Какие события из жизни зощенко стали сюжетами его рассказа

Краткое содержание

Это произведение написано в легкой сатирической форме, что позволяет маленьким детям быстро и с нескрываемым интересом читать его. В нем рассказано о приключениях дружных приятелей. Степка любил книги о путешествиях, поэтому в один из летних дней решил рассказать своим товарищам о том, что наша планета круглая. Он говорил, что если отправится из определенного пункта и постоянно идти прямо, то можно скоро вернуться обратно. Однако Минька не поверил ему.

Тогда Степка предложил друзьям отправиться в кругосветное путешествие, чтобы проверить эту теорию. Они решили выходить на следующее утро, когда взрослые уедут в город по делам, а бабушка пойдет на водоем стирать. Девочка сказала, что у нее есть 4 рубля, и она возьмет их с собой. Друзья решили, что этих средств им хватит, потому что им нужно купить лишь конфеты, так как продукты они возьмут из дома.

Затем они собрали свои вещи в небольшой мешок. Туда же приятели положили немного хлеба, пакетик сахара и кусок сала, а также много ненужных предметов, к примеру, подушки. Ранним утром товарищи пошли в поход вместе с псом по кличке Тузик. Мальчики, начитавшись разных книг, взяли с собой рогатку и сачок. С их помощью они собирались охотиться на мелких зверьков, а потом готовить их на костре.

Компания долго шла через лес. Мешок был очень тяжелым, поэтому друзья решили нести его по очереди. Девочка смогла пронести его совсем немного, а Степка под его тяжестью быстро рухнул лицом в канаву. Как оказалось, из-за этого разбилась вся посуда. Товарищи сильно устали, и только пес весело вилял хвостом. Затем Тузик прогрыз большую дырку в мешке и съел все припасы.

Через некоторое время приятели вышли на опушку и захотели на ней заночевать. Из книг Степка узнал, что если лечь спать ногами в определенную сторону, то это позволит постоянно идти в одном направлении. Леля не спала всю ночь. Она боялась, что они заблудятся, поэтому девочка повернула ноги мальчиков в обратную сторону. На следующий день компания встретила мужчину на повозке, и попросили их подвезти.

Рассказа «Великие путешественники» краткое содержание

В произведении «Великие путешественники» читать можем о том, что главный герой не верит, что Земля имеет форму шара. Однако его приятель по имени Степка утверждает обратное. Он говорит, что если идти прямо, то придешь к месту, с которого начался маршрут. Мальчик снова не поверил своему другу, из-за чего тот не захотел брать его в кругосветное путешествие. Степка сказал, что для этой роли больше сгодится сестра главного героя Леля. «Великие путешественники» рассказ описывает, что главный герой очень хочет отправиться в загадочное путешествие. Для этого он дарит Степке свой перочинный нож, а тот рассказывает ему план действий. Завтра, как только взрослые поедут в город, ребята, как главные герои рассказа Чехова «Мальчики», отправятся вокруг света по горам и пустыням. Они были настроены решительно, хоть и понимали, что их приключение может продлиться целый год. Леля немного испугалась и спросила, что будет, если по дороге они встретят индейские племена. На это Степка ответил ей, что тогда ребятам придется взять индейцев в плен.

В рассказе Зощенко «Великие путешественники» краткое содержание описывает, как, следуя плану, ранним утром ребята отправились в путешествие. В огромный мешок они положили немного хлеба, сахарный песок, вилки, тарелки, фонарик и увеличительное стекло для того, чтобы разводить огонь. Дорога путешественников проходила через дремучий лес. Вместе с ними радостно бежал и вилял хвостом пес по имени Тузик. Мешок оказался настолько тяжелым, что ребята принялись нести его по очереди. Однако главный герой, не справившись с тяжестью, упал в глубокую канаву и разбил несколько тарелок и стаканов.

Произведение «Великие путешественники» Михаила Зощенко рассказывает о том, что, когда пришло время обедать, ребята достали из мешка хлеб и сахар. Степка сказал, что с наступлением ночи он будет ложиться спать ногами в ту сторону, в которую им необходимо продолжать идти на следующий день. Это поможет героям не сбиться с пути. Во время обеда главного героя ужалила крупная оса. Он плакал от боли и хотел было вернуться домой, однако Степка пригрозил, что привяжет его к дереву на съедение муравьям. Как только немного стемнело путешественники достали увеличительное стекло, но без солнечного света развести костер им не удалось. Они снова съели немного хлеба и легли спать.

