Как поросёнок говорить научился
Один раз я видел, как одна совсем маленькая девочка учила поросёнка говорить. Поросёнок ей попался очень умный и послушный, но почему-то говорить по-человечески он ни за что не хотел. И девочка как ни старалась – ничего у неё не выходило.
Она ему, я помню, говорит:
– Поросёночек, скажи: «мама»!
А он ей в ответ:
– Хрю-хрю.
Она ему:
– Поросёночек, скажи: «папа»!
А он ей:
– Хрю-хрю!
Она:
– Скажи: «дерево»!
А он:
– Хрю-хрю.
– Скажи: «цветочек»!
А он:
– Хрю-хрю.
– Скажи: «здравствуйте»!
А он:
– Хрю-хрю.
– Скажи: «до свидания!»
А он:
– Хрю-хрю.
Я смотрел-смотрел, слушал-слушал, мне стало жалко и поросёнка и девочку. Я говорю:
– Знаешь что, голубушка, ты бы ему всё-таки что-нибудь попроще велела сказать. А то ведь он ещё маленький, ему трудно такие слова произносить.
Она говорит:
– А что же попроще? Какое слово?
– Ну, попроси его, например, сказать: «хрю-хрю».
Девочка немножко подумала и говорит:
– Поросёночек, скажи, пожалуйста: «хрю-хрю»!
Поросёнок на неё посмотрел и говорит:
– Хрю-хрю!
Девочка удивилась, обрадовалась, в ладоши захлопала.
– Ну вот, – говорит, – наконец-то! Научился!
Презентация по чтению на тему Леонид Пантелеев “Фенька” ( 3 класс)
специалист в области арт-терапии
Описание презентации по отдельным слайдам:
Дистанционный Ч Т Е Н И Е
ТВОРЧЕСТВО Леонида Пантелеева Алексей Иванович Еремеев 1908- 1987
Хорошая книжка Привыкла к прочтенью. Тот получает пятёрки по чтенью Кто с детства любитель Большой почитать И книжки, как взрослых привык уважать.
«Камилл и учитель» (исторический рассказ)
О Т В Е Т Ы по работе с произведением Л. Пантелеева «Камилл и учитель»: 1. Леонид Пантелеев (Алексей Иванович Еремеев) 2. «Камилл и учитель» 3. Исторический рассказ 4. Прямоугольник жёлтого цвета 5 6. Это рассказ о полководце, об учителе, о чести 7. Камилл, учитель 8. Произведение написано в прозаической форме 9. Художественный стиль 10. Главная мысль этой истории заключается в том, что в любом деле нужно рассчитывать на свои силы и умение, а не на злодейство предателей. Рассказ показывает благородство Камилла, с помощью которого он и выиграл сражение. Благородный Камилл не стал использовать детей, а жители, оценив этот поступок, сами проявили ответное благородство и сдали город.
Главная мысль этой истории заключается в том, что в любом деле нужно рассчитывать на свои силы и умение, а не на злодейство предателей. Рассказ показывает благородство Камилла, с помощью которого он и выиграл сражение. Благородный Камилл не стал использовать детей, а жители, оценив этот поступок, сами проявили ответное благородство и сдали город. «Камилл и учитель» (исторический рассказ)
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
Сделать модель обложки Выполнить рисунок Записать в тетрадь рубрику «Устаревшие слова» Вывод: главная мысль произведения, чему учит читателя этот фантастический рассказ
Литературное чтение 3 класса Л.А.Ефросининой предполагает изучение произведений одного и того же жанра или произведений одного и того же автора в сравнении; особенности произведения( композиция текста,язык произведения, изображение героев) Сравнение героев разных произведений,анализ их поступков, выделение деталей для характеристики, определение времени и места событий, выделение описания пейзажа и портрета героя. Выявление авторской позиции и формирование своего отношения к произведению и героям.
