Фенька

«Дюймовочка» очень краткое содержание

Г. Х. Андерсен «Дюймовочка» краткое содержание для читательского дневника:

У одной женщины не было детей, и она вырастила себе дочку в цветке. Та появилась на свет очень маленькой, поэтому ее и назвали Дюймовочка. Девочка была очень красивой, и поэтому ее похитила отвратительная жаба в невесты для своего уродливого сына.

Затем в нее влюбился майский жук. Но после всех этих приключений девочка осталась в лесу одна, наступила осень, и ей пришлось искать себе убежище. В этот трудный момент крошку приютила старая мышь, заставляла девочку работать, а потом засватала ее за богатого слепого крота.

Девочка вовсе не хотела становиться женой слепого крота, но ее спасла ласточка, которой бедная девочка спасла зимой жизнь, укрыв и тайно приносив ей пищу. Ласточка увезла крошку в далекие страны, где ее полюбил принц эльфов и сделал своей женой.

Вывод:

Как и во всех волшебных сказках, главную героиню ожидало множество испытаний и бед, но она оставалась все такой же доброй, кроткой и милой девочкой и в результате судьба дала ей счастье.

Еще одна сказка «Дикие лебеди» Андерсена была написана в 1838 году

Это история о маленькой отважной принцессе, сумевшей спасти своих одиннадцать братьев от чар злой королевы. Для подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Дикие лебеди» для читательского дневника

Сказка впервые была опубликована в сборнике «Сказки, рассказанные детям».

Сюжет сказки «Дюймовочка» Андерсен

«Дюймовочка» Андерсен краткое содержание произведения:

Как-то раз женщина, у которой не было детей, отправилась к колдунье за помощью. От доброй ворожеи она получила ячменное зерно, которое нужно было посадить в цветочный горшок.

Придя домой, женщина сделала все, как велела колдунья, и принялась ждать. В скором времени из семечка вырос «большой чудесный цветок вроде тюльпана». Когда лепестки его раскрылись, внутри оказалась крошечная девочка, которую женщина назвала Дюймовочкой.

Однажды, когда Дюймовочка крепко спала, на окно взобралась «большущая жаба, мокрая, безобразная». Она схватила спящую девочку и поспешила на свое болото. Мерзкая жаба решила женить своего сынка на красавице Дюймовочке, а чтобы она не сбежала, посадила ее «посередине реки на широкий лист кувшинки».

Когда девочка поняла, какая страшная участь ее ожидает, она горько заплакала. Маленькие рыбки пожалели девочку и помогли ей сбежать. Они перегрызли стебель кувшинки и «листок с девочкой поплыл по течению, дальше, дальше».

Мимо пролетал крупный майский жук. Увидев красивую девочку, он схватил ее и унес на дерево, где представил своим знакомым. Однако «жучки-барышни шевелили усиками и говорили», что Дюймовочка недостаточно хороша и не может находиться в их обществе. Майский жук тут же решил, «что она безобразна, и не захотел больше держать ее у себя». Он спустил девочку на землю и попрощался.

Все лето Дюймовочка жила «одна-одинешенька в лесу». Из травинок и листьев она сплела себе колыбельку. Питалась она цветочной пыльцой и росой, в ясную погоду грелась на солнышке, а от дождика скрывалась под большим листом лопуха.

Но вскоре на смену солнечному лету пришли холодные осенние дожди и ветра. Дюймовочку, которая страдала от голода и холода, приютила полевая мышь. Они славно зажили вместе – девочка помогала мыши по хозяйству, рассказывала ей сказки, а взамен получала теплый кров и пропитание.

У полевой мыши был сосед – богатый и ученый крот, который тем и занимался, что все время пересчитывал свое богатство. Он собирался жениться на Дюймовочке, как только та подготовит себе приданное. Но девочка была совсем не рада этому – «ей не нравился скучный крот».

Однажды, гуляя по подземным переходам, Дюймовочка увидела раненую ласточку, которая чуть не умерла от холода. Всю зиму она ухаживала за больной птичкой, и к весне выходила ее.

Перед свадьбой Дюймовочка попросила мышь отпустить ее наверх полюбоваться напоследок солнышком. Когда она вылезла из мышиной норы, то увидела ласточку, которую вылечила. Дюймовочка пожаловалась птице, что ее заставляют выйти «замуж за противного крота и жить с ним глубоко под землей».

