Окружающий мир 3 класс 1 часть. природа стр. 4

Биология

Вспомните

1. Что вы знаете о растениях?
2. По каким признакам растения отличают от других организмов?

Разнообразие растений. Царство Растения объединяет более 350 тыс. видов и представлено самыми разнообразными формами — от одноклеточных микроскопических водорослей до огромных деревьев, возвышающихся над землей более чем на 100 м (рис. 21).

Рис. 21. Размеры растений

Растения занимают всевозможные места обитания. Их можно встретить в открытом океане, сухих пустынях, горах и на побережье Антарктиды. Различна продолжительность жизни растений. Существуют дубы, которым более 1000 лет, но есть растения, живущие всего несколько месяцев, недель и даже дней.

Все растения в зависимости от строения традиционно подразделяют на низшие и высшие.

Тело наиболее примитивных низших растений может состоять из одной клетки. Тело многоклеточных низших растений называют слоевищем или талломом (от греч. таллос — молодая ветка, росток). У этих растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. Низшие растения не имеют сложного тканевого строения.

Ткани появляются у высших растений. Ткань — это группа клеток, имеющих сходное строение и выполняющих общие функции.

У высших растений тело расчленено на органы — листостебель-ные побеги и корни (за исключением мхов), которые состоят из различных тканей.

Орган (греч. органон — орудие, инструмент) — это часть организма, имеющая определенное строение, занимающая определенное положение и выполняющая определенные функции.

Характерные признаки растений. Растения имеют преимущественно зеленую окраску, но могут быть окрашены в красный, бурый, желтый и другие цвета. Окраска растений определяется наличием в их клетках особых красителей — пигментов (от лат. пигментум — краска). У растений наиболее распространен зеленый пигмент — хлорофилл. Он играет чрезвычайно важную роль: улавливает солнечные лучи и обеспечивает усвоение их энергии. Это необходимое условие осуществления фотосинтеза (от греч. фо-тос — свет и синтезис — соединение) — процесса образования органических соединений из неорганических за счет энергии света.

Итак, главной характерной особенностью представителей царства Растения является их способность к фотосинтезу.

Ответьте на вопросы

1. Какие признаки присущи представителям царства Растения?
2. Что такое ткани и органы?
3. Чем отличаются представители низших и высших растений?

Моя лаборатория

К царству Растения относят все фотосинтезирующие ядерные организмы. Низшими растениями являются водоросли. Само название этих растений указывает на их обитание в воде. Следует отметить, что это название не совсем точное, так как и среди высших растений многие обитают в воде. К водорослям относятся очень разные организмы, но их объединяет относительно простое строение и то, что их тело не расчленено на органы.

Водоросли — древнейшие растения на нашей планете. Как считают ученые, от них произошли высшие растения. Их появление связано с выходом растений на сушу. Одними из первых наземных растений были росшие по берегам водоемов риниофиты (рис. 22). Их строение еще напоминало строение многоклеточных водорослей: отсутствовали настоящие стебли, листья, корни, в высоту они достигали около 25 см. Но риниофиты уже имели примитивную проводящую систему и покровную ткань, предохранявшую их от высыхания.

Рис. 22. Выход риниофитов на сушу

В воде условия жизни относительно стабильные. Питательные вещества, растворенные в воде, могут поглощаться всей поверхностью тела. Условия жизни на суше более суровые. Приспособление к этим условиям привело к значительному усложнению строения наземных растений. У них появились специализированные ткани и органы. Наличие большого числа тканей и расчленение тела на органы — отличительная черта высших растений.

От риниофитоподобных растений произошли древние мхи, плауны, хвощи и папоротники. Древние папоротники дали начало голосеменным, а от них произошли покрытосеменные растения (рис. 23).

Рис. 23. Схема происхождения высших растений

В процессе длительного развития одни растения на Земле бесследно исчезли, другие неузнаваемо изменились. Поэтому полностью восстановить историю развития растительного мира очень трудно. Но ученые доказали, что все современные виды растений произошли от более древних форм. Современный растительный мир нашей планеты удивительно многообразен.

