Страшная сказка
В новогоднюю ночь попал вдруг Учитель в сказку. Куда идти, что делать?
Конечно, сказочный мотив подсказывает; «и пошел он, куда глаза глядят», но лучше оглядеться и удостовериться, что в сказку с ним не попали и ученики, а то потом лучше домой не возвращаться. Посмотрел учитель вокруг — лес густой, посмотрел вверх — небо тучами затянуто, посмотрел под ноги — тропинка еле заметная, крапивой да колючками заросшая. И решил: «Ну что стоять, ворон считать, пойду по ней. Авось, кого повстречаю, да дорогу узнаю».Учитель трудностей не боится, поэтому выбрал самую трудную дорогу.
И пошёл учитель камень волшебный на перекрёстке трёх дорог искать. Может он покажет, куда идти. Пушистый снег переливается в серебристом свете луны. Тишина. Одни ёлочки молча стоят. Ни зайки, ни волка, ни мужичка в дровнях. А тут снежная позёмка стелется: «Иди за мной!»
Вывела она его к большому камню. На том камне крупными буквами высечено: «Направо пойдешь — покой потеряешь. Налево пойдешь — семьи не найдешь. Прямо пойдешь — все-равно в школу придешь».
И пошел он…. Ну, куда же еще…. В ближайшую школу! Взял по привычки папку с учебными программами и пошёл в школу. Шел один час и 30 минут и пришел к дому, в окне которого горел свет. Зашел в дом а там его коллеги сидят и выставляют своим ученикам оценки за четверть.
Тут вдруг откуда ни возьмись, закружило, завьюжило, загромыхало вокруг, страшно так, что не сказать как…
И подумал учитель: «Неуж-то Рособрнадзор с Министерством просвещения и сюда добрались?»
А это в сказку проверяющие инстанции из реального мира нагрянули… Мало им в реальном мире школ показалось, так они еще и в сказочные решили попасть, вслед за учителем…Налетели проверки и проверяющие, стали требовать отчеты, оказывается, прибыли новые указания о рабочих программах.И понял учитель, что даже волшебство не поможет ему в бюрократии.
А еще приземлилось на поляне чудище невиданное, трелавое, огнем пышущее, жутко стало, а из воздуха появился злой гений и спросил: » Что, Учитель, ты и вправду такой бесстрашный или умный от роду, раз хочешь разобраться, что такое ФГОС?»
Так страшно, как на уроке в классе никогда у меня не было! Достал наш учитель свой классный журнал и решил, что лучшего средства от нечисти не сыскать.
Раздался дьявольский хохот и перед глазами изумленного учителя появился лоботряс и двоечник по прозвищу «Неуч». Он указал на школьный дворец и, усмехаясь, сказал: «Никогда ты не будешь царствовать здесь, такие хоромы только для тех, кто не забивает свою голову всякими там знаниями. Эта красота покоряется только людям с пустой головой».
А еще лягушонка в коробчонке приехала! «Я — говорит,- заколдованная реформа образования». Почесал учитель в затылке и думает: «Так вот почему она такая неказистая, склизкая, да пучеглазая. Надо бы расколдовать. Да вот как это сделать- неизвестно». И пошел учитель искать по белу свету кто подскажет как ему эту лягушку превратить во что-нибудь привлекательное да обаятельное”. Хотел учитель лягушонке помочь, да тут дорогу двоечники преградили.
«Вот это да!», — подумал учитель и зажмурился. Что-то сказка какая-то негостеприимная! Ну ладно, куда только меня в школе не посылали, на конкурсы всякие, аттестации, а уж в сказке тем более не пропаду!
И вспомнил учитель, что он ничего и никого давно не боится: ни директора, ни аттестацию, ни внеочередную проверку, И не в такие передряги попадал, а с этими тем более справится.
И возникло вдруг перед учителем то, не пойми что. И говорит ему человеческим голосом….