В произведении Зощенко «Великие путешественники» читать можем о том, что ранним утром Леля разбудила своего брата. Она сказала, что хочет перевернуть Степу таким образом, чтобы его ноги указывали дорогу домой. Так они смогут быстрее добраться до своей деревни. Ребята быстро взяли своего приятеля и развернули его. Проснувшись, Степка радовался, что им не нужно думать, куда идти далее. Когда дети подошли к деревне, мальчик был удивлен, что приключение продлилось так недолго. Там около реки их уже ждали родители. Бабушка главного героя хотела наказывать детей, однако отец запретил это делать. Он только сказал, что без школьных знаний и высшего образования отправляться в кругосветное путешествие – затея довольно глупая. Степе же повезло немного меньше – его мать заперла мальчика в бане на целую ночь. Однако уже на следующий день дети снова гуляли вместе и даже не вспоминали о своем кругосветном путешествии.

Краткое содержание

Однажды простой мужик Егор Иваныч Глотов из деревни Гнилые Прудки задумал купить себе лошадь. Она была нужна ему позарез, поэтому, начав копить на неё, он отказывал себе во всём: плохо питался, бросил махорку, а уж вкус самогона забыл и подавно. Выпить хотелось, но он крепился и копил.

Два года прожил он так, а на третий подсчитал деньги и понял, что пора. Мужик из соседнего села предложил ему купить ему лошадь у него, но тот отказался, даже ужаснувшись: это же как будто и не покупка будет. Купить нужно обязательно в городе, чтобы всё было по-настоящему.

Придя в город, Глотов облюбовал на базаре лошадь. Она была обыкновенная, мужицкая, с раздутым животом и неопределённой масти вроде сухой глины с навозом. Продавец делал вид, будто вовсе и не заинтересован в том, чтобы её продать. Егор Иваныч спросил, продаётся ли лошадь, узнал цену, осмотрел её, снова спросил, продаётся ли она, а после этого начался торг. В итоге на цене сошлись, и мужик отдал продавцу деньги.

Затем он торжественно повёл лошадь в свою деревню. Он уже успел назвать её Маруськой. Он не верил своей удаче, был радостным и весёлым, но теперь ему хотелось с кем-то поделиться своим счастьем. Однако прохожие равнодушно смотрели на него и на лошадь. Он хотел бы встретить хоть какого-нибудь землячка. И вот он увидел малознакомого мужика из дальней деревни. Подозвав его, он похвастался покупкой, разговорился с ним, как болтливая сорока, а затем предложил «вспрыснуть», чтобы отметить приобретение. Они пошли в «Ягодку», где выпили не одну тару алкоголя.

Это было в понедельник, а уже в среду Егор Иваныч возвращался в родную деревню без лошади и без денег. Он всё пропил. Земляк, провожавший его, увещевал его, что такое случается, да и эта лошадь-то была не лошадь. Зато он вспрыснул, есть что вспомнить. Егор же всё равно сокрушался, что два года солому лопал зря. Под конец он страшным голосом обратился к своему спутнику: «За какое самое это… вином торгуют?», но земляк махнул рукой и уже пошёл обратно.

События рассказа «Галоша»

Рассказ повествует о приключениях потерявшего галошу в трамвае главного героя. Казалось бы, ситуация обыденная и не стоит внимания, но юмористический гений Зощенко и здесь нашел способ показать в смешном свете обыденные для нас вещи. Предметом смеха становится бюрократия, которая окружает главного героя.

Так, в первую очередь главный герой идет в комнату забытых вещей в трамвайном депо. И там ему приходится давать пространное описание своих галош, чтобы найти ту самую, его «почти не ношенную» галошу, которая уже разваливается. Это обстоятельство тоже наделено немалой ироничностью. При этом получить калошу он не может: ему нужно доказать факт ее утери и то, что калоша действительно принадлежит ему. И кто-нибудь другой, возможно, просто бы не стал заморачиваться и купил новые галоши. Но только не герой рассказа!

