И тут началось волшебство…

Буква Т была похожа на молоточек, правда? А тут она достала из кармана маленький серебряный молоточек и стала им стучать по земле и припевать:

— Тук-тук-тук! Тучки-тучки-тучки!

— Тук-тук-тук! Тут как тут, тучки идут!

И только она это сказала, как вдруг со всех сторон налетел ветер и стал все тучки с разных мест сгонять в то место, где стояла буква Т. Вот всё небо затянуло тучками, стало совсем темно.

— Бац! – сверкнула молния.

— Трах-тарарах! – прогремел гром. Это тучки в небе столкнулись друг с другом.

И полилось… На землю полился из тучек дождик. Водичка побежала с неба, и буква Т еле-еле успела спрятаться под большой тополь, и капельки капали с ветки на ветку – кап, кап, кап… А как обрадовались все растения, все цветочки, ягодки, все кустики и все деревья! Ведь они не могут прожить без живительной воды, так же, как и не могут прожить и без солнышка! И дождик напоил всех, умыл от пыли, и всё вокруг ожило, расцвело и вкусно запахло…

Дождик перестал сильно идти и чуть-чуть накрапывал

Тогда буква Т выбралась из- под тополя, который её укрывал, и потихоньку пошла по тропинке – топ- топ, топ-топ, топ-топ… Она шла и размышляла о том, как важно в этом мире держать равновесие. И мудрая природа всё всегда держит в равновесии

Днём светло и солнечно – все греются и растут, а ночью темно и прохладно – все спят, отдыхают. А тучки всегда несут целебную влагу.

Но бывают разные тучки. Бывают ещё тучки, которые набегают на людей, набегают на их внутреннее маленькое солнышко. И ты смотришь тогда на них, и не видно совсем их, не видно солнышка, а только тучки ругаются, гремят и сверкают. Но мы –то с вами знаем, что это всего лишь тучки! А за всеми тучками всегда-всегда светит солнышко! И если на тебя вдруг набежит случайно тучка, которая заблудилась, то ты не пугайся и не плачь, а просто подуй сильно-сильно, как ты умеешь! Вот так:

— Ф-Ф-Ф-у-у-у-у…

Стихотворения о букве Т для 1 класса

Топот лап заполнил лес: Таракан на Тыкву влез, Тигр Тыкву в зубы взял, По Тропинке пошагал, А за ними оленята И пятнистые Телята Птиц везут на голове, Трактор едет по Траве. И Трещит из Тучи гром: — Вон гнездо, и буква в нем!

Т — антенна — Выше крыши — Все увидит, все услышит, Телевизоры включаем, У экранов не скучаем. (В. Степанов)

Молоток стучит: «Тук-тук! Букве Т я старый друг». Стал под буквой Т трамвай: Хочешь ехать — не зевай! Т — зовет тебя в такси. Ты шофера попроси — Вмиг тебя доставит он Точно в заданный район.

Буква Т Тебя укроет От дождя, От снега, Зноя.

На антенну Т похожа, И на зонтик вроде тоже. Тритоны азбуку учили, Тридцать три буквы получили Тоска, тужурка, том, тетрадь — Букву Т нужно всем знать.

Загадки на букву Т

Автор этой загадки Н.Пунько, ее нужно продолжить по рифме, подставив нужную букву

Тигр — это та же кошка, Только дикая немножко. Тигр запомнил каратэ, Так он учит букву … В этой загадке нужно сначала отгадать слова, о которых идет речь, а затем — букву, на которую начинаются эти слова.

Эта буква солнце застит — День погожий нам ненастит, Звонко каблучком стучит, А рассердится — рычит.

Ответ: буква Т (туча, туфелька, тигр)

Скороговорки с буквой Т

Тридцать три вагона в ряд, Тараторят, тарахтят

Топали да топали, Дотопали до тополя, До тополя дотопали, Да ноги-то оттопали.

Только Таня утром встанет. Танцевать Танюшу тянет. Что тут долго объяснять? Таня любит танцевать.

Триста тридцать три трамплина трём спортсменам по нутру: С трёх трамплинов три спортсмена начинают поутру.

У нас гость унёс трость.

Перепёлка перепелят прятала от ребят.

Котик ниток клубок укатил в уголок, Укатил в уголок котик ниток клубок.

Мама шьет сорочку дочке. Строчит строчки на сорочке. Срочно строчит сорок строчек: Растет дочка, как росточек.

Доброго времени суток, дорогие мои читатели!

Практический материл: художественное слово, игры

для знакомства с буквой Т.

Сказка на ночь про попугая Джембо. Читать и слушать

Сказка про попугая Джембо – из кладовой добрых сказок про удивительных животных. Джембо – это болтливый попугай, который любит повторять примерно следующее: «Дайте мне послушать меня!» Говорить-то говори, да знай меру. Слушать сказку (4мин2сек)

Жил-был попугай Джембо. Это был яркий, веселый попугай. Перья его были красивого синего цвета. У него был крепкий клюв и сильные крылья. Он ловко лазил по деревьям, помогая себе при этом клювом и лапами.

