За минуту
Русская народная сказка, пересказанная на новый лад. Старик со старухой пошли в лес искать колобка. Смотрят, под кустом их колобок лежит. Навстречу идет волк.
Колобок спел ему песню о том, что его нельзя съесть. То же самое он спел медведю и лисе. Но лиса не собиралась отступать. Но когда он сел к ней на нос, она скинула его в канаву, потому что он оказался колючим. Он упал в воду и поплыл.
Число страниц: 2
Главные герои: Колобок, Волк, Медведь, Лиса.
Второстепенные герои: старики.
Характеристика главных героев:
Колобок — маленький и весёлый.
Хитрый и смекалистый.
На самом деле ёжик.
Волк, Медведь — лесные звери. Хотели поймать героя.
Лиса — хитрая. Скинула героя в канаву.
Характеристика второстепенных героев:
Старики — просто бродили по лесу, обознались.
Баба с дедом пошли в лес и увидели под ёлкой что-то круглое.
Это оказался колобок с колючим бочком, он спел старикам песенку и убежал.
Затем герой пел песни и убегал от Волка и Медведя.
А когда он хотел убежать от Лисы, она кинула его в канаву.
Колобок раскрылся и все увидели, что это ёж.
План сказки:
- Старики к лесу.
- Встреча с волком.
- Встреча с медведем.
- Встреча с лисой.
- Канава.
Главная мысль сказки в том, что природа очень разнообразна.
Основная идея сказки в том, что иногда всё не так, как кажется на первый взгляд.
Чему учит сказка
Сказка учит быть внимательным и наблюдательным.
Учит бережно относиться к природе, видеть в ней прекрасное.
Прочитав эту сказку, я подумала о том, что самоуверенность — хорошо, но излишняя — уже плохо.
Ёжик легко и просто ушёл от волка с медведем.
Ведь один пытался схватить его лапой, а второй — губами.
Но лиса использовала один коготок и вынудила ежа развернуться.
Это интересная и немного познавательная сказка.
Автору удалось переделать старинный сюжет, заменив одного героя.
Мне понравился весёлый ёж. Он жил легко, пел, играл, и никто не мог причинить ему вред.
Даже лиса только раскрыла его тайну, но не съела.
Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что свои силы нужно рассчитывать точно.
Иначе можно потерпеть неожиданную неудачу.
Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Литература 29.04.2023 12:24 703 Грицук Митя.
Читательский дневник Александр Сергеевич Пушкин у Лукоморья дуб зелёный. Срочно!
Ответов: 2
Литература 16.05.2023 22:23 320 Фахурдинова Дарина.
Главное и краткое содержание книги Виктории Ледерман «Календарь ма(й)я» срочно
Ответов: 3
Литература 30.04.2023 05:04 292 Борисова Оксана.
2. Запиши синонимы к словам и сочетани- ям слов, поставь ударения. Работушка кипела- Ходом-водом вес
Ответов: 2
Литература 20.06.2023 03:21 10 Никитина-Дикова Ольга.
Вопросы по первой пятой главе:миллион и один день каникул. СРОЧНО!!!!
Ответов: 1
Литература 13.07.2019 18:20 140 Анисимова Елизавета.
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ Благинина «бабушка-забота»
Ответов: 1
Литература 16.06.2019 11:23 154 Григоряк Антон.
Краткое содержание, автор, главные герои «Про Никитушку Ломова » для читательского дневника
Ответов: 1
Литература 15.06.2023 03:02 113 Смирнов Евгений.
Чему учит повесть всем выйти из кадра Лилия Волкова.Дам 50 баллов.Пожалуйсто ответьте!!
Ответов: 1
Литература 05.04.2021 01:06 158 Жаринова Лизонька.
Какова основная тема песни Разин и девка астраханка? Какие события послужили для нее основой?
Ответов: 2
Литература 29.06.2023 11:19 11 Жукович Эмилия.
Найдите непонятные слова и определите их значение из произведения Тарас Бульба глава 2
Ответов: 1
Литература 21.06.2023 14:24 60 DELETED.
Читательский дневник по рассказу Юрия Нагибена «Мой первый друг, мой друг бесценный» По плану 1.Оч
Ответов: 1
Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Методическое пособие
В. Бианки. «Лесной Колобок — Колючий бок»
Учебные задачи:
• познакомить с понятием «авторская сказка»;
• учить правильно называть произведение и книгу;
• учить сравнивать героев и содержание сказок с «бродячим» (похожим) сюжетом;
• учить запоминать наизусть отрывки (песенки) из сказки.
Учебные умения:
• определять авторскую принадлежность произведения (находить фамилию автора);
• выделять признаки сказки (жили-были, повторы);
• рассказывать по плану;
• сравнивать сказки с «бродячим» (похожим) сюжетом.
Учебный материал: сказка В. Бианки «Лесной Колобок — Колючий бок»; русская народная сказка «Колобок».
В. Бианки
Лесной Колобок — Колючий бок
Жили-были старик со старухой — те самые, от которых Колобок укатился. Пошли они в лес. Старик и говорит старухе:
— Глянь-ка, старуха, никак под кустиком-то наш Колобок лежит?
