Стихи о школе

О первой учительнице

Еще со школой рано нам прощаться,
Еще учиться много, много дней.
Но наступило время расставаться
С Учительницей первою своей.
Для нас Вы были самой, самой, самой!
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.
Мы стали старше, будто в одночасье…
Остался позади четвертый класс.
И будем мы учиться в пятом классе,
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.
Разлуки боль и горечь расставаний
Разделим мы сегодня пополам…
И унесем багаж богатый знаний,
Что терпеливо Вы дарили нам.
Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»
И наберёте новый первый класс…
И будете все также терпеливо
Учить других, как Вы учили нас.
И будут нас учить другим предметам,
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою.
Для нас Вы были самой, самой, самой!
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.

Стихи педагогу по физкультуре в детском саду

Спортивные и смелые,
Ловкие, умелые.
Прыгаем и скачем,
Никогда не плачем.
Педагог по физкультуре
Об осанке и фигуре
Нам все время говорил,
Бегать быстро научил.
Мы теперь со спортом дружим —
И ни капельки не тужим.
***
Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.
Все чаще стали замечать мы,
От деток стали отставать мы.
Придется, чтоб за детьми угнаться
Нам спортом и самим заняться.
***
Наверно, нет ребят на свете,
Которым физкультура в тягость.
Вас полюбили наши дети –
Им все занятья были в радость.
Вы их успешно развивали,
Играли с ними, закаляли.
Сегодня славный детский сад
Спортивных выпустит ребят.

Стихи музыкальному руководителю на выпускной

«Фа» от «соль» не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.
***
Сколько песен с вами было спето!
Сколько праздников вы с нами провели!
Каждый раз улыбкою согреты
Были эти сказочные дни!
Вы ребяток к творчеству влекли,
И они под вашим руководством
С музыкой знакомиться могли,
Танцевали трогательно, просто.
Сколько сценок сказочных сыграли
Вы с детьми, считать не будем мы.
Знаем все, что душу отдавали
И развить таланты их смогли!
***
Мы всегда хотели петь,
Только надо же уметь…
Семь есть нот — их нужно знать
И свой голос развивать.
На занятия ходили,
Хороводы там водили.
Подготовлены блестяще —
Мы артисты настоящие.
Скоро будем выступать,
На концерт Вас приглашать.
Вы взрастили в нас таланты —
Певческие бриллианты.

Кто научит лучше мамы?

Кто научит лучше мамы,
Объяснит нам весь урок?
Наш учитель первый самый,
В нашей жизни огонёк.
Он осветит путь-дорожку
В царство знаний, а не снов.
Даст нам ручку, а не ложку,
Научиться будь готов!
Он с улыбкою встречает
Каждый день и каждый раз
Терпеливо объясняет
Всё, что важно знать для нас.
Наш учитель первый самый
К нам на выручку спешит.
Он бывает самый разный:
Пожалеет, рассмешит,
И за дело поругает,
И похвалит за ответ.
С одного он строго спросит,
А другому даст совет.
С нами в мяч она сыграет
И в лесной поход пойдёт.
Если надо, приласкает,
Никогда не подведёт!
Как нам крупно повезло
Наш учитель просто во-о-о!
Спасибо Вам за знания,
Уходим, до свидания! (О. Уральский)

СРАЖЕНИЕ

Рис. Н. КноррингТанины куклы жили на полу под лавкой.

Их горница с одной стороны была отгорожена бабушкиным сундучком, а с другой — полосатой занавеской.

В горнице стоял деревянный чурбачок, на нём лежала перина и было постелено пёстрое одеяло. Это была кровать. Другой чурбачок был покрыт белым лоскутком — за этим чурбачком куклы обедали. А в жестяной коробке, которая была сундуком, хранились куклины платья.

Куклы у Тани были тряпичные, с размалёванными ще­ками и с волосами из пакли. Таня хмуро сидела перед ними, подперев кулаком подбородок.

«Может, Алёнке Грушу отдать? Жалко. У неё кофточка красная. Матрёшу? Тоже жалко. Дуньку? Вот Дуньку не жалко — она совсем чумазая и волосы у неё почти оторва­лись. Но Дуньку Алёнка не возьмёт, пожалуй».

