Рассказ о комнатном растении для 1 класса по окружающему миру фиалка

Другие растения

Из известных легенд о цветах для детей, коротких и длинных особенной популярностью пользуются предания о незабудке, подснежнике и хризантеме. О каждом из цветков:

Однажды на землю спустилась богиня цветов Флора и принялась давать растениям имена. Она уже собиралась вернуться на небо, как услышала среди окружающих цветков слабый голос. «Не забудь меня. Дай и мне имя», — произнёс небольшой цветок голубого цвета. Только после этого богиня заметила его и назвала незабудкой. А вместе с именем одарила цветок волшебной силой возвращать память людям, которые забудут свою Родину или родных.
Для школьного проекта также подойдёт поверье о подснежниках. Эти весенние цветы считаются первой песней второго времени года. Согласно древней легенде они обязаны своим появлением Адаму и Еве и их изгнанию из рая. Тогда шёл сильный снег и Ева замёрзла. Но снежинки желали согреть Еву и несколько из них превратились в цветы. Это подняло настроение и наделило женщину надеждой. Именно поэтому подснежник считается символом надежды.
Легенда о хризантеме рассказывает, как давным-давно Китаем правил один жестокий император и ходили слухи о чудесном растении хризантеме. Говорили, что из его сока можно приготовить жизненный эликсир. Однако это возможно, только если цветок вырвет человек с чистым сердцем. За растением были отправлены три сотни девушек и юношей. Никто из них не вернулся домой. Вскоре император умер, а молодые люди основали на острове, где росли хризантемы Японию.
Равным образом стоит упомянуть миф о пеларгонии. Согласно восточной легенде очень давно это растение было бесполезным сорняком. Но однажды пророк Магомет при спуске с горы повесил на куст пеларгонии свою накидку. Растение высушило одежду и в благодарность было покрыто красивыми цветками с нежным ароматом.

Есть и славянское поверье, которое повествует о способности лепестков пеларгонии привлекать возлюбленных. Для этого достаточно носить с собой мешочек с лепестками.

Существует множество преданий о разных прекрасных цветах. Фиалки, васильки или подснежники нередко являются символом чего-нибудь у многих народов мира. Истории о самых популярных растениях интересны многим любителям цветов, а также учащимся любых классов.

Ход занятия:

Загадываю загадку: Очищают воздух, создают уют.

На окнах зеленеют, круглый год цветут.

(Ответы детей)

— Правильно, это комнатные растения. Они окружают нас в детском саду и, наверное, есть у каждого дома. Сейчас мы узнаем, какие растения вы знаете. (Показываю картинки – дети называют комнатные растения)

— А как вы думаете, эти растения живут в нашей группе? (Ответы детей)

(Предлагаю поиграть в игру «Найди цветок». Детям раздаю картинки, они находят цветы в группе).

— Ребята, для чего нам нужны комнатные растения? ( Ответы: для красоты, выделяют кислород и т. д.)

— Чтобы растения были красивыми, мы за ними ухаживаем. Давайте вспомним, как мы ухаживаем за нашими цветами. ( Показываю карточки схемы: поливка цветов, рыхление, протирание листьев, опрыскивание листьев). Задаю вопросы к карточкам:

— Для чего мы поливаем цветы?

— Для чего рыхлим землю?

— Для чего опрыскиваем листья?

— Для чего протираем листья?

— Как вы думаете, о чём говорит нам эта карточка? (На карточке нарисовано солнышко). (Ответы детей : цветы любят свет и тепло).

— Правильно, про цветы, которые любят свет и тепло можно сказать, что они светолюбивые. (Прошу детей повторить — какие цветы).

— Когда мы правильно ухаживаем за цветами, они растут красивыми, дарят людям радость.

Предлагаю детям игру «Посади цветок в горшок». (Составление цветов на фланелеграфе из частей. Хлорофитум и Герань).

— Из каких частей состоят эти растения?

— Чем отличаются друг от друга? (У хлорофитума нет стебля).

— Вот такие разные цветы растут в нашей группе.

Физминутка «Цветы». (Дети превращаются в цветы)

Наши алые цветы распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит – лепестки колышет.

Наши алые цветы закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают. (Превращаются обратно в детей).