ПРИЛОЖЕНИЕ. Гёте И.В. Метаморфоз растений

Ты смущена, подруга, смешеньем тысячекратным
Этих, заполнивших сад, густо растущих цветов;
Множеству ты внимала имен, в твой слух беспрестанно
Диким звучаньем они входят – одно за другим.
Образы все – и подобны, и каждый от прочего все же
Разнится: в их кругу тайный заложен закон,
Скрыта загадка святая. О, если бы мог я любимой
В проникновенных словах тайну немедля открыть!
Пусть наблюдает теперь, как исподволь, мало-помалу
Вверх растение шло, цвет образуя и плод.
Произрастает оно из семян, лишь тихие недра
Плодотворящей земли в жизнь отпускают его,
Чтобы лучам светила, святого в извечном движенье,
Вверить нежнейший состав листьев, начавших расти.
Скромно сила спала в семенах; и прообраз начальный,
Замкнут в себе, лежал, под оболочкой согбен.
Корень, лист и росток бесцветны и полуразвиты;
Так незаметную жизнь холит сухое зерно,
Пухнет, кверху стремясь, доверясь благостной влаге,
Вот внезапно встает из окружающей тьмы.
С виду прост еще появленья первого облик,
Так означает себя между растений дитя.
Вскоре затем пробившись, дальнейший побег обновляет,
Узел к узлу выводя, образ, возникший сперва.
Все ж он неодинаков; родится, разнообразно
Скроен – видишь ли ты, – каждый дальнейший листок:
Шире, либо зубчатей, раздельней в конце или в долях,
Сросшись, гнездились досель в органе нижнем они.
Определенное так выступает впервой совершенство,
Коим у многих пород милая изумлена.
В частых жилках, в зубцах, на тучно упитанной плоти,
Кажется, пышный побег волен расти без конца.
Здесь-то могучей рукой сложенье сдержит природа,
Чтоб к совершенству его нежно направить потом.
Меньше соку она по суженным гонит сосудам,
Нежность хлопочущих сил формой запечатлена.
Медленно ток от краев развитых прочь отступает,
Жилка у черенка обрисовалась полней.
Но, безлиствен и скор, вздымается стебель нежнейший
Образ дивный возник, взоры влекущий к себе.
Вкруг кольцом один к другому расположился
В большем иль меньшем числе листиков сходственных строй
Плотная, вкруг оси, образуется чашечка тайно,
Выпустит венчик цветной, жаждая высшей красы.
Так природа цветет в высоком полном явленье,
Член за членом творя в строгой чреде степеней.
Снова ты в изумленье, когда над постройкой из листьев
Разнообразных встает, зыблясь на стебле, цветок.
Роскошь, однако, хранит зарок творенья другого:
Да, окрашенный лист чует Всевышнего длань.
Вот сжимается он проворно; нежнейшие формы
Силятся парно расти, чтоб сочетаться затем.
Друг подле друга стоят в обнимку нежные пары,
Много строится их перед святым алтарем.
Резвый парит Гимен, и дивные благоуханья,
Густо и сладко струясь, все оживляют вокруг.
Пухнут врозь теперь ростки, несметные счетом,
Бережно в чреве сокрыв плод набухающий свой.
3десь замыкает природа кольцо из сил вековечных,
Но приобщиться спешит новое тотчас к нему,
Так что крепкая цепь до скончания века продлится,
В целом все оживит так же, как всякую часть
Взор, любимая, кинь теперь на пестрые сонмы,
Их мелькание впредь с толку тебя не собьет.
Каждое нынче растенье твердит о вечных законах,
Внятней и внятней с тобой каждый цветок говорит.
Если ж твой взор искушен в письменах священных богини,
Их ты признаешь везде и в измененных чертах.
Робко ль ползет червячок, деловито ль бабочка вьется,
Сменит ли сам человек образ, каким наделен.
О, припомни тогда, как первый зародыш знакомства
Вырос невидимо в нас, милым обычаем став,
Как в глубинах душевных окрепшая дружба раскрылась,
Как, наконец, Амур создал цветы и плоды
Вспомни, как в разных чертах, раскрывшись тихо, природа
Поочередно дала образы чувствам живым.
Радуйся также и дню настоящему! Близко святая
Наша любовь к плоду высшему – общности чувств,
Общности взглядов, чтобы, в воззренье, согласном и стройном,
Связь упрочив, чета мир высочайший нашла.*
   1798

* В пер. Н. Вольпин. – Гёте И, В Собр. соч., т. 1. М.,1975. С. 460.

Предварительный просмотр:

О чем могли бы рассказать растения, если бы они умели говорить.

Где бы мы не находились: в лесу, на реке, на берегу моря, в горах или степи, в городе или деревне, нас повсюду окружают растения. И если бы чудесным образом они могли бы говорить, то я думаю, они многое сказали бы нам.