Он собирает необходимые справки и документы, чтобы доказать, что галоша действительно принадлежала ему, при этом он постоянно носит с собой вторую галошу в доказательство этого. И к тому моменту, как все справки собраны и он идет в комнату потерянных вещей забрать свою галошу, вторую, которую он носил с собой, он, конечно же, теряет. И теряет не в трамвае, чтобы просто забрать ее так же в бюро забытых вещей. Он теряет ее на улице, и в этот раз безвозвратно.

И, казалось бы, на этом можно закончить историю, но Зощенко дает своему рассказу гениальную концовку. Его герой забирает калошу из бюро находок. Казалось бы, зачем ему эта калоша? Ответ очень прост, главный герой, целую неделю собиравший все справки, чтобы забрать одну простую галошу, восхищен работой бюрократического аппарата и хочет, чтобы даже его потомки помнили об этой истории!

Художественное своеобразие

В крошечный рассказ герой сумел вместить сразу три голоса – автора, рассказчика и попутчика. Каждый из них узнаваем. Автор представляет собой высшую справедливость, он – голос вопрошающий, ищущий бескорыстных людей. Рассказчик изо всех сил стремится быть хорошим, как он это понимает. Но его стремления представляются неискренними. Так, прекрасный пейзаж быстро перестаёт его интересовать. Рассказчик обнаруживает страхи и сомнения, которые мучат его и разрушают душевную гармонию. Более гармоничен «пищевик». Несмотря на бедность и малограмотность, он внутренне свободен. Это любимый Зощенко тип людей, сохраняющих благородство и остающихся «светлыми личностями» невзирая на обстоятельства.

• «Аристократка», анализ рассказа Зощенко
• «История болезни», анализ рассказа Зощенко
• «Беда», анализ рассказа Зощенко
• «Обезьяний язык», анализ рассказа Зощенко
• «Галоша», анализ рассказа Зощенко
• «Нервные люди», анализ рассказа Зощенко
• «Ёлка», анализ рассказа Зощенко
• «Стакан», анализ рассказа Зощенко
• «Великие путешественники», анализ рассказа Зощенко
• «Самое главное», анализ рассказа Зощенко
• «Монтёр», анализ рассказа Зощенко
• «Карусель», анализ рассказа Зощенко
• «Колдун», анализ рассказа Зощенко
• Михаил Михайлович Зощенко, краткая биография

По писателю: Зощенко Михаил Михайлович

Анализ произведения

Действие сюжета развивается в начале ХХ века в России в маленькой деревушке Гнилые Прудки.

Краткое содержание

В деревне жил простой мужик по имени Егор Иванович Глотов. Мужчина очень сильно хотел завести коня, и чтобы его приобрести, он стал откладывать деньги, экономя практически на всем. Ради своей мечты Егор Иванович даже бросил такие пагубные привычки, как алкоголь и курение. Ему хотелось выпить, но мужчина держался. Ведь его мечта была сильнее привычки. Глотов ждал момента, когда купит лошадь и от счастья напьется.

Через 2 года мужчина накопил нужную сумму и отправился в город. Но только он вышел из дома, как к нему подошел мужик из соседней деревни и предложил купить коня. Егор Иванович насторожился, так как очень долго копил необходимую сумму, отказывал себе во многом, поэтому пошел в город, чтобы совершить «настоящую» сделку.

Глотов пришел на городской базар, тут же заприметил себе подходящего коня. Торговец стал делать вид, будто не заинтересован в сделке, но Егор Иванович не выдержал. Он рассказал, что сильно нуждается в коне, и принялся внимательно изучать предмет покупки. Мужчина дул лошади в уши и глаза, щелкал перед ее мордой пальцами.

Мужчина назвал свое приобретение Марусей, восторженно вел ее по мостовой. Егор Иванович хотел встретить хотя бы одного своего знакомого, и тут ему попался малознакомый мужик из дальней деревни.

Глотов сразу же предложил ему отметить новое приобретение, а тот недолго думал и согласился. Мужчина пропил 2 дня, а когда очнулся, коня не было. По дороге домой он долго и горько рыдал, размышляя о своей несчастной судьбе. А тот мужик, с кем он пил, пытался его утешить, только все было тщетно.

