Сказка

Рыбы в произведениях Салтыкова-Щедрина

Писатели часто высмеивают своих современников, облекая их в образы каких-либо животных. Сказка «Карась-идеалист» как раз построена на этом принципе. Карась и ерш любят спорить о добродетели и о будущем рыбьего общества. Хоронятся они в поросшем травой тихом омуте и начинают разглагольствовать. Карась верит в то, что рыбы скоро все друг с другом согласятся, перестанут есть друг друга, и тогда наступит мир во всех водоемах. Ерш, как более опытная и повидавшая плохое рыба, смеется над словами карася и утверждает, что ничего хорошего дальше не будет. Потому что так устроила природа, и никто не сможет повлиять на сложившиеся устои. Карась решает рассказать вызвавшей его щуке про свои свободолюбивые мысли, и в итоге она так опешивает от его наивных слов, что от удивления открывает рот и проглатывает карася целиком.

«Премудрый пескарь» — еще одна поучительная сказка про рыб Салтыкова-Щедрина для взрослых и детей. С детства отец учил пескаря смотреть в оба глаза и быть осторожным, чтобы не попасться в рот щуке или к людям в уху. Пескарь настолько боялся быть съеденным, что всю жизнь просидел в темной тесной норе, ни с кем не подружившись и не создав семью. Понял бессмысленность прожитой жизни он только тогда, когда приготовился умирать от старости. И умер всеми забытый и никому не нужный.

Чилим и три ползуна

С. В. Сахарнов

Плавал чилим между камней, мшанку-зелень щипал.

Чилим — рачишка маленький, креветка усатая — как рыба, плавает, как блоха, скачет. Щёлк хвостом, — и пропал.

Плавает, а в голове у самого: «Как бы отлив не прозевать!»

Посмотрел кругом — всё спокойно.

Бычок глазастый поверх ила лежит, добычу высматривает. Рачок-балянус в домике спит, усы выставил. Хороший у него домик: известковая бутылочка с крышечкой. Другой рак — отшельник — по дну бредёт, дом на себе тащит. Дом-то у него краденый — улиткина раковина.

Никто уходить не торопится — верно, отлив не скоро…

Вдруг видит чилим: на дне три коричневых шара. Что-то знакомое, а что — никак не вспомнит. Он к ним.

Только подплыл — сразу у шаров иголки торчком встали. Чилим назад прыг!

А шары зашевелились и поползли по дну.

Забавно ползут! Выпускают между иголок жёлтенькие ножки-присосочки. Вытянется ножка, присосётся к камешку и потянет шар вперёд. За ней другая.

Ба! Да это же морские ежи! Как он их раньше не узнал?

Развеселился чилим. Хвостом щёлкает, вокруг ежей прыгает.

«Только бы до отлива в море уйти!»

Подумал — и снова забыл.

А ежи по камням ползут, позади себя три дорожки оставляют. Зелень с камней съели, как ножом сняли.

Влезли на большую глыбу, на самой макушке возятся.

Присмотрелся чилим.

— Ай, ай, ай! — даже подскочил от ужаса. — Ежи камень грызут!

Один приподнялся, стало видно: снизу у ежа рот, во рту пять белых зубиков. Молчат колючие, скоблят зубами камень. Выскоблил себе каждый ямку, лёг, иглы растопырил и давай кружиться, камень сверлить.

«Сумасшедшие! — решил чилим. — Делать им нечего».

Уходят ползуны потихоньку в камень, будто тонут. Камень мягкий ракушечник. Стенки между дырами развалили — получилась общая яма на троих.

