Ломоносов лишь только дневный шум умолк конспект урока 5 класс

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Литература 29.04.2023 12:24 689 Грицук Митя.

Читательский дневник Александр Сергеевич Пушкин у Лукоморья дуб зелёный. Срочно!

Ответов: 2

Литература 16.05.2023 22:23 311 Фахурдинова Дарина.

Главное и краткое содержание книги Виктории Ледерман «Календарь ма(й)я» срочно

Ответов: 3

Литература 30.04.2023 05:04 290 Борисова Оксана.

2. Запиши синонимы к словам и сочетани- ям слов, поставь ударения. Работушка кипела- Ходом-водом вес

Ответов: 2

Литература 20.06.2023 03:21 10 Никитина-Дикова Ольга.

Вопросы по первой пятой главе:миллион и один день каникул. СРОЧНО!!!!

Ответов: 1

Литература 13.07.2019 18:20 140 Анисимова Елизавета.

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ Благинина «бабушка-забота»

Ответов: 1

Литература 16.06.2019 11:23 153 Григоряк Антон.

Краткое содержание, автор, главные герои «Про Никитушку Ломова » для читательского дневника

Ответов: 1

Литература 15.06.2023 03:02 112 Смирнов Евгений.

Чему учит повесть всем выйти из кадра Лилия Волкова.Дам 50 баллов.Пожалуйсто ответьте!!

Ответов: 1

Литература 05.04.2021 01:06 157 Жаринова Лизонька.

Какова основная тема песни Разин и девка астраханка? Какие события послужили для нее основой?

Ответов: 2

Литература 29.06.2023 11:19 11 Жукович Эмилия.

Найдите непонятные слова и определите их значение из произведения Тарас Бульба глава 2

Ответов: 1

Литература 21.06.2023 14:24 60 DELETED.

Читательский дневник по рассказу Юрия Нагибена «Мой первый друг, мой друг бесценный» По плану 1.Оч

Ответов: 1

Основные литературные произведения М.В. Ломоносова

Ода блаженныя памяти Государыне Императрице Анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года Ода на день рождения Её Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны, самодержицы всероссийския, 1746 года Ода на день восшествия на всероссийский престол Ее Величества Елизаветы Петровны, 1747 года Духовная ода «Утреннее размышление о Божием величестве» (1743) Духовная ода «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния (1743) «Я знак бессмертия себе воздвигнул…» (1747) «Ночною темнотою покрылись небеса…» (1747) «Лишь только дневной шум замолк…» (1747) Письмо к его высокородию Ивану Ивановичу Шувалову 18 августа 1750 г. Письмо о пользе стекла к высокопревосходительному господину генералу-поручику, действительному её императорского величества камергеру, Московского университета куратору и орденов Белого Орла, Святого Александра и Святыя Анны кавалеру Ивану Ивановичу Шувалову, писанное 1752 г. Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф, когда я в 1761 году ехал просить о подписании привилегии для академии, быв много раз прежде за тем же Гимн бороде (1757) Разговор с Анакреоном (между 1758 и 1761) Надпись к статуе Петра Великого Неоконченная героическая поэма о Петре Великом «Петрида»

Басни Ломоносова Михаила Васильевича

Басни Ломоносова, образца классического красноречия, основоположника русской торжественной и философской оды,который внес огромный вклад в русскую сатиру национального эпоса. Многие строки Ломоносова стали крылатыми.

***

Кузнечик дорогой, коль много ты блажен, Коль больше пред людьми ты счастьем одарен! Препровождаешь жизнь меж мягкою травою И наслаждаешься медвяною росою. Хотя у многих ты в глазах презренна тварь, Но в самой истине ты перед нами царь; Ты ангел во плоти, иль, лучше, ты бесплотен! Ты скачешь и поёшь, свободен, беззаботен, Что видишь, всё твое; везде в своём дому, Не просишь ни о чем, не должен никому.

Лето 1761 г.

Случились вместе два Астронома в пиру И спорили весьма между собой в жару. Один твердил: земля, вертясь, круг Солнца ходит; Другой, что Солнце все с собой планеты водит: Один Коперник был, другой слыл Птолемей. Тут повар спор решил усмешкою своей. Хозяин спрашивал: «Ты звёзд теченье знаешь? Скажи, как ты о сем сомненье рассуждаешь?» Он дал такой ответ: «Что в том Коперник прав, Я правду докажу, на Солнце не бывав. Кто видел простака из поваров такова, Который бы вертел очаг кругом жаркова?»