Ласточка предложила девочке улететь с ней в теплые края, и та согласилась. Оказавшись в чудесной стране, Дюймовочка увидела маленького человечка с прозрачными крылышками – это был король эльфов. Он сразу влюбился в Дюймовочку и предложил ей стать «его женой, королевой эльфов и царицей цветов».

Заключение

Главная мысль книги – нужно стойко переносить все трудности и лишения, не унывать и не опускать руки, ведь в конце пути все равно приходит заслуженное счастье.

Питание

Зверек хищник, но питается не только животной пищей, а всем, что видит. К этому обязывает суровая природа пустыни. Основную часть пропитания лисичка фенек выкапывает сильными лапками из песка и земли. На охоту предпочитает ходить ночью и в одиночку, впрочем, так делают многие лисы.

Процесс заключается в выслеживании добычи по запаху и дальнейшем захвате ее. Собственная бесшумная поступь позволяет ему на ходу услышать самые отдаленные и тихие отголоски. Чувствительные ушные «локаторы», уловив тишайшие звуки, моментально разворачиваются в ту сторону.

И он начинает медленно приближаться к источнику звука. Его глаза «пронизывают» черноту пустынной ночи. Он уже издали может разглядеть — птица это, или крупная саранча. В пустыне приходится довольствоваться тем, что найдешь. Кстати, фенек является изумительной ищейкой.

Именно из-за редкости населения тех краев ему не так часто приходится лакомиться горячей кровью жаворонка или рябка. Поэтому, как только он учует легкий намек на то, что здесь пробегала птичка – он моментально пускается по следу. И остановить его невозможно.

Иногда след приводит к тому месту, которое птица покинула. Ну что же, от неудачи никто не застрахован. Фенек разворачивается, и с тем же упорством идет ко второму концу запутанного следа. Спящих животных он моментально загрызает. А если тушканчик или полевка позволили себя обнаружить и попытались скрыться – он пускается в погоню.

И очень часто гонка завершается успехом. Дело в том, что он умело рассчитывает место, куда приземлится тушканчик после высокого прыжка. Вот такая геометрия. А полёвок он в буквальном смысле выкапывает из-под земли. С удовольствием лакомится птичьими яйцами, мелкими птицами и грызунами. В меню обязательно входят насекомые и немного растительной пищи. Не брезгует падалью.

Как уже говорилось, зверек не может потеть, поэтому не теряет практически ни унции бесценной жидкости. В результате может длительное время обходиться без воды, получая необходимую влагу из пищи (мяса, листьев и ягод). Но, увидев воду, он вместе с другими животными пьет до упора.

Одним из качеств фенека является его запасливость. Если он не смог доесть пищу, он обязательно ее спрячет в укромное место. При этом никогда не забудет, где это находится. У лисички есть враги – каракалы, гиены, шакалы, и даже леопарды. Однако он шустро прячется от них в песок, заранее услышав опасность. А вот от филина часто не успевает убежать. Ведь тот подлетает практически бесшумно.

