Пословицы и поговорки на все правила русского языка

каки есть пословицы с предлогом не

Нет таких пословиц, потому что предлога НЕ не существует. НЕ – это отрицательная частица. С частицей НЕ пословиц много. ________________________________________________________________

Частица не с глаголами

Без четырех углов изба не рубится. Бранью и криком к согласью не придёшь. В лес дрова не везут, а в колодец воду не льют. Две шапки на себя не наденешь. Делая зло, на добро не надейся. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Из грязной воды ещё никто чистым не вышел. Кто не слушает советов, тому нечем помочь. Кто всем угождает, тот никому не угодит. Лучше не обещать, чем слово не сдержать. На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся. На одних благих намерениях далеко не уедешь. Не делай другому того, чего не желаешь себе. Не открывай двери, коли не знаешь кому. Не поддразнивай и не передразнивай. Не разевай рта – сорока залетит. Не рой другому яму, сам в неё попадешь. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. Не суди о людях по их наружности. Не туши дровами огонь. Не украшай платье, украшай ум. Не уставай делать добро. Не хвали себя, пусть люди тебя похвалят. Неправдой не проживёшь. Никого не слушать да торопиться – никуда не годится. Под лежачий камень вода не течёт. С дураком каши не сваришь: либо пшено не кипит, либо огонь не горит. С людьми советуйся, а своего ума не теряй. С огнём не шути, с водой не дружи, ветру не верь. С песней дружить – в работе не тужить. Сам не падай и другого не роняй. Самая большая ошибка – не признать своей. Своевременно не выполешь, осот потом не выберешь. Своего не дари, а чужого не бери. Своего не чурайся – за чужое не хватайся. Своих не пугай, а наши и так не боятся. Свою работу на других не перекладывай. Семеро одного не ждут. Семь раз проверь, прежде чем не доверять кому-либо. Слезами долги не платят. Собаку в мясную лавку не посылают. Средь стоящих – не сиди. Средь сидящих – не стой. Среди смеющихся – не рыдай. Стоишь высоко – не гордись, стоишь низко – не гнись. Тому, кто тебе льстит, не доверяй. Чего не воротить, про то лучше забыть. Чего не потерял, того не ищи. Чужим умом долго не проживёшь. Чужому счастью не завидуй.

Частица не с деепричастием Давши слово – держись, а не давши – крепись.

Частица не с деепричастиями и глаголами Не зная броду, не лезь в воду. Не подумавши, ничего не начинай.

Частица не с существительными Будь умелым не языком, а делом. С хорошей женой горе – не горе, а счастье – вдвое. Сапожник – не купец, а коза – не товар. Сват не сват, а так добрый человек. Свекор – не родной отец. Спор – не разговор. Спрос – не грех и денег за него не платить.

Частица не с наречиями Не всегда говори, что знаешь, но всегда знай, что говоришь. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. С хорошего коня не стыдно и упасть. Чужое добро не впрок.

Частица не с кратким прилагательным Самолюб всякому не люб.

Частица не с местоимениями Не всякому слуху верь. Не всяк весел, кто резво пляшет. Мудрец не тот, кто приобрел немало книг, а тот кто их прочел и многое постиг.

Работа не волк, в лес не убежит Не по Сеньке шапка. На по дням, а по часам. Любовь-не картошка Бедность не порок! и так далее ))))))))

Источник статьи: https://sprashivalka.com/tqa/q/20954474

Возникновение пословиц и поговорок

Возникновение пословиц и поговорок относится к глубокой древности , они сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Издавна человек заботился не только о питании, жилище и близких людях. Он стремился понять окружающий мир, сравнивал различные явления, создавал новое в природе и в своем воображении. Многовековые наблюдения народа, его мечты и надежды воплощались в пословицах и поговорках.

Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин, И. Крылов. В письмах Пушкина упоминается 120 пословиц.

В.И. Даль писал, что пословицы – это «цвет народного ума». Работа по собиранию пословиц начинается с ХVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В ХVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев, Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30 000 пословиц.

Созданные в веках, переходя от поколения к поколению, пословицы и поговорки поддерживали уклад народной жизни, крепили духовный и нравственный облик народа.