***

Отмщать завистнику меня вооружают, Хотя мне от него вреда отнюдь не чают. Когда зоилова хула мне не вредит, Могу ли на него за то я быть сердит? Однако ж осержусь! я встал, ищу обуха; Уж поднял, я махну! а кто сидит тут? муха! Как жаль мне для неё напрасного труда. Бедняжка, ты летай, ты пой: мне нет вреда.

***

Лишь только дневной шум замолк, Надел пастушье платье волк И взял пастушей посох в лапу, Привесил к поясу рожок, На уши вздел широку шляпу И крался тихо сквозь лесок На ужин для добычи к стаду. Увидев там, что Жучко спит, Обняв пастушку, Фирс храпит, И овцы все лежали сряду, Он мог из них любую взять; Но, не довольствуясь убором, Хотел прикрасить разговором И именем овец назвать. Однако чуть лишь пасть разинул, Раздался в роще волчий вой. Пастух свой сладкой сон покинул, И Жучко с ним бросился в бой; Один дубиной гостя встретил, Другой за горло ухватил; Тут поздно бедной волк приметил, Что чересчур перемудрил, В полах и в рукавах связался И волчьим голосом сказался. Но Фирс недолго размышлял, Убор с него и кожу снял.

Я притчу всю коротким толком Могу вам, господа, сказать: Кто в свете сем родился волком, Тому лисицой не бывать.

1747 г.

Послушайте, прошу, что старому случилось, Когда ему гулять за благо рассудилось. Он ехал на осле, а следом парень шёл; И только лишь с горы они спустились в дол, Прохожий осудил тотчас его на встрече: «Ах, как ты малому даёшь бресть толь далече?» Старик сошёл с осла и сына посадил, И только лишь за ним десяток раз ступил, То люди начали указывать перстами: «Такими вот весь свет наполнен дураками: Не можно ль на осле им ехать обоим?» Старик к ребёнку сел и едет вместе с ним. Однако, чуть минул местечка половину, Весь рынок закричал: «Что мучишь так скотину?»

Тогда старик осла домой поворотил И, скуки не стерпя, себе проговорил: «Как стану я смотреть на все людские речи, То будет и осла взвалить к себе на плечи».

1747 г.

Ночною темнотою Покрылись небеса, Все люди для покою Сомкнули уж глаза. Внезапно постучался У двери Купидон, Приятной перервался В начале самом сон. «Кто так стучится смело?» — Со гневом я вскричал. — «Согрей обмерзло тело, — Сквозь дверь он отвечал. — Чего ты устрашился? Я мальчик, чуть дышу, Я ночью заблудился, Обмок и весь дрожу». Тогда мне жалко стало, Я свечку засветил, Не медливши нимало К себе его пустил. Увидел, что крилами Он машет за спиной, Колчан набит стрелами, Лук стянут тетивой. Жалея о несчастье, Огонь я разложил И при таком ненастье К камину посадил. Я тёплыми руками Холодны руки мял, Я крылья и с кудрями До суха выжимал. Он чуть лишь ободрился, «Каков-то, — молвил, — лук, В дожде, чать, повредился». И с словом стрелил вдруг. Тут грудь мою пронзила Преострая стрела И сильно уязвила, Как злобная пчела. Он громко рассмеялся И тотчас заплясал: «Чего ты испугался? — С насмешкою сказал, — Мой лук ещё годится, И цел и с тетивой; Ты будешь век крушиться Отнынь, хозяин мой».

1747 г.

Услышали мухи Медовые духи, Прилетевши, сели, В радости запели. Егда стали ясти, Попали в напасти, Увязли бо ноги. Ах! — плачут убоги, — Меду полизали, А сами пропали. 1734 г.

