Superclocks.ru как выбрать мебель

АЛФАВИТ

Вам секрет открою дети, Буквы ходят по планете, Буквы плавают, летают, Спят, едят, поют, играют. Им на месте не сидится, Целый день они в гостях, Потому что, оживают Исключительно в словах. А заглянешь к ним домой Мигом встанут в дружный строй, Примут буквы важный вид И зовутся – алфавит. (Автор главный редактор и основатель сайта Prazdnik-sam) *** Буква А Акула в апреле открыла аптеку, А в ней до сих пор, посетителей нету. Буква Б Белка с самого утра, Барабанит в дверь бобра. Буква В Верблюду, наконец, везло, Верблюд нашел, воды ведро. Буква Г Гусь в грозу гулял с грачом, Говорили ни о чем. Буква Д Дельфины делают добро, Для всех, кто вдруг идет на дно. Буква Е Енот объелся ежевикой, Еда росла у ели дикой. Буква Ё Ёж с ежихой спорил долго, Ёжик был когда-то ёлкой? Буква Ж Жираф с женой теперь живёт, Жирафа ужин дома ждёт. Буква З Зебре задали заданье Закрасить полосы на зданье. Буква И Индюк приносит извиненья, Ишак испортил настроенье. Буква К Крокодилы час кричали, Комары их покусали. Буква Л Леопард лизнул лимон, Лев был очень удивлен. Буква М Мыши мчались на машине Между полок в магазине. Буква Н Носорог принес носок, Но надеть его не смог. Буква О Осьминог опять отстал, Обувь долго обувал. Буква П Посмотрите, прям, у льдины, По воде плывут пингвины. Буква Р Рыбы рака рассмешили, Раку розы подарили. Буква С Слон спешил к слону-соседу, Соль для супа взять к обеду. Буква Т Три танцора таракана Танцевали у дивана. Буква У Удав уполз уже давно, Удава уж позвал в кино. Буква Ф Фазан влюблен в свою фигуру, Фрак яркий подчеркнет фактуру. Буква Х Хорёк хранит запас в мешках, Хомяк хранит зерно в щеках. Буква Ц Цапли целый день считали, Цапли цифры изучали. Буква Ч Чайки чай налили в чашки, Чай у чаек из ромашки. Буква Ш Шмель нашел себе шалаш, Широкий холл, шестой этаж. Буква Щ Щенок играл в воде с хвостом Щучий дом ходил вверх дном. Буква Э Электрическому скату Электрик задолжал зарплату. Буква Ю Юный друг прислал тюленю Юлу и юбку к юбилею. Буква Я Ящер в дождик лезет в ямку, Ясным днём берёт панамку.

