Чехов - детвора читать полный текст онлайн

Краткое содержание Чехов Детвора

В данном рассказе А.П. Чехов описывает, как дети играют в настольную игру «ЛОТО». Он четко описывает и дает читателю увидеть состояние каждого ребенка во время данной игры. Они охвачены азартом и их эмоции неподдельны, каждый думает о чем-то своем. Один из игроков ждет подвох и драку, второй играет ради денег, хочет таким образом заработать, а третий просто рад обстановке и времяпрепровождением со своими одногодками. Антон Павлович очень красочно и ярко описывает весь ход игры, и выпавшие комбинации из цифр смешно называет.

В данном тексте показано, как дети воображают себя взрослыми во время простой игры. Родители оставили их одних уйдя в гости на крестины, и дети могут делать все, что хотят.

Они могут играть до самого позднего вечера, играть на деньги. Чехов раскрыл характер каждого ребенка. Всего же в данном действии участвуют пятеро детей, а Вася грустит в гостиной. Гриша ходивший в подготовительный класс сел играть дабы заработать. Мальчик с жадностью распихивает деньки по своим детским карманам. А вот его сестренка по имени Аня, играет не ради финансов, они ей не интересны. Она, таким образом, тешит свое самолюбие, несмотря на то, что ей всего шесть лет. Девочка слишком внимательно следит за всем происходящим и держит все под своим контролем. Младшенькая Соня просто улыбается, хлопая в ладоши, получая от всего происходящего массу удовольствия. Андрей – сын кухарки, завороженно следит за счетом, цифры кажутся ему чем-то нечто магическим и загадочным. Также в игре принимает участие Алеша, с первого взгляда он кажется флегматичным, но на самом же деле он чертовски жаждет скандалов и всячески провоцирует к ним и боится пропустить хоть малейшую деталь ругани.

После описания играющих детей идет описание самой игры. Дети громко выкрикивают цифры, вступают в спор и громко хохочут. Но и естественно не обошлось без взаимных претензий, к примеру, Андрей обвинял Гришу в мошенничестве из-за его жадности. Ребята чуть не подрались. Через короткое время все опять помирились и смеются. А Алеша счастлив от того, что был скандал и он его видел.

После грусти в гостиной, Вася решается присоединиться к компании игроков. Все требуют от него денег и добрая Соня сделала ставку за него.

Все ребятишки не ложатся спать, обосновывая это тем, что не уснут без рассказа о крестинах. Они это с такой уверенностью утверждают…

Но Соня все же засыпает первой, прям за столом. Дети решили отвести ее на мамину кровать и сами там же уснули.

Читая данный рассказ, стоит задуматься о воспитании своих детей. Ведь многие родители забывают об элементарных правилах, которым необходимо обучать детей и себя.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сейчас читают

Встретились как-то три подруги, живущие по соседству, у колодца и зашел у них разговор об их сыновьях. У каждой из них было по одному сыну, и им было что обсудить. Не очень далеко сидел пожилой мужчина и стал невольным слушателем их разговора.

Старый казак, работающий паромщиком, перевозит через Дон демобилизованного солдата. По дороге Микишара рассказывает историю своей жизни в надежде услышать мнение человека не местного, «не свойского», способного к непристрастному анализу.

В книге рассказывается про театральную труппу, которая приехала с гастролями в Саратов. По приезду актеров поселили в ужасную гостиницу. В городе было очень жарко. Главный режиссер труппы Сергей Леонидович уехал в Москву.

Герцог Вены решает уехать за пределы своего государства и вместо себя оставляет строгого судью Анджело. Никто не знал, что на самом деле Винченцио никуда не уезжал, а просто переоделся в монаха Лодовико.

Алеша Бесконвойный – так сельские жители зовут скотника Костю Великова за то, что он никогда не давал согласие на работу в воскресные дни. В этот период Алеша растапливает баню. Один из таких субботних дней и описан в рассказе.

Сюжет — краткое содержание:

Взрослые уехали на крестины, дети остались дома одни и стали играть в лото на копейки.
Каждый игрок был со своим неповторимым характером, каждому нравилось играть по своей причине.
Первой выиграла Соня, после тщательной проверки оказалось, что она выиграла честно. Потом выиграл Андрей, Алёша его подразнил, и они подрались, но вскоре все снова помирились.
Старший брат Вася тоже захотел поиграть с малышами, но у него не нашлось копеек, Соня поделилась с ним.
Гриша потерял свою копейку под столом. Пока все её искали, Соня уснула. Её решили отвести спальню, а уже через пять минут все дружно заснули на маминой кровати.