План пересказа

По краткому содержанию рассказа можно составить сжатый план пересказа произведения. Он состоит из следующих пунктов:

1. Мечта Глотова.
2. Экономия.
3. Поход на городской базар.
4. Подходящая лошадь.
5. Выбор и торг.
6. Приобретение.
7. Встреча знакомого.
8. Празднование покупки.
9. Пропажа лошади.
10. Дорога домой.

Характеристика героев и основная мысль

В произведении представлены 3 основных персонажа:

1. Глотов Егор Иванович — простой крестьянский мужик. Он настойчив и трудолюбив. С одной стороны, это целеустремленный человек, но с другой, зависимый от алкоголя и из-за этого слабовольный.
2. Торговец — владелец коня, хитрый и умный человек.
3. Знакомый мужик — простой человек из соседней деревни.

Такой поступок показал его слабую волю, так как герой потакал своей слабости, а именно алкоголизму. Он не осознавал проблему, но считал свою судьбу несчастной. Герой не справился с волной радости, тем самым погрузил себя самостоятельно в пучину безысходности и отчаяния.

Основная мысль рассказа, что любая зависимость способна разрушить мечту и цель. К этому произведению подходят следующие пословицы:

• «Воздержание — хорошая вещь, если воздерживаться умеренно».
• «Не вините вино, вините пьянство».
• «Горя вином не зальешь, а радость пропьешь».

Основная мысль

На первый взгляд, рассказ не содержит глубокой мысли. Автор представляет читателю простой, банальный случай из жизни своего героя. В самой встрече двух персонажей нет ничего необычного.

Если заглянуть глубже, со стороны знаний о самом М.М.Зощенко, его творчестве, можно обнаружить его рассуждения о природе человеческой нравственности. Повествование «Встреча» построено по типу рассказа в рассказе. Центральную часть занимает представление случая, произошедшего с героем на отдыхе. Такие ситуации возникают со многими людьми.

В начале рассказа главный герой произносит фразу: «Я очень люблю». Она наталкивает читателя на определённые размышления. Дальше сатирик пишет: «При всей своей горячей любви не видел бескорыстных людей». В этих словах содержится главное, для чего Зощенко принялся за повествование.

Завершая повествование, автор опять заставляет героя сомневаться в искренности действий его спутника. Он остаётся при своём мнении, что бескорыстность несвойственна людям. Читателям же М.М.Зощенко намекает: учитесь видеть в людях не только плохие качества, но и хорошие, не судите по себе обо всех, отличайте добро от злого умысла, будьте благородны, умейте с искренней благодарностью воспринимать чужую помощь.

ИНТЕРЕСНЫЙ РАССКАЗ — Рассказ | Михаил Зощенко | Рассказы для детей | Рассказы Зощенко | Аудиокниги

Рассказ «Интересный рассказ» — Михаил Зощенко. Когда началась война, Коля Соколов умел считать до десяти. Конечно, это мало считать до десяти, но бывают дети, которые и до десяти считать не умеют. Например, я знал одну маленькую девочку Лялю, которая считала только до пяти. И то, как она считала? …
Что было дальше вы узнаете из рассказа, прочитанной нами, слушайте, ставьте лайки, оставляйте комментарии, подписывайтесь, нажимайте колокольчик, чтобы не пропустить новое видео.

Рассказ прочитан по Книге — Рассказы для детей.
Серия — Внеклассное Чтение.
Рассказ — Интересный рассказ.
Автор Текста — Михаил Зощенко.
Издательство — «Росмэн», 2017.
Художник (книжные картинки) — Виктор Минеев.
Закадровый Голос (Текст Читает) — Татьяна Сказкина (Канал «Доброе Лукошко»).
Цифровая обработка картинок — Наш Канал «Доброе Лукошко».
Монтаж Видео — Монтаж выполнен нашим Каналом «Доброе Лукошко».
Видео принадлежит нашему каналу «Доброе Лукошко».

Книга — «Рассказы для детей»

Рассказ ко Дню Победы.

Благодарность и Развитие Канала…
Поддержать Канал: https://money.yandex.ru/to/4100115055…
Карта: 4890 4947 2821 2382 ( Заранее спасибо!)

