Сказка об умном мышонке, маршак самуил

Анализ стихотворения «Детки в клетке» Маршака

Не смотря на то, что количество произведений для детей на сегодняшний день очень велико, в редком доме не окажется сборника стихов Маршака. Произведению Самуила Яковлевича «Детки в клетке» исполнилось без малого 100 лет, оно выдержало множество изданий и по-прежнему востребовано на рынке детской литературы. Непревзойденный талант писателя, его понимание мысли ребенка, и неизменное чувство юмора сделали серию «Детки в клетке» классикой и образцом детской поэзии.

Вместе со своими маленькими читателями автор прогуливается между клетками в зоопарке и предлагает взглянуть на его обитателей. Интересно и само название сборника — детки в клетке: простая рифма таит простор для воображения. Ребенок переносится в удивительный мир, в котором за решеткой не просто дикие животные, а такие же, как он, «детки». Весело и непринуждённо происходит знакомство с птицами и зверями, а в паре строк выделяются их отличительные черты.

Удивительно в цикле деткой прозы именно то, что автор не просто рисует образ животного, а создает эмоционально окрашенное художественное изображение. Пользуясь самыми простыми словами, С.Я. Маршак с точностью передает не только внешний вид, но и повадки животных. Читая строки про белых медведей «Мы от стены плывем к стене то на боку, то на спине» в воображении возникает образ степенных и больших животных, неторопливо плавающих в своем водоеме в летнюю жару. Ребёнка словно приглашают в занимательное путешествие, в шутливой форме рассказывая, обучая и даже предостерегая «Эй, не стойте слишком близко — я тигрёнок, а не киска!».

Видя картинку в книжке, ребенок вспоминает знакомые строки, и наоборот, слыша стихи, он представляет образ обитателя зоопарка -это тренирует память и образность мышления

Звери представляются своему маленькому читателю, удерживают внимание яркими деталями, фразами и предлагают продолжить путешествие дальше. Знакомство со слоном происходит всего в четырех строчках, но в них разворачивается целая история: у слона не было туфелек, кто-то (скорее всего ребенок) поделился своими туфельками, слон взял ее, осмотрел и удивился

Автор одними только рифмами передает и удивление: «слону» — «одну»? И требование: «пошире» — «четыре».

Маршак смотрит на своих героев глазами ребенка, сохраняя детскую непосредственность и наивность. Перед читателем раскрывается сказка, в которой звери умеют говорить и рассуждать, слону можно протянуть свою туфельку, а веселый воробей расскажет об обеде у соседей. Автор воплотил детское мышление в идеальную форму и передал нам ее в цикле замечательного литературного произведения «Детки в клетке».

Ход занятия:

Ведущий:

— Здравствуйте, дорогие ребята. Посмотрите, пожалуйста, на этот портрет и скажите, кто это? (ответы детей)

— Правильно, это детский писатель С. Я. Маршак.

— Мы много читали, заучивали наизусть, рисовали по его произведениям. У нас сегодня хороший день, потому что мы с вами будем вспоминать весёлые, добрые и любимые произведения известного талантливого детского поэта С. Я. Маршака.

— Что вы знаете о жизни С. Я. Маршака?

Книги Маршака знают не только в нашей стране, но и за рубежом: в Англии, Китае, Японии, Италии.

Сочинять стихи он начал с четырёх лет. Ещё школьником писал поэмы, переводил стихи с латинского и польских языков, позднее – с английского и итальянского. Юный Маршак писал стихи для взрослых, взрослым – для детей. В 1923 году был напечатаны первые стихи С. Я. Маршака «Дом который построил Джек». Поэт написал более 200 произведений для детей: стихи, песенки, шутки, загадки, сказки, пьесы. Послушайте задорный стих про мяч, который прочитает Иван.

Думаю, сегодня здесь собрались настоящие знатоки творчества Маршака, ведь наша викторина сегодня посвящена его творчеству.

— А кто знает, что такое викторина? (это игра, где задают вопросы и говорят ответы).

— Сегодня вопросы буду задавать вам я, а вы на них отвечать. Посмотрим, кто же из вас внимательно читал произведения С. Я. Маршака? Давайте начнем.

