Слайды и текст этой презентации
Хантыйская народная сказка «Идэ»
Народные бытовые сказки
тайги
Округ находится в зоне тайги.Первый букварь появился в 1931 году, а первая газета на хантыйском языке — 1 ноября 1957 года.
Хантыйская народная сказка «Идэ»
кедр кедровкакедровые орехи
лодка долблёнка
Хантыйская народная сказка «Идэ»
1. Трусишка Идэ.2. 3. Бабушка и Идэ собирают орехи.4. Бабушкина хитрость.5.6. Утром в тайге.7.
Как отучить Идэ всего бояться?
Один в тайге.
Теперь ты ничего не будешь бояться.
Хантыйская народная сказка «Идэ»
Алгоритм для составления подробного пересказа сказки
4. Пересказать текст, используя составленный план: рассказать все события в определённой последовательности.
Тема. Краткий пересказ сказки «Идэ»
Цель: составить алгоритм плана для краткого пересказа.
План работы.1. Воспользоваться алгоритмом плана для подробного пересказа. Определить, что следует изменить.2. Уточнить алгоритм в группах.3. Сделать вывод и составить алгоритм плана для краткого пересказа.
Алгоритм плана для краткого пересказа
1. Внимательно прочитать текст, определить и назвать его тему.
2. Разделить текст на части по смыслу, используя три подсказки: — появление новой темы; — появление нового героя; — появление нового места действия.
3. Записать название каждой части текста.
4. Пересказать текст, используя составленный план:- рассказать содержание своими словами, только самое главное: КТО, ЧТО ДЕЛАЕТ, ПОЧЕМУ;- к каждой части нужно составить 2-3 предложения, связывая их между собой;- нельзя использовать реплики (прямую речь) героев.
Работа в парах. Краткий пересказ частей:1 вариант — Утром в тайге.2 вариант — Один в тайге.
Хантыйская народная сказка «Идэ»
2 вариант.Проснулся Идэ цел и невредим. Увидел много шишек, позабыл страх и стал их собирать. А тут и бабушка приехала.
Образец для проверки.1 вариант.Остался Идэ один в тайге.Нашёл дупло и залез в него. Ночью страшно стало Идэ, но он всё-таки заснул.
Работа в парах. Краткий пересказ частей:1 вариант — Утром в тайге.2 вариант — Один в тайге.
Хантыйская народная сказка «Идэ»
Образец для проверки самостоятельной работы. Бабушка и Идэ поехали в тайгу орехи собирать. Набрали полную лодку, а одну кошёлку с орехами бабушка на горе забыла. Послала она Идэ за ней. А сама села в лодку и уплыла.
Цель урока: составить алгоритм плана для краткого пересказа.
могу сам рассказать алгоритм, нет ошибок в самостоятельной работе
могу сам рассказать алгоритм, но была ошибка в самостоятельной работе
затрудняюсь в использовании алгоритма плана для краткого пересказа
не могу сам воспользоваться алгоритмом, есть ошибки в самостоятельной работе
1. Иллюстрации сказкам — http://yandex.ru, иллюстрации с сайтов irkutsk.rfn.ru, http://www.prav-net.ru/tyumenskaya-oblast/, сайта Алексея Соболева http://www.alexsobolev.ru2. Иллюстрации к сказке «Идэ» http://www.planetaskazok.ru3. Технологические карты по Литературному чтению УМК «Перспектива» (сайтhttp://www.prosv.ru/umk/perspektiva)4. Методические рекомендации к надпредметному курсу «Мир деятельности» под ред. Л. Г. Петерсон, 2кл
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Литература 29.04.2023 12:24 707 Грицук Митя.
Читательский дневник Александр Сергеевич Пушкин у Лукоморья дуб зелёный. Срочно!
Ответов: 2
Литература 16.05.2023 22:23 321 Фахурдинова Дарина.
Главное и краткое содержание книги Виктории Ледерман «Календарь ма(й)я» срочно
Ответов: 3
Литература 30.04.2023 05:04 292 Борисова Оксана.
