Г. скребицкий. рассказы о природе для детей. произведения и биография

«Кот и лиса» краткое содержание

Сказка «Кот и лиса» краткое содержание для читательского дневника поможет вспомнить о чем эта сказка и чему она учит.

«Кот и лиса» краткое содержание

Жил кот у одного мужика, но был он такой баловник, что хозяин уже не знал что с ним делать. Надоел кот мужику своим поведением, засунул он проказника в мешок, в лес отнес и там оставил.

Кот в лесу не растерялся, нашел избушку, и решил жить на чердаке. Раз в день кот на охоту отправлялся, ловил мышь или птичку, и снова на чердаке спал.

Когда лиса повстречала кота в лесу, она удивилась невиданному зверю. А кот представился ей, как важный правитель по имени Котофей Иванович, присланный в этот лес из Сибири. Понравился кот лисе и предложила она ему пожениться. Кот согласился, ведь лиса обещала для него еще и добычу приносить.

Однажды на охоте лиса поймала утку. Когда лиса шла домой с добычей, то встретил ее волк и стал утку с лисы требовать. А лиса не захотела добычу отдавать, Котофеем Ивановичем волка напугала. Сказала лиса, что страшнее кота, которого прислал воевода, нет во всем лесу.

Захотел волк увидеть Котофея Ивановича. Лиса сказала, что нужно барана принести на поклон, чтобы Котофея задобрить. Побежал волк за бараном, а лиса медведя встретила, который тоже захотел утку отобрать. И медведя лиса Котофеем Ивановичем напугала и сказала принести для воеводы целого быком.

Вот добыли волк и медведь барана и быка, принесли на лесную полянку барана и быка, затем отправили зайца к лисе сказать, что ждут ее с мужем Котофеем, чтобы вручить подарки. После чего решили спрятаться:медведь на сосну залез, а волк в кустах спрятался.

Заяц рассказал коту и лисе про дары от волка и медведя. Пошли лиса с котом на мясо поглядеть. Как только кот увидел добычу на полянке, бросился на нее и стал рвать. Медведь был удивлен такой прожорливости небольшого кота. Волк также захотел увидеть кота и стал шуметь под кустом. Кот же подумал, что возле куста мышь, и бросился ее ловить и вцепился когтями прямо в волчью морду. Испугался волк, наутек кинулся, а кот тоже испугался и на сосну полез. Решил медведь, что кот его заметил и сейчас задерет, спрыгнул с сосны и тоже кинулся наутек.

После этого случая все жители леса стали кота бояться, а кот с лисой зажили припеваючи.

Чему учит сказка «Кот и лиса»?

Главный смысл сказки «Кот и лиса» состоит в том, что как себя поставишь в коллективе, так к тебе и будут относиться.

Сказка учит нас не теряться в трудных ситуациях. Кот, который впервые оказался в лесу, не растерялся и стал охотиться

А когда встретил лису, то назвался важной особой от воеводы. Лиса же, в силу своей природной хитрости, постаралась сделать так, чтобы весь лес относился к ее мужу с уважением

«Кот Иваныч»: краткое содержание

По сути, весь рассказ представляет собой сборник мини-зарисовок из жизни самого обыкновенного, на первый взгляд, домашнего кота. В какие только приключения не попадал кот Иваныч! И в тесте вымазывался, и крыс в амбаре ловил (правда, исключительно для собственного удовольствия), и даже непростую дружбу с ежом завел.

Все случаи в рассказе полуанекдотические, сейчас существует много видеороликов с подобными сюжетами. Страсть, которую питал кот Иваныч к рыбе, быстро улетучилась после того, как его схватил за лапу большой рак. Достается котику и от ворон, которые покусились на его добычу из амбара. А то, как кот Иваныч обустроился в тесте, и вовсе заставляет от души посмеяться над его любовью к комфорту.

Только последний эпизод заставляет читателя напрячься. Переезд на новую квартиру — непростое время для домашних питомцев, и автор переживает, как воспримет это всеобщий пушистый любимец. Однако за преданность Иваныча беспокоиться не стоит: после краткого обзора нового дома он понимает, что все близкие — рядом, и полностью принимает новую жизнь.

Ответы на вопрос

Отвечает Ехимова Лиза.