Номер материала: ДБ-1204828
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Выбрать книгу по жанру
- Боевая фантастика
- Героическая фантастика
- Городское фэнтези
- Готический роман
- Детективная фантастика
- Ироническая фантастика
- Ироническое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Киберпанк
- Космическая фантастика
- Космоопера
- ЛитРПГ
- Мистика
- Научная фантастика
- Ненаучная фантастика
- Попаданцы
- Постапокалипсис
- Сказочная фантастика
- Социально-философская фантастика
- Стимпанк
- Технофэнтези
- Ужасы и мистика
- Фантастика: прочее
- Фэнтези
- Эпическая фантастика
- Юмористическая фантастика
- Юмористическое фэнтези
- Альтернативная история
- Боевики
- Дамский детективный роман
- Иронические детективы
- Исторические детективы
- Классические детективы
- Криминальные детективы
- Крутой детектив
- Маньяки
- Медицинский триллер
- Политические детективы
- Полицейские детективы
- Прочие Детективы
- Триллеры
- Шпионские детективы
- Афоризмы
- Военная проза
- Историческая проза
- Классическая проза
- Контркультура
- Магический реализм
- Новелла
- Повесть
- Проза прочее
- Рассказ
- Роман
- Русская классическая проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Сентиментальная проза
- Советская классическая проза
- Современная проза
- Эпистолярная проза
- Эссе, очерк, этюд, набросок
- Феерия
- Исторические любовные романы
- Короткие любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Остросюжетные любовные романы
- Порно
- Прочие любовные романы
- Слеш
- Современные любовные романы
- Эротика
- Фемслеш
- Вестерны
- Исторические приключения
- Морские приключения
- Приключения про индейцев
- Природа и животные
- Прочие приключения
- Путешествия и география
- Детская образовательная литература
- Детская проза
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские приключения
- Детские стихи
- Детский фольклор
- Книга-игра
- Прочая детская литература
- Сказки
- Басни
- Верлибры
- Визуальная поэзия
- В стихах
- Драматургия
- Лирика
- Палиндромы
- Песенная поэзия
- Поэзия
- Экспериментальная поэзия
- Эпическая поэзия
- Античная литература
- Древневосточная литература
- Древнерусская литература
- Европейская старинная литература
- Мифы. Легенды. Эпос
- Прочая старинная литература
- Альтернативная медицина
- Астрономия и космос
- Биология
- Биофизика
- Биохимия
- Ботаника
- Ветеринария
- Военная история
- Геология и география
- Государство и право
- Детская психология
- Зоология
- Иностранные языки
- История
- Культурология
- Литературоведение
- Математика
- Медицина
- Обществознание
- Органическая химия
- Педагогика
- Политика
- Прочая научная литература
- Психология
- Психотерапия и консультирование
- Религиоведение
- Рефераты
- Секс и семейная психология
- Технические науки
- Учебники
- Физика
- Физическая химия
- Философия
- Химия
- Шпаргалки
- Экология
- Юриспруденция
- Языкознание
- Аналитическая химия
- Базы данных
- Интернет
- Компьютерное «железо»
- ОС и сети
- Программирование
- Программное обеспечение
- Прочая компьютерная литература
- Прочая справочная литература
- Путеводители
- Руководства
- Словари
- Справочники
- Энциклопедии
- Биографии и мемуары
- Военная документалистика
- Искусство и Дизайн
- Критика
- Научпоп
- Прочая документальная литература
- Публицистика
- Астрология
- Индуизм
- Православие
- Протестантизм
- Прочая религиозная литература
- Религия
- Самосовершенствование
- Христианство
- Эзотерика
- Язычество
- Хиромантия
- Анекдоты
- Комедия
- Прочий юмор
- Сатира
- Юмористическая проза
- Юмористические стихи
- Домашние животные
- Здоровье и красота
- Кулинария
- Прочее домоводство
- Развлечения
- Сад и огород
- Сделай сам
- Спорт
- Хобби и ремесла
- Эротика и секс
- Банковское дело
- Внешнеэкономическая деятельность
- Деловая литература
- Делопроизводство
- Корпоративная культура
