Главная мысль рассказа зощенко 30 лет спустя

Читательский дневник по рассказу «30 лет спустя» Михаила Зощенко

Название: «30 лет спустя».

Число страниц: 5.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: Минька, Лёля, папа.

Второстепенные герои: отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Минька — забавный и смышлёный.

Заботливый и верный.

Не забыл про сестру спустя многие годы.

Лёля — глупая, наивная и смекалистая.

Хотела обманом получить подарки.

Папа — строгий и справедливый.

Краткое содержание рассказа «30 лет спустя»

Когда Минька болел, его баловали и дарили подарки.

Лёля никогда не болела, а если ушибалась, то её только ругали.

Однажды дети играли в бильярд и Лёля сказала, что проглотила шарик.

Родители перепугались, стали её целовать, а папа хотел бежать за врачом.

Но шарик нашёлся, и родители поняли, что их обманули.

Папа сказал, что целый год не будет Лёле покупать подарки.

Спустя 30 лет Минька приехал к взрослой сестре и спросил, зачем она это сделала.

Она ответила, что ей хотелось внимания, ласки и любви.

Минька обнял и поцеловал сестру и вручил подарки ей и всей её семье.

Основная мысль произведения «30 лет спустя»

Главная мысль рассказа в том, что дарить подарки также приятно, как их получать.

Основная идея рассказа в том, что всем детям нужно уделять одинаковое внимание

Чему учит рассказ

Рассказ учит внимательнее относиться к близким и заботится обо всех одинаково.

Учит делать людям приятное.

Учит никого не выделять и не обижать.

Краткий отзыв о рассказе «30 лет спустя» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что очень плохо, когда в семье есть любимчик, которому достаются все подарки.

Ведь остальные чувствуют себя обиженными и несчастными.

Так и героиня этого рассказа пошла на обман, чтобы хоть немного почувствовать себя любимой.

Это очень хороший и добрый рассказ.

Автору удалось показать, как надо поступать, если человек чувствует себя несправедливо обойдённым.

Мне понравился Минька, который спустя много лет, сумел подарить сестре свою любовь.

Мне понравилась Лёля, которая была очень хитрой и находчивой девочкой, но несчастной.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, одинаков ли мы относимся к своим близким и друзьям.

Не выделяем ли кого в обиду другим.

Пословицы к произведению:

Враньё не введёт в добро.
Без любви не жизнь, а вой.
Зависть иметь — часто вздыхать.
Завистливый сохнет по чужому счастью.
Лучше поздно, чем никогда.

Ещё читательские дневники по произведениям Михаила Зощенко:

«Ёлка»
«Самое главное»
«Великие путешественники»
«Золотые слова»
«Не надо врать»
«Глупая история»
«Колдун»
«Галоши и мороженое»
Краткая биография Михаила Зощенко и презентация

Библиотека произведений автора пополняется.

Главные герои

Главными героями произведения М. Зощенко являются дети:

Леля.
Минька.

Сестра была старше брата на два года, но она была очень бойкой и всегда учила брата чему-нибудь, хотя и сама не всегда знала, как нужно правильно поступить.

Узнав, что ёлка наряжена, что подарки уже подготовлены она уговорила своего младшего брата, от лица которого ведётся рассказ, пробраться в закрытую комнату и немного пошалить там с подарками.

Леля ни в чём не хотела уступать брату и подавала тому не очень хороший пример для подражания. Но то, что с ними произошло, повлияло и на дальнейшую жизнь ребят, так как они больше никогда так не поступали и всегда делали в своей жизни лишь только правильный выбор.