Белорусские сказки читать онлайн

Покатигорошек Пилипка — сынок Ох и золотая табакерка Отдай то, что дома не оставил Музыкант — чародей Медведь Краденым сыт не будешь Как Степка с паном говорил Как мужик царского генерала проучил Как ксендзы вылечились Глупая пани и «разумный» пан Бабка — шептуха Чёрт — вор Фёдор Набилкин и настоящие богатыри Трем — сын Безымянный Сынок с кулачок Солдат Иванка Синяя свита навыворот шита Про попа Кирилу и его работника Гаврилу Отцов дар Откуда пошли паны на Полесье Почему барсук и лиса в норах живут Лисица-хитрица Легкий хлеб Петрушка Пану наука Котик, петушок и лиса Лев и волк Потерянное слово Котик — золотой лобик Золотая птица Пан и сказочник Неучтивый сын

Андрей всех мудрей Былинка и воробей Алёнка Иван Утреник Золотая яблонька Как Иван чертей перехитрил Как Василь змея одолел Из рога всего много Волшебная дудка Вдовий сын Муж и жена Мена Старый отец Разумная дочь Полещуки и Полевики Два мороза Как курочка петушка спасла Как кот зверей напугал Зайчики Дятел, лиса и ворона Воробей и мышь Жадный богатей Сказка о царе Салтане У лукоморья дуб зелёный Сказка о рыбаке и рыбке Сказка о мертвой царевне    и о семи богатырях Песнь о Вещем Олеге Сказка о золотом петушке Сказка о попе и о работнике его Балде Сказка о медведихе Царь Никита и сорок его дочерей

Как правильно подобрать сказку

Даже малышам можно читать книги. Начинать лучше не с прозы, а со стихов. Небольшие стихотворения с повторяющимися строчками и хорошим ритмом помогут заснуть малышу и будут для него очень благозвучны.

Какие сказки выбрать

Отдать предпочтение лучше народным сказкам. С их помощью у малыша закладывается правильная программа на совершение определённых поступков.

В этих сказках видно, что хорошо и что плохо, как нужно поступать и чего делать не следует. И объяснить своему малышу прописные истины гораздо проще на примере героев из народных сказок.

Как увлечь ребёнка

Чтобы увлечь деток постарше, можно не читать историю до конца. Остановившись на самом интересном кульминационном моменте, дайте возможность ребёнку придумать конец самостоятельно. Можно представить сразу несколько вариантов окончания рассказа, а затем прочитать оригинальную концовку.

Такой способ прочтения понравится детям от 4-5 лет и старше. В этом возрасте также становится очень важен сюжет, поэтому нужно подобрать книгу с насыщенными и динамичными сюжетными линиями.

Как выбрать сказку?

1. Лучше всего начинать знакомство со сказок о животных. Не стоит совсем маленьким читать сказки с драматическим концом, про Колобка, например. Или можно читать, переделывая конец в хороший. Реальный финал жизни Колобка ребенку лучше узнать года в 4–5. И, если в драматичных местах сказки ребенок сильно переживает, плачет, это прекрасно. Значит, он воспринимает сказку так, как надо, всей душой.

2. Детям постарше подойдут волшебные сказки типа «Золушки», «Красавицы и Чудовища», «Кота в сапогах» и т. п. А позже любители сказок могут наслаждаться авторскими сказками, например, Андерсена. Или тем же «Гарри Поттером». Чем не сказка? Настоящая сказка!

3. Неодушевленные персонажи, столь популярные в сказках для самых маленьких, действуют в них неспроста. Ребенок обладает магическим мышлением. Он правда верит в сказку! И во всех сказочных персонажей: и в Деда Мороза, и в Колобка, и в говорящих лису и волка, потому что для детей весь мир живой. Кроме того, психологи знают, что ребенку, как это ни странно, легче соотнести себя с волшебным или неодушевленным предметом, чем с обычным персонажем — мальчиком Ваней или девочкой Леной. Например, в терапевтических сказках, если и есть герой ребенок, внешность его не описывается. Именно для того, чтобы маленький слушатель мог легче примерить его образ на себя.

4. Читайте и слушайте обзоры новинок в рекомендательных онлайн-сервисах детской литературы, таких как Папмамбук и Библиогид. Обзоры там составляют настоящие профессионалы, библиотекари, педагоги, психологи, а также сами дети и подростки.

5. Изучайте отзывы на крупных книжных порталах, таких как LiveLib и BookMix.

6. Чаще обращайтесь за рекомендациями к сотрудникам детских библиотек. Они раньше всех узнают о главных событиях в детской литературе и новых книгах, которые обязательно стоит прочесть своему ребенку.

Сказка про рыбку

Сказка про рыбку.