Солнечный тропический лес, в котором жил попугай Джембо, казался ему самым лучшим. Конечно, этот лес был просто волшебным. Деревья в нем меняли свою форму в течение дня. Солнце с особой щедростью лило на удивительный лес свои золотые лучи.

Попугай Джембо очень любил свой лес, но больше всего ему нравилось поболтать на разные темы. Он разговаривал с кузнечиками и утконосами, с обезьянами и жирафами, с павлинами и колибри. Он толковал с утра, после дневного сна и на закате солнца. И никогда не уставал.

Жители Солнечного тропического леса разговаривали с Джембо вежливо и приветливо, но когда понимали, что болтливый попугай не знает в разговоре меры, то сердились и злились.

Однажды утром, когда все жители Солнечного леса еще досматривали свои сны, попугай Джембо, как всегда, уже что-то бормотал. И хотя он знал, что все ещё спят, и его не слушают даже крохотные мошки и букашки, он все равно что-то кому-то доказывал.

— Ты с кем разговариваешь? – спросил его проснувшийся ленивец Юго.

Попугай не хотел признаваться, что разговаривал сам с собой, и сказал:

— С Жемчужным облачком.

— О-о?! – удивился ленивец Юго и перевернулся на другой бок.

А Жемчужное облачко внимательно посмотрело на попугая Джембо.

Джембо улыбнулся и стал рассказывать Жемчужному облачку о том, что будет, когда устанет водопад, а горы начнут двигаться, когда в реке искупаются золотистые звезды, а пальмы начнут танцевать.

Поначалу Жемчужное облачко с интересом слушало попугая. Но, в конце концов, оно очень устало от болтовни Джембо. Оно несколько раз пыталось прервать собеседника, но это ему не удавалось.

И тогда Жемчужное облачно разозлилось, надулось, потемнело. Оно резко увеличилось в размерах и разразилось дождем. Попугай Джембо моментально промок до нитки. А, главное, замолчал! Не очень-то весело промокшему попугаю рассуждать на разные темы.

После этого случая попугай Джембо болтать стал меньше. Ленивец Юго попросил его не обижаться на Жемчужное облачко. Юго сказал, что во всем надо знать меру. И в разговоре тоже.

Попугай Джембо не обиделся. На следующий день он приветливо махал Жемчужному облачку.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник

Сказка про Фею-Азбуку

Сказка про Фею-Азбуку на ночь детям читать

На краю лесной опушкиПод березой жил в норушкеНе хомяк, не кошка,А зайчонок Гошка.

Как-то раз случилось чудо.Летний день бродил повсюду:Голубым зонтом небесОн накрыл зеленый лес

И достал из-за осинСолнца яркий апельсин,А в извилистый ручейБрызнул золотом лучей.

На пригорке земляничномВ настроении отличномСобирал зайчонок ГошкаКапли алые в лукошко.

Вдруг зайчонок поднял ушки,На цветах притихли мушки,Теплый ветер прилетел,Луг травой зашелестел.

Небо в искрах расступилось,Фея-Азбука явилась.— Здравствуй, Гошка! Как дела?В гости я к тебе пришла!

У меня подарок есть:Посмотри-ка, вот он, здесь!Фея Гошке подмигнула,Чудо-палочкой взмахнула,

В танце зайку закружилаИ чуть-чуть поворожила:И откуда ни возьмисьМотыльки взметнулись ввысь.

Стайка в воздухе дрожит,Сверху азбука лежит:С картинками в обложкеКнижечка для Гошки.

Зайка ахнул: — Ты смотри,Буквы прыгают внутри!Пляшут, кувыркаются,В картинки превращаются!

— Вот спасибо, — пискнул Гошка.— Погости у нас немножко!В домик ты ко мне зайди,Как живу я, погляди!

Выпей чая из ромашки,Из цветов отведай кашки.Есть варенье из малины –В банке больше половины!

Есть капуста и морковка,Молока дала коровка,Белка мне дала орешки,Еж колючий – сыроежки.

Фея с ветром пошепталась,С мотыльком посовещалась:— Нет, сегодня не могу.Завтра в гости забегу!

Зайка фее помахал,По тропинке поскакал.Он домой спешил, бежал,В лапках азбуку держал.

Попросил сороку Гошка:— Помоги ты мне немножко!Позови лесной народ,Каждый пусть ко мне придет!

И до самого закатаБелки, ежики, лисята,Медвежата и бобры,Пчелки, мошки, комары

У подножья старой елиЧудо-азбуку смотрели.Диво-азбуку листали,Удивлялись, хохотали,

Буквы парами вставали,Танцевали, оживали,В яркой радуге страницПревращались звери в птиц,

Птицы – в яркие машинки,А они потом – в кувшинки,А кувшинки – в рыбокИ букет улыбок!

За горами солнце село,Небо сразу потемнело,Звезды яркие зажглись,Все по норкам разбрелись.

Все уснули, Гошка тоже.Кто же Азбуку тревожит?Кто обложку ворошит?Кто страничками шуршит?

Занимается заря,Нежным золотом горя.Ярко-алые узорыРасцветили лес и горы.