— Вы хорошо знаете человека рассеянного с улицы Бассейной. Вы думаете, нет такой улицы? Есть! В городе Петербурге, где Маршак начал писать для детей. Сейчас здесь находится детская библиотека его имени.

Продолжаем!

Вопрос №1

Вставьте слово, пропущенное в названии литературного произведения:

1. Усатый -… (полосатый)

2. Ванька -… (встанька)

3. Детки в … (клетке)

4. Дремота и … (зевота)

5. Вот какой … (рассеянный)

6. Круглый … (год)

7. Кот и … (лодыри)

8. Рассказ о неизвестном … (герое)

Музыкальная пауза

Вопрос №2

О ГЕРОЯХ КАКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЭТИ ЗАГАДКИ?

1. Простите! Извините!

Туда ли я попал?

Мы с вами незнакомы.

Ой, ой, какой скандал!

Я, кажется, надел не то.

Заметили, друзья?

А может это я — не тот?

Скажите, кто же я?

2. Она отправилась в Житомир,

Взяла с собой огромнейший багаж.

Но по пути собачку потеряла,

И очень сильно горевала

3. Приказала их принцесса

Принести зимой из леса.

Принести зимой цветы!

А какие? Помнишь ты?

4. В гости он пришёл ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке

Вопрос №3

Узнайте, что лежит в сундуке: (загадки С. Я. Маршака)

1. Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас!

2. Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью – под кроватью.

3. Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут.

4. В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать!

Физминутка «Пудель»

Вопрос № 4: Эстафета

1 этап: Вспомнить и назвать произведение.

«Теремок» :

1)лягушка

2)мышка

3)петух

4)ёж

5)волк

6)лиса

7)медведь

Сказка «О глупом мышонке» :

1)мышка

2)утка

3)жаба

4)лошадь

5)свинка

6)курица

7)щука

8)кошка

.Кто пришёл в гости к кошке в сказке «Кошкин дом» :

1)свинья

2)петух

3)курица

4)козёл

5)коза

Что сдавала дама в багаж:

1)диван

2)чемодан

3)саквояж

4)картина

5)корзина

6)картонка

7)маленькая собачонка

Вопрос №5

Какими словами оканчиваются такие строчки стихов С. Я. Маршака :

1. Не хотел котенок мыться –

Убежал он из корытца

И в углу за сундуком

Начал мыться…. (языком)

2. Эй, не стойте слишком близко —

Я тигренок, а не (киска!

3. Где обедал воробей

В зоопарке у (зверей)

4. У нее у кошки,

На ногах сапожки,

А в ушах (сережки)

Вопрос №6

Угадай героя и назови произведение (картинки)

Вед: — «Вот и подошла к концу наша викторина, сегодня мы с вами вспомнили произведении прекрасного поэта С. Я. Маршака. Нас порадовало, что вы знаете его произведения, выступали, были активными и весёлыми. У нас сегодня «Хороший день» и мы закончим нашу встречу такими строками: «Любите Маршака, учитесь у него!»

И послушайте! Пожелание друзьям.

Желаю вам цвести, расти,

копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути —

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и

каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья всего хорошего.

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево!

В зоопарке

Тигрёнок

Эй, не стойте слишком близко —
Я тигрёнок, а не киска!

Слон

Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: — Нужны пошире,
И не две, а все четыре!

Зебры

Полосатые лошадки,
Африканские лошадки,
Хорошо играть вам в прятки
На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,
Будто школьные тетрадки,
Разрисованы лошадки
От копыт до головы.

Жираф

Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!

Совята

Взгляни на маленьких совят —
Малютки рядышком сидят.
Когда не спят,
Они едят.
Когда едят,
Они не спят.

Пингвин

Правда, дети, я хорош?
На большой мешок похож.

На морях в былые годы
Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь в саду
Тихо плаваю в пруду.

Лебедёнок

Отчего течёт вода
С этого младенца?
Он недавно из пруда,
Дайте полотенце!

Страусёнок

Я — страусёнок молодой,
Заносчивый и гордый.
Когда сержусь, я бью ногой
Мозолистой и твердой.