— Ребята, совсем забыла, когда я шла в детский сад, встретила почтальона. Он мне передал письмо для вас. Давайте, прочитаем письмо. (Пишет Незнайка, ему подарили цветок. Он не знает, как ухаживать за ним. Просит помочь ему. Показываю фото цветка.)

— Как называется цветок? (Фиалка)

— А в нашей группе растёт фиалка? (Да)

— Давайте рассмотрим её. Из каких частей она состоит? (Листья, корень, цветок)

— Какого цвета листья?

— Какой они формы?

— Какие листья по величине?

— Какие они на ощупь? (Предлагаю потрогать — бархатные, с ворсинками)

— Как вы думаете, можно их протирать тряпочкой? (Нет)

— Почему? (Ответы детей).

— Чтобы убрать пыль с листьев фиалки, можно использовать кисточку. (Показываю и объясняю, опрыскиваю листья).

— Ребята, вы сегодня узнали ещё об одном способе ухода за комнатными растениями, к нашим карточкам-схемам добавляется ещё одна. (Ставлю рядом с другими). Я предлагаю вам тоже поработать кисточками, поухаживать за фиалками. (Дети выполняют работу).

— Фиалки не любят много солнца, от солнечных лучей они получают ожоги. Фиалку неудобно поливать, у неё нет стебля, листья закрывают землю в горшке и если вода попадет на растение, то оно гниёт и может погибнуть. Ребята, а вы как думаете, как можно полить фиалку, чтобы не причинить ей вред? (Предположения детей).

— Поливают фиалку в поддон (показываю и объясняю, запомните — это один из способов поливки цветов (показываю карточку, добавляю к другим).

— А сейчас выберем те карточки, которые подходят для фиалки. Их так много. Я предлагаю на одну карточку наклеить такие же, только меньше размером. (Наклеиваем). В будущем, мы сделаем такие карточки для всех наших растений, чтобы вы знали, как ухаживать за нашими растениями.

— Ребята, мы забыли про просьбу Незнайки, как помочь ему? (Если дети не ответят, сама предлагаю отправить в письме новую карточку, со всеми способами ухода за фиалкой, для группы сделаем новую).

— Мы сегодня помогли Незнайке.

— Что нового узнали? (Узнали новые способы ухода за комнатными растениями).

— Чему научились?

— Вспомнили, как ухаживать за цветами. Поиграли. Молодцы! Награда – наклейки с цветами.

Слайд 11

Участники: воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, музыкальный руководитель.
Сроки проведения: 2 недели.
Проблема: что мы знаем о комнатных растениях и для чего они нужны. У воспитанников отмечается несформированность знаний о комнатных растениях.
Актуальность: воспитание бережного отношения к комнатным растениям.Причины: Недостаточное оснащение экологической зоны комнатными растениями.Незаинтересованность родителей проблемой отсутствия знаний о комнатных растениях.Недостаточная сформированность трудовых навыков и умений по уходу за растениями.
Гипотеза: формирование экологического знания о комнатных растениях может быть обеспечено в результате заинтересованности детей в процессе разных видов деятельности.

Легенды: место в истории, где они росли

С фиалкой связано много легенд, историй, мифов, примет и суеверий. Они рассказывают о том, откуда цветок родом и как вообще он мог родиться.

Древние греки посвятили фиалке целую легенду, рассказывающую о ее происхождении. Однажды бог света и солнца Аполлон испепелял жаркими лучами молодую нимфу. Девушка, изнывающая от жары, из последних сил попросила помощи у великого Зевса.

Согласно преданию, Зевс создал фиалку, спасая ее от Аполлона

Он пожалел бедняжку и превратил ее в фиалку, укрыв от палящего солнца в тенистом лесу возле кустарников. Он специально запрятал ее, чтобы никто, кроме него, не смог любоваться на нежную красавицу. Он один мог наслаждаться красотой фиалки до того дня, как в лес не пришла на прогулку его дочь Персефона.

Она нашла прекрасную фиалку и нарвала букет. Когда Персефона повернула назад, ее похитил Аид. Напугавшись, она выронила букет, и нежные цветы просыпались с Олимпа на землю.

Среди древнегреческих легенд есть еще один рассказ о появлении фиалки. Однажды богиня любви и красоты Афродита захотела окунуться в нежные воды грота, но заметила нескольких мужчин, которые подсматривали за ней, желая лицезреть идеальное тело богини.