Рассказы, Сказки, Стихи для Школьной программы:
Доброе Лукошко — https://skazkinanoch.dobroe-lukoshko.ru

Сказки на ночь. Рассказы. На нашем канал «Доброе Лукошко» вы найдете много интересных для себя сказок — https://goo.gl/8iXuqn

Лукошко Полезных Ссылок:

1. Наш Канал на Яндекс Дзен — https://zen.yandex.ru/dobroelukoshko
2. Наш Канал на YouTube — https://goo.gl/8iXuqn
3. Мы в Контакте — https://vk.com/dobroelukoshko
4. Мы в Телеграмм — https://t.me/dobroelukoshko
5. Доброе Лукошко — https://skazkinanoch.dobroe-lukoshko.ru

Смотрите на нашем канале Сказки и Рассказы:

1. Мой Друг Зонтик —    • МОЙ ДРУГ ЗОНТИК | Сказка | Генрих Сап…  

2. Ох и Ах идут в Поход —    • ОХ и АХ ИДУТ В ПОХОД | Стих | Людмила…  

3. Ох и Ах —    • ОХ и АХ | Стих | Людмила Зубкова | Ст…  

4. Объяснительная Записка —    • ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Рассказ | Ма…  

5. Кто на Кого Похож —    • КТО НА КОГО ПОХОЖ | Рассказ | Олег Ку…  

6. Кому Что Удивительно —    • КОМУ ЧТО УДИВИТЕЛЬНО | Рассказ | Викт…  

7. Облако в Корыте —    • ОБЛАКО В КОРЫТЕ | Сказка | Михаил Пля…  

8. Этажи Леса —    • ЭТАЖИ ЛЕСА — Рассказ | Михаил Пришвин…  

9. Сказка о Потерянном Времени —    • СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ • сказка,…  

10. Горящее Сердце —    • ГОРЯЩЕЕ СЕРДЦЕ — Сказка | Максим Горь…  

11. Золотой Луг —    • ЗОЛОТОЙ ЛУГ — Рассказ | Михаил Пришви…  

► Не забудьте подписаться на канал — https://goo.gl/8iXuqn

На нашем канале «Доброе Лукошко» мы читаем взрослым и детям детские сказки на ночь, интересные и весёлые истории рассказы.
У нас на канале вы найдете очень много интересных и известных сказок, написанных известными писателями, которые заинтересуют вас и вашего ребенка.
Все сказки, которые мы читаем, добрые и поучительные.
Детские сказки можно подобрать под любое настроение.
Если Вам понравились наши видео сказки, канал «Доброе Лукошко», ждет вас вновь в гости!
Ставьте лайки, оставляйте комментарии.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Канал Доброе Лукошко — аудиокниги, это детский канал — сказки, рассказы, стихи, детские советские сказки, русские народные сказки.
Для школьников на канале есть произведения для внеклассного чтения.

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

#интересный_рассказ #михаил_зощенко #рассказы_зощенко #аудиосказки #аудиокниги_детям #аудио_рассказы #детские_сказки #сказки #сказки_перед_сном #добрые_сказки #внеклассное_чтение

Особенности речи персонажей как приемы создания комического эффекта

Речевые характеристики героев рассказа Зощенко. Авторская позиция

Зощенко создал «новояз» в русской литературе. Этот язык отразил дух эпохи зарождающегося нового советского общества. Писатель писал в манере сказа, особой повествовательной форме, при которой речь героев изображается. Это живая устная речь, представляющая собой импровизацию рассказчика.

Язык персонажей Зощенко является своеобразной смесью из старорежимной изысканной лексики, простонародного говора, блатного жаргона, слоганов лозунгов, чиновничьих канцеляризмов, полуинтеллигентских выражений, обывательского арго, вульгаризмов. Сам Зощенко говорил, что пишет на том языке, «на котором говорит улица». Он был не согласен с критиками, которые обвиняли его в том, что он готов ради смеха из родного русского языка вытворить «черт знает что».

