Дразнилки и переделки из песенок
По мотиву песенки «Вместе весело шагать по просторам» Вместе весело шагать по газонам, по газонам И цветочки поливать ацетоном, ацетоном.
Цыпленок жареный, цыпленок пареный, Пошел по Невскому гулять. Его поймали, арестовали Велели паспорт показать. Он паспорт вынул По морде двинул и приготовился бежать За ним погоня, четыре коня И полицейский без трусов
Интерпретация на тему колыбельной Спи моя радость усни, В доме погасли огни, Глазки на полке лежат, Ушки в кастрюльке кипят. Нога в туалете торчит Рука на диване лежит, Спи моя радость усни В доме погасли огни….
Из мультика про Винни-Пуха Куда идем мы с Пяточком? На мясокомбинат. Ты вилку (ложку, ножик) взял? Конечно нет! Тогда идём назад!
Из песни «Взвейтесь кострами синие ночи» Взвейтесь кострами бочки с бензином. Мы — пионеры, дети грузинов. Близится папа с толстым ремнём, Клич пионера — давай удерём! Клич пионера — давай удерём…
На мотив песенки про мушкетеров Пока-пока-по камешкам мы школу разберем, Учителя задушим, а завуча прибьем, Директора заставим контрольную писать, А если не напишет, дадим ему под зад. Учителя английского мы спустим в унитаз, Пускай-пускай поплавает английский водолаз. А если не поплавает, он вылетит в окно: Пускай летит подальше английское г….
Песня из пионерского лагеря на мотив из «Неуловимых мстителей»: Усталость забыта, колышится чад, И снова мальчишки к нам в стенку стучат. И нет нам покоя ни ночью ни днём, По койкам, по койкам, по койкам, по койкам Вожатый с ремнём. Есть паста в кармане и надо успеть Мальчишек намазать и шваброй огреть (другой вариант … и сны досмотреть). И нет нам покоя ни ночью ни днём, По койкам, по койкам, по койкам, по койкам Вожатый с ремнём.
Дразнилки на имена мальчиков (по алфавиту)
Абросим – каши просим.
Алёша -белёша Стóит три гроша: Шейка – копейка, Алтын – голова, По две денежки нога – Вот и вся ему цена.
Алёшка-лепешка, Голова с лукошко, Шапка колышком, Ноги бревнышком.
Алеха-Алексей, полна пазуха мышей.
Андрей -воробей, Не гоняй голубей. Голуби боятся, На крышу не садятся. Гоняй галочек Из-под палочек.
Антошка -картошка, Соломенная ножка, Сам с ноготок, Голова с локоток.
Антошка, Антошка, Недопечена картошка!
Борис — барбарис На веревочке повис. Как веревка оборвется, Так Борис перевернется.
Борька — Борис На ниточке повис! Ниточка трещит, А Боречка пищит!
Бориска – редиска (сосиска).
Боря –боб! Толоконный лоб!
Ванька -встанька карапуз, Надевай большой картуз. Каравай съешь хлеба, Вырастешь до неба! Едет Ваня на быке, Балалаечка в руке, Балалаечка упала, Быку ноженьку сломала.
Ваня, Ваня, простота! Купил лошадь без хвоста! Сел задом наперед И поехал в огород.
Вася – Васюк, Полезай на сук. Васька – Васёнок, Худой поросенок, Завяз в трАву ( ударение на первый слог)- Кричит: «Мяу. Не вылезу!» Вениамин: Веня – веник, Съел вареник. Володя — Володей – Полна шапка сухарей. Сухари горячие, Три копейки сдачи.
Вова, Вовка-карапуз Съел у бабушки арбуз. Бабушка ругается, Вова отпирается! — Это, бабушка, не я! Это – кошечка твоя.
Дразнилки на имена девочек (по алфавиту)
Агашка – грязная рубашка
Анна – балана, Голова оловянна. Нос крючком, Ротик ящичком
Аннушка – сердце! Свари уху с перцем, А я приду с хлебцем.
Валя , Валя, простота, Кислая капуста! Съела мышку без хвоста И сказала: «Вкусно!»
Валя – модница! Огородница!
Как у Вали на носу мыши ели колбасу.
Варвара – нос задрала.
Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.