По другой легенде, фиалки появились по требованию Афродиты

Она разозлилась и потребовала у Зевса самого жестокого наказания для любопытных – смерти. Зевс не стал исполнять суровую волю и превратил мужчин в красивые цветы, которые до сих пор напоминают любопытные глаза.

На фиалку влияет психологическая обстановка в квартире и настроение жильцов. Она считается символом стабильности и гармонии. Она благотворно сказывается на домашней атмосфере, очищая ее от негативной энергетики и принося в дом благополучие и процветание.

Если погибает цветок, считается, что она забрала себе болезнь жильца. Когда в доме кто-то болеет, растение постепенно чахнет, разделяя со страдающим его боль. Фиалки разного цвета выполняют разные функции.

Белые цветы помогают маленьким детям бороться с агрессией. Сорта с белыми цветами рекомендуют заводить людям с тонкой душевной организацией: человек перестает расстраиваться по пустякам и меньше тревожится. Белые фиалки помогают пережить разрыв с любимым и очищают душу от ссор.

Цветы красного и розового цвета благоприятно влияют на здоровье. Красные разновидности помогают в борьбе с зависимостями и вредными привычками.

Красные фиалки хорошо подходят людям с пессимистичным настроем и жизненным неудовлетворением.

Разновидности с красными и розовыми цветками способствуют выходу из депрессии.

Цветы фиолетового окраса рекомендуют заводить людям с профессиями психолога и учителя. Этот цвет является символом мудрости и духовности. Фиолетовые фиалки помогают находить общий язык и устанавливать контакты.

Помимо полезного морального влияния на человека они могут приносить и практическую пользу. Говорят о том, что они могут прогонять из дома муравьев. Фиалка является показателем здоровой семьи и благоприятной психологической обстановки в доме, поэтому за ней следует тщательно ухаживать.

Интересные факты

Немногие знают, что популярный цветок нашел свое применение в кулинарии. Помимо того, он давно используется в традиционной и народной медицине.

Использование в кулинарии

Низкая калорийность блюд с использованием растения, позволяет насладиться необычным вкусом и поможет сохранить фигуру. Засахаренные пряные лепестки цветка, упакованные в коробочки с изображением императрицы Елизаветы Баварской, — десерт из цветов, который является сувенирной визитной карточкой столицы Австрии — Вены.

Существуют необычные блюда с цветками красивого растения: выпечка, напитки, десерты. Самые распространённые:

фиалковый кекс;
десерт «фиалковая нежность»;
коктейль «фиалка»;
любимое лакомство всех — мороженое.

Применение в медицине

Информация о лечебных свойствах фиалки известна с давних времен. Некоторые части растения относят к лекарственным, особенно корни и корневище, и издревле используются в медицине. При включении в рацион фиалка даёт высокий оздоровительный эффект, так как в состав входят микро- и макроэлементы, которые жизненно необходимы для организма человека:

марганец;
гликозиды;
железо;
кальций;
магний;
растительные кислоты;
сапонин;
инулин;
виолин.

Доказаны целебные свойства растения: спазмолитические, желчегонные, антисептическое действие. В фармацевтике фиалка применяется в составе грудных травяных сборов для смягчения и разжижения мокроты при сухом кашле, и при простудных заболеваниях.

Аромат цветков не вызывает никаких аллергических реакций. Парфюмеры широко используют вытяжки из цветков для создания духов, масла для тела. Помимо прекрасного аромата, такие масла действуют на кожу успокаивающе и как снимающие раздражение.

Читать онлайн «Легенды и мифы о растениях»

Легенды и мифы о растениях. Легенды Древнего Востока, языческие мифы, античные предания, библейские истории

Предисловие

Там, где вырождаются цветы, не может жить человек!

Гегель Г. Ф.

Человечество на протяжении всей своей жизни разводит полезные растения и цветы. Цветами украшали палисадники и жилища.

Известно, что садовники Востока еще за 3000 лет до новой эры разводили розы, маки, ландыши, а в пирамидах Египта найдены семена и листья жасмина. Наряду с декоративными и плодовыми деревьями, кустарниками выращивали также тюльпаны, гиацинты, нарциссы, фиалки. А роза была самым любимым цветком.