“Если ты не выполнишь три наших задания, то навсегда останешься тут!”. Спрашивает учитель то, не пойми что: «Какие?» «Фрагмент урока по изготовлению новогодней игрушки, сценарий новогоднего утренника и сыграть роль Деда Мороза, это первое.
А сдал ли ты учитель отчёт о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а еще то, что надо было сдать еще вчера и желательно в трех экземплярах, ты заполни-ка журнал, выстави-ка оценки, собрание проведи, инструктаж раздай, где твои отчёты, это второе.
Пройди аттестацию по новому, а о пенсии долгосрочной ты, учитель, и не мечтай! Молодой, красивый, умный — работай! Сей разумное, доброе, вечное аж до ста лет, это третье!”
Заплясал на радостях после таких слов двоечник: «Нет, учитель! Не бывать по твоему! Не быть твоим правилам в школе! Не будет слушать тебя народ школьный! Не пройти тебе дальше! Сгинуть тебе здесь, покуда не разберешь все эти бумаги и не отправишь из своим завучам. И нет тебе пути ни назад, ни вперед!”
Новогодняя ночь со сказкой — короткая. Пора нашему Учителю домой из сказки возвращаться.
Сказка о книгах
Елена Творогова
Сказка о книгах
В детской библиотеке жили-были самые разные книги. Когда-то юные читатели бесконечным потоком шли к этим книжным полкам, таящим в себе столько интересного и неизведанного. И каждая книжка с волнением и трепетом ожидала когда же её страницы начнут бережно перелистывать детские руки…
Наступила ночь, книги так и остались стоять на своих местах и завели невесёлый разговор. «Никому мы не стали нужны»
— заплакала большая и толстая энциклопедия. «Детишки целыми днями сидят у телевизоров или стучат по клавишам этого противного компьютера». «Да, — согласилась с ней старенькая потрепаннаякнига «Сказок народов мира» , — кто захочет взять в руки такую некрасивую и потёртуюкнигу, как я. Когда все магазины переполнены блестящими, яркими новыми книжками. А читать то в них – нечего, одни картинки. Мои родители, авторы, которые их написали, ужасно бы огорчились – сколько прекрасных страниц и событий пропустили в этих книгах, а многое и переделали, как кому захочется. Мои страницы не такие яркие, а буквы на них местами потёртые, но, сколько рук их перелистало и глаз прочло. Я видела даже слёзы радости, восторг и восхищение моими героями, их мужеством, верностью, юмором. «Что же нам теперь делать?» — закричали разом всекниги. А затем, посовещавшись, связались со всеми библиотеками на Земле и обратились за помощью к магам и чародеям с просьбой – навсегда отправиться в прошлые века, когда книги были в большом почёте, все их уважали и любили. Наутро на земле не осталось ни одной книги: ни художественной, ни учебной. Дети сначала радовались, что в школе ничего не нужно читать, дома можно не выполнять домашнее задание. Все засели за компьютеры и у телевизоров. Постепенно перестали общаться друг с другом, смеяться и улыбаться, превращаясь в роботов.
Людям стало страшно, они стали искать выход, обращаясь к мудрецам, магам и чародеям. Но никто не знал, что делать. Лишь один мудрый старец, живший высоко в горах, сказал, что нужно достать хотя бы одну книгу на Земле, чтобы он прочёл над ней волшебное заклинание.
Во все стороны света отправились экспедиции на поиски пропавших книг, но почти все вернулись ни с чем. Осталось дождаться ещё одну с самого Крайнего Севера. Там учёных и ожидала удача: под вой вьюги и пурги в жилище из оленьих шкур у тёплого очага сидел человек с раскосыми глазами. Он сосредоточенно читал свою любимую старенькую книжку, которая ему досталась от деда, и с которой он никогда не расставался. Все на радостях обнимали этого маленького человека, а когда объяснили, для чего нужна книга, он с радостью отдал её людям.
После прочтения заклинания, по всему свету полетели книги и заняли свои места на полках. Люди обрадовались, подремонтировали им переплёты, одели в красивые суперобложки, украсили новыми иллюстрациями.А самый великий волшебник повелел: «Отныне и навсегда – быть книгам на Земле!»