Пословицы и поговорки с частицей не

Пословицы и поговорки с частицей не имеют в своей основе определенное отрицание. Они учат людей не совершать жизненных ошибок. делать добрые дела, помогать друг другу. Такие изречения призывают человека относиться к окружающим так, как он хочет, чтобы они относились к нему. Народные мысли с частицей не изучают дети в школе на уроках литературы. Их также часто используют взрослые в повседневной речи.

• Доброе век не забудется.
• Доброе дело без награды не остается.
• Из плохого хорошее не сделаешь.
• Иной пес и не лает, а кусает.
• К доброму плохое не пристанет.
• Кабы на крапиву да не мороз, она бы и зимой жглась.
• Коли хочешь себе добра, то никому не делай зла.
• Кто за худом пойдет, тот добра не найдет.
• Лихо помнится, а добро век не забудется.
• Не беда ошибиться, беда не исправиться.
• Не бросай товарища в несчастье.
• Не буди лихо, пока спит тихо.
• Не быть бы счастью, да несчастье помогло.
• Не все коту масленица, придет и Великий Пост.
• Не всяк красивый живет счастливый.
• Не грози щуке морем, а нагому горем.
• Не пойман – не вор.
• Не работа крушит, а забота сушит.
• Не родись красивым, а родись счастливым.
• Не рой яму другому, сам в нее попадешь.
• Не строй свое счастье на несчастье других.
• Не устоять худу против добра.
• Счастье не конь: хомута не наденешь.
• Счастье в руки не поймаешь.
• Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Источник статьи: https://my-calend.ru/folklor/poslovicy-i-pogovorki-s-chasticey-ne

Следующая пословица

Иль грудь в крестах, или голова в кустах. То не беда, что во ржи лебеда, то беда, что ни ржи, ни лебеды. Деньги как птицы, то улетают, то прилетают. Либо дождик, либо снег, либо будет, либо нет. Или пан, или пропал. Или пень об сову, или сову об пень — все равно ей больно. Либо в стремя ногой, либо в пень головой.

Составьте две пословицы с союзом а и с союзом и с однородными членами предложения?

Составьте две пословицы с союзом а и с союзом и с однородными членами предложения.

Plyukhin2000 31 янв. 2021 г., 17:57:34 | 5 — 9 классы

Пословица с сочинительным союзом но.

MrsHappynes 6 февр. 2021 г., 06:15:30 | 5 — 9 классы

Пословицы с союзом «или (либо)», «и.

Jakovlevvi 19 июл. 2021 г., 10:56:10 | 5 — 9 классы

Составить предложения по следующим схемам ?

Составить предложения по следующим схемам ?

3)То , то , то , то .

4)То ли , то то .

Petr20 16 янв. 2021 г., 00:51:01 | 5 — 9 классы

5 пословиц с подчинителными союзами пж.

ВиталикПоветкин2202 13 июл. 2021 г., 16:39:38 | 1 — 4 классы

Отличие пословиц от поговорок

Точного определения пословицы и поговорки не дает никто. Существует множество мнений по этому поводу. Но в одном эти мнения сходятся: пословицы и поговорки это вершина народной мудрости, которая отображает действительность, проверенную многовековым опытом поколений, историей каждого народа.

Пословица — это жанр фольклора, краткое изречение с поучительным смыслом. Пословицы советуют, рекомендуют, высказывают опасения, предостерегают, предупреждают, успокаивают, высмеивают. Пословица представляет собой предложение, несущее практическое указание.

Пословицы обычно состоят из двух частей: «Землю красит солнце, а человека- труд». Часто эти части рифмуются.

Поговорка – образное выражение какого-либо явления в жизни.

Если пословица коротенькая притча, то поговорка ничего не обобщает, никого не поучает, только намекает и является частью суждения «В ступе воду толочь».

Чем же пословица отличается от поговорки?

Отличительная черта пословицы – законченное умозаключение.

Главное отличие поговорки – это отсутствие законченного суждения, это устоявшаяся фраза или словосочетание.

Различие нам подсказывает опять народ: «Поговорка – цветок, пословица – ягода».

Часто случается так, что одно слово может превратить поговорку в пословицу.