В это время в избу вошла Алёнка. Таня покраснела и тотчас задёрнула занавеску.

— Давай мою куклу! — потребовала Алёнка.— Где она у тебя?

Рис. Н. Кнорринг

— Она спит,— сказала Таня.

— Где спит? Покажи!

— Не покажу!

— Ты что, не отдавать, да?

Алёнка отдёрнула занавеску. Одни Танины куклы сидели в горнице, а её, новой, нарядной, не было.

За столько лет работы в школе

За столько лет работы в школе
У Вас не первый выпускной!
Учеников уж было море,
Но каждый выпуск – он родной!
Увы, пришла пора прощаться
С начальной школой и для нас.
Хотя и трудно расставаться,
Передаём другим наш класс.
Придут беззубые ребята,
Те первоклашки – малыши,
Что будут грызть гранит науки,
И ручки, и карандаши.
Как мы, по школе будут бегать
И вещи в классе забывать.
Что остаётся всем нам делать?
Лишь приходить и помогать!
Мы Вам желаем оптимизма,
Пусть будет лучшим новый класс!
Но на волне патриотизма
Вы не бросайте всё же нас!
Во всём по-свойски разберитесь,
Когда в опалу попадём.
А будет нужно, заступитесь,
И с Вами мы не пропадём! (Н. Шестер)

ДЕДОВА КАЛОША

После обеда мать снова ушла на покос. Бабушка легла на лежанку отдохнуть, а дед взял дерюжку и отправился куда-то искать холодку.

Таня сунулась было к бабушке:

— Бабушка, что же ты, про куклу-то забыла?

Но бабушка отмахнулась от неё, как от мухи:

— Да не забыла, сделаю… Уйди, дай отдохнуть!.. — И отвернулась к стенке. Тихо и сонно стало в избе. Таня вышла на улицу.

Рис. Н. КноррингСтояла жара. Солнце так припекало, что на дорожке у крыльца босыми ногами горячо было стоять. Птицы при­молкли… Куры попрятались в тень под сиренью и лежали, раскрыв клювы от жары.

Гуси столпились возле таза с водой, ныряли головами в воду, булькали. Потом гусак при­думал: влез в таз и уселся. Вода полилась через край, а он, весьма довольный, плескался и встряхивал крыльями. Когда он вылез, воды в тазу осталось на донышке, да и та была грязная-прегрязная.

Таня заглянула под крыльцо:

— Снежок, ты тут?

Снежок лежал неподвижно, вытянув лапы. Он открыл один глаз, посмотрел на Таню и снова закрыл: не до тебя, пропадаю от жары!

Таня встретила на улице Алёнку:

— Пойдём за цветами на луг? Венков навьём!

— Пойдём,— сказала Алёнка.

Девочки пошли на луг. Но только дошли они до околи­цы, как вдруг вдоль деревни пролетел вихрь. Зашумели вётлы над прудом, закружились по дороге соломинки и клоч­ки сена. Чёрная туча поднялась из-за сарая и надвинулась на небо.

Мимо околицы к большим сараям, одна за другой, про­мчались грузовые машины, чуть не до облаков нагружен­ные сеном. Машины круто затормозили у раскрытого сарая. Из кабин торопливо вылезли колхозницы, приехавшие с покоса. Шофёры тоже выскочили. И все, с опаской погляды­вая на тучу, принялись развязывать верёвки, которыми бы­ло перетянуто сено.

Торопливо подошёл председатель колхоза Степан Пет­рович.

— Давай скорей! — закричал он.— Туча близко!

Сено свалили с машин, и все бросились убирать его. Сено поддевали вилами и таскали в сарай. И сам председатель таскал — он самые большие охапки поднимал на вилах.

Около скотного двора доярки мыли бидоны.

— Глядите, туча-то какая! — крикнул им учётчик Петя Дроздов.— А у сараев сено не убрано… Девчата, бросай бидоны, побежим помогать! Сено намочит!

Доярки сунули под навес вёдра и бидоны и побежали вслед за Петей к сараям убирать сено.

— Алёнка, а мы-то что стоим? — спохватилась Таня.— Давай и мы помогать!