Условия произростания и размножение
Чтобы ель хорошо росла, ей нужны такие условия:
- Тень. Это дерево не очень любит солнце,
молодые ёлочки часто получают солнечные ожоги на открытых местах. - Достаточное увлажнение. Ёлка плохо переносит засуху.
- Умеренный климат. Дерево холодостойкое, не боится морозов,
но оно плохо растет в южных регионах, где слишком жаркое и долгое лето, - Почва должна быть не слишком плотная, в меру плодородной.
Ель — однодомное растение. Это значит, что на одном дереве растут мужские колоски и женские шишечки. Размножается семенами,
всхожесть которых очень хорошая. Шишки раскрываются в конце ноября — начале декабря, семена выпадают, их подхватывает ветер и разносит далеко по окрестности.
Ранней весной семя пробуждается и начинает расти. Основное условие, чтобы ростки укоренились и стали хорошо развиваться — теплая весна, потому что они гибнут во время весенних заморозков.
Описание
Разноцветные зверята – сказка Михаила Пляцковского. О том как зверята, решили перекраситься в другой цвет. А художник лягушонок им в этом помог. Зайчик стал розовым, а медведь сине-зеленым. Они были очень рады, что стали очень красивыми. Вернувшись домой их мамы не узнали и прогнали. Зверята очень расстроились и им пришлось ночевать в лесу. Что было дальше, вы узнаете, прочитав сказку.
На опушке леса, примостившись на пеньке, сидел лягушонок Прыг-Скок и рисовал кисточкой на холсте бабочку, которая покачивалась на ромашке. Рисовал и пел.
Услыхал песенку лягушонка Зайчонок, выглянул из-за березки и выбежал на опушку. Высунул из кустов мордочку Медвежонок – и тоже заковылял к лягушонку.
– Как красивое – вздохнул Медвежонок, взглянув на картину. – Я так не умею.
– А ты, лягушонок, где-нибудь учился… на художника? – поинтересовался Медвежонок.
– Нет. Я такой родился, – ответил лягушонок. – А вам нравится… бабочка на моей картине?
– Она… такая… розовая… И поэтому красивая… – сказал Зайчонок. – Вот если бы я был таким розовым, то меня бы, наверно, тоже считали самым красивым Зайчонком на свете!
– А я бы хотел быть… наполовину зеленым, а наполовину – синим, – мечтательно произнес Медвежонок. – Тогда бы я тоже сделался самым знаменитым Медвежонком в нашем лесу?
– Вот квак? – удивился лягушонок. – Если все дело только в этом, то я согласен вам помочь. Кисточки у меня есть, краски тоже найдутся.
Лягушонок взял в лапки две кисточки и принялся за работу.
– До чего же ты розовый? – ахнул Медвежонок и погладил Зайчонка по головке.
– А ты тоже… до чего же… зелено-синий… Ну, просто совсем… сине-зелененький! – похвалил Зайчонок и погладил Медвежонка по спине.
Когда Медвежонок заглянул в свою берлогу, то мама Медведица, которая варила обед, даже поварежку от испуга на пол уронила.
– Это что еще за зверь такой? – зарычала она.
– Я не зверь… я же… Медвежонок… – послышался жалобный ответ.
– Мой сынок… буренький, а не такой… разноцветный! Убирррайся пока цел! – погрозила Медведица кочергой.
Убежал Медвежонок и встретил в лесу грустного Зайчонка.
– Мама не узнала меня! – захныкал Зайчонок.
– И меня… тоже… – махнул лапой Медвежонок. Над лесом, верхом на облаке, выкатилось солнышко. Оно зевнуло, взбило облако, как подушку, закрыло глаза – и улеглось спать. Сразу стало темно и страшно.
– Что будем делать? – спросил Зайчонок.
– Спа-а-ать… – зевнул Медвежонок и улегся калачиком под березку. Улегся – и захрапел сразу.