Питание няни с проживанием

Вопрос о том, кормить ли персонал, проживающий с семьей 24/7, не поднимается. Само собой разумеется, у помощницы не будет возможности отлучаться три раза в день домой или в кафе.

Но семьи, у которых работает няня с питанием и проживанием, сталкиваются с другими проблемами. Например, не всем хочется каждый день ужинать за одним столом с чужим человеком.

Пользователи некоторых форумов жалуются на то, что помощнице приходится покупать еду отдельно, поскольку критические расхождения в подходах к питанию обнаружились уже после подписания контракта. Хозяева оказались убежденными веганами, а помощница хотела каждый день есть мясо.

Еще одна проблема — «сюрпризы» с отсутствием еды в холодильнике. Так, многие женщины, которые готовят для семьи сами, сталкиваются с тем, что приготовленный на несколько дней ужин, закончился. Особенно неприятно вставать к плите после тяжелого рабочего дня. Ограничивать порции чужого человека неэтично, а увольнять помощницу из-за такой мелочи нецелесообразно.

съедает все деликатесы и открывает банки «из запасов»;
забирает часть еды из холодильника перед выходными и несет домой;
не хватает общения со взрослыми людьми, гувернантка старается присоединиться к семейным ужинам;
отказывается от приготовленной еды (иногда по объективным причинам, например, из-за аллергии).

Вместо того, чтобы снять часть забот с плеч родителей, новая помощница становится еще одной проблемой. Лучше всего искать персонал с проживанием на сайте 7hands. Ведь каждый соискатель, который регистрируется на портале, предоставляет полную информацию о себе, с ним можно обсудить все вопросы напрямую. А непосредственно перед подписанием договора вы можете дополнительно проверить кандидата.

Варианты организации питания няни с проживанием

Существует несколько проверенных способов решения проблемы. Если взрослых целый день нет дома, а найм кухарки или домработницы не входит в планы, то стоит задуматься о расширении обязанностей нянечки. Например, можно договориться о том, чтобы помощница готовила для всей семьи.

Конечно, такой вариант неприемлем для тех работниц, которым приходится сидеть сразу с несколькими детьми, в том числе с младенцами. Также стоит учитывать, что далеко не все соискательницы обладают кулинарными способностями.

Несомненный плюс варианта: гувернантка может кушать то, что сама же приготовила. Родители, пришедшие с работы, будут уверены в том, что их ждет горячий ужин.

Нанимая нянечку с функцией повара, нужно обсудить сразу несколько вопросов.

Примерное меню, разрешенные и запрещенные продукты.
Количество приемов пищи.
График приема пищи (и место, чтобы работница присоединялась к семейным трапезам).
Порядок покупки продуктов (все закупает работница «под отчет по чекам»; все закупает работодатель сам или по списку от нянечки).

Некоторые семьи предлагают проживающей гувернантке питаться самостоятельно. Такой вариант доступен в том случае, если дом или квартира расположены в оживленном месте, недалеко от супермаркетов, кафе.

Если такой вариант приемлем, то стоит прописать в договоре: входит ли возмещение стоимости продуктов в зарплату или обеды помощницы будут оплачиваться дополнительно. Также придется предоставить доступ к бытовой технике, выделить собственную посуду, отдельную полку в холодильнике.

Работники, которые соглашаются на такой вариант, часто попадают в ловушку. С одной стороны они имеют право самостоятельно готовить закупленные продукты, а с другой — заботы о ребенке (или нескольких детях) поглощают настолько, что времени на готовку просто нет.

Именно поэтому еще на этапе заключения договора нужно постараться оценить количество свободного времени. Например, если дома постоянно будет находиться другой человек, который сможет присмотреть за ребенком во время перерыва, то проблем не возникнет. Найти няню с проживанием, можно найти у нас на сайте.

Если же стало очевидно, что у няни точно не будет времени на готовку, то можно предложить заказывать доставку готовых обедов (в рамках установленного работодателем ежедневного бюджета на обеды).

Сюжет

Краткое содержание «Гриши» Чехова поможет вам при подготовке к экзамену или зачету. В центре повествования оказывается двухлетний мальчик, именем которого назван рассказ. Ему известен мир, ограниченный его домом. Это гостиная, детская, отцовский кабинет, кухня. Последнее помещение было для него самым привлекательным. Там — кухарка, плита, на которой готовят еду, малопонятные разговоры с няней.