Основные литературные произведения М.В. Ломоносова

Полное собрание сочинений Ломоносова

Ода блаженныя памяти Государыне Императрице Анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года
Ода на день рождения Её Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны, самодержицы всероссийския, 1746 года
Ода на день восшествия на всероссийский престол Ее Величества Елизаветы Петровны, 1747 года
«Утреннее размышление о божием величестве» (1743)
Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния (1743)
«Я знак бессмертия себе воздвигнул…» (1747)
«Ночною темнотою покрылись небеса…» (1747)
«Лишь только дневной шум замолк…» (1747)
Письмо к его высокородию Ивану Ивановичу Шувалову 18 августа 1750 г.
Письмо о пользе стекла к высокопревосходительному господину генералу-поручику, действительному её императорского величества камергеру, Московского университета куратору и орденов Белого Орла, Святого Александра и Святыя Анны кавалеру Ивану Ивановичу Шувалову, писанное 1752 г.
Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф, когда я в 1761 году ехал просить о подписании привилегии для академии, быв много раз прежде за тем же
Гимн бороде (1757)
Разговор с Анакреоном (между 1758 и 1761)
Надпись к статуе Петра Великого
Неоконченная героическая поэма о Петре Великом «Петрида»

Теория «трех штилей» Ломоносова
Основание Московского университета им. Ломоносова

Литературная деятельность

Ломоносов участвовал в завершении реформы в области сложения стихотворных рифм. Кроме того, Михаил Васильевич является автором многих стихотворений и од.

Стоит отметить, что Ломоносов активно содействовал появлению русского классицизма. Своими одами этот великий человек бесконечно воспевал победы русских войск над вражескими солдатами, внося в оды научный и религиозный смысл. По своему характеру Ломоносов был тем гражданином, о котором сказали бы, что он — истинный патриот.

Отличительной особенностью творчества Ломоносова можно назвать его талант отмечать в стихотворениях собственное мнение о поэзии, о литературе. Некоторые его произведения затрагивают и политические дела государства. В архивах поэта и ученого можно найти произведения, где воспеваются императоры, которые являлись сторонниками поддержания мирного времени в России и содействовали развитию культуры страны, помогали развитию наук. По мнению ученого, реальная сила такой огромной и великой державы заключалась в развитии наук.

Анализ стихотворения Ломоносова «Лишь только дневной шум замолк…»

Стихотворение было написано М. В. Ломоносовым в 1747 году. Успешные занятия естественными науками и просветительской деятельностью не исключали желания ученого и мыслителя анализировать разнообразные социальные явления и делать философские обобщения.

Жанр представленного произведения приближается к басенному за счет того, что в нем описана исходная ситуация, развитие сюжета, а в финальной части размешена мораль. Стихотворение является родом притчи, талантливым переводом из Лафонтена, обретшим русскую фольклорную специфику. Такой прием делает стихотворение доступнее и начисто лишает ненужной назидательности, в том числе благодаря уместному введению просторечных элементов – «разинул, «ухватил», «привесил», «храпит».

Уникальность дарования Ломоносова в том, что он находит лаконичные и емкие обороты, объяснить которые так же кратко просто невозможно: «в полах и рукавах связался» – запутался в непривычной для него одежде, «не довольствуясь убором» – «считая, что одной одежды недостаточно». Наречие «сряду» употребляется в значении «подряд», а оборот «короткий толк» в контексте стихотворения означает «краткое толкование, объяснение».

В тексте описано стремительно развивающееся действие, поэтому он содержит небольшое количество эпитетов – «сладкий сон», «бедный волк», «дневной шум». Среди других выразительных средств можно найти инверсию – «надел …платье волк», «на ужин для добычи», «мог из них любую взять», «Жучко с ним бросился в бой», «убор с него … снял», «я притчу всю»; метафоры – «прикрасить разговором», «сон покинул», «встретил дубиной», «бросился в бой», «голосом сказался (выказал себя голосом)»; синонимы – «спит, храпит»; антитезу – «он мог… взять, но хотел…назвать»; перифраз – «платье», «убор»; авторские неологизмы – «волчей (волчий)», «пастушей (пастуший)»; эллипсис – «хотел прикрасить (действия) разговором»; синтаксический параллелизм – «один дубиной… встретил, другой за горло ухватил»; аллитерацию – «крался тихо сквозь лесок» – «шелестящие» согласные создают атмосферу таинственности; олицетворение – «шум замолк».

Ряд однородных сказуемых – «надел, взял, привесил, вздел (нахлобучил), крался» – подчеркивает, насколько велики усилия волка.

Излишнее усердие и желание щегольнуть своими умениями, безудержное тщеславие и подвели героя. Стихотворение является отличной иллюстрацией тезиса «Хорошее – враг лучшего»: волк перехитрил сам себя.

