Красота воды сравнима лишь с красотой Бога — Вода — источник красоты и молодости
Вода — красота природы и источник жизни на Земле
Вода — это жизнь в самой чистой форме, даже если ты не видишь этого! Вода здесь — в тебе и вокруг тебя! … и определяет твою жизнь….
Вода существует в самых разных формах и состояниях, в таких многих вариантах, что не перестаёт удивлять своей красотой
Красота воды сравнима лишь с красотой Бога
Если бы сердце твоё было таким же глубоким, как глубина вод, Если бы глаза твои могли видеть так, как видит вода… Вся красота мира отражается в воде
Вода и красота мира
Кому нужны церкви, если так божественна природа? Природа имеет ответы на все вопросы — выйди к ней, открой свое сердце и слушай ответ! Есть такой магнетизм в природе, который бессознательно выводит нас на правильный путь. Всем нужна красота природы — она нужна как хлеб, она нужна даже больше, чем игра или молитва. Красота исцеляет, она дает силы для души и для тела.
Поток воды делает пустыню красивой: он бежит к своему заливу, а пустыня покрывается цветами. Вода — это чудо жизни! Я смотрю на пшеницу и рожь — и вижу красоту воды, смотрю на арбузы и дыни — и это тоже красота воды, смотрю на цветы и насекомых — и точно знаю, в чем их красота.
Когда вы сидите на склоне холма, или лежите ничком под кронами деревьев, или ступаете босыми ногами в горный поток, вам открывается красота природы.
Не забывайте, что все прелести земли, вся красота природы зависит от воды. Поэзия Земли без воды мертва.
Я помню прекрасные озёра с ароматным дыханием сосны и пихты. А какой восторг я ощущал, стоя на берегу моря.
Слушая музыку морского прибоя, вдруг понимал, что человека я люблю меньше, а природу больше.
Растения в саду, покрытые росой, тянут свои листья к солнцу; и капли росы сверкают на них — красота воды отражена в каждой капле.
Озёра, реки, облака, колоссальные ледники и кристальные снежинки, каждая форма одушевлённого и неодушевлённого существования, накладывает свой отпечаток на душу человека.
Работаем над красноречием: описание красоты воды
Что значит говорить красиво? Не только изящно и аккуратно раскрывать рот и округлять губы. Красноречие — это использование в речи метафор, сравнений, эпитетов, преувеличений, олицетворений, элементов устного народного творчества и прочих литературных приемов. Допустим, на уроке развития речи задано выполнить описание любого природного явления, например, описание красоты воды.
Эпитеты
Для того чтобы описание красоты воды получилось по-настоящему красивым и интересным, нужно использовать как можно больше эпитетов. Какой бывает вода?
- кристально чистой;
- живой;
- прозрачной;
- темной;
- мертвой;
- чудесной;
- целебной;
- сладкой;
- лазурной;
- бриллиантовой;
- изумрудной;
- глянцевой;
- матовой;
- сказочной.
Море:
- волнующее;
- одинокое;
- темное;
- таинственное;
- пугающее;
- странное;
- угрожающее;
- сверкающее;
- манящее;
- прекрасное;
- стальное.
Дождь:
- звонкий;
- поющий;
- веселый;
- печальный;
- плачущий;
- прозрачный;
- мутный;
- смеющийся;
- соленый;
- солнечный.
Сравнения
Важную роль при описании красоты воды в природе играют сравнения: вода, как стекло, как зеркало, как атласное покрывало, как бриллиант, как драгоценный камень, как горный хрусталь.
Что красивого в воде?
И, наконец, в рассказе о красоте воды следует наиболее полно раскрыть тему, а именно перечислить, что особенного есть в воде. Она:
- Может быть не только жидкой и текучей, но и твердой, а также газообразной.
- Принимает любую форму.
- В теле новорожденного ребенка содержится около 86 % воды.
- Плотность воды в твердом состоянии больше, чем плотность льда и снега.
- В составе мантии Земли в десять раз больше воды, чем в Мировом океане.
- Есть вода, которая горит.