Зощенко показал героя нового времени – человека с улицы, на которого после революции обрушилась лавина культурных буржуазных ценностей, с неведомыми ему прежде словами. Возомнив себя культурным человеком, он эти слова вставляет в свой лексикон, не понимая иногда их смысла, нарушая грамматические нормы. Многие специфические выражения героев Зощенко, несмотря на свою нелогичность, стали крылатыми выражениями: «нарушаешь беспорядок», «животная бессловесная», «собачонка системы пудель», «отвечай, как на анкету» и многие другие.

В этом полуграмотном косноязычном языке прослеживается разрыв между формой и смыслом. Форма смешная, но за ней прячется страшный смысл: убогость мышления, примитивность взглядов, низменность желаний. Зощенко полагал, что перестанет казаться страшным то, над чем можно посмеяться. Сам юморист свои рассказы читал скучно и замогильным голосом, а его слушатели всегда смеялись. Но он отнюдь не веселил, и очень огорчался такой реакции на свои произведения. За внешней простотой текстов прячется глубокий подтекст об искаженной реальности, в которой персонажи не замечают уродливости своего положения, а способны лишь замечать мелкие пакости, причиняемые друг другу.

В рассказе «Обезьяний язык» (1925 г.)Зощенко затрагивает проблему чистоты русского языка, иронизируя над неуместным использованием иностранной лексики. Рассказчик, присутствующий на собрании при беседе двух мужчин, употребляющих для «солидности» замысловатые, но малопонятные слова, не смог понять, о чем они говорят. К тому же «умные» слова в их речи перемешаны с просторечными, что выглядит смешно и глупо: «заседание пленарное будет али как», «президиум вышедши», «индустрия из пустого в порожнее» и пр. С грустной иронией завершает рассказчик свою историю: «Трудно товарищи говорить по-русски».

Язык персонажей Зощенко является их своеобразной речевой характеристикой. Речь героев сопровождается не менее выразительной жестикуляцией и мимикой, важны детали одежды и манеры. Так, например, прорисованы речевые характеристики главных героев в рассказе «Аристократка» (1923 г.). Для водопроводчика Григория Ивановича аристократизм «бабы» определяется по следующим признакам: наличие шляпки, мопсика и золотого зуба. Ухаживая за своей соседкой-аристократкой, он повел ее в театр на оперу. Приобщение к культуре закончилось для героя разочарованием в таких женщинах. В театре она сидела в партере, он на галерке, встретились они только в антракте. Им обоим неинтересен спектакль, он говорит о функционировании водопровода в здании, ее интересует буфет. Герой предлагает своей даме «скушать одно пирожное», а она уплетает три и тянется за четвертым. Стесненный в средствах кавалер теряет свои «культурные» манеры. Заставляя вернуть последнее пирожное, он кричит своей спутнице: «Ложи взад». Надкушенное пирожное, за которое пришлось отдать последние копейки, досталось случайному свидетелю. Развенчивают «аристократизм» героини ее прощальные слова своему ухажеру, что «без денег – не ездют с дамами».

Не случайно события происходят в театре, который является местом приобщения к культуре. Оттого на фоне театральной обстановки невоспитанность и бескультурье проявляется ярче. Речь героя пестрит ляпами, жаргонными и просторечными словечками. Свою избранницу он называет «этакая фря», свое поведение сравнивает с манерами «буржуя нерезаного». Попытки приобщиться к культуре выглядят комично.

Сюжет рассказа

Переходим к краткому содержанию рассказа «Беда». Все начинается с того, что главный герой Егор Иванович Глотов очень хотел себе лошадь. Он копил деньги, чтобы позволить себе такую ​​роскошь. Для достижения своей цели он даже бросил пить и курить махорку, чтобы экономить еще эффективнее.

Его, конечно, тянуло на пару чашек самогона, но он всегда стоял стойко. Ему очень помогли мечты о том, каким человеком он станет после покупки лошади.

Через два долгих года Егор Иванович накопил сумму на приобретение. Он собирался в город, чтобы найти там лучшую лошадь. Мужчина только вышел за ворота, когда к нему подошел другой человек и предложил купить лошадь, которая была у него в соседней деревне. Глотов даже отнесся к такому предложению с ужасом, так как за два года собрал приличную сумму и хотел совершить на городском рынке сделку века.

