Заботливый цветок

Сочинение на тему: Заботливый цветок

На свете есть такой цветок – высокий и с большими красными цветами. Цветы эти растут большими кистями и имеют прекрасное название – кипрей. О кипрее я и хочу вам рассказать.

Прошлым летом я жила в красивом доме маленького городка, который расположен на берегу прекрасной реки. Этот городок с одной стороны был окружен густым сосновым лесом. На опушке леса стоял маленький охотничий домик, где по склону оврага разрастался большой сад. По дну оврага протекала речушка, которая впадала в большую и красивую реку.

Речка была глубокая, с небольшим течением и большими зарослями камышей возле берегов. Среди камышей была протоптана небольшая тропинка к воде, где у самой воды стояла скамейка. В вечернее время лесничий Михаил Александрович, Ира и другие работники лесничества, любили поседеть на этой скамейке и полюбоваться красотой заката и мошкарой, которая летает над водой.

В один из вечеров я проходила мимо и заметила лесничего с Ирой, сидящих на скамейке. В омуте воды возле ног, плавала красивая зеленая ряска. А вот на открытом месте цвел красивый водокрас – тонкие и белые цветы с ярко-красной сердцевиной. А на открытом берегу разрастался красивый кипрей.

• Кипрей – это наш большой помощник – сказал Михаил Александрович.
• Белки тоже хорошие помощники – добавила Ира.

– Лучшего сборщика шишек просто не сыскать. Пойдемте завтра с нами в лес, и вы сами все увидите.

• Хорошо – согласилась я. – Но вот чем вам помогает кипрей, я не знаю. Но я слышала, что его заваривают вместо чая.
• Именно поэтому, в народе кипрей прозвали иван-чаем – сказал Михаил Александрович.
• А помогает он нам в следующем:

И Михаил Александрович начал рассказывать. Раньше кипрей считался сорной травой, и лесники его просто вырывали. Считая, что он отнимает у сосен влагу и свет. Нов скором времени они заметили, что в тех местах, где кипрей был вырван – сосны стали погибать. Так, они перестали бороться с холодами и от первых морозов просто погибают. Ученые долго искали причину происходящего и вскоре нашли. Оказалось, что кипрей очень теплый цветок. Когда ударит мороз и образуется иней – вокруг кипрея инея никогда нет. Бывает, что в сильный мороз вся верхушка кипрея отмерзает, но он все равно продолжает жить, бороться и дышать своим теплом.

29 стр., 14445 слов

Михаил александрович врубель

… отдавшего всего себя выражению своей мечты о прекрасном. Таким был Врубель. Врубель М.А. Автопортрет Биография Врубеля М.А. (1856-1910) Врубель Михаил Александрович – один из замечательнейших русских художников – родился 5 марта … Санкт-Петербурге. Его торжественно хоронила Академия художеств, речь над могилой произнес Александр Блок: «… у Врубеля брезжит иное, как у всех гениев, ибо они не только …

Вы думаете, что только кипрей – такое удивительное растение? – спросил лесник. – На самом деле, почти каждое растение имеет свои удивительные истории.

На следующий день, я вместе с Ирой ходила в лес, и видела беличьи склады шишек, а также заросли красивого кипрея между молодыми соснами. С тех самых пор, я начала относится к белкам и цветам кипрея как к своим верным друзьям.

Перед своим отъездом – я сорвала одну кисть кипрея. Предварительно Ира высушила его в песке, для того, чтобы он не потерял свой прекрасный – пунцовый окрас. Уже дома, я положила кисть кипрея в книгу. И открывая эту книгу, я каждый раз думала, что жизнь даже такого обычного цветка, бывает гораздо интереснее самой волшебной сказки.

Биография[]

Ранние годы. Образование

Родился Константин Георгиевич 19 (31) мая 1892 года в Москве в православной мещанской семье. Однако в первые годы своей жизни Паустовский много переезжал вместе с родителями. Образование получил в классической гимназии Киева. Во времена учебы в гимназии Паустовский пишет свой первый рассказ “На воде” и публикует в киевском журнале «Огни».

Затем же, в 1912 году, поступил в Киевский университет, но вскоре продолжил обучение в университете Москвы. Там Паустовский учился на юридическом факультете. Однако завершить образование ему не удалось: из-за войны он покинул университет.

