По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Коррекционное занятие для детей разновозрастной группы «Зайцы в волшебном лесу».
Данная деятельность составлена и организована в соответствии с ФГОС ДО.
«Автоматизация звука в движении и пальчиковых играх».
Игровая образовательная ситуация » Волшебные звуки леса".
Кооррекционно-образовательная деятельность направлена на создание условий для нормализации психоэмоционального состояния дошкольников посредством занятий в сенсорной комнате.
Конспект подгрупповой организованной образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми с ОНР в подготовительной группе детского сада. Лексическая тема: Дикие животнвые наших лесов.
Источник
Вариант 2
Лес. Что же это такое? Лес это живописная природа, свежий воздух и положительные эмоции. В лесу всегда хорошо, свободно и спокойно. Лес – это сказка. Лес нуждается в нашей заботе и бережном отношении.
Леса бывают разные: лиственные, хвойные, смешанные, и каждый из них по-своему прекрасен. Каждому человеку приятно пройтись по тропинкам и насладиться лесным воздухом. В лесу всегда своеобразная атмосфера, не на что, не похожая.
Весной, как только появляются первые солнечные лучи, лес просыпается. Снег начинает таять, а деревья оживают после зимнего сна. Прилетают первые птички, бегут ручейки, из-под земли пробивается зеленая травка. Очень занимательно бродить по лесу, в это время года, наблюдать за природой.
Летом, особая пора в лесу. Подрастают ягоды, появляются грибы. Лес ждет людей, чтобы побаловать своими дарами. Лесные цветы радуют своим многообразием. Неповторимый аромат хвойных деревьев и цветов, благоприятно воздействует на организм человека. От этих запахов кружится голова. Летом, в лесу очень много народа, всем нравится собирать грибы и ягоды.
Осенью тоже много природных угощений ждет нас в лесу. Очень красив смешанный лес осенью, он похож на настоящую сказку. Деревья и кустарники одели свои наряды разных цветов. На фоне желтых берез, зеленых елей и сосен, горит ярко алым цветом рябина. Только осенью можно увидеть такое буйство красок.
Зимой в лесу не менее красиво. Деревья сбросили свои одежды, кроме хвойных, и готовятся ко сну. Понемногу лес утихает и его засыпает снегом. Сугробы окутали все растения и кустарники, как бы защитили от лютых холодов. Пройдет три месяца, и все начнется заново.
Я очень люблю лес, в любое время года. Мне нравится бывать там весной и особенно осенью. Именно в эту пору можно по-настоящему сродниться с природой.
Единственное что мне не нравится, и что я стал частенько замечать, так это ненадлежащее отношение к лесу. Люди оставляют там свой мусор, устаивают массовые свалки, тем самым нанося вред природе. Постоянно поражаюсь, неужели так сложно убрать за собой? Лес сам не может позаботиться о себе. Если дальше так пойдет, то от него скоро, ничего не останется.
Люди! Давайте беречь природу!
Сказочный лес. Книга для детей
Сказка про непослушных лисят
У лесной опушки, возле большого озера, растёт высокий дуб. В стволе этого мощного дерева, у подножья, находится дыра, и если в неё пробраться, то внутри тепло, спокойно и уютно. Там поселилась семья лисиц. Всего-то мама, папа и два братика. Отец уходил рано утром, возвращался к обеду и всегда приносил что-то вкусненькое: конфетки, шоколадки, ягоды. Мама оставалась с крохами, не отходила от них ни на шаг. Только когда приходил папа Лис, она могла ненадолго уйти. Лисята целыми днями играли, резвились.
Озеро, возле которого жила семья лис, было наполнено зеркально-чистой водой. В нём водилось огромное количество рыбы. Неподалёку жили и плавали по озеру утки, лебеди.
Приближалась осень. Нужно было запастись продуктами. Однажды отец с матерью ушли в лес за ягодами и сказали своим крохам:
— Лисята, мы пойдём в лес собирать ягоды, грибы. Вы же никуда из дома не уходите, присматривайте друг за другом.
— Хорошо, мы никуда не уйдём, — ответили малыши.
Родители ушли, а лисята принялись шуметь, бегать, прыгать, играть в догонялки.