Лесной голосок. Герои: автор рассказа, который любуется природой в лесном перелеске и слушает голоса птиц, и кукушка.Автор, наблюдая за кукушкой, пришёл к выводу, что она похожа на ястребка.Следопыт. Герои: Миша и Володя, учитель Иван МихайловичСказки следопыта В этой книге есть Сказки: «Весенняя песня» (герои Весна, Зима, Лето, Осень), «Самый упрямый», «Хитрая птица» (птицы кулик-бекас, кукушка, зяблик, иволга, соловей, мухолов)»Счастливый жучок» (бабушка Дарья рассказывает сказку детям о жучке), «Загадочная находка» (юные натуралисты, мальчик Боря, птица сыч), «Скрипун-невидимка» (мальчики Петя и Вася, старичок, собака Каррошка, птица коростель (дергач)

Русская сказка

О сказке

Сказка «Лиса и тетерев»

Сказки о животных являются одним из самых простых видов русской народной сказки. В качестве персонажей в них выступают животные. Как правило, это те звери, с которыми человек часто сталкивался по роду своей деятельности, в отличие от басни, где персонажами могут быть любые животные (мартышка, слон, и т.д.). Главными героями в русских сказках чаще всего являются волк, лиса, медведь и прочие животные нашего края. Каждый из этих персонажей – носитель одной доминирующей черты характера, которая переходит из одного текста в другой. Например, в русских сказках лиса обычно хитрая, волк глупый. Поэтому каждый, кто знаком с русской национальной культурой вообще и народной сказкой, как ее воплощением, в частности, без труда назовет множество сюжетов о том, как лиса перехитрила кого-то, обманным путем добилась пользы для себя и т.д. Чаще всего в финале сказки все козни рыжей плутовки оказываются раскрыты, а сама она наказана. Так и в сказке «Лиса и тетерев», которая повествует об очередной попытке лисицы заполучить добычу легким и, конечно, не честным путем.

Краткое содержание и основные персонажи

Лиса увидела на дереве тетерева и решила упросить его сойти на траву, для этого она притворилась, что плохо слышит птицу. Однако мудрый тетерев не согласился пойти навстречу лисе, ссылаясь на опасность быть схваченным самой лисой или другими зверями. Лиса придумала хитрую уловку, чтобы выманить тетерева – рассказала о том, что по лесу вышел указ, согласно которому звери друг друга трогать не должны, между ними теперь царит мир. Сама же лиса убежала прочь, как только завидела бегущих собак. В этот раз ей не удалось никого обмануть. Характеры персонажей становятся понятны через их поступки. Самый маленький читатель без труда определит корыстный мотив поведения лисы и отнесет ее к отрицательным героям. Тетерев как ее противник, соответственно, будет считаться положительным действующим лицом, несмотря на то, что никаких активных действий по насаждению добра он не предпринимает.

Главная мысль и мораль сказки «Лиса и тетерев»

Содержательная и формальная сторона сказок о животных ориентированы на детское восприятие, на уровень познавательного развития ребенка, который еще не способен воспринять сложные психологические тонкости более изощренных сюжетов. Поэтому и мораль таких сказок всегда проста и лежит на поверхности. Действия героев организованы таким образом, чтобы ребенок мог подражать им и за счет этого учился правильно поступать в схожих ситуациях.

В сказке про лису и тетерева очевидным примером для подражания является способ поведения тетерева: он не поддается на льстивые речи лисы и ее обман, действует осторожно и осмотрительно. Именно такая стратегия позволяет ему избежать смерти в лапах хищной лисы, именно этот пример поведения должен стать образцом для маленького читателя

Читайте русскую народную сказку «Лиса и тетерев» на нашем сайте онлайн, бесплатно и без регистрации.

Главная мысль

Чтобы понять главную мысль сказки и то, чему она может научить, следует представить в голове общую картинку всего сюжета:

лес с высокими деревьями;
животных, ведущих диалог;
лай собак вдалеке.

Нужно понять, какой из персонажей отрицательный, а какой положительный. В этой сказке хорошим, естественно, считается Тетерев. Он не врёт и не хитрит. Он всего лишь не хочет, чтобы его съели. Но даже в этой опасной ситуации птица показывает себя с лучшей стороны. Наглядный пример превосходства ума над хитростью.

Но и Лиса, несмотря на отрицательный образ, не вызывает у читателя неприязнь. Она хочет есть, но не может достать свою добычу, поэтому прибегает к доступным ей методам — вранью и хитрости. Её понять нетрудно. Она же не может просто попросить Тетерева спустится с дерева, чтобы стать обедом. Хитрую плутовку даже немного жаль.