Описание красоты воды
Дочь короля Лира Корделия сказала, что любит отца, как соль, ведь отсутствие соли на столе или в блюде сразу замечаешь. Но попробовала бы она прожить хотя бы день-другой без воды.
Вода… Что может быть проще и одновременно таинственнее…
Когда мы слышим вопрос о том, сколько форм бывает у воды, первым в голову приходит ответ: три (жидкая, газообразная и твердая). Поэт бы ответил иначе.
Вода… Она такая разная: то течет по равнинам спокойно, то бурно несется с холмов и высоких скалистых гор. Может с небесной тверди капать редкими слезинками или литься сплошной стеной как из ведра. О красоте воды можно говорить и петь бесконечно:
- «Вода, вода, кругом вода…» (Эдуард Хиль).
- «Море, море, мир бездонный…» (Юрий Антонов).
- «Мы будем жить с тобой в маленькой хижине на берегу очень тихой реки» (Вячеслав Бутусов).
Вода дает жизнь, она же может ее отнять ужасным наводнением, сметающим на своем адском пути все, что слабее его.
Сказка о необыкновенных приключениях обыкновенной капельки
Конкурс «Волшебное перышко – 2013» Номинация «Проза» – 6-11 лет
Об авторе
Маше 9 лет, она учится в третьем классе школы № 41 г. Владимира.
Маша очень любит природу и животных, любит рисовать и лепить, читать книги. У нее дома живут белый пушистый кот и кошка, попугай Кеша, крольчиха Даша, аквариумные рыбки.
Маша занимается танцами в хореографической школе. А еще Маша поет в детской студии «Усладики» при народном ансамбле «Услада».
Сказка о необыкновенных приключениях обыкновенной капельки
Ни в каком царстве, ни в тридевятом государстве, а высоко-высоко в небе на мягком пушистом облаке родилась маленькая Капелька.
Она была такая любопытная, что все время спрашивала у своего дедушки Грозовой тучи:
– А что там внизу?
– Подожди, придет и твоя очередь, тогда и узнаешь! – отвечал дедушка.
Время шло, и вот однажды дедушка Грозовая туча сказал:
– Ну, Капелька, пришло и твое время, ничего не бойся и возвращайся скорее.
Капелька обрадовалась, прыгнула с облака и быстро полетела вниз. Вместе с ней летели к земле такие же капельки-сестрички, и ей совсем было не страшно. Капелька удачно приземлилась на цветок колокольчика.
– Как хорошо! Теперь можно вдоволь напиться, а то я чуть не погиб без воды, – прозвенел он и стал быстро расти вверх.
Капелька скатилась по его стебельку и вдруг услышала:
– Ой!
– Кто это? – спросила Капелька.
– Это я – Зайчишка-трусишка. Ты упала мне прямо на нос и напугала меня!
– Прости. Я не нарочно, – сказала Капелька.
«Какая вежливая Капелька, отнесу ее к ручейку», – подумал Зайчишка. Но ручеек был далеко, а зайчишка был так труслив, что очень обрадовался, встретив по пути Ежика.
– Отнеси, пожалуйста, Капельку в ручеек! – попросил он Ежика и посадил ее ему на спинку.
Не очень удобно было ехать Капельке на колючей ежиковой спинке. И когда ежик добежал до ручейка и поплыл на другую сторону, где был его домик, капелька смело прыгнула в воду.
Ее сразу окружили такие же капельки. Их было так много, а сверху спускались еще и еще, и еще. Тут были молодые капельки, как она сама, и более опытные.
Они рассказывали, как напоили живительной влагой цветы на лугах и посевы на колхозных полях, как умыли пыльные улицы большого города, и даже поиграли с ребятами, которые, радуясь дождю, прыгали у крылечка.
А ручеек нес и нес нашу Капельку дальше. Много дней путешествовала наша Капелька с водами ручейка. А яркое солнышко так старательно грело и припекало, что однажды ручеек обмелел. Солнышко протянуло Капельке свой лучик и унесло ее высоко-высоко в небо.
Но доброе Солнышко не причинило Капельке вреда. Оно посадило капельку на облачко, и Капелька снова стала ждать, когда же опять наступит ее очередь путешествовать.
