Краткое содержание лесной плакунчик

Информация о книге

Замечательная книжка! Искренне советую всем её прочесть с детками и обязательно обсудить.

Мне далеко не всё равно, что читают мои дети и что читаю им я. Думаю, таких как я не мало.

В поисках хорошей детской литературы в очередной раз вспомнила замечательную книжку Тимофея Белозёрова «Лесной плакунчик». («В очередной раз» — потому что младшая дочка доросла до интереса к книгам длиннее, чем в 3 предложения).

Издания с иллюстрациями В.Сутеева, которые я смогла найти на просторах интернета, были датированы 1970 — 1988 гг. выпуска.

Так же мне встретилось ещё одно издание 2007 г., но с иллюстрациями уже другого художника. Тоже симпатичное, но не такое запоминающееся, как первое.

К сожалению, сейчас эту книгу в одиночном исполнение не переиздают. Есть сборники сказок с иллюстрациями В.Сутеева, где включена и эта сказка. Но мне они не нравятся из-за присутствия в них других произведений, которые я читать ребёнку совсем не хочу.

Книгу в букинистическом варианте не так уж и сложно найти на том же Авито или других площадках. Она недорогая (в среднем 100-200 р.). Подумываю о подобной покупке.

А пока суть да дело, сделала свой скромный черно-белый вариант просто распечатав книгу на принтере (благо в интернете сканов достаточно и даже во вполне приличном качестве, тем, кто совсем не хочет заморачиваться можно прямо со сканов в интернете читать).

Конечно, книжка получилась черно-белая, простенькая, тоненькая. Но как показала практика со старшими детьми, у нас такие книги тоже неплохо живут (а если и испортится, то всегда можно распечатать новую).

Чем же меня так зацепила эта сказка в стихах, что я решила заморочиться с её распечаткой и оформлением самодельной книжки?

Это очень добрая и, не побоюсь сказать, настоящая терапевтическая сказка!

Сейчас всяческие психологические проработки для детей в книгах (и не только) в тренде, но почему-то этот кладезь издатели упорно не издают.

С помощью этой книги можно прекрасно учить детей эмпатии, сочувствую, взаимоподдержке и помощи.

Тому, что плакать и горевать совсем не стыдно, как не стыдно просить помочь.

И чтоб поддержать другого вовсе не нужно быть супер-кем-то, ведь можно просто посочувствовать ближнему, разделить с ним горе.

В своё время со старшей дочкой я вообще распечатала только текст и оставила пустые странички рядом. Мы читали, обсуждали, и она рисовала иллюстрации.

Рисовал 3-летний ребёнок, соответвсенно, на изображениях примитивные головоноги. Но так даже забавно, на мой взгляд. (Иллюстрации художника дочь на тот момент не видела, поэтому исключительно собственное творчество).

В таком виде мы читали эту книжку много раз, ребёнок прекрасно помнил, кого и что он изобразил, комментировал, объяснял.

В книге постоянно звучит фраза девочки: «Ведь я не одна!» О чём она?

О том, что она не одна нуждается в поддержке, помощи и сочувствии?

Или уже о том, что она чувствует, что она не одна в этом мире и у неё есть поддержка?

Мне кажется и о том, и о другом.

Несмотря на то, что в этой книге все постоянно плачут и горюют, она наполнена добротой и покоем. У всех героев слёзы обязательно будут утёрты, и герои наполнятся радостью и светом.

Особенно хочется отметить слог этого стихотворения. Читать его с занудством и без выражения просто невозможно. Мелодика так и сквозит из строк.

Книга хоть и советских времён (написано в 1970 году), но в ней нет никакого идеологического налёта или советских методов воспитания (нет даже попыток высмеять или запозорить кого-нибудь, прочитать нотации и т.п., что нередко это встречается детской литературе того времени, да и в современной, на самом деле).

Я бы сказала, что эта сказка может существовать вне времени и будет актуальна ещё долго.

Единственное, что встречаются несколько устаревшие слова, которые, возможно, будут непонятны ребёнку, но их будет не сложно ему объяснить.

Сколько лет читаю эту книжку (у меня трое детей от 3 до 12 лет), но она абсолютно мне не надоедает. И детям она очень нравится. Даже старшая слушает, когда малышке читаю.

Искренне не понимаю, почему данное произведение не включено в школьную программу. Видимо, оно не обладает достаточным занудством и скукой, как большинство текстов из учебников.

Очень хочется, чтоб книгу переиздали снова! С удовольствием бы её купила.

Очень советую это произведение для чтения детям!

Надеюсь, мой отзыв был вам полезен. Благодарю, что дочитали его до конца.

• Лингвистические школы россии 19 века таблица

    

• Музыкальная утренняя гимнастика для детей 2 3 лет в детском саду

    

• Идеологический уголок в детском саду беларусь

    

• Богемская рапсодия краткое содержание

    

• Сима ленд портфолио для начальной школы

Сказка «Лесной Плакунчик» Т.Белозёров Читать с иллюстрациями

Шла по лесу Лена,Споткнулась,УпалаИ к деду ПлакунчикуВ гостиПопала.