Мама и нянька – самые близкие люди в его жизни. Они ему необходимы, чтобы одеваться и есть. Также в его жизни есть тетя и кошка. Отец для Гриши непонятен, мальчик вообще не в курсе, для чего он нужен. Еще более непонятные существа — лошади.

Когда однажды он отправился на прогулку с кухаркой, перед ним открылся совершенно иной мир. С извозчиками и лошадьми, прохожими и собаками. Этот неизвестный мир показался ему очень красочным.

На бульваре нянька начала разговаривать с каким-то человеком. Вместе они отправились в неизвестную грязную комнату, где сели за стол вместе с кухаркой. Мальчику дали кусок пирога, а няня предложила попробовать водку из своей рюмки. Гриша наблюдал, как взрослые за столом ели и пили, а потом обнялись и начали петь песни.

Когда вечером нянька привела Гришу домой, он хотел рассказать маме о собаках и лошадях, о том, как пила нянька и пела кухарка. Но он еще не умел говорить и из-за этого расплакался. Мама подумала, что он просто переел и, дав ему касторки, уложила спать.

Краткое содержание «Гриши» Чехова дает полноценное представление об основных событиях, которые происходят в произведении.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

Чехов А. “Детвора”

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа “Детвора” и их характеристика

Гриша. 9 лет. Жадный и подозрительный.
Аня. 8 лет. Азартная, желающая побеждать.
Соня. 6 лет. Добрая, ласковая, общительная.
Алеша. Карапуз, бутуз, склочник.
Андрей. Сын кухарки. Будущий математик.
Вася. Ученик 4 класса. Ленивый.

План пересказа рассказа “Детвора”

Одни дома
Игра в лото
Стимулы игроков
Победа Сони
Филипп Филиппович
Победа Андрея
Драка с Алешей
Снова веселье
Вася и его рубль
Копейка под столом
Уснувшая Соня
Мамина кровать

Кратчайшее содержание рассказа “Детвора” для читательского дневника в 6 предложений

Оставшись одни, дети сели играть в лото.
У каждого были свои резоны играть.
Они слегка плутовали, веселились, рассказывали разные истории.
Вася, старший брат, тоже хотел сыграть, но у него был лишь рубль.
Соня дала Васе копейку, а Гриша свою уронил под стол.
Соня уснула, ее отвели в спальню и все дети улеглись на маминой кровати.

Главная мысль рассказа “Детвора”Маленьким детям важен процесс игры, но чем старше становится человек, тем больше он попадает под власть денег.

Чему учит рассказ “Детвора” Рассказ учит не жадничать, не лениться, а уметь играть и веселиться. Учит быть отзывчивыми и добрыми, уметь делиться тем, что имеешь с теми, кто в этом нуждаются. Учит стремлению к победе. Учит дружбе.

Отзыв на рассказ “Детвора” Мне понравился этот забавный рассказ. Было очень интересно читать о том, как играют дети в лото. Больше всего мне понравилась Соня, она была самой доброй и бескорыстной. И поэтому выигрывала. Ведь чаще всего в лотереях побеждают те, кому этот выигрыш и не к чему.

Пословицы к рассказу “Детвора” Денежная игра не доведет до добра. Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало. Не во всякой игре тузы выигрывают. Жадность покою лютый враг. Деньга лежит, а шкура дрожит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Детвора” Родители отправились на крестины, и их многочисленные дети остались одни. Старший сын Вася, ученик 4 класса, скучал на диване в гостиной, а младшие сели играть в лото в столовой. В лото играли: Девятилетний стриженый Гриша, которому нужны были сами деньги, а ставка на кон была копейка. Восьмилетняя Аня, которая играла ради азарта и желания победить. Шестилетняя Соня, которая играла ради самого процесса и пятилетний Алеша, которого привлекала возможность скандала. Играл еще и сын кухарки Андрей, но того больше привлекали цифры. Дети играли как и все дети. Кто-то не замечал нужной цифры, кто-то пытался обмануть. Но вот парию выиграла Соня и Гриша очевидно расстроился. Он попытался уличить сестру в мошенничестве, но та играла честно. Попутно дети обсудили нехорошего человека Филиппа Филипповича, который умел закатывать глаза, а Андрей показал, как шевелить ушами. У Андрея кончились копейки и добрая Соня с удовольствием дала ему копейку в долг. Дети услышали далекий звон и кто-то сказал, что это звонят в церкви, чтобы отпугнуть разбойников. На этот раз выигрывает Андрей и дерется с Алешей, который обвинил его в мошенничестве. Привлеченный общим шумом и весельем в столовую входит Вася. Ему тоже хочется сыграть, но у него нет копейки, а есть серебряный рубль. Вася просит скаредного Гришу разменять рубль, но тот боится обмана и отказывает Васе. Добрая Соня и на этот раз выручает мальчика, дав ему копейку в долг. Тут Гриша обнаруживает пропажу копейки. Он лезет под стол и долго ищет копейку. Остальные ему помогают. Когда копеечка находится, выясняется, что Соня успела уснуть. Соню всей толпой уводят на маменькину постель, и вскоре на этой постели спят вповалку все дети.