Рубрики стихотворения: Анализ стихотворений ✑ Длинные стихи ✑ Переводы ✑
Басни

«Лишь только шум дневной умолк»

Некоторые басни Ломоносова были написаны по мотивам произведений Лафонтена. Одно из них – «Волк, ставший пастухом». Нельзя назвать работу Ломоносова буквальным переводом, настолько оно проникнуто «русской манерой», особенным авторским подходом. Некоторые даже спорят: не изменилась ли в переводной басне оригинальная лафонтеновская мораль? Что касается содержания, то оно следующее.

Незадачливый волк задумал перехитрить овечье стадо, обрядившись пастухом и взяв рожок с посохом. Он застал спящими овец, пастуха и сторожевого пса. Но возгордившись от собственной смекалки, решил подать голос и убедиться, что всех провёл. Однако из раскрытой волчьей пасти вырвался лишь вой, чего и следовало ожидать. Переполошив всех, горе-похититель попрощался и с одеждой, и со шкурой. Главная мысль произведения Лафонтена – лицемер всегда себя выдаст. Мораль же басни Ломоносова в том, что «волку не бывать лисицей». И не стоит пытаться втиснуться в чужую шкуру.

Произведения Михаила Васильевича всегда были продуманы до малейших деталей. В них нет ничего случайного. Навсегда они останутся среди лучших образцов русской литературы.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Поделись в соцсетях:

Оцени статью:

Михаил Ломоносов (7 класс, Коровина, 1 часть, стр. 86-88)

Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 7 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).

Проверьте себя

1. Расскажите, в чём необычность курса обучения, пройденного М. В. Ломоносовым, и деяний его как учёного, поэта и общественного деятеля.

Ломоносов с детства тянулся к обучению. Оно получилось достаточно интенсивным. Он, скрыв свое происхождение и не получив разрешения отца, ушел в Москву учиться. Образование он получил экстерном. Ломоносов посвятил свою жизнь науке. Он стал профессором и совершил множество научных открытий. Его поэтическая деятельность проникнута подлинным новаторством.

2. Какие жанры относятся к каждому из «трёх штилей»?

Каждому «штилю» соответствуют свои жанры: «высокому» — героические поэмы, оды, трагедии; «среднему» — драмы, сатиры, эклоги, дружеские письма, элегии; «низкому» — комедии, эпиграммы, песни, басни.

3. Используя статью учебника и материалы словаря «Русские писатели XVIII века», подготовьте устное сообщение о жизни М. В. Ломоносова.

Ломоносов родился в 1711 году в деревне Денисовка, близ Холмогор, около Архангельска, в семье государственного крестьянина, который занимался земледелием и рыбным промыслом. С детства он помогал отцу, но это не помешало ему научиться читать и писать, а также освоить грамоту.

Михаил уехал учиться в Москву, где получил достойное образование, изучил латынь и другие науки. Он вернулся в Петербург, где и началась его деятельность как академика. Ломоносов стал инициатором открытия университета в Москве.

Он также написал множество сочинений, всего себя он посвятил науке и ее развитию.

В своих произведениях Ломоносов поднимал тему России, подчеркивая ее могущество.

Размышляем о прочитанном

1. К каким «штилям» относятся приведённые в учебнике произведения Ломоносова?

Оба произведения относятся к высокому штилю.

2. Какова главная мысль каждого из них?

“К статуе Петра Великого” прославляет Петра, возносит его достижения.

«Ода на день восшествия…» о талантливых умах России.

3. Какие труды Ломоносова вам известны?

Я читал такие его произведения:

«Я знак бессмертия себе воздвигнул»

«Ночною темнотою покрылись небеса…»

«Лишь только дневной шум замолк…»

Обогащаем свою речь

1. Посмотрите в словаре литературоведческих терминов значение слов ода, поэма, трагедия, драма, сатира, эпиграмма. Вспомните, к каким «штилям» относит эти жанры великий учёный и поэт. Какие слова придают прочитанным текстам особую торжественность?

Ода, поэма, трагедия — высокий “штиль”.

Драма, сатира — средний.

Эпиграмма — низший.

Особую торжественность приведенным отрывкам придают церковнославянизмы. Их использование характерно для высокого “штиля”. (Например: зрак, гласит, дерзайте, раченье, градской).

2. Приведите примеры, в каких случаях можно использовать в современной речи слова слыл, дерзать, утеха. Как вы понимаете строки: …может собственных Платонов / И быстрых разумом Невтонов / Российская земля рождать, Науки юношей питают, /Отраду старым подают?

Он слыл известным музыкантом.

