Краткое содержание рассказа «Дружба»
Рассказ «Дружба» авторства Скребицкого является историей о настоящей дружбе и том, как она способна изменить жизнь человека.
Главная героиня рассказа — девочка по имени Вера, которая живет в маленьком деревенском поселении. Вера очень одинока и никогда не испытывала на себе настоящей дружбы.
Однажды Вера встречает мальчика Антона, который стал для нее настоящим другом. Антон веселый и добрый мальчик, который всегда готов прийти на помощь. Именно благодаря Антону Вера узнает, что такое настоящая дружба.
Рассказ «Дружба» учит нас ценить и беречь дружбу, показывает, как важно иметь настоящих друзей рядом. Также рассказ напоминает нам о том, что дружба может помочь преодолеть любые трудности и сделать нашу жизнь ярче и счастливее
Начало и основной сюжет рассказа «Дружба»
Рассказ «Дружба» Сергея Скребицкого привлекает внимание своей главной мыслью, которая заключается в том, что истинная дружба — это ценность, которую нельзя недооценивать. Рассказ вынуждает задуматься над вопросами, что такое настоящая дружба, как она возникает и что делает ее особенной
Автор учит нас размышлять о том, что дружба — это не только свободное время, смех и развлечения, но и поддержка в трудные моменты, способность быть рядом и помогать друг другу. Он показывает, что настоящая дружба может возникнуть не только среди ровесников, но и между людьми разных поколений и социальных слоев.
Основной сюжет рассказа «Дружба» следует за жизнью главного героя — мальчика Андрюши, который передвигается на инвалидной коляске. Он встречает Васю, который становится для него настоящим другом. Андрюша и Вася проводят время вместе, помогают друг другу, учатся друг у друга, обмениваются секретами и радостями.
Главная мысль рассказа «Дружба» заключается в том, что истинная дружба способна преодолеть любые преграды и стать опорой для каждого из нас. Рассказ Сергея Скребицкого показывает, как дружба меняет жизнь героев, делает их счастливыми и полными веры в себя
Он напоминает нам о важности настоящих друзей и о том, что настоящая дружба — это одно из самых благородных чувств, которые человек может испытывать
Развитие событий и главные герои рассказа «Дружба»
Рассказ «Дружба» С.С
Скребицкого рассказывает о важности настоящей дружбы и ее влиянии на жизнь главных героев. Главная мысль рассказа заключается в том, что настоящая дружба способна преодолеть любые преграды и победить самые сложные испытания
Сюжет рассказа «Дружба» развивается вокруг двух главных героев — мальчика Васи и мальчика Андрея. Вася и Андрей становятся лучшими друзьями, несмотря на то, что они из разных семей и имеют разные интересы. В процессе развития событий мы видим, как Вася и Андрей поддерживают и помогают друг другу в самых трудных моментах.
Один из ключевых моментов рассказа — это сцена, когда Вася и Андрей оказываются в трудной ситуации, когда Вася попадает в больницу с серьезной травмой. Вместо того чтобы оставить его в беде, Андрей не оставляет друга на произвол судьбы и делает все возможное, чтобы помочь ему. Этот эпизод подчеркивает главную мысль рассказа — настоящая дружба готова преодолеть любые преграды и помочь в самых трудных ситуациях.
В целом, рассказ «Дружба» С.С. Скребицкого учит нас ценить и беречь настоящих друзей, быть рядом с ними в трудные времена и делить радости и горести. Дружба способна преобразить нашу жизнь и сделать ее более счастливой и насыщенной.
Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч» краткое содержание
Основная мысль автора произведения Скребицкого “Кот Иваныч” как и многих его произведений, это взаимодействие диких или домашних животных
Очень важной темой подчеркивается, взаимопонимание и гармония в отношениях, друг с другом. Звери и люди, стараются принимать друг друга, со всеми их недостатками и достоинствами, живут и взаимодействуют и находят общий язык
Иваныч настоящий домашний кот, он: ленив, жаден, полон озорства и желания поиграть, но иногда в нем просыпаются и охотничьи инстинкты. Но не смотря на то, что Иваныч – свободный хищник, дома он ласковый и преданный домашний любимец.
