«звери в яме» - русская народная сказка

Звери, птицы, рыбы

Интересно, что животные в сказках русского народа являются олицетворением человеческих качеств. Даже сложились своеобразные штампы, одинаковые для многих произведений.

Лиса — обманщица, плутовка. Воплощает в себе плохие качества: склонность к обману, воровству, уловкам. Она притворяется слабенькой и убогой, чтобы получить желаемое, пускает в ход все свое красноречие, чтобы добиться своего (пример — сказка «Лиса и Волк»). Но часто лиса и получает заслуженное наказание за свои обманы, если ее хитрости причиняют вред героям.

Волк — жадный, злобный, но в то же время глупый. Он легко поддается в сети обмана более хитрых персонажей (Лисы, Колобка, Зайца). Часто в русских сказках можно встретить противостояние Волк-Лиса. В некоторых сказках Волк еще и олицетворение смерти (так как он частенько кого-либо съедает). Но добрые персонажи почти всегда его побеждают.

Мелкие зверушки в русских сказках (мыши, зайцы) — добры, но и трусливы. Зачастую они помогают главному герою, являются хорошими друзьями.

Напуганные медведь и волки

У старика со старухой живут кот и баран. Старуха замечает, что кот повадился поедать сметану в погребе, и уговаривает старика убить шкодливого кота Коту удается подслушать их разговор, и он обманывает барана, рассказав ему, что их обоих собираются убить. Они убегают из дому и по дороге подбирают волчью голову.

В лесу у костра греются двенадцать волков. Кот с бараном присоединяются к ним и собираются поужинать. Кот напоминает барану, что у них с собой двенадцать волчьих голов, и просит его выбрать из них ту, что пожирнее. Баран достает из кустов волчью голову, которую они нашли по дороге, волки пугаются и под раз-ными предлогами стараются улизнуть. А кот с бараном и рады, что избавились от них! Волки встречают в лесу медведя и расказы- вают ему про кота с бараном, которые съели двенадцать волков. Медведь с волками договариваются пригласить кота и барана на обед, чтобы умилостивить их, и посылают к ним лису. Поваром медведь ставит сурка, а одному волку приказывает залезть на высокий пень и сторожить. Но кот с бараном замечают караульного. Баран разбегается и сшибает его с пня, а кот бросается на волка и расцарапывает ему всю морду. Волки в страхе разбегаются, медведь залезает на сосну, сурок прячется в нору, а лиса забивается под колодину.

Кот замечает, что из норы торчит хвост сурка, пугается и лезет на сосну. Медведь же думает, что кот его заметил, и прыгает с де-рева, чуть не задавив лису. Они вместе убегают. Лиса сетует, что медведь сильно ушибся, когда упал с дерева, а он ей отвечает, что, если бы он не спрыгнул с сосны, кот давно бы его съел!

«Нет худа без добра»: как положительный исход сказки доказывает эту пословицу?

В сказке «Звери в яме» автор показывает, что в жизненных ситуациях порой случается нечто неожиданное, что вызывает страх и беспокойство. Однако, если не сдаваться и не терять надежду, то в конце туннеля всегда есть свет.

Главные герои — разнообразные звери, попавшие в яму, решили действовать. Они не отчаялись и не позволили своим страхам овладеть ими. В результате упорства и взаимной помощи они смогли найти выход из безвыходного положения.

Заключение искусно преподносит основную мысль, доказывающую правильность пословицы «Нет худа без добра». Из ситуации, которая казалось невыносимой, звери не только выбрались, но и укрепили свои дружеские связи. Главная идея, которую можно извлечь из этой сказки, заключается в том, что любые испытания в жизни могут привести к хорошим результатам, если преодолевать их с мудростью и терпением.

Эта сказка напоминает нам, что никогда не стоит сдаваться и отчаиваться перед трудностями. Боль, страх и неудачи — все это может быть дверью в новый и интересный мир, в котором мы будем сильнее, умнее и опытнее. История про Зверей в яме доказывает, что в периоды жизни, когда кажется, что невозможно преодолеть трудности, надо продолжать бороться и действовать вместе.