Другие пересказы для читательского дневника

Краткое содержание Маяковский Клоп Место действия пьесы – Тамбов. Главным героем является Пьер Скрипки, который женится на Эльвире Ренессанс. Пока главный герой со своей будущей тёщей выбирает всё необходимое для семейной жизни на площади
Краткое содержание Дом, где разбиваются сердца Бернарда Шоу Провинция в Англии. Тёплый сентябрь. Капитан Шатовер много лет провёл в море, даже его дом своими очертаниями напоминает корабль. Его дочь Гесиона, женщина приятной наружности 45 лет, вместе со своим супругом Гектором жили тут вместе с капитаном.

Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Золотые слова» — мальчик по имени Минька и его сестра Леля. Брат и сестра очень любили ужинать вместе со взрослыми. За ужином присутствовали гости, и детям было интересно послушать их рассказы. Но однажды Леля перебила рассказчика, папиного начальника, и начала излагать свою историю. Папин начальник был возмущен поведением детей, и Миньке с Лелей запретили ужинать вместе со взрослыми.

Прошло два месяца и дети уговорили отца отменить запрет. Он согласился, но поставил условие, чтобы Минька и Леля во время ужина хранили молчание. Все шло хорошо, пока Минька не решил намазать масло на хлеб. Масло было замерзшим, и Минька решил его подогреть над стаканом чая. Но свой чай он уже выпил, и мальчик стал греть масло над чаем папиного начальника.

Неожиданно масло соскользнуло с ножа и упало в стакан с чаем. Леля заметила это и хотела сообщить о случившемся, но вспомнила об условии отца, и промолчала. Минька тоже промолчал.

Папин начальник размешал чай и начал его пить. Сделав первый глоток, он принялся отплевываться. Когда выяснилось, что в чае находится масло, отец потребовал у детей объяснений. Леля рассказала, что Минька грел масло над чаем, и оно упало в стакан. Кто-то из гостей спросил, почему дети сразу не сообщили о случившемся? Тогда Минька и Леля пояснили, что им было запрещено говорить во время ужина.

Отец детей назвал их глупыми. Он сказал, что запреты следует соблюдать, но при этом необходимо учитывать ситуацию. Если кому-то грозит какая-либо неприятность или опасность, молчать ни в коем случае не следует. Необходимо обязательно предупреждать людей, даже если запрещено разговаривать.

Мама тоже привела пример, сказав, что если детям запрещено выходить из квартиры и вдруг начнется пожар, то запрет следует нарушить ради спасения жизни.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Зощенко «Золотые слова» заключается в том, что любые правила и ограничения необходимо воспринимать с учетом окружающей обстановки. Если ситуация меняется, запрет или ограничение могут быть нарушены, например, для сохранения здоровья и жизни людей. Во всем следует руководствоваться здравым смыслом.

Рассказ учит не воспринимать буквально сторонние указания к действию, а осмысливать эти указания с учетом окружающей ситуации.

В рассказе мне понравился папа Лели и Миньки, который не стал наказывать детей повторно, а разъяснил, в чем была их ошибка.

Основная мысль рассказа

Михаил Зощенко в своём рассказе показывает поведение двух детей накануне Нового года. Все дети любят Новый год, так как обычно этот праздник приносит не только веселье и прекрасное настроение, но и показывает, что родители всегда должны объяснять детям о том, как правильно нужно поступить в любой ситуации.

Прочитав рассказ Зощенко «Ёлка», все читатели поймут, о каких отрицательных чертах характера и поведения рассказывает автор. Он повествует легко и спокойно, эмоционально и интересно.

Валентина Ивановна, учитель

Автор рассказа «Ёлка» показывает, что все ребята должны понять и знать, что есть отрицательные черты характера, среди которых и жадность, злость, и нежелание находить общий язык с другими детьми.

Меня очень заинтересовала история, рассказанная автором. Она произошла с ним давным-давно, когда ему было всего лишь пять лет. Автор и его сестра съели украшения с ёлки и испортили подарки, которые были предназначены другим детям. Все эти поступки привели к тому, что между взрослыми людьми тоже вспыхнул конфликт. Это немного необычно, но часто бывает и в жизни.