Он прекрасно уживается, с кучей животных живущих в доме и со всеми у него хорошие отношения. Иванычу удается подружиться, даже с колючим ежиком. Таким поведением восхищается рассказчик и его семья, сильнее и сильнее привязываясь к коту.
Рассказчик знакомит нас с главным героем произведения – котом по имени Иваныч. Иваныч – ленивы и толстый кот, является главным любимцем семьи рассказчика.
Не смотря на положение любимчика, это не как не повлияло на характер Иваныча, его характер – добродушный и миролюбивый, он легко уживается со всеми домочадцами.
Только с щенком Бобкой их не берет мир, щенок всегда задирает ленивого кота, хватая того за хвост, когда он располагается отдохнуть.
Живя в сытости, Иваныч иногда ленится охотиться на мышей. Мыши настолько чувствуют себя в безопасности, что бегают перед самым его носом. Кот же не поводит и ухом, только строго посматривает на мышат. Нравится же коту, охотится на крыс в зернохранилище, которое находится по соседству.
Иваныч не ел крыс, а стал носить добычу домой, тем самым приводя маму в ужас. После подношения таких трофеев, домочадцы стали закрывать двери, пока Иваныч охотится. Тогда Иваныч, стал играть во дворе с пойманной крысой.
однажды две вороны, обманув простоватого кота похитили у него пойманную крысу.
Иваныч очень любил рыбу. Он очень радовался, когда автор приносил с реки пойманную рыбу, обязательно выпрашивал себе парочку рыбок, чтобы перекусить. Когда дома появился аквариум, Иваныч начал охотиться за его обитателями, да так активно, что пришлось накрыть аквариум стеклом.
Вскоре семья переехала, забрав Иваныча с собой. Все переживали, приживется Иваныч, не сбежит ли на старое место. Но кот быстро освоился и стал жить, на новом месте как ни в чем не бывало. Ведь он очень был привязан, к своим хозяевам и любил их.
«Кот Иваныч»: краткое содержание
По сути, весь рассказ представляет собой сборник мини-зарисовок из жизни самого обыкновенного, на первый взгляд, домашнего кота. В какие только приключения не попадал кот Иваныч! И в тесте вымазывался, и крыс в амбаре ловил (правда, исключительно для собственного удовольствия), и даже непростую дружбу с ежом завел.
Все случаи в рассказе полуанекдотические, сейчас существует много видеороликов с подобными сюжетами. Страсть, которую питал кот Иваныч к рыбе, быстро улетучилась после того, как его схватил за лапу большой рак. Достается котику и от ворон, которые покусились на его добычу из амбара. А то, как кот Иваныч обустроился в тесте, и вовсе заставляет от души посмеяться над его любовью к комфорту.
Только последний эпизод заставляет читателя напрячься. Переезд на новую квартиру — непростое время для домашних питомцев, и автор переживает, как воспримет это всеобщий пушистый любимец. Однако за преданность Иваныча беспокоиться не стоит: после краткого обзора нового дома он понимает, что все близкие — рядом, и полностью принимает новую жизнь.
11.01.2019
Скребицкий Г. «Пушок»
Скребицкий Г., рассказ «Пушок»
Жанр: рассказы о животных
Читайте краткое содержание других рассказов Скребицкого: «Скрипун-невидимка» «Следопыты»
Главные герои рассказа «Пушок» и их характеристика
Чему учит рассказ «Пушок»
Рассказ учит любить природу и заботиться о братьях наших меньших. Учит особенностям поведения ежей, и тому, что зимой в природе ежи впадают в спячку. Учит думать о последствиях своих поступков. Учит не начинать новое дело, не закончив старого.
Отзыв на рассказ «Пушок»
Мне понравился этот рассказ, хотя я очень переживала о судьбе несчастного ежика. Но оказалось, что ящик с сеном походил на гнездо ежа и Пушок в нем благополучно перезимовал до весны. Для автора этот случай стал хорошим уроком.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Пушок»
В доме жил ежик, который, когда его гладили, прижимал колючки. И за это его прозвали Пушком. Голодный, он бегал за хозяином и требовал еды, кусал его за ноги и фыркал. Летом его часто отпускали в сад, где Пушок ловил жуков, улиток и лягушат. Зимой Пушка держали дома, кормили молоком, моченым хлебом и супом. Наевшись, Пушок забирался под печку и спал, а потом бегал и ко всем приставал. Так Пушок прожил половину зимы. Но вот однажды мальчик-хозяин собрался покататься на санках и решил взять с собой Пушка. Он положил ежика в ящик и накрыл Пушка сеном. Потом повез Пушка в санках к пруду, возле которого дети катались с горки. Стоял сильный мороз, мальчик накатался с горок и повез санки с Пушком домой. Но по дороге ему встретились охотники, которые везли убитого волка. Мальчик, вместе с другими ребятами побежал за ними, а санки с Пушком оставил в сарае. До вечера ребята смотрели, как охотники разделывают волка. Про Пушка мальчик вспомнил только на следующий день. Прибежал в сарай, а Пушок лежит как мертвый и не шевелится, сколько мальчик его не тряс. Мальчик решил, что Пушок замерз и умер. Он погоревал, да похоронил Пушка в снегу, прямо в том ящике, в котором тот лежал. Через неделю мальчику подарили пойманного сыча и он забыл про ежика. Но вот пришла весна, стало тепло. Однажды мальчик пробирался по грязному саду и вдруг из-под сухих прошлогодних листьев на него взглянула знакомая мордочка. Обрадованный мальчик подхватил Пушка и понес его в дом, вместе с ящиком, в котором тот благополучно проспал всю зиму. Пушок фыркал, толкался в ладонь и требовал еды.
Источник
Дружба Скребицкий рассказ с иллюстрациями
Рейтинг: / 30
Дружба.
I.
Сидели мы как-то с братом зимой в комнате и глядели на двор в окно. А на дворе, у забора, вороны и галки копались в мусоре.
Вдруг видим: прилетела к ним какая-то птица, совсем чёрная, с синевой, а нос большой, белый. Что за диво, ведь это грач! Откуда он зимой взялся? Глядим: ходит грач по помойке среди ворон и прихрамывает немножко, наверное, больной какой-нибудь или старый; улететь на юг не смог с другими грачами, вот и остался у нас зимовать.
II.
Потом каждое утро повадился грач к нам на помойку летать. Мы нарочно хлебца ему покрошим, каши, творожку от обеда. Только мало ему доставалось: всё, бывало, вороны поедят — это уж такие нахальные птицы. А грач тихий какой-то попался. В сторонке держится, всё один да один. Да и то верно: своя братия улетела на юг, он один остался; вороны — ему компания плохая. Видим, обижают серые разбойницы нашего грача, а как ему помочь, не знаем. Как его покормить одного, чтобы вороны не мешали?
День ото дня грач становился всё грустнее. Бывало, прилетит и сядет на забор, а спуститься на помойку к воронам боится: совсем ослаб.
III.
Один раз посмотрели мы утром в окно, а грач под забором лежит. Побежали мы, принесли его в дом; он уже еле дышит. Посадили мы его в ящик, к печке, попонкой закрыли и дали всякой еды.
Недели две он так у нас просидел, отогрелся, 68 отъелся немножко. Думаем, как же с ним дальше
быть? Не держать же его в ящике всю зиму! Решили опять на волю выпустить: может, он теперь покрепче будет, перезимует как-нибудь.
А грач, видимо, смекнул, что ему мы добро сделали, значит, нечего людей и бояться. С тех пор целые дни так вместе с курами во дворе и проводил.
IV.
В это же время жила у нас ручная сорока Сиротка. Мы её ещё птенцом взяли и выкормили. Сиротка свободно летала по двору, по саду, а ночевать возвращалась на балкон. Вот видим мы — подружился наши грач с Сироткой: куда она летит, туда и он за ней. Однажды глядим: Сиротка на балкон прилетела, и грач тоже вместе с ней заявился
Важно так по столу разгуливает. А сорока, будто хозяйка, суетится, вокруг него скачет
Мы потихоньку высунули из-под двери чашку с мочёным хлебом. Сорока — прямо к чашке, и грач — за ней. Позавтракали оба и улетели. Так они каждый день начали на балкон вдвоём прилетать — кормиться.
…Прошла зима, вернулись с юга грачи, загалдели в старой берёзовой роще. По вечерам усядутся парочками возле гнёзд, сидят и переговариваются, будто дела свои обсуждают. Только наш грач не нашёл себе пары, по-прежнему всюду летал за Сироткой. А под вечер сядут они возле дома на берёзку и сидят рядышком, близко так, бок о бок.