Никогда не сдавайся!
Будь настойчивым и терпеливым
Не позволяй страху и беспокойству овладеть тобой

Звери в яме — Русская народная сказка

Сказки > Русские сказки

Русские народные сказки для детей
Колобок Зайкина избушка Лисичка-сестричка и волк За лапоток — курочку, за курочку — гусочку Лиса-повитуха Лиса, заяц и петух Звери в яме Маша и медведь Теремок Лиса-исповедница Мужик, медведь и лиса Овца, лиса и волк Нет козы с орехами Волк и козлята Кот — серый лоб, козел да баран Зимовье зверей Кот и Лиса Кот, петух и лиса Яичко (Курочка Ряба) Лев, щука и человек Бобовое зернышко Журавль и цапля О щуке зубастой

Звери в яме

Жил себе старик со старушкой, и у них только и было именья, что один боров. Пошел боров в лес желуди есть. Навстречу ему идет волк.- Боров, боров, куда ты идешь?- В лес, желуди есть.- Возьми меня с собою.- Я бы взял, — говорит, — тебя с собою, да там яма есть глубока, широка, ты не перепрыгнешь.- Ничего, — говорит, — перепрыгну.Вот и пошли; шли, шли по лесу и пришли к этой яме.- Ну, — говорит волк, — прыгай. Боров прыгнул — перепрыгнул. Волк прыгнул, да прямо в яму. Ну, потом боров наелся желудей и отправился домой.На другой день опять идет боров в лес. Навстречу ему медведь.- Боров, боров, куда ты идешь?- В лес, желуди есть.- Возьми, — говорит медведь, — меня с собою.- Я бы взял тебя, да там яма глубока, широка, ты не перепрыгнешь.- Небось, — говорит, — перепрыгну.Подошли к этой яме. Боров прыгнул — перепрыгнул; медведь прыгнул — прямо в яму угодил. Боров наелся желудей, отправился домой.На третий день боров опять пошел в лес желуди есть. Навстречу ему косой заяц.- Здравствуй, боров!- Здравствуй, косой заяц!- Куда ты идешь?- В лес, желуди есть.- Возьми меня с собою.- Нет, косой, там яма есть широка, глубока, ты не перепрыгнешь.- Вот, не перепрыгну, — как не перепрыгнуть!Пошли и пришли к яме. Боров прыгнул — перепрыгнул. Заяц прыгнул — попал в яму. Ну, боров наелся желудей, отправился домой.На четвертый день идет боров в лес желуди есть. Навстречу ему лисица; тоже просится, чтоб взял ее боров с собою.- Нет, — говорит боров, — там яма есть глубока, широка, ты не перепрыгнешь!- И-и, — говорит лисица, — перепрыгну! Ну, и она попалась в яму.Вот их набралось там в яме четверо, и стали они горевать, как им еду добывать.Лисица и говорит:- Давайте-ка голос тянуть; кто не встянет — того и есть станем. Вот начали тянуть голос; один заяц отстал, а лисица всех перетянула. Взяли зайца, разорвали и съели. Проголодались и опять стали уговариваться голос тянуть: кто отстанет — чтоб того и есть.- Если, — говорит лисица, — я отстану, то и меня есть, все равно! Начали тянуть; только волк отстал, не мог встянуть голос. Лисица с медведем взяли его, разорвали и съели.Только лисица надула медведя: дала ему немного мяса, а остальное припрятала от него и ест себе потихоньку. Вот медведь начинает опять голодать и говорит:- Кума, кума, где ты берешь себе еду?- Экой ты, кум! Ты возьми-ка просунь себе лапу в ребра, зацепись за ребро — так и узнаешь, как есть.Медведь так и сделал, зацепил себя лапой за ребро, да и околел. Лисица осталась одна. После этого, убрамши медведя, начала лисица голодать.Над этой ямой стояло древо, на этом древе вил дрозд гнездо. Лисица сидела, сидела в яме, все на дрозда смотрела и говорит ему:- Дрозд, дрозд, что ты делаешь?- Гнездо вью.- Для чего ты вьешь?- Детей выведу.- Дрозд, накорми меня, если не накормишь — я твоих детей поем.Дрозд горевать, дрозд тосковать, как лисицу ему накормить. Полетелв село, принес ей курицу. Лисица курицу убрала и говорит опять:- Дрозд, дрозд, ты меня накормил?- Накормил.- Ну, напои ж меня.Дрозд горевать, дрозд тосковать, как лисицу напоить. Полетел в село, принес ей воды. Напилась лисица и говорит:- Дрозд, дрозд, ты меня накормил?- Накормил.- Ты меня напоил?- Напоил.- Вытащи ж меня из ямы.Дрозд горевать, дрозд тосковать, как лисицу вынимать. Вот начал он палки в яму метать; наметал так, что лисица выбралась по этим палкам на волю и возле самого древа легла — протянулась.- Ну, — говорит, — накормил ты меня, дрозд?- Накормил.- Напоил ты меня?- Напоил.- Вытащил ты меня из ямы?- Вытащил.- Ну, рассмеши ж меня теперь.Дрозд горевать, дрозд тосковать, как лисицу рассмешить.- Я,- говорит он, — полечу, а ты, лиса, иди за мною. Вот хорошо — полетел дрозд в село, сел на ворота к богатому мужику, а лисица легла под воротами. Дрозд и начал кричать:- Бабка, бабка, принеси мне сала кусок! Бабка, бабка, принеси мне сала кусок!Выскочили собаки и разорвали лисицу.Я там была, мед-вино пила, по губам текло, в рот не попало. Дали мне синий кафтан; я пошла, а вороны летят да кричат:- Синь кафтан, синь кафтан!Я думала: “Скинь кафтан”,- взяла да и скинула. Дали мне красный шлык. Вороны летят да кричат:- Красный шлык, красный шлык!Я думала, что “краденый шлык”, скинула — и осталась ни с чем.