С течением времени цветы нашли широкое распространение и в Европе. Сегодня сведения о садах Древней Греции черпаются из «Илиады» и «Одиссеи».

Если хочешь быть счастливым всю жизнь – выращивай цветы, считали древние философы. Особым почтением в Японии пользовались четыре растения: орхидея, бамбук, хризантема, вишня (сакура). Каждое из них символизировало одно из самых прекрасных человеческих качеств – честность, мужество, молодость и дружбу, а также четыре времени года – весну, лето, осень, зиму. Эти растения воспеты в поражающих своей красотой и лиричностью восточных мифах и преданиях, а также стихотворных строках древних японских и китайских поэтов.

На Востоке древние поклонялись растениям и цветам, как живым существам. С растениями вели доверительные беседы, как с близкими друзьями. Их боготворили. Любимым растениям, когда неожиданно обрывалась их жизнь, ставили памятники. К цветам и травам обращались с заклинаниями и мольбой. Просили ветер и дождь не ломать деревья. В древних песнопениях молили не только о хорошем урожае, но и о продлении времени цветения.

Растения на Востоке воспринимаются как существа, стоящие в одном ряду с человеком, и им свойственно испытывать те же чувства. Цветок же – единственное существо на свете, сколь прекрасное, столь и беззащитное, дающее человеку радость и берущее на себя боль. Буддийская идея о том, что все имеет душу, и все может перевоплотиться во что угодно, к чему притянется душа, способствует такому миропониманию.

Цветы всегда играли важную роль в жизни всех народов. С ними связано множество красивых историй.

. Каждый цветок имел свою историю, а очень древняя история превращалась в легенду. В древности цветы не только радовали человека, но и помогали им в целительности, охраняли от сглаза, служили для украшения алтарей и жертвоприношений. Если вы прочитаете истории, мифы и легенды о происхождении цветов, многое узнаете. Вы узнаете, как белая роза превратилась в красную и какой цветок богиня Флора наделила чудесной силой возвращать память людям.

Многим растениям приписываются сверхъестественные силы. Кувшинка – не что иное, как знаменитая сказочная одолень-трава. Молва приписывает ей волшебные свойства. Она могла дать силы одолеть врага, оградить от бед и напастей, но могла и погубить того, кто искал ее с нечистыми помыслами.

Говорят, что папоротник цветет только раз в году в ночь на Ивана Купалу, а его цветок обладает свойством указывать места, где зарыты клады. Согласно народному преданию, тот, кто найдет волшебный цветок папоротника, станет мудрым и счастливым в жизни.

Старинная славянская легенда рассказывает, что в ночь на Ивана Купалу полевые и лесные цветы устраивают хороводы при факелах ясенца. Соберутся вокруг него ландыши, васильки, астры, гвоздики, розы, тюльпаны, другие цветы, даже чертополох с красавкой и тихо-тихо веселятся. Колокольчики позванивают, маки лепестками-крылышками размахивают, ромашки в вальсе с васильками кружатся, и так все у цветов складно получается, что звезды на небе начинают моргать от удивления.

Если вам хочется рассказать о своих чувствах, но никого нет рядом, поговорите с геранью. Она отлично умеет слушать, а также придаст новых сил, поднимет над суетой жизни и окрылит. И если вы регулярно разговариваете с геранью, вам не понадобится психотерапевт.

Удивительные особенности растений – один из главных поводов к возникновению легенд.

Люди всегда верили в то, что живые цветы несут в себе особенную, позитивную энергетику. Причем, когда букет увядает, энергетика изменяется с плюса на минус. Поэтому нельзя дарить даже слегка увядшие цветы, а когда букет теряет свой первозданный вид, его нужно фазу же убирать из дома.

С давних времен существует традиция дарить цветы. И с тех же пор на основании многолетних наблюдений сложился целый язык, предписывающий, когда и какие цветы нужно дарить в тех или иных случаях. Так, считается нехорошим знаком дарить красные или бордовые цветы близким людям, потому что это очень быстро приведет к расставанию и беде.

Язык цветов еще с древних времен играет важную роль во многих мировых культурах …

Роза, символ молчания

Впервые роза упоминается в сказаниях древней Индии. Не было цветка, говорится в них, который был бы окружён таким почётом, как роза. Действовал даже закон, по которому каждый, принёсший царю розу, мог попросить у него всё. Что угодно.. Ею убирали брамины свои храмы, а цари – покои, ею платили дань. Аромат розы был столь любимым, что в дворцовых садах проводили вдоль всех дорожек особые канавки и наполняли их розовой водой, чтобы испаряющийся чудный запах всюду сопровождал гуляющих.

Весь Восток стал преклоняться перед розой и слагать о ней сказания. Но превзошла всех Персия , её поэты посвятили розе сотни томов. Они и сами свою страну нарекли вторым – нежным, поэтичным – именем: Гюлистан, что означает «сад роз». Розами были полны персидские сады. Внутренние дворы, комнаты, купальни. Без них не обходилось ни одно торжество.

Красота и запах розы вдохновляли на стихотворные строки и мыслителя, мудреца Конфуция. Ради неё отвлекался он от своих бессмертных философских трудов. А в библиотеке одного из китайских императоров пятьсот из восемнадцати тысяч томов трактовали только о розе. В императорских садах она росла в неисчислимых количествах.

В Турции у цветка было совё, неожиданное предназначение: розовыми лепестками осыпали в сералах новорождённых.

Европа разделяла почтение Востока к неподражаемому цветку. Самые знаменитые в Греции храмы Венеры окружали невероятные по роскоши и протяжённости сады из роз. Высшая честь: её изображение попало на монеты…

У древних римлян, времён Республики, роза символизировала храбрость. Перед сражением воины нередко меняли шлемы на венки из роз. Зачем? Чтобы, по обычаям того времени, вселить в себя мужество! Розу уподобляли ордену, награде за храбрость, беспримерное геройство, выдающиеся деяния. Римский полководец Сципион африканский-старший так оценил мужество своих солдат, первыми ворвавшимися в неприятельский лагерь: они прошли по Риму триумфальным шествием с букетами роз в руках, а на их щитах выбили силуэты роз. А Сципион-младший оказал честь воинам первого покорившего стены Карфагена легиона, повелев украсить розовыми венками их щиты и всю триумфальную колесницу.

Когда начался упадок Рима, розой как украшением стали нещадно злоупотреблять. Проконсул Веррес передвигался по Риму не иначе, как на носилках, матрац и подушки которых постоянно набивали свежими лепестками роз. В обеденном зале императора Нерона потолок и стены вращались посредством специального механизма, попеременно изображая времена года. Вместо града и дождя на гостей сыпались миллионы розовых лепестков. Ими был усыпан весь стол, а иногда – и пол. В розах были все подававшиеся блюда, чаши с вином, а также прислужники-рабы.

Но иное, кроме украшения, малоизвестное значение было тогда у розы. Слышали ли вы когда-нибудь, что она выступала ещё и символом молчания? И имела прямое отношение к богу молчания? И имела прямое отношение к богу молчания Гарпократу… Помните, тому который знаком нам прикладывающим палец к губам7 Так вот, представьте, как опасно было при жестоких правителях периода упадка Рима делиться публично своими мыслями! Придумали, как предостеречь разгорячённые от выпитого головы. И снова прибегли к розе. На время пиршеств вешали её белый цветок на потолке залы. И все знали: как взглянешь на него, так и вспомнишь, для чего он тут. Сдержи себя, не выболтай лишнего! Сколько уберегла от смертельной опасности символическая роза! От этой традиции и родилось известное латинское выражение: «сказанное под розой» .

Интересные ответы

Одно из значимых мест среди архитектурных достопримечательностей Москвы и России занимает Спасская башня московского Кремля. Она появляется в 1492 году, благодаря стараниям архитектора из Италии

Флейта — это музыкальный инструмент, который относится к классу духовых инструментов. История флейты не таит в себе много загадок. Одной из версий её происхождения считается

Колизей — это огромный древнеримский амфитеатр, построенный в семьдесят втором году. Хоть это строение сейчас и полуразрушено, но считается одним из восьми чудес света, которое до сих пор привлекает своим величием.

Франц Кафка (1883-1924 гг.) является одним из известнейших немецкоязычных прозаиков, создавший произведения в жанре литературы абсурда и модернизма.

Рассказ о комнатном растении фиалка поможет детям 2 и 3 класса подготовиться к уроку. Рассказ про фиалку содержит много интересной информации.

Доклад о фиалке

Фиалка принадлежит к роду растений из семейства Фиалковые. На сегодняшний день известно больше 500 видов этих растений, растущих преимущественно в северном полушарии в дикой природе – она прорастает в горах, парках, садах, под деревьями. Ну или же очень часто ее можно встретить на подоконнике в горшке.

Если часто ее поливать, то корешки растения могут загнить и пропасть. Самая красивая часть этого растения – это цветки, которые бывают махровыми, узорчатыми и разноцветными. Благодаря их красоте, сортам фиалок давали королевские имена и воспевали в стихах и песнях.

Некоторые сорта этого прекрасного растения цветут долго, бывает даже что круглый год. Фиалка считается неприхотливым, живучим растением. Размножается она достаточно просто – нужно отломать листик и поместить его в небольшой стакан с водой черенком — он очень быстро пустит корешки, после чего можно сажать его в землю. Также ученые довели, что фиалка влияет на психическое состояние человека. Например, в семье, где живут детки, рекомендуется обзавестись фиалкой с белыми цветами – она благотворно влияет на психосоматическое развитие ребенка. В доме, где цветут розовые фиалки, практически не болеют его жители, так как эти цветы истощают ферменты, способствующие повышению защитных сил организма. А людям, которые занимают должность учителей, врачей и психологов, рекомендуется поселить у себя на подоконнике фиолетовую фиалочку.

Фиалка содержит в себе большое количество полезных для организма человека веществ и элементов. Она обладает мочегонными, противовоспалительными, слабительными и даже противомикробными свойствами. Также растение является хорошим обезболивающим и успокоительным средством.

Что касается дикорастущих фиалок, то трава фиалок применяется для лечения таких заболеваний — коклюша, бронхита и воспаления горла. Помимо этого, растением можно излечить разные кожные заболевания.

Фиалка или сенполия – выращивание и уход

Фиалки не любят прямых солнечных лучей и сквозняков, но для активного цветения их необходимо размещать в хорошо освещённых местах.

Нужно следить, чтобы листья вашего комнатного растения не касались оконных стёкол.

Оптимальной для успешного разведения фиалок является температура от 18 до 24 °С.

Фиалка достаточно прихотлива в плане полива. Он должен быть умеренным, т.е. по мере просыхания почвы. Используйте мягкую отстоянную воду. В процессе полива нужно стараться не попадать на листья, иначе они начнут темнеть и пропадать. Поэтому поливать фиалку лучше всего в поддон.

Опрыскивать фиалку можно, но делать это нужно крайне аккуратно, чтобы вода попадала на листья в виде водяной пыли.

Но цветки фиалки опрыскивать не рекомендуется! При недостаточной влажности воздуха в период цветения, лучше поставить растение на поддон с влажной галькой.

В одном горшке следует выращивать всего одну розетку, боковые отростки лучше удалять, но только если ваша фиалка не относится к ампельным видам

Увядшие цветки и повреждённые листья необходимо удалять осторожно, чтобы не повредить соседние стебельки

В весенне-летний период фиалка нуждается в регулярной подкормке минеральным удобрением. А в период закладывания бутонов и цветения фиалку подкармливают удобрениями с повышенным содержанием фосфора.

Нужно подготовить сообщение о цветке Фиалка.

Вставьте пропущенные слова: Пестик-женская часть, в нем находится … и центральная клетка, образуются семена и … . Заранее спасибо:> Особенности цитоплазмы в прокариотическая клетка помогите пожалуйста Прокариотическая клетка особенности цитоплазмы Подскажите пожалуйста. Какую роль в вашей жизни уже сейчас играют биологические знания? Помогите пожалуйста. Какую роль в вашей жизни уже сейчас играют биологические знания? Помогите пожалуйста. Перечислете известные вам биологические науки. Что изучает каждая из них? Подскажите пожалуйста. Какую роль играют биологические знания для современного человечества? Помогите пожалуйста. Какие потребности человека привели к возникновению науки биологии? Помогите пожалуйста. Какие науки, изучающие природу вы знаете? Какую часть природы изучает каждая из них? Составьте таблицу |Название| |Семейство| |Значение| (Роль голосеменных в экосистеме тайги) пример::::::::: кедр голосемнные используется в пищу у живо тных

Древнегреческая мифология

Греческие мифы это повествование о богах и героях, о жизни и смерти, о животных и цветах, пришедшие к нам из глубины веков. В мифах переплетены ранние элементы религии, философии, науки и искусства.

Мифы древней Греции представляют собой куда более широкую область применения, чем мы привыкли считать. Они являются не только уникальным феноменом древней литературы, имеют близкую связь с историей и искусством, а так же показывают процесс развития человека. Внимательно исследовав мифологию, не сложно отследить эволюцию сознания человека, совершенствование его культуры, философии и даже прикладной ежедневной деятельности.

Сущность греческой мифологии становится понятной только при учете особенностей первобытнообщинного строя греков, воспринимавших мир как жизнь одной огромной родовой общины и в мифе обобщавших все многообразие человеческих отношений и природных явлений. Греческую мифологию следует рассматривать не как привычную и неподвижную картину, но в постоянно изменяющемся социальном и историческом контексте античного мира. Образы Аполлона, красивого юноши с лирой в руках, Афродиты, исполненной женственности и привлекательности, Деметры в окружении цветов, о которых сложено множество мифов, Афины Паллады воительницы, относятся к древнейшему хтоническому периоду. В героический период происходит централизация мифологических образов вокруг мифологии, связанной с горой Олимп, и начинается переход к художественно развитому и строгому героизму. По мере разложения общинно-родового строя складываются утонченные формы гомеровской мифологии. В дальнейшем приобретает служебный характер, став одной из форм художественного выражения разного рода религиозных, социально-политических, моральных и философских идей рабовладельческой полисной идеологии, превращается в философскую аллегорию, широко используется в литературе и искусстве.

При исследовании греческой мифологии необходимо также учитывать ее географическое распространение (так называемая географическая мифология) и исторические особенности тех или иных местностей, к которым приурочиваются события, излагаемые в разных античных мифах. Например, Эдипа нельзя оторвать от Фив, мифы о Тесее относят к Афинам, о Менелае и Елене к Спарте и др. Соответственно политическим взглядам и стилю того или иного автора греческой мифологии получает то или иное оформление и использование.

Философы древности, понимая под богами те или иные философские категории, строили на них целую систему философии. Платон и Аристотель рассматривали греческую мифологию в качестве художественной формы или одной из форм наивного народного мышления. Для стоиков греческая мифология имела также аллегорический смысл. Для эпикурейцев боги особого рода существа, возникшие из атомов, не имеющие ни силы, ни желания воздействовать на мир и являющиеся идеалами спокойной, безоблачной жизни. Скептики, отрицая познаваемость всего существующего, доказывали непознаваемость и немыслимость мифологических существ.

В греческой мифологии нельзя не признать и более поздние наслоения, особенно во всей внешней форме мифов (как они дошли до нас), хотя их не всегда можно определить исторически, как не всегда можно выделить чисто религиозную часть мифов.

Будучи в течение тысячелетий формой осознания бытия и природы, мифология Древней Греции рассматривается современной наукой как летопись вечной борьбы старого и нового, как повесть о человеческой жизни, ее страданиях и радостях.

«Звезды» нашли монахи

Не только Персефону «обвиняют» в появлении на нашей планете такого чуда, как астра. Легенда о цветке, пользующаяся популярностью на территории Китая, содержит другое объяснение. Все началось с путешествия двух даосских священнослужителей, которые решили добраться до звезд. Путь монахов, как и следовало ожидать, оказался долгим и тяжелым. Им пришлось проникать через можжевельниковые заросли, падать, поскальзываясь на ледяных тропах, бродить по неприветливому лесу.

Наконец священнослужители взобрались на гору Алтай. Оказавшись на вершине, они решили отдохнуть, так как ноги их были ободраны в кровь, от одежды остались одни лохмотья. Монахи с трудом спустились в долину, где увидели прозрачный ручей и цветочный луг. Причем же здесь легенда о цветке? Астра оказалась именно тем прекрасным растением, которое нашли в долине путешественники. Заметив это чудо, они поняли, что звезды есть не только на небе.

Монахи не удержались от того, чтобы не захватить с собой образцы растений. Они стали выращивать их на монастырских землях, придумав подходящее название. В переводе с латинского слово «астра» означает «звезда».