Увлекательный мир чисел

Пятым участником партии в лото является ребенок женщины, которая работает в этом доме кухаркой, Андрей. Он увлечен данной игрой не из-за денег и возможности потешить свое самолюбие. Его больше привлекает математическая составляющая этого занятия.

В процессе игры он часто задумывается о том, сколько на Земле существует цифр и чисел. Во время игры Аня замечает, что Гриша пропустил одну из выкрикиваемых цифр. Тем не менее, девочка не сказала ему об этом, боясь, что в этом случае может выиграть он, а не она.

Соня замечает, что по столу, на котором разложены карточки, пробежал таракан. Она громко сообщила это всем остальным участникам игры.

Алеша запретил убивать насекомое, сказав, что у него могут быть дети.

ШколеNET

Рождественский рассказ «Детвора» был написан А. П. Чеховым в самом начале 1886 года. Материалом для него стали наблюдения писателя над детьми полковника Б. Маевского, командира артиллерийской батареи в Воскресенске. Чехов во время своего пребывания в Воскресенске (1883-1884 гг.) подружился с этой семьей, в которой росли дети Аня, Соня и Алеша. В январе 1886 года рассказ «Детвора» с подзаголовком «Сценка» был впервые напечатан в «Петербургской газете» за подписью А. Чехонте. Рассказ был с одобрением встречен современниками — как критиками, так и читателями; при жизни писателя он был опубликован 19 раз. Название рассказа Чехов вынес на обложку вышедшего в 1899 году сборника произведений о детях. Композиция рассказа «Детвора» представляет по жанру наблюдение-зарисовку за детьми, которые остались поздним вечером дома одни и в отсутствие взрослых не ложатся спать, а играют в лото. Рассказ с незамысловатым сюжетом приглашает читателя окунуться в мир счастливого и беззаботного детства. Экспозиция выражена в произведении словами автора, что дети дома ждут родителей с крестин. Событие – сцена игры в лото. Дети играют очень азартно, на деньги. Малыши обмениваются репликами, совершают различные поступки (дерутся, ищут завалившуюся копейку). В этой части рассказа авторский текст скуп. Неожиданный финал произведения – засыпание детей на маминой кровати – создает комический эффект. Система образов В «Детворе» Чехов создает целую галерею детских портретов. Писатель не только умело, точными штрихами рисует внешность героев, но и показывает, что у каждого из детей уже есть или начинают проявляться индивидуальные особенности характера, ведь каждый ребенок – это личность. Девятилетний Гриша завистлив и корыстолюбив, играя в лото исключительно из-за денег. Для восьмилетней Ани «счастье в игре…вопрос самолюбия», поэтому она ревностно следит, чтобы никто не выиграл. Шестилетняя добрая и жизнерадостная Соня «играет в лото ради процесса игры», одинаково радуясь за каждого выигравшего. «Пухлый шаровидный карапузик» Алеша в силу возраста не имеет «ни корыстолюбия, ни самолюбия». Мечтатель по натуре, кухаркин сын Андрей безучастен к выигрышу, его жгучий интерес вызывают цифры: «сколько на этом свете цифр и как они не перепутываются!». Контраст беззаботной детворе являет образ пятиклассника Васи — «маленького старичка», рассуждающего как взрослый: «Разве можно давать детям деньги? И разве можно позволять играть им в азартные игры? Хороша педагогия, нечего сказать. Возмутительно!». Особенности рассказа В «Детворе» особенно отчетливо проявляется такая характерная особенность чеховского способа изображения, как сжатость. Буквально несколькими штрихами он рисует портреты детей от мала до велика. Язык рассказа очень колоритен, изобилует меткими и яркими словами – «дети играли так вкусно…». Ребенок видит и воспринимает окружающий его мир не так, как взрослые. В «Детворе» Чехов видит мир глазами ребенка, и в этом мире опыт взрослого бесполезен. Здесь копейка стоит дороже рубля, а ценность денег условна – «Возле них валяются копейки, потерявшие свою силу впредь до новой игры». Читатель приглашается исследовать и открывать мир вместе с ребенком, увидеть в обычном необычное и новое. С помощью точных художественных деталей писатель ярко и выразительно описывает детский мир: здесь и стеклышки, и белеющее блюдечко с пятикопеечными монетами, и недоеденное яблоко, и ножницы. Ребенок видит и интересуется тем, что находится здесь и сейчас – Чехов в рассказе учитывает эту особенность детского мировосприятия, описывая лишь обеденный стол, за которым играют дети. В речевых характеристиках героев писатель использует «детские» номинации, передавая фразеологическую точку зрения ребенка – «…тот старенький офицер, который ездит на маленькой серой лошади». Добрую улыбку вызывают бойкие и азартные выкрики детей, называющих цифры: «Двадцать восемь – сено косим!». О глубоком понимании Чеховым детской психологии свидетельствует и пожелание спокойной ночи в завершении рассказа: Чехов заодно с детьми, он вошел в их мир. Яркий, беззаботный и светлый рассказ «Детвора» передает все обаяние детст более месяца назад