Гошка выглянул в окно:Ясный день стоит давно!Ушки он росой умыл,И про зубки не забыл!

Съел морковку и вприпрыжкуПобежал к пеньку зайчишка.На траве роса дрожала,Тихо Азбука лежала.

Гошка в книгу заглянул:В страхе лапками всплеснул!Буквы феины пропали:— Помогите! Все украли!

Плачет он, поникли ушки.Где же все друзья-подружки?Где искать, куда идти?Чудо-буквы где найти?

На тропинку зайка лег,Смотрит – синий мотылек!Темно-синий, словно ночь!Сможет Гошке он помочь?

Гошка робко потянулсяИ крыла его коснулся:— Мотылек, скажи на милость,Что же с азбукой случилось?

Он узнал от мотылька:Из далёка-далека,Из-за гор, где спит луна,Где ночная сторона,

Где горячая звезда,Где волшебная вода,Из-за розовой рекиПрилетали мотыльки!

На полянке приземлились,С чудо-азбукой резвились,Да без спроса буквы взялиИ по лесу раскидали!

Буквы быстро разбежались,Разбрелись, перемешались,Перепутали слова –Разберешь теперь едва!

Разметалось волшебство:Мишка был – и нет его!Жил в берлоге бурый мишка,А теперь сидит там мышка!

Буквы путались в словах,Как в волшебных кружевах:На песке усатый ракПревратился в красный мак!

Испекла сова пирог,От него остался рог!У ежа была конфета –Улетела как комета!

Шел по лесу хитрый лис –Превратился рыжий в рис!Села в ягоды оса,А осталась лишь роса!

Плыл по речке старый сом,А на берег выплыл дом!Буквы скачут, буквы пляшут,Буквы хвостиками машут!

Начал Гошка понимать —Просто так их не поймать!Плачет зайка: — Вот беда!Фея, милая, сюда!

Мчится фея по лучу:— Я помочь тебе хочу!Не распутать нам словаБез лесного колдовства!

Фея палочкой взмахнула,В ярких брызгах утонула,Появился паучок,Он для Гошки сплел сачок!

В нем узоры кружевные,В нем картины неземные,Словно радуга – цветной,Скачет сам, как заводной!

Начал по лесу летатьИ беглянок собирать.Букву «И» нашел и мышкуПревратил обратно в мишку!

Букву «М» поймал, и макВновь поплыл в реке как рак!Букву «Р» за хвост схватил,Рис он в лиса превратил!

Гошка бегал за сачкомКак веселый шустрый ком,Буквы юркие ловилИ порядок наводил.

У Совы на блюде рогПревратил опять в пирог,Для ежа поймал комету,Превратил ее в конфету!

У реки растаял дом,И уплыл довольный сом!Осы желтые жужжат,Буквы в азбуке лежат!

Улыбнулся зайка: — Ах,Чудо буквы на местах!Только Гошка сделал дело,Тут и фея прилетела!

Мошки, птички и зверяткиПили чай, играли в прятки!Вместе азбуку листали,Сказки добрые читали.

Задание: печатная буква Т для дошкольников

Рассмотри букву Т. На что похожа эта буква? (На зонтик, грибок.) Сложи из ладоней букву Т. Напиши букву Т в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки. Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Речевой материал (рассказы):

Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется. Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним. В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях. Затем ребенок сам составляет рассказ.

Цыплята.
У курицы появились маленькие (цыплята).
(Цыплята) вывелись из яиц.
Курица зовёт (цыплят): «Ко-ко-ко!»
Маленькие (цыплята) клюют пшено и пьют воду из блюдца.

Цапли.
Весной с юга прилетели две (цапли).
На болоте эти (цапли) вывели птенцов.
Целый день (цапли) носят своим птенцам еду.

Цыплёнок Цып

Цыплёнок Цып вылупился из яйца самым первым. Сидел он на крыльце и ждал, когда же наконец остальные цыплята вылупятся.
— Мама, ты неправильно сидишь! Видишь — никто не вылупляется больше!
Курица так удивилась, что только глазами захлопала.
— Ну ты посиди,— говорит Цып,— а я пойду погуляю.
Вышел Цып в поле, подошёл к цветку и говорит:
— Неправильно ты цветёшь! Надо вниз цветком цвести, тогда на тебя всякие бабочки и жуки не будут садиться. — Сказал и пошёл дальше. Смотрит — гусеница ползёт.
— Эй, гусеница, ты неправильно ползёшь!
— А как же надо? — удивилась гусеница.
— Надо свернуться кольцом и катиться, так быстрее будет! — Сказал и пошёл дальше. Смотрит — цапля лягушек ловит.
— Эй, цапля, ты неправильно ловишь! Смотри, как надо! — И как прыгнет в болото. Тут бы Цыпу и конец пришёл, хорошо цапля его вытащила.
По Г. Юдину

Птица помогла

У тёти Тани на пальце было золотое кольцо. Проходила раз тётя Таня по мосту через болотце и уронила в воду кольцо. Очень расстроилась она. И вдруг видит: идёт по болотцу большая цапля. Подошла цапля поближе, сунула длинный клюв в воду и достала кольцо.