Дерзай, у тебя все еще впереди!

Я придумал для нас хорошую утеху.

В этих строчках Ломоносов хочет сказать о том, какие есть молодые таланты в России, для которых ум — необходимость, а для стариков — радость.

Творческое задание

Подготовьте «Похвальные слово Ломоносову — поэту, учёному, общественному деятелю», включив в его текст цитаты из произведений поэта.

Великий ум России, профессор и академик. Гордость нашей страны. Память о тебе жива до сих пор. “…Науки пользуют везде, Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде…”.

Невозможно выразить благодарность за такой бесценный вклад во многие сферы: литература, химия, физика, политика и т.д.

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. В. Ломоносов. «Ода…»

В одах и поэмах Михаила Васильевича Ломоносова в высшей степени проявились талант стихотворца, глубина мысли учёного, безграничная любовь к Родине гражданина и патриота.

1. Послушайте внимательно чтение актёра. Подумайте, какой образ автора оды создаёт своим чтением актёр.

Актер своим чтением создал образ человека рассудительного, вдохновленного своим произведением и любящим Россию.

2. Во всём ли вы согласны с актёром? Может быть, вы считаете, что некоторые строки можно прочитать по-другому? Обоснуйте свою позицию.

Я считаю, что последние четыре строчки можно было прочитать более торжественно, повысив голос, тем самым показать гордость за свою страну.

3. Подготовьте выразительное чтение отрывка из оды.

Рекомендуем также ознакомиться:

Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 7 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).

Что такое басня?

Басня – это прежде всего литературное произведение. Для неё характерна краткость, ёмкость и выразительность формы. Как правило, повествование ведётся иносказательно, метафорически. В качестве действующих лиц могут выступать животные. Каждая басня обязательно имеет свою мораль, которая, как правило, выносится в конец произведения.

Жанр этот один из древнейших. Первые произведения, напоминающие басни, возможно, были написаны ещё в древнем Египте. Официально же её возникновение связывают Грецией и, как правило, при этом вспоминают Эзопа. В Римской Империи известнейшим баснописцем был поэт Федр, во многом подражавший своему греческому предшественнику. Уже в новое время, в XVII веке, над баснями трудился француз Жан Лафонтен, прославивший этот литературный жанр.

Ночною темнотою 0 (0)

Источник

Медицинские интернет-конференции

Басни М.В. Ломоносова в истории русской литературы

Бобровников Д.О.

Научный руководитель: к.п.н., преп. Шешнева И.В.

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФ

Кафедра русской и классической филологии

«С Ломоносова начинается наша русская литература: он был ее отцом и пестуном; он был ее Петром Великим». А. С. Пушкин подчеркивал необычайное разнообразие его интересов: «Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник». Помимо теоретических трудов в области стихосложения, литературы и языкознания, известны литературные опыты М.В.Ломоносова в жанре «эзоповского языка».

Принято считать, что в Россию жанр басни пришел в XVIII веке с именем А.Д. Кантемира. М.В.Ломоносов не только продолжил русскую басенную традицию, но и привнес определенную свежесть и новизну.

Басням М.В.Ломоносова присущи острота мысли и необычность слога. В них нашли отражение литературные и человеческие принципы, которых придерживался М.В. Ломоносов. Ему, как настоящему ученому, глубоко порядочному и предельно открытому человеку, претили невежество, лицемерие, ханжество, пустая болтовня, и он честно говорил об этом своим читателям.

Среди известных басен М.В. Ломоносова — «Лишь только дневной шум умолк», «Жениться хорошо, да много и досады», «Послушайте, прошу, что старому случилось», (1747-1748гг.), «Мышь некогда, любя святыню» (1761-1762гг.). Творения М.В.Ломоносова необычайно реалистичны, несмотря на присущие жанру аллегоричность и иносказательность.

М.В. Ломоносов использовал сюжеты французского сочинителя Жана де Лафонтена, чья роль в басенной мировой культуре чрезвычайно велика. Так, на отрывок из лафонтеновского произведения «Мельник, его сын и осёл» был выполнен вольный перевод М.В.Ломоносовым «Послушайте, прошу, что старому случилось». И в основе басни «Лишь только дневной шум умолк» лежит работа Лафонтена «Волк, ставший пастухом». М.В.Ломоносов, заимствовав лишь идею, написал совершенно новое произведение, с оригинальным русским наигрышем, с богатым национальным колоритом. Умело используя «эзопов язык», Ломоносов выражал прогрессивные стремления, а его басенные произведения порождали резкую полемику.