Универсальный список литературы при переходе в 3 класс на любом УМК

1. Русские народные сказки «Никита Кожемяка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста, ясно сокола»2. Стихи для детей Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Никитина, И.З.Сурикова, А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонова, Н.А.Некрасова, И.А.Бунина, А.А.Блока, С.А.Есенина, С.Я.Маршака, А.Л.Барто, С.В.Михалкова , Е.А.Благининой, Р.С.Сефа (по 3-5 стихотворений каждого автора)3. А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке» 4. И.А.Крылов «Квартет», «Слон и моська», «Чиж и голубь» 5. Л.Н. Толстой «Косточка», «Зайцы», «Два товарища», «Филиппок» 6. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», «Серая шейка» 7. М.Горький «Воробьишко», «Самовар» 8. К.Г. Паустовский «Барсучий нос», «Прощание с летом», «Стальное колечко»9. А.И. Куприн «Чудесный доктор», «Детский сад», «Ю-ю» 10. М.М. Пришвин «Охотничьи были», «Лисичкин хлеб», «Золотой луг» 11. И.С. Соколов-Микитов «В лесу», «Дружба зверей», «Лесные картинки» 12. В.И.Белов «Про Мальку», «Рассказы о всякой живности» 13. В.В.Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Лесные домишки», «Синичкин календарь» 14. Б.С.Житков «Рассказы о животных», «Что бывало», «Морские истории», «Как я ловил человечков«, «Помощь идет» 15. В.П.Астафьев «Васюткино озеро», «Пищуженец» 16. В.Ю.Драгунский «Денискины рассказы», «Девочка на шаре» 17 Б.В. ШЕргин «Сказки о Шише», «Рифмы» 18. А.П.Платонов «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка», «сухой хлеб» 19. М.М.Зощенко, циклы рассказов о Леле и Миньке 20. Н.Н. Носов «Ступеньки», «Мишкина каша» , «Заплатка», «Затейники»21. Н.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»22. Г.Б.Остер «Вредные советы»23. Мифы Древней Греции24. Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди», «Сундук-самолет», «Ель» 25. А. Гайдар «Чук и Гек» , «Совесть»26. Э.Н.Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот»27. Катаев В. «Цветик-семицветик»

Можно дополнить для желающих:

Ю.А.Ермолаев «Стрелы пущены в цель», «Угодили», «Жарко» Е.Пермяк «Торопливый ножик», «Самое страшное», «Перо и чернильница» Ушинский «Два плуга» Д. Биссет «Беседы с тигром» Я.Экхольн «Тута Карлссон Первая и Единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие». Н. Сладков «Бежал Ёжик по дороге» Веселые стихи М. Бородицкой «Колдунье не колдуется», «Последний день учения»Сказки братьев Гримм «Маленькие человечки», «Беляночка и розочка», «Храбрый портной» Сказки М. Горького «Самовар», «Случай с Евсейкой», «Воробьишко» В. Осеева «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье» Л. Пантелеев «Буква Ты», «Рассказы о Белочке и Тамарочке», «Честное слово»

Сейчас читают

• Краткое содержание Зюскинд Парфюмер. История одного убийцы Весьма оригинальный рассказ Зюскинда произвел большой фурор в обществе. В 18 веке во Франции на свет родился Жан Батист Гренуэй. Родился он в крайне неблагоприятных и отвратительных условиях – прямо на прилавке рынка
• Гайдар
• Краткое содержание Старая черепаха Нагибин Вася с мамой зашли в почти пустой зоомагазин. Не было там никакого товара, кроме двух маленьких черепашек. Мальчик воскликнул от радости.
• Краткое содержание Джамиля Айтматова Название повести – имя главной героини, Джамили. В книге рассказ от имени подростка пятнадцати лет. Время действия повести – Великая Отечественная война, на тот момент она шла уже три года.
• Краткое содержание Бунин Жизнь Арсеньева Алексей Александрович Арсеньев родился на хуторе Каменка. Первое его воспоминание было об освещенной солнцем комнате. У Алексея были старшие братья и младшая сестра. В детстве он много времени проводит, наблюдая за природой.

История создания

В 1835 году в сборнике датского писателя Андерсена «Сказки, рассказанные для детей» появилось произведение «Дюймовочка». Дата написания самой истории осталась загадкой, так как автор долгое время не хотел ее публиковать и много раз редактировал.

В те годы на пике популярности находилась сказка Шарля Перро «Мальчик-с-пальчик», поэтому тема маленький людей интересовала и других сказочников. Но у героини произведения Андерсена есть реальный прототип — Генриетта Вульф, дочь переводчика Байрона. Это была невысокая девушка с горбом. Несмотря на ее непривлекательную внешность, Генриетта обладала ангельским характером и была хорошим другом для сказочника. А образ крота Андерсен списал со своего строгого школьного учителя.

Критики после публикации сказки не были восхищены. Им не понравился слишком простой язык и то, что в произведении нет нравоучений. Ведь в те годы практически все писатели говорили о моральных ценностях. Но читателям очень понравилась простая и увлекательная сказка. В течение 10 лет ее читали только жители Дании. А в 1846 году «Дюймовочку» опубликовали за границей и перевели на несколько европейских языков. В каждой стране героиню называли по-разному:

• Дания — Томмелисе;
• Англия — Тамбелина;
• Франция — Пуселина;
• Чехия — Маленка;
• СССР — Лизок-с-вершок.