И так сильно заигрались, что не заметили, как ушли далеко от дома. Стоят в самой глуши леса, смотрят по сторонам, а кругом деревья, трава, ромашки, грибы. Куда идти, в какую сторону, не знают. Стали они плакать и звать маму с папой, да не слышат их родители. Сели лисята на пенёк. Подходит к ним ёжик с яблоками на спинке и спрашивает:
— Как, детки, вас сюда занесло? Где ваши родители? Здесь не место для прогулок, ходят разные звери, они могут напугать и обидеть. Вот, возьмите по яблочку, проголодались, наверное, и перестаньте плакать.
Лисята взяли яблочки, сидят, кушают и отвечают ежу:
— Мы маму с папой не послушались, заигрались и ушли в лес. Заблудились. Как идти домой, не знаем.
Летела по лесу сова, увидела заплаканных лисят и ежа, спустилась и спрашивает:
— Что случилось, почему плачете? Я мудрая сова, помогу, чем смогу.
Лисята отвечают:
— Тетушка Сова, нам родители говорили никуда от дома не отходить, а мы так заигрались, что не заметили, как ушли. Мы не знаем, где наш дом, и очень замёрзли.
Сова быстро слетала к себе в дупло и принесла два одеяла. Лисята укутались в одеяла и согрелись.
— А теперь расскажите, что находится возле вашего дома? — спросила сова.
Лисята в ответ:
— Наш дом находится возле озера, там растёт большое дерево с норой, мы в ней живём.
— Я знаю, где находится озеро, это единственный водоём в округе. Я прилетаю туда каждый день попить воды. Залазьте на мою спину, и я вас быстро туда перенесу.
— Ура! — обрадовались братья и залезли на птицу. — До свидания! Спасибо, что угостили яблоками! — поблагодарили ежа лисички.
Сова мигом перенесла детей к озеру и сказала:
— Больше не теряйтесь и слушайте маму с папой. В лесу гулять без взрослых очень опасно. Будьте здоровы, до свидания, дети.
Лисята поблагодарили тётушку и попрощались с ней. Они прибежали домой. В озере умылись, помыли лапки, ушки и стали ждать родителей. В скором времени пришли мама с папой, принесли полные корзины ягод, грибов. Лисички наелись досыта. С тех пор они слушают маму и папу и помогают им.
Вот и сказке конец, кто послушал, молодец!
Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию с использованием ИКТ в средней группе „Волшебный лес“» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Задачи:
учить создавать в рисунке образ волшебного леса, используя необычное строение деревьев, сказочные узоры и т. д. ;
развивать воображение и творческие способности;
упражнять в выполнении имитационных движений в сопровождении стихотворного текста, развивать моторику рук;
закреплять умение детей работать в нетрадиционной технике – оттисками
побуждать детей к отражению в рисунке своих впечатлений, к самостоятельному нахождению выразительных средств;.
Методы и приё мы: Игровой, наглядный, словесный, практическая деятельность детей.
Материалы и оборудование: Телевизор с большим экраном, презентационный материал для детей. Бумага белого цвета формата А 4, восковые мелки, акварель, гуашь, кисти, емкость для воды, салфетки,пипетки, трубочки от сока.
Предварительная работа: Беседа о лесе, экологическом состоянии природы. Отгадывание загадок. Проведение дидактических игр по теме «Съедобное-несъедобное». Придумывание рассказов на тему: «Прогулка в лесу». Инструктаж по ТБ «Прогулка в лесу».
Сказка про волшебный лес
Рейтинг: 5 / 5
- Информация о материале
- Категория: Детские сказки
сказка про лес для детей
Однажды я очутился в волшебном лесу. Вокруг всё казалось таким необычным! Парами росли необыкновенные ёлочкии держались друг за друга ветками, словно руками, тонкиеберёзки позванивалина ветру зелёной листвой, будтомонетками, а трава на земле была мягкой-мягкой: мне так и хотелось прилечь на неё и заснуть сладким сном. Но я почему-то не засыпал. Я всё шёл и шёл по волшебному лесу, пока не встретил зайку, сидящего на пне. Зайчик, как ни в чём не бывало, кушал пирожки с капустой, изредка поглядывая на меняхитрыми глазами.
Рядом с пеньком, на котором сидел зайчик, росла одинокая ёлочка. С её веток капали слезинки: так грустно было ей расти одной. Когда-то у неё была соседка, с которой они дружили и всё время держались за ветки, пока дровосек не срубил дерево на Новый год. Так и осталась ёлочка одна. Только изредка кто-нибудь присаживался на пенёчек, оставшийся после любимой соседки, и она рассказывала прохожему свою грустную историю.
