«Частушки Бабок-Ёжек»
Из мультфильма «Летучий корабль». Слова Ю. Энтин, музыка М. Дунаевский.
Текст песни » Частушки Бабок-Ёжек»
Припев:Растяни меха гармошка, эх, играй-наяривай.Спой частушки, бабка Ежка, пой, не разговаривай!
Я была навеселе и летала на метлеОй, сама не верю я в эти суеверия!!
Шла я по лесу домой увязался черт за мнойДумала- мужчина, что за чертовщина!
Повернула я домой снова черт идет за мнойПлюнула на плешь ему и послала к лешему!
Самый вредный из людей это сказочный злодей.Вот уж врун искусный, жаль, что он невкусный.
Припев:Растяни меха гармошка, эх, играй-наяривай.Спой частушки, бабка Ежка, пой, не разговаривай!
Ход занятия
На столе, застланном застлоной тканью, сооружена панорама: луг, домик, небольшая лужица (голубой лоскуток).
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Я буду бабушкой (покрывает голову платком). Это – мой домик, здесь живу. У меня есть друзья. Отгадайте кто они:
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
Щиплет, гогочет, ущипнуть меня хочет.
Кто же это? Это (гуси).
Воспитатель: Правильно, гуси. А какого цвета гуси?
Дети: серый и белый.
Воспитатель: А теперь ребята познакомьтесь с моими друзьями. Вот они (показ на экране).
Воспитатель: ребята, а как кричат гуси? (предлагает позвать гусей)
Воспитатель: Ребята посмотрите, какая у них шея? какие крылья? Большие? маленькие? какие лапки? А лапки какого цвета?
Дети: длинная, лапки красные….
Воспитатель: правильно. А какие это птицы? Домашние или дикие?
Воспитатель: А почему домашние?
Дети: (Потому что они живут дома с бабусей). Ответ детей
Воспитатель: Что они любят делать?
Воспитатель: правильно, гуси ходят стайкой к воде, а накупавшись, любят пощипывать травку на лужайке. Как вы думаете, о чем они говорят?
Ответ детей: разговаривают.
Воспитатель: ребята скажите пожалуйста, а как можно назвать бабусю по другому?
Воспитатель: Ребята, а гуси у меня такие проказники. И они хотят с вами поиграть. Давайте пойграем
Воспитатель: А вы знаете ребята, что мои гуси щиплет за пятки. А вы бегите от них без оглядки
(Воспитатель читает потешку, инсценируя каждый куплет.)
Жили у бабуси два веселых гуся :
Один – серый, другой – белый, —
Два веселых гуся.
(делают пружинку, показ гусей).
Один серый, другой белый,
Два веселых гуся.
(Дети старательно вытягивают шеи).
Один серый, другой – белый
Мыли гуси лапки
В лужи у канавки:
Один серый, другой белый,
Спрятались в канавке.
Ах! Кричит, бабуся, (дети на этот сигнал приседают)
Ой! Пропали гуси. (закрывают глаза)
Один серый, другой белый,
Воспитатель: Куда же они подевались, нет их нигде?
( Дети: встают, открывают глаза).
Воспитатель: Вот вы где проказники. Сейчас я вас догоню.
(Дети бегут по залу, воспитатель старается их догнать).
Воспитатель: Ребята, а кто у нас сегодня был в гостях?
(Раздав детям деревянные ложки, отбивая ритм знакомой мелодии, пропивает потешку ударяя в ложки).
Воспитатель: благодарит детей!
Загадки и презентация про гуся 19 загадок про гуся *** Бел, как снег, надут, как мех. (гусь) *** Шею вытянул, шипит, ущипнуть нас норовит. Смело проходи, не трусь, смелого.
Интересные факты
В мультипликационном фильме, который длится 4 минуты, современную аранжировку мелодии обыгрывает композитор Виктор Купревич. Использование народных музыкальных инструментов снова наводит слушателей на то, что песенка является фольклорной.
В мультипликационной интерпретации пропущена часть авторского текста про вытянутые шейки. Видимо не вписался в формат мультипликационного фильма.
По сюжету песенки хорошо разыгрываются мини театральные постановки или кукольные спектакли. Особенно просмотрев, мультипликационный красочный фильм. Можно придумать и свою интерпретацию песенки. Ребятам интересно еще и потому, что слова песенки легки к запоминанию даже в младшем возрасте. Песенку можно просто исполнять под аккомпанемент музыкального руководителя или с использованием готовой минусовки. После выхода мультфильма сюжет песенки становится очень популярным.
Многие детские издательства разрабатывают свои варианты книжек с названием «Два веселых гуся». Стихотворение с таким названием является неотъемлемой частью этих книг. Сюжет используется при издании книжек для детей со слабым зрением. При изготовлении применяются специальные пластиковые пластинки с набитым текстом шрифтом Брайля.
Мелодия песни звучит и в другом мультфильме. Она сопровождает передвижения одного из подгулявших героев сюжета «Как казаки на свадьбе гуляли».
Песенка явилась вдохновителем даже для авторов современной рок музыки. В 2000 году группой «МультиКей» снят клип на основе собственной версии произведения.
Детская песня «Чунга-чанга»
Из мультфильма «Катерок». Слова Ю. Энтина, музыка В. Шаинского.