Творчество писателя

После службы в санитарном отряде много работал на различных заводах. А переехав в Москву в 1917 году, сменил работу на более интеллектуальную – стал репортером.
Если рассматривать краткую биографию Паустовского, в 1916 году было начато его первое произведение «Романтики». Работа над этим романом продолжалась целых 7 лет и была окончена в 1923 году, а напечатан роман был лишь в 1935 году.

Когда гражданская война закончилась, Паустовский обосновался в Киеве, но и там не задержался надолго. Много путешествовал по России.

Во время поездок старался свои впечатления переносить на бумагу. Лишь в 1920-х годах в биографии Константина Георгиевича Паустовского произведения стали печататься.

Первый сборник рассказов «Встречные корабли» вышел в свет в 1928 году.

Популярность писателю приносит повесть «Кара-Бугаз», напечатанная в 1932 году в издательстве «Молодая гвардия». Она была хорошо принята критиками, и они сразу выделили Паустовского среди прочих советских писателей.

Особое место в творчестве писателя занимают рассказы и сказки о природе и животных для детей. Среди них: «Теплый хлеб», «Стальное колечко», «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Кот Ворюга» и многие другие.

Последние годы и смерть

С началом Великой Отечественной войны Паустовский стал работать военным корреспондентом. В 1956, а также в 1961 годах вышли сборники с демократическим содержанием, («Литературная Москва», «Тарусские страницы»), в которых также были напечатаны произведения Паустовского. К писателю приходит мировое признание в середине 1950-х годов. В это время он много путешествует по Европе. В 1965 был номинирован на Нобелевскую премию по литературе, но ее не получил. 

Константин Георгиевич Паустовский длительное время болел астмой, пережил несколько инфарктов. Скончался писатель 4 июля 1968 года в Москве, и был похоронен на кладбище Тарусы. 

Отзыв

(338 слов) Мне понравился рассказ К. Г. Паустовского «Заботливый цветок», ведь автор с любовью описывает природу, людей, которые неравнодушны к окружающему миру

В своём произведении автор акцентирует внимание на том, что каждое растение и животное приносят пользу, что всё в природе взаимосвязано. Такова главная мысль произведения «Заботливый цветок»

Чему учит автор? Люди не должны мешать природе. Лесничий Михаил Михайлович рассказывает о том, что сосны гибли именно тогда, когда люди избавлялись от кипрея. Однако автор подмечает и противоположное явление – мы можем забирать себе полезные свойства и плоды природы без вреда для неё. Жители городка собирали шишки, которые запасали себе белки, но этим не обижали животных, потому что белки умело находили новые запасы. Таким образом, автор заставляет задуматься нас над тем, что у природы можно брать что-то для себя, но не нанося при этом вред

Важно заботиться об окружающей природе, не избавляться от важных растений, дающих жизнь соснам, в которых селятся такие важные животные как белки. Такова мораль рассказа «Заботливый цветок» К

Г. Паустовского.

Главный герой произведения интересуется тем, о чём говорит диктор на радио. Можно охарактеризовать его как человека любознательного и неравнодушного к природе. Таково моё мнение о герое рассказа «Заботливый цветок». Слушая рассказ мальчиков, мужчина жалеет белок, у которых люди забирают из дупла запасы. Этот факт создаёт о нём положительное впечатление. Герой не желает, чтобы животным делали плохо. Это говорит о его доброте и чувствительности, а также об искренности в проявлении эмоций. Таково моё отношение к герою произведения К. Г. Паустовского. Мужчина проникается рассказами лесничего, который сообщает ему о таком замечательном растении как кипрей. Чудесные свойства этого цветка так заинтересовали главного героя, что, уезжая в Москву, он решает взять с собой кисть засушенного растения на память. Он неспроста вложил его в книгу «Русские народные сказки», ведь знания о растениях можно сравнить со сказочными историями – интересными, познавательными.

Писатель пытается донести до читателя мысль о том, что природа – это волшебство. О ней мы знаем ещё не всё, многое для нас ещё не открыто. Эти загадки ещё предстоит разгадать, а разве не сказочно то, что таинственно? Таково моё впечатление от рассказа К. Г. Паустовского «Заботливый цветок».

Сочинение на тему «Заячьи лапы»

Рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Заячьи лапы» — это история о том, как дед с внуком лечили больного зайца. Это рассказ еще и о сострадании, о доброте и отзывчивости. Писатель начинает повествование с того, как Ваня Малявин принес зайца с обожженными лапами в больницу, а ветеринар отказался его лечить.