Когда пугаюсь, я бегу,
Вытягиваю шею.
А вот летать я не могу,
И петь я не умею.

Обезьяна

Приплыл по океану
Из Африки матрос,
Малютку обезьяну
В подарок нам привёз.

Сидит она, тоскуя,
Весь вечер напролёт
И песенку такую
По-своему поёт:

«На дальнем жарком юге,
На пальмах и кустах
Визжат мои подруги,
Качаясь на хвостах.

Чудесные бананы
На родине моей.
Живут там обезьяны
И нет совсем людей».

Белые медведи

У нас просторный водоём.
Мы с братом плаваем вдвоём.

Вода прохладна и свежа.
Её меняют сторожа.

Мы от стены плывем к стене
То на боку, то на спине.

Держись правее, дорогой.
Не задевай меня ногой!

Эскимосская собака

На прутике — записка:
«Не подходите близко!»

Записке ты не верь —
Я самый добрый зверь.

За что сижу я в клетке,
Я сам не знаю, детки.

Собака динго

Нет, я не волк и не лиса.
Вы приезжайте к нам в леса,
И там увидите вы пса —
Воинственного динго.

Пусть вам расскажет кенгуру,
Как в австралийскую жару
Гнал по лесам его сестру
Поджарый, тощий динго.

Она в кусты — и я за ней,
Она в ручей — и я в ручей,
Она быстрей — и я быстрей,
Неутомимый динго.

Она хитра, и я не прост,
С утра бежали мы до звёзд,
Но вот поймал её за хвост
Неумолимый динго.

Теперь у всех я на виду,
В зоологическом саду,
Верчусь волчком и мяса жду,
Неугомонный динго.

Верблюд

Бедный маленький верблюд:
Есть ребёнку не дают.
Он сегодня съел с утра
Только два таких ведра!

Где обедал воробей

— Где обедал, воробей?
— В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва
За решёткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.
С журавлём поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.

С.Я.Маршак — краткая биография

Источник

В конце XIX века в Воронеже в еврейской семье талантливого заводского мастера 3 ноября по новому стилю родился мальчик. Известным всему миру он стал благодаря своему отцу, который считал правильным поддерживать детей в их увлечениях и мечтаниях. Звали мальчика Самуил Яковлевич Маршак.

Его первым учителем был архивист и историк искусства Владимир Стасов, к которому в своих ранних письмах Маршак обращался «Дорогой дедушка».

К 20-ти годам Маршак начал публиковаться. В это же время ему довелось путешествовать на восток, после чего в 1912 году он поступил в университет Лондона. Английским языком Маршак владел превосходно, так что в свободное от учёбы время увлёкся переводами.

С.Маршак и М.Горький. Источник

Молодому поэту покровительствовали Максим Горький и Фёдор Шаляпин, а сам он с юных лет помогал детям: участвовал в организации помощи малолетним сиротам и беженцам — жертвам Первой мировой войны, в 1917 организовал и возглавил «Детский городок» — комплекс детских учреждений (библиотека, школа и творческие мастерские), куда вошёл и один из первых советских театров юного зрителя.

С именем Маршака связан расцвет детской литературы в 20-30-х годах.

Источник

В 20-х годах Маршак создал первые стихотворные книжки для самых маленьких, в 30-х — сатирические произведения для детей, пьесы и пр. Литературно-педагогическая деятельность Маршака получила теоретическое осмысление в его докладе «О большой литературе для маленьких» на 1-м Всесоюзном съезде советских писателей (1934), многочисленных выступлениях и статьях. Искусство детской поэзии М. рассматривал не как прикладную отрасль «большой» литературы, а в одном ряду с ней. Произведения Маршака для детей были отмечены Государственной премией СССР (1946,1951), Ленинской премией (1963).

У Тимофея-Тима

У Тимофея-Тима На ножках десять пальцев. Чулки на десять пальцев Натягивает Тим, Натянет и сапожки И новые галошки, И весь десяток пальцев Гулять уходит с ним.

У Тима-Тимофия На ручках десять пальцев, И делают все пальцы, Что им прикажет Тим. Он сунет их в перчатки На меховой подкладке — И десять пальцев в прятки Зимой играют с ним.