Дуня -пышка На улицу вышла, На кочку села, Комарика съела.
Зина – корзина. Зина – разиня. Зинка – резинка.
Ирина. Катилась мандарина По имени Ирина. Уроков не учила. И двойку получила.
Катя — Катя – Катерина, Нарисована картина. Не чернилом, не пером- Из лоханки помелом!
Люда — мила ногу придавила.
Машенька – невеста съела горшок теста.
Милка – копилка. Милочка – копилочка.
Надюшка – подушка. Наденька – кашка сладенька.
Наша Паша тоненька, Как ярова соломинка. А в лапотки обуется – Как пузырь надуется.
Соня – засоня. Соня – фасоня.
Эмма – наелась крема.
Саша — дразнилка
Обсудите этот рассказ и придумайте, как еще Ляля могла бы ответить на другие слова Саши (если он забрал у нее игрушку или кинул в нее мячик — придумайте те ситуации, которые были в опыте Вашего ребенка или аналогичные им по смыслу).
Как помочь ребенку — и тому, кто дразнит, и тому, кого дразнят дразнилками
советы детского психолога из телепередачи «Наши дети»
— кого и почему дразнят дети? — чем могут помочь родители своему ребенку, если его дразнят дети?
Еще о взаимоотношениях детей:
— Считалки: история считалки, виды считалок, считалки- жеребьевки, заумные считалки, считалки – числовки, считалки – заменки. Коллекция считалок для детей.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей». Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для
Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»
Дразнилки: виды дразнилок
Дразнилки бывают разные.
Первый вид — это дразнилки – издёвки – это дразнилки к именам, в которых дети поддразнивают друг друга. Такие дразнилки есть и на имена девочек, и на имена мальчиков. Издевка – это обидная шутка, насмешка.
В самых распространенных дразнилках на имена две строчки: первая – это строчка с именем, вторая – рифма к ней (Рыжий – бесстыжий, Архип – старый гриб).
Второй вид — дразнилки – поддёвки. Поддевки рассчитаны на простачков. Поддевки состоят из вопросов и ответов. Сначала игрок просит повторить за ним слово, затем из диалога получается шутка.
Например, покажут ребенку бумажку на земле и спрашивают: «Твой талон?». Если ребенок нагнется чтобы посмотреть, что это, то ему кричат: «Спасибо за поклон!» (это дразнилка прошлых лет, когда были талоны).
Или дразнилки с вопросами, требующие внимательности к своим словам:
Третий вид — дразнилки про качества характера человека. Их придумывают и передают друг другу сами дети во дворах. Эти дразнилки воспитывают, учат быть щедрыми, честными, справедливыми и добрыми, смелыми.
Дразнилки про качества характера:
Дразнилка для невнимательного человека:
Пучеглазая сова – Глаза-то по ложке, Не видит ни крошки! Гляди прямо- Впереди-то яма!
Дразнилка для слишком доверчивого человека
Обманули простака – На четыре кулака, На щелбан и на подушку, На зеленую лягушку.
Дразнилки для плакс
Плакса, вакса, Гуталин, Проглотил Горелый блин.
— Рева-корова, Дай молочка! Сколько стоит? — Три пятачка!
Плакса, плакса, Три копейки вакса!
Дразнилки для ябед
Ябеда –корябеда. Турецкий барабан. Кто на нем играет? Саша (имя ребенка) – таракан!
Ябеда – корябеда, Солёный огурец. На полу валяется, Никто его не ест!
Ябеда солёная, На горшке варёная, Шишками обитая (другой вариант – картошкою набитая) Чтоб не была сердитая!
Дразнилка для хвастуна, который хвастается обновкой или ведет себя высокомерно по отношению к другим детям:
Моряк – с печки бряк! Растянулся как червяк!
Или: Воображуля первый сорт, Куда едешь – на курорт? Шапочка с помпончиком, А едешь под вагончиком! (под вагончиком раньше ездили беспризорники)
Командир полка – Нос до потолка Уши до дверей, А сам, как воробей!
Фу-ты. Ну-ты, Ножки гнуты. Руки – в боки, Глаза – в потолоки!
Если водящий нарушает правила игры и догоняет постоянно только одного игрока из всех, то ему кричат:
— За одним не гонка, Поймаешь поросенка.