Жила-была на свете маленькая рыбка. Совсем маленькая, с детский мизинчик. Чешуйка на ней была золотая, плавнички красненькие, хвостик зелененький. Она была такая яркая, такая красивая. Больше всего рыбка любила плавать. Она могла плавать и днем, и ночью. И ни капельки не уставала при этом. Правда, ночью она все-таки не пла-вала. Ночью она отдыхала в своем маленьком домике. Домик у нее был в очень укром-ном местечке, под большим камнем. И был он похож на грецкий орех, только, конечно же, из зеленых водорослей. А еще была у рыбки подружка. Тоже маленькая рыбка. Жила она в таком же зе-лененьком домике, только под другим камнем. И любили они друг к другу в гости хо-дить, то есть плавать. Разговоры у них велись самые разные. Кто какой домик построил, у кого какие детки растут и как много злых рыб кругом развелось. И вот как-то раз, вечером, в откровенной беседе поведала наша рыбка подружке свой рыбий секрет. И даже не секрет, а про свою рыбью мечту рассказала. Оказывается, всю рыбью жизнь ей казалось, что никто её не замечает. Куда лучше на самом деле быть большой рыбой. Все тебя видят, все на тебя смотрят, все дорогу уступают. – А я такая маленькая, что меня никто не замечает. То хвостом ударят, то плав-ником нечаянно толкнут, – пожаловалась рыбка подружке. Выслушала подружка внимательно маленькую рыбку и говорит: – Я знаю одну толстую медузу, живущую возле затонувшего корабля. У нее есть разные зелья, которые она готовит из водорослей и ракушек. Многие из наших знакомых к ней плавали. Я сама как-то захаживала к ней по делу. Думаю, медуза тебе сможет по-мочь. Если хочешь, поутру мы сплаваем к ней, – предложила рыба подружке. Всю ночь не могла уснуть наша рыбка. С боку на бок переворачивалась и всё ждала, когда ночь пройдет. Очень торопилась рыбка, оттого и время подгоняла. Прошла ночь. Наступило на дне морском утро, и тотчас засуетился морской на-род. Кто пропитание принялся искать, кто детей в школу провожать. Собралась наша рыбка, и вместе с подружкой они отправились к толстой медузе. Медуза жила в трюме затонувшего корабля. Не каждый сможет жить в затонув-шем корабле, но у медузы был стальной характер и крепкие нервы. Увидев, как толстая медуза варит в черепках зелье, не испугалась наша рыбка, а напротив, рассказала ей про свое желание. – Ну что ж, я могу тебе помочь, – внимательно выслушав рыбку, молвила медуза. – Есть у меня одно волшебное зелье. Только хорошо ли ты подумала? – спросила тол-стая медуза у рыбки. – Да, – быстро ответила маленькая рыбка. Поднесла ей тогда медуза волшебного зелья, заклинание нужное над ней прочи-тала. И на глазах у всего подводного мира наша маленькая рыбка превратилась в боль-шую золотую рыбу, искрящуюся и переливающуюся. Смотрела рыба на хвост свой, на плавники и все нарадоваться не могла. И так она загордилась, заважничала! Забыла тут же и про толстую медузу, и про подружку свою. Они ведь такие маленькие. А рыбу впе-реди ждала другая жизнь. Большой рыбий дом, большие друзья – рыбы. С очень важным видом поплыла под водой золотая рыба. Все кругом расступа-ются, дают ей дорогу, кланяются. А она плывет, никого не видит, ничего не слышит. По-тому и опасности не заметила. Прямо навстречу рыбе плыла акула, голодная после ноч-ного сна и злая после неудачной охоты. – Какая жирная, аппетитная рыба, как раз мне на завтрак будет! – воскликнула акула и, не задумываясь, проглотила золотую рыбу, та и опомниться не успела. А маленькая подружка ловко за серый камушек спряталась. Да и кому она нужна такая маленькая.

Морские обитатели

Разнообразие животного мира морей и океанов и по сегодняшний день не перестает нас удивлять и преподносить сюрпризы. Что уж говорить о предках, у которых не было возможности исследовать океанские глубины, и они могли только строить догадки о содержании подводного мира по тем существам, которые показывались над поверхностью воды, чтобы тут же снова скрыться в глубине. Часто человек видел довольно крупные экземпляры морских обитателей и закономерно приписывал им сверхъестественные качества. Потому что в загадочном море-океане могут обитать только еще более загадочные животные, которые несут опасность любому, кто посмеет попробовать подчинить себе их стихию.