Зайчонок положил в изголовье охапку рыжих листьев и стал смотреть сквозь длинные ветки, как веселый желтый месяц дергает серебряные ниточки, свисающие с погашенных звезд. Потянет месяц за нитку – звездочка зазвонит и вспыхнет… Смотрел-смотрел Зайчонок – и уснул.
Утром Зайчонок с Медвежонком проснулись и побежали к ручью умываться. Видят: мостик через ручей сломан.
– Давай починим мостик, – предложил Медвежонок.
– А разве мы его сломали? – спросил Зайчонок.
– Это неважно. Мы его починим – и он кому-нибудь пригодится. – Я и не возражаю… Я – как ты… – согласился Зайчонок
– Я и не возражаю… Я – как ты… – согласился Зайчонок.
Пока они чинили мостик, пока возились в ручье, вся краска отмылась – и побежал по лесу разноцветный ручеек.
Проскакал по мостику лягушонок и похвалил:
– Какой прекрасный мостик!
Следом за ним протопала по мостику Медведица и пробасила:
– Это я… Это я… Это мы… его починили! – радостно закричал Медвежонок и бросился в объятия мамы Медведицы.
Мама Медведица приласкала Медвежонка:
– А я? – спросил Зайчонок.
– И ты… молодец! – сказал лягушонок и пожал Зайчонку лапку.
– Мама, а как ты меня сегодня узнала? Ведь я же сине-золе… нет, зелено-си… – удивился Медвежонок.
– Ты обыкновенный… буренький, – улыбнулась мама.
– И вправду, – почесал затылок Зайчонок. – Ты совершенно бурый…
– А ты… совсем не розовый, а… серый… – заметил Медвежонок, взглянув на Зайчонка.
– Вас ручей отмыл! – пояснил лягушонок Прыг-Скок. А мама Медведица сказала:
– Теперь вы стали знаменитыми на весь наш лес… Когда кто-нибудь пройдет по этому мостику, то обязательно скажет спасибо Зайчонку и Медвежонку, которые его починили…
– Вот видите, для того чтобы прославиться, не обязательно быть… разноцветными! – добавил лягушонок, – Приходите ко мне в гости, и я непременно вас нарисую!
Вернуться Назад в категорию Сказки для 1 класса
Описание
Ёлка — это стройное дерево, которое может вырастать высотой до 35 метров.
Первые 10 лет растёт очень медленно — по несколько см в год, потом скорость роста увеличивается, но через 100-120 лет опять замедляется. Имеет пирамидальную (треугольную) крону с острой верхушкой. Ветви расположены густо по всему стволу. Его часто трудно увидеть за еловыми лапами.
У молодого дерева кора гладкая серо-бурого цвета, у старого кора становится серой и отслаивается тонкими пластинками. Хвоинки тёмно-зелёные и блестящие, острые и колючие.
Иголки намного короче, чем у сосны, имеют длину до 3 см.
Они прочно держатся на ветвях 7-10 лет. Но в городских условиях при сильной задымленности воздуха продолжительность жизни хвои сильно сокращается: она опадает уже через 3 года.
Корневая система ели расположена близко к поверхности, поэтому сильный ветер может повалить дерево.
Ель — долгожительница, она живёт 250-300 лет.
Сказочные сказки и чудеса чудесные!
Сказочные сказки и чудеса чудесные
Сказочные сказки …. и чудеса в жизни…… 
В детстве мы сами все любили сказки слушать , смотреть и читать ….
Мне кажется , что наши русские сказки и мультики более добрые , более светлые …
Своим детям , а кто то и внукам — все тоже рассказывают и читают сказки .
В детстве все верят и ждут сказочного и доброго Деда Мороза , пишут ему свои желания — заказы , которые чудесным образом исполняются.
Верят в добрых и недобрых фей …..
У человека , который верит в чудеса , они чаще и происходят…
Чудеса веры – это реальность! Добро и зло существуют рядом, но только человек, имеющий живую веру, может увидеть победу добра над злом в своей собственной жизни.