Рис. Н. КноррингОни побежали к сараю, схватили прислонённые к стене грабли и принялись сгребать сено, которое ветер уже успел разнести по лужайке.

— Молодцы, молодцы, девчатки! — сказал им Степан Петрович.— Так и надо! Привыкайте о колхозном добре за­ботиться.

И только убрали сено в сарай, только втащили послед­нюю охапку, как снова рванул вихрь, загудел и помчался по усадьбам.

— Буря идёт,— сказала Алёнка.— Бежим скорее до­мой!

Девочки побежали. Ветер трепал их платья и волосы. И только успели они вскочить на крыльцо, как по крыше за­стучали крупные капли дождя.

Дождь хлынул сразу, густой, шумный, хлынул так по­спешно, что солнышко и спрятаться не успело. И оттого, что светило солнце, дождь блистал и сверкал, будто звон­кое серебро падало с неба.

Сразу по двору побежали ручьи, а возле коровника разлилась большая лужа.

Перестал дождь так же сразу, как и начался, будто опро­кинули на землю огромный ушат воды. Ещё ярче засияло солнце, ещё душистее запахла цветущая липа. По всей де­ревне звонко запели петухи.

— Ух, и лужу нахлюпало! — сказала Таня.— Вот бы лодку пустить!

— А лодка-то у нас где? — возразила Алёнка.

На крыльце стояли большие дедовы калоши. Таня сбега­ла и принесла одну калошу:

— Вот тебе и лодка!

Калоша поплыла. Но вскоре в неё набралась вода. Ка­лоша отяжелела, а потом вдруг повернулась набок, хлеб­нула воды, булькнула и утонула.

В это время на крыльцо вышел дед.

— Эй, бабка,—закричал он,— а где моя калоша?

— Здравствуйте! — ответила бабушка.— Калоши рас­терял!

— Да тут же они стояли! Одна здесь, а другой нет. Мне идти надо, а они куда-то калошу задевали!

Таня и Алёнка торопливо шарили по дну лужи. Калошу вытащили, вылили из неё воду. Но как её подать деду, та­кую мокрую?

А дед поворчал-поворчал и пошёл на конюшню в одной калоше.

Тогда Таня потихоньку пробежала на крыльцо и постави­ла калошу. Потом они вместе с Алёнкой сели на бревно под солнышко сушиться.

Немного погодя вышла бабушка, увидела калошу, пока­чала головой:

— Совсем чудной старик становится: битый час калошу искал, а она на месте стоит!

Тут Таня не выдержала.

— Бабушка,— сказала она,— ты не говори на дедушку «чудной старик»! А как же он найдёт свою калошу, когда она у нас в луже утонула?

Бабушка только руками развела. А Таня схватила дедову калошу и поставила её к печке — у печки она поскорей вы­сохнет.

Стихи благодарности от детей воспитателю на выпускной

С нашим воспитателем Спокойно и тепло. С нашим воспитателем Нам очень повезло: Нет добрей характера И нет щедрей души. Счастья вам и радости Желают малыши!

Спасибо воспитателям За ласку и тепло. Нам было с вам рядышком И в хмурый день светло. Вы жалели нас, любили, Вы нас, как цветы, растили. Даль, что мы не можем вас Взять с собою в первый класс.

Каждый день мы в сад ходили. Здесь встречали нас, кормили. Здесь учили нас играть, Песни петь и танцевать.

Очень жаль нам расставаться, Но не можем мы остаться. Хоть детсад — второй наш дом, Скоро в школу мы пойдём.

До свиданья, детский сад! Не вернёмся мы назад. Воспитателям своим Мы «спасибо» говорим.

Рисовать они учили, И лепить из пластилина, Умывали и кормили, Не ругали без причины, Берегли наш сон, как стражи.. Тяжело бывало им! Мы спасибо дружно скажем Воспитателям своим!

Детский сад остался за плечами — Скоро в школу, ждет нас первый класс. Расстаемся, воспитатели, мы с вами, Но уверены, что не забудем вас!