Беглец

Зине и Сене купили двенадцать цыплят. Все они светленькие, мягкие. А глаза, как пуговицы. Всё утро Зина и Сеня не отходят от корзинки, всё кормят и поят цыплят. Поклюют цыплята рубленые яйца, попьют водицы и снова тихо попискивают в корзинке.
Но вот, наконец, мама позвала детей обедать. Цыплята остались одни. Не весело им и, видно, не сидится в корзинке. Вот один из цыплят высунул носик, вылез и сразу разлил блюдце с водой. А потом цыплёнок скок под стол! А под столом спал пёс Цибик. Цыплёнок клюнул собаку в нос. Цибик со сна залаял. Цыплёнок с испугу скок на диван, с дивана — на окно. И выпал из окна на клумбу с цветами.
Дети испугались за цыплёнка. Но с ним ничего не случилось.

На границе

Отец служил на границе. Вместе с другими бойцами отец охранял границу. Им помогали собаки. Бойцы ценили собак. Собаки любили бойцов. У отца была собака Цибик. Цибик не раз помогал отцу. Один раз отец был ранен. Цибик спас его от смерти. Отец помнит Цибика.

Цып

У мамы – курицы было одиннадцать цыплят. Самого маленького цыплёнка звали Цып. Цып был очень любопытным цыплёнком. Собирая цветы, Цып увидел колодец, он решил заглянуть в него и чуть не упал в колодец. Мама – курица отвела Цыпа домой и больше никуда одного не пускала

Семья Цветковых

В станице у нас все знают семью Цветковых. Цветковы – знаменитые цветоводы. На улице у дома Цветковых, в саду, в палисаднике под окнами, на окнах в комнате – всюду у Цветковых цветут цветы. Это глицинии и гиацинты, цинния и опунция.

Рассказы на звук «Ц» — автоматизация звука «Ц» при помощи картинок в связной речи. Данный материал по другому можно назвать «Мнемодорожки». При помощи мнемодорожек малыш научится не только правильно произносить звук «Ц», но и научится составлять рассказы

А это очень важно!

Глава вторая

Ну, наконец-то буква Б отступила! Аля и буква А вошли в ворота. За воротами зеленел лужок. На траве паслись двоеточия. За ними, щёлкая кнутом, ходил пастух вопросительный знак.

– Ты не видал Кляксича? – спросила у него буква А.

– Кляксича? – вопросительный знак почесал в затылке. – Как же. Кляксича-то видел. Он уехал на поезде. Куда? Откуда мне знать?

И вопросительный знак посмотрел на них вопросительно.

От этого пастуха толку не добьёшься! Скорей на вокзал!

На вокзале буква В в кондукторской фуражке с красным донышком покрикивала на пассажиров:

– В вагоны! В вагоны! Входите в вагоны! Вы в восьмой вагон? – спросила она у Али. – Ваши вещи?

Странно, что она просила предъявить вещи, а не билеты. Но Але некогда было удивляться. Она предъявила строчку с бубликами.

– Великолепно! – почему-то обрадовалась буква В.

Только они вошли в вагон и отыскали свои места, как поезд тронулся. Они уселись поудобнее. Колёса застучали по шпалам. За окнами замелькали домики и деревья.

Но вдруг поезд со скрежетом затормозил и остановился. Пассажиры высыпали из вагонов. Подумать только! Дальше пути не было! Это Кляксич (кто же ещё?) унёс рельсы, разобрал шпалы и даже спилил все деревья!

Буква А тут же впала в отчаяние. Аля принялась её утешать:

– Ты забыла: ведь у нас есть читатели! Они нас выручат из беды. За работу, дорогие читатели! Все на ремонт путей! Укладывайте шпалы! Заодно почините домики и насадите побольше ёлочек: дороге нужна лесозащитная полоса!

Характеристики звука и буквы

Первое, что хочется узнать – ц твердая или мягкая. В русском языке существует правило, согласно которому мягкость и твердость определяется стоящим за ним гласным звуком. Но из правила есть исключение.

Для буквы ц какой звук определяется не гласной буквой, а незыблемой нормой русского языка. Она всегда твердая. Утверждение касается любых слов, даже таких, как «цирк» или «цыпленок». Для читателя вопрос о том, буква ц мягкая или твердая перестал стоять настолько остро. Ответ известен.

Малышам для запоминания буквы ц можно предложить ее раскрасить.

Раскрась букву ц

Впрочем, это не единственная характеристика звука ц. Попробуем определить звонкая буква или глухая. Постараемся крикнуть букву «ц». Не получится. Причина в том, что глухой звук ц, характеристика еще одна найдена.

Буква ц обозначает глухой звук ц и является согласной.

Читателю известно, что ц всегда твердая, найден ответ на вопрос звук ц твердый или мягкий. В разговорной речи разницы особой не существует между глухими и звонкими частями слова. Они произносятся почти одинаково по форме, но содержательно различаются очень сильно.