А ещё, как и все сказки, она учит добру и правде. Необязательно врать и изворачиваться, чтобы добиться своей цели. Иногда такая ложь может обернуться против самого́ хитреца.

Что же касается морали, лучше всего процитировать старую русскую пословицу: «Доверяй, но проверяй».

Чему учит рассказ Скребицкого “Кот Иваныч”? Чем полезен рассказ?

Чему учит рассказ Скребицкого “Кот Иваныч”? Чем полезен рассказ? Что нового узнают дети после прочтения рассказа “Кот Иваныч”?

Это рассказ о толстом, ленивом и добродушном коте Иваныче. Он любил спать на лежанке, свесив хвост. А щенок любил стаскивать кота за этот хвост с лежанки и волочить по полу.

Мышата бегали рядом с котом, а он только жмурился на них. Зато ловил крыс а амбаре, приносил в дом и выпускал.

Кот таскал пойманную хозяином рыбу из ведерка и рыбок из аквариума. Прекратилось это, когда вместо рыбы в ведре оказались раки, один из которых схватил Иваныча за лапу.

Иваныч сначала боялся уколовшего его ежика, но потом они стали вместе есть суп из одного блюдца.

Кот совершенно спокойно перенес переезд в новый дом и быстро освоился, вопреки мнению, что кошки привязываются к дому, а не к хозяевам.

Рассказ учит доброму и внимательному отношению к животным. Наблюдение за их повадками и проделками дарит хорошее настроение и позволяет узнать их лучше. Домашние питомцы украшают нашу жизнь, делают ее интереснее, дают нам поводы для проявления любви.

Это рассказ-притча Льва Толстого на божественную тему. Жил сапожник Семен, еле успевал концы с концами сводить, но как-то решил он сшить шубу для жены, забрал из дома три рубля, пошел пешком в деревню, где ему были должны ещё 5 рублей, чтоб купить овчину на шубу.Но в селе ему лаои только лдвадцать уопеек, и он от досады пропил их. Вернулся домой, а у часовни встретил он лежащего голышом человеком, в первый раз отошел от него, но вернулся во второй раз, одел в свои одежды и взял с собой домой.Жена его плохо встретила, хотела выгнать гостя, но потом пожалела, дала ему всю одежду, а тот как-то улыбнулся и понравился хозяйке Матрене. Остался Михаил у Семена почти шесть лет помощником, стал мастером, но однажды к ним пришел грозный барин и заказал им сапоги из немецкого материала, но Михаил сшил ему босовики и во второй раз странно улыбнулся. Вечером барин умер и босовики как раз пригодились. В третий раз улыбнулся Михаил, когда к ним пришла женщина с девочками-близняшкам и и заказала туфли для девочек, Одгна из девочек была хроменькая.Потом Михаил после ухода женщины, раскрылся, сказал, что ему пора идти, что он Божий ангел, направленный Богом, чтоб узнать, чем люди живы. А люди живы одной лишь любовью.

Особенности языка

Рассказ читается на одном дыхании не только из-за небольшого объема. Он написан очень простым житейским языком. Мы словно слушаем мальчика, который рассказывает интересные истории о своем коте. Любопытно, что мы не знаем, какого цвета Иваныч — знаем только то, что он большой и толстый. Это дает нам возможность сравнить с ним практически любого кота, тем самым сделав его еще роднее читателям.

О повседневных занятиях кота Скребицкий рассказывает в настоящем времени, и мы словно видим, как Иваныч умывается, греется на солнышке или лезет в аквариум за рыбками. А особенные происшествия описываются в прошедшем времени.

Истории настолько плавно перетекают из одной в другую, что читатель этого почти не замечает. сменяется его похождениями в амбар, однако потом выясняется, что крыс он не ест, но зато любит рыбу. Так и начинается очередной эпизод. Размеренная жизнь кота отлично отражается в размеренном, бесконечном повествовании.