Правила для няни в семье: принципы профессионального поведения

Железные правила, которым следуют профессиональные няни:

Работа приносит удовольствие. Настоящая помощница по уходу за ребенком зачастую имеет большой опыт за плечами, для нее это далеко не первый подопечный. Родители должны расспросить няню о следующем: доставляет ли ей удовольствие работа, нравится ли столько лет проводить время с детьми, ее реакция на малыша в экстренных ситуациях. Если выяснится, что бэбиситтер не получает большого удовольствия от дела, лучше задуматься о другой кандидатуре. Золотое правило: если человек занимается нелюбимым делом, он не будет стараться делать работу качественно.
Получено качественное образование. Чаще всего родители в процессе поиска хорошей няни обращаются в специализированные компании или ищут помощницу по объявлениям в интернете. В итоге на собеседование приходит кандидатка с большим количеством сертификатов о пройденных курсах и школах для бэбиситтеров, но без навыков общения с ребенком. Такие претендентки считают, что количество полученных образований говорит об их опытности, когда на деле это зачастую не приносит практической пользы
Можно сделать вывод: обращать внимание нужно не только на пройденные курсы (образование), но еще и на стаж, навыки в общении.
Навыки в общении не только с ребенком, но и с родителями. Чтобы стать настоящим другом ребенку, няня должна доказать, что она достойна этого звания
Профессионалка не будет докладывать о каждом шаге родителям, она умеет преподнести информацию в другой форме. Другими словами, бэбиситтер – связующее звеном между малышом и его родными. Няня с хорошими навыками сможет рассказать родителям о том, как прошел день их ребенка, какой у него характер, интересы и т. д. Так помощница по уходу за ребенком поможет семье узнать о малыше намного больше, чем они знают сейчас.
Умение держать себя в руках в сложных ситуациях. Как уже было сказано, профессиональные няни должны одновременно являться и детскими психологами. На улице и дома может случиться что угодно, поэтому ответственность за жизнь ребенка несет помощница. По характеру бэбиситтер должен быть спокойным, сохранять самообладание в любой ситуации

Нужно не только следить за малышом, но и по возможности предостерегать от опасностей, научить осторожности. Ни в коем случае няня не должна повышать голос или впадать в панику – таких помощниц сложно назвать профессионалами своего дела.
Творческий подход к играм и импровизация

Как известно, привлечь внимание малыша не так-то просто. Образованная няня должна проявлять фантазию в любой области, ведь только тогда ребенок сможет по-настоящему заинтересоваться. Можно придумывать новые игры, читать интересные сказки и предлагать своему подопечному попробовать что-то новое.
Готовность к физической активности. В первые годы жизни маленький человек познает мир, поэтому находится в постоянном движении. Если для грудных детишек подойдет няня преклонного возраста, то для старшеньких нужна более молодая кандидатка. Бэбиситтер должен успевать за непоседливым ребенком, а это работа не из легких.