Другие характеристики буквы ц:

1. Непарная. Наверное, самая интересная характеристика буквы ц. Часть букв в русском языке образует пару глухих и звонких. Например, буквы «т» и «д» или «к» и «г». Но в случае с буквой «ц» известная закономерность рушится. В чем причина? Выше мы говорили о звуке «ц». Это не совсем правильно с точки зрения русского языка. Нам с читателем пришлось пойти на небольшое упрощение, чтобы донести мысль. В русском языке не существует звука «ц». То, что таким кажется состоит из двух других «т» и «с», которые соединились вместе. Историки не знают когда это произошло.
2. Встречается в славянских алфавитах. Знакомая с детства печатная буква ц встречается в украинском, белорусском, болгарском, македонском, сербском алфавите. Правда, надо знать как пишется буква ц во всех этих алфавитах. Правила написания могут незначительно меняться. Порядковый номер тоже не одинаковый. В русском языке буква «ц» занимает 24 место, но в болгарском занимает место на одну ступень повыше, а в белорусском на шаг пониже.

Упражнения для отработки плавного чтения

Когда ребенок научился быстро читать слоги, ему предлагают двухсложные слова типа ПА-РА, МО-РЕ – с ударением на первом слоге. Эти слова ему проще всего прочитать целиком.

Объясняют, что первый слог читаем громко, а второй – тише и быстрее. Каждое слово прочитывается несколько раз, пока не получится нужный результат. Потом эти же слова даются группами по 4-5-6 штук. И ребенок должен их все прочитать целиком.

Кто-то может сказать, что ребенок просто запомнит. Но это и хорошо. Ведь так формируется в мозгу облик слово, которое впоследствии ребенок так и будет узнавать и читать все сразу, а не по слогам.

Дальше вводятся слова тоже из двух слогов, только с ударением на втором – ЗИ-МА, КИ-НО. И снова прорабатываются, пока не получится беглое уверенное чтение.

Дальше можно переходить к словам с закрытыми слогами, к трехсложным и к чтению слов с предлогами (их тоже, по правилу, читают слитно, как одно слово).

Сказка про букву Ц

Цыпленок Цып

Цыпленок Цып вылупился из яйца самым первым и теперь сидел на крыльце и ждал, когда же, наконец, остальные цыплята вылупятся.

Мама, ты неправильно сидишь! Видишь — никто не вылупляется больше! Курица так удивилась, что только глазами захлопала. — Ну, ты посиди,- говорит Цып,- а я пойду прогуляюсь. Вышел Цып в поле, подошел к цветку и говорит: — Неправильно ты цветешь! Надо вниз цветком цвести, тогда на тебя всякие бабочки и жуки не будут садиться. Сказал и пошел дальше. Смотрит — гусеница ползет. — Эй, гусеница, ты неправильно ползешь! — А как же надо? — удивилась гусеница. — Надо свернуться кольцом и катиться, так быстрее будет! Сказал и пошел дальше. Смотрит — цапля лягушек ловит. — Эй, цапля, ты же неправильно ловишь! Смотри, как надо! И как прыгнет в болото. Тут бы Цыпу и конец пришел, хорошо — цапля его вытащила. — Чтобы учить,- говорит цапля,- надо самому что-нибудь знать. Понял, Цып?..

Задание: печатная буква Т для дошкольников

Рассмотри букву Т. На что похожа эта буква? (На зонтик, грибок.) Сложи из ладоней букву Т. Напиши букву Т в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки. Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Сделай ветер и помоги тучке полететь туда, куда ей нужно. Отпусти свою тучку!

Так вот буква Т шла и размышляла. И потихоньку дошла до своей квартиры, где она никогда не включала свет. Потому что у неё везде всегда горели фонарики. Она вошла, прошла на кухню и открыла холодильник. Там у неё стоял волшебный несъедаемый торт. Сколько от него не отрезай, а он снова к утру отрастал. Все буквы, если хотели тортика, то шли к букве Т. А она им заодно помогала тучки раздуть, если их было много. Так вот, съела буква Т свой тортик, и пошла, спать-отдыхать, довольная своей работой. И приснился ей сон, как будто она летала на тучке высоко-высоко над горами, над лесами, реками и долинами, по небу летала на тучке, как на корабле…

Если и ты хочешь так полетать, то закрывай скорее глазки, засыпай, и полетели!

Учим буквы. Буква «Т» | Мир детства

Доброго времени суток, дорогие мои читатели!

В рубрике учим буквы

буква «Т».

Практический материл: художественное слово, игры  для знакомства с буквой Т.

 Буква «Т»

Веселые стихи

Буква Т стоит на крыше: Телевизор в доме том. Т в антенну превратилась И на крыше очутилась. *   *   * Тигр – свирепый зверь, но все же Тихим тигр бывает тоже: Тигр бывает тих с тигрицей, Так как сам ее боится. В. Лунин Темноты боится Петя: Трусоват он, видно, дети! *   *   * Т – антенна – выше крыши – Всё увидит, всё услышит. Телевизоры включаем, У экранов не скучаем. В. Степанов Стал под буквой Т трамвай: Хочешь ехать – не зевай! Т зовет тебя в такси. Ты шофера попроси – Вмиг тебя доставит он Точно в заданный район. А. Шибаев

Телевизор тигр купил, Самый лучший попросил. – Я люблю, – сказал он строго, – Чтоб полосок было много! *   *   * Трактористу – слава в поле, А твоя работа – в школе. Труд твой тоже на виду. Слава честному труду! С. Погореловский Тук-тук тук! Тук-тук-тук! Молоток – мой лучший друг. *   *   * Т в антенну превратилась И на доме очутилась. Отвечайте, кто знаток: Это что за молоток? Е. Тарлапан Молоток стучит: «Тук-тук! Букве Т я старый друг». В. Степанов Буква Т тебя укроет От дождя, от снега, зноя. *   *   * Три сороки тараторки Тараторили на горке.

Пословицы и поговорки

1. Труд кормит, а лень портит.

2. Терпенье и труд все перетрут.

3. Не будь тороплив, а будь терпелив.

4. Трус своей тени боится.

5. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Чистоговорки

То-то-то – поиграли мы в лото.Та-та-та – у нас в доме чистота. Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.

Ты-ты-ты – сметану съели всю коты.Ту-ту-ту – молока налью коту. Тьё-тьё-тьё – отложили мы шитьё.

Игры

Игра  «Кто внимательный?».

Найдите одинаковый звук в словах: тигр, платье, кот, тарелка, нитки.

Игра  «Буква потерялась».

Вставьте пропущенные буквы: ка – ок,   с – ук,   аис –,   ко –,   кус – ы,   ни – ки,   кана –,   кис – и.

Игра  «Найди слово в слове».

Тигр (тир), теннис (тени), тумбочка (тумба, точка, бочка), уточки(точки, очки, кит, кот).

Игра  «Слоговой аукцион».

1. Придумайте слова со слогами та- (тарелка, тапочки, танец, Таня, таракан, талон), те- (театр, телефон, тени, телега, тело).

2. Назовите имена детей, в которых есть слоги то-, та-, -ня, ма-, -ра, -ся. (Тоня, Тома, Таня, Тося, Тамара.)

Игра  «Волшебная цепочка».

1. Составьте цепочку из слов, изменяя в них по одной букве.

Ток – так – там – таз.

2. Составьте цепочку из слов, в которых последняя буква предыдущего слова является началом следующего.

Тигр – роща – аист – тень.

Игра  «Доскажи словечко».

Я антоним шума, стука,Без меня вам ночью мука. Я для отдыха, для сна, Называюсь…   (тишина). *   *   * По небесам оравою Бредут мешки дырявые, И бывает иногда: Из мешков течет вода. Спрячемся получше От дырявой…   (тучи).	Наш приятель тут как тут.Всех домчит он в пять минут. Эй, садись, не зевай, Отправляется…   (трамвай). *   *   * – Почему корова эта Маленького роста? – Отвечает Вове Света: – Очень даже просто, Это же – ребенок, Это же…   (теленок).
*   *   *Она бывает глубока, Она бывает мелка. Однако, это не река. Зовут ее…   (тарелка).	*   *   *Почему-то не до игр, Если рядом бродит…   (тигр) И. Гамазкова Быть должны всегда в порядке Твои школьные…   (тетрадки).

Игра  «Найди слова».

1. Напишите слева слова, которые оканчиваются на букву «Т», а справа – которые начинаются на букву «Т».

      – – Т – –

   – – – Т – – –

– – – – Т – – – –

О т в е т: кот, ток; крот, танк; пилот, топор.

2. П и р а м и д а .

Игра  «Наборщик».

Составьте как можно больше слов из букв слова транспорт.

О т в е т : торт, трос, торс, спорт, тропа, рот, нос, сон, сорт, рапорт.

Игра  «Анаграммы».

Теплица (петлица), танк (кант), товар (отвар, рвота), ток (кот), трос (торс), топка (капот), тропик (портик), тьма (мать).

 Кроссворд

1. Магический квадрат.

2. Все слова на букву «Т».

О т в е т : тоннель, тесто, тюлень, «Теремок», тишина, театр, трамвай

Шарады

Я по полену бью, звеня,Дровами на зиму снабжаю, Когда ж с конца прочтут меня, Я недовольство выражаю. (Топор – ропот.)

С Т я книга, с Ся рыба,С К бесформенная глыба, С Л помог колоть я лед, С Д народ во мне живет. (Том – сом – ком – лом – дом.)

Перевертыши

Театр тает.     Тот тут.

загадки

Пушистая вата плывет куда-то.Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Туча.) Со мной зонтик ходит, Другого от солнца прикроет, А меня – ни за что. (Тень.) Г. Виеру Она под осень умирает И вновь весною оживает. Коровам без нее – беда, Она их главная еда. (Трава.) Кто на ранней зорьке встал, Плугом поле распахал? (Тракторист.) Кузнечик стрекочет, Разговаривать хочет. (Телефон.)

На крыше нашей гном сидитИ небо каждый день коптит. (Труба.) Я сильней десяти коней, Где в полях пройду весной, – Летом встанет хлеб стеной. (Трактор.) Черная овечка Вышла на крылечко, Побежала за забор, Перепрыгнула бугор, Речку, поле, рощу, лес… И достала до небес! (Туча.) Волшебное зерцало Весь мир нам показало. (Телевизор.) Лежит пень, в имени – лень. (Тюлень.)

Сделай ветер и помоги тучке полететь туда, куда ей нужно. Отпусти свою тучку!

Так вот буква Т шла и размышляла. И потихоньку дошла до своей квартиры, где она никогда не включала свет. Потому что у неё везде всегда горели фонарики. Она вошла, прошла на кухню и открыла холодильник. Там у неё стоял волшебный несъедаемый торт. Сколько от него не отрезай, а он снова к утру отрастал. Все буквы, если хотели тортика, то шли к букве Т. А она им заодно помогала тучки раздуть, если их было много. Так вот, съела буква Т свой тортик, и пошла, спать-отдыхать, довольная своей работой. И приснился ей сон, как будто она летала на тучке высоко-высоко над горами, над лесами, реками и долинами, по небу летала на тучке, как на корабле…

Если и ты хочешь так полетать, то закрывай скорее глазки, засыпай, и полетели!

Сделай ветер и помоги тучке полететь туда, куда ей нужно. Отпусти свою тучку!

Так вот буква Т шла и размышляла. И потихоньку дошла до своей квартиры, где она никогда не включала свет. Потому что у неё везде всегда горели фонарики. Она вошла, прошла на кухню и открыла холодильник. Там у неё стоял волшебный несъедаемый торт. Сколько от него не отрезай, а он снова к утру отрастал. Все буквы, если хотели тортика, то шли к букве Т. А она им заодно помогала тучки раздуть, если их было много. Так вот, съела буква Т свой тортик, и пошла, спать-отдыхать, довольная своей работой. И приснился ей сон, как будто она летала на тучке высоко-высоко над горами, над лесами, реками и долинами, по небу летала на тучке, как на корабле…

Если и ты хочешь так полетать, то закрывай скорее глазки, засыпай, и полетели!

Сказки про букву О детям — учим русский алфавит

Буква О

Белое облако тихо плыло по синему небу. Оно посмотрело на землю и удивилось: «О-О-О» ! Внизу на земле лежало другое круглое и блестящее облако. — Здравствуй, облако на земле, — сказало облако на небе. — Я не облако, а озеро . — О-О-О, значит, мне нельзя с тобой играть, — загрустило облако . Буква О услышала их разговор и пришла на помощь. — О-О-О, ты как маленькое облако, — обрадовалось облако . — О-О-О, ты как крохотное озеро, — засмеялось озеро . Озеро бросало букву О на облако, а облако бросало букву О вниз в озеро. Это была отличная игра.

Про букву О

Буква «О» жила этажом ниже буквы «Н». Она была круглая, как кольцо, и везде просто каталась, ходить ей было незачем. Её очень часто путали – то с бубликом, то с баранкой, то ещё с чем-нибудь круглым. Она часто говорила: «Ох-ох-ох! Ой-ой-ой!», и просто «О-о-о!» – когда сильно удивлялась.

Однажды буква «О» пошла прогуляться, вернее прокатиться. Катилась она, катилась, и докатилась до озера. Озеро было такое же круглое, как буква «О». Буква «О» расположилась на бережке. И только она прилегла, как вдруг какая-то колючка уколола её в бок.

– Ой! – сказала буква «О» и огляделась вокруг.

– Да уж, не очень-то тут хорошая трава, много колючек… – и она устремила свой взор на противоположный берег.

– О! Да там намного лучше! И трава мягче, и песок чище! Покачусь-ка я туда!

И буква «О» покатилась на другую сторону озера. На новом месте она прилегла на травку, и уже хотела было уснуть, как вдруг по ней пополз какой-то муравей.

– Ой-ой-ой! – закричала буква «О» и увидела неподалёку целый муравейник.

– Ох, тут мне тоже не уснуть. – и она окинула взглядом берега.

– О-о, а там-то лучше! – и опять покатилась на новое место.

И везде, где бы она ни останавливалась, ей не нравилось. Ей всегда казалось, что на другом берегу и вода чище, и песочек получше, и травка погуще и помягче. Катилась, катилась наша буква «О», устала. Да и солнышко уже тоже решило отдыхать и стало скатываться с неба.

– Ой! Что же это я делаю? – наконец-то очнулась буква «О».

– Никак не могу найти себе места нужного, а день-то кончается. Пойду-ка лучше искупаюсь!

И она поплыла. Плыла, плыла и приплыла на самую середину озера, откуда было одинаковое расстояние до всех его берегов. Посмотрела буква «О» вокруг, оглядела все берега.

– Ого! – только она и сказала. – А берега-то все одинаковые!

И тут на озеро опустился вдруг туман, и берегов стало почти не видно.

Зато внизу, под водой, было видно каждый камушек, листочек водоросли и проплывающую рыбку.

– Ого-го! – внезапно осенило букву «О», – Это туман! Теперь мне всё ясно! Когда ты смотришь рядом с собой, близко, то видишь каждую мелочь, и тебе не нравится! А когда смотришь вдаль, то мелочей-то ты не видишь, а видишь только большое, красивое, и кажется, что лучше там, где нас нет.