Рассказ Скребицкого входит в школьную программу младших классов и активно обсуждается на уроках чтения. Изучив отзывы, можно сделать вывод, что доступный язык, веселые приключения и харизматичный главный герой делают произведение одним из любимых у маленьких читателей, после его прочтения они охотно делятся похожими историями из жизни собственных питомцев. Как уже отмечалось, текст читается легко, родители говорят, что детей не нужно даже особо упрашивать дочитать рассказ до конца. Целесообразно после разбора произведения «Кот Иваныч» проводить выставки детского творчества на тему «Мой питомец», а также составлять тематические фотогалереи или видеоподборки. Можно также предложить детям инсценировать отдельные эпизоды рассказа.

Особенности творчества

Главной темой произведений Георгия Скребицкого всегда была природа в своей постоянной изменчивости и особой красоте. Глубокие знания о жизни самых разных животных, а также увлекательные научные экспедиции и азартная охота были отличным подспорьем для писателя.

Характерная черта его творчества — короткие, но емкие и необычные названия рассказов. «Речной волк», «Чир Чирыч», «Воришка», «Длинноносые рыболовы», «Куйка».

Часто использует Скребицкий в начале рассказов неторопливые, но и не затянутые описания окружающей природы, увлекая читателя в карельские болота или задумчивые леса средней полосы. И зачастую внезапно вводит главного героя — зверушку, рыбку или птичку. Да не простую, а со своими повадками и привычками. А что случится с этим героем дальше — зависит уже от рассказа. Даже рассказы об охоте и рыбалке не выглядят у Скребицкого кровожадными. Они полны веселым азартом и полностью доказывают, что борьба между добытчиком и добычей идет на равных.

«Кот Иваныч» — еще один яркий пример того, с каким юмором и любовью Скребицкий описывает «брата меньшего» и его своеобразную жизнь. Небольшой забавный рассказ покоряет своей искренностью и детей, и взрослых.

Лесной прадедушка (рассказы) :: Скребицкий Георгий Алексеевич

КОТ ИВАНЫЧ

Жил у нас в доме огромный толстый кот — Иваныч: ленивый, неповоротливый. Целые дни он ел или спал. Бывало, залезет на тёплую лежанку, свернётся клубком и уснёт. Во сне лапы раскинет, сам вытянется, а хвост вниз свесит. Из-за этого хвоста Иванычу часто доставалось от нашего дворового щенка Бобки.

Он был очень озорной щенок. Как только дверь в дом откроют — шмыгнёт в комнаты прямо к Иванычу. Схватит его зубами за хвост, стащит на пол и везёт, как мешок. Пол гладкий, скользкий, Иваныч по нему словно по льду покатится. Спросонья сразу и не разберёт, в чём дело. Потом опомнится, вскочит, даст Бобке лапой по морде, а сам опять спать на лежанку отправится.

Иваныч любил улечься так, чтобы ему было и тепло и мягко. То к маме на подушку уляжется, то под одеяло заберётся. А однажды вот что натворил. Замесила мама тесто в кадушке и поставила на печку. Чтобы оно лучше поднялось, сверху ещё тёплым платком прикрыла. Прошло часа два. Мама пошла посмотреть — хорошо ли тесто поднимается. Глядит, а в кадушке, свернувшись калачиком, как на перине, Иваныч спит. Всё тесто примял и сам весь измазался. Так мы без пирогов и остались. А Иваныча вымыть пришлось.

Налила мама в таз тёплой воды, посадила туда кота и начала мыть. Мама моет, а он и не сердится — мурлычет, песни поёт. Вымыли его, вытерли и опять на печку спать положили.

Вообще Иваныч был очень ленивый кот, даже мышей не ловил. Иногда мышь скребётся где-нибудь рядом, а он внимания на неё не обращает.

Как-то зовёт меня мама в кухню:

— Погляди-ка, что твой кот делает!

Гляжу — Иваныч растянулся на полу и греется на солнышке, а рядом с ним целый выводок мышат гуляет: совсем крошечные, бегают по полу, собирают хлебные крохи, а Иваныч будто пасёт их — поглядывает да глаза от солнца жмурит. Мама даже руками развела:

— Что же это такое делается!

А я и говорю:

— Как — что? Разве не видишь? Иваныч мышей караулит. Наверное, мышка-мать попросила за ребятами присмотреть, а то мало ли что без неё может случиться.

Но иногда Иваныч любил ради развлечения и поохотиться. Через двор от нашего дома был хлебный амбар, в нём водилось много крыс. Проведал об этом Иваныч и отправился как-то после обеда на охоту.