Чехов о детской литературе

Рассказ Чехова «Детвора», как и многие другие его произведения, посвященные жизни и проблемам подрастающего поколения, написан в восьмидесятые годы XIX века. В то время Антон Павлович делал свои первые шаги на литературном поприще.

Рассматриваемое произведение написано в жанре рождественского рассказа.

Оно было издано под псевдонимом Антоша Чехонте.

Сам автор не любил, когда его миниатюры, в которых в качестве главных героев выступают совсем юные персонажи, называли детскими. Чехов говорил, что не признает так называемой «детской литературы». По его мнению, для юных читателей нужно не создавать особые произведения, а выбирать для них материал из взрослой библиотеки, который может быть интересен и полезен в раннем возрасте.

Поэтому рассказ А. П. Чехова «Детвора» со времени своего создания и до сегодняшних дней вызывает огромный интерес у читателей всех поколений. То же самое можно сказать и про другие творения классика, в которых он описывает часто непонятный для взрослых мир детских чувств и переживаний.

Красивый эталон величавой российской литературы

После чтения остается чувство радости. И совершенно не охото мыслить о том, что могло стать со всеми этими милыми людьми, как с представителями среднего класса, через какие-то 15-20 лет. По каким странам их могло разбросать. Наверняка, во Франции не закладывали числа на карточках для игры в лото разноцветными стеклышками. А. П. Чехов не обожал «литературу для деток», броским представителем которой была Лидия Чарская. Но все, что он написал о ребятне, замечательно и отлично. Рассказы «Гриша», «Ванька», «Каштанка» и несколько других — к огорчению, их не настолько не мало – шедевры. Их нужно проходить в школе, чтоб осознать и полюбить русскую литературу.

Полезные статьи:

Гайдар, Горячий камень: краткое содержание и главные герои Аркадий Петрович Гайдар в протяжении многих лет был кумиром русских…
А. П. Чехов, «Ванька»: краткое содержание произведения Антон Павлович Чехов – узнаваемый российский писатель. Его произведения на…
Краткое содержание. Вишневый сад Чехова: перипетии, герои, сюжет Центральная линия пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» заключается в конфликте…
Прометей: краткое содержание, основные события, пересказ. Легенда о Прометее: краткое содержание О титане Прометее – благодетеле и защитнике населения земли —…
Конь с розовой гривой. Краткое содержание рассказа Многим ещё со школьной скамьи известен рассказ известного писателя Виктора…

Нужно ли кормить няню, бебиситтера?

Вопрос о питании няни с проживанием решить сложно. Но по крайней мере работодатели четко понимают, что доступ к продуктам должны обеспечить именно они.

А как поступить если бебиситтер приходит всего на несколько часов?

Ведь никто не обеспечивает обедами приходящего репетитора, сантехника или горничную. Так что кормить бебиситтера абсолютно необязательно, но лучше заранее предупредить работника об отсутствии питания и финансовой компенсации за принесенные продукты.

На самом деле нет никакой общепринятой нормы по поводу организации питания персонала без проживания.

Одни семьи просят подогревать еду ребенку, оставляют закуски, «к чаю», приглашают присоединяться к трапезе домочадцев. Другие предлагают приносить обед с собой и разрешают пользоваться холодильником, микроволновой печью.

Некоторые работодатели даже возмещают по чеку обеды в кафе — не должна же сопровождающая голодать, если ребенок решил погулять несколько часов, а затем захотел в пиццерию.

Окончательное решение за работодателем.

Главное четко и прямо озвучить правила работнику. Помните: сантехник, садовник и другой домашний персонал может запросто прервать работу, сходить в кафе пообедать. Няне же нельзя отлучаться от ребенка ни на минуту.

Советы тем, кто планирует нанимать бебиситтера.

Не обязательно использовать фразу «мы не предоставляем питание няни». Можно уточнить, что работнице будет доступен холодильник для хранения ланчбокса, а также вся бытовая техника для того, чтобы подогреть еду. Из этого утверждения можно сделать вывод о том, что обеды придется приносить с собой.

Если семья всё-таки решила кормить приходящую няню, то не ограничивайтесь фразой «угощайтесь всем, что найдете в холодильнике». Вы можете обнаружить, что исчезли продукты для праздничного ужина, или что молоко исчезло быстрее, и его не успели купить. Лучше оставлять обед для работницы и ребенка на отдельной полке или со специальной этикеткой.