Басни М.В.Ломоносова написаны в народном духе. Их слог ясен и понятен. Живой выразительный язык является главным достоинством басенных сочинений М.В.Ломоносова.

Имя М.В.Ломоносова-баснописца стоит в одном ряду с именами В.К. Тредиаковского, А.П. Сумарокова, М.М. Хераскова, В.И. Майкова, И.И. Дмитриева, В.С. Филимонова.

Многогранная личность

Вклад Ломоносова в литературу – это и новый размер стиха, и другая речь, и содержание. По сути, с этого началась новая эпоха в литературе. Следует отметить, что при всей ценности трудов Ломоносова в данной сфере, они для него были лишь побочными. Главной его специализацией было естествознание. В этой области гениальность этого человека проявилась с большей силой. А на свои литературные произведения он смотрел как на наиболее хорошую форму выражения революционных мыслей. Ломоносов использовал и такие формы поэзии, как эпиграммы, сатирические произведения, стихотворные шутливые пьесы. При скучности литературы тех времен его пьесы вызывали порой бурю и резкую критику.

Читать все произведения Михаила Васильевича Ломоносова:

Блаженство общества всядневно возрастает… Богиня, дщерь божеств, науки основавших… Вечернее размышление о божием величестве… (Лице свое скрывает день…) Взойди, веселый дух, на ону высоту… Гимн бороде (Не роскошной я Венере…) Женился Стил, старик без мочи… Жениться хорошо, да много и досады… Златой младых людей и беспечальной век… Злобное примирение г.Сумарокова с г.Тредиаковским (С Сотином, что за вздор? Аколаст примирился…) Зубницкому (Безбожник и ханжа, подметных писем враль!..) Искусные певцы всегда в напевах тщатся… К И.И.Шувалову (Спасибо за грибы…) К Пахомию (Пахомей говорит, что для святого слова…) К статуе Петра Великого Лишь только дневной шум замолк… Монарх и филозов, полночный Соломон… Мышь некогда, любя святыню… На сочетание стихов российских (Я мужа бодрого из давных лет имела…) На Шишкина (Смеется и поет, он о звездах толкует…) Ночною темнотою покрылись небеса… О сомнительном произношении буквы Г (Бугристы берега, благоприятны влаги…) О страх! о ужас! гром! ты дернул за штаны… Ода … на взятие Хотина (Восторг внезапный ум пленил…) Ода в праздник рождения Иоанна Третиего… (Нагреты нежным воды югом…) Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийския, 1746 года (На верьх Парнасских гор прекрасный…) Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны, 1747 Ода, выбранная из Иова Оставь, смущенный дух, презрение сует… Отмщать завистнику меня вооружают… Пётр Великий Письмо к И.И.Шувалову (Прекрасны летни дни..) Письмо о пользе стекла… (Неправо о вещах те думают, Шувалов…) Послушайте, прошу, что старому случилось… Разговор с Анакреоном (А н а к р е о н…) Свинья в лисьей коже (Надела на себя…) Случились вместе два Астронома в пиру… Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф (Кузнечик дорогой, коль много ты блажен…) Устами движет бог; я с ним начну вещать… Утреннее размышление о божием величестве (Уже прекрасное светило…) Фортуну вижу я в тебе или Венеру… Эпитафия (Под сею кочкою оплачь…) Я долго размышлял и долго был в сомненье… Я знак бессмертия себе воздвигнул… «Онлайн-Читать.РФ» Обратная связь

Басни Михаила Ломоносова

Современники вспоминали, что Ломоносов был прекрасным человеком – честным, приятным в общении, порядочным, готовым прийти на помощь. Ему претили низкие человеческие пороки – трусость, ханжество, лицемерие, невежество, ложь. Этим он хотел поделиться с читателем и дать ему пищу для размышлений. Басни Ломоносова выполняли роль нравственного наставника. Именно такой жанр был наиболее прост для восприятия и достигал большого количества сердец. Они убедительны и легки для читательского восприятия, но в то же время потрясающе реалистичны.