- Личные финансы
- Малый бизнес
- Маркетинг, PR, реклама
- О бизнесе популярно
- Поиск работы, карьера
- Торговля
- Управление, подбор персонала
- Ценные бумаги, инвестиции
- Экономика
Разное
Автомобили и ПДД
- Газеты и журналы
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Музыка
- Подростковая литература
- Театр
- Фанфик
- Водевиль
- Драма
- Киносценарии
- Мистерия
- Сценарии
- Трагедия
- Былины
- Загадки
- Народные сказки
- Пословицы, поговорки
- Фольклор: прочее
- Спецслужбы
- Боевые искусства
- Военная техника и вооружение
- Военное дело: прочее
Слайд 13Тогда я подумал немного и говорю:- Ладно. Я знаю, что
я с тобой сделаю. С завтрашнего дня я буду тебя
в чемодан прятать. Ты чемодан-то, надеюсь, не съешь?- Нет, — говорит, — не съем. Он пыльный. Вымойте его — тогда съем.- Ну нет, — говорю. — Спасибо. Не надо. Уж лучше пускай он пыльный стоит.И на другой день я посадил Феньку в маленький кожаный чемодан. Она ничего — не плакала, не пищала. Только попросила, чтобы я просверлил несколько дырочек для воздуха.Я взял ножницы и сделал три дырки. И с тех пор Фенька так там и живет, у меня в чемодане.Конечно, выросла немножко за это время: была с большой палец, теперь с указательный. Но живется ей неплохо. Даже уютно. Теперь я и окошечко там сделал, в ее домике. Спит она на маленьком диванчике. Обедает за маленьким столиком. И даже маленький-маленький — вот такой — телевизорчик там стоит.Так что вы ее не жалейте, Феньку. А лучше приходите ко мне как-нибудь в гости, и я вас непременно с ней познакомлю. Алексей Иванович Пантелеев (Л.Пантелеев)
12
ОГО
Слайд 9Она говорит:- Я еще не мылась.- Как не мылась? Так
чего ж ты тогда вытираешься?- А я, — говорит, —
всегда так. Я сначала вытрусь, а потом вымоюсь.Я только рукой махнул.- Ну, — говорю, — ладно, садись, ешь скорей и — до свиданьица!..Она говорит:- Как это «до свиданьица»?- Да так, — говорю. — Очень просто. До свиданьица. Надоела ты мне, голубушка. Уходи поскорее, откуда пришла.И вдруг вижу — моя Феня как задрожит, как затрясется. Кинулась ко мне, за ногу меня схватила, обнимает, целует, а у самой из глазенок слезы так и текут.- Не гоните меня, — говорит, — пожалуйста! Я хорошая буду. Пожалуйста! Прошу вас! Если вы меня кормить будете, я никогда ничего — ни одного гвоздика, ни одной пуговки без спросу не съем.Ну, одним словом, мне ее опять жалко стало.Детей у меня тогда не было. Жил я один. Вот я и подумал: «Что ж, не объест ведь меня эта пигалица. Пускай, — думаю, — погостит у меня немножко. А там видно будет».- Ладно, — говорю, — так уж и быть. В последний раз тебя прощаю. Но только смотри у меня…Она сразу повеселела, запрыгала, замурлыкала.Потом я ушел на работу. А перед тем как уйти на работу, я сходил на рынок и купил полкило маленьких сапожных гвоздей. Штук десять я оставил Феньке, а остальные положил в ящик и ящик закрыл на ключ.
8
ОГО
Слайд 5Посадил ее за стол. Стул ей поставил. На стул книг
целую гору навалил чтобы повыше было. Вместо передника носовой платок
повязал.- Ешь, — говорю.Только вижу — не ест. Вижу — сидит, ковыряется, носом сопит.- Что? — говорю. — В чем дело?Молчит, не отвечает.Я говорю:- Ты же есть просила. Вот — ешь, пожалуйста.А она покраснела вся и вдруг говорит:- Нет ли у вас чего-нибудь повкуснее?- Как повкуснее? Ах ты, — я говорю, — неблагодарная! Тебе, что ж, конфет надо, что ли?- Ах нет, — говорит, — что вы, что вы… Это тоже невкусно.- Так чего же тебе? Мороженого?- Нет, и мороженое невкусное.И мороженое невкусное? Вот тебе и на! Так чего же тебе, скажи пожалуйста, хочется?Она помолчала, носиком посопела и говорит:- Нет ли у вас немножко гвоздиков?- Каких гвоздиков?- Ну, — говорит, — обыкновенных гвоздиков. Железненьких.У меня даже руки от страха затряслись.Я говорю:- Так ты что же это, значит, гвозди ешь?- Да, — говорит, — я гвоздики очень люблю.