Рыба-кит

С древности люди называли всех морских обитателей рыбами, вне зависимости от того, к какому биологическому классу принадлежало существо. Так появились легенды о чудо-юдо рыбе-ките, которая является настолько огромной, что удерживает на своей спине целый город с деревнями, церквями, пашнями и пастбищами. Тут вспоминается древнее учение о том, что Земля стоит на трех китах. Да и сейчас главные термины какой-либо науки называют китами. Город в сказках о чудо-рыбах часто построен на бедном животном в наказание за то, что оно проглотило множество кораблей с путешественниками, которые уже долго находятся в его брюхе. Но даже самая сказочная сказка про рыбу-кита не передаст первобытного страха наших предков перед бездонным океаном, по их представлениям, кишащим морскими чудовищами. Считалось, что деревянные корабли мореплавателей не пропадали бесследно. Их обязательно утягивали на дно живущие в соленых водах огромные монстры.

День рождения читать

Как-то поздно вечером, набегавшись за день по двору, я сидел вместе с папой и мамой за столом. Мы ужинали.

— Ты знаешь, какой завтра день? — спросила мама.

— Знаю: воскресенье, — ответил я.

— Верно. А кроме того, завтра — день твоего рождения. Тебе исполнится восемь лет.

— Ого, да он уж совсем большой вырос! — будто удивившись этому, заметил папа. — Восемь лет… Это ведь не шутка. Осенью в школу пойдёт. Что бы ему подарить к такому дню? — обратился он к маме. — Игрушку, пожалуй, не годится…

— Да я уж и сама не знаю, — улыбаясь, ответила мама. — Нужно что-нибудь придумать.

Я сидел как на иголках, слушая этот разговор. Конечно, папа с мамой только нарочно говорили, что не знают, что бы такое мне подарить. Подарок уж, верно, давно был приготовлен. Но какой подарок?

Я знал, что, сколько ни проси, ни папа, ни мама до завтра ни за что не скажут.

После ужина я сейчас же пошёл спать, чтобы поскорее наступило завтра. Но заснуть оказалось совсем не так просто. В голову всё лезли мысли о подарке, и я невольно прислушивался к тому, о чём говорили в соседней комнате папа с мамой. Может, они, думая, что я уже заснул, скажут что-нибудь о подарке. Но они говорили совсем о другом. Так я, ничего не услышав, наконец заснул.

Сказка о серой рыбке

Хочу тебе рассказать необычную сказку про рыбку.

Жили-были рыбки в аквариуме. Их было аж шесть штук. Красивые, цветные. Золотая, зеленая, красная, желтая и синяя. А вот шестая рыбка серая. Из-за этого с ней никто не играл. Только дразнили. Называли серым слизняком. Серой рыбке это было обидно. И она поэтому сторонилась других рыбок. Ей больше нравилось быть в сумрачном углу и наблюдать через стекло аквариума за рыжей кошкой. Рыжая кошка тоже часто смотрела на рыбок и даже облизывалась, показывая розовый язычок. «Какая же она добрая, как она нас любит, даже язычок показывает — ей хочется каждую из нас поцеловать», — объясняла себе поведение кошки серая рыбка. Иногда кошка вплотную приближалась к аквариуму, и тогда серая рыбка любовалась ее зелеными глазами. Кошка грациозно выгибала спину, выпускала коготки. Это вызывало восхищение в душе серой рыбки. «Вот кто мог бы стать моим настоящим другом», — вздыхала серая рыбка. Ей было тяжко от одиночества. Вокруг весело сновали рыбки. Целый день они играли в догонялки, потом в прятки, потом снова в догонялки. Водили хороводы. А рядом за ними наблюдали зеленые кошачьи глаза. «Да, — понимающе кивала головой серая рыбка, подавая кошке дружеские знаки. – Тебе, конечно, тоже одиноко. Ты ищешь себе друзей. Но ты большая, и не поместишься в нашем домике». Серая рыбка всем сердцем сочувствовала одинокой кошке. «Даже несмотря на то, что ты такая красивая, яркая, и все равно одна», — жалела рыбка кошку…

Долго ли, коротко ли, а сказка про рыбку продолжается.

