Сейчас читают
Хоть Беллини и написал множество замечательных произведений, но главным своим творением он считает оперу Норма
Зоя Пельц наряжается в своей квартире. К ней приходит Аллилуя из домкома. Он грозится, что ей нужно будет отказаться от части комнат. Получив от вдовы взятку, Аллилуя уходит.
В 1987 году вышла интересная повесть о детдомовцах «Ночевала тучка золотая», автором которой является Анатолий Приставкин.
Салтыков-Щедрин по праву признан лучшим сатириком девятнадцатого века. Это писатель, соединивший в своем творчестве такие направления, как беллетристика и журналистика. Он продолжил традиции Свифта и Рабле
Чему учит рассказ «Неслышимка» Рассказ учит любить природу, быть внимательными и наблюдательными. Учит смотреть на окружающий мир свежим взглядом, замечать неожиданное. Учит тому, что в природе есть еще много тайн, которые мы просто не видим, потому что не считаем их тайнами.
Пословицы к рассказу «Неслышимка» Привычка не рукавичка — не повесишь на спичку. Привычка не башмак, с ноги не скинешь. На привычку есть отвычка. Не знаешь, где найдешь, где потеряешь. Не думал, не гадал, нечаянно попал.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Неслышимка» Смешной конфуз однажды приключился со старым ученым-орнитологом. Он часто ходил в лес, изучал птиц, и брал с собой маленькую внучку. Ученый показывал внучке птиц, рассказывал, кто каким голосом поет, и девочка научилась опознавать по звуку около двух десятков птиц. Однажды, она прибежала к дедушке и спросила его про птицу-неслышимку. Дедушка заинтересовался, и спросил внучку, не сама ли она придумала эту птицу. Но внучка даже рассердилась, и рассказала, что видела горбатенькую птичку на ветке, которая разевает ротик, но никаких звуков не слышно. Дедушка сделал вид, что поверил внучке, и спросил, где она видела такую птичку. Внучка сказала, что возле ручья, и ученый попросил ее показать эту птичку в следующий раз. Ведь все птицы сидят на гнездах, а значит таинственная неслышимка никуда не денется. На следующий день ученый пошел в лес, он уже забыл про неслышимку. Внучки с ним не было. Налетел короткий шквал, и ученый вышел из леса. Он сел на пенек и стал слушать тишину. Ученому взгрустнулось, он подумал о том, что для него уже нет никаких тайн в звуках леса. Запоет сейчас какая-нибудь птичка и он ее тут же опознает. А вот внучка придумала неслышимку. Рядом стрекотали кузнечики, и вдруг ученый понял, что кузнечиков сейчас быть не может. Он оглянулся и остолбенел. Все было, как рассказывала внучка. На ветке сидела птичка и разевала рот, но звуков слышно не было. Только стрекотание кузнечиков. Своим движением ученый вспугнул певца, тот упал с ветки в траву, и тут же смолкло стрекотание. Но ученый уже узнал птицу — это была камышовка-сверчок, чье пение так напоминает стрекотание кузнечиков. И ученый понял, что описывая птиц местности совсем выпустил из вида эту птицу, а сверчков в округе оказалось немало. Не слышит человек того, о чем не думает. И правда оказалась на стороне ребенка. Пришлось ученому брать свою книгу и вносить в нее исправления.
Однажды старый ученый проводил лето с внучкой в деревне. Во время отдыха они ходили в лес, на луг и изучали птиц, это нужно было для очередной научной работы. Да и дед с малолетства приобщал внучку к науке. Смышленая девочка уже знала многие виды птиц и как они поют. Без труда могла определить птицу по голосу. Так они и коротали деньки.
Как – то раз внучка прибежала домой и сказала деду, что видела в лесу у ручейка птичку, которая поет неслышно, только рот молча раскрывает, птичку — неслышимку. Орнитолог очень удивился, столько лет живет на свете, а о такой птичке слышит впервые. Старичок подумал, что внучка над ним подшутила, не поверил ей, но виду не подал.
Любопытство разъедало старого ученого, и он ранним утром пошел в лес искать таинственную птицу. Как и говорила внучка, что видела неслышимку у ручья, дед там ее и обнаружил. На ольховой веточке сидела невеликая птичка и открывала клювик, из горла у нее доносились странные звуки, похожие на стрекот цикад. Орнитолог подошел ближе и рассмотрел неслышимку. Это оказалась камышовка – сверчок. Напрасно ученый не поверил ребенку.
Читать краткое содержание Неслышимка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Литература 29.04.2023 12:24 703 Грицук Митя.
Читательский дневник Александр Сергеевич Пушкин у Лукоморья дуб зелёный. Срочно!
Ответов: 2
Литература 16.05.2023 22:23 320 Фахурдинова Дарина.
Главное и краткое содержание книги Виктории Ледерман «Календарь ма(й)я» срочно
Ответов: 3
Литература 30.04.2023 05:04 292 Борисова Оксана.
2. Запиши синонимы к словам и сочетани- ям слов, поставь ударения. Работушка кипела- Ходом-водом вес
Ответов: 2
Литература 20.06.2023 03:21 10 Никитина-Дикова Ольга.
Вопросы по первой пятой главе:миллион и один день каникул. СРОЧНО!!!!
Ответов: 1
Литература 13.07.2019 18:20 140 Анисимова Елизавета.
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ Благинина «бабушка-забота»
Ответов: 1
Литература 16.06.2019 11:23 154 Григоряк Антон.
Краткое содержание, автор, главные герои «Про Никитушку Ломова » для читательского дневника
Ответов: 1
Литература 15.06.2023 03:02 113 Смирнов Евгений.
Чему учит повесть всем выйти из кадра Лилия Волкова.Дам 50 баллов.Пожалуйсто ответьте!!
Ответов: 1
Литература 05.04.2021 01:06 161 Жаринова Лизонька.
Какова основная тема песни Разин и девка астраханка? Какие события послужили для нее основой?
Ответов: 2
Литература 29.06.2023 11:19 11 Жукович Эмилия.
Найдите непонятные слова и определите их значение из произведения Тарас Бульба глава 2
Ответов: 1
Литература 21.06.2023 14:24 60 DELETED.
Читательский дневник по рассказу Юрия Нагибена «Мой первый друг, мой друг бесценный» По плану 1.Оч
Ответов: 1
Последние заданные вопросы в категории Литература
Литература 05.08.2023 15:03 0 Филипенко Женя.
Помогите написать сочинение на тему счастье. Приводя пример из рассказа У каждого свое счастье(Тамар
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 15:02 0 Твеленев Саша.
Ответе пожалуйста как написать характеристику Пути из рассказа ОБИДА пожалуйста помогите
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 15:22 0 Никулин Артём.
Напишите полный ответ (3-5 предложений) Вопрос: Что общего между рассказом Левша (Лесков) и Железн
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 15:01 0 Barbq-Junior Андрюха.
Помогите определить трехсложный размер следующих стихов: 1) Над озером лебедь в тростник протянул
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:01 0 Вайс Деня.
Юра жил в большой дружной семье . Все в этой семье работали .Только один Юра не работал запиши главн
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 14:07 0 Бейсенбаева Гаухар.
Пожалуйста помогите написать синквейн к стиху Золотое слово Осень обещала: » Я озолочу» А Зима ска
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:01 0 Абрамкин Валера.
З. В. М. Васнецов. Баба-Яга
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 14:01 0 Валиев Андрей.
Почему я бы хотел увидеть серебряное копытце
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:13 0 Байгушова Дарья.
Что в большей степени управляет человеком: разум или чувства? сочинение на примере романа «евгения о
Ответов: 1
Урок-практикум по развитию читательских умений “Рассказ В.Бианки “Неслышимка””. 3-й класс
Класс: 3
Презентация к уроку
Загрузить презентацию (107,1 МБ)
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию
Цель: стимулировать учащихся к самостоятельному поиску знаний через работу с текстом.
Задачи:
- Формировать культуру чтения через умение ориентироваться в источнике информации, систематизировать информацию.
- Развивать речь учащихся, используя технологию критического мышления, через чтение и письмо.
- Воспитывать чувство доброты, уважения, любви ко всему живому; умение сотрудничать и работать в группе.
Оборудование: Учебник Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева “Литературное чтение” (В одном счастливом детстве), Рабочая тетрадь к учебнику Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева “Литературное чтение”3 класс; распечатка таблицы для заполнения на каждую “четвертку” детей; аудиозапись “Хор рассвета”.