Посмотришь на них и невольно подумаешь: значит, и у птиц тоже дружба бывает.
Г. Скребицкий.
Похожие по содержанию произведения раздела:
Я выхожу в космос Леонов рассказ с иллюстрациями …Я выхожу в космос.
Вот и космическое небо. Я первый вижу космос с миллиардами звёзд не из кора …
Шесть километров пути Хомченко рассказ с иллюстрациями …Шесть километров пути.
I.
. Был холодный день, солдатам дали увольнительные. Шли они весёлые, …
Шар в окошке Митта …Шар в окошке.
Коля заболел. Лежит в постели, на шее компресс, в ушах вата, нос от капель щи …
Чужое яичко Ушинский рассказ с иллюстрациями …ЧУЖОЕ ЯИЧКО К. Д. УШИНСКИЙ
Рано утром встала старушка Дарья, выбрала тёмное, укромное местечко …
- < Ай да мороз! Соколов-Микитов рассказ с иллюстрациями
- Деревья в лесу Пришвин рассказ >
Публикация «Перспективный план „Знакомство с творчеством Г, Скребицкого“» размещена в разделах
- Планирование. Планы работ
- Скребицкий Г. А.
- Темочки
Планирование и организация деятельности
Форма работы Тема Дополнительная цель Материал
Презентация «Писатель Г. А. Скребицкий» Дать детям представление о личности писателя и его книгах. Портрет писателя
Оформление книжного уголка «Чудеса природы в страницах книг» Создать условия по реализации знакомства с писателем Книги с рассказами и сказками Г. Скребицкого
Чтение рассказов Г. Скребицкого «Пушок»
«Четыре художника»
«Белая шубка»
«Заботливая мамаша»
«Воришка»
«Митины друзья»
Лесное Эхо» .Воспитывать умение анализировать поступки литературных героев и оценивать их, аргументируя свои суждения.
Довести до сознания детей замысел автора.
Иллюстрации к рассказам и сказкам
Беседа по творчеству Г. Скребицкого «Писатель-натуралист» Познакомить детей с творчеством писателя, учить отвечать на вопросы, развивать речевую активность детей. Портрет писателя, художественные книги
Свободное рисование «Нарисуй любимого героя рассказа» Развивать умения в рисунках передавать характер героев рассказов Бумага, цветные карандаши
Составление мнемотаблицы «Нарисуй рассказ «Пушок» Г. Скребицкого» Учить детей совместно придумывать мнемотаблицу к рассказу и по ней пересказывать рассказ Белый картон, фломастеры
Подвижные игры:
«Хитрая лиса»
(«Заботливая мамаша»)
«Зайцы на огороде»
(«Белая шубка»)
«Сыч и мыши»
(«Находка») Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности. Учить передавать повадки зверей и птиц в игре. Маски лисы зайца, сыча
Итоговая викторина по рассказам Г. Скребицкого «Путешествие по сказкам и рассказам Г. Скребицкого» Закрепить интерес к творчеству писателя,умение узнавать произведения писателя по стилю написания. Активизировать речь детей Иллюстрации к рассказам и сказкам писателя
Консультация для родителей (домашнее чтение) Знакомство с творчеством Г. Скребицкого Предложить родителям список произведений писателя для чтения детям дома Консультация
Викторина для детей по творчеству Г. Скребицкого.
Георгий Алексеевич Скребицкий – один из лучших представителей отечественной литературы. Об обычном он умел рассказать ярко и красочно. Особую любовь писатель питал к русской природе.
Викторина по творчеству Г. А. Скребицкого содержит 10 вопросов. Воспитатель задает вопрос и говорит 3 варианта ответа. Дети выбирают правильный ответ.
1. Как называлась первая книга Г. А. Скребицкого?
«На лесной тропе»
«Поляна чудес»
«Остров белых птиц» +
2. Вторая книга Г. А. Скребицкого под названием «О простофилях и хитрецах» появилась в 1944 году. О ком эта книга?
О волках и зайцах
О лисах и зайцах
О разных животных +
3. Немало произведений Скребицкий написал для дошкольников и младших школьников. Подчеркните те, что принадлежат перу автора.