Ой, что случилось!

А случилось вот что. Кошка поднялась, наклонилась над аквариумом и засунула внутрь лапу! Цветные рыбки бросились врассыпную. «Ух ты, она решила поиграть с нами в догонялки!» — обрадовалась серая рыбка, но, увы, кошка ее не замечала, она играла исключительно с цветными рыбками. Серая рыбка заплакала.

«Ну чего ты опять грустишь?» — заскрипел рядом краб. «Лучше бы сестрам своим помогла!». «Так они меня прогонят, вон, как хорошо играют. Самое обидное, что их новая подруга тоже не хочет со мной дружить!». «Хе-хе. Ты кого подругой называешь? Кошку? Она опасная хищница. Еще минута, и кто-то из глупышек окажется в ее животе». Серая рыбка удивилась словам краба и задумалась. Ей многое было непонятно в происходящих вокруг событиях.

А тем временем внутри аквариума начался шторм. Огромная кошачья лапа, снующая по всем закоулкам аквариума, была тому виной. «Не понимаю, но почему тогда кошка меня не трогает, я ведь совсем рядом, неужели она меня жалеет…неужели она меня все же любит?», — прошептала с надеждой серая рыбка. «Детка, она просто тебя не видит, потому что ты серого цвета, ты сливаешься по своей окраске с водорослями, камешками…Тьфу, хватит пороть глупости. Пошли спасать твоих подружек. За мной!», — сказал краб и пополз в сторону кошачьей лапы.

В этот момент кошке удалось сцапать самую яркую золотисто-желтую красавицу. Золотая рыбка отчаянно затрепыхалась: «Ой-ой, на помощь!!!» От такого зрелища у серой рыбки от жалости сжалось сердце, а далее она не размышляла. Она рванулась вверх, подпрыгнула, взвилась над водой аквариума и шлепнула хвостом по зеленым глазам кошки. Одновременно произошло еще одно происшествие. Краб вцепился острыми клешнями в лапу кошки. Кошка взвизгнула, разжала когти и отшатнулась как ужаленная, отпрыгнув подальше. Золотая рыбка была спасена.

Цветные рыбки опасливо стали выглядывать из своих норок, затем подплыли к спасенной сестре. Но она пока не обращала на них внимания, она озиралась по сторонам. Серую рыбку как всегда было трудно различить в темных углах аквариума. А краба и подавно. Золотая рыбка подплыла к их убежищу и сказала: «Давайте дружить. Вы настоящие друзья». Подоспевшим подружкам золотая рыбка сказала: «Вот с кого надо брать пример. С серой рыбки и краба. Не в красоте, оказывается, счастье. А в добром сердце. А яркая окраска, как стало ясно, не всегда во благо. В этом отношении серая рыбка находится в более безопасном положении». Все жители аквариума согласились с этим выводом. С этих пор серая рыбка стала душой компании. А краб – главным советником.

Вот и сказке про рыбку конец, а кто понял – молодец.

Галина Мамыко, писатель, специально для Натуральная Жизнь.

Моллинезьки

Недавно в моём аквариуме обосновались чёрные моллинезии с красивыми глазами-бусинками. Их хвостики-вилочки то и дело мелькали перед глазами и били по поверхности воды, вызывая десятки радужных брызг. Чёрные рыбки то прятались в камушках, мирно отдыхая от вечной беготни, то играли друг с другом, щипая за чернущие хвостики.

Я и не подозревала, что моллинезии так бывают дружны между собой. Они прогуливались парами, едва прикасаясь к поверхности аквариума, словно по подиуму курсируя взад-вперёд. Эти маленькие жизнерадостные рыбки, несмотря на чёрную окраску, доставляли порой мне много радости, блестя бусинками-глазёнками, размахивая передними плавничками. Они будто приглашали прогуляться под глубиной водной глади вместе с ними.