Но зайка, сидящий на пне, вовсе не грустил и, казалось, подбадривал ёлочку рассказами о хитром волке и рыжей лисице, которые наперегонки стараются поймать его. Ёлочка в ответ кивала зелёной макушкой и размахивала на ветру пушистыми ветками, удивляясь хитрости и прозорливости зайца.
Я смело подошёл к зайчику, с удовольствием уминающему пирожки с капустой.
— Привет, зайчик, — поздоровался я. – Где ты взял пирожки? Неужели сам испёк?
Зайчик немного удивился моему вопросу и ответил:
— Привет, мальчик, пирожки мне подарила Красная Шапочка. Она частенько заходит в лес и кормит его жителей пирожками. Красная Шапочка — очень добрая девочка. На прошлой неделе она накормила пшеном целый выводок пернатых, а вчера соорудила для них кормушку на самом высоком дереве леса.
— Ох, и ничего себе! – изумился в свою очередь я. – А могу я увидеть Красную Шапочку?
— Конечно. Она рада любому гостю леса, если, конечно, он не обижает животных и не разбрасывает мусор. А ты, как я вижу, на вид хороший мальчик, не безобразничаешь, — ответил мне зайчик.
— А где мне встретить её? – спросил у зайчика я.
— Это, как тебе повезёт. Красная Шапочка может гулять где угодно. Частенько она бродит в далёкой чаще леса, поросшей орешником, чтобы насобирать вкусных орешков, или ищет в зарослях заблудившегося лося, чтобы помочь ему. Иногда девочка общается на опушке леса с колючими ежами и бабочками или у лесного ручейка кормит золотых рыбок принесённым из дома свежим кормом. В общем, Красная Шапочка может встретиться тебе везде и всюду, а, может, ты её и вовсе не увидишь.
— Как же так? – загрустил я.
— А ты иди по тропинке и не сворачивай. Это любимая дорожка Красной Шапочки. Может, и заметишь её на пути, — посоветовал находчивый зайчик.
Я побрёл дальше по тонкой тропинке, как мне и посоветовал зайчик. Шёл я шёл, пока совсем не устал. Рядом с тропинкой так и манила прилечь отдохнуть мягкая зелёная трава. Я сошёл с пути и прилёг рядом с зелёными пушистенькими сосёнками, держащимися за ветки. Глаза уже начали слипаться, когда я услышал звонкую песню, раздающуюся неподалёку. Сквозь застилающий сознание сон я увидел девочку в красной шапочке и красивом летнем сарафанчике. Рядом с ней летали маленькие птички и пели вместе с ней песенку леса.
Я попытался встать, но не смог, попытался протянуть к ней руку, но она словно застыла, став мягкой и неподвижной. Я провалился в глубокий, волшебный сон…
Я проснулся у себя дома на мягком диванчике. На кухне мама пела весёлую песенку и жарила пирожки с капустой. Соскочив с диванчика, я направился к маме:
— Где она? Где? – спросил я маму, которая переворачивала пирожки на сковороде.
— Кто, Ванечка? Никого здесь нет. Пирожки уже практически готовы. Садись кушать, сынок, — сказала мама, поправляя прядь волос, выпадающую из-под красной косынки. На маму был надет летний сарафанчик, точь-в-точь как у Красной Шапочки из волшебного леса. Мама посмотрела на меня добрым и нежным взглядом.
— Всё хорошо, сынок. Пора кушать, — сказала она, подавая мне тарелку с горячими пирожками с капустой.
Автор и иллюстратор: Юлия Раенко
Рисунок и аппликация «Осенний мухомор»
С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!
Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.
В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.
Идея №11
Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.
Образовательные задачи:
Развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление, фантазию, воспитывать чувство сопереживания, эстетический вкус, уверенность в своей способности.
Учить создавать картину коллективно, понимать и отражать предметы вдали маленькими, а на переднем плане большими, рисовать простым карандашом схему предметов вдали и вблизи.
Упражнять детей в использовании нетрадиционных техник рисования: мятой бумагой, палочкой, поролоном, рисование крупами (манная, пшено, гречка), ладонью, шпателем.
Учить рисовать смятой бумагой, полусухой краской.
Упражнять в рисовании палочкой, ставить рядом точки, не выходя за пределы контура.
Закрепить умение рисовать ствол елки: вверху кончиком кисти, внизу опираться на весь ворс кисти.