За тепло, заботу и внимание Мы вас от души благодарим. Вашу доброту и понимание Навсегда мы в сердце сохраним!. Кто встречает нас в дверях Только восемь на часах

Воспитатель рано встал, В группе всех ребят собрал. На занятиях учил И какао нас поил. Перед сном стихи читал И на улице играл. Был нам мамою второй — Доброй, нежной, дорогой. Воспитательница наша Нету Вас милей и краше. Будем очень мы скучать, Будем часто навещать. Получать пятерки будем. Никогда Вас не забудем. А немножко подрастем — К Вам детишек приведем

Кто встречает нас в дверях Только восемь на часах. Воспитатель рано встал, В группе всех ребят собрал. На занятиях учил И какао нас поил. Перед сном стихи читал И на улице играл. Был нам мамою второй — Доброй, нежной, дорогой. Воспитательница наша Нету Вас милей и краше. Будем очень мы скучать, Будем часто навещать. Получать пятерки будем. Никогда Вас не забудем. А немножко подрастем — К Вам детишек приведем.

Вы сегодня нас отпускаете, Словно стайку весёлых птиц. И невольно при этом роняете Слёзы с длинных ваших ресниц! Сколько в вас доброты и ласки, И мудрее вас в мире нет! Вы, наверно, пришли из сказки И растили нас столько лет! Не грустите! Мы обязательно Вас не раз ещё навестим! Наши нянечки и воспитатели От души вас благодарим!

Нелёгкий труд достался вам, Он много требует вниманья, Ведь каждый понимает сам, Детей что значит воспитанье. Пока тянулся день рабочий — Вы заменяли детям мать. И вот сегодня каждый хочет За всё СПАСИБО Вам сказать!

Вы каждый день и каждый час, Нелегкой посвятив работе, Одною думою о нас, Одной заботою живете. Чтоб нами славилась земля, И чтобы честными росли мы, Спасибо няни, воспитатели, За все хорошее – спасибо!

Наши воспитатели Сил немало тратили, Чтоб из нас достойные Граждане росли. Доброте учили нас, С ложечки кормили нас, И заботились о нас Просто как могли. И в ответ спасибо им В этот час прощания С чувством благодарности Мы хотим сказать

Спасибо за заботу вам, Спасибо за внимание. Вы для нас все сделали, Что могли нам дать

Воспитателям скажем: «Спасибо! » За счастливое детство в саду За обилие ласк и улыбок! За весёлых деньков череду!

Оставайтесь всегда молодыми И встречайте других малышей И за буднями Вы трудовыми Не забудьте бывать веселей!

Труд воспитателя непрост — Умений надо целый воз: Детишкам книжки почитать, Порисовать и поиграть, Собрать мешок игрушек разных И знать сюжеты многих сказок. На улице в песке порыться, Побегать в салки, не лениться, Всех накормить и приласкать, Не вздумать даже уставать. Всех дел, конечно же, не счесть. Большое сердце у вас есть. Спасибо вам за дни в саду, За ласку вашу, доброту. Желаем вам мы вдохновенья, Успехов творческих, терпенья, Заслуженных больших зарплат. Благодарим за детский сад!

Вы долго нам были как мама и папа, И дни, И недели, и даже года. За это огромная вам благодарность, Любить вас и помнить мы будет всегда.

Терпения вам и здоровья побольше, Довольными будьте работой своей. Желаем успехов в труде, столь нелёгком, И множество ярких и сочных идей.

Наш любимый воспитатель, Вот уже и выпускной. Круглый год Вы были рядом И не знали про покой.

С нами время проводили, Нас учили рисовать, Песни пели и лепили, Нас укладывали спать.

Мы Вас очень полюбили За тепло и доброту, За заботу, нежность, ласку И конечно красоту.

Благодарность прачке в детском саду

Белизною так сверкает
Полотенце и халат.
Чистотою поражает
Наш любимый детский сад.
Разузнать секрет скорей
Нужно крошечкам Сорти,
Потому что простыней
Чище просто не найти.
***
Про вас сегодня мы не позабыли
И благодарность нашу выражаем
За то, что чистыми простынки были
В кроватках, где детишки отдыхали.
За то, что белизною поражали
Ребяток наших чудо-полотенца.
Ведь только вы секреты стирки знали
И столько лет утюжили, стирали,
Что результатом можно заглядеться!

***

Иду в школу. А зачем?

Татьяна Гусарова

                                            «Наш внук в три года знает наизусть Бродского»

Из интервью известного актера

В первый класс я поступаю.
Только что там делать мне,
Вообще не представляю.
Образован я вполне!

Я с рождения, с пеленок
Познавать науки рад.
— Вундеркинд у нас ребенок, —
Папа с мамой говорят.

У меня с утра до ночи
Репетиторы, кружки,
Я разносторонний очень,
И познанья глубоки.

Что? Английский? Нет проблемы!
И с китайским я дружу.
Я любую теорему
Вам в два счета докажу.

Я с двух лет читать умею,
Но не надо чепухи —
«Колобка» там… «Бармалея»…
Дайте Бродского стихи!

Не грозит мне быть невеждой,
Лямку знаний – ох! – тяну…
В первый класс иду с надеждой:
Может, в школе отдохну?

Фото — фотобанк Лори

НА РЕКЕ

Рис. Н. КноррингСтадо полдневало в лесочке у реки. Коровы стояли и ле­жали среди берёзок в холодке и лениво жевали жвачку. Две пёстрые коровы забрели по колено в воду и стояли там не­подвижно. Доярки с колхозной фермы уже доили коров. Ко­ровы были все крупные, чёрные с белым.

На зелёной луговинке, под тенью берёзы, блестели боль­шие светлые бидоны. Учётчик Петя Дроздов стоял возле этих бидонов. Доярки приносили к нему тяжёлые, полные молока подойники:

— Это — от Зорьки…

— Это — от Красотки…

— Это — от Ласточки…

А учётчик мерил молоко, чтобы знать, сколько какая ко­рова даёт молока, и сливал надоенное в бидоны.

Мать пошла искать свою корову. Белая черноглазая Мил­ка лежала под кустом. Она увидела хозяйку, встала не спе­ша и вытянула шею: корочка есть? Мать дала Милке ко­рочку, погладила её и села доить.

Рис. Н. КноррингДевочки уже плескались в речке, брызгались и визжали на весь луг. Таня очень любила свою речку. Да и как было не любить её — такая она тихая, светлая, все камушки и ра­ковинки на дне видны сквозь воду!

Тут, где вода еле достаёт до колен, хорошо. А вон у того берега, под густыми вётлами, вода тёмная, и на дне ше­велятся косматые водоросли. И, как нарочно, жёлтые бубен­чики растут именно там. Из их стеблей можно делать очень красивые цепочки, а среди жёлтых лепестков у них есть твёрдые тёмно-зелёные кувшинчики, которые годятся для ку­кол. Но попробуй достань их!

Вскоре на реку пришли ребята. Они прошли мимо дев­чонок на омут — не будут же они здесь, на мели, барахтать­ся! А потом Серёжа Таланов взял да и приплыл с омута, залез в осоку и начал рычать, будто какой-нибудь зверь.

Девочки сначала испугались. А потом увидели, что это Серёжа, и пристали:

— Достань бубенчиков!

 Серёжа стал на самом глубоком месте — там ему было чуть-чуть выше пояса.

— И купаются тоже! — усмехнулся он.— Тут и окунуть­ся-то негде. Эх, мелюзга!

Но бубенчики достал, бросил их на берег. А сам уплыл обратно на омут. Мать подоила корову, подошла к реке.

— А ну-ка, вылезайте! — сказала она,— Ведь посинели, а всё-таки будут в реке сидеть, пока не выгонишь!

Благодарность воспитателям от родителей

Примите сегодня признание наше
За всю доброту и за опытность Вашу,
За то, что растили Вы наших детей!
Нет Вашей профессии в мире нужней,
И дети привыкли все к Вашим рукам,
И сложно теперь объяснить будет нам,
Что глаз Ваших впредь не увидят они,
Идут их года, в них слагаются дни,
И дети, конечно, у нас повзрослели,
Ведь с Вами всегда они были при деле,
То с песней, то с кисточкой, с множеством книжек!
Учили Вы буквам и цифрам детишек,
И нынче они уже в школу пойдут,
И Вам благодарность с любовью несут
Их мамы и папы! И Вам на прощание
Успехов и творчества будет желание,
Спасибо за все, за труд и терпение,
Желаем Вам счастья мы все с вдохновением!