У Тимофея-Тима Два синих-синих глаза. Они всегда смеются, Когда смеется Тим. А если мальчик болен Иль чем-то недоволен, То сразу Оба глаза Заплачут вместе с ним.

У Тима-Тимофея На ручках десять пальцев, На ножках десять пальцев, А голова одна.

Когда, зевая сладко, Ложится он в кроватку — На мягкую подушку Ложится и она.

Описание

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые видео:
https://www.youtube.com/channel/UCWLjvQp6-QIc85NMc_JxEAw
Ставьте лайки и делитесь этим видео с друзьями!
Спасибо за поддержку!
8 лапок, 2 хвоста. Студия Диафильм, 1989 год.
Смотрите и другие интересные и полезные видео:
Озвученные Диафильмы для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rKNSh11CxajHvipSx-MOQE
Диафильмы для детей без озвучки: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-q2ZeBQZZFfxOE87C83eC3g
Аудиокниги, рассказы: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-qm3IDV4Y-fMnWAtIvY9soQ
Аудиосказки Дисней для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-oqrwqWGG7qdNAJpzK_KTwJ
Русские народные аудиосказки для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rJfW52azH1vFH3c-cZieRL
Аудиосказки по мультсериалам: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-qs9DQdLPRBO1o5wsnTzFV3
Аудиосказки Г.Х.Андерсена: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-pxt3e48DmPxkEU6EXRRkdP
Аудиосказки В.Сутеева: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rmft6sc6P3uQnrM3Mz2OfU
Аудиосказки В.Катаева: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-ojvU3SjjDfX5YdNnpOmGj2
Аудиосказки А.С.Пушкина: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-qNZCI_xh7HUS80JupfHuTI
Аудиосказки К.Чуковского: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-roabge2QdJT7VgcS0AtRT4
Аудиосказки А.Усачева: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-ru9J5nMObndeBJvnJFpXL0
Аудиосказки Д.Н.Мамина-Сибиряка: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-olQNKfivjdP6PBBdcdMu6q
Стихи Агнии Барто: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-pjWioxSALngnxMluDifV4q
Басни И.А.Крылова: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-qB_lcaK50DEW0ih82Z-9-v
Аудиозагадки с ответами: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-q82IM1Z3v2Re-n8_l4MKE6
Былинные аудиосказки: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-r3ou1CT-1gPPQG33ah-YXQ
Колыбельные песни: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-p2B1oFyDe0fA3yFPVA7tAr
Караоке для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-ph1R35dsxeN3JZy60yEKm2
Советские мультфильмы: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rpgjHOOhACPUmNujbSY2Y5
Российские мультфильмы: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-qwWlQ44av_Gic172fl4XKd
Мультфильмы Дисней: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-pqy0EszrtdWBrr2XdeDhj1
Мультфильмы Христианские: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-pQ-8bPKY6kk9PLvcWjylqT
Зарубежные мультфильмы: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-r-d3RLK2vvly9aBFZwmqIl
Короткометражные мультфильмы: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rNYHnWwVzP0UyH85ZCWYqf
Мультфильмы для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-q_7fElK5jiSiCcgtXl4AgH
Молитвы православные, христианские: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-q8N2fow2px10y02fjL2XYg
Библия для детей: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-p9HPaUBEaz1PpPcTNxIe8j
Обучающее видео: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-od8fg0tQvoiIeo2TIBNXB7
Логопедические видео: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl6cmEZlvp-rqh5jtV_oufLWHuqqN1K3b
#8_лапок_2_хвоста #Диафильмы_для_детей #смотреть_диафильмы #мультики #мультфильмы #диафильмы_для_детей #советские_диафильмы #аудиосказки

Об авторе

Самуил Яковлевич Маршак известный детский писатель, живший во времена советского союза. Вряд ли на сегодняшний день существует человек, который не знаком с творчеством этого великого поэта и драматурга. Кто не помнит такие прекрасные и добрые сказки как «двенадцать месяцев», «терем-теремок» или «кошкин дом»? А рассеянного с улицы Бассейной, который все делал наоборот? На его изумительных творениях выросло не одно поколение и его стихи давно стали прекрасным примером детской поэзии, которые во всем многообразии отражают специфику детской жизни.