Автор описывает зайца, как ребенка, и читатели уже с первых строчек жалеют бедняжку.

Обратите внимание

Маленький больной заяц на руках мальчика «плакал и часто моргал красными от слез глазами». А когда доктор отказался лечить, Ваня тоже «заморгал глазами, потянул носом и уткнулся в бревенчатую стену. По стене потекли слезы».

Автор очень похоже описывает состояние больного зайца и мальчика Вани. Только Ваня плачет от беспомощности. Даже бабка Анисья спросила: «Чего вы, сердешные, вдвоем слезы льете?».

Уже с этого эпизода автор как бы разделил героев рассказа на способных сострадать и черствых. Местный ветеринар советует не лечить зайца, а зажарить его на закуску деду. Ему противопоставлены Ваня и бабка Анисья, которым жаль зайчишку с обожженными лапами.

Этот ряд дополняют и другие герои: Карл Петрович -городской детский врач, сам повествователь рассказа и даже газета, которая решила написать о небывалом случае излечения больного зайца.

Белая пыль стоит над городом, как дым от пожара. По стволам, как слезы, стекает янтарная смола. Но как только Карл Петрович соглашается лечить зайца, природа преображается.

Начинается долгожданный дождь, освежает землю и тушит пожары.

Вторая важная тема, которую затронул Паустовский в рассказе «Заячьи лапы» — это тема взаимоотношений и взаимопомощи человека и природы.

Только в конце рассказа автор раскрывает читателям причину чуткого отношения деда Лариона Малявина к раненому зайчишке. Дед Ларион – рыбак и охотник. На своем веку он подстрелил много живности.

Важно

И в этого зайца с рваным ухом старик стрелял, да только промахнулся. А когда пожар застиг его в лесу, знакомый зайчишка вывел его к озеру.

Ноги бедняги уже были обожжены, он бежал медленно, и дед едва поспевал за ним, но не отстал до самого озера.

В конце рассказа мы узнаем, что зайчика вылечили, и дед Ларион оставил его у себя в благодарность за спасение и чтобы загладить вину перед ним. Человек должен нести ответственность за поступки, которые он совершает.

Очерк жизни и творчества

В детстве Паустовского увлекали мечты о дальних странах. Он подолгу рассматривал географические карты, выискивая на них места, где бы ему хотелось побывать. Дядя по матери был путешественником и немного авантюристом. Участвуя в разных войнах и стычках (например, в Африке воевал на стороне буров против колонистов), он привозил разные байки, которые на мальчика производили большое впечатление. Неудивительно, что повзрослев, Паустовский сам стал неутомимым «странником земли».

Будущий писатель получил среднее образование в знаменитой Первой киевской гимназии, из которой вышли многие ученые, конструкторы, литераторы и философы.

Первым литературным опытом школьника стали стихи, во многом подражательные. Позже Паустовский пропросил Бунина оценить свое поэтическое творчество, на что получил рекомендацию оставить поэзию и заняться прозой. Первым опубликованным в журнале рассказом стал «На воде» (1912), его написал уже студент.

Становлению писателя, как это нередко и бывает, способствовали грандиозные события, которые происходили в стране и в воронку которых он оказывается втянут. Первую мировую войну юноша встретил патриотическим порывом и, несмотря на плохое зрение, пошел служить в полевой госпиталь. Паустовский переезжает в Москву к матери и сестре в 1914 году и возвращается сюда же с фронта. Работает репортером в газетах. После начала гражданской войны вся семья возвращается на Украину. Здесь молодого человека сначала мобилизуют в украинскую белогвардейскую армию, затем в Красную армию.

После окончания гражданской войны много путешествовал по югу России, Кавказу, бывал в Персии. Паустовский жадно впитывал жизненные впечатления, ловил и запоминал картины природы, собирал образы — их читатель встретит в позних произведениях автора. Писал немного, в основном очерки и небольшие рассказы, некоторые были изданы в 1925 году и составили сборник «Морские наброски». Был начат роман «Романтики». Произведения этого времени отличает некоторая расплывчатость образов, идей и мыслей. Писатель слишком восторжен, чтобы увидеть суть происходящего. Однако красивый литературный слог уже показывает будущего мастера слова.