Рисунки выполнены Немчаниновой Машей.
Наброски для самых маленьких
Нужно полностью осознавать, что хорошее описание красоты воды немыслимо как без красочных сравнений, так и без знаний самого предмета. Малышу будет еще простительна однобокость выражения мысли (тут речь идет еще, скорее, об эмоциях), а вот от учеников старшего возраста потребуется нечто большее, чем рядовая описательность. Обязательно нужно иметь в виду, в рамках какой тематики было дано задание.
Рассказы по иллюстрациям и видеоряду
Младшие школьники могут выразить свое отношение к предмету описания на основе сказочного восприятия мира, рисунков в книгах, мультипликационных фильмов, объяснений взрослых. Детям, делающим свои первые шаги в школьном образовании, не следует мешать выражать свои чувства. Правильнее будет просто что-то посоветовать, легонько подтолкнуть в верном направлении.
Рассказ, сделанный на основе картинок или видеоряда, может выглядеть так:
- Вода есть на всей Земле. Поэтому наша планета выглядит из космоса голубой.
- На ней есть моря и океаны. На полюсах есть большие снежные шапки.
- Землю питают дожди. Без них погибло бы все живое.
- Они наполняют озера и реки. В водоемах живут рыбы и другие существа.
- Без дождей не росли бы растения. Не было бы пищи для животных.
- Из открытых водоемов пить нельзя. В них содержатся вредные и ядовитые вещества.
- Самая полезная вода содержится в чистых ручьях, выходящих из-под земли. Ее добывают и с помощью специальных скважин.
- Чистой воды на Земле становится все меньше. Ее нужно беречь.
Сказочная версия
Вода может по-настоящему околдовывать. Есть в ней что-то волшебное. Иначе не было бы в мире столько сказок, легенд и преданий, связанных с морской стихией, речной гладью, подземными озерами, колодцами. Сочинить маленький рассказ о красоте воды вполне можно и на этой основе. Чем хороша такая форма материала, так это в первую очередь тем, что произведение будет уникальным.
А сказку ребенок может придумать самостоятельно. Например, такую:
- Прогуливаясь по лесу, мальчик Саша случайно нашел незаметный источник. Он был скрыт посреди травы, цветов и деревьев. К нему вела такая же незаметная тропка. Она была настолько маленькой, что ее могли, наверное, проложить муравьи.
- Эта загадка так заинтересовала мальчика, что он начал пробираться к родничку каждый день. Саша долго лежал за деревьями и наблюдал за ключом. Рядом с ним неспешно текла настоящая жизнь. На цветы садились бабочки. Над родничком пролетали стрекозы. Редкие лучи солнца давали волшебной красоты блики на водной глади.
- Саше открылся удивительный мир. В траве шуршали насекомые и мелкие зверьки. Напиться из прозрачного источника прибегали мышки. Небольшие лопушки давали животным тень, пока они с удовольствием играли у родничка.
- От источника отходил совсем маленький ручеек. За ближайшими деревьями он обрывался вниз небольшим водопадом. На отлетающих в стороны каплях играли лучики.
- Саша бы долго наблюдал жизнь родничка, если бы однажды маленькие зверьки не попросили его не беспокоить их.
- Мальчику было интересно и дальше вести свои наблюдения. Но он решил послушаться зверьков.
- Саша понял, что нельзя попусту беспокоить природу.
Подобные истории в изложении детей смотрятся занимательно, особенно если в них есть эффект присутствия, то есть ведутся они от первого лица.