Искренняя вера и открытое сердце помогут войти в нашу жизнь не только одному чуду, на нас может снизойти целый поток чудес…
Какие наиболее яркие сказки остались в ваших сердцах , что невероятно чудесное происходило с вами в жизни ?
У человека , который верит в чудеса , они чаще и происходят…
Иногда жизнь вдруг меняется будто по волшебству. Безвыходная ситуация легко разрешается благодаря добрым людям.
Или происходит что-то такое, что можно назвать только чудом.
Чудеса неразрывно связаны со сказкой …
Попробуй, и не пожалеешь,
Коснуться неба, ты – сумеешь –
Далёких звезд коснуться, лун,
Коснуться ветра тонких струн.
Попробуй к солнцу прикоснуться
Улыбкой. Просто улыбнуться
Ему в рассветный тихий час,
Как в первый раз… Как в первый раз
Взгляни на мир, на дом, на руки…
Послушай звук, как звука звуки,
То в одиночку, то гурьбой
Сквозь стены, сквозь тебя проходят
Неправ здесь тот, кто не находит
Чудес. Они везде, смотри!
Они снаружи и внутри!
И синь, и гладь, и высота,
И ширь, и даль, и чистота –
Всё чудо – волшебство чудес,
Всё – щедрость пламенных Небес!
Попробуй, ты не пожалеешь –
Коснуться жизни. Ты – сумеешь!
Возьми карандаши, альбом:
Рисуешь солнце, небо, дом,
У дома пруд, за домом лес
И дальше – тысячи чудес!
Терентий Травник.
Когда говорят ёлки
Игрушки слышали, что бывают ёлки, которые разговаривают. Но к ним такая ни разу не приходила. Даже Большой Красный Шар с белой снежинкой на боку никогда не видел говорящее дерево.- О том, что они существуют, я узнал от старинного Деда Мороза из папье — маше, — вздыхал Большой Красный Шар. — Хотел бы я услышать, как говорят ёлки!- Да, может быть, он выдумал… Или ему приснилось! — недоверчиво возражали игрушки. — И что ещё за папье-маше?- Папье-маше — это такой старинный материал
Из бумаги, клея… Это неважно… — задумчиво отвечал Шар. — Только Деду Морозу не приснилось
Он сам беседовал с говорящей ёлкой.- Из бумаги и клея, а туда же — с ёлкой говорил… — хихикал Разноцветный Попугай на прищепке.- А может, и говорил. Кто знает? — мечтательно закатывала глаза Матрёшка.Игрушки спорили, горячились. Но каждый год, когда их доставали из коробки, верили, что, может, хоть на этот раз ёлка — говорящая.
Вот здорово, если б она могла поболтать! — мечтал Зелёный Шарик. — Рассказала б про жизнь в лесу! Там, наверное, замечательно! Подумать только, всё-всё зелёное!- Ну, положим, не всё. Мы, например, серебряные! — важничала Шишка.- Заблуждаетесь, голубушка! — улыбался Доктор Айболит. — Позволю заметить, что шишки в лесу сначала красноватые, после зелёные, а уж потом и вовсе коричневые!- Нет, серебряные, как я! — спорила Шишка. — Серебряные! Серебряные!- А вот разговаривала бы наша Ёлка, мы б у неё спросили… — вздыхал Щенок Тявка.- Эй, Ёлка! Почему молчишь? — спрашивал Разноцветный Попугай на прищепке.- Ау! Привет! — стучали по стволу лапками Стеклянные Кошки.- Разговаривающие ёлки — это, вероятно, редкость… — объясняла Сосулька. — У нас хоть и немая, но посмотрите, какая красивая.- Красивая, а что толку?! Я хочу знать, водятся ли в лесу поросята, — топал ножкой Розовый Поросёнок, — во что они играют и какие поют песенки!- Кому интересны такие глупости! — хмыкал Снеговик. — Вот я слышал, в зимнем лесу целые рощи снеговиков!!!- Неужели? — ахала Снежинка.- Да, да! Ведь в лесу много снега, не то что в городе. Настоящее снежное царство!- Царство снега — на небе! — замечал Дождик.- Нет, в лесу!- Нет, на небе! Э-ге-гей, Ёлка! Да скажи ты хоть слово! — звал Дождик.- Вот клюну её хорошенько, она и заговорит! — грозился Попугай.- Что вы, голубчик! — пугался Доктор Айболит. — Не нужно обижать дерево. Оно же не виновато, что немо от природы!- В конце концов, может быть, и неплохо, что Ёлка не разговаривает, — заявила Гирлянда. — Вдруг она бы говорила глупости?- Или ворчала? — улыбнулась Серебряная Фея с пружинками-завитушками на голове.- Всё к лучшему, — кивал Большой Красный Шар с белой снежинкой на боку, — молчит, и ладно. Может быть, в следующем году нам попадётся говорящая ёлка.А Ёлке очень хотелось поддержать беседу! Очень-очень! Думаете, легко стоять и молчать, когда знаешь столько интересного? Она бы рассказала о том, какого цвета шишки, как живут кабанчики и что снега в лесу хватило бы на тысячи снеговиков, если было б кому их лепить! Ёлка помнила наизусть множество стихов и сказок, и даже сочиняла сама! Она и песенки петь умела, и даже декламировать скороговорки! Ёлка мучилась и чуть не плакала, оттого что не могла вступить в разговор. Неслышные слова так и оставались внутри. Даже словечко она была не в силах произнести вслух. Ни полсловечка, ни звука!Так уж устроены деревья, что дар говорить громко приходит к ним лишь тогда, когда кто-нибудь скажет им: «Здравствуйте!»Жаль, что об этом забыл рассказать старинный Дед Мороз из папье-маше.А впрочем, ему и в голову не приходило, что можно кому-то крикнуть «Эй!» или «Привет!». В далёкие времена, когда игрушки были из бумаги и клея, все говорили друг другу «Здравствуйте».Здоровья желали. И только потом беседовали.Ёлка грустила… А игрушки всё кричали свои «эй», «ау», «ку-ку». И жалели, что ёлка неговорящая.
8. Мир не без добрых людей
Дело было лет 12 назад. Я всегда с нетерпением ждала момента, когда начинались все возможные украшения елок и квартир. Настал тот день, папа должен был привести елку и игрушки из гаража. Игрушки он заранее погрузил в машину, а елка пока осталась. И в ту же ночь у нас вскрыли гараж и угнали машину, конечно же, со всем, что в ней было. Сюрприз под Новый год получился «превосходный». Новогоднее настроение улетело вмиг. Родителей расстроил угон машины, а меня отсутствие елочных игрушек, мишуры, гирлянд и прочего.
Но! Новость быстро разбежалась по району и школе, где папа работал учителем. На следующий день ученики стали приносить игрушки и украшения! Несли все: и первоклассники, и те, кто постарше. Кто нес свои, кто самодельные. И все были очень красивые и абсолютно разные. Я была очень рада им. В тот год мы нарядили самую красивую елку.
Сказка на ночь про Деда Мороза и Снегурочку. Читать и слушать
Сказка на ночь про Деда Мороза и Снегурочку расскажет нам о событиях, случившихся под Новый год. В сказке происходят события добрые, весёлые, есть и беспокойные, тревожные. Но финальные сцены сказки – счастливые. Потому что под Новый год больше счастья, добра, волшебства. Дед Мороз и Снегурочка — наши старые, добрые знакомые. Мы желаем им отличного настроения и новых успехов!
Слушать сказку (5мин19сек)
В Сказочном лесу жили-были Дед Мороз и Снегурочка. Они были очень счастливые потому, что каждый год поздравляли детей с Новым годом! Дед Мороз и Снегурочка по-настоящему любили ребят и готовили для них лучшие подарки. Дед Мороз отыскивал самые вкусные конфеты, а Снегурочка подбирала самые лучшие игрушки.