«Барсучонок», «Грач, галка, сорока», «Лисица» +
«Ежонок», «Скворец, дергач, глухарь», «Кенгуру»
«Козлёнок», «Снегирь, синица, воробей»
4. Какие вы знаете произведения Скребицкого, посвящённые охоте?
«С ружьём и без ружья» +
«Рассказы охотника» +
«Охотничьи тропы» +
5. Как назывался самый первый рассказ Г. А. Скребицкого?
О зайчонке-листопаднике – «Ушан» +
О лисёнке — «Рыжик»
О зайчонке — «Беляк»
6. Под каким названием вышел цикл сказок Скребицкого?
«Сказки о природе»
«О хвостатых и ушастых»
«Сказки следопыта» +7. Какие произведения Г. А. Скребицкого вы знаете, в названии которых присутствуют птицы?
«Синица и соловей»
«Про наших птиц, скворцов и синиц»
«Грач, галка, сорока» +
8. Где прошло детство и отрочество Г. А. Скребицкий?
В г. Орел Орловской губернии
В городке Чернь Тульской губернии +
В Смоленской губернии
9. Кто научил будущего писателя любит природу?
Мать
Отец
Отчим +
10. Выберите жанры литературы, к которым обращался Г. А. Скребицкий.
Басни в прозе +
Стихи +
Охотничьи были +
Сюжетные рассказы +
Сказки +
Конспект беседы с детьми по творчеству Г. А. Скребицкого.
Цель: познакомить детей с творчеством писателя-натуралиста.
Задачи:
— познакомить детей с биографией писателя
— сформировать представления детей о Георгии Алексеевиче Скребицком, как о творческой личности
— прививать любовь к природе, через рассказы писателя.
— развивать, речь детей, память, мышление, внимание. Материал к беседе:
Материал к беседе:
1. Портрет писателя и его биография.
2. Книги с иллюстрациями писателя натуралиста.
Сочинение про дятла
Он выбрал место почти возле самого ствола дерева. Я сразу догадался, что белогрудый красавец прислушивается, чтобы услышать тихий и еле заметный шорох жучков под корой дерева. Я замер в ожидании продолжения того, что будет дятел делать дальше. Меня распирало чувство интереса к происходящему. Дятел не заставил меня долго ждать и начал резко и усердно долбить дерево. Во время своей работы он несколько раз менял свою позицию и место на дереве. Часто он начинал скакать то в одну сторону вокруг дерева, то в другую. Как будто вёл погоню за обитателями дерева.
И вот в верхнем слое коры дерева начала появляться небольшая, но очень чёткая дырочка. Закончив пробивать дырку, дятел начал пытаться что-то от туда вытянуть. По началу у него это плохо получалось, а иногда и не получалось вовсе. Но вот, птица поменяла свое положение. Он сильно ухватился острыми когтями на лапках за ветку на которой сидел. Мне показалось, будто он пустил все свои силы на борьбу с паразитом, который вредил дереву. И вот, у него начало все получаться. Из маленькой дырочки в дереве показался кончик его клюва в котором он крепко держал начало червяка, который, как я успел заметить, был не так уж мал. Червяк отчаянно пытался освободиться и вернуться в родную стихию. Но дятел не сдавался и борьба начинала становиться все более ожесточенной. Дятел в этой борьбе был прекрасен. Его стройный силуэт завораживал взгляд. Мощный клюв вызывал трепет, а глаза выражали безграничный ум и преданность своему делу. И вот, уже почти весь червяк был вытащен из коры дерева. Он извивался и не хотел покидать своё убежище, но дятел был не преклонен. Ведь он прекрасно знал, что один, на первый взгляд, безобидный червячок может сгубить целое, здоровое дерево. И вот, наконец, победа. Большой, розовый и очень жирный червяк был в клюве чудесного лесного доктора-дятла.
Я за время наблюдения успел очень хорошо рассмотреть эту, заслуживающую похвалы, птицу. Он сидел ликующе на ветке и наслаждался своей, пускай не лёгкой, но очень ценной победой. Потом он вспорхнул, со своей добычей в клюве, в небо и быстро полетел к своему гнёздышку. Где скорей всего его ждали маленькие птенцы. А я веселый и очень радостный увиденным побежал по тропинке домой, чтобы поскорей рассказать о всём родным.