«Люди, вы настолько к нам привыкли, что равнодушно проходите мимо, не замечая нас. Кто-то из вас ломает ветки, кто-то рвет цветы и тут же их выбрасывает, а некоторые спиливают совершенно хорошие деревья, которые могли бы расти еще многие десятилетия.

А ведь без нас жизнь на нашей планете не возможна. Мы хотели напомнить вам о том, что это мы – растения обогащаем воздух кислородом и поглощаем углекислый газ, очищаем воздух от пыли, служим пищей для животных и людей.

Мы участвуем в образовании почвы, способствуем понижению температуры воздуха и снижаем действия ветра и шума. Среди нас есть целители – помощники здоровью, сырье для лекарственных средств.

Растения делают все возможное, чтобы жизнь человека на Земле была комфортной.

Мы напоминаем вам, что многие из нас уже исчезли, а другие находятся под угрозой вымирания, поэтому только в ваших силах создать благоприятные условия для нашей жизни.

Защита грунтовкой

Исследование, проведенное на обыкновенном сорняке золотарнике, выявило некоторые интересные данные в серии из пяти экспериментов. При воздействии мобильного хищника, такого как жук, которого использовали в исследовании, золотарники смогли выделить летучие вещества как для предупреждения других близлежащих золотарников, так и для поощрения личинок жука к переходу на другое, соседнее растение. 

Золотарники находящиеся в непосредственной близости от поврежденных растений, поврежденные жуками и неповрежденные, проявляли очень схожие реакции, хотя и изменялись со временем. Результат показывает, что летучие вещества не всегда служат простым предупреждением для других растений. Исследователи называют эту подготовительную способность грунтовкой. Грунтовка позволяет растениям реагировать на потенциальную атаку травоядных животных, производя химические вещества, которые делают растения менее привлекательными для травоядного, производя токсины или делая себя непривлекательными.

Не все грунтовки происходят между представителями одного вида или даже одного рода. Образцы табака продемонстрировали способность получать сигналы от растений полыни, которые предупреждали табак о потенциальном появлении травоядных. 

Хлопковые растения продемонстрировали способность усиливать защитные силы как клевера, так и люцерны. В этом конкретном эксперименте растения хлопчатника, поврежденные червем, испускали летучие вещества, которые предупреждали близлежащий клевер и люцерну о предстоящей опасности как в лабораторных, так и в полевых исследованиях. Однако процесс не происходил в обратном направлении. 

Ни клевер, ни люцерна не защищают хлопок, когда их повреждают травоядные животные. Это означает, что летучие вещества не являются универсальным растительным языком. Некоторые растения могут «понимать» представителей других видов, но не всегда в обратном направлении.

Интересно, что оказывается растения могут запоминать грунтовку, по крайней мере, на короткое время. Тесты на образцах кукурузы с использованием обычного заражающего червя определили, что грунтовка длится минимум пять дней и, возможно, дольше. Такие изменения обусловлены эпигенетически. 

Поскольку ученые продемонстрировали, что эпигенетические изменения могут передаваться по наследству в течение нескольких поколений, вполне возможно, что эта грунтовка может передаваться семенам, произведенным во время грунтования растения. Данная идея была продемонстрирована на примере кресс-салата и помидоров. Было обнаружено, что оба вида способны передавать устойчивость к травоядным, по крайней мере, следующему поколению растений.

Хотя грунтовка не так уж удивительна как для эволюциониста, так и для креациониста, тот факт, что неродственные виды могут грунтоваться одним и тем же сигналом, вызывает удивление. Нет никакой эволюционной причины, чтобы полынь предупреждала такое «родственно» отдаленное табачное растение. Это не дает никакого эволюционного преимущества. Во всяком случае, полыни было бы выгодно, чтобы травоядные животны нападали на табак вместо других представителей вида полыни. 

Таким образом, межвидовая грунтовка не подходит под эволюционную парадигму. Однако если смотреть через призму сотворения, межвидовая грунтовка имеет гораздо больше смысла. В идеальном мире, до грехопадения, травоядные так же питались бы растениями. Но поскольку проклятия еще не было, вполне возможно, что растения были предназначены для сотрудничества друг с другом и обмена информацией о деятельности травоядных через обмен летучими веществами.