Сказка о Капельке
СКАЗКА О КАПЕЛЬКЕ Жила-была Капелька… Собственно она не жила, а только была, потому как, что это за жизнь: кап! Капелька появилась в длинной сосульке, висевшей под карнизом дома. Дом стоял в тихом переулке недалеко от шумной улицы, откуда долетали грохочущие звуки, – это неслись разные машины. Но слышались они не громко – издали, как бы где-то, а в переулке было тихо и спокойно. Солнце пригревало, сосулька росла, удлиняясь, и скоро должна была закапать на согретый солнцем асфальт, где получилась бы маленькая звонкая лужица. Около неё любят собираться дети, подставлять ладошки и смотреть, как из сосульки медленно появляется капля, набухает и, не выдерживая собственной тяжести, летит вниз, плюхается ледяным щелчком в раскрытую ладонь, в самую серединку. Малыш зажимает кулачок, чтобы сохранить её, но там – лишь прозрачная вода… Каждая капля не знает, что у неё много сестер, которые были до неё и будут после. Каждая думает, что она – единственная. Правда, бывают ещё капли росы, которые живут иногда целый день, разглядывая друг друга с лепестков, листьев и трав; дождевые капли, которые летят все вместе, болтая и обсуждая между собой всякую всячину, и когда идёт дождь, так и слышно, как они трещат без умолку; и ещё какие-нибудь… Но эта история не о них. Нашей Капельке повезло: она была на свете немного дольше остальных. Потому что, когда стала появляться из сосульки и ощущать себя живущей, – наступил вечер, а затем ночь, сильно похолодало, и она застыла, так и не свершив свой короткий полёт. От холода и мрака Капелька вся сжалась и не могла двигаться. И это ощущение невозможности движения было мучительным. Она видела, как в темноте вокруг вспыхивали и гасли огоньки, а иногда свет ударял в неё саму, и это пугало её. Так отражались ночные огни города, свет луны и маленьких звёзд. Капелька со страхом и интересом следила за непонятной для неё игрой огней и ждала чего-то необыкновенного. Наступило утро. День начинался безоблачный, и солнце ярко осветило улицы и дома. Когда его первые лучи коснулись замороженной Капли, она сразу согрелась. Ей стало тепло и хорошо. Постепенно свет становился ярче, и маленькая Капелька тоже вся засветилась от волнения и потянулась за ним. А он разгорался всё жгуче и сильнее, и Капелька теперь уже мечтала о другом: скорее улететь от него! Она набрала в себе силы, потому что была теперь большой и тяжёлой, а когда свет и жар стали невыносимыми, – оторвалась от «дома», где родилась, и с неслышимым никому вскриком «ах!» полетела вниз. Но за это короткое мгновение, что она летела, Капелька почувствовала и увидела миллион разных вещей, так быстро-быстро: ей ведь надо было успеть! И она успела ощутить радость и восторг от своей внезапной свободы – она звенела от радости! Она также успела увидеть солнце и промелькнувший калейдоскоп красок, отразившихся в ней, и крикнуть «как прекрасен мир»! Она отдалась свежей воздушной струе и испытала блаженство от лёгкости своего полёта… Вдруг из-за угла выехала машина и, разбрызгивая грязь, прогромыхала совсем близко от дома. И она успела услышать этот ужасный шум, который нарушил гармонию её счастья. Но не успев подумать об этом, Капелька больно ударилась о мокрый асфальт и растворилась в маленькой, только что народившейся луже. И её не стало… Проходившая мимо женщина, державшая за руку мальчика с машинкой на верёвочке, вздохнула и сказала: «Вот и весна пришла!..»
1993г.
https://www.books.kostyor.ru/
Идеи для самостоятельного творчества
Не так трудно написать небольшое сочинение, как найти для него оригинальную идею. Но если говорить об объединении в теме таких слов, как «красота» и «вода», авторская фантазия почти ничем не ограничена. Можно вспомнить о радуге или росе, придумать бытовой сюжет, рассказать об уникальности Байкала или Черного (а равно и любого другого) моря.
При свободной теме почти в любом стиле можно доработать такие идеи:
- Неповторимость узора снежинок. Они блестят и переливаются даже при почти полном отсутствии освещения. Им достаточно для этого света далеких звезд или неровного мигания старого фонаря. Приятно неспешно прогуливаться под мягким снежком, ловить ладонями снежинки, вслушиваться в поскрипывание под ногами.
- Первая радуга запоминается больше всего. Кажется, что это раскрашенный жителями облаков волшебный мост, который перекинут через все небо. Радуга бывает даже в апреле. Она как бы символизирует начало весны, приветствует все живое, что есть на Земле. А если вновь набегут тучки, поднимется холодный ветер, то это не такая уж и большая беда, ведь радуга еще вернется.
- Если пораньше утром выйти на лужайку или просто во двор, где есть трава, можно стать свидетелем незабываемого зрелища. Встает солнце, и первые его лучики отражаются на каждой травинке. Трава покрыта драгоценными бисеринками. А объясняется такой эффект предутренней росой, которую еще не успело высушить солнце.
- Используя только одни названия морей, можно создать неповторимый сюжет. Красное, Белое, Желтое, Черное — о каждом из них можно найти интересную информацию. Богатая цветовая палитра названий наверняка появилась неспроста. Где-то причиной стали крохотные существа, окрашивающие волны красным, а где-то «виноват», скорее, температурный режим.
- Неплохо можно исполнить рассказ в виде описания морской темы в творчестве Ивана Айвазовского. Он был знаком со стихией с детства, понимал ее, ему не приходилось выдумывать сюжетов. И шторм, и штиль выглядят на его картинах одинаково прекрасно. Буйство или нежность красок, дальняя или ближняя перспективы на работах большого художника лишь подчеркивают особенные черты души и характера морской стихии.
Вода в цифрах
- Сейчас вода занимает 70% поверхности планеты, из них пригоден к употреблению человека только 1%. От всех мировых водных ресурсов — это всего 3%, из которых доступны человеку только 1,5%.
- Почти половина всей воды, а именно 46%, находится в Тихом океане, на Атлантический океан приходится 23,9% воды, Индийскому океану досталось 20,3%, а Северному Ледовитому — 3,7%.
- Температура, при которой замерзает равна 1,91 градуса Цельсия.
- В одном стакане с водой находится 8 септиллионов молекул!
- На нашей планете существует около 1330 природных видов воды. Они классифицируются по способу происхождения (талая, почвенная, дождевая) и по составу.
- Человеку необходимо около двух литров воды в день. Вода способствует похудению: выпивая больше двух литров, мы даем возможность организму быстрее очиститься от шлаков. Вода хорошо притупляет голод, выпитая натощак или перед едой.
- Люди, выпивающие необходимое количество воды, ежедневно меньше подвержены возникновению сердечного приступа, чем те, кто пьет мало чистой воды.
- Без воды человек может прожить всего шесть дней.
- Организм взрослого состоит из воды на 70%, ребенка — на 80%, плод в пятимесячном возрасте вообще на 94%!
- За свою жизнь человек выпивает примерно тридцать пять тонн воды. А тридцать три литра воды можно вскипятить энергией человеческого тела, выделяемой за сутки.
Последние заданные вопросы в категории Другие предметы
Другие предметы 05.08.2023 18:02 0 Комбарова Милена.
Помогите пожалуйста)) оооочень срочно надо
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 18:01 0 Школьник Вова.
Определить по картинкам какой город
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 17:00 0 Нурбергенов Азамат.
В чем суть государственной социальной политике, какие ее основные принципы?
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 17:02 0 Воронин Максим.
Помогите составить список добрых дел пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 15:01 0 Мясников Максим.
Как называет картинка
Ответов: 2
Другие предметы 05.08.2023 15:01 0 Кожокару Женя.
Какой товар поставляли прикубанские народы на внешний рынок ? а)мед, воск, кожу; б)золото, серебро
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 15:00 0 Аспедников Макс.
В чем заключались особенности раннего буддизма?
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 14:02 0 Зиянгирова Динара.
Текст(сочинение) на тему предупредительные символы водителя
Ответов: 1
Другие предметы 05.08.2023 14:00 0 Петрова Катя.
статистика: 1рабочий получает 2000руб второй 5000руб третий 2000руб чему равна средняя арифметическа
Ответов: 2
Другие предметы 05.08.2023 14:02 0 Бутчик Вася.
1. Как община влияла на жизнь крестьянина? (+ и -) 2. Что способствовало/мешало развитию торговли?
Ответов: 1
Доклад Свойства воды
Вода играет огромную роль в жизни любого живого существа. Отличить воду от любой другой жидкости помогут ее свойства. Основными свойствами являются:
Прозрачность и бесцветность
Вода состоит из особых веществ — кислорода и водорода. Эти вещества не имеют цвета, а значит, человек не может их увидеть, поэтому причиной прозрачности воды являются её составляющие.
Текучесть
Вода является жидкостью. Жидкость текуча, то есть она не имеет собственную форму, но зато может принимать вид сосуда, в который она налита. Текучесть свойство жидкости менять свою форму под действием внешних сил, но при этом, не разделяясь на частички. Когда мы наливаем воду в стакан, она льется единой струей, а не кусками.
Отсутствие запаха и вкуса
Озера, реки, моря, океаны могут пахнуть, но испускает аромат не сама жидкость, а определённые компоненты, содержащиеся в воде, которые в свою очередь имеют запах. Но человек не может почувствовать ни вкус, ни запах обычной чистой воды, которая есть в каждом доме.
Растворитель
Вода это универсальный и самый распространенный растворитель на планете Земля. Некоторые вещества вода растворяет, такие вещества называются гидрофильными (соли, сахара, аминокислоты, спирты). А некоторые она не может растворить, такие вещества называются гидрофобными (липиды, жиры, нерастворимые соли, некоторые белки). Например, масло не растворяется в воде, а сахар растворяется, значит, масло — гидрофобное, а сахар — гидрофильное вещества.
Принимает три агрегатных состояния
Жидкое состояние. Это состояние вода принимает, когда ее температура не ниже 0 и не выше 100 градусов по Цельсию при нормальном атмосферном давлении.
Лёд – это твердое состояние воды. Жидкость превращается в лед, когда температура опускается ниже 0 градусов по Цельсию. Вода при процессе этом расширяется, становится больше.
Газообразное состояние. Когда температура достигает отметки выше 100 градусов по Цельсию, тогда вода превращается в водяной пар. Можно увидеть это состояние, посмотрев на облака или туман на улице.
Образец для старшеклассников
В старших классах ученик должен уметь мыслить самостоятельно. Задания становятся сложнее, при выполнении их важны не только глубокие знания, но и творческое начало. Особенно это, конечно, касается гуманитарных наук. Полет фантазии при этом не должен приводить к искажению фактов.
Вот один из примеров того, как можно выполнить творческую работу по теме, в чем заключается красота воды:
- Водная гладь всегда прекрасна. Если река не покрыта льдом, она сама выглядит живой. Волны ее разговаривают с людьми на своем языке, шепчут что-то загадочное и приятное.
- Ни с чем не сравнить впечатление о лунной дорожке, по которой в звездную ночь удается прокатиться на лодке. Человек в такой момент становится настоящей частью Вселенной. Кажется, что это ощущение будет длиться вечно.
- Но и зимой, когда по огромному ледовому пространству можно покататься на коньках или лыжах, насладиться бескрайностью равнины и свежим воздухом, в нескольких сантиметрах внизу продолжается жизнь. Чтобы убедиться в этом, стоит только убрать неподалеку от берега снег, натереть до зеркального блеска лед — и зимняя сказка будет видна, как на ладони.
- Поверхность реки, озера, если она не с запасом укутана снегом, будет блестеть почти до весны. Серые, грязные тона не смогут долго властвовать над ней. Начнется шумный ледоход, поплывут вниз по течению маленькие льдинки и огромные глыбы льда.
- Даже когда река только начинает вскрываться, идти по льду небезопасно. Но и со стороны, с берега приятно понаблюдать за величественным зрелищем.
- С приходом весны оживают и берега реки. Пробивается травка, появляются на деревьях листья, тут как тут и первые весенние птицы.
- Так и будут времена года передавать друг другу эстафету, открывая все новые и новые краски живородящего начала.
- Но вечной эта эстафета будет только в том случае, если человечество сможет наконец-то научиться беречь природу, а старшие будут показывать младшим примеры достойного отношения как к маленькому родничку, так и к огромному океану.
В идеале сочинение должно нести в себе и какую-либо воспитательную роль. В водяной тематике проще всего подчеркивать вопросы о том, что человечество будет чувствовать себя безопасно только в том случае, когда на Земле всем будет хватать воды.
Загадки про кислород
- И деревьям, и цветам,
И животным тут и там,
Нужен он на свете всем,
Съесть его нельзя совсем.
Ель, сосна,
И кедр, и пихта
Выделяют круглый год
Этот газ прозрачный, чистый
Под названьем ……
(кислород) - Я коварный поджигатель,
Вы огня хотите- нате.
Я всесильный окислитель,
Если только дров дадите.
(Кислород) - В чем горят дрова и газ,
Фосфор, водород, алмаз?
Дышит чем любой из нас
Каждый миг и каждый час?
Без чего мертва природа?
Правильно, без…
(Кислорода) - Он повсюду и везде:
В камне, воздухе, воде,
Он и в утренней росе,
И в небесной голубизне.
(Кислород) - Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня – огонь потух.
(Кислород) - Известно, что горит отлично
В нём сера, фосфор, углерод,
железо, магний, энергично
Сгорает даже водород.
(Кислород) - Адрес точный, если спросят: 32,16,8
(Кислород) - Я жилец квартиры восемь,
Я могу зажечь на спор
Спички, свечку и костер,
Кто вам всем дышать дает?
Атмосферный…
(Кислород) - Примерно века два назад
Открыт он был случайно.
Сейчас знаком с ним стар и млад,
Он и для вас не тайна.
Известно, что горят отлично
В нем сера, фосфор, углерод,
Железо, магний. Энергично
Сгорает также водород.
(Кислород)
Сказка «Путешествие капельки воды»
Галина Железцова
Сказка «Путешествие капельки воды»
Путешествие капельки воды.
Жила-была в одной лесной речке капелька воды. Она была обыкновенная, похожа как две капли воды на все остальные капельки. Речка очень любила свои капельки и всегда предупреждала о том, чтобы они двигались быстро, прятались за кусты и берега и старались меньше быть на солнышке. Однажды утром капелька проснулась в отличном настроении и вместе с другими капельками стала играть с берегом реки, то набегать волной на него, то скатываться с него. Выглянуло из-за облачка солнышко, направило свои лучи на землю и всем на земле стало тепло. Капелька нежилась в его лучах и мечтала о том, как бы ей подружиться с солнышком и полететь к нему в гости. Она забыла о том, о чем предупреждала речка, закрыла глаза и представляла, как она летит. Вдруг капельке стало очень жарко, она почувствовала, что с ней что-то происходит, словно ее тело стало легким и воздушным. Капельке стало страшно, и она открыла глаза. Каково же было ее удивление, когда над собой она увидела ослепительное солнце с палящими лучами. Ей расхотелось лететь к солнышку, и она решила спрятаться под бережок. Посмотрела по сторонам, посмотрела вниз, и поняла, что речка осталась далеко внизу. Если бы она могла плакать, то она бы заплакала, но в эту минуту она услышала чей-то крик. Посмотрела и увидела множество капелек, которые собрались в облачко и плывут в нем по небу. Изо всех сил устремилась она к ним, и была рада оказаться рядом с ними. Капелька успокоилась, теперь она была не одна и спокойно любовалась красотой природы с высоты. Она видела, как другие капельки летели к солнышку, и вместе со всеми звала их на свое облако. Их становилось все больше и больше, а облачко опускалось все ниже к земле. Теперь капелька видела поля, леса, цветы и травы, она слышала их легкий шепот. Вот вдалеке она увидела свою речку, и ей захотелось вернуться домой, но вдруг она услышала чей-то плач. Смотрит, а это цветок опустил свою голову, погибает от жары и просит пить. Капелька посмотрела еще раз в сторону речки и прыгнула вниз. Он погибнет без меня, думала капелька, пока летела к цветку. Другие капельки полетели за ней, они напоили цветок и он ожил. Капельки сидели в листиках цветка и любовались радугой, которая повисла над речкой. «Ты первый раз путешествуешь?»
— спросилакапельку соседка справа. «Да» — ответилакапелька. «А мне нравиться путешествовать завтра я снова полечу, я хочу облететь весь мир» — сказала соседка слева. Как интересно, подумала капелька, путешествовать по кругу это здорово! Когда я вернусь в свою речку, обязательно всем расскажу о своем путешествии.
Идеи для самостоятельного творчества
Не так трудно написать небольшое сочинение, как найти для него оригинальную идею. Но если говорить об объединении в теме таких слов, как «красота» и «вода», авторская фантазия почти ничем не ограничена. Можно вспомнить о радуге или росе, придумать бытовой сюжет, рассказать об уникальности Байкала или Черного (а равно и любого другого) моря.
При свободной теме почти в любом стиле можно доработать такие идеи:
- Неповторимость узора снежинок. Они блестят и переливаются даже при почти полном отсутствии освещения. Им достаточно для этого света далеких звезд или неровного мигания старого фонаря. Приятно неспешно прогуливаться под мягким снежком, ловить ладонями снежинки, вслушиваться в поскрипывание под ногами.
- Первая радуга запоминается больше всего. Кажется, что это раскрашенный жителями облаков волшебный мост, который перекинут через все небо. Радуга бывает даже в апреле. Она как бы символизирует начало весны, приветствует все живое, что есть на Земле. А если вновь набегут тучки, поднимется холодный ветер, то это не такая уж и большая беда, ведь радуга еще вернется.
- Если пораньше утром выйти на лужайку или просто во двор, где есть трава, можно стать свидетелем незабываемого зрелища. Встает солнце, и первые его лучики отражаются на каждой травинке. Трава покрыта драгоценными бисеринками. А объясняется такой эффект предутренней росой, которую еще не успело высушить солнце.
- Используя только одни названия морей, можно создать неповторимый сюжет. Красное, Белое, Желтое, Черное — о каждом из них можно найти интересную информацию. Богатая цветовая палитра названий наверняка появилась неспроста. Где-то причиной стали крохотные существа, окрашивающие волны красным, а где-то «виноват», скорее, температурный режим.
- Неплохо можно исполнить рассказ в виде описания морской темы в творчестве Ивана Айвазовского. Он был знаком со стихией с детства, понимал ее, ему не приходилось выдумывать сюжетов. И шторм, и штиль выглядят на его картинах одинаково прекрасно. Буйство или нежность красок, дальняя или ближняя перспективы на работах большого художника лишь подчеркивают особенные черты души и характера морской стихии.
Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы
Другие предметы 06.06.2023 22:10 1215 Nesterovich Alexa.
СРОЧНО!! сколько вам лет? -26 если бы вы родились 10 лет назад сколько бы вам было?
Ответов: 1
Другие предметы 15.06.2023 14:28 1177 Грудистов Денис.
Какое слово должно стоять в скобках? 10 9 (ИЗБА) 2 1 9, 10 (…?…) 14, 1
Ответов: 2
Другие предметы 30.04.2023 07:05 309 Николаев Адик.
мудрому слову тройная цена объяснения пословицы
Ответов: 3
Другие предметы 06.06.2023 06:05 54 Городовая Диана.
В какой серии мурасакибара войдёт в поток?Аниме: Баскетбол Куроко.
Ответов: 1
Другие предметы 13.06.2023 17:03 15 Ипполитов Степан.
Какое число является наименьшим 5, 0,6,8,34,0,39,4
Ответов: 1
Другие предметы 29.04.2023 09:16 459 Анохина Поля.
Как по немецки: кузнечик, чай, пистолет, дон!
Ответов: 2
Другие предметы 15.06.2023 04:27 123 Суркова Вероника.
Какая из этих птиц обитает в Норвегии? 1) страус2) сорока3) белоголовый орлан
Ответов: 1
Другие предметы 03.07.2023 10:24 22 Зубачёва Валерия.
Как должен представиться сотрудник милиции?Приведите примеры
Ответов: 2
Другие предметы 09.06.2023 04:07 115 Андреев Алексей.
Что из перечисленного ниже относится к социальным компетенциям волонтера? (Выберите все правильные в
Ответов: 1
Другие предметы 09.06.2023 20:02 69 Романчук Алина.
Що знаходиться між містом і селом
Ответов: 2