Приветливо дверьюСкрипела избушка,В углу на ушатеДремала лягушка.Струился за печкоюГолос сверчкаИз щёлки сухого полена.На лавкеСедого как лунь старичкаСквозь слёзы увидела Лена.— В какую ты глушьЗакатилась, юла! —Сказал ей Плакунчик нестрого.—Ну что ж, заходи,Коль поплакать пришла,Чего же стоять у порога?

Уж я не обижу,Уж я провожу,Лесную дорожку тебе покажу.—Плакунчик одёрнулЦветной армячок,Седую бородкуЗажал в кулачокИ с грустной улыбкойПромолвил: — Идём!Уж ежели плакать,То лучше вдвоём.

Лесная дорожка —Грибы да морошка.В задумчивый ельникСвернула дорожка.Плакунчик по нейНе спеша семенит,Привычно пылит лапотками.На шапке егоКолокольчик звенит —Подснежник с тремя лепестками.

В лесу тишина,Только ели скрипятДа белки на ветках судачат.— Смотрите,—В гнезде сорочата кричат,—Зайчонок к Плакунчику скачет! —Мелькнула, как мячик,Пушинка хвоста.А вот и зайчонок —Кувырк из куста!

— Плакунчик, Плакунчик,Я лапки отбил —Бежал из осинника в слякоть!Мне ночью барсукНа усы наступил,Мне больно и хочется плакать! —

И Лена подумала:«Я не одна»,Взглянув на зайчонка со вздохом.— Поплачь с ним, Плакунчик,—Сказала она,—Совсем ему, бедному, плохо!А я подожду,На пеньке посижу,Морошку на ниточкуЯ нанижу.Плакунчик зайчонкаПогладил рукой,К холодному носуПрижался щекой,И только ладошкойПровёл по глазам —Запрыгали слёзыУ них по усам…

Проснулись в травеПлясуны-комары,Заквакали жабы в озёрах,Запели в ручьеМолодые бобры,Лисята затявкали в норах:— В роще,На опушке,В полеИ в рямуПлакатьИ смеятьсяПлохоОдному!Поплакал зайчонок,Устало вздохнулИ — уши рогулькой —Под ёлкойУснул…

Лесная дорожка —Грибы да морошка.В медвежий малинникНырнула дорожка.Лениво листвуВетерок шевелит,Скребётся в ней,Словно мышонок…В траве под кустомМедвежонок скулит —Объелся малины спросонок.На ягоды смотрит,А в рот не берёт,Сердито глазаНепослушные трёт.

И Лена вздохнула:«Ведь я не одна!» —И снова ступила в сторонку.— Поплачь с ним, Плакунчик, —Сказала она,—Поплачь, помоги медвежонку!А я подожду.На пеньке посижу.Морошку на ниточкуЯ нанижу.

Плакунчик пригладилСедые усы.Глотнул из фиалкиМедовой росы,Зажмурясь, похныкал, похныкалИ вот —Тряхнул бородёнкойДа как заревёт!..Моргнул медвежонокИ тут же молчкомСлезу со слезинкойСлизнул язычком.Причмокнул губами.Сопя и урча,И радостно к мамеЗадал стрекача…

Лесная дорожка —Грибы да морошка.Неласковой, сумрачнойСтала дорожка.

Плакунчик по нейБосиком семенит.Шуршит за спиной лапотками.Тревожно егоКолокольчик звенит —Подснежник с тремя лепестками…

Плакунчику грачЗакричал из гнездаНа склоне крутого овражка:— Ну где же ты ходишь?Случилась беда.Такая, что вымолвить тяжко!Синичье дуплоРазорила куница.Не выплачет горе —Погибнет синица.Ты должен помочь ейКак можно скорей!— Скорей!..—Зашумела дубрава.— Скорей!..—Раздались голоса снегирейИ сверху,И слева,И справа.

Плакунчику путьПоказали клесты.И он побежал.Раздвигая кусты,По кочкам, сухим и трухлявым.По ямам, по сучьям и травам.Бородку емуНа плечо занесло.Бежит он и видитПустое дупло…И вот у ПлакунчикаСморщился нос.Печально блеснули ресницы,И брызнулиЧастыеБусиныСлёзНа жёлтую грудку синицы.

А где-то в кустах прозвучало:— Чувить!..— Чувить!..—перекликнулось в травах.—Давайте поможемЕй гнёздышко свить!— Свить! Свить!..—Зашумела дубрава.И Лена вздохнула:«Чего же я жду?Уж лучше однаПотихоньку пойду…»

Пиликал кузнечикПод шляпой груздя.Кукушка вдали куковала,И первая тёплая капля дождяНа пыльную землю упала.И всё расцвело.Засверкало вокруг:И лес, и дорожка,И речка, и луг.

