«снежная королева», краткое содержание по главам сказки андерсена

Сюжет

Однажды злобный тролль решил шутки ради сделать волшебное зеркало, искажающее действительность. Но его ученики случайно разбили зеркало, которое разлетелось тысячами осколков по всему свету. Один из таких осколков попал в глаз и сердце мальчика по имени Кай. Он всегда был добрым и весёлым, но волшебное зеркало сделало своё чёрное дело, и мальчик превратился в капризного, злого насмешника. Своим поведением Кай очень огорчал Герду, с которой раньше был очень дружен.

Однажды Кай, катаясь на санках, уцепился за сани красивой незнакомки. Ею оказалась Снежная королева. Она поцеловала мальчика и отправилась с ним во дворец.

После внезапного исчезновения Кая Герда долго плакала и с приходом весны отправилась на его поиски. Она села в лодку и поплыла по реке, которая вынесла её к красивому уютному домику, чьей хозяйкой была добрая старушка-волшебница. Она очень полюбила Герду и не хотела её отпускать. Однако даже несмотря на волшебство старушки, девочка отправилась дальше на поиски Кая.

От мудрого ворона Герда узнала о Принцессе и Принце, в описании которого она узнала Кая. Девочка поспешила во дворец, но была разочарована: принцем оказался не её милый братец. Узнав о мытарствах Герды, Принцесса пожалела её и подарила карету и красивое платье с шубкой.

Герда вновь отправилась в путь, но вскоре на неё напали разбойники. Дочь атаманши, Маленькая разбойница, не позволила убить девочку и привела в своё логово. У Маленькой разбойницы жил Северный олень, который рассказал Герде о том, что Кая увезла с собой Снежная королева. Маленькая разбойница решила отпустить свою пленницу на поиски брата, приказав Северному оленю отвезти её в Лапландию.

Северный олень довёз Герду до Лапландии, где жили лапландка и финка. Старые женщины помогли девочке отыскать дорогу к замку Снежной королевы. Герде удалось пробраться сквозь армию огромных снежинок в королевские покои, где она увидела Кая. Мальчик сидел посреди огромного зала и выкладывал из льдинок слово «Вечность». Поначалу он не узнал Герду, и только когда девочка заплакала и ее горячие слезы растопили льдинки, попавшие в сердце и глаз мальчика, он признал свою подругу. Кай и Герда при помощи друзей благополучно добрались домой и уже больше никогда не разлучались.

Сказка Андерсена «Снежная королева» — история написания

 
Прежде чем появилась привычная для нас «Снежная королева» Андерсеном была написана одноимённая стихотворная сказка. Как и многие другие первые литературные сказки писателя 1820 — начала 1830-х годов, она была связана с народными преданиями, героиня — Снежная королева, близкая к Образу Ледяной девы из датских. В «Снежной королеве» 1840-х годов писатель сохранил фабулу народного предания и стихотворной сказки 1820-х годов. Это первая большая по объему сказка Андерсена. Она сострит из семи глав, причем, первая из них «Зеркало и его осколки», по словам самого сказочника, – является, вполне самостоятельным произведением.
 
История написания «Снежной королевы», как и многих других сказок, связана с биографией писателя. Мысль о ее создании посетила Андерсена после знакомства со шведской певицей Пенни Линд, приехавшей на гастроли в Копенгаген осенью 1843 года. Вспыхнувшие нежные чувства к ней, задушевные разговоры всколыхнули в памяти Андерсена множество воспоминаний детства, ведь Иенни тоже выросла в нужде и с трудом пробила себе дорогу. Новый замысел был таков: написать о волшебном зеркале, которое для забавы сделал злой тролль, – оно всё отражало в искаженном виде, доброе и прекрасное исчезало в нём, а дурное и безобразное казалось еще отвратительней. Зеркало осмеливалось передразнивать даже бога и ангелов, а когда разбилось, то его осколки разлетелись по свету и наделали немало бед. Попадёт осколок в глаз – и человек начинает видеть только дурное и смешное, попадет в сердце – и оно превращается в лед… А потом тролль исчезал со страниц сказки, его вытесняли другие картины, другие лица.
 
…Ящик-«сад» на чердаке, бабушкина картонная шляпа, размалеванная цветами, нагретая медная монета, приложенная к затемневшему стеклу, ласточкино гнездо под крышей, белокурые косички и круглые глаза его маленькой соседки Лисбеты, затаив дыхание слушавшей рассказы Ханса Кристиана и всегда послушно участвовавшей во всех затеях (тогда он звал её своей сестричкой, — где-то она теперь?) – все эти драгоценные мелочи роились в его голове как снежинки. И постепенно из снежного тумана вырисовывались фигуры героев сказки: мальчик Кай, он был ужасно умный и знал все четыре действия арифметики, а кроме того, великолепно умел передразнивать людей… «Ну и голове у этого мальчугана!» говорили о нем – точь-в-точь как когда-то о маленьком Хансе Кристиане. Кая держала за руку Герда – она была похожа на Лисбету, но только нежнее и бесстрашнее. А из крупных снежных хлопьев вырастала белая женщина необычайной красоты, с холодными сияющими глазами. Это была «ледяная дева», которая когда-то забрала к себе отца Ханса Кристиана, а теперь явилась за маленьким Каем, называвшим её Снежной королевой. Осколки зеркала попали ему в глаза и в сердце. Герда, которую он так любил, сразу же показалась ему уродливой, прекрасные розы – безобразными. Сердце его оледенело. Потому-то и смогла заманить его в свое царство Снежная королева, и Кай стал таким же холодным и рассудочным, как она. Стоило Снежной королеве поцеловать мальчика, и он тут же позабыл и Герду, и бабушку, и всех домашних.
 
Настоящий герой сказки не Кай и даже не Снежная королева, а маленькая Герда обитательница чердачной каморки. У этой девочки есть то, чего лишена Снежная королева, и что отняли у Кая злые чары: доброе сердце, любовь и величайшая самоотверженность. Герда – маленькая слабая девочка – оказывается сильнее могущественной повелительницы царства льдов и снегов. Сила Герды в ее мужестве и бесстрашии, в ее вере в собственные силы, в умении преодолевать препятствия.
 
Андерсен писал, что в этой сказке «чувство одерживает победу над холодным разумом». Когда северный олень просит сделать Герду всесильной, мудрая финка отвечает ему: «Неужто ты сам не видишь, как велика ее сила? Подумай, ведь ей служат и люди и животные!.. А сила её в том, что она невинный славный ребенок. Если она не сможет проникнуть в чертоги Снежной королевы и извлечь из глаза и сердца Кая осколочки, то мы и подавно не сможем!». Герде помогали и ворон с вороной, и принц с принцессой, и мудрые женщины из далекой Лапландии.
 
Даже маленькая разбойница, своенравная и жестокая, после встречи с девочкой становится добрее. Герда смело прошла сквозь завесу метели в ледяной замок, поцеловала Кая и увела его к солнцу и розам, к любви и счастью.
 
«Добро, Истина и Красота побеждают», – как бы говорит своей сказкой мудрый датский писатель.
 

Читать сказку «Снежная королева»Читать другие сказки Андерсена

Что это за тролль, создавший кривое зеркало?

«Бобры снискали широкую популярность и всеобщее уважение как искусные четвероногие «инженеры-строители», а также лесорубы и создатели уникальных запруд. Эти зверьки стали не только символом упорства и трудолюбия, но и передали людям некоторый опыт. Дело в том, что плотина бобров – это настоящий прорыв в строительстве и готовое инженерное решение, которое человек позаимствовал именно у этих речных обитателей! Плотина бобров под водой может достигать в толщину более 3 метров, к верху же она сужается до 60 сантиметров. Зоологи, проводившие природные наблюдения над этими грызунами, утверждают: их сооружения являются настолько прочными, что легко могут удержать на себе не только человека, но и лошадь!! Самая длинная плотина, построенная бобрами, составляет 850 метров. Кроме человека, никакое другое существо не меняет окружающую среду так, как это делает бобр.

И заметьте, бобры «не протирали штанов» ни в школе, ни в институте, а делают все разумно. Откуда у них эти знания – способности? Предполагаю, что Господь, создавая свои творения, заложил некий код, дающий жизнь вечную. Зверьки кода не нарушили: мозгов у них нет, вот они и не «умничают», тысячелетия возводят свои жилища, выводят деток и не вымирают, пока человек им не мешает. И еще: никому, кроме человека, не дано право выбора!

И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. Книга Бытия, глава 1, ст.27.

Бог сотворил нас по образу и подобию Своему. Образ Он дал, а подобие подтвердить надо. Данный Богом образ – это в потенциале заложенные способности стать со-творцами Отца. Что значит подтвердить? Человек изначально жил в мирах тонких, где не было боли, не было ни холода, ни жары, то есть жил в Раю. Во всей Вселенной было много разумных существ разных по внешнему виду, по своим каким-то способностям. И все было хорошо, так хорошо, что человек беспечно использовал дары Отца, не задумываясь о последствиях. Отец предупредил: не навреди.

Но «запретный плод сладок» — имея такие колоссальные возможности, но, не имея опыта их применять, захотелось «стать как боги» и пошло как в известной песне: «и творят что хотят, только щепки летят». Атланты меняли все параметры тела своего и окружающего мира. Мы, по неразумности своей, приняли свободу за вседозволенность, потеряв чувство меры и чувство ответственности. В какой-то момент перешагнули грань и цивилизация погибла. До нас дошли в мифах и легендах некоторые «творения» атлантов – предшествующей нам расы.

Помните песенку про волшебника – недоучку:

-Сделать хотел грозу, а получил козу, розовую козу с желтою полосой. Вместо хвоста – нога, а на ноге – рога, я не хотел бы вновь встретиться с той козой.

-Сделать хотел утюг – слон получился вдруг, крылья как у пчелы, вместо ушей – цветы.

Ночью мне снится сон: плачут коза и слон, плачут и говорят: что с нами сделал ты?

Мудрых преподавателей слушал я невнимательно, все, что ни задавали мне, делал я кое — как.

Характеристика

Ханс Кристиан Андерсен — христианский автор. Об этом говорит даже его имя. А что касается историй, так здесь и “Русалочка”, где главная героиня желала обрести бессмертную душу, и жуткие “Красные башмачки”, где Карен не могла переступить порог церкви, даже когда избавилась от дьявольских туфель, и многое-многое другое. Среди этих христианских сказок есть и “Снежная Королева”. Совсем не страшная, как те же “Красные башмачки”, и не особенно грустная, но переполненная христианскими символами. Бабушка Кая и Герды читает детям Евангелие, а ещё звучат слова псалма “Розы цветут… Красота, красота! Скоро узрим мы Младенца Христа”.

Кай и Герда живут душа в душу, но потом Каю в глаз и сердце попадают осколки зеркала, а вскоре появляется Снежная Королева и забирает его к себе. Герда же отправляется его искать и переживает множество приключений.

Каждое приключение Герды — это маленькое испытание. Вот она попадает к колдунье-цветочнице, милой на первый взгляд старушке, которая на самом деле держит девочку в плену, словно Калипсо — Одиссея. У колдуньи этой волшебный гребень, она расчёсывает девочке волосы, и та забывает о своём Кае, а в саду у неё нет ни одного розового куста. Когда же Герда понимает это, она вспоминает о том, что должна найти Кая, и снова отправляется в путь. Здесь проявляется верность и целеустремлённость Герды. Ведь её путешествие началось будто бы случайно. Она решила дать реке свою обувь, чтобы та взамен отдала ей якобы утонувшего Кая, но река унесла её на много миль от родного города к цветочнице. Здесь она уже целенаправленно идёт за своим названным братом в далёкий путь.

Андерсен замечает, что Герда босая. Она остаётся босой до самого конца истории. Может, это означает, что она думает только о родном человеке, и собственная обувь для неё — деталь, не стоящая внимания? Или Андерсен решил показать чистоту Герды, сделав отсылку к другому своему произведению? Ведь обувь, которой она лишилась, когда оказалась в лодке на реке, — это красные башмачки. Карен не может “узреть Господа”, но зато с башмачками, Герда всё время с Ним — но без башмачков. Интересная закономерность.

После этого Герда оказывается во дворце, где уговаривает Принца и Принцессу помочь ей. Здесь больше интересен не тот факт, что она растапливает сердца высоких особ, а то, что она разговаривает с Вороном и Вороной. До этого она говорила с цветами, теперь — с животными. То ли ещё будет…

После этого Герда оказывается в логове разбойников, и это уже испытание больше не для неё, а для дочери атаманши — Маленькой Разбойницы. Избалованная девчонка, которая никогда не расстаётся с острым ножом, меняется, услышав историю Герды, помогает бежать ей в Лапландию и даже отдаёт свою любимую “игрушку” — северного оленя.

Образ Герды предстаёт перед читателем всё ярче. Она располагает к себе людей, находит общий язык со всеми живыми существами и даже, как однажды выясняется, с явлениями природы.

Она отважно ступает во владения Снежной Королевы. Правильно говорила старуха-финка, никакой волшебный напиток не сделает её сильнее, чем она есть, и только собственная воля поможет ей победить в последнем испытании. И Герда побеждает

Замок Снежной Королевы производит впечатление мёртвого, холодного, пустынного, хозяйка улетела по своим делам, а остался лишь Кай, складывающий из льдинок слово “Вечность”. Это сильный, врезающийся в память образ. Герда растапливает его ледяное сердце, он вспоминает её и плачет. Когда же осколок вместе со слезами вытекает из его глаза, он окончательно приходит в себя, и они беспрепятственно выходят из замка. Герде даже не удалось встретиться со Снежной Королевой. Но это и не было для неё главной задачей, она хотела лишь спасти Кая

И Герда побеждает. Замок Снежной Королевы производит впечатление мёртвого, холодного, пустынного, хозяйка улетела по своим делам, а остался лишь Кай, складывающий из льдинок слово “Вечность”. Это сильный, врезающийся в память образ. Герда растапливает его ледяное сердце, он вспоминает её и плачет. Когда же осколок вместе со слезами вытекает из его глаза, он окончательно приходит в себя, и они беспрепятственно выходят из замка. Герде даже не удалось встретиться со Снежной Королевой. Но это и не было для неё главной задачей, она хотела лишь спасти Кая.

Итак, Герда — абсолютно положительный персонаж. Отважна, умеет находить общий язык со всеми существами и даже не замечает этого. Понимает, что насколько важны живые человеческие чувства. Жертвует уютом, теплом, удобством и даже собственной жизнью ради других. И при этом остаётся по-детски наивной. В этом и заключался замысел Андерсена: он создал христианский образ чистого, невинного ребёнка, способного выдержать десятки испытаний ради другого человека. И у него получилось.

Кратко об истории создания произведения

Книга «Снежная королева» была написана в 1844 г. Данная сказка очень тесно связанна с Хансом Кристианом Андерсоном. Еще, будучи совсем юным, автор любил играть с белокурой Лисбетой, живущей по соседству. Именно ее образ, как считают многие, писатель и использовал при создании данного произведения. А кто-то считает, что на написание данной сказки, повлияла неразделенная любовь к оперной певице – Йенни Линд.

В России история про Снежную королеву, появилась уже в сокращенном виде. Из-за христианских и религиозных побуждений, из содержания сказки были вырезаны несколько частей. Но даже в сокращенном виде, книга является бестселлером в мире сказок.

Краткая биография

Андерсен родился в 1805г. в небольшом городке Однесе. Его семья была очень бедной. Отец чинил башмаки, а матушка стирала белье. Несмотря на уготованную ему тяжкую судьбу, Гансу с детства прививалась любовь к книгам и театру. Он пронес ее через всю долгую и нелегкую жизнь. Наверное, жизнь мальчика была такой суровой, что, будучи ребенком, Андерсен выдумал историю о своем близком знакомстве с наследником престола, впоследствии ставшим королем Федериком VII. Скорее всего, именно тогда в уме и создавались будущие знаменитые сказки Ганса Христиана Андерсена.

Начать трудиться будущему писателю пришлось слишком рано, сначала подмастерьем ткача, а затем портного и, наконец, на сигаретной фабрике. В 14 лет мать отпускает Андерсена в Копенгаген, с надеждой, что парень, мечтавший о славе, быстро одумается и возвратится в родной дом. Неуклюжий, долговязый подросток не сразу смог найти себя в столице. Но, его желание учиться было таким сильным, что нашлись сочувствующие, которые помогли Гансу начать обучение, испросив на это разрешение у короля. Учеба Андерсена завершилась в 1827 г. Справедливости ради, стоит сказать, что будущий великий сказочник так и не научился писать грамотно.

К сожалению, Андерсену не повезло и в личной жизни. Он никогда не имел детей и не был женат. Серьезные травмы, полученные при падении, впоследствии стали причиной смерти писателя, которая произошла в августе 1875г.

Основные уроки сказки:

• Одно из главных сокровищ жизни — это настоящий друг.
• Бессердечному человеку, возможно, легче жить, но он никогда не узнает, что такое дружба.
• Можно быть красивым, но при этом пустым, холодным и одиноким.
• Человеку доброму обязательно будут помогать другие существа.
• Любовь и дружба сильнее злых чар.
• Красота внешняя далеко не всегда совпадает с красотой внутренней.

Необходимо помнить о том, насколько иногда легко превратить чьё-то сердце в кусок льда. Человек даже сам этого не ощущает, не осознаёт. И как тяжело приходится другому человеку, чтобы растопить этот лёд. Нужно дорожить близким человеком. Тогда, возможно, не придётся оказаться в плену у женщины с ледяным сердцем.

Герда, будучи маленькой девочкой, смогла найти в себе силы не обидеться на Кая за его грубость. Она поняла, что ему нужна помощь. Своей любовью она дала ему возможность начать жизнь заново. Ведь слово Вечность, которое Королева поручила сложить Каю, означает смерть. Герда успела спасти своего друга.

Интерпретация мифологического образа русалки в сказке Х-К Андерсена Русалочка

… внимание привлёк образ особого мифологического существа — русалки, которую сегодняшние дети знают не столько по … нашей работы является сопоставление мифологических представлений о русалках с художественным образом сказки Х.-К. Андерсена

Обращение …

Образ русалочки в сказке Х.К. Андерсена

… интересны и представляют собой плод кропотливой текстологической и филологической работы. Немало глубоких замечаний об Андерсене и его сказках содержится в статьях К. Паустовского, Н.А. Пивнюк, Л.Ю. Брауде, …

Методические подходы к работе над сказкой в начальной школе

… процесс работы над сказкой в начальной школе. Предмет исследования — методика изучения сказки в начальной школе. Основный метод исследовательской работы: изучение и анализ теоретических работ по педагогике. Структурно курсовая работа состоит …

Моя любимая сказка . Доклад моя любимая сказка

… разных сочинений. Идеальное сочинение готово! Еще больше сочинений на тему: «Моя любимая сказка Пушкина»: Я очень люблю читать сказки. … от лжи, стать честными, смелыми, справедливыми. Моя любимая сказка «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» …

Особенности литературной сказки Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в стране …

… в широком смысле слова) литературной сказке. Говоря о творчестве Льюиса Кэрролла, исследователи употребляют обычно термин «нонсенс»

Термин этот … событий, которые сразу обратили бы на себя внимание. Но вместе с тем за обычными, скромными, простыми …

Читательский дневник по сказке «Снежная Королева» Ганса Христиана Андерсена

Название: «Снежная королева».

Число страниц: 128.

Жанр произведения: сказка.

Главные герои: девочка Герда, мальчик Кай, Снежная Королева,

Второстепенные герои: Тролль, Старая Волшебница, Принцесса, маленькая разбойница, лапландка и финка.

Характеристика главных героев:

Кай — доверчивый, хладнокровный, бездушный.

После попадания осколка в глаз стал чужим.

Герда — добра, верная, доверчивая и заботливая.

Готова на всё, ради спасения друга.

Снежная Королева — страшная, злая и могучая.

Забрала Кая к себе и сделала из него бесчувственного.

Характеристика второстепенных героев:

Тролль — злой, тупой.

Старая волшебница — добрая, одинокая.

Хотела оставить Герду у себя.

Принцесса — молодая, красивая, добрая.

Маленькая разбойница — избалованная, жестокая, но умеет сочувствовать.

Помогла Герде.

Лапландка и финка — мудрые старые женщины.

Краткое содержание сказки «Снежная Королева»

Тролль разбил зеркало, и его осколки разлетелись по свету.

Один из них попадает в глаз Каю, мальчику доброму, который жил рядом с Гердой.

Кай становится жестоким и равнодушным и уезжает со Снежной королевой.

Герда отправляется на поиски Кая и сперва оказывается в саду доброй старушки.

Старушка оказывается волшебницей и пытается оставить Герду у себя.

Но девочка вспоминает Кая и уходит.

Она знакомится с мудрым вороном, который проводит её во дворец.

Там живут принц и принцесса.

Узнав о беде, они сочувствуют девочке, и дарят ей карету.

На карету нападают разбойники.

Герда оказывается в плену у маленькой разбойницы.

Та, услышав про историю Кая, решает помочь Герде и дарит ей северного оленя.

Олень доставляет девочку к лапландке, а та отправляет её к финке.

Финка рассказывает, как найти Кая.

Герда проникает во дворец королевы и спасёт мальчика.

Они возвращаются домой уже взрослыми.

План сказки:

1. Разбитое зеркало.
2. Мальчик и девочка.
3. Осколок зеркала.
4. Кай меняется.
5. Кай исчезает.
6. Герда отправляется на поиски.
7. В саду волшебницы.
8. Мудрый ворон.
9. Во дворце.
10. Нападение разбойников.
11. Северный олень.
12. Лапландка.
13. Финка.
14. Во дворце королевы.
15. Спасение Кая и возвращение.

Основная мысль сказки «Снежная Королева»

Главная мысль сказки в том, что любовь и доброе сердце побеждают любые преграды.

Основной идеей сказки является мысль о том, что добро побеждает зло.

А также доказывает нам, что если у человека есть цель и тёплые чувства, ему ни страшны никакие преграды и трудности.

Герда — олицетворяет стремление, которое должно быть у каждого из нас, чтоб добиться поставленной цели.

Чему учит произведение

Сказка учит нас тому, что дружба и альтруизм способны преодолеть любые неприятности, преграды и расстояния.

А искренние чувства способны растопить даже самого скованного и холодного человека.

В рассказе автор хотел показать нам, как важно иметь преданного друга, который несмотря ни на что придёт на помощь и освободит от лихих людей. Именно так и поступила Герда по отношению к своему другу Каю. Именно так и поступила Герда по отношению к своему другу Каю

Именно так и поступила Герда по отношению к своему другу Каю.

Краткий отзыв по сказке «Снежная королева» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я была тронута мужеством героини, её самопожертвованием и упорством.

Гердой двигала любовь, и именно это чувство привлекало к ней других людей.

Все они стремились помочь доброй девочке.

Автору удалось создать прекрасную, трогательную волшебную историю, которой зачитываются миллионы.

Он не просто описал борьбу обычной девочки со злом, но и показал, что любящее сердце способно растопить любой лёд.

Мне очень понравилась главная героиня.

Герда была одновременно слабой и сильной.

Она боялась, но шла вперёд.

Её настойчивость не знала пределов.

А её любовь заставляла всех, кто её встречал, становиться добрее.

Я всем советую прочитать эту сказку, потому что она настоящий шедевр.

Эта история никого не может оставить равнодушным и подарит вам множество приятных минут.

Это моё самое любимое произведение Ганса Христиана Андерсена.

Пословицы к произведению:

• Любовь — что зеркало: разобьёшь — не склеишь.
• Жить в разлуке — жить в муке.
• Не мил и свет, когда друга нет.
• Для друга семь вёрст не околица.
• Кто друг другу помогает, тот врага одолевает.
• Сам пропадай, друга выручай.

Ещё читательские дневники по произведениям Ганса Христиана Андерсена:

• «Стойкий оловянный солдатик»
• «Русалочка»
• «Принцесса на горошине»
• «Дюймовочка»
• «Огниво»
• «Свинопас»
• «Дикие лебеди»
• «Пятеро из одного стручка»
• «Чайник»
• «Гадкий утёнок»
• «Оле Лукойе»
• «Штопальная игла»
• «Новое платье короля»
• Краткая биография Ганса Христиана Андерсена и презентация

Библиотека произведений автора пополняется.

А проявляется ли в нас, людях, код Бога?

Не остался без внимания и человек как объект исследования на его возможную способность к превращению стабильных химических элементов. И в этом большая заслуга новосибирского ученого, академика В.П.Казначеева, убежденного сторонника проявления холодных ядерных реакций – холодного термояда, или как он называет – биотермояда – в человеке и в других представителях органического мира.

В публикациях были попытки дать объяснение механизму трансмутации химических элементов, высказывалось мнение, что в живой клетке осуществляются процессы холодного ядерного синтеза посредством митохондрий, представляющих собой структурно обособленные образования в клетке, ответственные за ее энергетику.

Человек представляет собой систему с высоким уровнем самоорганизации. В этой связи он имеет все данные для осуществления в определенных пределах саморегуляции наличия в своем организме химических элементов, необходимых для его жизнедеятельности и превращает при необходимости одни из них в другие посредством холодных ядерных реакций. Такая возможность представляется реальной в свете всего вышеизложенного материала, а в подтверждение можно привести такой факт. Ученые выявили, что негры одного племени в Африке в продуктах питания и используемой воде не получают несколько химических элементов, необходимых для их жизнедеятельности, но чувствуют себя здоровыми, количество же упомянутых компонентов в их органах не только сохраняется с течением времени, но иногда и увеличивается. Можно с большой достоверностью предположить, что механизм превращения одних химических элементов в другие в человеческом организме неизбежно сработает в процессе его адаптации к голоданию, болезни, перенесению других стрессовых ситуаций, приспособлению к условиям жизни в определенной географической или климатической зоне со всеми ее специфическими особенностями.

Способность биологических систем к осуществлению холодных ядерных реакций – холодного термояда – может быть признана неотъемлемой особенностью живого вещества. Данный факт свидетельствует о колоссальной и пока еще таинственной силе жизни, способной преобразовывать одни стабильные химические элементы в другие. В этой связи уместен такой вопрос: вышеуказанная способность организмов была придана им Творцом при создании мира или возникла на определенном этапе развития жизни на земле?

Современное знание о человеке, его способностях и возможностях физиологии и энергетики сопоставимы с небольшой макушкой айсберга, возвышающегося над водой. А все наиболее полное знание о человеке представляет собой огромное, спрятанное под водой тело, называемое «Тайной мудростью человеческого организма», к которой попытался прикоснуться в своей известной книге того же наименования врач А.С.Залманов».

Вот такие колоссальные возможности заложил в нас Отец Небесный. Но этим «имением» нужно научиться управлять. Для этого Он нам создал удивительную, прекрасную, таинственную планету Земля. Это ясли – сад Вселенной. Что мы здесь делаем? Играем в игры разума. «Доверяйте Высшему и Бесконечному Разуму, который создал все существующее, от явлений космического порядка и до взаимодействия генов, атомов и молекул. Простое расположение электронов делает что-то цветком, а что-то — камнем, что-то — золотом, а что-то — углем».