Рисовать ветви вверху короткими мазками, внизу — длинными.
Учить дошкольников выражать свои впечатления, знания и настроение средствами изобразительной деятельности, умение работать коллективно.
Материал: общий лист бумаги голубого цвета, краски, кисти, подставки, банки с водой; картина «Осенний лес», мятая бумага, палочки, поролон, крупы (манная, пшено, гречка), игла, штампы, клей ПВА, салфетки.
Русская сказка
Сказка Леса-чудеса
Увлекательные сказки в стихах Г. Сапгира Вы сможете посмотреть и прочесть на слайдах диафильма. Цветные картинки покажут детям загадочный лес, в котором живет добро. А еще веселых человечков из магазина сладостей. Текст сказок на русском языке.
Леса-чудеса
Автор предлагает маленьким читателям отправиться на прогулку в лес, где происходят чудеса. Звери там все без исключения положительные. А так как лес волшебный, то в нем живет даже лев. Неожиданные встречи и истории навсегда останутся в памяти малышей, ведь только в сказке можно встретить голубого лося. А хитрая рыжая лиса тут просто фея. Она следит за порядком, подметая чащу лесную своим пушистым хвостом.
Зверей и птиц тут обитает очень много, поэтому познакомиться со всеми просто не получится. Но вот сходить в гости к умному Медведю просто необходимо. Он любит читать и рассказать интересные истории. Еще будет интересно увидеть Сову в ее дупле. Там уютно и светло от двух светящихся, словно лампочки глаз. В углу стоит диван на пружинах. Удобно усевшись с гитарой и Мишкой, можно спеть песню о лесе.
Потом вместе с Совой дружная компания отправится в гости ко Льву. Его двери украшает табличка, гласившая о доброте зверя. Он протягивает лапу для приветствия и разрешает себя погладить. На этом чудеса не заканчиваются. Олененок с удовольствием поиграет с гостями в догонялки, а зайчата в прятки. Но больше всего в сказочном лесу любят читать книги со стихами и разгадывать загадки.
Собираясь посетить этот райский уголок, нужно помнить, что тут никто никого не обижает. Звери любят общаться и играть. Они с удовольствием встречают гостей. Только перед входом в чудесный лес стоит березка, на которой висит объявление. На нем напоминание о том, что сюда нельзя входить с рогатками и хлопушками, а главное с оружием. Если есть желание, обязательно посетите этот волшебный мир.
Сорванцы
Поверить в произошедшее трудно, но если зайти в волшебный магазин, то произойдет чудо. Как-то мальчишке захотелось леденцов. За прилавком стояли два необычных продавца. Они все время загадочно переглядывались и перемигивались. Получив конфеты, маленький покупатель отправился домой. Каково же было его удивление, когда из пакета высыпались мелкие сорванцы. Их было ровно двести граммов.
Не успел мальчик сообразить, что делать, как комната превратилась в игровую площадку. В итоге блюдце разбили, чернила перелили со стола на паркет. Потом они нашли спички и начали разжигать костер под кроватью. Это стало последней каплей. Собрав всех сорванцов, мальчик отнес их назад в магазин. Взамен ему вручили любимые леденцы.
Глава 1. «Ежик Рик»
Жил был очень добрый ежик по имени Рик. Он вырос в любимом лесу, очень любил зеленые неспелые яблоки и лесные орехи. Рик родился в дружной ежовой семье. Мама-ежиха происходила из благородных кровей – у нее и колючки были тоненькими и гладкими. В лесу говорили, что папа-ежик привез красавицу ежиху из какого-то заморского леса. Он ездил туда в отпуск вместе с человеческой семьей, в которой вырос. Детки в семье его очень любили, поили жирным молоком и никогда с ним не расставались. Вот там, за морями, он и встретил свою любимую ежиху. И сбежал с ней в лес, и родился у них добрый ежик Рик.
Каждое утро Рика начиналось с чудесного ритуала – его подружка белочка Лу доставляла ему отборные орешки в плетеной корзиночке. Корзиночку, кстати, Рик смастерил ей сам. Рик и белочка Лу крепко дружили. Он рассказывал ей про старый лес, в котором в каждый Новый Год происходили чудеса. Лу была маленькой и никогда не видела настоящего Нового Года. Белочка думала, что это одно такое волшебное слово «Новыгот», и любила растягивать его, мечтательно зажмурив глаза:
– Новыгоооооот…
Слушая рассказы Рика, Лу представляла, как огромный медведь Гора садится на волшебные санки и уезжает за Новым Годом. Потом идет волшебный снег, который наряжает все елки в лесу в яркие новогодние гирлянды. А вместо медведя Горы каждый раз на волшебных санках возвращается Дед Мороз и дарит каждому лесному зверю удивительные подарки.
Сказочный мир Рика и белочки Лу очень отличался от того мира, в котором они жили. Когда-то чудесный-расчудесный лес, в котором самыми главными считались великие законы Медведя Горы, совсем перестал быть чудесным. Деревья давно поникли, а яблони перестали радовать зверят вкусными яблочками. А все почему? Однажды Медведь Гора съел «спящую» морковку, коварно подаренную ему злым зайцем Кру, и уснул крепким медвежьим сном.
С тех пор вот уже много лет в родном лесу Рика и Лу не наступал Новый Год. Елки поникли, а звери загрустили. Главным в лесу теперь стал тот самый злой заяц Кру, усыпивший мишку. Он-то и отменил Новый Год, и теперь все было в угоду его заячьего календаря. Зайцы засадили морковками все лесные лужайки. Они теперь никого не боялись, ведь медведь уснул, а его верный друг волк Вихрь затосковал. Когда-то сильный и грозный защитник леса, волк Вихрь стал превращаться в старую клячу, разваливаясь на ходу. Он подолгу не вылезал из своей волчьей норы на белый свет, который жил по законам зайцев.
Папу и маму Рика зайцы забрали на морковное поле, собирать морковки за маленькую плату в виде разбавленного молока да пары семечек. Рик уже давно их не видел и очень скучал. Вот так сидели они на крылечке с белочкой Лу, ели орешки и мечтали, вот проснется Гора и все станет по-прежнему. Наступит самый настоящий Новый Год, и пойдет самый настоящий волшебный снег! А родители Рика вернутся, наконец, домой, и все станет по-прежнему – уютно, весело и празднично.
Но пока… В лесу бесчинствовали зайцы. Белки таскали зайцам орехи, бобры строили для них плотину, кроты добывали подземные богатства, а быстрые косули стали для них средством передвижения. У главного зайца Кру была самая быстрая и самая красивая косуля, которую кормили отменной травой и самыми крупными морковками.
Надо было любыми способами разбудить медведя Гору, ведь только он сможет вернуть родному лесу Новый Год!
Сказка про Волшебный лес
Жили были 3 подруги. Как все девочки, мечтали об украшениях и нарядах заморских, чтобы женихам нравиться.
Но денег хватало только на лапти и телогрейки.
Как-то раз гуляли наши подруги и мечтали.
— Вот бы выиграть в лотерею — говорит первая — я бы тогда купила самую дорогую и красивую шубку на зиму. И туфли на шпильке.
— А я — подхватила вторая — хочу найти клад. Куплю целый шкаф красивых платьев. И белье красное-огненное. Чтобы женихи сами в штабеля складывались. Да где тот клад найти?
— Я бы еще бусиков-колечек-сумочек накупила, чтобы каждый день разной быть — добавила третья. А на зиму улетела бы в теплые края. Только как в нашей деревне столько денег заработать? — и вздохнула.
Так, за разговором, забрели они на опушку незнакомого леса.
Вдруг видят, навстречу им Фея. Как догадались, спросите? Да по ней же сразу видно. Одета с иголочки, ни одной лишней детали в наряде, украшения по последней моде, прическа как из салона, а туфли… мечта, да и только.
Точно из сказки.
— Здравствуйте, девицы-красавицы. Знаю я, как вашему горю помочь. И как даже в деревне вашей разбогатеть можно. Только придется на себя рассчитывать, а не на счастливый случай. Готовы?
Смотрят девицы на нее недоверчиво. Хорошо ей, фее, говорить.
— Да я такая же как вы. Просто лес волшебный прошла и разбогатела. Все свои мечты осуществила. Вот вы как раз на опушке стоите. Там за лесом вас прибыльный бизнес ждет. А по дороге еще и сами краше станете. И денег не надо за вход — иди, пока до результата не дойдешь.
— Как так — удивились девицы. Раз все так просто, почему вся наша деревня этим лесом не прошла?
— Просто не значит легко — ответила фея. Бизнес, что за лесом, млм зовется. Много о нем слухов и легенд ходит. Дорога длинная, идешь порой в темноте, хоть и знаешь что тропинка есть. Страхи, возражения с отказами за многими деревьями прячутся. Многие из тех кто в лес зашел, даже до середины леса не дошли и назад вернулись. И в деревне потом рассказывали, что лес прошли, а бизнеса за ним нет.
— Аа, я слышала про этот лес от односельчан — сказала первая. Там никаких гарантий нет, и тропинка узкая, еще заблудишься. Я лучше домой пойду, сало на рынке продавать, так хоть не богато, зато надежно. И на билет лотерейный точно хватит.
— Ну так это в любом бизнесе гарантий нет — улыбнулась фея. Он на то и бизнес. Зато и результат получишь серьезнее. Но и без сала в деревне никак нельзя. Удачи тебе. А вы как, рискнете?
Две подруги на фею еще раз внимательно посмотрели, наряд ее теперь им ночами будет сниться, как такое развидеть? А чего теряем? Да ничего. Она же прошла. Идем!
Дала им Фея напутствия в дорогу, проводила сквозь первые деревья и пошли они дальше сами.
Скоро сказка сказывается, да не скоро бизнес делается. Идти по лесу и впрямь непросто оказалось. Мало того что дорога неровная, овраги с буреломами, так еще и белки с пути сбивают. Мол, мы другой лес знаем, там асфальт проложен, а то и вовсе на вертолете подкинуть к месту обещают.
Вот вторая подруга и засомневалась. Лесу конца и края не видно. Может и вправду есть леса получше. Стала она отставать, на другие тропинки заглядываться. Да и заблудилась. До сих пор по лесам бегает в поисках самой ровной тропинки.
Но третья подруга хорошо запомнила слова феи. Чтобы пройти лес, нужно прежде всего идти. И со своей тропинки не сворачивать.
Так и шла она, где побыстрее, где помедленнее, а где и совсем тихо идти приходилось, что казалось и не движется вовсе. Пару раз и ей все бросить да повернуть назад хотелось, но в такие моменты вспоминала она свою мечту о теплых странах и шла дальше.
И чем дальше шла, тем легче становилось идти. А потом и вовсе лес поредел и расступился.
Вышла она из леса!
— Ой, вы наверное фея! — слышит вдруг голос. Смотрит, рядом девица в лаптях стоит.
Оглядела наша подруга себя и обрадовалась. Наряд — то на ней с иголочки. Туфельки изящные. Украшения модные. И сама она поменялась, пока по лесу ходила. Похудела, разрумянилась.
И ответила она:
— Я такая же как и ты. Просто лес волшебный прошла…
А что вам помогает дойти до цели?
Рубрика: MЛМ-аудио, Антисаботаж, жизнь, Из первых уст, Ключ к Успеху, Проверено на себе, Разное
Раскрашивание листиков
Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой
Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок
Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.
Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.
В этом случае сам листик является осенней картиной.
Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.
Популярные сегодня темы
Нравственный выбор – выбор, который человек совершает, опираясь на свои моральные принципы и взгляды на жизнь. Нравственный выбор напрямую связан с нравственными ценностями человека.
Семья — это опора человека. Любовь и поддержка близких помогают преодолевать трудности. Мы не выбираем семью, в которой рождаемся. От родителей ребенок берет лучшие и худшие качества.
Жанровая направленность произведения представляет собой фантастический сатирически-философский роман в стиле путешествия, основной тематикой которого является проявление человеческих моральных принципов.
-
В чем красота и мудрость русских обрядов сочинение 6 класс
-
Можно ли написать итоговое сочинение в 10 классе
-
Ecology and people s health сочинение
-
Можно ли любить друзей за их недостатки сочинение обломов
- Что значит для меня победа сочинение
Ход занятия:
Вводная часть
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Я тоже очень люблю! Сегодня я приглашаю вас в волшебный лес. Вы хотите попасть туда вместе со мной? Тогда слушайте меня внимательно….
Чтобы в лес нам всем попасть:
Всем сначала надо встать,
Хлопнуть, топнуть и пригнуться.
Вновь подняться, улыбнуться,
Тихо сесть, потом подняться,
И тихонько рассмеяться,
Глаза закрыть, обо всем на миг забыть.
Дружно всем сказать слова:
«Здравствуй, сказка и игра!»