Поэтому Егор Иванович собирался в город. Там на рынке он нашел достаточно сильную фермерскую лошадь. Потом игра началась за неимением интереса. Однако мужчина не выдержал и признался продавцу, как сильно ему нужна лошадь. Все выложил — и как солому ел, чтобы сэкономить, и самогоном не баловался. Все собранные деньги он с гордостью передал продавцу, предварительно осмотрев живой товар.

Он вел лошадь Марусю по мостовой и был чрезвычайно горд своей покупкой. Однако никто из прохожих не разделил его торжества, а Глотов хотел встретиться хоть с какими-то знакомыми, чтобы похвастаться

И тут его внимание привлек мужчина из далекой деревни

Показав свою покупку, Глотов предложил мужику обратить внимание на это дело, и тот с радостью согласился. Из-за этого стирка затянулась на два полных дня

Когда Егор Иванович проснулся, лошади уже не было.

По дороге в деревню наш крестьянин утешал нас, как мог, и вспоминал два года всяких лишений, которые покрывали только два дня пьянства.

На этом наше краткое содержание рассказа Зощенко «Беда» закончилось, но не статья. Итак, давайте двигаться дальше.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

Зощенко М. “Встреча”

Жанр: сатирический рассказ

Главные герои рассказа “Встреча” и их характеристика

1. Автор-рассказчик. Некогда мальчик, сейчас взрослый человек.
2. Лосев. Когда богатый и противный человек.
3. Хозяин вечеринки. Хочет угодить всем.
4. Молодой человек. Знаком с диалектикой. Спорщик.

План пересказа рассказа “Встреча”

1. Неожиданная встреча
2. Воспоминания
3. Разговор с Лосевым
4. Оправдания Лосева
5. Молодой человек и диалектика
6. Решение хозяина
7. Уход гостя

Кратчайшее содержание рассказа “Встреча” для читательского дневника в 6 предложений

1. Однажды автор встретил человека, которого не видел двадцать лет.
2. В прошлом тот был очень богат и чванлив, презирал других людей.
3. Сейчас Лосев стал говорить, что ведет примерный образ жизни.
4. Соседи подтверждали слова Лосева, но один молодой человек сказал, что это потому, что у Лосева отняли богатство.
5. Лосев обиделся, а хозяин сказал, что если тот исправился, то может оставаться.
6. Лосев поел, попил, и тихо ушел.

Главная мысль рассказа “Встреча”

Человека заставляют измениться обстоятельства, но внутри он не меняется.

Чему учит рассказ “Встреча”

Рассказ учит уметь вести себя в обществе, относиться к другим людям с добром, никого не обижать и не считать себя лучше других. Учит не быть эгоистом.

Отзыв на рассказ “Встреча”

Мне понравился этот смешной рассказ. Автор показывает, что человек не меняется с течением времени. Он может притвориться, что стал другим, но на самом деле, в глубине души он все тот же.

Пословицы к рассказу “Встреча”

Если ты к людям лицом, то и люди к тебе не спиной. Человек не орех, сразу не раскусишь. Всякий человек по делу узнается. Денег ни гроша, зато слава хороша. Хорошему человеку везде хорошо, а плохому везде худо.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Встреча”

Автор встретил у знакомых человека, которого не видел двадцать лет. Тогда, в прошлом, это был очень богатый человек, у него было три дома, целый штат слуг, а к другим людям он относился пренебрежительно и нахально. Отворачивал голову от людей, не платил рабочим, которые ремонтировали ему дома. А хуже всего он обращался со своей теткой, дальней родственницей. Бросал той в лицо мятые купюры, толкал при встрече и громко орал. И вот он сидит за столом у знакомых. Этот субъект сильно постарел, но манера отворачивать физиономию в сторону при разговоре сохранилась. Автор спросил, не в доме ли этого Лосева он когда-то жил. Тот стал отвечать, что действительно в прошлом был богат, но сейчас преподает французский язык и ему нечего стыдиться. Лосев стал спрашивать сидящих вокруг людей, может ли кто сказать про него что плохое. Все охотно подтверждали, что Лосев хороший и отзывчивый человек. И только с теткой, которая третирует его уже сорок лет, у него натянутые отношения. Но тут какой-то молодой человек сказал, что Лосева изменила не старость, а отнятое богатство. А второй гость сказал, что осталось бы богатство и Лосев так бы и давил колесом всех, кто подвернется. Лосев засверкал глазами, но сказал, что сомневается. А молодой человек сказал, что он бы еще более зверски относился бы к людям. Тут Лосев обиделся, и сказал, что если его будут оскорблять, он уйдет. Хозяин вечеринки ответил, что если Лосев изменился за эти двадцать лет, то пусть он не уходит, а если правда, что говорят другие, то пусть он уходит. Лосев посидел еще немного, поел, выпил, и вышел по-английски, ни с кем не попрощавшись. А хозяин сделал вывод, что социалистическая революция и таким людям обломала зубы.