ТАНЯ ВЪЕЗЖАЕТ В ДЕРЕВНЮ

Рис. Н. КноррингВысокая трава со всех сторон окружала Таню. Тон­кие лиловые колокольчики покачивались перед ней. Словно белые вырезные тарелочки, блестели в траве ромашки. Ма­линовая липкая дрёма легонько цеплялась за платье.

Где-то внизу, в траве, на сто голосов стрекотали кузне­чики.

Таня оглянулась. Ничего не видно, только головки цве­тов пестреют перед глазами. Да ещё видны ольховые кусты, куда убежал Снежок, и ёлки вдали, высокие и хмурые…

— Снежок! — позвала Таня.— Снежок, где ты?

И пошла дальше, до самых кустов.

Свежая зелёная тень лежала в кустах, и кругом было тихо-тихо.

Тане стало страшно. Она повернула назад, попробовала бежать… Но куда побежишь, когда ни тропки нет, ни дорож­ки и дом неизвестно где! Таня вышла на бугорок, оглянулась и заплакала. Сначала она плакала потихоньку, а потом при­бавила голосу. Ей казалось, что она теперь никогда не уви­дит мать, и бабушка больше не испечёт ей пирожка, и дед не встретит её у конюшни. И она закричала громко и от­чаянно:

— Мама-а! Мамушка-а!

Но никто не отвечал ей, только орешник шептал что-то своими шершавыми листьями.

Вдруг откуда-то издали сквозь кусты долетела к Тане пе­сенка. Прозвенела и умолкла, словно ветерок унёс её. Таня обрадовалась: значит, где-то близко народ есть — и побежа­ла туда, откуда донеслась песня. Пушистые пахучие цветы кивали Тане из-под кустов. На светлых полянках из травы поглядывали на Таню красные ягоды… Но Таня бежала не останавливаясь.

Скоро берёзки и орешины расступились, и Таня вышла на широкий солнечный луг. Скошенная трава рядами лежа­ла на лугу. А на дальнем конце луга колхозницы ворошили сено. И среди них Таня сразу увидела свою мамушку. Бе­жать по скошенному колко, и Таня тихонько пошла через луг.

— Ты как сюда попала? — удивилась мать.

— Снежок куклу утащил,— сказала Таня,— вот я за ним и побежала.

— А где же кукла?

Не знаю. Он её спрятал где-то…

— Вот какой негодный этот Снежок! — сказала мать.— Ну, мы ужо ему зададим!

Мать разговаривала с Таней, а сама не переставала во­рошить сено. Она шла в рядок с другими колхозницами, се­но так и шумело под её быстрыми граблями.

— Мамушка,— сказала Таня,— в кустах ягод много!

— Ну вот, поди да посбирай.

— А я одна боюсь… Пойдём с тобой!

— Что ты, дочка! — сказала мать.— Да когда мне за яго­дами ходить? Ведь я же бригадир. А наша бригада с Марь­иной соревнуется. Что же, ты хочешь, чтобы твоя мамка от­стающей была? Вон, смотри, как в Марьиной бригаде работают, торопятся!

Конспект урока по чтению на тему Л.Воронкова «Дорогой подарок», 1 часть (5 класс)

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 14»

Л. Воронкова «Дорогой подарок»

(урок чтения и развития речи, 5 класс)

Подготовила: Л.В. Калинина, учитель русского языка и чтения.

Урок чтения, 5 класс

Тема: Л. Воронкова «Дорогой подарок», 1 часть.

Тип урока: комбинированный.

Цель: познакомить с содержанием 1 части рассказа.

— коррекционно-образовательные: работать над правильным осознанным чтением;

— коррекционно-развивающие: корригировать и развивать устную связную речь через ответы на вопросы; слуховое восприятие; произвольное внимание, память;

— коррекционно-воспитательные: воспитывать интерес к чтению, формировать нравственные понятие на примере героев рассказа.

Оборудование: учебник (5класс, автор-составитель З. Ф. Малышева), тетради обучающихся, карточки со словами, ноутбук, телевизор.

— психологический настрой обучающихся:

(Хором) Прозвенел уже звонок

Мы друг другу улыбаемся,

За работу принимаемся.

(Учитель) Руки? На месте!

Ма-ма-ма- пришла зима!

Га-га-га- много снега!

Ре-ре-ре во дворе!

Задания: прочитать тихо, громко, слоги, слова, всю строчку, весь столбик.

— Какой рассказ читали?

Вопросы по содержанию рассказа В. Медведева «Фосфорический» мальчик».

— Почему ребята сразу догадались об увлечении Толи шахматами?

— Как готовились к поединку Шарокин и Слонов?

— Какие качества вы отметили в характерах мальчиков?

Задание: сравнить и расположить карточки со словами возле фамилий детей на доске.

Итог. Учитель: Давайте дружно скажем:

— Слонов, не будь хвастливым, не будь зазнайкой!

— Сообщение темы урока.

— Запись темы урока в тетрадь.

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша…(мама).

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Это наша… (бабушка).

Кто любит и меня и братца,

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка –

Моя старшая… (сестренка).

— Вопрос: с каким праздником мы поздравляем мам, бабушек, сестер?

— Выразительное чтение учителем 1 части рассказа.

— Задание: придумать заголовок к 1части рассказа.

— Запись заголовка в тетрадь «Подарок для Варвары Захаровны».

Беседа, направленная на выяснение первичного восприятия прочитанного. Вопросы:

— О каком празднике говорится в 1части рассказа?

— Кому принесли дети подарок?

— Какой подарок принесли ученики своей учительнице?

Физминутка (речь с движениями).

А сегодня у зимы новоселье.

Мы с тобой приглашены на веселье.

Дом построен из сугроба – вот такой вышины!

Белый коврик у порога – вот такой ширины!

По снежку мы погуляем.

И в снежки поиграем!

Словарная работа: объяснение слова

— поземка (вьюга, во время которой дует низовой ветер).

Гимнастика для глаз «Лепим снеговика» ( обучающиеся выполняют упражнение, демонстрируемое по телевизору).

Чтение рассказа вслух обучающимися по смысловым законченным отрывкам ( отрабатывается правильность произношения и выразительность чтения).

Выборочное чтение по ролям.

Беседа по содержанию части рассказа.

— Какая была погода?

— Кто пришел в школу первым?

— Кому сдавали ребята свои вещи?

— Как звали учительницу?

— Какой подарок принесли ребята этой учительнице? Опишите вазу.

Самостоятельная работа (в тетрадях): нарисовать вазу по описанию, по предложенным шаблонам.

Проверка выполненного задания.

— Какой рассказ читали?

Оценивание. Выставление оценок обучающимся за работу на уроке.

— Стр. 92-93, читать, поставить 3 вопроса к содержанию текста.

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 14»

Урок по чтению и развитию речи

Л. Воронкова «Дорогой подарок» 1 часть. Чтение по ролям. Озаглавливание.

Подготовила: Л.В. Калинина, учитель письма и чтения

Урок чтения и развития речи в 5 классе по теме Л.Воронкова «Дорогой подарок».

В ходе урока обучающиеся учатся правильно и выразительно читать по ролям, отвечать на вопросы по содержанию, разгадывать загадки, выполнять рисунки.

Урок способствует развитию устной связной речи, воспитанию нравственных качеств поведения.

Номер материала: ДБ-1474153

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Стихи для персонала детского сада на выпускной от родителей

За малышей спасибо, вам От бабушек, отцов и мам. Мы ценим ваш нелегкий труд. Десятилетия пройдут, Но будем помнить мы о том, Что был у наших деток дом, В котором было хорошо. В который хочется еще.

Детвора наша стала на годик постарше И мечтает скорей поступить в первый класс, Почему же грустят воспитатели наши И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца, Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда. Вы отдали им всё свое доброе сердце, Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки, От беды заслоняли, всем сердцем любя, О победе добра вы читали им сказки, Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки, Мы сердились на вас от таких мелочей, Но и с нами вы были спокойны и кротки, Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь, Разлетится из групп детвора по домам. Воспитателям всем мы поклонимся в пояс, И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите, Ведь вами гордится не только детсад! Огромное наше спасибо примите За то, что любили вы наших ребят!

Быть может, молчание — злато, Но как промолчать нам сейчас?! Веселые наши ребята В полнейшем восторге от вас!