А ещё счастливы они были потому, что жили в самом прекрасном Сказочном лесу. Каким чудесным был этот лес! Верхушки сосен в нём дотягивались до золотых звёзд, изумрудные ели прятали свои колкие лапы в пушистые рукавицы, а снег был такой блестящий, что казалось, будто весь лес осыпан драгоценными песчинками.
И вот однажды Дед Мороз и Снегурочка готовились к очередному Новому году. Снегурочка сшила себе новое платье со сверкающими бусинками, а у Деда Мороза наряд и так был хоть куда.
В то утро, когда Дед Мороз и Снегурочка должны были поехать к детям, случилось невероятное событие.
Пропал праздничный наряд Деда Мороза!
Ни серебристой шубы, ни расписных валенок, ни расшитой золотом шапки не было! А Дед Мороз считал этот наряд счастливым, потому что в нём он поздравлял детей, и потому что золотые звёздочки к нему пришивала Самая добрая фея.
Загоревал Дед Мороз, закручинился. А Снегурочка его успокаивает:
— Не время печалиться, дедушка, давай что-то придумывать. А в первую очередь позови снегиря Гришу, он везде летает и много знает.
Снегирь Гриша был любимой птицей Деда Мороза.
Прилетевший Гриша выслушал Деда Мороза и говорит:
— Полетаю, понаблюдаю, гляну вокруг, может быть, что и высмотрю.
Летает Гриша по лесу, во все уголки заглядывает. Вдруг видит, что около избушки на курьих ножках все лесные лиходеи к Новому году готовятся – Баба-Яга и Кикимора пельмени стряпают, Леший от снега двор очищает, Соловей-разбойник всех своим посвистом развлекает, а Кощей Бессмертный в костюме Деда Мороза что-то в мешок складывает.
— Так вот где наряд Деда Мороза, — просвистел себе под нос снегирь Гриша. – Что же делать?
И полетел он обратно к Деду Морозу и Снегурочке. Дед Мороз как услышал, что его наряд у Кощея Бессмертного, надел старые валенки-удаленки, которые бегают так же быстро, как и сапоги-скороходы, и отправился к Самой доброй фее.
Узнав в чем дело, фея задумалась.
— Ты — Самая добрая фея на свете, — сказал Дед Мороз. – Подари Кощею Бессмертному новый костюм. А свой костюм я у него заберу.
Но Самая добрая фея сказала Деду Морозу, что к Кощею Бессмертному она отправится сама. А Дед Мороз побежал домой ожидать фею.
Вскоре фея появилась. Она вернула Деду Морозу его наряд и сказала, что Кощею Бессмертному подарила новогодний костюм, но золотых звёздочек нашивать на него не стала. А в честь Нового года всей лесной братии, собравшейся у Бабы-Яги, Самая добрая фея подарила подарки.
Дед Мороз надел свою праздничную шубу, расписные валенки, расшитую золотом шапку и вместе со Снегурочкой умчался к ребятам.
А Самую добрую фею он взял с собой. Пусть побольше добра она подарит детям!
И тебе, дружок, Самая добрая фея подарит добро, а Дед Мороз со Снегурочкой подарки.
Где растет
Она растет по всему Северному полушарию.
Её можно встретить , Центральной и Северной Европе. Она повсеместно распространена в России: в Сибири, на Урале, на Дальнем Востоке, на Кавказе, в степной зоне. Также растет в Китае и Японии.
Всего насчитывается 50 видов
елей. Самые распространенные: сибирская, европейская, кавказская, канадская, белая, красная, чёрная.
Ёлка — основа тайги. Она растет в смешанных лесах, хорошо соседствуя с , сосной, дубом, липой, осиной, лещиной. Также образует чистые еловые леса, которые имеют ряд особенностей:
- здесь сыро и темно;
- почва сплошь укрыта мхом;
- под еловыми лапами растут густые заросли черники, брусника, кислица, кукушкин лён.