Как и жить в мире с растениями

В ответ на исследования растительного поведения некоторые философы и биологи стали переопределять понятие интеллекта. Еще в 1984 году чилийские ученые Умберто Матурана и Франсиско Варела приравняли мышление к восприятию и самоорганизации. Если они правы, то любое живое существо обладает разумом. Даже бактерии кое-что знают о своем окружении, иначе они просто не смогли бы в нем выжить.

Растения составляют около 99 % массы земной биосферы. Это говорит о том, что они очень хорошо научились решать проблемы выживания. Без нас растения легко обойдутся, а вот мы без растений — нет.

В романе «Ложная слепота» писатель-фантаст Питер Уоттс изобразил инопланетян, которые по техническому и интеллектуальному развитию намного превосходят человека, но при этом не обладают самосознанием. Их цивилизация — это огромный улей. Растения обладает этим же свойством и еще по крайней мере одним преимуществом — они не будут пытаться нас уничтожить.

Человеку трудно понять растительную жизнь, потому что она очень сильно отличается от нашей. Но лишать растения интеллектуальных способностей только на основании того, что они не обладают нервной системой — значит впадать в непозволительный зооцентризм, считает философ Майкл Мардер. Интеллект не возникает в какой-то определенной точке, а распределен по всему эволюционному древу. Прежде чем отвергать существование растительного разума, следует попытаться понять, что об этом думают сами растения.

Дыхание растений

Во время тщательного исследования растений ученые пришли к еще одному интересному выводу. Оказывается, во время «приготовления» растениями питательных веществ, дополнительно образуется еще и кислород – ценный газ, который нужен всем живым существам для дыхания.

Если не будет растений, в воздухе останется такое малое количество кислорода, что его будет недостаточно для обеспечения жизни на Земле. Интересно, что все растения в процессе питания выделяют гораздо больше кислорода, чем поглощают.

Растения – это легкие нашей планеты. Ежегодно они выделяют примерно 45 миллионов тонн чистого кислорода! Чем больше деревьев, кустарников и трав на земном шаре, тем чище и полезнее воздух

Именно поэтому так важно бережно относиться к нашим зеленым друзьям

Рис. 3. Лесные массивы – это «легкие» нашей планеты.

Рассмотрим сходства и отличия процессов дыхания и питания растений:

• дыхание заряжает растения ценной энергией, а благодаря фотосинтезу все живые существа на планете получают пищу и кислород;
• дыхание происходит постоянно, независимо от внешних факторов, а фотосинтез может быть только под воздействием солнечных лучей;
• в процессе дыхания участвуют абсолютно все клетки растения, а в фотосинтезе – только зеленого цвета;
• во время дыхания растения поглощают кислород из воздуха, а во время фотосинтеза – выделяют его;
• при дыхании в растениях происходит расщепление веществ, а при фотосинтезе они, напротив, образуются.

Таким образом, растения, так же как и животные, дышат. А для этого они поглощают из воздуха кислород и выделяют в воздух углекислый газ.
Однако у растений, в отличие от животных, есть процесс фотосинтеза, при котором газообмен обратный: растение поглощает из воздуха углекислый газ, а выделяет в него кислород. При активном процессе фотосинтеза выделяется куда больше кислорода, чем его поглощается для дыхания. Поэтому суммарно в светлое время суток растение выделяет кислород и поглощает углекислый газ.

Химия растительных коммуникаций

Большинство исследований связи растений были проведены в лабораторных условиях, что привело некоторых исследователей к вопросу о том, может ли связь между растениями или между растениями и насекомыми происходить в природе. В ходе обзора этой темы было высказано предположение о том, что коммуникация между растениями будет такой же «в полевых условиях», но при этом было предостережение против резких заявлений с небольшим количеством имеющихся доказательств. 

С креационной точки зрения ожидается, что растения должны быть способны общаться в естественных и в лабораторных условиях, если Бог встроил в них эту способность.

Ученые проанализировали химический состав летучих веществ некоторых растений и опубликовали собранные данные. Одним из примеров является резуха. Было выявлено более ста летучих соединений. 

Другим примером является полынь, которая, как было установлено, имеет два очень разных «хемотипа» внутри одного и того же вида, которые наследуются. Большинство летучих веществ считаются липидофильными, то есть они привлекают природные жири. Из-за этого факта, а также потому, что клеточные мембраны состоят из фосфолипидного бислоя, летучие вещества способны быстро улетучиваться из растительных клеток в атмосферу при повреждении растения. 

Однако метод, с помощью которого получающее летучие вещества растение «понимает» их, до сих пор в значительной степени неизвестен. Хотя недавно было несколько намеков, что связывание белка участвует в получении летучих веществ.

Существует четыре распространенных типа химических соединений в летучих веществах растений. Первыми являются терпеноидные соединения, которые могут выполнять ряд функций. Было идентифицировано более 22 000 терпеноидов. Терпеноиды синтезируются из изопентенил пирофосфата с образованием строительных блоков. Эти строительные блоки служат субстратами для специальных ферментов, называемых ферментами терпен-синтазы, которые затем катализируют производство терпеноидных летучих веществ. Одним из примеров терпеноида, участвующего в коммуникации растений, является (Е,Е)-α-фарнезен, который содержится в огурцах.

Второй класс летучих веществ — производные жирных кислот. В зависимости от используемой жирной кислоты, путь биосинтеза различен. Однако, как правило, он включает в себя окисление жирных кислот, прежде чем они высвобождаются в виде летучих веществ. Вероятно, наиболее распространенными производными жирных кислот являются жасмонаты. Было показано, что одно из таких химических веществ, метил-жасмонат, помогает инициировать защиту на нескольких растениях при получении его из воздуха, даже если эти растения не принадлежат к одному виду.

Третий тип растительных летучих веществ — ароматические соединения. В химии это соединения, которые включают молекулу бензольного кольца (C₆H₆). В растениях такие соединения часто образуются из аминокислоты L-фенилаланина. Ароматические вещества не так распространены, как терпеноиды, но они появляются в растительных летучих веществах с регулярностью. Бензиловый спирт — один из примеров, который был обнаружен в резухе.

Производные аминокислот представляют собой четвертый тип растительных летучих веществ, исключая вышеупомянутые производные L-фенилаланина. Различные аминокислоты будут расщеплены с образованием разных растительных летучих веществ, а некоторые из них образуют более одного вещества. Например, метионин может быть расщеплен на диметилдисульфид и различные тиоэфиры.

Ссылки:

1. : Martin Heil and Richard Karban, “Explaining Evolution of Plant Communication by Airborne Signals” Trends in Ecology & Evolution 25, no. 3 (2010): 137–144.

   : Ian T. Baldwin and Jack C. Shultz, “Rapid Changes in Tree Leaf Chemistry Induced by Damage: Evidence for Communication Between Plants” Science 221, no. 4607 (1983): 277–279.

   : Günther Witzany, “The Biosemiotics of Plant Communication” The American Journal of Semiotics 24, no. 1–3 (2008): 39–56.

   : C. Kost and M. Heil, “Herbivore‐induced Plant Volatiles Induce an Indirect Defense in Neighbouring Plants” Journal of Ecology 94, no. 3 (2006): 619–628.

   : Altaf Hussain, Jean C. Rodriguez-Ramos, and Nadir Erbilgin, “Spatial Characteristics of Volatile Communication in lodgepole Pine Trees: Evidence of Kin Recognition and Intra-species Support” Science of the Total Environment 692 (2019): 127–135.

   : Guerrieri, et al., “Plant-To-Plant Communication Mediating In-Flight Orientation of Aphidius ervi” Journal of Chemical Ecology 28, no. 9 (2002): 1703–1715.

   : Remco M. P. Van Poecke, Maarten A. Posthumus, and Marcel Dicke, “Herbivore-Induced Volatile Production by Arabidopsis thaliana Leads to Attraction of the Parasitoid Cotesia rubecula: Chemical, Behavioral, and Gene-Expression Analysis” Journal of Chemical Ecology 27, no. 10 (2001): 1911–1928.

   : Atsushi Muroi et al., “The Composite Effect of Transgenic Plant Volatiles for Acquired Immunity to Herbivory Caused by Inter-Plant Communications” PLOS One (2011).

   : Kimberly Morrell and Andre Kessler, “Plant Communication in a Widespread Goldenrod: Keeping Herbivores on the Move” Functional Ecology 31, no. 5 (2017): 1049–1061.

   : Morrell and Kessler, 2017.

   : Andre Kessler et al., “Priming of Plant Defense Responses in Nature by Airborne Signaling between Artemisia tridentata and Nicotiana attenuate” Oecologia 148, no. 2 (2006): 280–292.

   : Ali Zakir et al., “Herbivore-induced Plant Volatiles Provide Associational Resistance against an Ovipositing Herbivore” Journal of Ecology 101, no.2 (2013): 410–417.