Особенности языка
Рассказ читается на одном дыхании не только из-за небольшого объема. Он написан очень простым житейским языком. Мы словно слушаем мальчика, который рассказывает интересные истории о своем коте. Любопытно, что мы не знаем, какого цвета Иваныч — знаем только то, что он большой и толстый. Это дает нам возможность сравнить с ним практически любого кота, тем самым сделав его еще роднее читателям.
О повседневных занятиях кота Скребицкий рассказывает в настоящем времени, и мы словно видим, как Иваныч умывается, греется на солнышке или лезет в аквариум за рыбками. А особенные происшествия описываются в прошедшем времени.
Истории настолько плавно перетекают из одной в другую, что читатель этого почти не замечает. сменяется его похождениями в амбар, однако потом выясняется, что крыс он не ест, но зато любит рыбу. Так и начинается очередной эпизод. Размеренная жизнь кота отлично отражается в размеренном, бесконечном повествовании.
Рассказ Скребицкого входит в школьную программу младших классов и активно обсуждается на уроках чтения. Изучив отзывы, можно сделать вывод, что доступный язык, веселые приключения и харизматичный главный герой делают произведение одним из любимых у маленьких читателей, после его прочтения они охотно делятся похожими историями из жизни собственных питомцев. Как уже отмечалось, текст читается легко, родители говорят, что детей не нужно даже особо упрашивать дочитать рассказ до конца. Целесообразно после разбора произведения «Кот Иваныч» проводить выставки детского творчества на тему «Мой питомец», а также составлять тематические фотогалереи или видеоподборки. Можно также предложить детям инсценировать отдельные эпизоды рассказа.
Главные герои
Всех персонажей рассказа разделил на две группы Георгий Скребицкий. Кот Иваныч, щенок Бобка, еж, вороны и другие зверушки — первая и главная группа. Несмотря на реализм рассказа (звери не разговаривают и не уподобляются людям), читатель сразу понимает характер каждого героя: Бобка — веселый и глуповатый, вороны — наглые, ежик — поначалу дикий, как и всякий лесной житель, но потом привыкает к новому другу, видя, что тот ничего плохого ему не сделает.
Людей в рассказе немного — сам автор, его мама и брат. Любопытен тот факт, что все они появляются по сюжету лишь эпизодически, в основном выступая в роли наблюдателей. Конечно, маме приходится выпутывать Иваныча из теста и мыть его в тазу. Разумеется, она пугается страшной добычи, которую кот приносит из амбара. И все же она относится к его проделкам спокойно и с юмором, принимает их как должное. И кот Иваныч видит ее теплое отношение, отвечая тем же. Неслучайно его любимое место во время семейных ужинов — рядом с мамой рассказчика. Именно там кот полностью понимает и принимает переезд семьи в новый дом.
Теплые и доверительные отношения хозяев и животных описывает Георгий Скребицкий в своем рассказе. И все же не люди здесь главные герои. «Кот Иваныч» — произведение больше именно о зверушках, наделенных своими характерами и особенностями.
Скребицкий Пушок: главные герои. Какова главная мысль рассказа?
В рассказе “Пушок” замечательный писатель-натуралист Георгий Скребицкий приоткрывает перед изумленным читателем еще одну маленькую, но такую интересную тайну природы.
На этот раз главным героем своего рассказа писатель делает ежика со странным прозвищем Пушок. Этот ежик вел безбедную жизнь в одном деревенском доме, гулял по саду, играл с мальчиком, и давал себя погладить.
Беспечный владелец вспомнил о питомце лишь утром и нашел в сарае окоченевший трупик ежика, как он тогда подумал. Мальчик не знал, что ежи зимой впадают в спячку, в ящик вполне сошел за гнездо.
Поэтому мальчик засыпал ежика снегом, тем самым утеплив его гнездышко, и ушел домой. Весной, когда снег растаял, оттаял и Пушок. Все закончилось хорошо, но мальчику этот случай стал хорошим уроком.
Главные герои рассказа:
Главная мысль рассказа:
Заводя питомца, человек должен нести ответственность перед ним, и никогда не забывать о нем.
Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 1 класса, а тут для 2 класса, там представлены краткие содержания, главные герои, главная мысль и др.
Источник