Кратко об истории создания сборника рассказов И.А.Бунина «Тёмные аллеи»

Иван Бунин жил далеко за пределами Родины, когда приступил к написанию цикла «Тёмные аллеи». Рассказы писались на протяжении восьми лет, захватив период второй мировой войны. В это время вокруг царствовала разруха, хаос, страх, нищета, холод, голод и смерть. В это время для людей главным в жизни было выжить. И помогали им в этом светлые воспоминания молодости, те времена, когда люди были счастливы.

Писатель не стал исключением. Он вспоминал самые приятные моменты молодости, радостные встречи и любовь, которая была в его жизни. Грели душу воспоминания о красоте русской природы. К этому стоит добавить, что автор уже смог переосмыслить прожитые годы и многое понять, разделив жизнь на главное и второстепенное. Всё это и послужило толчком к написанию произведения.

Они напомнили автору, что уже ничего не вернётся: ни дворянская усадьба, ни уединение под сенью лип, ни спокойная размеренная жизнь. Для автора тёмные аллеи приобрели особый смысл. Аллея — это жизнь конкретного человека, скрытая от посторонних глаз и не всегда понятная для других. Писатель решил назвать свой цикл рассказов не иначе как «Тёмные аллеи». Объединяет их тема любви, страсти и тёмных инстинктов.

Анализ произведения

Сюжет развивается во время Первой мировой войны. История основана на реальных событиях.

Краткое содержание

Детские года мальчика Лени пришлись на довольно смутное время войны и революции. Раньше у него была полная семья. Отец имел сложный характер, выпивал, отчего брак распался. Ленька любил читать, что спасало его от грусти и тоски.

После смерти отца семейные заботы перешли на мать. Она преподавала музыку, только заработок был очень скромным, денег не хватало, чтобы прокормить 3 детей. Шла война, а зима выдалась особенно голодная. По весне женщину позвала нянька в гости, отдохнуть в деревне. Она отважилась уехать вместе с детьми, несмотря на обстрелы в городе.

Жизнь в деревне детям казалась спокойной и сытой. Леня быстро подружился с деревенскими мальчишками. Однажды мальчик заболел, мама повезла его в город к врачу.

Как-то мать Лени отправилась в командировку в другой город и долгое время не возвращалась, поэтому мальчику пришлось искать работу, чтобы прокормить себя. Он все время попадал в какие-то неприятности. Ленька был вынужден пойти на воровство, чтобы выжить. Через некоторое время он получил хорошую работу.

После выздоровления Ленька учился в профшколе. Учеба ему не давалась, но мальчик старался. Со временем он догнал своих одноклассников, подтянул свои пробелы, даже написал пьесу, которую поставили на сцене. Правда, ему досталась маленькая роль, но мальчик отлично с ней справился.

Чтобы найти маму, Ленька отправился в Петроград. Ему пришлось преодолеть множество трудностей, но он нашел ее. Оказалось, что когда женщина возвращалась домой, на поезд напали бандиты, но ей повезло, и она была невредима.

Дома Ленька связался с местной шайкой воров под предводительством Волкова. Мальчик не хотел никого обманывать и грабить, но случайно был втянут в преступление. Он был пойман с поличным. Леня признался в содеянном и был выпущен под подписку о невыезде. Ему было очень стыдно перед мамой. Она устроила его в специальную школу для трудных подростков. Мальчик хотел сбежать оттуда, но со временем смирился, а потом ему там даже стало нравиться. Благодаря замечательным педагогам Леня вырос прекрасным человеком, стал писателем.

Описание героев и основная мысль

В произведении представлены основные и второстепенные персонажи. К главным героям относятся следующие:

• Ленька Пантелеев — это добродушный, совестливый мальчик. Обстоятельства заставили его пойти по неверному пути, но после он исправился.
• Мать Леньки — преподаватель музыки. Это заботливая и мягкосердечная женщина.
• Волков — предводитель воровской шайки.

Автор на примере главного героя показал, что все трудности можно преодолеть с честью и достоинством. Произведение учит:

• честности;
• достойному поведению;
• благородству;
• порядочности.

Именно эти качества не позволяют человеку опуститься на самое дно. Видно также, как окружение влияет на жизнь человека. Шайка воров заставила Леньку участвовать в преступлении, а прекрасные педагоги помогли ему стать достойным человеком.

Список литературы для чтения летом по программе Занкова

1. Легенды и мифы Древней Греции.
2. Русские народные сказки.
3. «Волшебное кольцо», «Царевна Несмеяна», «Летучий корабль», «Марья Моревна», «Иван-царевич и серый волк», «Финист – Ясный сокол», «Солнце, Месяц и Ворон Воронович», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде».
4. Сказки зарубежных писателей.
5. Х. К. Андерсен. «Огниво», «Русалочка», «Дикие лебеди».
6. Ш. Перро. «Синяя Борода».

Классики русской литературы.

1. А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке».
2. П. Ершов. «Конек-Горбунок».
3. Стихотворения  А. Пушкина,  М. Лермонтова,  Ф. Тютчева,  А. Фета, А. Майкова,  А. Плещеева,  И. Никитина,  И. Сурикова,  А. Блока,  К. Бальмонта.

Современная русская литература.

1. Стихотворения А. Барто, С. Михалкова, Б. Заходера, Ю. Владимирова, В. Берестова,   И. Токмаковой,   Р. Сефа,   З. Александровой,   Г. Сапгира, О. Григорьева.
2. A. Гайдар. «Голубая чашка», «Горячий камень».
3. Б. Житков. Рассказы о животных.
4. Г. Снегирев. «Чембулак».
5. И. Акимушкин. «Природа чудесница», «Кто без крыльев летает».
6. Э. Шим, С. Баруздин, Г. Скребицкий. Рассказы.
7. Б. Никольский. Рассказы.
8. Н. Носов. Рассказы. «Приключения Незнайки и его друзей».
9. B. Драгунский. Рассказы.
10. C. Прокофьева. «Ученик волшебника».
11. В. Губарев. «Королевство кривых зеркал».
12. Л. Лагин. «Старик Хоттабыч».
13. Ю. Коваль. «Приключения Васи Куролесова», «Чистый Дор».
14. Г. Остер. «Бабушка Удава».
15. Стихотворения Я. Бжехвы, Ю. Тувима, Э. Лира, Д. Чиарди, Л. Е. Керна, С. Миллигана.

Современная зарубежная литература.

1. Дж. Родари. «Приключения Джельсомино».
2. Р. Киплинг. «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок», «Маугли».
3. А. Милн. «Винни-Пух и все-все-все».
4. А. Линдгрен. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок».
5. Т. Янссон. «Приключения Муми-Тролля».
6. Д. Харрис. «Сказки дядюшки Римуса».
7. О. Пройслер. «Маленький Водяной».
8. Д. Биссет. «Путешествие дядюшки Тик-Так»

Леонид Пантелеев: Про Белочку и Тамарочку

1 из 4

Очередная книга из серии «Заветная полка», и снова две девочки-проказницы — Белочка и Тамарочка! Рассказы о них много лет назад написал писатель Леонид Пантелеев, но по сей день эта книга одна из любимых у деток самых разных возрастов! С рассказов о двух сестричках начинается воспитание маленьких непосед и баловниц, именно цикл про Белочку и Тамарочку мы читаем даже самым маленьким деткам, и это один из первых «серьезных» сборников для них.

В книге четыре рассказа, каждый из которых — отдельный день из жизни сестричек,отдельное происшествие и отдельный урок с четкими выводами и советами, как нужно себя вести в подобной ситуации и как поступать нельзя. Пантелеев был верующим человеком, придерживался традиционной системы воспитания, иной раз его даже обвиняли в излишнем морализаторстве, но, на мой взгляд, рассказы о Белочке и Тамарочке совмещают себе мораль и безыскусный юмор, понятный ребенку, (далеко не всем удается так писать!) и входят в золотой фонд детской литературы.

«На море» Белочка и Тамарочка отпросились у мамы на море. Она их отпустила, но строго-настрого запретила купаться, в чем они клятвенно ее заверили. Естественно, оказавшись у воды, они тут же забыли обо всех клятвах и решили искупаться — мама не узнает! Но пока купались, их вещи (а главное — новые испанские шапочки!) украл вор. Вот и пришлось девчонкам идти домой абсолютно голыми. Где уж тут скрыть от мамы… Рассказ наглядно показывает, как тайное становится явным, а также — как можно поплатиться за непослушание. Тут уж не до смеха, когда милиционер в дом приводит…

«Испанские шапочки» О том, как девочки целый день старались вести себя очень хорошо, чтобы милиционер вернул им их испанские шапочки. Правда, они немного переборщили: даже из дома не высовывались, чтоб случайно не напроказничать!

«В лесу» Отправились девочки с мамой в лес по грибы. Сначала все было в порядке: мама им обо всем рассказывала, показывала, какие грибы можно есть, какие — нет. А потом мама предложила немного разойтись, а чтобы не потеряться, кричать «ау!». Но непослушные девчонки, конечно, решили «для смеха» не отвечать маме… Так и заблудились! Хорошо, теленок вывел их из леса… Автор рассказывает о самых разных грибах, полезных и ядовитых, и о том, что с серьезными вещами шутить нельзя — в лесу нужно вести себя как следует и соблюдать правила.

«Большая стирка» Ну а этот рассказ — пожалуй, самый яркий и самый известный! Белочка и Тамарочка нечаянно разлили чернила на скатерть (кстати, чернила им брать было нельзя!), после чего решили выстирать скатерть! Достирали они ее до такой степени, что она стала похожа на половую тряпку! То-то мама рада была! Если бы девчонки признались, что запачкали скатерть, то мама могла бы быстро принять какие-то меры. Но девочки хотели «замести следы», а это до добра не доводит…

Истории из данного сборника входят в школьную программу и рекомендованы для внеклассного чтения в младшей школе. Небольшой объем этих трогательных рассказов, интересные сюжеты, неожиданные повороты и внятные выводы — вот секреты успеха книги у читателей. Ну, и, конечно, невероятное обаяние главных героинь.

Серийное оформление, бумага офсет,твердая обложка, цветные иллюстрации Елены Кузнецовой. Рекомендую для чтения 5+.

Полина Ломакина

Леонид Пантелеев: Про Белочку и Тамарочку Художник Елена Кузнецова Издательство: Энас-книга, 2017

My-shop Ozon

Интересные факты

Есть несколько любопытных фактов, связанных с волшебной сказкой Андерсена. Они касаются разных жизненных сфер:

• Дюймовочка появилась в финальной сцене мультфильма «Шрек-2»;
• в нескольких странах были установлены скульптуры девочке;
• в мире есть реальный прототип миниатюрной героини.

В Книгу рекордов Гиннеса не так давно внесли имя реальной Дюймовочки — англичанки Шарлотты Гарсайд. Она известна как самая маленькая девочка в мире. Малышка родилась с редкой патологией: примордиальный нанизм. У нее задержки физического и психического развития. В возрасте пяти лет Шарлотта обладала интеллектом на уровне трехлетнего ребенка, а ее рост составлял всего 68 см.

Анализ произведения

Характеристика персонажей в сказке довольно простая. У каждого героя есть свои положительные и отрицательные черты, в произведении нет откровенных антагонистов. Каждого из тех, кто похищал Дюймовочку, можно понять. Жабы символизируют жадность, жуки — незначительность мнения общества, рыбы — смекалку и хитрость, полевая мышь — бережливость, а крот — скупость.

Нельзя не упомянуть при анализе сказки «Дюймовочка» и характер главной героини. Его описание совпадает с ее внешностью: девочка красива внутренне настолько же, как привлекательна внешне. Но некоторым не нравится читать описание ее приключений — персонаж кажется безвольным. Практически в каждой ситуации красавица не проявляла никакой инициативы. Она помогла только ласточке, за что и была вознаграждена. Но в годы создания сказки пассивная роль для женщины считалась нормой: ей предписывалось ожидать прекрасного принца, который оградит от всех посягательств.

Трус

Дело было в Крыму. Один приезжий мальчик пошёл на море ловить удочкой рыбу. А там был очень высокий, крутой, скользкий берег. Мальчик начал спускаться, потом посмотрел вниз, увидел под собой огромные острые камни и испугался. Остановился – и с места не может сдвинуться: ни назад, ни вниз. Вцепился в какой-то колючий кустик, сидит на корточках и дышать боится.

А внизу, в море, в это время колхозник-рыбак ловил рыбу. И с ним в лодке была девочка, его дочка. Она всё видела и поняла, что мальчик трусит. Девочка стала смеяться и показывать на него пальцем.

Мальчику было стыдно, но он ничего не мог с собой сделать. Он только стал притворяться, будто сидит просто так и будто ему очень жарко. Он даже снял кепку и стал ею махать около своего носа.

Вдруг подул ветер, вырвал у мальчика из рук удочку и бросил ее вниз.

Мальчику было жаль удочки, он попробовал ползти вниз, но опять у него ничего не вышло. А девочка все это видела. Она сказала отцу, тот посмотрел наверх и что-то сказал ей.

Вдруг девочка спрыгнула в воду и зашагала к берегу. Взяла удочку и пошла обратно к лодке.

Мальчик так рассердился, что забыл всё на свете и кубарем покатился вниз.

– Эй! Отдавай! Это моя удочка! – закричал он и схватил девочку за руку.

– На, возьми, пожалуйста, – сказала девочка. – Мне твоя удочка не нужна. Я нарочно её взяла, чтобы ты слез вниз.

Мальчик удивился и говорит:

– А ты почем знала, что я слезу?

– А это мне папа сказал. Он говорит: если трус, то, наверно, и жадина.

Список для «Перспективы» и «Школы России», из второго в третий класс

Список Бойкиной М.В. (соавтор курса литературное чтение этих УМК).

1. Т. Александрова. Домовёнок Кузька.
2. С. Михалков. Праздник непослушания.
3. С. Козлов. Трям! Здравствуйте!
4. А. К. Вестли. Папа, мама, бабушка восемь детей и грузовик.
5. Э. Хогарт. Мафин и его весёлые друзья.
6. М. Мокиенко. Как Бабя-Яги сказку спасли.
7. Э. Шим. Лесные сказки.
8. В. Постников. Карандаш и Самоделкин в стране пирамид.
9. С. Могилевская. Марка страны Гонделупы.
10. Э. Успенский. Школа клоунов.
11. В. Голявкин. Боба и слон.
12. О. Перовская. Ребята зверята.
13. Э. Рауд. Муфта, Полботинка и Моховая борода.
14. Б. Житков. Рассказы о животных.
15. Б. Заходер. Остров Гдетотам.
16. А. Милн. Вини-Пух и все-все-все.
17. Н. Носов. Веселая семейка.
18. А. Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино.
19. Э. Успенский. Дядя Фёдор, пёс и кот.
20. В. Бианки. Первая охота. Лесные домишки. Чей нос лучше? Хвосты. Лупленый Бочок. Лесной колобок – Колючий бок. Паучок-пилот.
21. А. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди.
22. Русские народные сказки. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Терёшечка. Гуси – Лебеди.

Художественное своеобразие

Сказка строится на противопоставлении добра и зла, света и тьмы, нежности и грубости, большого и маленького. Отсюда огромная роль оценочных слов, в основном эпитетов: славный, крошечная, прелесть, бедная крошка, большущая безобразная жаба, гадкий, противный сын, прелестная крошка легче лебединого пуха, прелестные местечки, хорошенькая девочка, безобразная, огромные залы, чудесная шубка, хорошенькие крылья, бедная птичка, милая крошка. Автор будто занимает позицию героини, видит мир её глазами, сочувствует ей. Он – свидетель всего происходящего, «большой мастер рассказывать сказки».

• Андерсен Ганс Кристиан, краткая биография
• «Русалочка», анализ сказки Андерсена
• «Снежная королева», краткое содержание по главам сказки Андерсена
• «Гадкий утёнок», анализ сказки Андерсена
• «Девочка со спичками», анализ рассказа Андерсена
• «Снежная королева», анализ сказки Андерсена
• «Русалочка», краткое содержание по главам сказки Андерсена
• «Огниво», анализ сказки Андерсена
• «Соловей», анализ сказки Андерсена
• «Снеговик», анализ сказки Андерсена
• «Стойкий оловянный солдатик», анализ сказки Андерсена
• «Дикие лебеди», анализ сказки Андерсена

По писателю: Андерсен Ганс Кристиан