– Ну уж нет! Хватит! – сказала буква «О» этому туману. – Уж больше ты меня не обманешь! Теперь я всё знаю, и не буду бегать целый день, искать, где лучше, а буду наслаждаться тем местом, где нахожусь сейчас!

И она лежала прямо в центре озера и наслаждалась купанием. Потом она доплыла до берега, обсохла и потихоньку покатилась домой.

И с тех пор буква «О» больше никогда не каталась вокруг да около. Она сразу прогоняла туман и шла в центр, где всё четко и ясно.

А в тот вечер она так устала от своего катания туда-сюда, что еле докатилась до кроватки, и сразу же уснула.

И снился ей большой океан, который был почему-то тоже круглый, как буква «О», и как-будто всё-всё вокруг было круглое. Всё было из разноцветных кругляшков и шаров, – это был просто волшебный сон!

Желаю и тебе его тоже увидеть.

Автор — Дарья Луч

Публикация «Фонетико-фонематическая логосказка „Цыплёнок Цып, Звук [Ц]“» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки , . Конспекты занятий
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Работа логопеда. Логопедия
• Развитие фонематического слуха
• Цыпленок, цыплята
• Темочки

В сказочной стране звуков живёт-поживает…. Отгадайте, кто это: «Родился в жёлтой шубке – прощайте, две скорлупки!» Конечно, это цыплёнок! А зовут его Цып. А мама у цыплёнка…. курица! А ещё у него есть братья … цыплята.

Итак, это Цып! Второго братца зовут Цып-Цып, третьего – Цып-Цып-Цып. Назовите остальных братьев Цыпа. Сколько цыплят у мамы курицы?

Когда наступает вечер, все цыплята уходят спать в курятник. А вот весёлый озорной Цып иногда не слушается! Он машет своими маленькими крылышками, взлетает на крышу, и начинает петь свои любимые песенки: «Ца-ца-ца! Оц-оц-оц…» (Дети воспроизводят ряды слогов). А мама-курица ему говорит: «Ц! Тихо!» Покажите…

Какой же звук весёлый Цып любит больше всего? Конечно, это звук «Ц». Что вы о нём помните? (Дети дают характеристику звука).

А обозначается этот звук буквой «Ц». Вы уже её знаете.

Эта буковка – цеплялка с хитрой, цепкой лапою.

Подходи, кому не жалко, мигом оцарапаю!

Вот какая буква «Ц» – с коготочком на конце.

Коготок-царапка, как кошачья лапка!

Цыплёнок Цып – большой выдумщик. Решил он подарить маме-курице на день рождения цветик-пятицветик. Да не простой, а украшенный разными картинками! Но мама-курица тоже очень любит звук «Ц». Поэтому и картинки Цып выбирал не все… Как же догадаться маленькому Цыпу – какими картинками украсить цветок? На помощь ему пришли братья-цыплята!

Вот какие картинки они принесли. Давайте их назовём и поможем Цыпу выбрать только те, в названии которых есть звук «Ц». (Дети подбирают картинки).

Ах, какой интересный цветок получился у Цыпа! Мама-курица была очень довольна таким подарком! Кто назовёт все картинки? (цирк, огурец, царь, цапля, овца).

Пока братцы-цыплята резвятся на лугу, Цып не теряет времени даром. Он хочет научиться грамоте. Давайте поможем ему определить, какой по счёту его любимый звук «Ц» в словах: «цапля» (ответы детей).

А теперь давайте поможем ему определить, какой по счёту его любимый звук «Ц» в слове: «лицо» (ответы детей).

А сейчас давайте разберёмся, какой по счёту его любимый звук «Ц» в слове: «курица» (ответы детей).

Молодцы! Цып очень хочет научиться составлять звуковую схему слова. Покажем ему, как это делается? Составим схему его имени. (Ответы детей).

Мама курица учила Цыпа игра в игру «Составь словечко». Справился ли Цып с заданием? Сейчас мы проверим. (Дети видят на слайде несколько слогов, из которых можно составить несколько слов. На последующих слайдах выложены слова, составленные Цыпом с ошибками. Дети переставляют слоги местами для того, чтобы получить слова: ЛИ-ЦО, У-ЛИ-ЦА, КУ-НИ-ЦА.)

Молодцы, ребята! Вы очень хорошо помогли цыплёнку. А ещё у Цыпа в курятнике есть телевизор. И пока его браться с мамой курицей гуляют на лугу, Цып смотрит передачу, которая называется «Ребусы». Давайте и мы вместе ним попробуем решить несколько ребусов. (Дети решают ребусы: улица, цапля, заяц, куница. Решения сопровождаются показом соответствующих иллюстраций).

Цыплёнок Цып постепенно становился всё старше, больше и умнее! Вскоре у него вырос гребешок! А потом он стал большим, красивым…. (петухом! Вот и сказке конец!

Итоги урока:

1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Доброго времени суток, дорогие мои читатели!

Практический материл: художественное слово, игры

для знакомства с буквой Т.