4
ОГО
Слайд 10На работе я все время о Феньке думал. Беспокоился. Как
она там? Что делает? Не натворила ли чего-нибудь?Прихожу домой —
Фенька сидит на окне, мух ловит. Увидела меня, обрадовалась, в ладошки захлопала.- Ой, — говорит, — наконец-то! Как я рада!- А что? — говорю. — Скучно было?- Ой, как скучно! Прямо не могу, до чего скучно!Взял ее на руки. Говорю:- Есть, наверно, хочешь?- Нет, — говорит. — Ни капельки. У меня еще три гвоздя от завтрака осталось.»Ну, — думаю, — если три гвоздя осталось, значит, все в порядочке, значит, она ничего лишнего не съела».Я похвалил ее за хорошее поведение, немножко с ней поиграл, потом занялся своими делами.Мне нужно было написать несколько писем. Я сажусь за письменный стол, открываю чернильницу, гляжу — чернильница у меня пустая. Что такое? Ведь я только третьего дня чернила туда наливал.- А ну, — говорю, — Фенька! Иди сюда!Она прибегает.- Да? — говорит.Я говорю:Ты не знаешь, куда у меня чернила девались?- А что?- Да ничего. Знаешь или не знаешь?
9
ОГО
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Правительство РФ проработает вопрос обеспечения детей молоком в школах
Время чтения: 1 минута
Китайский университет зачислил на факультет информатики искусственный интеллект
Время чтения: 1 минута
Утверждён порядок проведения Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2021 году
Время чтения: 3 минуты
Каждый третий школьник отстает в учебе
Время чтения: 3 минуты
Раннее начало пар негативно сказывается на успеваемости студентов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения подготовило концепцию проекта цифрового профиля учащихся
Время чтения: 1 минута
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Индиан Чубатый скачать fb2, epub бесплатно
Алексей Иванович Пантелеев
Большая широкобокая лодка подходила к нашему берегу. Набитая до отказа, сидела она очень низко в воде, шла медленно, одолевая течение, и было видно, как туго и трудно погружаются в воду весла и с каким облегчением выскальзывают они из нее, сверкая на солнце и рассыпая вокруг себя тысячи и тысячи брызг.
Я сидел на большом теплом и шершавом камне у самой воды, и мне было так хорошо, что не хотелось ни двигаться, ни оглядываться, и я даже рад был, что лодка еще далеко и что, значит, можно еще несколько минут посидеть и подумать. О чем? Да ни о чем особенном, а только о том, как хорошо сидеть, какое милое небо над головой, как чудесно пахнет водой, ракушками, смоленым деревом.
Алексей Иванович Пантелеев
С Маринкой мы познакомились незадолго до войны на парадной лестнице. Я открывал французским ключом дверь, а она в это время, возвращаясь с прогулки, проходила мимо, вся раскрасневшаяся, утомленная и разгоряченная игрой. Куклу свою она тащила за руку, и кукла ее, безжизненно повиснув, также выражала крайнюю степень усталости и утомления.
Я поклонился и сказал:
Алексей Иванович Пантелеев
Недавно я познакомился в поезде с одним очень милым и хорошим человеком. Ехал я из Красноярска в Москву, и вот ночью на какой-то маленькой, глухой станции в купе, где до тех пор никого, кроме меня, не было, вваливается огромный краснолицый дядя в широченной медвежьей дохе, в белых бурках и в пыжиковой долгоухой шапке.
Я уже засыпал, когда он ввалился. Но тут, как он загромыхал на весь вагон своими чемоданами и корзинами, я сразу очнулся, приоткрыл глаза и, помню, даже испугался.
Алексей Иванович Пантелеев
Мне двенадцать лет было. Подружки мои еще в куклы играли да через веревочку прыгали, а уж я хозяйкой была.