Чему учат русские народные сказки?

Правдивы слова А. С. Пушкина «Сказка ложь да в ней намек! Добрым молодцам урок». Чему учат русские народные сказки:

Любить свою семью, строить семейные отношения. Примеры сказок: «Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Мороз Иванович», «Репка», «Крылатый, мохнатый да масленый». Задача детей в семье уважать родителей, слушаться, помогать им и любить. У каждого члена семьи есть свои обязанности, которые нужно выполнять.
Ценить друзей, помогать друг другу. Примеры народных сказок о дружбе: «Лиса и журавль», «Как собака друга искала», «Петушок золотой гребешок», «Петушок и бобовое зернышко»

Произведения подсказывают, кого можно считать настоящим другом, как важно приходить друзьям на помощь, и что означает дружба.
Быть находчивым в сложных ситуациях. Примеры: «Бычок – смоляной бочок», «Заяц хвастун», «Жихарка», «Мужик и медведь»

Сказки учат сообразительности, не опускать руки, а использовать смекалку, если попал в беду.
Бороться с жадностью, ленью, глупостью и другими пороками. Сказка «Пузырь, соломинка и лапоть» показывает, что бывает, если насмехаться над другими и думать только о себе. «Лиса и дрозд» осуждает вымогательства и капризы лисы, а «Лиса и заяц» – наглость, недальновидность и коварство.
Воспитывать в себе лучшие качества. Например, сказка «По щучьему веленью» учит ответственности за свои слова, трудолюбию и ловкости. «Никита Кожемяка» показывает пример сильного, но мудрого и справедливого мужа, готового защищать своих сограждан. Сказка «Садко» вдохновляет развивать таланты, «Марья Моревна» напоминает, как важно хранить данное слово, учит добру, бескорыстности, мудрости, умению ждать.

Русская народная сказка ЗВЕРИ В ЯМЕ

Русская народная сказка ЗВЕРИ В ЯМЕ.Понравилась сказка?! Ставь палец вверх и подписывайся на канал. Новые аудио сказки каждый день!).Русская народная сказка ЛИСА И КОЗЁЛ https://www.youtube.com/watch?v=UH5AdFU2P8M.Русская народная сказка ПЕТУШОК ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК https://www.youtube.com/watch?v=xxBqbNd8W7Y.Русская народная сказка КОТ СЕРЫЙ ЛОБ,КОЗЁЛ ДА БАРАН https://www.youtube.com/watch?v=JJKDqyG2TB0. #Сказки #Лиса #Медведь #Петух #Курочка #Кот #Коза-дереза #Козёл #Баран #Сказка #Русская #Народная #Онлайн #Слушать #Аудиосказка #Аудио.Лучшие и недорогие игрушки для детей из Китая http://ali.pub/rv9oy.Недорогая и хорошая одежда из Китая https://goo.gl/51JPpS.ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ В СОЦ СЕТЯХ.Вконтакте https://vk.com/club140247492.Одноклассники https://ok.ru/group/54367685443693

Русская народная сказка Звери в яме

https://www.youtube.com/playlist?list=PLjwosVN7ibXDT4mHxn1muVcA14gFfEHLx – смотреть все сказки.https://www.youtube.com/playlist?list=PLjwosVN7ibXC_2LCuQChcK_sq5deRDVys – смотреть все сказки в стихах для детей.https://www.youtube.com/playlist?list=PLjwosVN7ibXBqxqH9RReaI0BcOQqLmwno – смотреть все зарубежные сказки.https://www.youtube.com/playlist?list=PLjwosVN7ibXCbzc4JDHzSvSx3CdKObf2u – смотреть все русские сказки.Жили-были петушок и курочка. Вот пошел град. Испугалась курочка и кричит:— Петушок, петушок! Беда! Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают! Бежим отсюда!И побежали. Бежали, бежали. Им навстречу — заяц:— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали втроем. Им навстречу — лиса:— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали вчетвером. Им навстречу — волк:— Куда, лиса, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай зайца!— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали впятером. Им навстречу — медведь:— Куда, волк, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай лису!— Куда, лисичка, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай зайца!— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали вшестером. Бежали, бежали да в глубокую яму и упали. Долго они в яме сидели, есть захотели, а выйти не могут..Вот лиса и говорит:— Давайте имена спрашивать! Чье имя хуже, того и съедим.

Звери в яме Русская Народная Сказка читает Павел Беседин

Жили-были петушок и курочка. Вот пошел град. Испугалась курочка и кричит:— Петушок, петушок! Беда! Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают! Бежим отсюда!И побежали. Бежали, бежали. Им навстречу — заяц:— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали втроем. Им навстречу — лиса:— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали вчетвером. Им навстречу — волк:— Куда, лиса, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай зайца!— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали впятером. Им навстречу — медведь:— Куда, волк, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай лису!— Куда, лисичка, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай зайца!— Куда, зайчик, бежишь?— Не спрашивай меня, спрашивай петушка!— Куда, петушок, бежишь?— Ай, не спрашивай меня, спрашивай курочку!— Куда, курочка, бежишь?— Бояре наехали, палят, стреляют, нас убивают!— Возьмите меня!И побежали вшестером. Бежали, бежали да в глубокую яму и упали. Долго они в яме сидели, есть захотели, а выйти не могут..Вот лиса и говорит:— Давайте имена спрашивать! Чье имя хуже, того и съедим..И запела лиса:— Медведь-медведухно — имечко хорошее..Лиса-олисава — имечко хорошее..Волк-волчухно — имечко хорошее..Заяц-зайчухно — имечко хорошее..Петух-петушухно — имечко хорошее..Кура-окурава — имя худое!Тут курочку и съели..Прошло немного времени — опять есть хочется. Лиса запела:— Медведь-медведухно — имечко хорошее..Лиса-олисава — имечко хорошее..Волк-волчухно — имечко хорошее..Заяц-зайчухно — имечко хорошее..Петух-петушухно — имя худое!И съели петушка..Посидели — опять есть захотели. Лиса запела:— Медведь-медведухно — имечко хорошее..Лиса-олисава — имечко хорошее..Волк-волчухно — имечко хорошее..Заяц-зайчухно — имя худое!Съели и зайца. Долго ли, коротко ли, опять есть захотели. Лиса запела:— Медведь-медведухно — имечко хорошее..Лиса-олисава — имечко хорошее..Волк-волчухно — имя худое!Разорвал медведь волка. Стали они с лисой есть. Лиса часть съела, а другую-то припрятала. Сидели-сидели, опять проголодались. Лиса потихоньку начала есть припрятанное, а медведь спрашивает:— Чем, лисанька, лакомишься?— Кишочки свои достаю и ем..— А как ты их достаешь?— Распорола брюхо и достаю..Медведь поверил и распорол себе брюхо..Осталась лиса одна в яме. Прошло немного времени, летит мимо птичка-синичка. Лиса кричит ей:— Птичка-синичка, выручи меня из беды!— А как я тебя выручу?— Наноси в яму веток!Наносила птичка-синичка в яму веток, и выбралась лисица на волю.

Смысл, спрятанный от нас

Изначально сказка «курочка Ряба» была намного длиннее, и история была в ней другая. Когда разбилось яйцо, в деревне начались настоящие страсти: попадья пироги выкинула, сорока ноги поломала, а в одной из версий, кто-то даже повесился. Видимо один из рассказчиков решил не пересказывать всю эту ужасную историю и придумал хороший финал. Так сказка дошла до наших дней, но совсем лишилась какого-либо смысла.

Специалисты, которые исследуют фольклор, имеют разные мнения по поводу этой сказки. Одни говорят, что яйцо олицетворяет созидание и разрушение мира. Дед с бабкой смотрят на него, радуются, как бы созидают мир. Само по себе яйцо означает рождение, золото олицетворяет смерть, мышка, разбивающая яйцо, как посредник между двумя мирами, жизнью и смертью.

Некоторые специалисты проводят параллель между сказкой и историей из библии про Адама и Еву. Где они бабка с дедкой, а яйцо — яблоко. Еще одна версия, что бабка с дедкой олицетворяют в сказке старость. Они настолько слабы, что не могут разбить яйцо, а мышка разбила. Возможно, эта сказка о взаимосвязи событий, когда люди раздувают из мухи слона, и от этого начинают страдать люди. Вот такая казалось бы небольшая сказка, которую мы читаем своим детям и вот так много смыслов может быть заложено в ней. Остается только выбрать то, что кажется наиболее подходящим вариантом.

СКАЗКА «ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА И СЕРЫЙ ВОЛК».

Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк».

Вы прослушали сказку «Лисичка – сестричка и серый волк». Вспомните те неприятные ситуации, которые случились с ее героями.

Молодцы! Вспомнили все плохие поступки лисы. Всех она обманула, всех перехитрила, всем зло причинила. Кто из вас опишет внешность лисы?

А если бы не знали, сколько плохого сделала лиса, смогли бы вы по ее внешнему виду понять, что она плохая?

Правильно! На вид лиса очень красивая и кажется хорошей, доброй, а поступки совершает плохие и советы дает коварные. Скажите: почему лиса обманула деда?

А как должен был поступить дед, чтобы не оказаться в такой ситуации?

Правильно! Дед, увидев легкую добычу, забыл о возможной опасности. Забыл. Что лиса коварная, хитрая, может обмануть. Если бы дед подумал, прежде чем сделал, были бы у него и рыба, и воротник. А если бы проехал мимо, то остался хотя бы с рыбой

Но хитрая лиса и рассчитывала на то, что дед соблазнится легкой добычей, пожадничает и забудет об осторожности. Одну ситуацию мы обсудили

А теперь поговорим о том, как лиса наказала жадного и ленивого волка.

А как мог поступить волк, чтобы остаться с хвостом?

А вы сможете придумать свой вариант сказки или окончание сказки?

Молодец, Маша! Она сохранила поучительный сюжет сказки и поучила лису. Кто еще попробует придумать сказку? Ваня, расскажи свою сказку.

— В зимний день возвращался дед с рыбалки. Ехал он с наловленной рыбой. Ехал и увидел на дороге лису. Остановился дед посмотреть: жива ли она? Смотрит на лисе мех красивый, пушистый. Вспомнил он про свою старуху: хороший воротник получится. Посмотрел еще раз на лису, видит: вроде бы мертвая. Положил он ее на сани, около рыбы, и дальше поехал. А лиса хитрая оказалась, притворилась мертвой. Лежит она на санях и наблюдает: не смотрит ли дед на нее? Дед не смотрел на нее и лиса начала выбрасывать рыбу. Но дед тоже хитрым оказался. Оглянулся и увидел, что лиса рыбку выбросила. Достал дед ружье – лиса испугалась, спрыгнула с телеги и в лес убежала. Уехал дед, а рыбка осталась лежать на снегу. Шел сзади голодный волк. Увидел он рыбку, обрадовался и съел ее. Вернулась лиса рыбку подобрать, а рыбки уже нет. Вот и сказке конец.

Молодец, Ваня! Сегодня на примере сказки «Лисичка – сестричка и серый волк» мы увидели, что неприятности могут случиться в любой момент. В жизни, как и в сказке, есть такие люди, как лиса, — хитрые и лживые. В сказке лиса обманула деда и волка. Сказку модно переделать на хороший лад, чтобы плохое происходило с лисой. А деду надо было поступить по-другому – не брать лису. Так же и в жизни. Нас учат не брать в руки, не поднимать незнакомые предметы, вещи: они могут оказаться опасными. А волку нужно было не слушать лису, а думать своей головой.

Нам всем надо стараться избегать встреч с такими людьми или хотя бы не прислушиваться к их советам, думать своей головой. Сказки придумал народ, чтобы предостеречь нас от возможных опасностей и от плохих людей. Подумайте: если вы найдете какой-нибудь предмет, пусть даже очень красивый, пусть игрушку, что вы сделаете?