Старик плохо видел, а и у старухи глаза слезились. Наклонилась она поднять Колобок — и наткнулась на что-то колючее. Старуха: «Ой!» — а Колобок вскочил на коротенькие ножки и покатил по дорожке.
Катится Колобок по дорожке, — навстречу ему Волк.
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я лесной Колобок — Колючий бок!
Я по коробу не скребен,
По сусеку не метен,
На сметане не мешен.
Я под кустиком рос,
Весь колючками оброс,
Я на ощупь нехорош,
Меня голыми руками не возьмешь!
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, Волк, подавно уйду!
Волк рассердился, — хвать его лапой. Колючки в лапу впились Волку, — ой, больно! А Колобок подскочил и покатился по дорожке, только его Волк и видел!
Катится Колобок, — навстречу ему Лиса.
— Колобок, Колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я лесной Колобок — Колючий бок!
Я по коробу не скребен,
По сусеку не метен,
На сметане не мешен.
Я под кустиком рос,
Весь колючками оброс,
Я кругом нехорош,
Как меня возьмешь?
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от Волка ушел,
От тебя, Лиса, не хитро уйти!
Катится Колобок, — навстречу ему Медведь.
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я лесной Колобок — Колючий бок!
Я по коробу не скребен,
По сусеку не метен,
На сметане не мешен.
Я под кустиком рос,
Весь колючками оброс,
Я на вкус нехорош,
Меня в рот не возьмешь!
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от Волка ушел,
От Лисы я ушел,
От тебя, Медведь, подавно уйду!
Медведь разозлился, хотел его в пасть схватить, губы наколол, — ой, больно! А Колобок опять покатился, — только Медведь его и видел!
И только было покатился по дорожке, — Лиса его тихонечко, одними коготками толк в канаву! Колобок — плюх! — в воду. Мигом развернулся, заработал лапками, — поплыл. Тут все и увидели, что это совсем не Колобок, а настоящий лесной еж.
Комментарии к уроку
1. Работа с книгами сказок (подобрать сказки по темам, соотнести с моделями обложек):
2. Слушание сказки В. Бианки «Лесной Колобок — Колючий бок».
3. Беседа.
4. Работа с учебником и тетрадью.
5. Вводим «заместители» (условные обозначения):
Составление цепочки событий.
6. Творческая работа: придумать продолжение сказки.
На заметку учителю. Виталий Валентинович Бианки (1894—1959), замечательный писатель-природовед, был тонким наблюдателем природы, умел замечать удивительное в самом простом и обыкновенном. Еще мальчишкой он проводил все свободное время в лесу, участвовал в охоте, пытался разгадать птичьи голоса и следы зверей. В своих произведениях постарался ответить на многие вопросы о жизни природы. Его «Лесная газета» стала своеобразной энциклопедией, календарем природы нашей страны. Те, кто читал произведения, помещенные в этой книге, на всю жизнь сохранили интерес к открытиям, любовь к природе родного края. Научные наблюдения, которые проводил В.В. Бианки в лесу, дали ему основу для создания таких произведений, как «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Лесные домишки», «Чей нос лучше?». С большой любовью относится писатель к своим героям — мохнатым и лохматым, пернатым и чешуйчатым, с симпатией описывает их повадки и поведение, слегка подсмеивается, наделяя их смешными именами («Лесной Колобок», «Мышонок Пик») и человеческими качествами. В.В. Бианки пишет и о детях — любителях природы, добрых друзьях животных. Его сказки «Теремок», «Лесной Колобок — Колючий бок», «Приключения муравьишки», «Мышонок Пик», «Одинец» входят в круг детского чтения.
ПредыдущаяСтраницаСледующаяСтраница
Оглавление
Последние заданные вопросы в категории Литература
Литература 05.08.2023 14:01 0 Вайс Деня.
Юра жил в большой дружной семье . Все в этой семье работали .Только один Юра не работал запиши главн
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 14:07 0 Бейсенбаева Гаухар.
Пожалуйста помогите написать синквейн к стиху Золотое слово Осень обещала: » Я озолочу» А Зима ска
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:01 0 Абрамкин Валера.
З. В. М. Васнецов. Баба-Яга
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 14:01 0 Валиев Андрей.
Почему я бы хотел увидеть серебряное копытце
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:13 0 Байгушова Дарья.
Что в большей степени управляет человеком: разум или чувства? сочинение на примере романа «евгения о
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:13 0 Емельянова Аня.
Помогите пожалуйста!Роль вставных эпизодов в фильме «Несколько дней из жизни Обломова»
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:23 0 Базаржапов Алдар.
Зачем автор рисует толпу мертвецов? В стихотворении «Железная дорога» Автор Н.А. Некрасов. Помогит
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 14:01 0 Шипілова Марта.
Привет! Помогите пожалуйста! Стих Тютчева Листья. Как в стихотворении Тютчев рассказывает о закона
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 13:01 0 Смоляров Кирилл.
Краткий пересказ «муму» 1 главы!!!!!! Пожалуйста!
Ответов: 1