Поделив литературу на три «штиля», басню Михаил Васильевич отнёс к «низким». Эта стилистическая группа освобождена от возвышенной официальности. Поэтому басни Ломоносова содержат составляющие разговорной, бытовой речи, простонародные выражения. Из-под пера писателя вышли следующие произведения в этом жанре: «Мышь», «Жениться хорошо, да много и досады», «Послушайте, прошу, что старому случилось», «Ночною темнотой покрылись небеса» и многие другие. Одна из самых известных – «Лишь только шум дневной умолк». О ней и поговорим далее.

Михаил Ломоносов — Свинья в лисьей коже: Стих

Надела на себя Свинья Лисицы кожу, Кривляя рожу, Моргала, Таскала длинной хвост и, как лиса, ступала; Итак, во всем она с лисицей сходна стала. Догадки лишь одной свинье недостает: Натура смысла всем свиньям не подает. Но где ж могла свинья лисицы кожу взять? Нетрудно то сказать. Лисица всем зверям подобно умирает, Когда она себе найти, где есть, не знает. И люди с голоду на свете много мрут, А паче те, которы врут. Таким от рока суд бывает, Он хлеб их отымает И путь им ко вранью тем вечно пресекает. В наряде сем везде пошла свинья бродить И стала всех бранить. Лисицам всем прямым, ругаясь, говорила: «Натура-де меня одну лисой родила, А вы-де все ноги не стоите моей, Затем что родились от подлых вы свиней.

Литературные произведения

Стихотворения

«Вечернее размышление о Божием величестве» (1743);
«Утреннее размышление о Божием величестве» (1743);
«Устами движет бог; я с ним начну вещать…» (1747);
«Жениться хорошо, да много и досады…» (1747);
«Лишь только дне вной шум замолк…» (1747);
«Я знак бессмертия себе воздвигнул…» (1747);
«Женился Стил, старик без мочи…» (1748);
«О сомнительном произношении буквы Г в российском языке» (1748—1754);
«На Шишкина» (конец 1740-х годов);
«На сочетание стихов российских» (1751—1753);
«К И. И. Шувалову („Спасибо за грибы…“)» (1752—1753);
«Отмщать завистнику меня вооружают…» (ноябрь 1753);
«Златой младых людей и беспечальной век…» (ноябрь 1753);
«Искусные певцы всегда в напевах тщатся…» (ноябрь 1753);
«Монарх и филозо в, полночный Соломон…» (1756);
«Гимн бороде» (1756—1757);
«О страх! о ужас! гром! ты дернул за штаны…» (весна 1757);
«Зубницкому („Безбожник и ханжа, подметных писем враль!..“)» (1757);
«Злобное примирение г. Сумарокова с г. Тредиаковским» (1759);
«Фортуну вижу я в тебе или Венеру…» (1759);
«Взойди, веселый дух, на ону высоту…» (июнь/июль 1759);
«Свинья в лисьей коже» (1761);
«Богиня, дщерь божеств, науки основавших…» (февраль 1761);
«Случились вместе два Астро нома в пиру…» (май-июнь 1761);
«Оставь, смущенный дух, презрение сует…» (лето 1761);
«Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф» (лето 1761);
«Блаженство общества всядневно возрастает…» (сентябрь 1763).

Оды

«Ода… на взятие Хотина» (сентябрь-декабрь 1739);
«Ода в праздник рождения Иоанна Третьего» (8 июня — 12 августа 1741);
«Ода, выбранная из Иова» (1743—1751);
«Ода на день восшествия Елизаветы» (конец 1747);
«Разговор с Анакреоном» (1756—1761).

Переложения

«Ночною темнотою/Покрылись небеса…» (1747);
«Я долго размышлял и долго был в сомненье…» (1761) — вольное переложение 11 строк сатиры Клавдиана «Против Руфина».

Переводы

«Послушайте, прошу, что старому случилось…» (1747) — вольный перевод басни Лафонтена «Мельник, его сын и осёл»;
«Мышь некогда, любя святыню…» (1761—1762) — вольный перевод четырех строк басни Лафонтена «Крыса, отрешившаяся от мира».

Вклад в родной язык

Вклад Ломоносова в литературу и русский язык невозможно оценить. Он предложил разделить русский язык на три стиля: низкий, посредственный и высокий. Высокий стиль должно использовать для написания, как говорил сам М.В. Ломоносов, од, стихотворений, других литературных произведений, праздничных речей и так далее. Посредственный или средний стиль люди использовали бы для дружеских переписок, для писем близким людям. Низкий — стал бы применяться для рассказа каких-то совершенно обычных вещей, для написания различного рода комедий или песен. Ломоносов очень грамотно и равномерно распределил все новые и старые нормы русского языка, предлагая очень правильный вариант его использования.