Сидим мы у окна, вдруг видим — по двору бежит Иваныч, а во рту огромная крыса. Вскочил он в окно — прямо к маме в комнату. Разлёгся посреди пола, выпустил крысу, сам на маму смотрит: «Вот, мол, каков я охотник!»

Мама закричала, вскочила на стул, крыса под шкаф шмыгнула, а Иваныч посидел-посидел и спать себе отправился.

С тех пор Иванычу житья не стало. Утром встанет, вымоет лапой мордочку, позавтракает и отправится в амбар на охоту. Минуты не пройдёт, а он домой спешит, крысу тащит. Принесёт в комнату и выпустит. Потом уж мы так приладились: как он на охоту — сейчас все двери и окна запираем. Иваныч поносит, поносит крысу по двору и пустит, а она назад в амбар убежит. Или, бывало, задушит крысу и давай с нею играть: подбрасывает, лапами ловит, а то положит её перед собою и любуется.

Вот однажды играл он так — вдруг, откуда ни возьмись, две вороны. Сели неподалёку, начали вокруг Иваныча скакать, приплясывать. Хочется им крысу у него отнять — и страшновато. Скакали-скакали, потом одна как схватит сзади Иваныча клювом за хвост! Тот кубарем перевернулся да за вороной, а вторая подхватила крысу — и до свиданья! Так Иваныч ни с чем и остался.

Впрочем, Иваныч хотя крыс иногда и ловил, но никогда их не ел. Зато он очень любил полакомиться свежей рыбой. Как приду я летом с рыбалки, только поставлю ведёрко на лавку, а он уж тут как тут. Сядет рядом, запустит лапу в ведёрко, прямо в воду, и шарит там. Зацепит лапой рыбу, выкинет на лавку и съест. Иваныч даже повадился из аквариума рыбок таскать.

Чему учит?

А.П

Чехов вкладывает в рассказ «Каштанка» определенную мораль, а именно важность понимания того, какими должны быть взаимоотношения между людьми и животными. В них нет места безразличию и угнетению, в них должны быть только верность, искренность и забота. Животным необходимо все это, как и людям

Однако людям нужно не забывать ценить преданность своих маленьких друзей, чтобы не лишиться их

Животным необходимо все это, как и людям. Однако людям нужно не забывать ценить преданность своих маленьких друзей, чтобы не лишиться их.

Вывод Чехова прост: дарите любовь тем, кто Вам близок, ведь они отвечают Вам тем же. Та же Каштанка достойна любви и заботы, а не пинков хозяина. Он не ценил ее преданность, а зря, ведь животное в своей верности превосходит многих человекообразных.

Главные герои

Всех персонажей рассказа разделил на две группы Кот Иваныч, щенок Бобка, еж, вороны и другие зверушки — первая и главная группа. Несмотря на реализм рассказа (звери не разговаривают и не уподобляются людям), читатель сразу понимает характер каждого героя: Бобка — веселый и глуповатый, вороны — наглые, ежик — поначалу дикий, как и всякий лесной житель, но потом привыкает к новому другу, видя, что тот ничего плохого ему не сделает.

Людей в рассказе немного — сам автор, его мама и брат. Любопытен тот факт, что все они появляются по сюжету лишь эпизодически, в основном выступая в роли наблюдателей. Конечно, маме приходится выпутывать Иваныча из теста и мыть его в тазу. Разумеется, она пугается страшной добычи, которую кот приносит из амбара. И все же она относится к его проделкам спокойно и с юмором, принимает их как должное. И кот Иваныч видит ее теплое отношение, отвечая тем же. Неслучайно его любимое место во время семейных ужинов — рядом с мамой рассказчика. Именно там кот полностью понимает и принимает переезд семьи в новый дом.

Теплые и хозяев и животных описывает Георгий Скребицкий в своем рассказе. И все же не люди здесь главные герои. «Кот Иваныч» — произведение больше именно о зверушках, наделенных своими характерами и особенностями.

Основные сведения о рассказах

«Белая шубка» — рассказ о похождениях и зимовке белого пушистого зайчишки.
В «Длиннохвостых разбойниках» рассматривается поведение пернатых сорок.
«Митины друзья» — произведение о мальчике, который привязался к лосёнку и его маме-лосихе.
«Домик в лесу» знакомит с похождениями бывалого любителя поохотиться.
«Загадочная находка» — интересное приключение, случившееся со школьниками во время изготовления скворечников.
«Воришка» рассказывает об умной ручной белочке.
«Лесной голосок» — повествование о родном крае, летнем отдыхе, лесных обитателях.