УЧИМСЯ. ИГРАЯ

(Материал для игровых упражнений)ЗвукФонетическая зарядка.
Как мы смеемся? (Ха-ха-ха!)Кто внимательный?
Запомните слова со звуком , которые встретятся вам в сказке.Хомяк-хвастун
Жил-был хомяк-хвастун.
Каждый вечер на холме собиралось множество хомяков, чтобы послушать его удивительные истории.
— Хотите верьте, хотите нет,— начинал хомяк,— а однажды я прорыл ход сквозь всю землю и вылез в Африке. А там такой холод —хуже нашего! Только я вылез, смотрю — стоит слон, хоботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: «Чего расхрюкался?! Хомяков не видал, что ли?» А он «хрю-хрю» да «хрю-хрю»! Разозлился я, схватил его за хобот, раскрутил хорошенько и забросил на самую верхушку дерева.
—    Ух ты,— восхитились хомяки.
—    Иду себе дальше. Снег под ногами — хруст-хруст. Смотрю — лежат две большие змеи и спят. Храпят на всю Африку! Я тихонько подкрался и связал их хвосты узлом! А потом… я…
—    Что, что потом?! — хором спросили хомяки.
—    Я… потом…
—    Да не тяни же ты! — взмолились хомяки.
—    Хорошенькое дело! — обиделся хвастунишка.— Вы думаете, так легко придумывать про то, чего никогда не видел?! (Г. Юдин)Утро в деревне
Мы в деревне. Утро. Запел петух. Слышим звуки рожка. Кто это играет? Это пастух, он пасет колхозных овец. Рядом раскинулись хлебные поля. Идем в лес, встретили охотника, который собирает хворост. Рядом, на речке, ребята ловят рыбу. Хороша будет уха. Тихо кругом, красиво. Хорошо в деревне.Слоговой аукцион.
Хи…(-хикать); хит…(-рый, -рец, -рость); хо…(-роший, -чет); храб…(-рый, -рость, -рец); уха…(-живать).Где звук?
Определите место звука в словах: ахать, хлеб, колхозник, пахать, входить, запах.Доскажите словечко.
Загадка эта нелегка: 
Пишусь всегда через два К:
И мяч, и шайбу клюшкой бей.
А называюсь я — … (хоккей).
 Хлоп — и конфета стреляет,
Как пушка!
Каждому ясно: это… (Хлопушка).Рифма.
ХРАБРЕЦ (молодец, беглец, огурец, холодец, сорванец, конец).Буква
Слово рассыпалось.
БЕЛХ (хлеб).Наборщик.
ХРАБРОСТЬ (хор, хорь, храбр, раб, рост, рот, брось, брат, барс, оса, сор, сто, бор, трос).Загадочный рисунок.
Подошел к ребятам Витя, 
Показал листок:  
—    Взгляните!   
Кто сумеет угадать,
Что я начал рисовать?
—    Угадал! —
Сказал Володя.—
Это солнышко восходит!
 Возразила сразу Зина:
— Здесь арбуза половина!
— Чепуха! —
  Смеется Света.—
Сразу видно, зонтик это!
Подбежал Олег:
—    Постой!
Это каска со звездой!
—    Нет! —
Сказал, подумав. Боря,—
Это гриб. Чего тут спорить!
Головой качает Вася:
—    Я с тобою не согласен.
Я уверен, будет тут
Нарисован парашют!
Витя свой рисунок взял,
Улыбнулся и сказал:
—    Вы догадливыми были.
Только жаль, про хлеб забыли.
Как собрали урожай.
Испекли мы каравай!

Сказки про букву

Чтобы дать ребенку немного отдохнуть, но провести это время с пользой, можно рассказать ему сказку про букву, которую мы учим. Например: «Жила-была одна буквочка, веселая, хорошая, постоянно смеется. Она любит хлеб, холодец и совсем не любит холод. Она любознательна, умна и хочет все знать! Дома эта буква ходила в халате, и жили у нее хомяк с хорьком».

В конце родитель говорит, про какую букву была эта сказка, но лучше спросить у ребенка, проверив, как он запомнил и усвоил предыдущий материал.

Еще одним популярным упражнением являются загадки, пословицы и поговорки.

Загадки являются эффективным заданием для развития воображения и логики. Примеры:

1. Хоботом крутит, серый, как мышь, с большими ушами (слон).
2. Клюшкой ты точнее бей, ведь играем мы в (хоккей).
3. Сегодня в доме никто не спит, ведь наш сосед все время (храпит)

Загадки могут варьироваться от самых легких до сложных в зависимости от возраста ребенка. Пусть дошкольник попробует придумать собственную загадку.

Стихи и загадки с буквой Х.

Существует много пословиц и поговорок, произношение которых не только закрепит изучаемую букву, но и поможет развить речевой аппарат, а речь сделает более четкой. Примеры:

1. Хвастун видал, как медведь летал.
2. Хвост голове не указка.
3. Характер закаляется в труде.
4. Хлеб — всему голова.

Стихи про букву Ц

Буква Ц — Внизу крючок,
Точно с краником бачок.
(Е. Тарлапан)

Стул чинил сегодня мастер.
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул —
Стал на Ц похожим стул.
(В. Степанов)

Впереди шагает квочка,
А за ней цыплят цепочка.

Цапля на одной ноге стоит,
Букву Ц все говорит,
Цапля, цыплёнок, царевна, циклоп,
Букву Ц знает на зубок.

Букв немало мы узнали,
Добрались до буквы Ц.
Есть слова, где Ц — в начале,
Где в середке, где в конце.
Цепь, цветок и цифра — тут
Ц в начале все прочтут.
А в словах Отец, боец
Ц мы пишем под конец.
Цапля ходит по болоту,
Ждут в гнезде ее птенцы.
Цирк откроется в субботу,
Уж приехали борцы.
В цех явились на работу
Молодые кузнецы.
В каждой строчке буква Ц —
Словно камушек в кольце.
И на каждой есть странице,
На границе и в столице.
И в цыплятах на крыльце
Тоже есть две буквы Ц.
Цапля, стоя на крыльце,
Объясняет букву Ц:
— Подойди, цыпленок Цып.
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.
(Л. Дьяконов)

Упражнения с буквой для детей

Далее можно переходить к упражнениям с Х. Нужно правильно и грамотно подобрать задания, чтобы ребенок не потерял интерес к изучаемой теме. Вначале можно представить картинки с изображением предметов и животных, названия которых начинаются на букву Х (хомяк, хорек, хлеб, хижина), затем можно попросить ребенка самостоятельно придумать несколько слов на заданную букву.

Существует интересное упражнение на поиск звука и буквы: ребенку дается картинка, на которой изображены предметы (стул, стол, чайник, хлеб, хорек, лампа и халат); задача ребенка — найти все предметы, которые начинаются на Х.

Можно дать карточки с изображением нескольких предметов (храм, яхта, мех) и попросить ребенка определить, в начале, середине или конце слова спрятался .

Популярной игрой, развивающей внимательность, является произношение фраз и предложений, в которых ребенок должен узнать на слух и хлопнуть в ладоши столько раз, сколько этот звук был произнесен.

Сказка про букву Х

Хомяк-хвастун

Жил-был хомяк-хвастун. Каждый вечер на холме собиралось множество хомяков, чтобы послушать его удивительные истории.

— Хотите верьте, хотите нет,— начинал хомяк,— а однажды я прорыл ход сквозь всю землю и вылез в Африке. А там такой холод — хуже нашего! Только я вылез, смотрю — стоит слон, хоботом крутит и хрюкает.

Я ему говорю:

«Чего расхрюкался?! Хомяков не видал, что ли?» А он «хрю-хрю» да «хрю-хрю»! Разозлился я, схватил его за хобот, раскрутил хорошенько и забросил на самую верхушку дерева.

— Ух ты,— восхитились хомяки.
— Иду себе дальше. Снег под ногами — хруст-хруст. Смотрю — лежат две большие змеи и спят. Храпят на всю Африку! Я тихонько подкрался и связал их хвосты узлом! А потом… я…
— Что, что потом?! — хором спросили хомяки.
— Я… потом…
— Да не тяни же ты! — взмолились хомяки.
— Хорошенькое дело! — обиделся хвастунишка.
— Вы думаете, так легко придумывать про то, чего никогда не видел?!

(Г. Юдин)

Стихи про букву А

Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква «А».
(С. Маршак)

Буква А, буква А,
Афавиту голова.
Знает Вова, знает Света
В алфавите букву эту.
Всем известна буква «А» —
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»,
В алфавите главная.

Обожают этот звук
И Андрей и Аллочка,
Палка так и палка так,
В середине палочка.
(Э. Успенский)

Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает Алфавит!

Астры, аисты, аптеки
С буквой «А» дружны навеки!
А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
(А. Шибаев)

Вот буква вроде шалаша.
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
А начинает АЛФАВИТ.
(Е. Тарлапан)

Сказки про букву

Чтобы дать ребенку немного отдохнуть, но провести это время с пользой, можно рассказать ему сказку про букву, которую мы учим. Например: «Жила-была одна буквочка, веселая, хорошая, постоянно смеется. Она любит хлеб, холодец и совсем не любит холод. Она любознательна, умна и хочет все знать! Дома эта буква ходила в халате, и жили у нее хомяк с хорьком».

В конце родитель говорит, про какую букву была эта сказка, но лучше спросить у ребенка, проверив, как он запомнил и усвоил предыдущий материал.

Еще одним популярным упражнением являются загадки, пословицы и поговорки.

Загадки являются эффективным заданием для развития воображения и логики. Примеры:

1. Хоботом крутит, серый, как мышь, с большими ушами (слон).
2. Клюшкой ты точнее бей, ведь играем мы в (хоккей).
3. Сегодня в доме никто не спит, ведь наш сосед все время (храпит)

Загадки могут варьироваться от самых легких до сложных в зависимости от возраста ребенка. Пусть дошкольник попробует придумать собственную загадку.

Существует много пословиц и поговорок, произношение которых не только закрепит изучаемую букву, но и поможет развить речевой аппарат, а речь сделает более четкой. Примеры:

1. Хвастун видал, как медведь летал.
2. Хвост голове не указка.
3. Характер закаляется в труде.
4. Хлеб — всему голова.

Цели и задачи

Главной целью при постановке звуков и является формирование у детей дошкольного возраста правильного произношения, умения различать их между собой и не путать с ранее изученными звуками и буквами, а в дальнейшем правильно употреблять Х в письменной речи.

Выделяем звук .

К поставленным задачам относится в первую очередь развитие фонематического слуха, это способствует четкости речи. Сперва мы учим ребенка выделять звук в начале, конце и середине слова, узнавать его не только отдельно, но и в слоге, фразе, предложении. С помощью пословиц и поговорок удастся закрепить произношение звуков и , развить память, мышление и воображение, сделать процесс обучения менее утомительным.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Буква Х

Изучаем букву Х

Задания которые надо выполнить:

Буква Х

Буква Х

Буква Х

Стихи про Букву Х

       ***Буква Х захохотала:“Хоть и холодно зимой,Я на санках не усталаЕхать с горки ледяной”.

       ***Харитон друзьям сказал,Он букву Х всем показал,Хочешь всё на свете знать,Чтоб хорошо учиться,Букву Х нам надо знать,Учиться, не лениться!

       ***Буква X, ты хохотушкаИ хорошая хвастушка!

       ***Х – забавная игрушка,Деревянная вертушка.Деревянная вертушка –Ветру вольному подружка.

       ***Ходит по лесу хорёк,хищный маленький зверёк.

       ***Хоть куда у хрюшек хор!В нем Хавронья -дирижёр.А в хорошую погодуХрюшки водят хороводы.

       ***Хомячок сидит, жуёт,Лапкой хлеб он в рот суёт,Хочешь букву Х ты знать,Надо хомячка позвать.

Загадка про Букву Х***Захомячил хомячокЗерна в щеки-рюкзачок,И до хатки поспешил,Чтоб никто не рассмешил.Пощекочем хомяка,Пусть нам скажет букву… (Х)

Задания по Алфавиту

Скачать Азбуку от RazvitieRebenka.com одним файлом

Сказка о звуках и буквах (для детей и родителей)

Елена Шарипова

Сказка о звуках и буквах (для детей и родителей)

Сказка о звуках и буквах.

(для детей и родителей)

Автор сказки воспитатель первой категории Шарипова Елена Анатольевна

В некотором царстве, в некотором государстве был город Звукоград. В этом городе жили 33 волшебные буквы. У каждой буквы было своё имя, на которое она отзывались — звук, и только у двух букв не было имён – звуков. Но без них этот город существовать не смог. Это буквы Ъ и Ь знаки. Они были очень важны для Звукограда. Без твёрдого и мягкого знака многие слова имели бы совсем другой смысл. Или были не понятны для нас. Ъ знак разделяет звуки, не даёт им сливаться.

В этом городе было два королевства. В одном королевстве жили буквы, которые произносились легко плавно, их имена можно легко пропеть и жили они в красном королевстве, которое называлось «Гласные»

. Королева гласныхбукв и звуков очень любила красный цвет и поэтому в этом королевстве одежда у всех жителей была красного цвета. Королевство это было не большое. В нём жило всего 10 жителей – А –Я, У-Ю, О –Ё, Ы –И, Э-Е. Во втором королевстве жили буквы, которые пропеть нельзя, скорее при их произношении произносятся шумы. В отличии от гласных им приходится пробирается через препятствия губы, зубы, а иногда и нос. «Согласными» их назвали потому, что они всегда произносятся рядом с гласными.

Однажды звуки все встретились на полянке. Они весело играли, а вечером когда их стали звать домой голоса стали сливаться. и многие звуки слышали себя в паре с другим звуком. Так появились в Звукограде слоги, а потом начали появляться слова. В этом королевстве у короля было две дочери Роза и Риза. Роза всегда ходила в синих нарядах, а Риза в зелёных. Король очень любил своих дочерей и разделил своё королевство на две части. Одну часть королевства он отдал Розе, а вторую часть Ризе. Дочери Роза и Риза очень часто ссорились из-за того, что у букв многие имена были похожи. Долго думал король, как же помирить сестёр, сделать так, чтоб сёстры перестали ссориться. Весть о ссоре двух сестёр разнеслась по всему королевству. Услышала об этом и волшебная Фея. Она предложила Ризе называть свои буквы так же мягко, как и звучит её имя и обозначать свои буквы своим любимым зелёным цветом. А Розе называть так же твёрдо как звучит первый звук имени Роза и обозначать свои буквы синим цветом. С тех пор сёстры больше никогда не ссорятся и построили для своих букв новый двухэтажный дом, в котором дружно жили Розины и Ризины буквы.

Так появился новый город, в котором, живут 33 буквы. Однажды Фея решила навестить этот город. Она заглянула к звукам первого этажа. Они любили носить шляпы и не услышали, как она к ним стучала. Фея обиделась на них и назвала их глухими. С тех пор появились глухие звуки П Ф К Т Ш С. На втором этаже жили весёлые буквы они услышали как пришла к ним Фея, поиграли с ней. Они очень понравились Феи и она подарила им каждому по звоночку и назвала их звонкими. С тех пор их называют звонкими Б В Г Д Ж З, Они произносятся звонко.

Буквы Ж, Ш, Ц спрятались от Феи на облачке. Фея долго звала их. С тех пор их произносят твёрдо, и обозначают — синим цветом. Буквы Ч,Щ,Й гуляли на зелёной траве и Фея называла их мягко и предложила обозначать зелёным цветом. А ещё их буквы подружились с гласными. Гласные А, У, Ы,О, Э подружились с Розиными звуками. А гласные Я, Ю, И, Ё, Е с Ризиными звуками. Буквы, которые успели заселиться в двухэтажный домик, назвали парными. Звонкие живут на втором этаже, а глухие звуки живут на первом этаже. Звуки Й, Л, М, Н, Р для которых не хватило места в новом домике заселились в волшебные кубики. Буквы Щ,Ч,Ц,Х подружились с лесными змеями с тех пор они всегда шипят и их прозвали шипящими звуками. В нашем Звукограде есть особенные гласные буквы Е, Ё, Ю, Я которые могут обозначать два звука, если они стоят в начале слова, после гласной или после Ь или Ъ знака.

Волшебной Фее понравился новый город, ведь играя со звуками, это города у неё появились различные слова, предложения и целые рассказы. Фея назвала этот город «Алфавит»

. С тех пор и существует Алфавит, в котором живут 33буквы. 10 гласных звуков, 21 согласные звуки и две буквы, не имеющие звуков.