Текст песни «Чунга-чанга»
Чунга-Чанга синий небосводЧунга-Чанга лето круглый годЧунга-Чанга весело живемЧунга-Чанга песенку поемЧудо-остров чудо-островЖить на нем легко и простоЖить на нем легко и простоЧунга-ЧангаНаше счастье постоянноЖуй кокосы ешь бананыЖуй кокосы ешь бананыЧунга-ЧангаЧунга-Чанга места лучше нетЧунга-Чанга мы не знаем бедЧунга-Чанга кто здесь прожил часЧунга-Чанга не покинет насЧудо-остров чудо-островЖить на нем легко и простоЖить на нем легко и простоЧунга-ЧангаНаше счастье постоянноЖуй кокосы ешь бананыЖуй кокосы ешь бананыЧунга-ЧангаЧунга-Чанга синий небосводЧунга-Чанга лето круглый годЧунга-Чанга весело живемЧунга-Чанга песенку поемЧудо-остров чудо-островЖить на нем легко и простоЖить на нем легко и простоЧунга-ЧангаНаше счастье постоянноЖуй кокосы ешь бананыЖуй кокосы ешь бананыЧунга-ЧангаЧунга-Чанга
Примечания
- Народные песни России
- Народные песни Украины
- Весёлая карусель
Wikimedia Foundation . 2010 .
Смотреть что такое «Два весёлых гуся» в других словарях:
Детская незатейливая песенка о двух веселых дружках — гусе белом и гусе сером – завоевала любовь малышей, родителей и воспитателей. Простой мотив, повторяющиеся фразы, легкий сюжет. Гуси отлично живут у бабушки-старушки, любят гулять. Как все водоплавающие стараются поплескаться в воде. Однажды они решили спрятаться, чем очень напугали хозяйку. Правда, не стали долго скрываться, а бросились к бабусе и поклонились, то есть попросили прощения. Слова песенки очень поучительны. Для маленьких деток используется как наглядное пособие для счета до двух. Но история гусят является замечательным примером что можно, а что нельзя делать, чтобы не расстраивать взрослых. Использование песенки в игровых программах или на учебных занятиях поможет детишкам быстрее освоить предлагаемую информацию.
Ход занятия:
На столе, застланном застланной тканью, сооружена панорама: луг, домик, небольшая лужица (голубой лоскуток).
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Я как будто буду бабушкой (покрывает голову платком). Это – мой домик, я здесь живу. У меня есть друзья. Отгадайте кто они:
— Длинная шея,
Красные лапки,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
Щиплет, гогочет, ущипнуть меня хочет.
Я иду, не боюсь,
Кто же это? Это… (гусь).
Правильно, гуси! Один – серый, другой – белый. Познакомьтесь с моими друзьями, детки. Вот они!
(Незаметно воспитатель под столом одевает гусей на пальцы и разыгрывает песню-потешку «Жили у бабуси два веселых гуся».)
— Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один-серых, другой-белый,
Гуси мои гуси.
Вытянули шеи,
У кого длиннее.
Один-серый, другой-белый
У кого длиннее.
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один-серый, другой-белый
В луже у канавки.
Вот кричит бабуся :
«Ой пропали гуси».
Один-серый, другой-белый
Гуси, мои гуси.
Выходили гуси
Кланялись бабусе.
Один-серый, другой-белый.
Кланялись бабусе.
Воспитатель: ребята, а как кричат гуси?
Дети: Га-га-га!
В. : Правильно. А какие это животные домашние или дикие?
Дети: домашние.
В. : А почему?
Дети: потому что они живут дома с бабусей.
В. : Правильно, гуси ходят стайкой к воде, а накупавшись, любят пощипать травку на лужайке. Но попытайтесь подойти к стае гусей – и сразу услышите: «га-га-га». Как вы думаете, что они говорят? – Так они защищаются от своих врагов. А сколько гусей было у бабушки?
Дети: два.
В. : А какого они цвета?
Дети: серого и белого.
В. : Правильно, а теперь, я хочу с вами поиграть. Ребята, вы будете моими гусятами, а я буду Бабуся (дети с воспитателем переходят на ковер).
В. : Пойдемте гуси со мной на лужок (ходьба врассыпную по залу за воспитателем).
Мыли гуси лапки
В луже у канавки:
Один серый, другой белый,
Спрятались в канавке.
Ах! Кричит, бабуся, (дети на этот сигнал приседают, закрывают глаза, ОЙ! Пропали гуси. «прячутся».)
Один серый, другой белый,
Гуси, мои гуси.
В. : Куда же они подевались, нет их нигде?
Дети встают, открывают глаза.
В. : Вот вы где проказники. Сейчас я вас догоню.
Дети бегут по залу, воспитатель старается их догнать
(игра повторяется 2 раза).
В. : Ребята, наши гуси погуляли немного и хотят поплавать.
Дети подходят к столу, где лежат заготовки.
В. : Но, посмотрите, у нас нет пруда. Давайте, каждый наклеит свой пруд и своих гусей, не забудьте травку для своих гусят, глазик тоже нужно приклеить (дети клеят).
Воспитатель хвалит каждого за проделанную работу.
В. : А теперь мы отдохнем, весело гулять пойдем.
Проводиться физминутка.
Гуси – вид домашней птицы
Ходят дружной вереницей.
(присев, идут за воспитателем)
Гуси, гуси
(Га-га-га)
Хорошо вам?
(Да-да-да)
Ну летите веселей,
На лужочек поскорей.
(Бегут размахивая крыльями).
Гуси важно зашагали,
Травку быстро пощипали,
Лапочки почистили,
(поднимают колени,
Перышки стряхнули,
(машут руками,
Сделали свои дела
И присели до утра.
(Приседают).
Отдохнули, посидели. Ребята, давайте посмотрим, какие гуси у нас получились (проходят к работам).
В. : Найдите свою работу, сколько гусей у нас плавают в пруду? Какого они цвета? Как гуси кричат? Где живут? (проводиться итог).
Список источников:
А. Г. Арушанова, Р. А. Иванокова, Е. С. Рычагова, Коммуникация, Развивающее общение с детьми 2-3 лет, методическое пособие.