Ласковый юмор, поэтичность, душевная теплота — вот черты, присущие мастерству Георгия Алексеевича Скребицкого. Его произведения развивают характер, учат любить братьев наших меньших, бережно относиться ко всему живому. Самые маленькие ребятишки и школьники всегда с удовольствием проникаются жизнью лесных обитателей. Чаще всего его книги используются для внеклассного и семейного чтения, развития речи детей.

Кто главные герои и какова главная мысль рассказа “Кот Иваныч”?

Главные герои рассказа “Кот Иваныч” Главная мысль рассказа “Кот Иваныч”

Главная мысль рассказа “Кот Иваныч” заключается в том, между людьми и животными должно быть взаимопонимание. У людей и у животных имеются свои достоинства и недостатки, но это не должно мешать их дружбе. Рассказ учит нас общению с животными и показывает нам, что животные так же крепко привязываются ко всем домашним обитателям, как и мы к ним.

Назовем главных героев рассказа Скребицкого “Кот Иваныч”:

Главная мысль этого рассказа в том, что все звери разные. Есть злые, а есть очень добродушные, такие, которым все кажется хорошим и все интересно. И еще одна мысль высказана самим автором в конце рассказа: не всегда коты оказываются привязаны к дому, иногда они привязываются к человеку.

Главным героем в рассказе Скребицкого “Кот Иваныч” этот самый кот-мурлыка и является. Всё повествование строится вокруг него. Рассказ ведётся от лица хозяина кота, заядлого рыбака.

Мама автора, ведущая домашнее хозяйство.

Однажды ленивый проказник Иваныч заснул на кастрюле, в которой поднималась опара для теста, в итоге тесто убежало и кот весь измазался в нём. Но мама только посмеялась над неудачником и искупала его, чтобы отмыть.

Ещё в истории рассказывается о том, как кот подружился с ёжиком, хотя сначала тот колол Иваныча своими колючками.

Главная мысль рассказа “Кот Иваныч” о любви к братьям нашим меньшим. Они все такие разные, но у них тоже есть чувства, они способны дружить.

Рассказ “Кот Иваныч” просто замечательный.

Вот буквально недавно читала этот небольшой, но очень грустный рассказ своему ребенку, честно говоря аж прослезилась, насколько было жалко животных.

В рассказе главными героями являются Лев и маленькая собачка, которую вначале кинули в клетку на съедение опасному хищнику.

Однако, лев повел себя странно, он не только не съел собачку, наоборот они стали лучшими друзьями, лев делился с ней своей едой.

Но так случилось, что собачка заболела и умерла, лев не смог перенести утраты своего лучшего и единственного друга и тоже умер. Очень печальная концовка.

А написал этот рассказ, писатель Лев Николаевич Толстой.

Автор стал свидетелем поучительной истории, героями которой были ласточки и воробей. Воробей не утруждал себя работой, не вил гнезда, но когда домик ласточек был готов, занял его. И вот как поступили ласточки. Они собрались небольшим табунком и стали по очереди приносить к гнёздышку в клювах грязь и с её помощью замуровывать воробья в занятом им доме. В конце концов воробья совсем не стало видно, а ласточки кружили над гнездом и свистели. Эта история рассказывает о том, что наглость наказуема, и о том, что победить врага можно, если вы едины и дружны. Не хотелось бы оказаться на месте этого воробья.

Ну раз про пословицу “Делить шкуру” уже описали, попытаюсь составить рассказ по пословице “Семь раз отмерь, один раз отрежь”

Есть в русском языке языке очень интересная и главное точная пословица:

Семь раз отмерь, один раз отрежь

Любому человеку при выполнении какой-либо работы эта пословица пригодится, потому что в ней заложена народная мудрость и опыт многочисленных ошибок, которые допускали в своей работе самые разные люди.

Кто-то отмерил отрез ткани и стал шить куртку, а получился только пиджачок, ведь отмерил он нужную длину только раз, а линейка сдвинулась

Анализ произведения

В сказке описана ситуация, когда необходимо иметь свою голову на плечах, не доверять обманщикам. Тогда у них ничего не выйдет.