Поговорка	Пословица
Чужими руками жар загребать	Чужими руками жар загребать легко
Воду в ступе толочь	Воду в ступе толочь — вода и будет

Правописание “не” с глаголами: правило и исключения

Основное правило звучит очень просто: “не” с глаголами пишется раздельно. Его помнят даже самые маленькие ученики, затвердив с первого класса. И в общем случае это действительно так: не прыгаю, не играть, не делаешь. Это простые примеры не с глаголами пишется раздельно. В любой своей форме – личной, инфинитиве или в качестве деепричастия – эта часть речи пишется с “не” раздельно. На первый взгляд, запомнить это достаточно и можно переходить к более сложным случаям правописания не с другими частями речи, которых в русском языке достаточно.

Но, как ни странно, есть случаи слитного написания этой отрицательной частицы с глаголом. Они являются исключениями из общего правила, к которым нужно отнестись очень внимательно, запомнить и грамотно использовать, не путаясь в них.

Лучше разобраться в исключениях поможет таблица, в которой они рассмотрены:

Правило слитного написания	Пример
Глагол без “не” не употребляется, определить это просто – нужно убрать приставку	Негодовать (глагола “годовать” нет), ненавидеть (как нет и глагола “навидеть”)
Глагол с “недо” в значении недостаточного количества	Ему недостает терпения. Только этого ей недоставало
Глагол с “недо” в значении неполноты действия	Мама недосолила суп. Он явно недооценивал свои возможности.

Чтобы не перепутать глагол со значением неполноты действия с обычным глаголом с приставкой до и частицей не, нужно попробовать подобрать к нему антоним с приставкой пере-. Если все получилось, значит, глагол с “недо” следует писать слитно. Например: недосолила – пересолила.

Кстати, также важно отличать слова с приставками и частицами от таких, где “недо” является частью корня. Примером такого слова является “недоумевать”

В таком случае не всегда пишется с глаголом слитно. В любом случае, “недо” – это исключение из всей глагольной лексики, поэтому связанные с ним правила настолько важно запомнить.

“Не” с глаголами пишется раздельно потому, что в очень редких случаях выступает в роли приставки или части корня, в большинстве случаев это действительно отрицательная частица – отсюда и правило о раздельности написания, ведь слитно пишется именно приставка в своей собственной роли или такая, которая в результате исторических процессов срослась с корнем, который без нее больше не может употребляться.

Анализ пословиц и поговорок

Пословицы и поговорки отражают народную мудрость, моральный свод правил жизни. Они представляют широкие пласты жизни и носят воспитательную направленность. В них закреплен опыт народа. Тематика пословиц и поговорок очень разнообразна. В них выражается понимание жизненных основ, исторических событий, семейных отношений, любви и дружбы, осуждаются людские пороки и восхваляются добродетели (трезвость, скромность, ум, трудолюбие) а также другие нравственные качества человека. Пословицы и поговорки славят усердие, труд, мастерство, терпение, характеризуют ум и смекалку и высмеивают лень, хвастовство и глупость; прославляют любовь и дружбу. В пословицах и поговорках даже описывается красота. Много замечательных русских пословиц и поговорок подарил нам народ о Родине, о книге.

Пословицы и поговорки учат отличать добро от зла, правду от лжи, «Правда светлее солнца», «Добрый скорее дело делает, чем злой». Очень мудро народ в пословицах и поговорках подмечает приметы погоды, особенности времен года «Декабрь год кончает, зиму начинает». Пословицы и поговорки, говорят о мудрости народа , о его опыте. Такие пословицы до наших дней не потеряли своего значения: «Куй железо пока горячо», «Лес рубят – щепки летят».

Трудно назвать какое-нибудь жизненное явление, которое не было бы затронуто в пословицах. (Приложение 1)

Работая с пословицами и поговорками, я заметила, что они богаты различными художественно-изобразительными средствами: эпитеты (“Жизнь дана на добрые дела”, “Всякое дело мастера боится”, сравнения («чужая душа – что темный лес»), метафоры, олицетворения («ставить палки в колеса»), антитезы, т. е. противопоставления («корень учения горек, да плод его сладок»), гиперболы («из кожи вон лезть», «в трех соснах заблудиться»), что способствует богатой образной речи.