Художник Сутеев

Анна Ахматова

• «Сероглазый король» же. «Знаешь, с охоты его принесли. Тело у старого дуба нашли. Жаль королеву — такой молодой за ночь одну она стала седой». Похоже, помер король как-то паршиво

  Только там не совсем так:

  .

• Опять же, кем работает муж фаворитки, если «трубку свою на камине нашел и на работу ночную пошёл». Явно не сторож и не истопник.
  • А почему, собственно, не сторож и не истопник? О дворянском происхождении рассказчицы (и её мужа) нигде не говорится. У героини могла быть случайная связь с королём, от которой, предположительно, родилась дочка с серыми глазками. Ну, не устоял монарх перед симпатичной простолюдинкой. Бывает и такое. Графиня Дюбарри не даст соврать.
    • Возможно. Но при прочтении ещё в школе подозрения насчёт супруга были разные. О гибели короля он рассказал, вернувшись откуда-то, но явно не с работы. Затем «трубку свою на камине нашел и на работу ночную пошел». Возможно особенности восприятия, но было подозрение, что он знает о связи жены с королём и, возможно, имеет отношение к гибели монарха.
    • Вполне логичная версия и подходящая под наш троп. Единственное, что можно возразить — в тексте не говорится напрямую, что смерть короля была насильственной. Мы знаем только, что «с охоты его принесли, тело у старого дуба нашли». И всё. Была ли это стрела, пуля, яд или банальный сердечный приступ (а может, неудачное падение с лошади) — тайна, покрытая мраком. Но версия убийства из ревности, повторюсь, вписывается хорошо.
    • Если детективить и ударяться в СПГС, то «тело у старого дуба нашли» толсто намекает на то, что король от свиты оторвался достаточно далеко (ну не мог монарх в одиночку на охоту отправиться, королевская охота — мероприятие организованное). Ну и поседевшая за ночь королева — либо дама очень впечатлительная, либо помер явно не от инфаркта. Да, могло не повезти и столкнулся лицом к лицу с кабаном/медведем/стаей волков. Ну либо падение с лошади с волочением в стремени по камням. Второй вариант, теоретически, можно было и организовать (да и вариант с кабаном тоже — Роберт Баратеон

      Судя по серым глазкам дочки героини, мужу-егерю есть за что убить короля.

      подтвердит). И если муж фаворитки егерь/ловчий, то вполне потянет на версию с убийством.

  • У автора правки при чтении стихотворения сработала ассоциация «Трубка — Шерлок Холмс» и муж героини стабильно воспринимался как местный полицейский чин, задействованный в расследовании смерти короля. Отсюда и весьма равнодушное отношение к смерти, хотя бы и королевской (привычен), и ночная работа (после смерти монарха, да еще и не вполне естественной, полиция будет ходить на ушах).

Об авторе книги

Белозеров Т.М.
(1929-1986гг)

Поэт, член СП СССР, заслуженный работник культуры РСФСР,
лауреат премии Омского комсомола.
Известный детский поэт Тимофей Максимович Белозеров родился 23 декабря 1929 года в селе Камыши Куртомышского района Курганской области в многодетной крестьянской семье. Рано лишился матери. Детство Тимофея Максимовича прошло в предгорьях Алтая в небольших городах Усть-Каменогорске и Лениногорске. Началась война. Оставшись один, Тимофей Максимович был усыновлен Терентьевой Марией Никитичной. Семилетнюю Старо-Карасукскую среднюю школу закончил в Омской оласти в деревни Черново. Затем жил и работал столяром на станции Калачинск, рабочим по очистке железнодорожных путей, был учеником художника, лесозаготовителем по найму. С большим желанием сдавал документы в Калачинский райвоенкомат для поступления в лётную школу, в чём ему было отказано по молодости лет. Хотелось учиться, но времена были трудные, помогать было некому. Походив по училищам (главным образом, таким, где принятых кормили и одевали), Тимофей Максимович сдаёт вступительные экзамены в 1948 г. и становиться курсантом омского речного училища, которое закончил в 1952 году. После года стажировки был направлен на работу в Бобровский судоремонтный завод (г. Барнаул), где работал мастером механического цеха. Одновременно писал стихи.
Первая публикация стихов была в журнале «Алтай». В 1954 г. Т.М. Белозёров был переведён в Омский судоремонтный завод Нижне-Иртышского речного пароходства. С 1954 г. по 1963 г. работал на заводе им. Попова мастером, старшим контрольным мастером, технологом-конструктором литейного цеха. В 1957 г. в Омском книжном издательстве выходит первая книга для детей «На нашей реке». В этом же году Тимофей Максимович поступает учиться в Литературный институт им. А.М. Горького (на заочное отделение).
Тимофей Максимович является автором более 60 детских книг, вышедших в различных издательствах Москвы, Омска, Новосибирска и др. Общий тираж составляет около 16 миллионов экземпляров.