Детские стихи не были началом его литературной карьеры, но всегда были его страстью. До этого он писал сатирические и лирические произведения, делал переводы с английского, работал в журнале «Новый Робинзон» и сочинял детские пьесы. Но писателя всегда отличала любовь к юному поколению. Интерес к детям у него возник задолго до того, как он начал писать для них книги. Он безо всякой причины посещал школы и детские приюты, где придумывал и рассказывал забавные фантастические истории, разыгрывал вместе с детьми сценки и принимал участие в их шалостях. Возможно, именно из-за этого его стихи такие проникновенные, душевные и добрые, и так часто трогают сердца.

Творчество Маршака базировалось на фольклоре разных стран. Это и прибаутки, и сказки, и загадки. Каждое произведение было доброе и поучительное, одновременно имевшее сказочный и интересный сюжет. Главной темой его творчества являлось счастливое детство, так как оно объединяет в себе и взаимоотношения детей с окружающим миром, и нравственность и любовь к природе и многое другое.

Отдельного внимания в его произведениях удостаивалась тема животных. Писатель считал, что через свое творчество сможет показать юному читателю, что нужно уметь сопереживать тем, кто слабее. Нужно уважать животных, считаться с их чувствами и эмоциями. Он пытался научить детей быть человечными и уважать природу, при этом, не произнося ни одного поучительного слова.

Самуил Яковлевич прожил на свете более полу века, не расставаясь до последнего вздоха с ручкой и бумагой. Он посвятил всю свою жизнь детским душам. Его бессмертная классика навсегда останется в миллионах сердец маленьких и больших читателей.

Творчество Самуила Яковлевича Маршака

Детские стихи Маршак начал писать уже в зрелом возрасте, когда пришло осознание того, что честность, открытость и легкая рифма находят живой отклик у детей. Примечательно, что собственных книг у Самуила Маршака в детстве не было, по его словам ему недоставало веселых, небольших произведений, приходилось читать всё, что находилось в родительской взрослой библиотеке, у соседей и знакомых. Стихи Маршака для детей настолько реалистично передают жизненные картинки, что эффект присутствия просто потрясающий. Биография Маршака сообщает о его знакомстве с Максимом Горьким. Произошло это в 1904 году. Великий русский писатель сразу же увидел и почувствовал, что Самуил Маршак талантлив, у него есть будущее в написании стихотворений. Юный Маршак проживал на ялтинской даче Максима Горького два года. И первый сборник талантливого парня не заставил себя долго ждать. Он вышел в свет в 1907 году. Однако тематика стихотворений была еврейской направленности. Сборник именовался «Сиониды». Биография Маршака сообщает, что с 1906 года он постоянно проживает в Петербурге, вплоть до 1911 года. Именно тогда поэт, будучи корреспондентом пары петербургских изданий, отправляется в путешествие на Ближний Восток. То неизгладимое впечатление, которое получил Самуил, заставило его создать лучшие произведения. Проживал Маршак и в Англии, причем уже вместе с женой. Там он много времени уделял своему образованию, изучал народный фольклор. В Англии он и начал переводить на русский язык местные произведения. В Россию поэт вернулся в 1914 году, трудился корреспондентом в провинциальных городах и селах. С 1920 года он начинает открывать детские культурные заведения, в том числе своими силами он создает детский театр (причем первый на то время в России). Для него он сам сочиняет пьесы. Для детей Самуил Маршак сделал немало. Каждый помнит его бессмертные «Сказка о глупом мышонке» или «Детки в клетке». Список шедевров очень длинный. В Петрограде был организован журнал для малышей «Воробей». И снова постарался Самуил Маршак. Биография его сообщает, что огромную часть своей жизни поэт посвятил детской литературе. Во время войны деятельность Самуила Маршака продолжается. Этот удивительный человек жертвует немало на строительство детских садов и интернатов. Впрочем, создавал он не только детские произведения, но и серьезные фельетоны на злобу дня. Незадолго до кончины он издал автобиографическую повесть.