Вика, 12 лет

Главную мысль своего произведения автор вложил в речь папы, который, узнав о новогоднем происшествии, не только наказал детей, но и сказал о том, что им с таким поведением трудно будет жить на свете и такое отношение к людям приведёт к тому, что они будут умирать в одиночестве и сильно страдать от этого.

Я считаю, что только папа правильно смог поступить в этой ситуации. Он раздал все хорошие игрушки чужим детям, а своих детей отправил спать. Это послужило прекрасным уроком для Лели и Миньки. Больше они никогда не брали чужого.

Александр, 15 лет

Стоит жить не для себя, а для других. Эгоистов не любят и не уважают. Поэтому большую радость человек получает лишь только тогда, когда делится с другими.

https://youtube.com/watch?v=yR-Dq9nsnpI

Еще песни Михаил Зощенко

- слушать Михаил Зощенко — Голубая книга 3 Из Персии (С.Юрский)
- скачать Михаил Зощенко — Голубая книга 3 Из Персии (С.Юрский)
Михаил Зощенко — Голубая книга 3 Из Персии (С.Юрский)
- слушать Михаил Зощенко — Нервные люди
- скачать Михаил Зощенко — Нервные люди
Михаил Зощенко — Нервные люди
- слушать Михаил Зощенко — Лирика (С. Юрский)
- скачать Михаил Зощенко — Лирика (С. Юрский)
Михаил Зощенко — Лирика (С. Юрский)
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ про даму с цветами. Фрагмент 03
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ про даму с цветами. Фрагмент 03
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ про даму с цветами. Фрагмент 03
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Женитьба — не напасть, как бы после не пропасть
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Женитьба — не напасть, как бы после не пропасть
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Женитьба — не напасть, как бы после не пропасть
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 04
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 04
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 04
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 01
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 01
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 01
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 03
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 03
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 03
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 07
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 07
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 07
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 02
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 02
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ЛЮБОВЬ. Рассказ о старом дураке. Фрагмент 02
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 08
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 08
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 08
- слушать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 10
- скачать Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 10
Михаил Зощенко — ГОЛУБАЯ КНИГА. ДЕНЬГИ. Фрагмент 10
- слушать Михаил Зощенко — Голубая книга 1 Любовь (С.Юрский)
- скачать Михаил Зощенко — Голубая книга 1 Любовь (С.Юрский)
Михаил Зощенко — Голубая книга 1 Любовь (С.Юрский)
- слушать Михаил Зощенко — Голубая книга 9 Коварство ещё есть (С.Юрский)
- скачать Михаил Зощенко — Голубая книга 9 Коварство ещё есть (С.Юрский)
Михаил Зощенко — Голубая книга 9 Коварство ещё есть (С.Юрский)
- слушать Михаил Зощенко — Голубая книга 4 Случай (С.Юрский)
- скачать Михаил Зощенко — Голубая книга 4 Случай (С.Юрский)
Михаил Зощенко — Голубая книга 4 Случай (С.Юрский)

Сочинения

Зощенко — замечательный писатель-сатирик, чьи рассказы я с удовольствием перечитываю. И вот сегодня в очередной раз я прочитал рассказ Золотые слова, который в кратком содержании для читательского дневника представлю и вам, чтобы вы смогли познакомиться с его героями Лелькой и Минькой. Краткое содержание рассказа придет на помощь всем ученикам, которые будут изучать произведение Зощенко, ведь оно даст возможность понять его главную мысль.

Золотые слова краткий пересказ

М. Зощенко в своем рассказе Золотые слова, чье краткое содержание мы представляем, знакомит нас с героем рассказчиком Минькой. Тот ведает, как в детстве любил с сестрой Лелей ужинать со взрослыми. Им нравилось сидеть за взрослым столом, так как еда была разнообразной и взрослые разговоры были очень интересными. Поначалу дети сидели за столом тихо, но спустя время стали влезать в разговор старших, вставляя свои замечания. Сначала взрослых это смешило, но однажды все пошло не так.

Как-то на вечером начальник отца рассказывал историю о пожаре, во время которого тот спас угоревшего. Вот только история выглядела неправдоподобно, да и была похожая на ту, о которой было известно девочке. Лелька перебила рассказчика и разгневанный начальник стал делать замечания, что детям не место за столом взрослых, ведь они перебивают и он теперь не помнит, на чем остановился. Девочка же, чтобы загладить вину, напомнила место, правда намекнула, что в действительности не мог угоревший выразить благодарность, ведь тот был без сознания. За это последовал от матери шлепок.

Минька захотел спасти положение дел и разъяснил Леле, что угоревшие, даже в полуобморочном и бессознательном состоянии могут нести бред. В том числе сказать мерси вместо караул. Все засмеялись, один начальник был зол и стал рассказывать о невоспитанности детей. В итоге, отец запрещает детям сидеть за столом со взрослыми.

Целых два месяца дети не сидели за взрослым столом. Однако Леле удается упросить родителей разрешить им провести вечер со взрослыми. Отец детям дает добро, но при условии, что они будут немы, как рыба. Одно слово и они уйдут. Дети согласились, ведь они ничего не потеряли и с удовольствием уплетали еду. Съев все возможное, перешли к сладкому. Так они и сидели, слушая разговоры взрослых и перешептываясь между собой. Вдруг Миньке захотелось намазать булку маслом. Масло оказалось замороженным, и мальчик решает растопить масло над чашкой чая. Так как свой он уже выпил, он начинает греть масло над чашкой отцовского начальника. Сам начальник без внимания вел разговоры, рассказывая разные истории. И вдруг масло с ножа соскальзывает и падает в чай начальника. Никто не увидел случившегося, кроме Лели. Ей стало смешно, а увидев как начальник размешивает ложкой чай, девочке стало еще смешнее, ведь чай стал похож на бульон. Когда Леля увидела что папин начальник подносит стакан ко рту, ей захотелось предупредить его о масле, но девочка вспомнила наказ отца о молчании.

А между тем начальник делает глоток и начинает кашлять и плеваться. Наверное он думал, что его хотят отравить, однако хозяйка объяснила что в стакане обычное масло. Пытаясь понять, почему масло оказалось в стакане, мать обращается к детям. Леля рассказала о произошедшем, но так как им запретили разговаривать, они молчали.

Начальник обозвал детей гадкими, однако отец вежливо поправил, сказав, что они просто глупые. Он посоветовал детям в дальнейшем действовать по обстоятельствам. Ведь если бы мальчик рассказал о масле, то его бы не ругали

Мама также привела хороший пример, когда важно действовать по обстоятельствам. Например, если дети сидят дома и им запретили выходить на улицу, то в случае пожара этот запрет теряет силу

Дети просто обязаны выбежать из дома. Наказывать детей не стали, а отец вновь произнес золотые слова о том, что за глупость не наказывают.

Далее в кратком содержании рассказа мы снова видим рассказчика Миньку, который говорит о том, что эти золотые слова он никогда не забывал и всегда придерживался этого правила. Они помогали ему как на войне, так и на работе

Автор пишет, насколько важно действовать по обстоятельствам и если бы он писал по правилам старых мастеров пера, то публика бы не поняла его произведения

Главная мысль

Изучив краткое содержание произведения Зощенко Золотые слова, мы понимаем главную мысль которую хотел донести писатель читателям

Прежде всего он сообщает о важности установленных правил, но тут же доносит до нас мысль о том, что нельзя слепо подчинятся приказам. Умные люди всегда будут действовать по обстоятельствам и сложившейся ситуации

Сохрани себе на стену чтобы не потерять!

Еще песни Иванцова Татьяна:

Иванцова Татьяна – Жадный вельможа