Взрослеют они понемножку — Глядишь — добредут до венца! Навек сохранят они все, что Вы отдали им до конца!

Сердца свои, души и нервы, Таланта бездонный запас! Хоть дети идут только в первый, Для них вы всегда — высший класс!

Заведующей и охране, И нянечкам, дворникам — всем: «Спасибо за ваше призванье Забавных любить непосед!»

Желаем любви вам и счастья! Высоких идей и зарплат! Всё будущее — в вашей власти! Да здравствует наш детский сад!

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-po-chteniyu-na-temu-lvoronkova-dorogoy-podarok-chast-klass-2894952.html

Обращение выпускников к первой учительнице

Нам, Учитель дорогой,
Ваш характер нравился!
Кроме Вас, никто другой
С нами б не управился!
Вы — добры и справедливы!
Вы — во всем пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс!
Наш большой четвёртый класс
От души жалеет вас.
Мы задиры, хулиганы,
Непослушны и упрямы.
Но спешим заверить вас —
Мы нормальный школьный класс.
Не расстраивайтесь только.
Будет сладким то, что горько.
Мы ведь скоро подрастём.
И, конечно, всё поймём.
Кто-то будет инженером,
Кто сейчас не для примера.
Кто-то будет Богом сцены,
Кто кричит на переменах.
И вы будете не раз
Вспоминать четвёртый класс.
Мы вас тоже не забудем.
Мы ведь маленькие люди.
Мы хорошие, признайтесь.
И почаще улыбайтесь.
И сегодня не грустите.
За прошедшее простите.
Все улыбки наши — вам!
И от наших пап и мам! (Л. Невская)

Благодарность медсестре

У медсестры есть кабинет,
И чего там только нет.
Витамины и таблетки,
Марля, бинтик и пипетки.
Если кто-то вдруг упал
И коленку ободрал.
К медсестре бежим скорей —
Зеленка — лучший друг детей.
***
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты — мастера.
Смело в садик отправляем
Мы своих родных ребят
Так как все мы твердо знаем
Их здоровье защитят.
***
Наши детки-непоседы
Доставляли вам хлопот:
То разодрана коленка,
То разбит немножко лоб.
Вы без дела не сидели:
Нос закапать, глаз промыть.
Добротою вы умели
Все их ссадины лечить.
Не забудут это дети,
И от нас вам благодарность.
Самый лучший врач на свете
Тот, что дарит людям радость!

Стихи — прощание с детским садом

Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Этот праздник — день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй, школа!
***
Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться,
Научились мы кровать
Аккуратно убирать.
А еще мы все умеем
И считать, и рисовать,
Песни петь и танцевать.
И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.

БЕДОВАЯ КУРИЦА

Рис. Н. КноррингТаня спала под светлым ситцевым пологом. Утром к маленькому оконцу подошёл петух — да как запоёт!

Таня и проснулась. Она подняла полог, посмотрела в оконце — солнышко уже высоко.

Таня слезла с постели и в одной рубашонке вышла во двор.

На дворе мать кормила кур:

— Цып-цып-цыпа-а-а!

Со всех сторон — и с усадьбы, и с улицы, и со двора — бежали и летели куры. Они хлопали крыльями и кудахтали.

—  Ну, как, Танюша, спала?—спросила мать,— Видно, крепко? Моя бригада уже наработалась — мы целый луг скосили и валы разбили, а ты только-только глаза открыла! Ну, расскажи, какие тебе сны снились.

Таня посмотрела на синее небо, на зелёные берёзы… По­смотрела матери в лицо, в её весёлые глаза, улыбнулась и сказала:

—  Не знаю.

Куры расторопно клевали корм. А одна — рябая, мохно­ногая — опоздала.

Рис. Н. Кнорринг

Она спешила откуда-то издалека — шею вытянула, крылья распустила — да впопыхах и налетела на Таню. Таня даже покачнулась.

—  Вот бедовая! — сказала Таня.— Людей с ног сшибает.

А мать засмеялась и поцеловала Таню в тёплые светлые завитки на макушке.

—  Эх ты,— сказала она,— хохлаточка моя! С курицей не справилась! Беги умойся да платье надень, а то бабушка скоро завтракать позовёт.