Анализ: смысл и проблематика произведения

Из рассказа можно выделить главное: осуществив мечту, не стоит терять голову и на радостях совершать необдуманные поступки, которые моментально перечёркивают все усилия, приложенные для исполнения мечты.

Основная проблема, затронутая в рассказе, — пьянство и алкоголизм

Вокруг этой темы и построен сюжет, а другое название произведения, «Спрыснул», ещё больше акцентирует внимание на ней. Это большой порок общества. В нетрезвом состоянии люди часто не осознают себя, не думают о последствиях своих поступков, не могут мыслить здраво

Протрезвев, Глотов понимает, какую ужасную ошибку совершил. И название «Беда» всё же больше подходит для отражения его внутреннего эмоционального состояния в финале рассказа

В нетрезвом состоянии люди часто не осознают себя, не думают о последствиях своих поступков, не могут мыслить здраво. Протрезвев, Глотов понимает, какую ужасную ошибку совершил. И название «Беда» всё же больше подходит для отражения его внутреннего эмоционального состояния в финале рассказа.

Однако, как известно, русский человек пьёт не просто так, а от горя или радости. Егор решает напиться от радости: он осуществил задуманное, выгодно поторговался, слишком долго ждал и целых два года воздерживался от употребления алкоголя. Можно только представить, как он напьётся с горя из-за того, что пропил лошадь. Возможно, произошедшее, наоборот, станет для него уроком: он поймёт, что пьянство приносит только беды, и снова начнёт терпеливо копить деньги на свою мечту.

Простому деревенскому мужику два года приходится копить деньги, недоедать, отказывать себе во всём, чтобы всего лишь купить лошадь — притом довольно неказистую, обыкновенную, непонятной расцветки. Она станет для него рабочим средством, без которого добывать деньги для него ещё сложнее. Её покупка превращается для него в настоящую мечту, радость от осуществления которой кружит голову и вызывает ощущение нереальности происходящего — именно из-за его длительной тотальной бедности.

Художественное своеобразие

В крошечный рассказ герой сумел вместить сразу три голоса – автора, рассказчика и попутчика. Каждый из них узнаваем. Автор представляет собой высшую справедливость, он – голос вопрошающий, ищущий бескорыстных людей. Рассказчик изо всех сил стремится быть хорошим, как он это понимает. Но его стремления представляются неискренними. Так, прекрасный пейзаж быстро перестаёт его интересовать. Рассказчик обнаруживает страхи и сомнения, которые мучат его и разрушают душевную гармонию. Более гармоничен «пищевик». Несмотря на бедность и малограмотность, он внутренне свободен. Это любимый Зощенко тип людей, сохраняющих благородство и остающихся «светлыми личностями» невзирая на обстоятельства.

• «История болезни», анализ рассказа Зощенко

• «Аристократка», анализ рассказа Зощенко

• «Галоша», анализ рассказа Зощенко

• «Обезьяний язык», анализ рассказа Зощенко

• «Беда», анализ рассказа Зощенко

• «Нервные люди», анализ рассказа Зощенко

• «Стакан», анализ рассказа Зощенко

• «Ёлка», анализ рассказа Зощенко

• «Монтёр», анализ рассказа Зощенко

• «Самое главное», анализ рассказа Зощенко

• «Колдун», анализ рассказа Зощенко

• «Великие путешественники», анализ рассказа Зощенко

• Михаил Михайлович Зощенко, краткая биография

• «Карусель», анализ рассказа Зощенко

По писателю: Зощенко Михаил Михайлович