2. Запиши синонимы к словам и сочетани- ям слов, поставь ударения. Работушка кипела- Ходом-водом вес
Ответов: 2
Литература 20.06.2023 03:21 10 Никитина-Дикова Ольга.
Вопросы по первой пятой главе:миллион и один день каникул. СРОЧНО!!!!
Ответов: 1
Литература 13.07.2019 18:20 141 Анисимова Елизавета.
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ Благинина «бабушка-забота»
Ответов: 1
Литература 16.06.2019 11:23 155 Григоряк Антон.
Краткое содержание, автор, главные герои «Про Никитушку Ломова » для читательского дневника
Ответов: 1
Литература 15.06.2023 03:02 113 Смирнов Евгений.
Чему учит повесть всем выйти из кадра Лилия Волкова.Дам 50 баллов.Пожалуйсто ответьте!!
Ответов: 1
Литература 05.04.2021 01:06 161 Жаринова Лизонька.
Какова основная тема песни Разин и девка астраханка? Какие события послужили для нее основой?
Ответов: 2
Литература 29.06.2023 11:19 12 Жукович Эмилия.
Найдите непонятные слова и определите их значение из произведения Тарас Бульба глава 2
Ответов: 1
Литература 21.06.2023 14:24 60 DELETED.
Читательский дневник по рассказу Юрия Нагибена «Мой первый друг, мой друг бесценный» По плану 1.Оч
Ответов: 1
Кукушка читать
Жила на земле бедная женщина. Было у неё четверо детей. Не слушались дети матери. Бегали, играли на снегу с утра до вечера.
Вернутся к себе в чум — целые сугробы снега на пимах натащат, а мать — убирай.
Одежду промочат, а мать — суши.
Трудно было матери.
Вот один раз летом ловила мать рыбу в реке. Тяжело ей было, а дети ей не помогали. От жизни такой, от работы тяжёлой заболела мать. Лежит она в чуме, детей зовёт, просит:
— Детки, воды мне дайте. Пересохло у меня горло. Принесите мне водички.
Не один, не два раза просила мать. Не идут дети за водой.
А четвёртый и совсем не отвечает.
Сказала тогда мать:
— Близко от нас река, и без одёжи можно за водой сходить. Пересохло у меня во рту. Пить хочу!
Засмеялись дети, из чума выбежали. Долго играли, в чум к матери не заглядывали.
Наконец захотелось старшему есть — заглянул в чум.
Смотрит, а мать посреди чума стоит. Стоит и малицунадевает.(Малица— верхняя одежда ненцев: её шьют из оленьих шкур)
И вдруг малица перьями покрылась.
Берёт мать доску, на которой шкуры скоблят, и доска та хвостом птичьим становится.
Напёрсток железный клювом стал.
Вместо рук крылья выросли.
Обернулась мать птицей и вылетела из чума.
Закричал старший сын:
— Братья, смотрите, смотрите, улетает мать птицей!
Тут побежали дети за матерью, кричат ей:
— Мама, мы тебе водички принесли!
Отвечает им мать:
— Ку-ку! Ку-ку! Поздно, поздно. Теперь озёрные воды передо мной. К вольным водам лечу я.
Бегут дети за матерью, зовут её, ковшик с водой ей протягивают.
Меньшой сынок кричит:
— Мама, мама! Вернись домой! Водички на! Попей, мама!
Отвечает мать издали:
— Ку-ку, ку-ку, ку-ку! Поздно, сынок, не вернусь я.
Так бежали за матерью дети много дней и ночей — по камням, по болотам, по кочкам.
Ноги себе в кровь изранили. Где пробегут, там красный след останется.
Не вернулась мать-кукушка.
И с тех пор не вьёт себе кукушка гнезда, не растит сама своих детей.
А по тундре с той поры красный мох стелется.
Иллюстратор Рачёв Е.
Пожалуйста, оцените произведение
Оценка: 4.7 / 5. Количестов оценок: 31
Последние заданные вопросы в категории Литература
Литература 05.08.2023 17:01 0 Горнило Ліза.
План второй части стихотворения «Железная дорога»
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 17:23 0 Августова Вита.
Помогите написать письмо снегурочке
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 17:01 0 Белов Артём.
Краткое Содержание рассказа «Приёмыш» (Мамин-Сибиряк)
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 17:01 0 Азаматов Азамат.
Характертстика різдвяного твору
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 16:00 0 Моторина Елена.
Разговор с портным из повести шинель как появилась цель к новой шинельГоголь
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 16:22 0 Мухамедшаев Ринат.
Помогите пожалуйста краткий пересказ по «Му-му»
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 16:01 0 Войтович Влад.
Придумать маленький стишок в рифму витамин апельсин
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 16:01 0 Ибрагимова Динара.
Помогите пж нужны новогодние хэш тэги!!!
Ответов: 1
Литература 05.08.2023 16:06 0 Халиуллов Альберт.
Что означало слово ,,саки» в древнеиранских письмах
Ответов: 2
Литература 05.08.2023 16:06 0 Алхазова Владлена.
Пожалуйста помогите напишите характерическо барбоса и жульки
Ответов: 1
Сказка «Мальчик Идэ»
Жил-был мальчик Идэ. Рано остался он круглым сиротой. Отец его, охотник, ушел однажды в тайгу на промысел и не вернулся. А вскоре умерла и мать. Взяла мальчика к себе старая бабушка. Любила бабушка внука, и Идэ тоже любил бабушку. Целый день бегал за ней по пятам: бабушка к речке — и Идэ за ней, бабушка в лес — и Идэ с нею. А один никуда от избушки не отходил: боялся. — Стыдно таким трусом быть,- говорила ему бабушка.- Ведь ты уже большой мальчик, а всего боишься. Молчит Идэ. А бабушка думает: Как бы его храбрым вырастить? Другие в его годы и за рыбой, и за птицей в лес одни ходят, а мой Идэ ни шагу без бабушки . В тот год в тайге много кедровых орехов уродилось. Вот бабушка как-то и говорит: — Пойдем, Идэ, орехи собирать. — Пойдем, бабушка. А в лес надо было плыть по реке. Собрала бабушка берестяные корзинки и села в челнок. Идэ рядом с ней пристроился… Оттолкнулись веслом от берега и поплыли. День выдался ясный, теплый. Проплыли бабушка с Идэ две песчаные косы, миновали и третью. К четвертой косе причалили. Вытащили челнок на берег, сами на горку поднялись, в тайгу вошли. Стали бабушка и Идэ орехи собирать. Высокие кедры прячут в ветвях зрелые шишки. Бабушка ударит по сучку колотушкой — шишки сами на землю и падают. Носят бабушка с внуком полные корзинки шишек в челнок. Так много орехов набрали, что на всю зиму хватит. Можно бы и домой ехать. А бабушка села на пень и думает: Надо, чтобы внучек мой храбрым вырос. Испытаю я сегодня его, оставлю на ночь в лесу. Медведи и волки здесь не водятся, а остальные звери не страшны . Подумав так, говорит бабушка внуку: — Ой, Идэ, забыла я на горке еще одну полную корзинку. Сбегай, внучек, принеси. Побежал Идэ на горку. А бабушка села в челнок, оттолкнулась от берега и поплыла. Глядит Идэ с горы: уплывает бабушка, все дальше и дальше уносит ее река. Закричал Идэ с горы, заплакал: — Бабушка! Бабушка! Что же ты меня одного оставила? А бабушка с лодки отвечает: — Побудь здесь ночку, внучек, а я утром приеду за тобой. Так и уплыла. Идэ один на берегу остался. Что же теперь со мной будет? — думает он.- Пропаду я тут один, конец мне пришел . А солнышко тем временем уже низко за тайгу опустилось. Вечереет, скоро ночь наступит. Стал Идэ над рекой от дерева к дереву бродить — ищет, где бы на ночлег устроиться. В большом старом кедре увидел он глубокое дупло. Залез туда, свернулся клубочком и лежит тихонько. Сам ни жив ни мертв от страха. Потемнела тайга, нахмурилась. Ветер поднялся, дождь пошел. Падают шишки на землю, стучат по стволу. Совсем испугался Идэ. Спрятался он еще глубже в дупло, дрожит, боится, как бы звери не пришли. А его никто и не думает есть. Только кедры шумят под дождем. Как ни трусил Идэ, все-таки понемножку засыпать начал. Всю ночь и провел в дупле. Утром просыпается, смотрит: светло, небо ясное, день жаркий, солнечный. Шумят над ним свежие зеленые ветки, а птицы так и заливаются. Жив ли я? — думает Идэ со страхом. Стал он сам себя ощупывать: правую руку протянул — тут рука, левую протянул — и левая тут. Голова на месте и ноги целы. Никто не съел. Вылез Идэ из дупла. Смотрит: кругом на земле шишек видимо-невидимо. Ночью насыпались. Вот хорошо-то! Стал он шишки в кучу собирать. Большую кучу набрал. Глянул на реку, а у берега на песке знакомый челнок лежит и бабушка, кряхтя, в гору поднимается. Закричал Идэ бабушке издали: — Ты что же меня вчера одного оставила? А бабушка и отвечает: — Это я нарочно, Идэ. Я хочу, чтобы ты храбрым вырос. Ты — человек, а человек над всем на свете хозяин. А разве ты не хочешь храбрым быть? — Хочу,- тихонько говорит Идэ. Помирились Идэ с бабушкой. Пошли вместе орехи собирать. Опять целый челнок шишек набрали. Домой поехали. С тех пор перестал Идэ всего бояться. И в лес, и на реку-всюду один ходит. Нигде ему не страшно.
Сказка «Мальчик Идэ», читать текст онлайн на нашем сайте бесплатно.
МышкаЖила мышка. Настала весна, задумала мышка поехать осетров и нельм ловить. Вместо ло…
Мышка и лосьБегала мышка по лугу и ела свежую сочную травку, Вдруг налетел ветер, пошел дождь, …
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка рабочей программы к урокам литературного чтения с формированием УУД по программе «Перспектива» для 3 класса.
Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения по программе «Перспектива» 3 класс.
Разработка рабочей программы к урокам литературного чтения с формированием УУД по программе «Перспектива» для 2 класса
Календарно-тематическое планирование к урокам литературного чтения по программе «Перспектива» для 2 класса.
Презентация к уроку литературного чтения. Тема: Сказка «Два мороза»
В презентации представлены основные этапы работы над литературным произведением.
Презентация к уроку литературного чтения Александр Невский 4 класс Перспектива
Презентация включает все необходимые материалы к уроку литературного чтения «Александр Невский», «Слово о побоище ледовом» Н. Кончаловская.
Презентация к уроку литературное чтение Угадай сказку
Материал содержит задания необходимые для проверки знаний по предмету.
Презентация к уроку литературного чтения по сказке Чуковского «Федорино горе»
Презентация к уроку литературного чтения по сказке К.Чуковского «Федорино горе".
-
М пляцковский чему учат в школе конспект урока 4 класс
-
Конспект воспитательного занятия в школе
-
Конспект занятия логопедического в подготовительной группе на тему животные жарких и холодных стран
-
Конспект экскурсии в младшей группе в прачечную
- География 8 класс домогацких конспект параграфа 14
Публикация «Конспект педагогического мероприятия „Мудрость таежной природы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
— развивать у детей восприятие, внимание, мышление, мелкую моторику руки, а также творческую активность, самостоятельность;
— воспитывать любовь и уважение к природе, к родному краю; усидчивость и трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца.
Материал:
1. Книга «Огонь-камень» (Сказки народов Тюменского Севера).
2. Картинки хантыйского челнока и колотушки.
3. Иллюстрация к сказке.
4. Природный материал для конструирования (шишки, иголки еловые и сосновые, камешки, семена, солома, перышки и т. д., пластилин по количеству детей в группе.
Ответы на вопрос
Отвечает Старостина Ульяна.
Идэ остался сиротой, когда был маленьким. Взяла его к себе бабушка Имъял-Пая.Вырос Идэ, но всего боялся. Никуда от бабушки не отходит, за бабушкин подол держится.«Как отучить Идэ всего бояться, чтобы он на рыбалку ходил, на зверя ходил, смелым охотником стал?» — думала бабушка.Был как-то урожайный на кедровые орехи год. Бабушка и говорит:— Пойдём, Идэ, орешки собирать!— Пойдём, бабушка!Бабушка села в лёгкую лодку-долблёнку, усадила Идэ, положила ружьё, подтолкнула лодку — и поехали.День был ясный. Солнышко светит. Тайга тихонько шумит. Тым-река от одной песчаной отмели до другой бежит. Приехали бабушка с Идэ, вышли на берег, поднялись на гору, пошли в тайгу.В тайге птицы поют. Далеко слышно: кедровка стучит, орешки из шишек выбирает. Стали бабушка с Идэ орехи собирать. Кедры высоко головы подняли, в ветвях шишки спрятали. Старая Имъял-Пая колотушкой по сучку ударит — шишки сами падают.Полную лодку орехов насыпали, домой собрались, а бабушка одну берестяную кошёлку с орехами на горе оставила.— Ох, Идэ, кошёлку забыли! Сбегай принеси! — говорит она.Идэ на гору побежал. Видит: лежит кошёлка, а рядом ружьё.Идэ с горы глядит: бабушка оттолкнула лодку от берега и уехала. Закричал Идэ, заплакал:Зачем ты оставила меня, бабушка? Имъял-Пая даже не оглянулась ни разу — быстро гребла веслом, и скоро лодка совсем исчезла из виду.Остался Идэ один в тайге. Начал по берегу бегать, искать, где бы спрятаться. Искал, искал — нашёл дупло. Залез в него, клубочком свернулся, лежит тихо, ружьё к себе прижимает.Солнце спускаться стало, ветер подул, дождь пошёл. Тайга шумит, кедровые шишки падают, по дуплу стучат. Страшно Идэ. Думает: звери пришли, съедят его. Со страху кричать начал:— Всего съешьте, только голову не троньте!А его никто и не трогает. Только стук кругом идёт — шишки падают. Идэ ещё крепче ружьё к себе прижимает.Сколько ни боялся Идэ, заснул всё-таки. Спал, спал — проснулся. Смотрит: светло стало, солнце высоко, птицы поют. Тайга тихонько шумит. Идэ ощупал себя. Цел ли? Левую руку протянул — здесь рука. Правую руку протянул — здесь рука.Идэ из дупла выскочил, на ноги встал. Смотрит: кругом шишки. Ой, сколько шишек!Стал Идэ шишки собирать и страх позабыл. Некого бояться!Большую кучу шишек собрал Идэ, на берег посмотрел, видит: бабушка приехала. Идэ бабушке руками замахал, кричит:— Зачем ты меня одного оставила? А бабушка ему отвечает:— Не сердись, Идэ. Ты — человек. С тобой никто ничего сделать не сможет. Человек — везде хозяин. Теперь ты ничего бояться не будешь!Подумал Идэ: «Права бабушка. Не надо бояться».Помирился Идэ с бабушкой. Опять стали они орехи собирать, полную лодку набрали и домой поехали.Тым-река от песка к песку бежит. Высоко солнышко светит. Тайга тихонько шумит.Хорошо!С тех пор Идэ бояться перестал. Куда захочет — один идёт.Так бабушка отучила внука бояться.
Отвечает Макеева Надежда.
Пересказ- устное творчество. Для подготовки пересказа нужно:1)Разделить текст на части.2)Перечитать рассказ по частям, составить мысленно картины по их содержанию.3) В каждой части рассказа выделить важные мысли 4)Пересказать каждую часть.5) Пересказать весь текст.