   : Mohamed Ali et al., “Memory of Plant Communications for Priming Anti-herbivore Responses” Nature Communications3 (2013).

   : Rebecca S. Moore, Rachel Kaletsky, and Coleen T. Murphy, “Piwi/PRG-1 Argonaute and TGF-β Mediate Transgenerational Learned Pathogenic Avoidance” Cell 177 (2019): 1827–1841, https://doi.org/10.1016/j.cell.2019.05.024.

   : Sergio Rasmann et al., “Herbivory in the Previous Generation Primes Plants for Enhanced Insect Resistance” Plant Physiology 158, no. 2 (2012): 854–863.

   : Andrea Clavijo McCormick, “Can Plant-natural Enemy Communication Withstand Disruption by Biotic and Abiotic Factors?” Ecology and Evolution 6, no. 23 (2016): 8569–8582.

   : Jens Rohloff and Atle M. Bones, “Volatile Profiling of Arabidopsis thaliana – Putative Olfactory Compounds in Plant Communication” Phytochemistry 66, no. 16 (2005): 1941–1955.

   : Richard Karban, “Deciphering the Language of Plant Communication: Volatile Chemotypes of Sagebrush” New Phytologist 204 (2016): 380–385.

   : Eran Pichersky, Joseph P. Noel, and Natalia Dudareva, “Biosythesis of Plant Volatiles: Nature’s Diversity and Ingenuity” Science 311, no. 5762 (2006): 808–811.

   : Ian T. Baldwin, “Plant Volatiles” Current Biology 20, no. 9 (2010): R392–R397.

   : Karban et al., 2013.

   : Ayumi Nagashima et al., “Transcriptional Regulators Involved in Responses to Volatile Organic Compounds in Plants” Journal of Biological Chemistry 294 (2019): 2256–2266.

   : Baldwin, 2010.

   : Douglas L. McGarvey and Rodney Croteau, “Terpenoid Metabolism” The Plant Cell 7, no. 7 (1995): 1015–1026.

   : Baldwin, 2010.

   : Asaph Aharoni, Maarten A. Jongsma, and Harro J. Bouwmeester, “Volatile science? Metabolic engineering of terpenoids in plants.” TRENDS in Plant Science 10, no. 12 (2005): 594–602.

   : Baldwin, 2010.

   : Edward E. Farmer and Clarence A. Ryan, “Interplant Communication: Airborne Methyl Jasmonate Induces Synthesis of Proteinase Inhibitors in Plant Leaves” Proceedings of the National Academy of Sciences 87, no. 19 (1990): 7713–7716.

   : Baldwin, 2010.

   : Rohloff and Bones, 2005.

   : Abdul Rashid War et al., “Herbivore Induced Plant Volatiles: Their Role in Plant Defense for Pest Management.” Plant Signaling & Behavior 6, no. 12 (2011): 1973–1978.

   : Hussain et al., 2019.

   : Richard Karban et al., “Kin Recognition Affects Plant Communication and Defence” Proceedings of the Royal Society B280, no. 1756 (2013).

   : Kessler et al., 2016.

   : Karban et al., 2013.

   : Heil and Karban, 2010.

Показать больше

Угрозы растительного мира

Вырубка леса

Есть огромное количество видов флоры на нашей планете, как зарегистрированных, так и не изученных или даже не названных. Тем не менее, хотя угроза существованию многих диких животных в настоящее время широко признана, мало кто знает, что растения также находятся в большой опасности. В феврале 2015 года Центр биологического разнообразия заявил: «Из более чем 300 000 известных видов растений МСОП оценил только 12 914 видов, установив, что около 68% оцениваемых видов растений находятся под угрозой исчезновения».

Огромные площади пустынь по всему миру свидетельствуют о разрушении растительности людьми. Большая часть Ближнего Востока теперь пустыня или возобновляется за большие деньги. Когда-то в Средиземноморье было много лесов, сейчас эти земли оголенные и размыты. Во многих частях Африки и Индии, крупный рогатый скот и козы блуждают по каменистым равнинам, съедая любой клочок зелени, появляющийся на бесплодных землях, которые когда-то были хорошими пастбищами. Чрезмерный выпас домашних и диких животных является, по сути, самой большой угрозой для растений, хотя «налеты» ботаников и других энтузиастов на некоторые красивые растения иногда влекут за собой серьезные потери для редких видов.

Возможно, люди забывают, что все наши культурные растения и садовые цветы происходят от дикой флоры. Не менее важен тот факт, что растения обеспечивают высокую долю лекарственных средств в современном мире. Кто знает, какие секретные ценности для человечества все еще заперты среди растительности, ожидающих открытия. Тропические дождевые леса относятся к наиболее уязвимой среде обитания на планете, в которой содержится 63% видов растений, находящихся под угрозой исчезновения.

Одной из самых серьезных угроз для флоры, является превращение естественных мест обитания в участки для сельскохозяйственного использования и животноводства, например, когда тропические леса уничтожаются для выпаса скота или выращивания сои, кормов для животных, или масличных пальм. Древние лесные массивы являются особенными, потому что произрастают, по крайней мере, 400 лет и служат основой биологического разнообразия, а также поддерживают обильную дикую природу.

3) Верно ли, что без природы невозможна жизнь людей? Докажи.

Человек — не может жить вне природы, потому что он её часть. Он дышит воздухом, пьёт воду, ест мясо животных и плоды растений. Не будь всего этого, человек бы умер, не смог бы дышать, ему нечего было бы есть и пить.

3) Прочитайте в рабочей тетради первый абзац текста «Разнообразие природы». Что относится к неживой, а что — к живой?

К неживой относятся: Солнце, звёзды, небо, холм, океан, камни.

К живой относятся: бабочки, трава, ящерица.

4) Вспомните, что вы узнали во 2 классе об отличиях живых существ от объектов неживой природы. Сравните по этим признакам камень и кошку. Приведите свои примеры, подтверждающие различия неживого и живого.

Живое — движется, дышит, ест, пьёт, размножается. Неживое — практически не изменяется со временем.

Кошка — живая, потому что она бегает, лазает, мурлыкает. Она ловит мышей, пьёт молоко. У кошки могут быть котята.

Камень — неживой, потому что лежит на одном месте, ему не нужны еда и питьё, он не дышит воздухом, и он не размножается.

5) Придумайте задание к рисунку на с. 4—5 и предложите другим ребятам выполнить его.

Пример задания к рисунку на с. 4—5 для 3 класса

Найдите на картинке представителей царства животных и назовите их.

Ответ: бурундук — млекопитающее, бабочка — насекомое, птица.

6) К каким царствам живой природы относятся: берёза, подберёзовик, кукушка, жук, сыроежка, белка, тюльпан, подосиновик, орешник?

Особенности питания растений

Все растения, населяющие земной шар – это живые существа, которые могут дышать и питаться.

Ни для кого не секрет, что растения впитывают из грунта воду, в которой растворены различные соли. Но как растения добывают самые ценные питательные вещества – крахмал и сахар? В почве этих компонентов нет, но они присутствуют в составе самих растений. Эта загадка долгое время не давала покоя самым выдающимся ученым, пока, наконец, на нее не был найден ответ.

Как выяснилось в ходе исследований, листья растений – это настоящие маленькие волшебники, которые могут «приготовить» пищу из углекислого газа и воды. Воду они получают благодаря корням, а те, в свою очередь, впитывают ее из земли. Углекислый газ листва поглощает из воздуха. Но, чтобы эта волшебная «кухня» заработала, нужен солнечный свет.

Рис. 1. Фотосинтез происходит в листьях.

Процесс создания питательных веществ из углекислого газа и воды под воздействием солнечного света называется фотосинтезом. В этом процессе принимают участие все части растения:

ТОП-4 статьи

которые читают вместе с этой

• корень втягивает из грунта солевые растворы;
• стебель проводит вверх эти растворы;
• в листьях происходит их превращение в сахар и крахмал.

Почему для получения питательных веществ нужен свет? Все дело в том, что солнечные лучи несут с собой мощный поток энергии, которая запускает многие процессы. Без энергии ни одно существо не могло бы жить, и ни один механизм не смог бы работать.

Рис. 2. Солнечный свет – источник энергии.

Это открытие оказалось очень важным, ведь стало понятно, что существование животных и людей на планете невозможно без растений. Природа распорядилась так, что только одни существа на Земле – растения – способны вырабатывать питательные компоненты из углекислого газа и воды

Животные и люди, питаясь растениями, обеспечивают себя жизненно важной энергией

Что относится к живой природе

Для начала дадим определение того, что такое просто природа. Так вот природа – это окружающая среда, которая образовалась и функционирует без вмешательства человека, и в ней органично соседствуют, как неживые тела, так и живые существа.

В свою очередь к живой природе относится:

• человек,
• животные,
• птицы,
• рыбы,
• насекомые,
• растения,
• микроорганизмы (бактерии, вирусы, микробы)
• грибы (порой их относят к микроорганизмам, но мы не считаем, что грибы правильно относить к ним).

Признаки

Все представители живой природы имеют ряд общих признаков, который и отличает их от объектов природы неживой. Что же это за признаки? Давайте разберем:

Все живые организмы:

• рождаются,
• дышат,
• растут и развиваются,
• реагируют на изменение окружающей среды,
• питаются,
• размножаются,
• стареют,
• умирают.

Аксиомой является то, что все живое дышит, а дыхание – основа жизни. У людей и животных для этого служат легкие, у рыб есть жабры, растения имеют специальные клетки, поглощающие углекислый газ, даже простейшие одноклеточные организмы, вроде амебы дышат при помощи цитоплазмы.

Живое не может существовать без питания, растениям необходимо вода и почвенные удобрения, животные и насекомые питаются либо травой, либо другими животными и насекомыми, ну а человек, пожалуй, обладает самым разнообразным в мире рационом питания.

Также почти все живое движется, даже растения и цветы поворачиваются в сторону Солнца. Исключением тут, пожалуй, являются лишь грибы, а ведь и они относятся к живой природе.

Многие живые организмы имеют свои комфортные условия обитания, так теплолюбивая пальма не приживется в наших умеренных широтах, зимние холода для нее будут непереносимы. Но тут уже множество исключений, главным из которых будет сам человек, способный жить, как в тропических лесах, так и в арктической тундре. А некоторые виды бактерий могут жить и вовсе в самых неожиданных местах, например в жерле вулканов.

Классификация растений

Все растения по их свойствам можно разделить на 4 группы: семенные (образуют семена), мохообразные, сосудистые споровые (в основном, папоротники, а также схожие с ними) и зелёные водоросли. Каждая из этих групп включает в себя огромное количество видов.

Такая научная классификация мало чего полезного может рассказать обычному человеку. Для него более полезным окажется другой подход, позволяющий классифицировать растения по степени их полезности для человека:

• Культурные растения. Выращиваются человеком и используются в различных целях. В основном, конечно, для получения пищевых продуктов, а также для прокорма животных в сельском хозяйстве, получения лекарств, промышленного сырья и в других целях.
• Декоративные растения также являются культурными, но применяются, в основном, для украшения садов, парков, и даже целых городов. Могут использоваться для украшения комнат, или, например, для создания букетов. Но не стоит считать, что функция этих растений сугубо декоративная. Многие из них весьма полезно иметь на подоконниках своих комнат. Некоторые отгоняют насекомых, другие уничтожают микробов (не всех конечно, но значительную их часть), третьи полезны при проблемах с дыханием, а иные — при других заболеваниях. Некоторые просто очищают воздух, а другие укрепляют иммунитет человека. Кактусы, к примеру, полезно держать возле компьютера, поскольку он поглощает часть вредоносного излучения. А вот аспарагус ускоряет заживление ран и продлевает молодость, что доказано научно. Также существует множество других полезных комнатных растений.
• Лекарственные растения. Некоторые из них относятся к культурным растениям, но далеко не все. Ведь лекарственными считаются не только те, которые выращиваются в промышленным масштабах для использования в медицине. Лекарственные растения встречаются чуть ли не на каждом шагу, если выйти в лес или в поле. Только нужно знать их свойства и уметь правильно их применять.
• Другие растения. В данной классификации это самая обширная группа, включающая в себя сотни тысяч видов. Ведь далеко не все растения полезны человеку, но всё равно среди них встречаются весьма интересные виды. Входят в этот список и опасные растения.

Проверь себя

1) Что значит классифицировать объекты природы? Для чего это нужно?

Это значит делить их на группы по схожим признакам. С помощью этого разделения люди могут лучше понять и изучить окружающий мир.

2) На какие царства делят живую природу? Найди их представителей на рисунке.

Её делят на царства бактерий, животных, растений, грибов.

Смотреть готовый проект «Царства природы»

3) Раскрой ценность природы для людей.

Её ценность для человека в том, что она кормит и одевает его, даёт ему воду, воздух. Дарит хорошее настроение, закаляет организм. От созерцания её чудес человек получает эстетическое наслаждение.