(Движения согласно тексту)
Основная часть
Сказка про волшебный лес
Слайд1: Лес – он всегда немножечко волшебный. Только вот увидеть волшебство дано не каждому. Давайте заглянем в Волшебный лес…
«Путешествие в Волшебный лес». Автор сказки: Ирис Ревю
Слайд2: Как-то раз бабушка с внучкой Машенькой пошли на прогулку. Они и сами не заметили, как устали, да и к тому же проголодались. Еды у них с собой никакой не было, а до дома было ещё далеко.
Слайд3: Вдруг видят, навстречу им скачет маленькая Белочка.
— Заходите в Волшебный лес. В Волшебном лесу — волшебные ягоды. Угощайтесь досыта, — сказала Белочка.
Слайд4:Бабушка с Машенькой пошли в Волшебный лес. Они наелись вкусной черники, ароматной земляники, красно-кумачовой костяники. Отведали и лесной малины.
Слайд5: — Вроде бы ягодки-то были обычными. Почему их Белочка назвала волшебными? – удивилась Машенька.
А бабушка сказала:
— Все эти ягодки волшебно полезные, так они выросли в самом настоящем Волшебном лесу. В нём – сказочно-полезный воздух. Эти ягоды никто не выращивал, они подарены нам самой чародейкой Природой. А она каждый день вершит чудеса.
— Как хорошо, что ягодки оказались волшебными, — сказала Машенька. – Они придали мне сил!
Слайд6: …Всю ночь Машеньке снился Волшебный лес. Ей не терпелось побывать в нём снова, посмотреть, какие чудеса ещё приготовила чародейка Природа.
Вопросы к сказке «Путешествие в Волшебный лес»
Как бабушка и Машенька попали в Волшебный лес?
Какими ягодами угостились бабушка и Машенька?
Кто главная волшебница в лесу?
Почему бабушка сказала, что этот лес Волшебный?
Веришь ли ты в чудеса?
Создание проблемной ситуации
Воспитатель: А мы можем отправиться в путешествие в волшебный лес? Мы же не знаем где его искать! Зато мы можем его нарисовать!
Воспитатель: Перед тем, как приступить к работе, нужно подготовить ваши глазки к работе.
Зрительная гимнастика.
Воспитатель: Сначала нужно нарисовать деревья, сегодня мы будет рисовать придуманные деревья, которых может и не существовать. А будем мы их рисовать так :
Капаем капельку краски из пипетки. Берем трубочку и раздуваем ее в стороны, что бы получить образ дерева.
Самостоятельная работа детей. (Педагог следит за осанкой) (минут 5)
Пока подсыхает наш лес предлогаю вам подвигаться:
Лесная физкультминутка
Ветер лесные деревья качает.
(Наклоняются вправо-влево с поднятыми руками.)
Яркие бабочки всюду порхают.
(Взмахивают скрещенными руками.)
Скачут по веткам белка с бельчонком.
(Прыгают.)
Ходит по лесу медведь с медвежонком.
(Идут вперевалочку.)
Дятел звонко стучит по стволу.
(Стучат кулачком о кулачок.)
Ползёт муравей по лесному ковру.
(Идут в полуприседе.)
Ест землянику в лесу детвора.
(Приседают.)
Вот и закончилась наша игра.
(Хлопают в ладоши.)
А теперь предлагаю заселить наш лес волшебными придуманными животными. Для этого берем кисть ставим большую кляксу, сверху накрываем дополнительным листом, убираем его, смотрим что у нас получилось, дорисовываем нашему животному любые части тела, по желанию. (крылья, копыта, шерсть, рога, и др.)
Рефлексия: Вот и готов наш волшебный лес. Расскажите, ребята, что вы сегодня рисовали? Хотели бы вы отправиться в свой лес? А сейчас нам пора вернуться из сказки, чтобы устроить выставку картин.
Физминутка
В сказке с вами побывали (развести руки в стороны)
Погуляли и устали (присесть на корточки)
Длинный путь преодолели – (тянутся вверх руками, «потягушки»)
Потянуться захотели.
На носочки поднялись (двигаются друг за другом на носках, руки на поясе)
И вперед чуть-чуть прошлись.
Руки ставим мы на пояс (идут на пятках, руки на пояс)
И идем на пятках.
А теперь – веселый поезд (топающий шаг, руки – перед собой «крутят колеса»)
Повезет ребяток!
Посмотрите какие красивые рисунки получились! Давайте повесим ваши картины на стенд, пусть родители любуются нашим волшебным лесом