Стоит прописать в договоре порядок предоставления продуктов.

Даже если вы договорились о том, что няня будет приносить свои обеды, организовывайте кормление за свой счет при возникновении непредвиденных обстоятельств. Например, если бебиситтер приходил всего на пару часов, но ему пришлось остаться на всю ночь, закажите доставку ужина на дом.

Что думают сами няни

Большинство профессиональных бебиситтеров предпочитают приносить обед с собой. Это неудивительно, ведь мало кому нравится рыться по чужим шкафам, холодильникам. Более того, вкусы разных людей могут не совпадать, а у самих нянь бывают аллергии на определенные группы продуктов.

Но если работнице приходится подогревать обед ребенку, то часто она может попробовать еду. Также соискательницы считают, что нет ничего плохого в том, чтобы заварить себе чай из семейных запасов, съесть несколько конфет, фруктов из общедоступной вазы.

Разнообразие характеров

Самый старший из них – мальчик Гриша. Он посещает подготовительный класс школы и поэтому пользуется большим уважением у своих товарищей. Среди признаков, отличающих внешность этого персонажа, писатель выделяет большие карие глаза и коротко стриженые волосы. Это самый азартный игрок в компании. Смысл всего, что он делает в настоящий момент, заключается только в возможности заработать этим занятием деньги.

Мимика Гриши и все его движения выдают сильное эмоциональное возбуждение данного персонажа.

Он постоянно крутится из стороны в сторону, а его глаза бегают по картам противников.

Когда ему удается выиграть, он немедленно собирает мелочь и складывает ее себе в карманы.

Его младшая сестра, Аня, не проявляет к финансовому вопросу такого огромного интереса, как ее брат. Но выигрыш для этой героини тоже имеет большое значение. Аня стремится одержать победу ради принципа. У нее острый подбородок и блестящие глаза.

Герои рассказа

Главный герой – маленький Гриша, чей возраст указан очень точно: «Родившийся два года и восемь месяцев тому назад». Так подчёркнут младенческий возраст ребёнка, который впервые знакомится с «большим» миром улицы.

Гриша настолько мал, что плохо выражает свои мысли. Он произносит короткие предложения, часто из одного слова. Поэтому мальчик говорит «не столько языком, сколько лицом и руками».

Все события рассказа читатель видит глазами Гриши, а значит, и о других героях узнает через призму Гришиного восприятия. Самое близкое существо – нянька, которая делит с Гришей комнату и спит в другом углу на сундуке

Следующие по важности существа – мама и кошка. Гриша уже умеет сопоставлять предметы и явления: «Мама похожа на куклу, а кошка на папину шубу, только у шубы нет глаз и хвоста»

Предназначение няни и мамы – кормить Гришу и ухаживать за ним. Предназначение папы Грише непонятно.

Все женщины для мальчика делятся на мам, тёть и нянь (очевидно, в зависимости от того, выглядят они как дамы или как простые женщины). Мужчин Гриша различает. Он пугается солдат, радуется человеку со светлыми пуговицами (такая форма была у городовых и пожарных).

Но всё-таки определённое мнение о взрослых читатель может составить самостоятельно. Нянька равнодушна к Грише и плохо выполняет свои обязанности: ведёт его в гости к кухарке, оставляет в тёплой одежде в душной кухне, даёт ему выпить и становится причиной его болезни. Мама невнимательна к жизни своего сына. Она лечит жар касторкой.

Источник

Портреты малышей

Каждому посвящено несколько слов, и каждого можно представить для себя верно. Не достаточно того, можно представить, каковой этот ребенок в жизни. Прелестная кокетка — шестилетняя Соня, конкретная благодушная девченка с цветом лица дорогой куколки, как написал А. П. Чехов. Ребятня обожала ее, и, уснувшую, ее пошли провожать все. Три слова – цвет лица бонбоньерки — и видишь белую фарфоровую физиономию с ласковым румянцем. Старшая сестра Аня — умная и самолюбивая, азартная, способная ради выигрыша умолкнуть правду.