Пословицы с частицей не

• Шила в мешке не утаишь.
• Написано пером, не вырубить и топором.
• Немилостивому мил не будешь.
• Ехал не путем, погонял не кнутом.
• Сердцем копья у недруга не переломишь.
• Свой дом – не чужой: из него не уйдешь.
• Кто малым недоволен, тот большого не достоин.
• Саней нет, впрячи нечего, ехать некуда, да поедем.
• Не диковина, что кукушка в чужое гнездо полезла, а вот то б диковина, кабы свое свила.
• О чем не сказывают, о том не допытывайся!
• Счастье ума прибавляет, несчастье последний отымает.
• Угроз твоих не боюсь, а ласка не нужна.
• Неправда светом началась, светом и кончится.
• На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай да свой затевай.
• Слезою моря не наполнишь.
• Не годы старят, а горе.
• Родня до полдня, а пообедать негде.
• Что день – то радость, а слез не убывает.
• Деньги девать некуда, кошелька купить не на что.
• Кому невдомек, так добрый человек.
• Народ недаром говорит.
• Небылица на тараканьих ножках ходит.
• Не поминай лихом.
• Из избы copy не выноси!
• За худого замуж не хочется, а доброго негде взять.
• Стряпай день до вечера, а поесть нечего.
• С тоски вольного свету не видим.
• Небылица в лицах.
• Не боги же и горшки обжигают.
• Огонь маслом не тушат.
• Не штука дело, штука разум.
• Незачем далеко, и здесь хорошо.
• Невидаль, корову купил: будет ли на лето трава?
• Ты, молодец, недотрога, так ищи же свою несмеяну-царевну.
• За недосугом и работа лежит.
• Ненароком в лес пошел, невзначай топорище вырубил.
• Одна беда не беда.
• Давно занял грош на перевоз, да некуда ехать.
• Твой намек мне невдомек.
• Неприятель на носу; за плечами; на пятках.
• Горе споро: сбудешь, да не скоро
• Солнце садится в облако — другой день ненастный.
• И крылья есть, да некуда лететь.
• Ржа на железе, а неправда в человеке не утаится.
• Век наш короток: заесть его недолго.
• Беда не дуда: поиграв, не кинешь.
• Он невзначай и правду скажет.
• К небесам высоко, в реку глубоко, а приходит вертеться, как некуда деться.
• Так работаем, что недосуг носу утереть.
• Эка невидаль, что каша естся.
• Видно, непряха, коли утла рубаха.
• Печаль не уморит, а с ног собьет.
• Незачем в гости, у кого болят кости.
• Ненароком в клеть попал, да невзначай охапку нагреб.
• Неприятель на хвосте ворвался.
• Всякая неправда грех.
• И этого девать некуда.
• Беда не дуда: играть не умеешь, а покинуть не смеешь.
• Кнутовища негде вырезать.
• Невзначай рука в чужой карман попала.

Слова-исключения

Удивительно, но в русском языке имеются случаи правописания «не» с глаголом слитно. Эти слова являются исключениями из правила, их нужно выучить наизусть, чтобы всегда правильно выражать свои мысли на бумаге и не путать со словами, которые пишутся по общему правилу. Это происходит в написании тех слов, в морфемном составе которых не- является приставкой или частью корня, то есть без неё эти слова не существуют как самостоятельные лексические единицы. Без начального не- они не употребляются в речи.

Частица не- пишется слитно с глаголами, которые имеют приставку недо-. Эти слова обозначают законченное действие, но не соответствующее какому-то уровню. Примеры:

• недослышать — плохо слышать;
• они вместе недоедали (голодали);
• мы недолюбливали этот урок (не существует слова «долюбливать»);
• недосыпать (спать меньше положенного времени).

В составе таких слов недо- можно заменить на приставку пере- с антонимичным (противоположным) значением. Если такая замена возможна, значит, слово будет писаться слитно:

• недооценить свои силы — переоценить свои силы;
• недожарить пирожки — пережарить пирожки;
• недовыполнить план — перевыполнить план;
• недолить воды — перелить воды;
• недоварить картошку — переварить картошку;
• недописать сочинение — переписать сочинение.

Следует различать написание слов «недоставать» в значении «не хватать» и «не доставать» — «не дотягиваться, не достигать чего-либо». Примеры:

1. Ему недоставало в жизни удачи.
2. Рыболов не достает веслом до дна речки.

Также существует список глаголов, которые без не- не употребляются ни при каких условиях. Примеры подобных слов:

• недовыполнить;
• недомогать;
• недолюбливать;
• недооценить;
• недослышать;
• недопонимать;
• недополучить;
• недоучесть и т. д.

Основные правила

Для начала работы с орфографическим правилом необходимо напомнить себе важные аспекты и определения слов, задействованных в правописании «не» с глаголами.

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая означает действие или состояние предмета. Чаще всего он отвечает на вопросы: «Что делать?» (несовершенный вид), «Что сделать?» (совершенный вид). Эта часть речи выступает в большинстве случаев в предложении в роли сказуемого, однако в русском языке имеются конструкции, в которых отглагольные формы используются в качестве подлежащего, определения, обстоятельства или дополнения. Из-за своей сложной и разнообразной конструкции глаголы имеют обширное число правил и исключений, которые нужно знать и правильно использовать.

В соответствии с орфографическим правилом глагольные формы с «не» пишутся раздельно. Чтобы в этом убедиться, можно ознакомиться с несколькими примерами:

• не могу писать;
• не хочу читать;
• не забудь блокнот;
• не написал сочинение;
• не заметить пятно;
• не пришла на встречу;
• не буду поливать цветы.

Теперь приступим к более глубокому изучению правила написания «не» с глаголами. Оно имеет 3 пункта:

Отрицание «не» с глаголами (личная форма, инфинитив, форма деепричастия) пишется раздельно

Примеры: не грустить, не спать, не думая, не читая.
При обозначении физического действия отрицательная форма с частицей «не» пишется раздельно: не достать рукой до шкафа.
При смысловой важности, выражающей нехватку чего-либо, частица «не» будет незаменимой частью: недостает умения.. Глагол, подобный слову хватать, в любом значении пишется раздельно с частицей не

Примеры:

Глагол, подобный слову хватать, в любом значении пишется раздельно с частицей не. Примеры:

• Ребенок вырос и теперь не хватает разные предметы с грязного пола.
• В журнале не хватает десятой главы.

Также необходимо отличать раздельное написание словосочетания «не доставать» (в смысле «не дотягиваться») от подобного слитного — «недоставать», которое имеет значение «быть в недостаточном количестве». Примеры предложений:

• Он не дотягивается рукой до потолка.
• В бумажнике недостает пяти тысяч. Недостает силы духа (в значении «отсутствие»). Мальчику недоставало терпения.

Частица «не» в составных предлогах несмотря на и невзирая на и в союзах «несмотря на то, что», «невзирая на то, что» всегда будет писаться совместно с остальным словом, то есть входит в его состав.

Но все-таки необходимо различать деепричастие смотря в совместном написании с частицей «не», которая пишется раздельно. Пример предложения: Он рассказывал правило у доски, не глядя в книгу.

Следует писать слитно глаголы с составной приставкой недо-. Эта приставка придает слову неполноту действия (значение этой части слова часто противоположно приставке пере-: недолить — перелить, недоследить — переследить). Например: недобрать книг, недоварить суп, недовернуть шуруп, недовесить конфет, недогрузить кирпичей.

Нужно различать глаголы с приставкой недо-, которые означают действие, выполненное меньше нормы, и созвучные им слова с приставкой до-, перед которыми ставится отрицание «не», обозначающие в совместном написании с частицей, что действие не доведено до финиша.

Примеры: недосмотреть за малышом — не досмотреть спектакль до антракта; безработные бо́льшую часть времени недоедали — ребятишки постоянно не доедали за ужином салат, ожидая конфет; бедняки постоянно недоплачивали — эти люди никогда не доплачивали.

Пять пословиц с частицей не

ПовторениеКонтрольные вопросы и задания1. Дайте определение причастия.2. В чем заключается разница между действительными и страдательными причастиями? 3. Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?4. Какими правилами следует руководствоваться при написаниигласных в суффиксах -ущ- (-ющ-), ащ (ящ — ) в суффиксах ем-им-?5. В каких случаях в страдательных причастиях перед одной идвумя буквами н пишется а (я), в каких — е?6. Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?7. Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательныхпричастий и прилагательных образованных от глаголов?8. Расскажите о правописании не с причастиями.9. Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяетсязапятыми? прошу побыстрей​ Придумать 5 узких тем на тему грибы почему в словосочетании «застывшее море»пишется окончание ЕЕ а не ОЕ?​ Сочинение на тему может ли злой человек делать добрые делаПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!СРОЧНО НУЖНО!​ Помогите пожалуйста эссе 17 вариант Сочинение по теме «Мцыри» по плану:1.Вступление.Романтизм в творчестве М.Ю.Лермонтова2.Личность Мцыри3.Воспоминания детства 4.Жизнь в монастыре 5.Стре мление к счастью ,к свободе, любви к Родине побег(Три блаженных дня)6.Храборость бой с барсом 7.Заключение.Образ идеального героя-борца,воплощенный в Мцыри ​ Написать мини-сочинение 10-15 предложений «Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила…» Помогите пожалуйста. Номер 1 в 17 варианте Это смешно но я забыл как определять склонения помогите прошу​ Подобрать словосочетания по темам «Приставки пре-, при-«, «Правописание частицы не со словами» и объяснить в них орфограммы​

Когда «не» с глаголами пишется слитно

В пятом классе каждый школьник знает: «не» с глаголами пишется раздельно. Но это еще не все! Сейчас расскажем про исключения из этого правила, когда «не» пишется вместе с глаголом.

Правило

«Не» пишется слитно: в глаголах, которые не употребляются без НЕ: ненавидеть, невзлюбить, негодовать, недоумевать; в глаголах с приставкой НЕДО-: недосолить, недоесть.

В русском языке есть слова, с которыми элемент «не» пишется слитно. В этих случаях «не» может быть приставкой или частью корня, без которого слово просто не существует.

Глаголы, которые без «не» не употребляются:

• ненавидеть,
• недоумевать,
• нездоровится,
• неволить,
• невзлюбить,
• негодовать,
• несдобровать,
• небречь,
• неистовствовать,
• неймет (неймется),
• невзвидеть,
• неможется,
• неметь,
• нежничать,
• нежиться,
• невеститься,
• нехватить,
• недужится,
• небрежничать,
• невежничать,
• неглижировать,
• нежить.

Готовьтесь к ОГЭ по русскому языку на курсах от Skysmart! Вас ждут интерактивные задания и домашки, примеры из современных текстов и стопроцентное внимание преподавателя

Пословицы и поговорки с оценочным значением лица

В таких высказываниях осуждаются одни люди и восхваляются другие. Это пословицы и поговорки с глаголами настоящего времени или будущего времени, 3 лица единственного числа или прошедшего времени, единственного числа и множественного числа. В таких синтаксических конструкциях обязательно имеется или подразумевается субъект действия:

Пословицы с глаголом настоящего и будущего вр. ед. ч. 3 л.

Без бабки дед лежит, а при бабке вскачь бежит. Не та хозяйка хороша, что красиво бает, а та, что кашу варит. За терпеньем придёт и спасенье. Если любит, не погубит. От ласкового слова язык не отсохнет. Не всё в дело годится, что говорится. Не гости хозяина, а хозяин гостей благодарит. Язык точит медок, а на сердце ледок. Другом называет, а сам обирает. Смелость силу победит. Правду и незрячий видит. Льстец скрывается под словами, будто змея под цветами. Кто говорит меньше, тот успеет больше. Дело пойдёт, коли руки найдёт. Большое дело с малого начинается. Кто языком штурмует, тот мало навоюет. Бормочет, бормочет, ничего слышать не хочет. Толкует Фетинья, да всё про ботвинью. Говорит, что родит. В чужих руках кусок велик, как в своих руках окажется, так мал покажется. За словом в карман не лезет. Что не достанет, то зубами натянет. Око видит далёко, а дума ещё дальше. Хорошее долго помнится, а плохое — всегда.

Пословицы с глаголом прошедшего вр. ед.ч., м.р. и мн.ч.

Начал гладко, закончил гадко. Судили, рядили, да про дело забыли. Кто много говорил, тот головы не сносил. Кабы мы ведали, где вы нынче обедали, знали бы, чью песню поёте. Из пустого в порожнее лили — ничего не решили. Вчера солгали – сегодня украли. Вчера бранились, сегодня помирились. С кем перекланивались, с тем и побранивались. Без меня меня женили. Где родился, там и пригодился Много трудился, да ничего не добился. Метался туд да сюда и не попал никуда. Только встал,а уже устал. Клоп мал, да спать не дал. Закон, что конь, куда захотел, туда поворотил.

поговорки с частицей не с существительными

Частица НЕ с СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ:

Бедность не порок. Белый лебедь серому не товарищ. Блин не клин — брюхо не расколет. Вешний путь не дорога, пьяного речь — не беседа. Голод — не тетка. Губа не дура. Гусь свинье не товарищ. Детей наказывай стыдом, а не грозою и бичом. Дом вести — не бородой трясти. Долг — не разжива. Если б да кабы во рту росли грибы — тогда бы был не рот, а полный огород. Жена — не гусли: поиграв, на стенку не повесишь. Жизнь прожить — не поле перейти. Пень не околица, глупая речь не пословица. Мозоль не пуля, а с ног валит. Мудрость уменьшает жалобы, а не страдания. Муж — не лапоть, с ноги не скинешь. Мы не свиньи — все сожрем. Не деньги нас зарабатывают, а мы их. Наказывай не дубьем, а рублем. Не лыком шит. НЕ место красит человека, а человек место. Не мытьем — так катаньем. Не пойман — не вор. НЕ хлебом единым сыт человек. Нищему деревня — не крюк. Один в поле не воин. Один сын — не сын, два сына — полсына, три сына — сын. Петь да плясать — не лен чесать. Попытка — не пытка, спрос — не беда. Работа не волк — в лес не убежит. Слово не воробей – вылетит, не поймаешь. Старость — не радость. Сто рублей — не деньги. Стыд — не дым, глаза не ест. Сытый голодному не товарищ. Церкви — не овины, образа в них все едины.

Источник статьи: https://otvet.mail.ru/question/89492276

Внеклассное мероприятие по пословицам и поговоркам

Практическая работа проводилась мною в два этапа. На первом этапе я попыталась выяснить у учащихся 4 классов, знают ли они пословицы и поговорки. Для этого, мы составили анкету (Приложение 2).

Анализ результатов анкетирования показал, что только 64% детей знают русские пословицы и поговорки, они правильно привели примеры. Самые употребляемые пословицы среди учащихся:

«Делу время — потехе час», « Сделал дело- гуляй смело», «Друзья познаются в беде». Поговорки в анкеты записали лишь немногие. Почти все ребята отметили, что они хотят больше узнать о пословицах и поговорках и ,что они нужны и важны в нашей речи.

Результаты анкетирования показаны в диаграмме

На 2 этапе практической работы мы с классным руководителем провели внеклассное мероприятие «Час народной мудрости», (Приложение3) после которого ребята оставили свои отзывы ( Приложение 4), а так же я составила сборник пословиц и поговорок, который подарила своим одноклассникам (Приложение5).

Заключение

Работа с пословицами многому меня научила. Я научилась собирать народные изречения, относить их к определенной теме, раскрывать их смысл, понимать их обобщающий характер. Я поняла, зачем надо знать пословицы и поговорки?

Знание пословиц и поговорок обогащает человека и его чувства, развивает речь, формирует отношение к окружающему миру, способствует воспитанию эстетического вкуса, развивает память. Они учат нас многому: каким нужно быть в труде, дружбе, учебе, как относиться к матери, старшим, к родине. Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других людей.

Подводя итог нашего исследования, можно сказать, что, поставленная мною в начале исследования цель, достигнута.

В ходе работы над исследованием я пришла к выводу: пословицы нужно знать и уметь их употреблять в речи . Правильное использование пословиц в речи отражает уровень воспитанности и культуры человека.

Литература

1. Волина В., Пословицы, поговорки, ребусы. С.-Пб: издательство Дидактика Плюс,1997.–224с.
2. Даль В.И., Пословицы русского народа.
3. Зилин В.И., Спирин А.С., Пословицы и поговорки русского народа. Большой толковый словарь. Изд. 2-е, М.,2005. – 544с.
4. Круглов Ю.Г., Русские народные сказки. М.: Просвещение, 1983. – 320с.
5. Новикова Е.Н., Лебедева А.Э., 2000 пословиц, поговорок, потешек и скороговорок. – М.: ООО «, 1999.- 272с.
6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю., Толковый словарь русского языка.
7. Пословицы народов мира.
8. Степанов В., Русские пословицы и поговорки от А до Я: словарь-игра. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 240с.

Приложение 1

Тема	Пословицы и поговорки	Умозаключение
Труд	Без труда не вытащишь и рыбку из пруда	Ничего в жизни не дается просто так, не идёт само в руки. В любом деле требуется усилие и усердие.
Ум	Ума палата	О том, у кого большие умственные способности
Храбрость	Волка бояться, так и в лес не ходить	Если бояться трудностей или опасных последствий, то не стоит и начинать какое-либо дело; чтобы добиться какого-либо успеха, необходимо рисковать, действовать смело
Дружба	Друзья познаются в беде	Настоящий друг – это человек, который не оставит тебя в беде, всегда поможет в трудную минуту
Красота	Не в сказке сказать, не пером описать	О неописуемой красоте
Родина	Человек без родины, что соловей без песни	Соловей не может без песни ,так и человек не может без Родины
Книга	Книга в счастье украшает, а в ненастье утешает	Книга помогает осознать переполняющие чувства, и понять самого себя

Приложение 2

Дорогие друзья! Просим вас ответить на несколько вопросов.

1. Знаете ли вы пословицы? Подчеркните: ДА НЕТ

Если ДА, приведите пример:

2. Знаете ли вы поговорки? Подчеркните. ДА НЕТ

Если ДА, приведите пример:

3. Интересно ли вам узнать больше о пословицах и поговорках

ДА НЕТ

4. Как вы думаете, нужны ли пословицы и поговорки в нашей речи?

ДА НЕТ

ССП с разделительными и противительными союзами

вернуться на стр. «Синтаксический разбор«, перейти на стр. «Предложение в таблицах», «Пунктуация в таблицах»

Сложносочиненные предложения

ССП с разделительными союзами Союз: или, либо; то…то; не то… не…то, то ли… то ли Отношения Взаимоисключения: Либо ткать, либо прясть, либо песенки петь. чередование событий: То падал как будто туман, то вдруг припускался косой крупный дождь. Неопределённости: Не то было раннее утро, не то уже наступал вечер ССП с противительными союзами Отношения: сопоставления и противопоставления Союз: а, но, однако, зато Солнце село, но в лесу еще светло. Ученье — свет, а неученье – тьма. а = же: Дело веди, безделье же гони. да и однако = но: Перестрелка затихла, однако ядра и бомбы продолжают летать. Хороша каша, да мала чаша Отношения возмещения Союз: зато: Денег ни гроша, зато слава хороша. ССП с соединительными союзами Союзы и, да (в значении и) отношения одновременности средства передачи путем совпадающих временных форм глаголов-сказуемых: И вот в туманной вышине запели птички, и восток озолотился. наличие общего второстепенного члена: Кругом по песку валялись обручи и торчали порожние бочки. последовательности видовременными глагольными формами: По хутору зажглись огни, и в каждом курене уже гудела новость. быстрая смена действий (действия и его результата) особая интонация: Пугачев дал знак, и меня тотчас отпустили и оставили.Мгновение – и все опять тонуло во мраке. причинно-следственные за союзом и следуют наречия с оттенком присоединения (поэтому, оттого …): У судьи губы находились под самым носом, и оттого нос его мог нюхать верхнюю губу сколько душе угодно было. Союз ни…ни отношения перечисления (только в отрицательных предложениях): Ни она никого не тронет, ни ее никто не тронет. Союз тоже, также отношения сходства, тождества, уподобления (союз стоит не между частями, а внутри 2-ой части): И теперь я жил с бабушкой, она тоже перед сном рассказывала мне сказки.

Выделяются следующие виды сложных предложений с сочинительной связью: С разделительными союзами: ЛИБО, ИЛИ, НЕ ТО…НЕ ТО, ТО…ТО, ТО ЛИ…ТО ЛИ. Первые два союза могут быть одиночными или повторяющимися. Возможные отношения между частями: взаимоисключение, чередование, неопределенность ССП с противительными союзами: НО, А, ОДНАКО, ДА (=НО), ЗАТО, ЖЕ. Эти виды сложных предложений характеризуются установлением отношений сопоставления, противопоставления или возмещения между его частями. С соединительными союзами: И, ТОЖЕ, ДА (=И), ТАКЖЕ, НИ…НИ, НЕ ТОЛЬКО…НО И, КАК…ТАК И, ДА И. При этом части составных союзов будут располагаться в разных простых предложениях.

ССП бывают открытой и закрытой структуры. Кпредложениямоткрытойструктурыотносятсяпредложениясотношениямисоединительнымииразделительными; закрытойструктуры—предложениясотношениямипротивительными, градационнымииприсоединительными. Части сложносочиненных предложений открытой структуры представляют собой незамкнутый ряд, они однотипно построены, имеют значение одновременности, что выражается соответствием видовременных форм глаголов-сказуемых.