Краткое содержание

Как-то Лиса встретила Тетерева, сидящего на дереве. Она подошла к нему, чтобы поприветствовать, начала подлизываться к нему: разговаривал ласковым голосом, хвалила его пение. Птица поблагодарила плутовку, но та сделала вид, будто ничего не слышала. Лисица попросила Тетерева спуститься и поговорить с ней, так как с высоты она ничего не слышит.

Птица ответила, что боится спускаться к ней, так как знает об опасности. Ведь она с легкостью может стать добычей хищников. Лисица притворилась, что удивлена, разве ее можно бояться. На это Тетерев ответил, что побаивается не только ее, но и других зверей.

Хитрая Лиса придумала, как обмануть птицу, сообщила ей, что недавно издали указ, в котором животным нельзя причинять друг другу вред, наоборот, между ними должны быть мир и согласие. Тетерев признал, что это прекрасный указ, но решил избавиться от хищницы и придумал, как это сделать. Он сказал лисице, что с дерева увидел приближающихся псов, но ведь ей теперь нечего бояться — все животные живут в мире. Только когда коварная Лиса услышала об этом, хотела бежать. Тетерев напомнил ей об указе, но та сказала, что собаки, вероятно, ничего не слышали. После этого плутовка убежала.

По этому содержанию можно составить краткий план пересказа:

Встреча в лесу.
Плутовка просит птицу спуститься с дерева.
Тетерев опасается хищников.
Мирный указ.
Появление псов.
Лиса сбегает.

Действующие лица и основная мысль

В произведении описываются основные и второстепенные действующие лица. Характеристика одних персонажей подчеркивает качества других. Среди них выделяют следующих главных героев:

Тетерев — разумная, осторожная, рассудительная и спокойная птица. Он не поверил плутовке, тем самым спас себе жизнь.
Лиса — коварная, хитрая, умная обманщица. Она хотела выманить Тетерева и съесть его.

Сказка «Лиса и Тетерев» учит, что человеку следует помнить, что после каждого поступка будет его следствие, поэтому стоит ответственно принимать решения, все обдумывать наперед. Нужно также быть сообразительным, чтобы вывести на чистую воду даже самого ловкого обманщика.

К этой сказке прекрасно подходят следующие пословицы:

Доверяй, но проверяй.
Хитри, да хвост береги.
На всякого хитреца найдется свой хитрец.

Георгий Алексеевич Скребицкий.Краткая биография и творчество

Георгий Алексеевич Скребицкий родился 20 июля 1903 года в Москве. В четыре года, совсем еще малышом, его усыновила Надежда Николаевна Скребицкая. Некоторое время спустя Надежда Николаевна выходит замуж за земского врача Алексея Михайловича Полилова, после чего они всей семьей переезжают жить в Тульскую губернию, в небольшой город Чернь. Детские годы Скребицкого прошли в этом провинциальном городке, и детские впечатления от неяркой природы этих мест навсегда остались в памяти будущего писателя. В семье, где рос мальчик, очень любили природу, а приемный отец будущего писателя был заядлым охотником и рыболовом, и свои увлечения сумел передать мальчику. Искренняя любовь к природе, появившаяся и осознанная еще в детские и юношеские годы, стала ориентиром всего жизненного пути Георгия Скребицкого, придав ни с чем не сравнимое своеобразие его творчеству. В 1921 году Георгий Алексеевич Скребицкий заканчивает Чернскую школу 2-й ступении и едет учиться в Москву, где в 1925 году заканчивает литературное отделение в Институте слова. После этого он поступает на факультет охотоведения и звероводства в Высший зоотехнический институт, чтобы досконально изучить с детства близкий ему мир природы и животных. После окончания этого института Георгий Скребицкий стал научным сотрудником во Всесоюзном исследовательском институте звероводства и охотничьего хозяйства. Здесь он проработал пять лет, и эти годы стали для него отличной научной школой, ведь каждый год летом он выезжал в разные экспедиции и участвовал в изучении природной жизни животных. Позже Георгий Алексеевич Скребицкий становится научным сотрудником в лаборатории зоопсихологии Института психологии при МГУ. Здесь он стал кандидатом биологических наук (1937г.), и занял должность доцента на кафедре физиологии животных Московского университета. Скребицкий много ездил в различные экспедиции, в которых наблюдал за жизнью животных в естественной среде. За это время Скребицкий написал много научных трудов по зоологии и зоопсихологии. Научная работа постоянно обогащала познания о природе и жизни животных, а охотничьи походы зачастую оборачивались по-настоящему приключенческими историями. Георгий Скребицкий начинает записывать свои воспоминания, адресуя их всем тем читателям, которым небезразлична окружающая их природа. Однако не научная карьера натуралиста-исследователя, а литературное творчество становится с конца 1930-х годов главным делом в жизни Георгия Скребицкого. В 1939 г. по написанному им сценарию выходит научно-популярный фильм «Остров белых птиц», материалом для которого послужила научная экспедиция на птичьи гнездовья Белого моря. Тогда же состоялся и собственно писательский дебют: публикуется рассказ «Ушан». «Это, – сказал Георгий Алексеевич впоследствии, – как бы щёлочка, через которую я заглянул в страну прошлого, страну моего детства». Уже первые сборники Скребицкого поставили его в ряд лучших детских писателей -натуралистов.