(Константин Паустовский с Владимиром Луговским
)

В Москуву возвращается в 1923 году и начинает печататься — собранные впечатления требуют перенесения на бумагу. Первым професиональным литературным трудом считается повесть «Кара-Бугаз» (1933). Это — о преобразователях природы, осушающих малярийные болота, возводящих в пустынях города. Паустовский не кривил душой, восхищаясь великими «романтиками», меняющими мир — он горд, что является свидетелем преобразований великой страны. Повесть была замечена читателями и критиками, высоко оценена М. Горьким и Р. Ролланом.

Паустовский, как талантливый мастер художественного слова, окончательно находит свое признание в описании и трогательном восхищении красотой природы. Во второй половине 30-х годов был написан сборник рассказов «Мещерская сторона». Писатель стал «персональным художником» этого уголка России. Он по многу месяцев жил в Мещере и писал о ней до конца своих дней.

В годы Великой Отечественной войны Паустовский начал свой самый грандиозный проект — цикл автобиографических произведений, в которых запечатлена история страны первой половины-середины ХХ столетия. Произведения последних двадцати лет жизни писателя так или иначе имеют автобиографическую принадлежность. В том числе одно из самых глубоких по мысли, красивых произвендений «Золотая роза» (1956). Цикл художественной автобиографии составляют «Повесть о жизни» (1945 и 1955 гг), «Начало неведомого века» (1957), «Время больших ожиданий» (1959), «Бросок на юг» (1960) и «Книга скитаний» (1963). Писатель хотел завершить рассказ 50-ми годами века, но не успел. Умер К. Г. Паустовский 14 июля 1968, похоронен в Тарусе.

«Заячьи лапы» читательский дневник

«Заячьи лапы» – добрый и поучительный рассказ о том, как маленький зайчишка спас деда Лариона от пожара, а тот, в свою очередь, вылечил его обожженные лапки.

Краткое содержание «Заячьи лапы» для читательского дневника

Название: Заячьи лапы

Число страниц: 2. Паустовский К. Г. «Заячьи лапы». Издательство «Аванта». 2021 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1937 год

Главные герои

Ваня Малявин – добрый, жалостливый, отзывчивый мальчик.

Дед Ларион Малявин – старый охотник, справедливый, добрый человек, любящий природу.

Карл Иванович – детский врач, который по доброте душевной вылечил зайца.

Анисья – добрая, отзывчивая женщина, пожалевшая Ваню и зайца.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

Сюжет

Однажды к ветеринару пришел мальчик по имени Ваня Малявин, в руках у которого был заяц. Животное выглядело очень несчастным: у него слезились глаза, и были сильно обожжены лапы. Но ветеринар сказал, что не умеет лечить зайцев, и предложил зажарить его на закуску деду. Ваня заплакал, а жалостливая бабка Анисья предложила мальчику отнести зайца в город, к Карлу Ивановичу.

Утром Ваня с дедом и пострадавшим зайцем отправились пешком в город. В аптеке они узнали заветный адрес, но аптекарь предупредил, что их затея напрасна – Карл Иванович был лучшим специалистом по детским болезням, но он уже давно не принимал пациентов.

Дед с Ваней отыскали нужный дом, и оторвали доктора от игры на рояле. Узнав, по какому делу они пришли, Карл Иванович очень рассердился. Но дед стал умолять вылечить зайца, который, по сути, был тем же ребенком. Кроме того, этот заяц в свое время спас деду жизнь. Выслушав его сбивчивый рассказ, доктор согласился взяться за лечение.

История же была такова. Однажды дед отправился на охоту, и заметил зайчонка с рваным ухом. Он выстрелил, но промахнулся и побрел дальше. Неожиданно в лесу начался сильный пожар, который распространялся с невиданной скоростью. Дед увидел знакомого зайчишку и побежал вслед за ним, зная, что животные лучше человека знают, где спрятаться от огня. Так заяц вывел деда к озеру, на берегу которого они оба упали без сил. У зайца были сильно опалены лапки и живот. Дед не смог остаться равнодушным к своему спасителю. Он забрал зайца с собой и вылечил, и с тех пор они жили вместе: дед, Ваня и заяц.

Чему учит

Рассказ учит любить природу, беречь ее и никогда не причинять вред беззащитным животным. Также учит состраданию, милосердию, и всегда протягивать руку помощи тем, кто в этом нуждается.

Отзыв

Нужно быть благодарным тем, кто выручил тебя, даже если спасителем оказался маленький зайчишка. Дед оказался именно таким человеком. Он спас зайца, не поленился сходить ради него в город и найти хорошего врача. Его поступок стал отличным примером для маленького Вани.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Заячьи лапы.

Пословицы

• Долг платежом красен.
• Жизнь дана на добрые дела.
• Помогающий другим найдет и себе помощь.
• Сам пропадай, а товарища выручай.

2 вариант

Произведение создается писателем в послевоенный период времени, когда автор уже имеет мировую славу. Более ранние рассказы писателя уже содержат в себе замысел рассматриваемого произведения, поскольку они вскользь упоминают о судьбе дочери великого художника.

Жанровая направленность произведения представляет собой рассказ в стиле классического реализма.

Центральное место в сюжетном повествовании отводится одинокой престарелой женщине Катерине Петровне, проживающей  в далекой деревне и не желающей ее покидать, несмотря на отсутствии цивилизации, поскольку деревушка представляет для нее память об отце, именитом художнике. Однако в деревне женщина живет в уединении, поскольку местное население не понимает утонченного характера Катерины Петровны. Женщина имеет дочь Настю, однако девушка проживает достаточно далеко от матери и общается с ней посредством редкой переписки. В один момент Катерина Петровна начинает осознавать, что скоро покинет земной мир и поэтому пишет дочери письмо, которое доходит до Насти слишком поздно. Девушка приезжает в деревню, когда женщина уже умерла.

Композиционная структура рассказа в условной форме разделяется на три части, первая из которых представляется описанием деревенской жизни Катерины Петровны, вторая часть рассказывает о дочери и ее работе, а в третьей части повествуется о двух телеграммах.

Отличительной особенностью композиции рассказа является применение писателем аддитивной повествовательной структуры, которая характеризуется следованием одного эпизода за другим и преобладанием повествовательной формы от первого лица. Кроме того, рассказ характеризуется предельно сжатым текстовым объемом, не мешающим развитию двух параллельных сюжетных линий (деревенской и городской), эффектно соединяющихся в финальной части произведения. Параллельные сюжеты представляются автором в рассказе в качестве контраста.

Основной тематикой произведения является изображение пропасти между поколениями отцов и детей, которое обуславливает нравственную проблематику.

Основной персонаж рассказа в лице Катерины Петровны представляется писателем в качестве мемориального образа, умирающей памяти прошедших столетий, ценивших творчество и художественные способности. Настя изображается писателем в противоположном матери образе, в качестве полной жизненной энергии девушки, вечно занятой работой и собственными проблемами. Однако девушка не лишена человеческих качеств, сострадания, тоски, уважения к старшим.

В рассказе также используются второстепенные персонажи в образе деревенских жителей (Тихон, Манюшка).

Художественным своеобразием рассказа является  придание автором ключевого значения лирическому пейзажу, отличающемуся щемящими оттенками, а также использованием неслучайных сюжетных совпадений

История создания

Рассказ «Телеграмма» основан на реальных событиях, свидетелем которых был сам автор. Он одно время жил в усадьбе (Паустовский описывает этот период своей жизни в произведении «Золотая роза»), где также жила одинокая старая женщина. У нее была дочь, которая совсем о ней забыла, уехав в город. Единственной, кто любил эту старушку, была соседская девочка.

Паустовский очень жалел женщину, так как понимал, какие душевные страдания она переживает в свои последние дни. Когда он понял, что скоро его соседка умрет, он дал телеграмму ее дочери в Ленинград. Но приехать та не успела, и старушка умерла. А вместе с ней ушла жизнь из усадьбы.

Какие рассказы Паустовского читать для детей?

Каждое произведение Константина Георгиевича по-своему интересное и поучительное, поэтому решать, что почитать ребенку вслух либо посоветовать для самостоятельно изучения нужно, исходя из возраста, обстоятельств и характера сына или дочки. Без сомнений, понравятся деткам повествования о природе, приключениях, домашних животных и лесных зверях, их взаимоотношениях с человеком. В списке самых популярных стоит отметить такие рассказы: «Кот-ворюга», «Заячьи лапы», «Жильцы старого дома», «Прощание с летом», «Подарок», «Собрание чудес», «Старый повар», «Стальное колечко».

Краткий пересказ

(704 слова) Повествование ведётся от первого лица. Главный герой рассказывает о прошлом лете, о своей жизни в небольшом городе, находящемся у реки. Около этого городка росли сосновые леса. Однажды герой шёл мимо рыночной площади в лесничество. Он заметил детей, играющих в футбол на улице. В это время громкоговоритель, расположенный на столбе, объявил новость: на следующий день ранним утром организуется поход в Моховой лес для сбора шишек, которые собирают белки себе в дупла на зиму. Руководителем похода была назначена Анна Петровна Заречная, которая работает в лесничестве

Мужчина обратил внимание на это объявление

Ребят, игравших в футбол, звали родители домой, чтобы те поскорее ложились спать, ведь на завтрашний день назначен поход за шишками. Один из мальчишек попал мячом в козу, которая испугалась и поднялась на дыбы. Ребята стремглав убежали, ведь из окон уже выглядывали рассерженные соседи. Главный герой пошёл дальше, заинтересовавшись объявлением. Он не мог понять: о каких беличьих запасах говорил диктор радио? Вдруг он увидел дворовых ребят, которые прятались от соседей за углом дома. Он поинтересовался у детей о беличьих запасах. Мальчишки, перебивая друг друга, стали рассказывать о том, что белки — лучшие хозяйки, ведь они собирают себе на зиму самые большие шишки. Мальчики умели с лёгкостью забираться на деревья, поэтому знали, что без их помощи взрослым не удастся достать до дупла. Мужчина спросил: не обидят ли они белок тем, что заберут их запасы? Дети сказали, что белки заново сделают себе запасы. Один из мальчиков попросил, чтобы мужчина не рассказывал руководителю похода Анне о том, что ребята случайно попали по козе мячом. Дети переживали, что из-за этого их не возьмут в завтрашний поход. Главный герой пообещал не выдавать ребят, однако он знал точно, что Анна не рассердится на детей в любом случае: она была ещё юной и очень доброй девушкой. Все называли её просто Анютой.

Возле дома, где располагалось лесничество, находился сад, разросшийся у оврага. В овраге протекала река. На склоне оврага, у самой реки, стояла скамейка. В свободное время на ней любили отдохнуть и полюбоваться природой лесничий Михаил Михайлович, Анна и остальные работники лесничества. В этот день главный герой встретил лесничего и девушку на их излюбленном месте и сел рядом с ними. На крутом берегу был виден кипрей, который разросся довольно широко. Михаил Михайлович заметил, что это растение является помощником для людей и природы. Анюта упомянула белок, ведь они тоже настоящие помощницы. Главный герой спросил у девушки о походе в Моховой лес: неужели они действительно отбирают у белок шишки? Девушка подтвердила это и пригласила мужчину пойти с ними завтра в лес. Он согласился и стал расспрашивать про кипрей, ведь про это растение ему было почти ничего неизвестно. Он знал только то, что кипрей заваривают и пьют. В связи с этим это растение называют в простонародье иван-чаем. Лесничий стал рассказывать о том, какую ещё помощь оказывает кипрей. Он обыкновенно растёт там, где в лесу был пожар или там, где совершалась вырубка. Ранее люди думали, что это всего лишь сорняк. Эта трава неизменно появлялась у корней молодых сосен. Лесники вырывали её, так как считалось, что кипрей мешает расти дереву. Однако вскоре стало ясно, что это растение защищает сосны от холодов. У кипрея есть необыкновенное природное свойство — он излучает тепло. В холодную погоду все соседи этого чудесного цветка растут и не гибнут. Кипрей всегда растёт около молоденьких сосенок, становясь для них «нянькой». Даже в сильный мороз, когда верхняя часть у этого растения замёрзнет, он всё равно продолжает давать тепло. К рассказу лесничего Анна добавила, что кипрей греет не только воздух вокруг себя, но и корни, и почву. Михаил Михайлович отметил, что про любое растение можно рассказать что-то интересное. В каждом из них заключены чудеса: все они помогают нам. Из таких рассказов о свойствах цветов и травянистых растений могут получаться целые сказки, которые и не снились старинным сказочникам.

На следующий день главный герой побывал в лесу, где видел запасы белок. Встретил он и молодые сосенки, под которыми рос кипрей. Теперь он стал относиться ко всему, что видел, с ещё большей любовью, считая теперь растения своими хорошими друзьями. Когда мужчина собирался уезжать, он сорвал на память кисть кипрея, которую Анна высушила специальным способом — в сухом песке, чтобы цветок не потерял свой яркий алый цвет.

В Москве главный герой вложил кипрей в книгу под названием «Русские народные сказки». Теперь, открывая эту книгу, он понимал, что природа бывает гораздо интереснее сказок.