Или: — За одним не гонка! Человек не пятитонка!
Дразнилка для невежливого (не сказал «спасибо»):
Дядя хрюша — повторюша, А по имени Индюша. Все тарелки облизал, А спасибо не сказал!
Дразнилки про трусость
Трус-трус- боягус! На войне сражался. Как увидел пулемёт- Сразу испугался!
Уж ты, Васенька (имя ребенка), дружок, Ты не бегай на лужок, На крутой на бережок. Тебя мышка съест, Либо ласточка, Либо серенький волчок Из-за кустичка, Либо белая собачка Из-под мостичка.
Дразнилки для жадин
Жадина – говядина, Соленый огурец. На полу валяется, Никто его не ест.
Жадина – говядина, Пустая шоколадина.
Жадина – говядина, Соленый огурец, Сосисками набитая, Оттого сердитая!
Дразнилка о грусти:
Что ты, Вася – Василек (имя ребенка) Хмуришься, не весел? Ясны очи опустил, Голову повесил!
Дразнилка для человека, который всё время кричит:
Затеши полено, Клади на колено, Порыкивай Да покрикивай!
Дразнилка для человека, который вмешивается в разговор других людей:
Впереди не суйся, Сзади не пихайся, В середину не касайся, Вслед не давайся
Дразнилки: особенности дразнилок
Дразнилки, издёвки и другие подобные устойчивые тексты в фольклористике называются «детская сатирическая лирика» (термин был введен Г.С. Виноградовым).
В дразнилках обычно имя человека или характеристика поведения рифмуется с созвучным словом: Андрей – воробей, Лена – пена, Светка – пипетка, Федя – бредя, Мишка – еловая шишка, Игорёнок – поросёнок –невоспитанный ребенок, плакса – вакса, ябеда – корябеда, рёва – корова. Обычно в дразнилках называется тот признак человека, который не нравится дразнящему (очки, рыжие волосы, фигура, имя, характер человека).
Очень часто дразнилки становятся почти традиционными и устойчивыми, которые знают многие поколения. Они определяют значение имени в данной культуре, восприятие имени носителями культуры («Коля-Коля-Николай, сиди дома не гуляй»; «Андрей – воробей, не гоняй голубей»). Часто дети изменяют текст дразнилки или придумывают свои тексты, вводя в дразнилку строчки из песен, скороговорок и приговорок, сказок, загадок: «Лидка – улитка, вытяни рога. Дам тебе хлеба, кусок пирога».
Дразнилка всегда произнотся нараспев и громко, смакуя слова. Часто с безопасного расстояния и хором (чтобы убежать, если что).
Дразнилка – это небылица по смыслу. В ней не важна логика или соответствие реальности, а важна рифма.
Чаще всего дразнилки встречаются в общении детей с 6 до 12 лет. Дразнилки, поддевки, издевки чаще используются мальчиками. Девочки больше предпочитают молчанки, мирилки или считалки. В общении старших дошкольников тоже встречаются дразнилки — особенно устойчивые традиционные дразнилки и дразнилки, которые высмеивают качества характера (жадина – говядина, ябеда –корябеда и другие). Дети сами через дразнилку «воспитывают» сверстика и учат его быть справедливым и честным.
Дразнилки и мирилки относятся к ситуативному фольклору
Часто они использовались просто ради смеха, иногда для того чтобы высмеять какое-то качество (жадность, ябедничество), а иногда – чтобы привлечь к себе внимание. Дразнилки часто позволяют обойтись без драки, особенно если на дразнилку есть ответ другой дразнилкой
Если дразнилка смешная и необидная — то можно посмеяться вместе с дразнящим. Или даже придумать еще другие варианты дразнилки. Но если дразнилка злая, обидная, агрессивная, то она требует ответа на нее.
Скороговорки
С помощью детского фольклора дети учатся общаться друг с другом, взаимодействовать в группе, в коллективе.
К 7-8 годам отношения со сверстниками выходят на первый план. Младший школьник уже понимает, что будут ли с ним дружить, примут ли в игру — зависит лишь от него самого, и здесь не помогут взрослые. На помощь приходит детская традиция, которая передает от одного поколения к другому знание игр и их правил, приемы, позволяющие «по-честному» распределить роли, отстоять свои права, ответить обидчику, осудить жадину, обманщика, воображалу.
Дразнилка «Жадина-говядина» скорее побудит прижимистого ребенка изменить свое поведение, чем длинное наставление.
А насмешка «Ябеда-корябеда» надолго осаживает тех, кто для решения конфликтов зовет на подмогу старших.
Но что делать, если вашего ребенка дразнят просто так, без повода? Как правильно реагировать на детские издевки?
Главное, помните, что ситуация дразнилок — не чрезвычайное происшествие в жизни ребенка
Очень важно спокойно рассказать об этих житейских моментах, дать правильную установку и научить приемам реагирования на нападки дразнящегося
Детский фольклор выручает и того, кого дразнят: у него есть шанс должным образом ответить на вызов, надо знать лишь отговорки от дразнилок.
Например всем нам известная с детства:
Отговорки от дразнилок — это готовое произведение для выражения возмущения, для предотвращения ругани и драки.
Любой ребенок может попробовать себя в роли «агрессора» или самой «жертвы». Обычно дразнят новеньких, чтобы определить их положение в новом коллективе. Обидчик дразниться, чтобы продемонстрировать своё положение
А вновь пришедшему ребенку важно сразу суметь поставить задиру на место
Отговорки от дразнилок помогут любому ребенку развить умение достойно постоять за себя.
Вот что можно ответить задиристому мальчику, который обзывает вашего сына или дочь:
А это отговорка от дразнилок для девочек:
Удивительно то, что часто дразнилки несут функцию налаживания отношений, служат своеобразной проверкой на прочность. И в этом случае отговорки тоже незаменимы.
Объясните ребенку значение дразнилок и отговорок и научите умению занять активную позицию — дать обзывале остроумный словесный отпор. Приведите в пример варианты отговорок от дразнилок.
Поговорите с ребенком о том, что такие детки-забияки просто хотят быть в центре внимания. И добиваются этого не за счет хороших дел, а за счет плохих. Поясните, что уверенность в себе, в своих силах, и вообще любая твердая позиция только поможет добиться уважительного к себе отношения среди других ребят.
Через дразнилки и отговорки от дразнилок ребенок проходит необходимую для дальнейшей взрослой жизни школу общения
В таких ситуациях тренируется умение постоять за себя — очень важное качество успешной личности
Дразнилки: история дразнилок
Чтобы понять дразнилки, надо знать и понять их историю. Дразнилки существуют с очень давнего времени и до наших дней дошли дразнилки почти ко всем русским именам.
В дразнилке отражено очень древнее, архаичное явление – причинение ущерба личному имени.
Цитирую: «Словесные манипуляции с личным именем с целью причинения вреда, ущерба его носителю отражают особенности архаического сознания, не проводящего четкого различия «между словами и вещами», с позиций которого личное имя оценивается не как условный различительный знак, а как заместитель лица, полностью тождественный его носителю, что определяло различные запреты с употреблением личных имен в речи». (С.Н. Смольников. Антопонимы в детской дразнилке//Русская культура нового столетия. Проблемы изучения, сохранения и использования историко – культурного наследия. – Вологда: Книжное наследие, 2007). Многие ученые считают, что дразнилки и другие обидные двустишия существуют с тех времен, когда люди пытались испугать противника словами или жестами.
Дразнилки чаще всего не являются характеристикой человека, а приписывают ему «антиповедение», которое не поощряется в социуме.
Дразнилка — это мир небылицы и фантазии, а не отражение реального мира. Герой дразнилки живет «в другом мире» — «мире наоборот», «мире небылиц» и часто описывается так, как будто он не является человеком: «Алешка – лепешка. Мать- картошка», «Анна – банна, нога деревянна», «Коля – Коля – Николай, сядь под лавку да залай».
Следующая пословица
Короткий, но правильный рассказ Артюховой «Саша дразнилка» о том, как дети дразнят друг друга и как с этим бороться.
Главные герои — дети, брат и сестричка, Саша и Леля, а также их родители, что дали правильный совет.
Братик часто дразнил сестричку, чем доводил ее до слез. Папа той посоветовал не реагировать. Это было очень трудно, но Леля попробовала. Саша в очередной раз пытался ее задеть, обещал повесить ее куклу аж на люстру, не взять ее в кино и вообще мерился своим большим апельсином. Девочка в ответ лишь улыбалась и соглашалась с братом. Это довело Сашу до слез, Леля больше не дразнилась.
Рассказ учит тому, что не нужно дразнить никого. Это совсем не весело. А тем, над кем дразнятся, Леля — прекрасный пример. Лишь перестанешь на дразнилки обращать внимания, сразу от тебя отстанут.
Что пишем в читательский дневник после прочтения рассказа «Саша -дразнилка»:
Для своего дневника читателя мы ограничились таким небольшим отзывом о прочитанном рассказе Николая Носова под названием «Находчивость»:
- Главными персонажами/героями рассказа являются два брата, одного из которых зовут Вовка и их общий друг Котька, который пришел к мальчикам в гости.
- Т.к. братья разбили сахарницу, мама их наказала и оставила дома. Пришедший друг решил, что сидеть взаперти скучно и предложил поиграть в прятки.
- Один из братьев сумел очень ловко спрятаться от мальчиков, т.к. прикрывшись рогожкой и свернувшись клубком в чулане, стал неприметным для них.
- Ребята перевернули весь дом, но найти спрятавшегося так и не смогли, пока он он сам не прыснул от смеха под своей рогожкой.
- Когда с играми было покончено, оказалось, что весь дом перевернут вверх дном, и ребятам еще целый час понадобился, чтобы привести все в порядок.
Предложения со словом Азбука:
- Папа Карло купил Буратино новую замечательную азбуку с огромными картинками.
- Самой первой книжкой, которую я прочитала самостоятельно стала Азбука
- Чем больше в азбуке картинок, тем интереснее она.
- Азбука получила свое название по первым двум буквам древнерусского алфавита.
- Так бы и вырос неучем, но Азбука помогла.
- Азбукой мы называем азы любой науки или умения.
- Где бы взять такую Азбуку, чтобы сама себя читала?
- Когда мальчик пришел в школу, он понял, что азбуку забыл дома и сильно расстроился.
- Но учительница дала ему свою азбуку и ласково потрепала по голове.
- Начнем учебу с Азбуки, закончим с золотой медалью.
Сей рассказ Льва Николаевича трактуется, как басня, а раз басня, то мораль в ней обязательно должна быть. Потому свой отзыв в читательском дневнике мы и начали с пословицы, подходящей для этой ситуации.
Далее, можно описать свое отношение к происходящему в басне, например:
Мне понравилась басня потому, что она помогла мне понять ценность настоящей дружбы. Я не хотел бы оказаться в трудную минуту с таким же человеком, как мальчик, который, испугавшись медведя, спрятался на дереве, бросив своего друга на произвол и милость судьбы. Когда я поделился со своими друзьями о прочитанном, двое моих лучших приятелей засмеялись, сказав, что этот мальчик поступил правильно, т.к. спасал свою жизнь. Я посмотрел на них и понял, что этих мальчиков можно уже не проверять на дружбу, они смеются над бедами других так же, как и трус из басни, который сойдя с дерева, стал подтрунивать над своим товарищем.
И в конце небольшой вывод: басня Толстого заставляет задуматься о верности и надежности, как меня самого, так и друзей, которые меня окружают.
Думаю, что следует начать с определения главных членов предложения.
О чём говорится в этом предложении? — Об облаках. Что делают облака? — Плывут. Это главные члены предложения, раскрывающие основной смысл, — подлежащее и сказуемое
Если уберем слово «облака», то предложение без него будет совершенно бессмысленным (произносим без этого слова).
Поэтому убирать слово «облака» никак нельзя, оно выражает основную мысль предложения, оно не может быть лишним.
В предложении есть еще однокоренное прилагательное — облачному. Если на небе есть облака, то назвать его безоблачным никак нельзя. А как мы его назовём? Конечно же, облачным.
Таким образом, предложение должно быть таким: По небу плывут облака.
Заполним читательский дневник на сказку «По щучьему веленью»
-
Пословица к рассказу он живой и светится
-
Конспект урока пословицы и поговорки о родине
-
Дружба великая сила смысл пословицы
-
Пословицы и поговорки о советах
- Значение пословицы труд все побеждает