Что еще можно вместить в короткое содержание? «Ребятня» (Чехов) — это неповторимость и вкупе с тем простота повествования. Одной фразой описана наружность старшего за столом – Гриши. А попробуй обрисовать – выходит полстраницы. Игра захватила деток, каждому нужна была победа по различным причинам, необходимы были копейки (ставка в игре), которые позже, уснув, они рассыпали по всему полу, как потерявшие свою ценность и значение. Очень неплох тоскующий старший брат-гимназист, посетивший ребятню во время игры. Он усвоил образ всезнающего взрослого, малость Байрона, незначительно Печорина, смотрящего на все со стороны и осуждающего характеры современных людей – малыши играют на средства! Он возмущен и на уровне мыслей брюзжит. Здесь уместна такая пословица к рассказу Чехова «Ребятня»: «Валютная игра не доведет до добра!». Так он задумывался, разыгрывая тоскующего взрослого, но, как пишет создатель, «детки игрались так смачно», что брат Вася, ученик V класса гимназии, начал навязываться в компаньоны и даже «вышел из себя».

Психологические портреты детей в рассказах А. П. Чехова «Гриша», «Детвора»

А. П. Чехов глубоко интересовался вопросами воспитания, образования подрастающего поколения.

В его юмористических рассказах разбросано немало язвительных замечаний о казённой системе классического образования («Репетитор», «Человек в футляре», «Случай с классиком»).

Писатель хорошо знал детскую психологию и тонко её раскрывал в рассказах «Гриша», «Событие», «Дома», «Детвора» и др. Рассказы А. П. Чехова о детях – непревзойдённые шедевры русской литературы. В них всё правдиво. А. П. Чехов горячо любил детей.В его отношениях с ними было много душевной теплоты, искренней весёлости и забавной игры. Он охотно подолгу беседовал с ребятами, писал им шутливые письма, рисовал занимательные картинки.

Писатель проявил большое внимание к детскому чтению, решительно осуществив реакционные дидактические книжонки для детей и буржуазные приключенческие романы, распространяемые среди молодёжи. Он утверждал, что детям и юношеству нужна подлинно художественная литература, а не суррогаты искусства.Сам Чехов, изображая мир детей, прекрасно воспроизводил не только внешние черты поведения ребёнка, особенности его речи, но и умел «мыслить на его манер»

Может показаться непонятным и его признание: «Писать для детей вообще не умею … и так называемой детской литературы не люблю и не признаю». Дело в том, что под «так называемой детской литературой» Чехов разумел адресованные детям нехудожественные сентиментально-моралистические книжки того времени.

Поясняя свою позицию, писатель продолжал: «Надо не писать для детей, а уметь выбирать из того, что уже написано для взрослых, т.е из настоящих художественных произведений», подобно тому как нет надобности «выдумывать для больного какое-то особое лекарство только потому, что он ребёнок», достаточно «уметь выбирать лекарство и дозировать его». Несмотря на то, что Чехов специально для детей ничего не писал, ряд его рассказов прочно вошёл в круг детского чтения и подготовил юных читателей к знакомству с творчеством выдающегося художника слова.

Эти рассказы были изданы для детей ещё при жизни писателя.Одни из них («Белолобый») печатались в детских журналах, другие вошли в специальный сборник «Детвора», Спб 1889 («Ванька», «Событие», «Детвора», «Беглец»), а некоторые («Каштанка») изданы отдельно.

Становление характера, приобщение ребёнка к сложному, противоречивому миру взрослых прослеживает Чехов в своих рассказах. Чехов исследовал, по существу, все решающие стадии взросления ребёнка – от младенца до подростка.Тонкими чертами написал Чехов и элементарные души детей. Нам пришлось уже раньше сказать, что есть нечто прекрасное и трогательное в этой группе: Чехов и ребенок.

Глаза, уже оскорбленные и утомленные жизнью, светящиеся вечерним светом юмора и печали и глаза, на жизненное утро только что раскрывшиеся, всему удивленные и доверчивые.И писатель ласково и любовно берет за руку это удивляющееся дитя, Егорушку или Гришу, и вместе с ним идет по жизни, странствует по ее знойной степи. Гамлет со свойственной ему глубиной заглядывает в маленькое сердце своего оригинального попутчика и художественно рисует, как последний представляет себе новую и свежую для него действительность.

У Чехова мы наблюдаем не только ребенка таким, как он кажется нам, но и самих себя, как мы кажемся ребенку.В рассказе «Гриша» — «маленький пухлый мальчик, родившийся два года и восемь месяцев тому назад, гуляет с няней по бульвару». Он едва умеет говорить и не способен передать те впечатления, которые поразили его во время прогулки, да взрослые и не пытаются его понять.