Сама и белье стирала, и по воду ходила, и кухарила, и полы мыла, и хлебы пекла.
Нелегко было, только я не жаловалась.
Мама у нас умерла. Папа второй год с белыми воевал. Жили мы вдвоем с братом. Ему уж тогда пятнадцатый год пошел, он в комсомоле состоял. А меня в комсомол не брали. Говорят — маленькая.
Алексей Иванович Пантелеев
Я видел эту девочку изо дня в день в течение целого месяца. Дело было в самом начале войны, и этим, наверно, объясняется, почему я не познакомился с ней, хотя познакомиться было очень просто — стоило лишь перейти улицу.
Это была причуда — одна из многих, от которых меня и подобных мне излечила война. Наблюдая за девочкой, я постепенно и незаметно сочинил ее биографию, я придумал ей не только характер, но даже имя и фамилию. Мне казалось, что фамилия у нее должна быть простая, русская — Иванова или Петухова, а имя непременно испанское — Терсита, Марианна или Долорес. Настоящего же имени я ее так и не узнал, и видел я ее только издали — из окна моей комнаты, — иногда по нескольку раз в день, иногда всего один раз, а иногда она и вовсе не появлялась, — это зависело от того, сколько раз объявлялась в городе воздушная тревога.
Для среднего школьного возраста.
Алексей Иванович Пантелеев
Учил я когда-то одну маленькую девочку читать и писать. Девочку звали Иринушка, было ей четыре года пять месяцев, и была она большая умница. За каких-нибудь десять дней мы одолели с ней всю русскую азбуку, могли уже свободно читать и «папа», и «мама», и «Саша», и «Маша», и оставалась у нас невыученной одна только, самая последняя буква — «я».
И тут вот, на этой последней буковке, мы вдруг с Иринушкой и споткнулись.
Алексей Иванович Пантелеев
Дело было вечером. Я лежал на диване, курил и читал газету. В комнате никого, кроме меня, не было. И вдруг я слышу — кто-то царапается. Кто-то чуть слышно, тихонечко стучит по оконному стеклу: тик-тик, тук-тук.
«Что, — думаю, — такое? Муха? Нет, не муха. Таракан? Нет, не таракан. Может быть, дождь капает? Да нет, какой там дождь, — дождем и не пахнет. «
Повернул я голову, посмотрел — ничего не видно. На локте привстал тоже не видно. Прислушался — как будто тихо.
-
Методические рекомендации по пополнению фондов школьной библиотеки 2017
-
Визитка медиа направления в школе
-
Берджесс влюбленный шекспир краткое содержание
-
Школа красоты образ катя эйгер
- Учебник мир природы и человека 1 класс школа 8 вида по фгос
Слайд 6- Ну, а еще что ты любишь?- А еще, —
говорит, — я люблю керосин, мыло, бумагу, песок… только не
сахарный. Вату люблю, зубной порошок, гуталин, спички…Я думаю:»Батюшки! Неужели это она правду говорит? Неужели она действительно гвоздями питается?»»Ладно, — думаю. — Давай проверим».Вытащил из стены большой ржавый гвоздь, почистил его немножко.- На, — говорю, — ешь, пожалуйста!Я думал, она не будет есть. Думал, она просто фокусничает, притворяется. Но не успел я оглянуться, она — раз-раз, хруп-хруп весь гвоздь сжевала. Облизнулась и говорит:- Еще!..Я говорю:- Нет, голубушка, извиняюсь, у меня больше гвоздей для тебя нет. Вот, если хочешь, — бумаги, пожалуйста, могу дать.- Давай, — говорит.Дал ей бумагу — она и бумагу съела. Спичек дал целый коробок — она и спички в два счета скушала. Керосину на блюдечко налил — она и керосин вылакала.Я только смотрю и головой качаю. «Вот так девочка, — думаю. — Такая девочка, пожалуй, и тебя самого съест в два счета. Нет, — думаю, — надо гнать ее в шею, обязательно гнать. Куда мне такое страшилище, людоедку такую!!»А она керосин выпила, блюдечко вылизала, сидит, зевает, носом клюет: спать, значит, хочется.И тут мне ее, вы знаете, что-то жалко стало. Сидит она, как воробушек съежилась, нахохлилась, — куда ж ее, думаю, такую маленькую на ночь глядя гнать. Ее ведь, такую пичужку, и в самом деле собаки могут загрызть.
5
ОГО
Карусели
Один раз мы с Машей сидели у меня в комнате и занимались каждый своим делом. Она готовила уроки, а я писал рассказ. И вот написал я две или три странички, устал немножко, потянулся и несколько раз зевнул. И Маша мне сказала:
– Ой, папа! Ты же не так делаешь!..
Я, конечно, удивился:
– То есть что я не так делаю? Зеваю не так?
– Нет, зеваешь ты правильно, а вот потягиваешься не так.
– Как это не так?
– Да. Вот именно, не так.
И она мне показала. Это, наверно, вы все знаете. Это все школьники и дошколята знают. Во время занятий воспитательница объявляет маленькую передышку, ребята встают и хором читают такие стихи:
И при этом все руками показывают, как ветер дует в лицо, как дерево качается и как оно потом растёт всё выше и выше, до самого неба.
Станьте лицом к своему соседу. Хлопайте один другого крест-накрест ладонь в ладонь. И громко все вместе читайте:
А когда поехали, показывайте, как это было, – работайте вёслами.
А дальше вот так:
Теперь скачите верхом. Гоп! Гоп! Подстёгивайте лошадку, только не сильно, не больно.
Если не устали – поехали дальше:
Крутите баранку. Здо́рово несётся наша «Волга». Можно даже, пожалуй, бибикнуть:
А карусель наша всё крутится и вертится, всё шибче и шибче. Куда же ещё? Ага! Придумали!
Руки в стороны! Самолёт готов. Полетели!.. Ура-а!..
Самолёт хорошо, а ракета лучше.
А ну:
Руки над головой. Кончики пальцев соедините вместе. Присели! К запуску приготовиться! Ззззиг! Полетели! Только не пробейте потолок, а то и в самом деле в космос улетите.
А если останетесь на земле, тогда можете и на санках покататься, и на самокате, и ещё на чём-нибудь… Это уж вы сами придумайте!
Слайд 8Вдруг Фенька мне говорит:- Слушайте, не ищите, ладно. Я вспомнила.-
Что, — я говорю, — ты вспомнила?- Я вспомнила, где
салфетка.- Ну, где?- Я ее нечаянно скушала.Ох, рассердился я, закричал, ногами затопал.- Обжора ты этакая, — говорю, — утроба ты ненасытная! Ведь этак же ты мне весь дом сожрешь.Она говорит:- Я не нарочно.- Как это не нарочно? Нечаянно салфетку съела? Да?Она говорит:- Я ночью проснулась, мне есть захотелось, а вы мне ничего не оставили. Вот сами и виноваты.Ну, я с ней, конечно, спорить не стал, плюнул и ушел на кухню завтрак готовить. Себе сделал яичницу, кофе сварил, бутербродов намазал. А Феньке нарезал газетной бумаги, накрошил туалетного мыла и сверху все это керосинчиком полил. Приношу этот винегрет в комнату, смотрю — моя Фенька полотенцем лицо вытирает.Я испугался, мне показалось, что она ест полотенце. Потом вижу — нет, лицо вытирает.Я у нее спрашиваю:- Ты где воду брала?Она говорит:- Какую воду?Я говорю:- Такую воду. Одним словом, — где ты мылась?
7
ОГО
Слайд 7Я думаю: «Ладно, так уж и быть, — завтра выгоню.
Пускай выспится у меня, отдохнет, а завтра утречком — до
свиданьица, иди откуда пришла!..»Подумал я так и стал ей готовить постель. Положил на стул подушку, на подушку — еще подушечку, маленькую, из-под булавок у меня такая была. Потом уложил Феньку, укрыл ее вместо одеяла салфеткой.- Спи, — говорю. — Спокойной ночи!Она сразу и захрапела.А я посидел немножко, почитал и тоже спать лег.Утром, как только проснулся, пошел посмотреть, как там моя Фенька поживает. Прихожу, смотрю — на стуле ничего нет. Ни Феньки нет, ни подушки нет, ни салфетки… Вижу — лежит моя Фенечка под стулом, подушка у нее под ногами, голова на полу, а салфетки — так той и вовсе не видно.Я разбудил ее, говорю:- Где салфетка?Она говорит:- Какая салфетка?Я говорю:- Такая салфетка. Которую я тебе давеча вместо одеяла устроил.Она говорит:- Не знаю.- Как это не знаешь?- Честное слово, не знаю.Стали искать. Я ищу, а Фенька мне помогает. Ищем, ищем — нету салфетки.
6
ОГО
Общая численность
Эти животные включены в Приложение II Конвенции CITES, что связано с контролем над международной торговлей различными видами флоры и фауны дикой природы, которые оказались на грани полного вымирания.
Несмотря на то, что ученым известно об ареале обитания карликовой лисы, до сих пор неизвестно их точное количество, что свидетельствует о большой скрытости этого животного. У этих обитателей пустыни или полупустыни очень острый слух, что не позволяет приблизиться к их семейству на близкое расстояние. Поэтому сложно им присвоить какой-либо статус.
Фенек интересные факты, животные Африки, фенек, интересные факты о лисах.
Интересные факты
- Самая популярная лисичка фенек – герой анимационного фильма «Зверополис» по имени «Финник» или «Фенёк». Именно после выхода этого мультфильма люди стали чаще заводить себе в качестве домашнего животного этого зверька.
- Фенек изображен на алжирской монете в ¼ динара.
- Этот зверек – символ экологии Туниса. Фигуры лисички фенека в бело-голубом костюме повсеместно встречаются почти в каждом городе этой страны.
- Всем известный браузер Mozilla Firefox разработал для смартфонов, телефонов и других мобильных устройств облегченную версию Mozilla Fennec, там лисичка фенек является талисманом и кодовым словом в названии.
- Большие уши есть у многих жителей пустыни – у барханной кошки, ушастого ежа, чернохвостого зайца. Такие непропорционально большие слуховые приспособления предохраняют пустынных жителей от перегрева.
- Интересно, что надхвостовая железа, по-другому называемая «фиалковая», неспроста так называется. Весной, в период активного поиска пары, секрет, выделяемый ей, действительно по запаху похож на аромат фиалок. Неизвестно, почему именно этот запах секрета природа подарила лисам. Бывалые охотники рассказывают, что если лиса ранена, она может обернуться и вдохнуть этот аромат, после чего как бы набирается сил. Какой-то особо стойкий феромон, и в то же время «энергетик».
- Эти зверьки полностью адаптированы под жизнь в пустыне. Им не требуется большого количества воды, они вообще могут подолгу без нее обходиться, получая достаточное количество влаги из кореньев и растений. К тому же они приспособились слизывать конденсат со стенок своей же обширной норы.
Слайд 4Тут уж я не вытерпел, рассердился и говорю:- Не знаю,
не знаю!.. А чего же ты тогда знаешь?Она говорит:- Я
есть хочу.- Ах вот как! Это ты знаешь? Ну, что ж с ней поделаешь. Посадил я ее на диван, «посиди», говорю, а сам пошел на кухню, поискать, нет ли чего-нибудь съедобного. Думаю: только вот вопрос, чем ее кормить, этакое чудовище? Налил ей на блюдечко кипяченого молока, хлеба нарезал маленькими кусочками, котлету холодную раскрошил.Прихожу в комнату, смотрю — где же Фенька? Вижу — на диване никого нет. Удивился я, стал кричать:- Феня! Феня!Никто не отвечает.Я опять:- Феня! А Феня?И вдруг слышу откуда-то:- Я тут!Нагнулся — она под диваном сидит.Рассердился я.- Это, — говорю, — что за фокусы такие?! Ты почему это на диване не сидишь? — А я, — говорит, — не умею.- Что-о? Под диваном умеешь, а на диване не умеешь? Ах ты такая-сякая! Ты, может быть, и за столом за обеденным не умеешь сидеть?- Нет, — говорит, — это умею.- Ну, так садись, — говорю.
3
ОГО