Реформирование русского языка

Говоря о вкладе Ломоносова в литературу, важно сказать, что успех ученого выпал как раз на то время, когда проводилась реформа русского языка. Именно Михаил Ломоносов создал первую русскую грамматику

Это уже можно считать огромным вкладом Ломоносова в русскую литературу.

Кроме того, работа Ломоносова, рассказывающая о трех стилях русского языка, стала революционной в культуре нашей страны. Еще одной составляющей общего вклада Ломоносова в литературу стало его открытое мнение о том, что церковная форма русского языка тормозит культурное развитие страны, что она является крайне устарелым вариантом для русского человека.

Именно Михаил Ломоносов стал первым русским человеком, который призывал всех людей развивать родной язык, совершенствуя его, делая его более понятным и простым. Для этого Ломоносов предложил просто выбрать лучшие произведения русской литературы, выделить наиболее удачные моменты и начать вносить их в другие художественные произведения.

Достижения Ломоносова в области физики и астрономии

Ломоносов всегда считал важным опираться в химических опытах на законы природы, поэтому вел немало исследований в области физики и смежных с ней областях: гео- и биофизике, метрологии, астрономии, физике атмосферы, минералогии, физике северных сияний.

Как результат множества исследований, Ломоносов разработал теорию теплоты, предложив молекулярно-кинетическую трактовку тепловых явлений. Проще говоря, объяснил это движением частиц, составляющих материю. На этом основании он предположил возможность существования абсолютного нуля, когда любое движение частиц прекращается.

Основываясь на своей атомно-корпускулярной теории и теории теплоты, он смог объяснить свойства атмосферного воздуха. В частности, он объяснил, почему атмосферный воздух должен быть все более разреженным по мере удаления от земли. А также предположил, что в природе должен существовать предел, при котором воздух не сможет разрежаться далее. К слову, он пришел к выводу о трехслойности атмосферы, что было прорывом для тогдашнего уровня развития науки.

Также Ломоносов занимался изучением природы грозовых разрядов и атмосферного электричества, объяснил причину возникновения электрического разряда в грозовых облаках конвекцией теплого воздуха, поднимающегося от поверхности Земли, и холодного воздуха, спускающегося из верхних слоев атмосферы.

Исследования в области астрономии подтолкнули Ломоносова к мысли усовершенствовать зеркальный телескоп, конструкция которого не менялась со времен Ньютона, для большей точности наблюдений. В итоге, наблюдая 26 мая 1761 года уникальное астрономическое явление прохождения Венеры через солнечный диск, Ломоносов предположил существование атмосферы у поверхности Венеры.

Достижения ученого

Главным достижением Михаила Ломоносова можно назвать его разностороннее развитие, знания в абсолютно разных науках, вклад в которые он внес. Ведь Ломоносов добился огромных успехов не только в области точных, но и языковедческих наук. Стоит отметить, что ученый в совершенстве владел греческим и латинским языками. Именно Ломоносов заложил фундаментальные основы русского языка, он являлся уважаемым ученым во время проведения языковых реформ Петра I. Михаил Васильевич создал то основание русского языка, без которого не смогли бы сегодня обходиться ни простые люди, ни деятели науки.

Еще одним вкладом Ломоносова в литературу стало отделение научной терминологии от литературного языка. Кроме того, именно Михаил Васильевич является создателем очень многих научных терминов, которые используются и сегодня.

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Основные литературные произведения М.В. Ломоносова

Басни Ломоносова Михаила Васильевича

Основные литературные произведения М.В. Ломоносова

Литературная деятельность

Анализ стихотворения Ломоносова «Лишь только дневной шум замолк…»

«Лишь только шум дневной умолк»

Михаил Ломоносов (7 класс, Коровина, 1 часть, стр. 86-88)

Что такое басня?

Ночною темнотою 0 (0)

Медицинские интернет-конференции

Многогранная личность

Читать все произведения Михаила Васильевича Ломоносова:

Басни Михаила Ломоносова

Михаил Ломоносов — Свинья в лисьей коже: Стих

Литературные произведения

Стихотворения

Оды

Переложения

Переводы

Вклад в родной язык

Реформирование русского языка

Похожие вопросы

Достижения Ломоносова в области физики и астрономии

Достижения ученого

Похожие записи:

Похожие записи: