Главная мысль сказки пастушка и трубочист

Краткое содержание сказки «Соловей» Андерсена

В лесу жил соловей, который очаровывал своим пением. Император приказал его разыскать и принести во дворец. Подданные выполнили его указ. Птицу поселили во дворце, и она запела так, что император расчувствовался и заплакал. Соловей стал очень популярным. Как-то раз японский император отправил коллеге золотого соловья с драгоценными камнями. Он мог петь одну песню из репертуара живой птицы. Через год соловей сломался, и его заводили только раз в год. Через пять лет император заболел, а завести птицу было некому. И вот возник настоящий соловей и своей песней спас его от смерти. Но игрушку он попросил не разбивать.

Таким образом, сказки Андерсена популярны во всем мире. Их количество и разнообразие увлекательных сюжетов подтверждают гениальность автора. Он писал их с 1835 года и вплоть до самой смерти. Рассмотренное краткое содержание сказки «Дюймовочка» Андерсена (а также «Огниво» и «Соловей») свидетельствует об интересных сюжетах.

Краткое содержание сказки

В комнате со старой мебелью все предметы и вещи жили размеренной скучной жизнью. В старом шкафу хозяева хранили много дорогих, но бесполезных вещей. На шкафу красовалась вырезанная фигура странного человечка, которого дети дразнили длинным непонятным именем. Обитатели комнаты называли его Козлоногом. Он строил гримасы, но всегда смотрел на подзеркальный столик, на котором стояли три фарфоровые фигуры. Большая – фарфоровый китаец, который только и умел, что кивать головой, и очень этим гордился. И две маленьких прелестных фарфоровых статуэтки – пастушка и трубочист. Они давно стояли рядом, были влюблены друг в друга и даже обручились. Козлоног сватался к пастушке. А китаец, который считал себя ее дедушкой, кивал головой, давая согласие. Старик считал, что почтенный Козлоног для фарфоровой красавицы – отличная пара. Пастушка плакала и умоляла возлюбленного бежать. Трубочист клялся, что за любимой готов следовать на край света. Беглецы благополучно спустились со стола, но спрятаться в комнате не успели. Козлоног с китайцем пытались их остановить. Китаец упал со стола и раскололся на три части. Через дымоход с большим трудом парочка долезла до края трубы. Влюбленные сели передохнуть. Бездонное небо, высокие звезды и бескрайний простор напугали пастушку. Не подозревала она, что мир так огромен. Ей стало страшно. «Если ты меня любишь, верни меня обратно», — просила пастушка. Никакие доводы расстроенного трубочиста на нее не действовали. Пришлось возвращаться назад. Стояли они, как прежде, на подзеркальном столике. Китайца починили, только теперь он не мог кивать головой, поэтому не мог дать согласие Козлоногу на свадьбу с внучкой. А трубочист и пастушка были счастливы, что теперь их любви ничего не угрожает. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.

Читательский дневник по сказке «Соловей» Ганса Христиана Андерсена

Название произведения: «Соловей».

Число страниц: 27.

Жанр произведения: сказка.

Главные герои: Соловей, Император.

Второстепенные герои: придворные, смерть.

Характеристика главных героев:

Соловей — певчая птичка с благородным сердцем.

Добрый, отзывчивый.

Император — наивный, властный мужчина.

Не разбирается в настоящей красоте и не ценит доброе отношение к себе.

Характеристика второстепенных героев:

Придворные — чёрствые, эгоистичные.

Подражали императору.

Смерть — равнодушная.

Заслушалась соловья.

Краткое содержание сказки «Соловей»

Из книги император узнал, что главным чудом Китая считают соловья.

Но он никогда не слышал о такой птичке.

Император послал придворных найти птицу, и девочка провела их к лесу, где обитал соловей.

Тот согласился петь для императора, и всё люди любили слушать его пение.

А потом императору прислали в дар механического соловья и настоящий был забыт.

Он улетел обратно в лес.

Через несколько лет игрушка сломалась и её заводили раз в год, по праздникам.

Потом император заболел и остался один.

Смерть сидела возле его ложа.

И тут прилетел соловей и стал петь.

Смерть заслушалась и ушла, а император выздоровел.

План сказки:

1. Книги о чудесной птице.
2. Поиски птицы.
3. Согласие птицы.
4. Восторг народа.
5. Механическая игрушка.
6. Забытый певец.
7. Сломанная игрушка.
8. Болезнь императора.
9. Возвращение соловья.
10. Выздоровление больного.

Основная мысль сказки «Соловей»

Главная мысль сказки в том, что искусственное никогда не заменить творения природы.

Основная идея произведения заключается в том, что люди часто обманываются, когда выбирают внешность, не думая, что истинная красота прячется за добрыми поступками.

Чему учит сказка

Сказка учит тому, что искусственная вещь никогда не заменит оригинал.

Учит ценить доброе сердце и хорошие поступки.

Учит отзывчивости и благодарности.

Краткий отзыв о сказке «Соловей» для читательского дневника

Прочитав эту историю, я подумала о том, что для любого артиста важнейшей наградой являются искренние чувства зрителя, его эмоции.

Не так важны материальные награды, как слёзы, которые гений может вызвать у человека.

Это интересная и поучительная сказка.

Автору удалось рассказать о том, как простой соловей оказался более человечным и благодарным, чем близкие люди.

Мне понравился маленький пернатый певец за то, что был добрым и не бросил умирающего императора.

Он умел проявить великодушие и простить былые обиды.

Я всем советую прочитать эту историю и подумать о том, что мы часто бросаемся в погоню за внешним лоском, забывая о том, что истинное счастье в честности и благородстве.

Пословицы к сказке

• Человек без родины, что соловей без песни.
• Дружба дороже денег.
• Добро не умрёт, а зло — пропадёт.
• Добра желаешь — добро и делай.
• Воля птичке дороже золотой клетки.

Словарь неизвестных слов

• Капельмейстер — дирижёр.
• Том — отдельная книга, издание.
• Одеяние — одежда.
• Бонза — монах.
• Балдахин — навес над кроватью.

Ещё читательские дневники по произведениям Ганса Христиана Андерсена

• «Стойкий оловянный солдатик»
• «Русалочка»
• «Принцесса на горошине»
• «Дюймовочка»
• «Огниво»
• «Снежная Королева»
• «Свинопас»
• «Дикие лебеди»
• «Пятеро из одного стручка»
• «Чайник»
• «Гадкий утёнок»
• «Оле Лукойе»
• «Штопальная игла»
• «Новое платье короля»
• Краткая биография Ганса Христиана Андерсена и презентация

Библиотека произведений автора пополняется.

Интересные факты

Есть несколько любопытных фактов, связанных с волшебной сказкой Андерсена. Они касаются разных жизненных сфер:

• Дюймовочка появилась в финальной сцене мультфильма «Шрек-2»;
• в нескольких странах были установлены скульптуры девочке;
• в мире есть реальный прототип миниатюрной героини.

В Книгу рекордов Гиннеса не так давно внесли имя реальной Дюймовочки — англичанки Шарлотты Гарсайд. Она известна как самая маленькая девочка в мире. Малышка родилась с редкой патологией: примордиальный нанизм. У нее задержки физического и психического развития. В возрасте пяти лет Шарлотта обладала интеллектом на уровне трехлетнего ребенка, а ее рост составлял всего 68 см.

Тема и проблематика

Тема сказки – истинное и ложное искусство, роль истинного творца и искусства в жизни человека и целой страны. Важная проблема сказки – необходимость свободного творческого выражения. Соловей предостерегает, что его пение лучше всего слушать в зелёном лесу, то есть произведение искусства требует определённых рамок. Другая важная проблема – награда творца. Соловей отказывается от награды императора – золотой туфли на шею. Для творца такая награда безумна, она стала бы тяжестью невыносимой. Награда для соловья – слёзы императора: «Слёзы – вот драгоценнейшая награда для сердца певца».

Ещё один вопрос, важный для романтического направления – должно ли быть искусство понятно народу и признано им. И придворные, и народ довольны искусственным соловьём. Капельмейстер уверяет, что птица выше настоящей даже по внутренним достоинствам, потому что можно исследовать это искусство, «разобрать его». Народ же доволен так, будто вдоволь напился чаю, а своё понимание искусства выражает восклицанием «О!»

Ещё одна проблема, не связанная непосредственно творчеством – проблема осознанности жизни. Император проживает свою жизнь бездумно, как во сне. Только перед смертью он осознаёт, что истинное спасение в живом искусстве. Так же бездумно живут все подданные императора, занятые механическими делами, синхронно кивающие головами. Даже смерть в этой сказке ведёт себя механически, бездумно кивая головой, «как китаец».

понедельник, 2 декабря 2019 г.

Андерсен Г-Х. «Пастушка и трубочист»

Жанр: литературная сказка

Главные герои сказки «Пастушка и трубочист» и их характеристика

1. Пастушка. Фарфоровая и прекрасная. Робкая и романтичная.
2. Трубочист. Фарфоровый и черный. Храбрый и решительный.
3. Китаец. Дедушка пастушки. Мог кивать головой, пока не разбился.
4. Козлоног. Жадный и корыстный.

1. Старинный шкаф
2. Пастушка и трубочист
3. Китаец
4. Сватовство Козлонога
5. Бегство
6. Спектакль карт
7. В дымоходе
8. Огромный мир
9. Возвращение
10. Разбитый китаец
11. Заклепка в затылке
12. Счастье влюбленных

1. Резной Козлоног стал свататься за пастушку с подзеркального столика.
2. Китаец кивнул в знак согласия, а пастушка и трубочист решили бежать.
3. Они спустились со столика и посмотрели спектакль, который играли карты.
4. Они вылезли через трубу на крышу и увидели огромный мир.
5. Пастушка испугалась и попросила вернуться, а внизу лежал разбитый китаец.
6. Китайца починили, но он больше не мог кивать, и пастушка с трубочистом остались неразлучными.

Чему учит сказка «Пастушка и трубочист» Сказка учит бороться за свое счастье. Учит смелости и решительности. Учит никогда не сдаваться. Учит тому, что нельзя пытаться построить свое счастье на несчастье других. Учит не разлучать влюбленные сердца.

Отзыв на сказку «Пастушка и трубочист» Мне понравилась эта красивая сказка. Храбрый трубочист сделал все от него зависящее, чтобы увести свою невесту, но пастушка испугалась. Она вернулась, и не известно как бы повернулись события, если бы не разбился китаец. Но сам факт попытки побега изменил судьбу пастушки и трубочиста. Теперь уже Козлоног не мог добиться согласия от китайца, ведь тот разучился кивать. И все закончилось хорошо.

Пословицы к сказке «Пастушка и трубочист» Не было бы счастья, да несчастье помогло. Под лежачий камень вода не течет. С милым рай и в шалаше. Без солнышка нельзя пробыть, без милого нельзя прожить. Удача сама не приходит, ее за руку приводят.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Пастушка и трубочист» В гостиной стоял старинный шкаф, весь украшенный причудливой резьбой. В центре резьбы был вырезан человек на козлиных ногах и с рожками. Его звали Козлоног. Он все время смотрел на подзеркальный столик, где стояла красивая фарфоровая пастушка с посохом. Рядом с пастушкой стоял трубочист, тоже фарфоровый, но совершенно черный. Он держал в руках лестницу и был парнем хоть куда. Поскольку они долго стояли рядом, то пастушка и трубочист обручились. Тут же стоял и старый китаец, который умел качать головой. Он называл себя дедушкой пастушки и требовал, чтобы она его слушалась. Китаец покивал головой Козлоногу, когда тот посватался за пастушку. Пастушка не хотела становится двенадцатой женой Козлонога и горько плакала. А потом предложила трубочисту убежать куда глаза глядят. Как-то ночью трубочист помог спуститься пастушке с подзеркального столика. В старинном шкафу начался переполох и Козлоног кричал китайцу, говоря, что пастушка убегает. Испуганные беглецы юркнули в подоконный ящик, где лежали колоды карт. Карты сами для себя устроили театральное представление о страданиях влюбленной парочки, и пастушка не могла на него смотреть без слез. Беглецы снова оказались на полу и увидели, что китаец раскачивается на столике. В голове его болтался свинцовый шарик. Трубочист предложил спрятаться в вазе с засушенными цветами, но пастушка сказала, что ваза была помолвлена с китайцем и выдаст их. Тогда трубочист предложил залезть в печку и выбраться из дома по дымовой трубе. Так беглецы и сделали. Они забрались по трубе на самый верх и сели отдохнуть. Над ними сверкали звезды, а вокруг раскинулся огромный мир. Пастушка взглянула на него и расплакалась еще сильнее. Она сказала, что не думала, что мир так велик, и что для нее это слишком. Она попросила трубочиста отвести ее обратно на подзеркальный столик, и, как тот не уговаривал ее одуматься, стояла на своем. Трубочист помог пастушке спуститься, и в комнате они увидели лежащего на полу китайца. У него отлетела спина, а голова закатилась в угол. Пастушка заломила руки, думая, что это она виновата в том, что дедушка разбился, но трубочист успокоил ее, сказав, что китайца легко можно починить. Они снова забрались на столик. А китайца и впрямь быстро починили, ему приклеили спину и забили в затылок заклепку. Теперь он уже не мог кивать головой и когда Козлоног стал вновь просить отдать за него пастушку, молчал. Так и осталась парочка неразлучной. Пастушка и трубочист любили друг друга пока не разбились.

Timeweb — компания, которая размещает проекты клиентов в Интернете, регистрирует адреса сайтов и предоставляет аренду виртуальных и физических серверов. Разместите свой сайт в Сети — расскажите миру о себе!

Моральная подоплека

Итак, содержание сказки Андерсена «Штопальная игла» понятно всем. А как быть со смыслом этой грустной истории? Может быть, если бы героиня рассказа вела себя скромнее, ей бы не пришлось мокнуть в сточной канаве или валяться на мостовой? Сиди она спокойно в платочке и не важничай перед своими соседками, то не оказалась бы в свободном полете? С другой стороны, видно, что никакие невзгоды не могут изменить ее вздорного характера. Она видит золото во всем, что блестит, себя называет брошкой и общается исключительно с такими же «высокородными» особами. Скромнее надо быть, намекает хитрый сказочник. И замечать истинную ценность вещей, не замещая их пустыми безделушками. Размышляя над моралью «Штопальной иглы», начинаешь искренне жалеть некоторых современников Андерсена. Наверное, остроумные замечания сказочника сильно отравляли жизнь самым глупым и чванливым из них.

Викторина повышенной сложности по сказкам Андерсена

1. Как Г. К. Андерсен назвал свою автобиографическую книгу? («Сказка моей жизни».)
2. В какой стране родился Г.К. Андерсен? (В Дании.)
3. Какую страну Ганс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»? (Свою родную Данию.)
4. Какой праздник отмечается ежегодно в день рождения Г.К. Андерсена — 2 апреля? (Международный День детской книги.)
5. Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто? (Оле-Лукойе.)
6. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем… (Дюймовочка.)
7. Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы? (Рыбки.)
8. Какую андерсеновскую героиню эльфы называли Майей? (Дюймовочку.)
9. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки.)
10. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? («Снежная королева».)
11. Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»? (Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)
12. Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья? (Розы.)
13. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки? (Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)
14. Кто показал Герде дорогу к чертогам Снежной королевы? (Финка.)
15. Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность»? (Кай.)
16. Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что? (Поцеловала его в лоб.)
17. О чём говорит Кай: «Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!» (Заколдованный Кай говорит о снежинках.)
18. Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева? (Старая ведьма.)
19. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)
20. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Дырявый мешочек с гречкой.)
21. В каком возрасте русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря? (В 15 лет.)
22. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? (Русалочка.)
23. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? (Её прекрасный голос.)
24. Материал для дворца морского царя из сказки «Русалочка» Андерсена – это… (Коралл.)
25. Кто был сыном оловянной ложки? (Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)
26. На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике.)
27. За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев? (За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)
28. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
29. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
30. В какой сказке Андерсена цветы устраивали балы и танцевали? («Цветы маленькой Иды».)
31. Каким именем, согласно сказке Андерсена, в Дании называют всех аистов? (Петер.)
32. Назовите сказку Андерсена, название которой начинается и оканчивается на одну и ту же согласную букву. («Свинопас».)
33. Название какой сказки Андерсена начинается и оканчивается на одну и ту же гласную букву? («Огниво».)
34. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади? («Дикие лебеди».)
35. Какой герой сказок Андерсена так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения, имея на каждый час дня своё особое платье? (Король из сказки « Новое платье короля».)
36. Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения. («Ромашка», «Гречиха».)
37. Какого цвета было сердце у ромашки? (Жёлтого.)
38. О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья»? (Фея Счастья и фея Печали.) 

Ганс Христиан Андерсен. Пастушка и трубочист

Видали ли вы когда-нибудь старинный-старинный шкаф, почерневший от времени и весь изукрашенный резьбою в виде разных завитушек, цветов и листьев? Такой вот точно шкаф – наследство после прабабушки – и стоял в комнате. Он был весь покрыт резьбой – розами, тюльпанами и самыми причудливыми завитушками. Между ними высовывались маленькие оленьи головы с ветвистыми рогами, а по самой середине был вырезан целый человечек. На него невозможно было глядеть без смеха, да и сам он преуморительно скалил зубы – такую гримасу уж никак не назовёшь улыбкой! У него были козлиные ноги, маленькие рожки на лбу и длинная борода. Дети звали его обер-унтер-генерал-комиссар-сержант Козлоног! Трудно выговорить такое имя, и немногие удостаиваются подобного титула, зато и вырезать такую фигуру стоило немалого труда. Ну, да всё-таки вырезали! Он вечно глядел на подзеркальный столик, где стояла прелестная фарфоровая пастушка. Башмачки на ней были вызолоченные, платьице слегка приподнято и подколото алой розой, на головке красовалась золотая шляпа, а в руках пастуший посох.

Ну, просто прелесть! Рядом с нею стоял маленький трубочист, чёрный как уголь, но, впрочем, тоже из фарфора и сам по себе такой же чистенький и миленький, как всякая фарфоровая статуэтка; он ведь только изображал трубочиста, и мастер точно так же мог бы сделать из него принца, – всё равно!

Он премило держал в руках свою лестницу: личико у него было белое, а щёки розовые, как у барышни, и это было немножко неправильно, следовало бы ему быть почернее. Он стоял рядом с пастушкой – так их поставили, так они и стояли; стояли, стояли, да и обручились: они были отличною парочкой, оба молоды, оба из фарфора и оба одинаково хрупки.

Тут же стояла и ещё одна кукла в три раза больше их. Это был старый китаец, который кивал головой. Он был тоже фарфоровый и называл себя дедушкой маленькой пастушки, но доказать этого, кажется, не мог. Он утверждал, что имеет над ней власть, и потому кивал головою обер-унтер-генерал-комиссар-сержанту Козлоногу, который сватался за пастушку.

– Вот так муж у тебя будет! – сказал старый китаец пастушке. – Я думаю даже, что он из красного дерева! Он сделает тебя обер-унтер-генерал-комиссар-сержантшей! И у него целый шкаф серебра, не говоря уже о том, что лежит в потайных ящичках!

– Я не хочу в тёмный шкаф! – сказала пастушка. – Говорят, у него там одиннадцать фарфоровых жён!

– Так ты будешь двенадцатой! – отвечал китаец. – Ночью, как только в старом шкафу затрещит, мы сыграем вашу свадьбу! Да, да, не будь я китайцем!

Тут он кивнул головой и заснул.

Пастушка плакала и смотрела на своего милого.

– Право, я попрошу тебя, – сказала она, – бежать со мной куда глаза глядят. Тут нам нельзя оставаться!

– Твои желания – мои! – ответил трубочист. – Пойдём хоть сейчас! Я думаю, что смогу прокормить тебя своим ремеслом!

– Только бы нам удалось спуститься со столика! – сказала она. – Я не успокоюсь, пока мы не будем далеко-далеко отсюда!

Трубочист успокаивал её и показывал, куда лучше ступать ножкой, на какой выступ или золочёную завитушку резных ножек стола. Лестница его тоже сослужила им немалую службу; таким образом они благополучно спустились на пол. Но, взглянув на старый шкаф, они увидели там страшный переполох. Резные олени далеко-далеко вытянули вперёд головы с рогами и вертели ими во все стороны, а обер-унтер-генерал-комиссар-сержант Козлоног высоко подпрыгнул и закричал старому китайцу:

– Бегут! Бегут!

Беглецы испугались немножко и поскорее шмыгнули в ящик предоконного возвышения (в Дании окна бывали довольно высоко от пола, поэтому перед одним из них устраивался иногда, для любителей смотреть на уличное движение, деревянный помост, на который ставился стул).

Идея и основная мысль

Проводя анализ произведения, можно выделить главную мысль: жизнь нужно прожить так, чтобы принести кому-нибудь пользу. Необходимо совершать добрые дела и помогать людям. Эта сказка — наглядная иллюстрация, что иногда достаточно даже незначительной мелочи, чтобы вселить в человека надежду и веру в лучшее.

Однако сказки Андерсена многогранны: они являются целым сборником нравственных и этических сторон жизни человека и не ограничиваются только одной мыслью. В каждом их абзаце удаётся уловить что-то интересное и глубокое.

Таким образом, можно выделить несколько идей:

Мир огромен и не ограничивается рамками. Горошины, сидящие внутри стручка, долго думали, что весь мир зеленеет или желтеет, но только выбравшись на волю, увидели цельную картинку вокруг них.
В жизни всегда даётся шанс, но далеко не каждый может им воспользоваться. Мальчик запустил из бузинной палочки 5 горошин, но только одна из них по-настоящему добилась чего-то.
Равные условия не залог того, что у всех будет одинаковая судьба. Все 5 горошин росли в одном стручке и были запущены из бузинной палочки, но их дальнейшие судьбы сложились абсолютно по-разному.
Громкие притязания и амбиции не всегда приводят к успеху. Все 4 горошины были достаточно тщеславны, одна из них и вовсе хотела улететь прямо на солнце. Но их ожидал печальный конец

Пятая же была кроткой и не говорила громких слов, но именно она смогла стать важной и значимой.
Благодарность и добро возвращаются сторицей. Крыша дома бедной женщины и её дочери стала пристанищем для горошинки, а вскоре мать сделала для ростка подпорку и укрепила его верёвкой

Горошина в ответ на такую заботу дарила тепло и энергию жизни, что помогло больной девочке выздороветь.
Никогда не стоит опускать руки, даже в самой безвыходной ситуации всегда остаётся место для надежды. Мать почти потеряла веру, что девочка поправится, и думала, что она умрёт так же, как и её первая дочь, однако произошло настоящее чудо.

Герои сказки

Дюймовочка – крошечная волшебная девочка, «нежная, ясная, словно лепесток розы». Она умеет видеть красоту вокруг себя и сама очень милая и нежная. Дюймовочка появляется из славного цветка с красивыми пёстрыми лепестками. Её окружают красота и любовь, и это единственный способ познания мира — эстетический. То есть Дюймовочка видит красоту мира, в том числе и душевную, и способна чувствовать, сопереживать, а большего такой маленькой девочке не надо. Да и вообще человеку этого достаточно, как показывает в сказке Андерсен.

Дюймовочка изначально наделена всеми лучшими качествами: она «премиленькая», «прелесть какая хорошенькая» и умеет видеть и ценить красоту и доброту. Первый урок она получает от своей матери, которая заботится о ней. Вся жизнь Дюймовочки определяется понятиями о красоте, поэтому она не хочет «жить у гадкой жабы и выходить замуж за её противного сына». Майскому жуку и его соплеменникам удалось поколебать идеал Дюймовочки, огорчённой, что даже жуки считают её уродливой. Мышь ценит только душевные качества Дюймовочки и практическую пользу, а крот очарован её пением.

По достоинству красоту Дюймовочки смогли оценить только эльфы. Она познала любовь, но прежде научилась дружить с ласточкой. Дюймовочка перерождается, о чём свидетельствует её имя. До сих пор она была волшебной девочкой, крошкой по сравнению с человеком. Теперь она превращается в полноценного члена своего общества, становится Майей.

Все герои-животные – аллегория определённых типов людей. Жабы – живущие в болоте условностей обыватели. Майские жуки – те, чьё мнение, образ жизни и даже любовь зависят от мнения окружающих. Мышь – аллегория стяжателя, который не интересуется ничем, кроме материального достатка и удобства. То, что она живёт в норе, передаётся метафорой «не поднимает головы, не видит солнца». Это человек, живущий житейскими заботами. Крот в этом случае воплощает слепца, не видящего истины, аллегорией которой является солнце. Ласточка – аллегория человека, который выполняет жизненное предназначение.

Сказка Дюймовочка Ганс Христиан Андерсен текст

Сказка «Дюймовочка» о волшебных приключениях очень маленькой девочки. Она жила у доброй женщины в цветке. Но её украла жаба, чтобы выдать замуж за своего сына. Но Дюймовочка сбежала по воде на листочке. По пути Она встречает майских жуков, которым очень понравилась. Потом Дюймовочка попала в норку к мышам, где осталась зимовать и где нашла замерзшую ласточку.

Девочка выходила ласточку, в тайне от крота и мыши. Мышь решила выдать её замуж за богатого, но скупого Крота. И тут Дюймовочке пришла на помощь Ласточка, которую когда-то девочка пожалела и спасла от верной смерти.

Ласточка унесла её в сказочную страну эльфов, где среди прекрасных цветов встречает короля эльфов, с которым они влюбляются друг в друга и с тех пор они жили долго и счастливо.

Эта сказка учит быть отзывчивыми, помогать тем, кто нуждается в помощи. Также сказка показывает, что у каждого человека есть выбор. И лучше выбирать любовь, чем материальную выгоду. И даже, если вы маленького роста или в чем-то другом необычны, то все равно можете быть счастливыми, как и другие.

Сказка Дюймовочка читать:

Жила-была на свете женщина. Она очень хотела иметь детей, особенно девочку, но время шло, а ее желание так и не исполнялось.

Однажды она пошла к колдунье, чтобы та ей помогла и получила от нее ячменное зернышко, которое колдунья сказала нужно посадить в цветочный горшок.

Она так и сделала и на следующий день в горшке вырос и расцвел чудесный цветок, похожий на тюльпан. Лепестки его еще были полузакрыты. Женщина в восторге воскликнула:

— Какой красивый цветок! – Она наклонилась к нему и нежно поцеловала цветочные лепесточки.

Ее молодая мама так была рада своей новорожденной дочери. Она сделала для Дюймовочки колыбельку из скорлупки грецкого ореха. В нее она положила лепестки фиалок, которые служили перинкой, а укрывалась Дюймовочка одеяльцем из лепестков розы. В этой чудесной колыбельке она спала ночью, а днем Дюймовочка играла на столе.

Для игры женщина поставила на стол голубую тарелку, наполненную водой, а в нее положила лепестки тюльпана и Дюймовочка плавала на них, как в лодочке. Конские волосы служили ей веслами. Она целые дни напролет каталась на своей любимой лодочке, переплывая с одной стороны озера-тарелки до другого и распевала песни. У нее был такой нежный голосок,которого еще никогда никто не слыхивал.

Однажды ночью, когда Дюймовочка крепко спала, к ней на стол запрыгнула через открытое окно большая безобразная жаба. Она увидела спящую Дюймовочку и подумала про себя:

И жаба схватила ореховую скорлупу вместе со спящей девочкой и выпрыгнула назад в сад через окно.

За садом текла река, а под самым ее берегом стояло болото. Тут и жила старая жаба со своим сыном в болотной тине. Сын ее был такой же мокрый и мерзкий, как и его мамаша!

— Коас, коакс, брекке-ке-кекс! – проквакал он, когда увидел маленькую девочку в ореховой скорлупке.

-Помолчи ты! Еще разбудишь ее раньше времени и она сбежит от нас, — сказала ему старая жаба.

И, чтобы Дюймовочка никуда не убежала от них, жаба отнесла ее на середину реки и поставила ее колыбельку на лист кувшинки, а сама вернулась назад в болото, чтобы начать приготовления к свадьбе.

Скоро к ней приплыла жаба с сыночком, она познакомила Дюймовочку с ее будущим женихом, взяла ее колыбельку, чтобы устроить у себя дома и они снова уплыли.

Анализ произведения

Жанр произведения — сказка. Она была экранизирована много раз и вошла в состав второго тома «Сказок, рассказанных для детей» Х. К. Андерсена.

Краткое содержание

У одной женщины долгие годы не было детей. Она решила прибегнуть к помощи колдуньи. Получив волшебное зернышко, посадила его. В дальнейшем из него вырос красивый цветок. Когда он распустился, на нем появилась маленькая девочка. Ей дали имя Дюймовочка.

Однажды поздней ночью девочку выкрала старая жаба. Она хотела женить ее на своем сыне, который был очарован красавицей. Чтобы Дюймовочка не сбежала, ее посадили на лист водяной лилии, но спастись девочке помогли рыбки. Они перегрызли стебель, а мотылек подхватил за собой лист. Чуть позже девочку перехватил майский жук. Он принес ее на дерево и познакомил со своими собратьями. Им незнакомка не понравилась, поэтому Дюймовочку отпустили.

Главная героиня прожила в лесу все лето и осень. С наступлением холодов она стала искать убежище. В скором времени Дюймовочка нашла норку полевой мышки. Там ее и приютили.

Однажды к мышке в гости пришел сосед — богатый крот. Девочка спела ему несколько песен, и гость захотел жениться на ней. Крот показал будущей жене свои владения и богатства. В одном подземном ходе главная героиня обнаружила умирающую ласточку и сжалилась над ней. Девочка втайне от всех выходила ее, а по весне птица улетела.

День свадьбы приближался, полевая мышь приказала невесте сшить себе наряд. Дюймовочка была очень расстроена, так как не хотела выходить замуж за крота. Но делать было нечего. В день свадьбы девочка вышла проститься с солнцем, но в этот миг над ней пролетела та самая ласточка. Она помогла своей спасительнице и унесла ее в теплые края.

План пересказа

По краткому содержанию книги можно составить план пересказа.

Он состоит из следующих пунктов:

1. Обращение женщины к колдунье.
2. Волшебное семечко.
3. Цветок и девочка.
4. Похищение героини злой жабой.
5. Водяная лилия.
6. Майский жук и дерево.
7. Лето и осень в лесу.
8. Приют у полевой мыши.
9. Знакомство с кротом.
10. Спасение ласточки.
11. Прощание с солнцем.
12. Ласточка помогла Дюймовочке.
13. Знакомство с эльфом и свадьба.

Основная мысль и описание героев

В сказке главной героине помогают разные персонажи.

Основные герои имеют следующие черты и описание:

1. Дюймовочка — прекрасная, добрая и нежная девочка.
2. Жаба — вредная и злобная.
3. Майский жук — важный, эгоистичный и заносчивый.
4. Полевая мышь — заботливая и добрая.
5. Крот — недалекий, скупой и богатый.

В этом и есть главная мысль сказки. Дюймовочка была очень маленькой, но, несмотря на это, у нее большая сила духа.

Сказка учит:

• никогда не сдаваться;
• быть отзывчивым, добрым, милосердным и благородным человеком;
• помогать нуждающимся.

К этому произведению прекрасно подойдут следующие пословицы: «Как аукнется, так и откликнется», «Жизнь дана на добрые дела» и «Дающему воздастся сторицей».