Машенька — ветряные косы

Эту сказку я слышал очень давно от одного старого матроса, которому в свое время рассказал ее боцман, боцману — какой-то лоцман, тому, видимо, еще кто-то. А теперь я расскажу тебе. Надо же знать, какие сказания складывали деды и прадеды во времена парусного флота. Так вот, у одного капитана была веселая дочурка-быструшка. Косички у нее торчком. Если надо узнать, куда дует ветер, не смотри на флюгер, гляди на ее косички — и точно будет так. Поэтому все матросы ее и звали: «Машенька — ветреные косы». У капитана не было жены, и когда он уходил в рейс, оставляя Машеньку одну, становился мрачнее тучи. Капитан боялся, как бы она не улетела в море на каком-нибудь заманчивом, но недобром ветреном корабле, который бы завез ее далеко от родных берегов. Машенька была очень впечатлительная и доверчивая. Отец особенно стал бояться за дочь, когда она подросла и начала бредить морем. И в этом он был повинен сам. У него, как у капитана парусного корабля, судьба иногда была больше связана с разными ветрами, чем с людьми. Дочери он часто рассказывал о ветрах как о живых существах. Особенно отец зачаровывал Машеньку рассказами о морских ветрах, названных именами ее матери. Иной раз, возвращаясь из рейса, капитан с довольным видом говорил своей дочери: — Как я был счастлив, что во время этого плавания меня все время сопровождало дыхание твоей матери!

Рыба-кит

С древности люди называли всех морских обитателей рыбами, вне зависимости от того, к какому биологическому классу принадлежало существо. Так появились легенды о чудо-юдо рыбе-ките, которая является настолько огромной, что удерживает на своей спине целый город с деревнями, церквями, пашнями и пастбищами. Тут вспоминается древнее учение о том, что Земля стоит на трех китах. Да и сейчас главные термины какой-либо науки называют китами. Город в сказках о чудо-рыбах часто построен на бедном животном в наказание за то, что оно проглотило множество кораблей с путешественниками, которые уже долго находятся в его брюхе. Но даже самая сказочная сказка про рыбу-кита не передаст первобытного страха наших предков перед бездонным океаном, по их представлениям, кишащим морскими чудовищами. Считалось, что деревянные корабли мореплавателей не пропадали бесследно. Их обязательно утягивали на дно живущие в соленых водах огромные монстры.

Быль или сказка?

Детские рассказы и сказки — в чем, собственно, разница? Может быть, интересных историй про сверстников, которые вполне могли бы случиться, на самом деле достаточно — там же с ребенком тоже много чего происходит? Зачем читать про чудеса, которых в жизни не бывает? Еще одна важная особенность сказки состоит в том, что она больше воздействует на правое полушарие нашего мозга, то есть актуализирует творческую сторону человека. А быль — на левую. Актуализация же только левого полушария, отвечающего за логику, — еще одна, кроме негативного социального программирования, беда современного мира. Даже наша школьная программа рассчитана на левополушарных детей, поэтому, условно говоря, если у человека до школы левое полушарие работало на 50%, после ее окончания оно будет работать на 70%. А правое?..

Сказка для детей 3 лет

«Сказка о рыбке Касаточке, которая не умела разговаривать»

В одном синем бескрайнем море жила маленькая голубая рыбка Касаточка. Так ее назвал папа, потому что верил, что из малышки обязательно получится великая рыба, которая покорит моря и океаны. Но она, как и все ее члены семьи-рыбы, всегда молчала. Все мы знаем, что рыбы говорить не умеют. Они только губами своими большими шевелят, так друг друга и понимают. А вот с другими видами морских жителей рыбы совсем не общаются — просто не умеют.

Пришло время маленькой голубой рыбке плыть в первый раз в детский садик. Туда плавали не только рыбки, но еще и рачки, морские коньки и малыши звездочки. Поэтому рыбка очень боялась плыть в садик — вдруг никто ее не поймет? Так и случилось.

Касаточка приплыла в детский садик, а там ни одной рыбки — крабы, коньки, ежи, и многие другие. А вот рыб совсем нет. Рыбка стала грустить и уплыла в стороны папы, который привел ее в садик. Но тот был тверд: Касаточка должна плавать в детский сад! Она справится с любым препятствием — не так ли?