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 05.08.2023 14:01 0 Абрамкин Валера.

З. В. М. Васнецов. Баба-Яга

Ответов: 2

Литература 05.08.2023 14:01 0 Валиев Андрей.

Почему я бы хотел увидеть серебряное копытце

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 14:13 0 Байгушова Дарья.

Что в большей степени управляет человеком: разум или чувства? сочинение на примере романа «евгения о

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 14:13 0 Емельянова Аня.

Помогите пожалуйста!Роль вставных эпизодов в фильме «Несколько дней из жизни Обломова»

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 14:23 0 Базаржапов Алдар.

Зачем автор рисует толпу мертвецов? В стихотворении «Железная дорога» Автор Н.А. Некрасов. Помогит

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 14:01 0 Шипілова Марта.

Привет! Помогите пожалуйста! Стих Тютчева Листья. Как в стихотворении Тютчев рассказывает о закона

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 13:01 0 Смоляров Кирилл.

Краткий пересказ «муму» 1 главы!!!!!! Пожалуйста!

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 13:01 0 Зінчук Саша.

Как готовились Жилин и Костылин ко второму побегу ответьте пожалуйста

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 13:01 0 Черныш Стася.

Стих про новый год. 16 строчек.

Ответов: 1

Литература 05.08.2023 13:01 0 Алексеева Поля.

Почему льдины в великих и малых водах должны быть крепко скованы?

Ответов: 1

Лесной прадедушка (рассказы о родной природе)

«Кот и лиса» краткое содержание

«Кот и лиса» краткое содержание

Чему учит сказка «Кот и лиса»?

«Кот Иваныч»: краткое содержание

Ответы на вопрос

Русская сказка

Сказка «Лиса и тетерев»

Краткое содержание и основные персонажи

Главная мысль и мораль сказки «Лиса и тетерев»

Популярные сегодня пересказы

Главная мысль

Чему учит рассказ Скребицкого “Кот Иваныч”? Чем полезен рассказ?

Популярные сегодня пересказы

Особенности языка

Особенности творчества

Лесной прадедушка (рассказы) :: Скребицкий Георгий Алексеевич

Чему учит?

Главные герои

Основные сведения о рассказах

Кто главные герои и какова главная мысль рассказа “Кот Иваныч”?

Анализ произведения

Краткое содержание

Действующие лица и основная мысль

Георгий Алексеевич Скребицкий.Краткая биография и творчество

Последние заданные вопросы в категории Литература

«Кот и лиса» краткое содержание

«Кот и лиса» краткое содержание

Чему учит сказка «Кот и лиса»?

«Кот Иваныч»: краткое содержание

Ответы на вопрос

Русская сказка

Сказка «Лиса и тетерев»

Краткое содержание и основные персонажи

Главная мысль и мораль сказки «Лиса и тетерев»

Популярные сегодня пересказы

Главная мысль

Чему учит рассказ Скребицкого “Кот Иваныч”? Чем полезен рассказ?

Популярные сегодня пересказы

Особенности языка

Особенности творчества

Лесной прадедушка (рассказы) :: Скребицкий Георгий Алексеевич

Чему учит?

Главные герои

Основные сведения о рассказах

Кто главные герои и какова главная мысль рассказа “Кот Иваныч”?

Анализ произведения

Краткое содержание

Действующие лица и основная мысль

Георгий Алексеевич Скребицкий.Краткая биография и творчество

Последние заданные вопросы в категории Литература

Похожие записи:

Похожие записи: