Сказка про цифру 6 для 1 класса
***
Шестерка в Королевстве математики
В королевстве Математики было Синее море. И вот возле самого Синего моря жила Шестерка. Вот в таком синем дворце, у которого было шесть комнат.
У Шестерки было шесть котят: первый – белый, второй – смелый, третий – умный, четвертый – шумный, пятый – с рыженьким хвостом, а шестой очень любил спать.
У котят было шесть мисочек, из которых они пили молоко и шесть корзиночек, в которых они спали.
Каждый вечер Шестерка поила котят молоком, а потом укладывала их спать.
Давайте поможем шестерке накормить и уложить непослушных котят.
А когда котята ложились в свои корзиночки, Шестерка рассказывала им стихотворение:
На заборе у калитки
Примостилась цифра шесть:
Как у маленькой улитки,
Завиток и рожки есть.
Стихи, считалочки загадки
Прекрасными помощниками учителя и родителя в работе с детьми будут половицы, поговорки, скороговорки, стихи, загадки. Скачать их можно на нашем сайте. Ребятам, которые ходят в 1-4 класс, можно дать задание на дом подобрать стишок, где будут задействованы число и цифра 6. Пусть подберут материал и выучат его наизусть.
Огромную роль в развитии мышления играют загадки. Они представляют собой особый вид устного народного творчества, в котором дается описание предмета или явления, а ребенок должен отгадать, о чем идет речь. Загадки используют особый вид художественной выразительности, названный метафорой. Загадки про цифры помогут малышам лучше запомнить, как выглядят число и цифра 6.
Пословицы и поговорки – тоже жанры народного творчества, однако они приобретают более назидательный характер. Пословицы и поговорки можно использовать по ходу урока для ребят, которые ходят в 1-4 класс, с целью развития речи. Детей можно попросить найти дома пословицы и поговорки, где звучит число 6. Подобные задания развивают самостоятельность и умение мыслить. Именно пословицы недаром стали выражением народной мудрости.
Для развития речи отлично подойдут стишки, скороговорки или стихи современных авторов. Скороговорки существуют не только народные, но и авторские.
Если вы берете для занятий с малышами стихи, то лучше использовать стихи, написанные С. Маршаком, А. Барто и другими известными современными авторами. Такие стихи создаются специально для детей.
Магическая цифра 33
30 лет и 3 года, 33 богатыря — эта цифра встречается во многих сказка, фразеологизмах и скороговорках. Символизировать это число может много. Например, если мы обратимся к сказке Пушкина «Золотая рыбка», то увидим, что фраза «жили старик со старухой 30 лет и 3 года» указывает на то, что проживали люди вместе очень долго.
33 Богатыря
То есть число 33 может указывает на долгую продолжительность какого-либо события — «заснул богатырским сном и спал 30 лет и 3 года».
Во многих духовных традициях это число священно. Например, Веды насчитывают 33 основных полубогов.
Кроме этого, такой возраст считался особенным. Люди верили, что если человек правильно развивается как личность, то именно в 33 года раскрываются его духовные возможности и весь потенциал.
Последние заданные вопросы в категории Математика
Математика 05.08.2023 18:02 0 Виноградова Софiя.
298+7895-7895-Х-789+562=?
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:02 0 Тоцкая Дарья.
Число на 6 десятков больше чем 6 сотен
Ответов: 2
Математика 05.08.2023 18:00 0 Нафанова Полина.
Сколько четных трехзначных чисел можно составить из цифр 1,0,2,5,6,8,9 ,если а) цифры в числе не п
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:00 0 Шенец Кристина.
Решите уравнение пропорцию: 8y-2/1целую 2/3=3y+1/0.8
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:12 0 Безруков Артем.
(-12,5×(-0,8)-50×(30÷6,125-80)-1074
Ответов: 2
Математика 05.08.2023 18:12 0 Бурлак Настя.
1)Найди сумму длин рёбер прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 13см, 16 см, 21см.
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:12 0 Пономаренко Макс.
Помогите пожалуйста!!!! Никак не могу решить…
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:02 0 Сергеева Ангелина.
Трамвай проехал 7/10 намеченного маршрута. Сколько осталось проехать до конца маршрута , если трам
Ответов: 2
Математика 05.08.2023 18:02 0 Журавенко Вадим.
Помогите прошу вас. Буду очень благодарен
Ответов: 1
Математика 05.08.2023 18:00 0 Орлов Александр.
Изобразите график непрерывной функции, зная, что: а) область определения функции есть промежуток [
Ответов: 1
Ответы на вопрос
Отвечает Шокина Софья.
Один раз пошла цифра пять гулять . И заблудились . Ходила она ходила. Пока не наступил вечер . Устала она . Прилегла на травку и уснула. Утром ее разбудил незнакомые цифра и это была цифра шесть . цифра 6 спросила у цифры пять » Ты чего здесь лежит ? Холодно ведь . » А цифра пять отвечает я заблудились . Они познакомились. Цифра 6 показала цифре 5 дорогу домой и все жили дружно и счастливо !
Отвечает Kika Angelina.
Идет как то раз цифра 5 в лес собирать грибы.Так цифра 5 пришла собирает грибы, а в кустах шелестит что то думает медведь все бежать надо.Но в то время когда цифра пять хотела убежать как из кустов вылезла цифра 6.цифра пять смотреть,а это не медведь а цифра 6.Привет кричит цифра 5.Привет говорит цифра 6.Цифра 5 говорит что ты тута делаешь Грибы собираю.Понятно ну тогда давай вместе собирать грибы.Давай и так подружились цифра 5 и 6 и но собирали полную корзину.
Загадок – Студенты | Universiteit Utrecht
ОТВЕТ НА «ВЫБОР МЕСТ»
Правильный ответ: 10
Решение 1. Если мы пометим дочерние элементы A, B, C, D и E, мы сможем перечислить все возможные пары дочерних элементов:
A и B A и C A и D A и E B и C B и D B и E C и D C и E D и E
Таким образом, есть 10 различных способов выбрать 2 из 5 детей, чтобы они сели на средние сиденья.
Решение 2. Во-первых, давайте обозначим детей A, B, C, D и E. Затем мы посчитаем количество способов выбрать двух детей, которые сидят на средних сиденьях, по одному. (Например, один из возможных способов выбрать 2 детей по одному – выбрать E, а затем B.) Есть 5 возможностей для первого выбранного ребенка (любого из 5 детей) и 4 возможности для второго ребенка выбран (любой из 4 оставшихся детей), поэтому есть 5 \ times 4 = 205 × 4 = 20 способов сделать это.
Однако из 20 пар детей, которые мы получаем, выбирая детей по одному таким образом, только 10 являются уникальными; более того, каждая пара встречается ровно дважды.Это не совпадение: когда вы выбираете двух детей по одному, есть два способа получить каждую пару. Например, пара, состоящая из B и E, возникает в результате выбора E, а затем выбора B, но она также является результатом выбора B и затем выбора E.
Итак, когда мы подсчитываем количество способов выбрать 2 дочерних элемента по одному, мы завышаем количество пар в два раза. Чтобы найти общее количество возможных пар детей, нам нужно разделить количество способов выбрать 2 детей по одному (20) по количеству способов выбрать одну и ту же пару при выборе 2 детей по одному (2).Таким образом, общее количество пар детей среди 5 детей составляет 20/2 = 10,20 / 2 = 10.
Значения чисел
Часто ответ в цифрах дают ангелы-хранители. По сонникам, приснившиеся числа содержат следующую информацию:
- 0 во сне предвещает хлопоты и напрасные надежды. Чем больше нулей видит спящий, тем дольше продлится период неопределенности. В это время человек будет постоянно испытывать досаду и раздражение, удача от него отвернется.
- 1 — это знак одиночества или уникальности сновидца. По другому толкованию, это счастливый знак. Человека ожидает признание в обществе, которое будет сопровождаться незначительными трудностями.
- 2 предупреждает о сплетнях и клевете в адрес спящего. Это цифра — знак двуличности и лживости, но некоторых случаях она означает пару.
- 3 — символ божественного провидения. Нередко сон пророчит исполнение желаний, разрешение запутанных вопросов и проблем.
- 4 предвещает счастливые перемены, которые свершатся, если спящий будет трудолюбив и упорен. Но по некоторым сонникам, цифра означает, что спящий будет напрасно прилагать усилия в бесперспективном деле.
- 5 означает авантюризм и склонность к риску. Если человек увидел эту цифру во сне, то ему не следует принимать участие в азартных играх и рискованных предприятиях.
- 6 пророчит, что в жизни сновидца появится большая любовь, которая окажет огромное влияние на его судьбу. Но три шестерки — дурной знак, он предупреждает о смертельной опасности.
- 7 — счастливое число, предвещающее удачу в делах и устойчивый успех.
- 8 сулит испытания, которые спящий сможет преодолеть ценой личного счастья.
- 9 — предупреждение о том, что сновидец обладает вспыльчивым и несдержанным характером. Это приведет к дурным последствиям.
- 10 предвещает завершение начатого дела и означает правильность принятого решения.
- 11 снится к успеху предприятия, несмотря на трудности.
- 12 сулит превратности судьбы.
- 13 предвещает провал и крах, в котором виноват будет сам спящий.
- 14 пророчит стихийные бедствия.
- 15 — признак необычайных способностей сновидца. Они помогут человеку добиться успеха.
- 16 предупреждает об опасности и возможности несчастного случая.
- Увидеть во сне число 17 означает способность спящего предвидеть будущее.
- 18 предвещает ссоры и скандалы.
- 19 пророчит человеку возникновение блестящей идеи, благодаря которой он добьется поразительных успехов.
- 20 предупреждает сновидца о том, что кто-то оказывает на него дурное влияние. Человеку необходимо установить жесткий самоконтроль и отказаться от дурных привычек, иначе последствия могут быть плачевными.
- 21 — знак того, что сновидец достигнет поставленной цели, но ему нельзя рисковать и торопиться.
- 22 — предупреждение о том, что человек слишком эгоистичен, он витает в облаках и оторван от жизни.
- 1000 предвещает длительное одиночество сновидца.
Чтобы правильно расшифровать ночное видение, сновидцу следует вспомнить текущие проблемы, для которых он хотел бы найти решение.
https://youtube.com/watch?v=Eue1XJt57H0
Сказка про цифру 5 для 1 класса
Жила-была цифра Пять. Однажды она решила сделать доброе дело. Но вот какое?
Ничего интересного ей не приходило в голову. И жители Математического царства не могли ей подсказать.
Сидела цифра 5, размышляла и вдруг услышала плач. Это плакала девочка, школьница Яся. Она никак не могла решить задачу. А Ясе очень хотелось получить пятёрку, чтобы обрадовать маму.
Дело в том, что у мамы был день рождения. И Ясе очень нужна была отличная отметка.
Цифра 5 подмигнула Ясе и стала вместе с ней читать условия задачи. Пятёрка попросила Ясю прочитать условия задачи несколько раз. И, о чудо – в голове у девочки созрело решение!
Вскоре задача была закончена. На следующий день в дневнике у Яси красовалась отличная, круглая, красная Пятёрка!
Мама и Яся были очень довольны. Яся улыбнулась Пятёрке и поблагодарила её за мудрый совет: всегда внимательно читать условия задачи!
***
Сказка про десятичные дроби и разрядные единицы
Современные дети с удовольствием читают сказки про числа и цифры. А их сложено детскими писателями немало. Даже сами ребята сочиняют удивительные истории, в которых фигурируют числа.
Например, одна девочка придумала удивительную сказку про царство, которым правила мудрая и добрая царица Тысяча. Она очень любила своих подданных, которых постоянно награждала, умножая на себя. И жители её государства от этого становились величественнее и значимее.
Но вот приключилась с царицей болезнь, которая превратила её при помощи страшного вируса — «перевёртыша с запятой» — в 0,001. И теперь, умножая своих подданных, царица в тысячу раз уменьшала их… И никто не мог её вылечить, кроме одного очень мудрого доктора. Именно он снова привил царице вирус-перевёртыш, который вернул ей прежнюю величину. Вот такая удивительная получилась сказка про числа.
Число 2
Русские народные загадки:
Два брата пузатеньких
Под гору бегут,
Один горбатенький
За вихор держит. (Ведра и коромысло)
***
Шубу два раза в год снимает.
Кто под шубою гуляет? (Овца)
***
Явился в жёлтой шубке:
— Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок)
***
Четыре четырки,
Две растопырки,
Одно махальце,
Два глядельца. (Корова)
***
На крайчике,
На сарайчике
Две куколки сидят,
Обе врозь глядят. (Рога)
***
Два конца,
Два кольца,
По середке гвоздь,
Да и тот насквозь. (Ножницы)
***
Два конца,
Два кольца,
По середке гвоздик. (Ножницы)
***
Два конца,
Два кольца,
В серединке гвоздь, —
Повертывай, небось! (Ножницы)
***
Два конца,
Два кольца,
По середке гвоздь,
Да и тот насквозь. (Ножницы)
***
Два ушка,
Два рожка,
По середке пророст. (Ножницы)
***
На двух колах бочка,
на бочке кочка,
а на кочке лес. (Человек)
***
Между двух светил
я в середине один. (Нос)
***
Два Егорки
живут возле горки,
живут дружно,
а друг на друга не глядят. (Глаза)
***
Две галочки
сидят на одной палочке. (Ведра и коромысло)
***
Хвост крючком,
рыльце пятачком,
в два ряда пуговицы. (Свинья)
***
Меж двумя дубами
Застряла свинья зубами. (Пила)
***
Посреди двух озерков – горушка.
(Глаза и нос)
***
Два братца через мать,
Друг на друга глядят. (Берега)
***
Две глядят,
Да двое слушают. (Глаза и уши)
***
Две орлицы –
Над гнёздами сидят,
Сердито глядят,
Пёрышки взъерошены,
Гость не придёт непрошенный! (Брови)
***
Странный зверь:
Две лапы впереди,
Мех снаружи –
Да пусто внутри. (Шуба)
***
В чистом поле – ворота
И два длинных хода:
По одному пойдёшь,
Из другого выйдешь. (Рубашка)
Рифмованные загадки:
Шея длинная такая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет! (Двойка)
***
Лебедь плавает в тетрадке,
Значит что-то не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,
Цифру эту получай-ка. (Два)
***
У Сережи карандашик
И еще один — у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей? (Два)
***
Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (Циркуль)
***
Две сестрёнки-подружки
Похожи друг на дружку,
Рядышком бегут,
Одна – там, другая – тут. (Ноги)
***
За поляною – гора,
Под горою есть дыра,
А в горе – две печки
День и ночь жарою пыщут,
То сопят, то ровно дышат.
Что же это за гора?
Дать ответ тебе пора! (Нос)
***
Две молоденьких сестрицы
Вышли солнцу поклониться,
И под солнцем золотым
Засмущались, покраснели,
Платья алые надели. (Щёки)
Картинки к загадкам с числом 2:
Стихи про цифру 7
Дама, словно кочерга, У неё одна нога. Дама та известна всем, Так как это цифра Семь.
************ Семь у радуги дорожек, Красят их семь белых кошек, А на небе на седьмом Пляшут гномы всемером!
************ Едут с ярмарки купцы – Удалые молодцы: Фрол, Степан, Панкрат, Тимошка, Ванька, Сенька и Антошка. Мы пожмем им руки всем, Превратив их в цифру… (семь)
************ Я такую кочергу Сунуть в печку не смогу. Про нее известно всем, Что она зовется «семь».
************ Чтоб семёрку написать, Уголок рисуй опять. Сверху вниз от уголка Линию ведёт рука. До конца её тяни, Посредине прочеркни. Эту цифру — цифру семь Написать легко совсем.
************
Стихи про цифру «7» для дошкольников
Этой цифрой не смогу
Этой цифрой не смогу Поработать на лугу. На косу она похожа, Но косить траву не может — Не наточена совсем И не косит цифра 7.
***
Раскраски с цифрой 7
Знаешь, это не вопрос: Сколько в радуге полос. По порядку ты готов Перечислить семь цветов? Семь деньков в любой неделе, Больше мы б и не хотели. День за днём, названий ряд Назови-ка вслух подряд.
Цифру семь перевернём И с утра на луг пойдём. Чем семёрка не коса? Так коси, пока роса!
***
Семь – казак лихой с усами
Семь – казак лихой с усами, Мы его узнаем с вами. Только нужно не забыть Саблю на бок прицепить.
***
Цифра семь – особый случай
Цифра семь – особый случай: Мелодична и певуча. Это ноты к новой песне, Семь чудес в ней интересных. Семь в пословицах всегда Очень яркая звезда. Семь в неделе разных дней, Семь на радуге лучей. С этой цифрой мы друзья, Потому что мы – СЕМЬЯ!
***
Мышонку Дедушка Мороз
***
Однажды Семерка гуляла в лесу: Корзина в руках и очки на носу. В волшебном лесу расцвела красота, В корзинке огромной спала пустота! Семь зайцев на встречу скакали гурьбой: — Грибы собираешь? Мы тоже с тобой! По лесу зеленому зайцы бродили И вместе с Семеркой грибы находили! Семь толстых волнушек в болоте нашли, Семь желтых лисичек под елкой росли, Семь белых грибов на поляне стоят, А рядом семья – семь веселых опят! Вот семь сыроежек, семь скользких маслят, Семь рыжиков славных в тенечке шалят. Удачной грибная охота была: Семерка корзину едва подняла!
***
Продолжаем! Цифра СЕМЬ
Продолжаем! Цифра СЕМЬ – Единица падает! Перекладинкой к забору Мы ее прибьем, Посмотрев внимательно СЕМЕРКОЙ назовем!
***
У семёрки я же вижу
У семёрки я же вижу, Однозначно, сносит крышу! Равновесию семёрки Помогли бы две подпорки.
***
Герой планеты Фиалка
В результате исследований было обнаружено, что на планете Фиалка живут Было решено отправить туда экспедицию. В состав команды попал двоечник Коля. Так случилось, что до планеты удалось добраться лишь ему одному. Делать нечего, нужно выполнять ответственное задание с Земли.
Как оказалось, все жители планеты жили в круглых домиках, потому что население не умело вычислять площадь прямоугольников. Земляне решили помочь им, и сделать это должен был Коля.
Но мальчик плохо знал геометрию. Учиться он не хотел, домашнее задание всегда списывал. Делать нечего, нужно придумать, как научить жителей Фиалки находить необходимую площадь. С большим трудом Коля вспомнил, что один квадратик со стороной 1 см имеет площадь 1 кв. см, а квадрат со стороной 1 м — 1 кв. м. и так далее. Рассуждая так, Коля нарисовал прямоугольник и разделил его на квадраты по 1 см. В нем поместилось их 12 шт., 4 с одной стороны и три — с другой.
Затем Коля начертил еще один прямоугольник, но уже с 30 квадратиками. Из них 10 размещались вдоль одной стороны, 3 — вдоль другой.
Помогите Коле вычислить площадь прямоугольников. Запишите формулу.
А вы сможете сочинить свои математические сказки или задачи?
Однажды с цифрами случилась неприятная история. Что же такое произошло? Об этом мы узнаем из сказки.
«Важные цифры»
Автор сказки: Ирис Ревю
В математическом царстве, в арифметическом государстве жили-были цифры от 0 до 9. Цифры как цифры.
Некоторые из них были худенькие, как например, 1 и 7. Некоторые полные, округлые. К таковым принадлежали 0, 9. Кто-то из цифр был с хвостиком, как, например, 2 и 5, кто-то с кружочком, как 6 и 8.
В общем, были они разными, непохожими друг на друга. Несмотря на это, цифры были очень дружны между собой. Они могли сыграть в четыре руки на фортепиано, показать театральную пьесу «Семеро козлят». А если кто-то хорошо учился, то на первый план цифры выталкивали пятёрку. А двойка и тройка при этом скромно стояли в стороне.
Но вот однажды, на празднике, буквы заявили цифрам, что они важнее. Без букв и слов никто ничего не понял бы. А цифры обиделись и разбежались кто куда. И начался такой хаос!
Буква А, например, стоит на первом месте в алфавите, буква Д – на пятом, а буква Я – на 33 месте. А теперь, когда цифр нет, непонятно на какое место и вставать. Такая путаница!
В математическом царстве, в арифметическом государстве никто не мог толком ничего посчитать, и началась паника.
Тогда буквы извинились перед цифрами, и попросили их по-прежнему выполнять свои цифровые обязанности. И всё встало на свои места.
Вопросы к сказке про цифры
В каком царстве жили цифры?
Какие цифры были худенькими?
У каких цифр есть хвостики?
Какую театральную пьесу ставили цифры?
Почему обиделись цифры?
Почему в математическом царстве, в арифметическом государстве началась паника?
Кто извинился перед цифрами?
Много чего интересного придумал человек, придумал он и сказки. А в сказках герои учатся и трудятся, думают и решают, удивляются и узнают новое. Кто только в сказках не живёт! Даже числа, с которыми мы встречаемся каждый день.
Сказка «Жили-были числа»
Автор сказки: Ирис Ревю
Жили-были числа. Красивые, с хвостиками и закруглениями, с прямыми и наклоненными палочками, стройные и ровные. Имена у них были самые разные: Два, Четыре, Шесть и другие. Письменными знаками для обозначения чисел служили цифры: 2, 4, 6…
Жили себе числа, не тужили, но однажды число 5, одно из самых любимых наших чисел, возмутилось: «Буквы живут в царстве Алфавит, а как называется царство, в котором живут числа?»
— Действительно, как? – кричали подбежавшие к числу 5 другие числа. И устроили такой шум и гам, что на их громкие звуки из леса прилетела Учёная Сова.
— В чем дело,
— Что за шум?
— И почему у чисел
— Бум?
Учёной Сове объяснили, что числа хотят знать название царства, к которому они принадлежат.
Не задумываясь, Учёная Сова ответила:
— Царство, в котором живут числа, называется так: «Царство Математики».
Вопросы к сказке «Жили-были числа»
Какое твое любимое число?
Как называется царство, в котором живут буквы?
Как называется царство, в котором живут числа?
Ещё скажу вам о том, что раздел математики, изучающий числа, и их свойства, называется Арифметикой.
Сказка с цифрой семь
***
Жила-была цифра Семь. Кто-то говорил, что она похожа на кочергу, кто-то — на косу, которой косят лужайку.
Всё это так не нравилось цифре 7. Ведь она была такая романтичная и мечтательная.
— Мне хотелось бы быть похожей на радугу, ведь в ней семь цветов, — мечтала цифра 7.
Ещё ей хотелось походить на какой-нибудь музыкальный знак, ведь цифра Семь имеет отношение к музыке. В музыке, как известно, семь нот…
Жители Математического царства цифру Семь успокаивали, они говорили, что любят её такой, какая она есть.
А вот однажды цифру 7 позвали на праздник. Это был Праздник Семьи. Семья – это семь я. Слово «семь» на празднике звучало довольно часто.
Приглашенная гостья, цифра Семь, улыбалась и радовалась происходящему. Она – в центре внимания, её уважают и ценят.
И, конечно же, никто на празднике и не вспомнил о том, что цифра 7 похожа на кочергу, или острую косу. Да и кому это надо?