Тогда рыбка поплыла обратно, на морскую площадку, где играли морская звезда и конек. Двое подплыли к рыбке и стали расспрашивать ее, кто она такая и откуда. Но рыбка молчала в ответ. Те решили, что рыбка просто не хочет общаться и уплыли играть вдвоем. Не знали они еще, что рыбы — безмолвны. Малы еще слишком. Тогда рыбка решила попробовать подружиться с ними без слов.

Касаточка взяла в руки длинную нить водорослей и поплыла в сторону играющей звезды с касаткой. Она дала один конец водоросли в ручку звезды, а вторую коньку. Те непонимающе взяли ее и растянули по всей площадки. Тогда рыбка начала весело проплывать под водорослей и делать интересные трюки. Конек и звезда сразу поняли, что это — интересная игра. Тогда они стали повторять за Касаточкой, меняясь с ней ролями. Конек смог пройтись по водоросли, словно по тросу, а звезда ловко ее перепрыгивала. Весь день малыши играли друг с другом, соревнуясь, кто сделает трюк лучше.

На следующий день рыбка с радостью торопилась в детский сад. Она приготовила еще много интересных игр для новых друзей. А вот у звезды и конька были другие планы на этот день…

Дома конек спросил у своих родителей о рыбах и узнал, что они совсем не говорят. Расстроился он, но придумал как помочь рыбке общаться с другими. Утром он рассказал все своему другу звезде о маленькой рыбке и они решили, что непременно научатся слушать рыб, а именно — читать по их рыбьим губам.

Весь новый день конек показывал Касаточке разные предметы, а рыбка шевелила губами, чтобы их назвать. А звезда пыталась повторить те же движения своим ртом. Когда малыши совсем уставали изучать слова, они уходили играть в свои игры, где слова совсем ненужны.

Очень быстро малышам удалось научиться общаться друг с другом. А все потому, что ничего на свете не может встать на пути у настоящей дружбы. Через некоторое время другие малыши из детского сада заинтересовались рыбьим языком и стали его учить.

С тех пор рыбка стала мечтать, что когда вырастит — обязательно станет учителем рыбьего языка. Она мечтала придумать еще такой язык, на котором смогут общаться все существа в мире. Папа очень ей гордился и знал, что не зря ее назвал таким великим именем. К концу первого года садика все детки смогли слушать интересные истории и рассказы рыбки. Как оказалось, рыбы — отличные рассказчики, которые не умеют говорить. Но это совсем не значит, что им нечего сказать.

Сказка о рыбаке и рыбке

«Сказка о рыбаке и рыбке» — произведение в стихах А.С. Пушкина, любимая детьми вот уже в течение двух веков. В ней повествуется о необычайной удаче простого рыбака, которой воспользовалась его жена. Рыбак более 30 лет удит неводом рыбу, и однажды в сеть попадает золотая рыбка. Она просит старика отпустить её, за что готова исполнить любое его желание. Рыбак отпускает рыбку с «миром» и ничего не просит. Когда он рассказал об этом своей старухе, она ругает его, что даже корыта не мог попросить. Старик возвращается к морю, зовет рыбку и просит корыто. Ещё не один раз будет ходить рыбак к морю с запросами своей жены, пока терпение морской владычицы не закончится. Сказка учит благодарности, умеренности, осуждает жадность и гордыню.

Сказки помогают услышать ребенка

Любимые сказки у детей возникают не просто так. Если малыш из раза в раз просит перед сном почитать ему одну и ту же сказку, значит, в ней есть то, что его по-настоящему беспокоит. Вчитайтесь в сказку, присмотритесь и прислушайтесь к ребенку, возможно, вам откроется о нем то, о чем вы даже не догадывались.

Польза чтения для детей неоспорима. Многие родители стараются привить малышам с самого раннего возраста любовь к книгам, и потому читают своим детям сказки перед сном.

Это необходимо не только для развития детского воображения, расширения кругозора и привития любви к чтению. Сказки, рассказанные или прочитанные на ночь, имеют массу положительных свойств.

Прежде всего, мама или папа, рассказывающие прямо перед сном сказку на ночь, вызывают у ребёнка чувство комфорта и защищённости.