Мария Косовская «Приключения Тима в мире бактерий»
Ну и какой же разговор о гигиене без упоминания бактерий! Какие бывают бактерии и из чего они состоят? Чем полезны микробы внутри нас? Как появились бактерии? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете на страницах книги. Оригинально оформленные страницы с цветными вставками и яркими рисунками. В книге рассказывается не только о бактериях, но также о зарождении жизни на Земле, разнообразии видов, биологическом круговороте, симбиозе, ДНК, генах, пирамиде питания, строении и особенностях нашего организма. Книга содержит полезную информацию для школьников разного возраста, входит в серию «Приключения Тима в мире наук». Большой формат, 96 страниц.
Ирина Батова «Что такое иммунитет»
Что такое иммунитет? Чем опасны вирусы? Какие продукты помогают укрепить иммунитет? Как помочь организму бороться с коварными вирусами? Простыми фразами, короткими предложениями – как раз для старших дошкольников – в книге рассказывается о том, как оставаться здоровым, поменьше болеть, заводить полезные привычки и не терять их. Помимо познавательной информации в книге есть развивающие задания – лабиринты, вопросы на внимательность, логику, счет. Книга небольшая, всего 16 страниц. Зато и стоит недорого. В серии «Все болезни победим» есть и другие полезные книги о гигиене: «Зачем мыть руки», «Что такое витамины», «Где живут вирусы».
Сказка про отчий дом для детей 5-8 лет
В один из солнечных осенних дней в рощице дубовой появился малыш-желудь. Упал он с дуба, ударился о землю, подскочил на ножках и удивился. – Где это я? Ответил ему отец-дуб: – Ты, сыночек, желудь – будущий дубочек. Ты расти, да подрастай, крепким становись. Возле меня корни свои пускай, а я тебе помогать во всем буду. – Нет, отец, я хочу самостоятельным быть, пойду себе дом искать. – Ну что же сынок, иди, выбирай себе место, где ты дубочком расти станешь. – А как же мне его выбрать? – Место твое там, где солнышко пригревает, да ветерок обдувает. Собрался желудь и пошел по тропинке. Шел он, шел, остановился на полянке и говорит: – Здесь я и останусь. Светло, тепло. Ножки свои желудь в землю опустил и стоит. Налетел тут сильный ветер, еле-еле устоял на ногах желудь. Успокоился ветер, да солнце вышло, печет солнце, сил нет. – Нет, не место мне здесь. Ветер землю выдувает, да солнце меня сушит. И пошел он дальше. Шел, шел, да и остановился в овражке. – Останусь здесь. Ножки свои желудь опустил в землю и стоит. Но темно ему в овражке стало, холодно, солнышко не греет, да дождик заливает. – Нет, не место мне здесь, пропаду. И пошел он дальше. Шел, шел, да забрел в болото. Ножки проваливаются, вот-вот сгинет. – Что же мне делать? Помогите! Услыхала ива, наклонила свои веточки к желудю, подхватила его за шляпку. – Спасибо тебе, ива, погиб бы я без помощи твоей. – А что же ты ищешь здесь, малыш-желудь? – Я иду искать себе дом, чтобы солнышко пригревало, да ветерок обдувал. – А что же, тебе на в рощице плохо было? – Нет, хорошо мне было. – А что же ты ушел? – Я хочу самостоятельным быть. Хочу свой дом найти, где я стану расти. – Эх, ты! Возле отца место твое, в роще дубовой. Посмотри, мы с сестрами около болота живем, потому что влагу любим, оттого наши веточки прочные да гибкие. Иди домой, малыш! А дорогу тебе мой листочек ивовый покажет. Опустила ива малыша-желудя на землю. – Спасибо тебе, ива! – Доброй дороги!
И пошел желудь в обратную путь-дорогу, через овражек, через полянку и вернулся туда, где родился. Встал он возле отца, ножки в землю опустил, и так хорошо ему стало. Солнышко греет, ветерок обдувает, дождик поливает, а отец его своими ветками оберегает. Нет ничего лучше, чем отчий дом.
Рекомендуем посмотреть:
Зимняя сказка для детей 5 — 6 лет Сказка про медвежонка для детей 5-8 лет Сказка о русалочке для детей 5 -10 лет Сказка про кошку для детей 5 -12 лет
Сказки по нравственному воспитанию старших дошкольников
Лепренс де Бомон «Красавица и Чудовище»
Гауф «Карлик Нос»
Эдвард Лир «Четыре чудных человечка»
Несбит «Звериная книга»
Рассуждение 6 класс. По русскому языку
Что такое красота? Это привлекательная внешность и очаровательные наряды? А может быть это удивительные уголки природы и необычные интерьеры? А как насчет красивой музыки или поэзии? Кто-то считает, что самой важной в жизни является душевная красота. Мне кажется, что восприятие красоты зависит от настроения и ощущения счастья
Тогда твоему взгляду кажется все привлекательным и приятным, мир насыщен самыми потрясающими картинками. Когда у тебя спокойно и радостно на сердце, красота привлекает взгляд и, может даже, преувеличивает действительность
Мне кажется, что восприятие красоты зависит от настроения и ощущения счастья. Тогда твоему взгляду кажется все привлекательным и приятным, мир насыщен самыми потрясающими картинками. Когда у тебя спокойно и радостно на сердце, красота привлекает взгляд и, может даже, преувеличивает действительность.
А еще есть уверенность, что полноценно реагируют на красоту оптимисты. У них всегда все хорошо. Они всегда всем довольны. Люблю оптимистов!
Могу предположить, что чувство меры и красоты — это природный дар. Им обладают, как правило, творческие личности. У них красота, как правило внешняя, занимает ведущую роль в жизни. И это печально. Они упускают главное. Такие люди уж действительно настоящие ценители внешней красоты. Их вкусу можно доверять. Но нельзя все мерить внешними мерками.
Не будем забывать о влюбленных. Для влюбленного человека даже самая примитивная личность будет казаться необычайно красивой. А как же родительская любовь? Разве может быть кто-то красивей крошечных чад?!
Я люблю наблюдать за окружающим миром. Меня очень радует, когда встречаются люди с красивым телосложением. Это такая редкость. Люблю красивые глаза и улыбки (особенно без макияжа). А еще я каждый раз жду, когда же наступит следующее время года. Вот уж где природа-матушка постаралась! Зимой новогодняя елка и заснеженные деревья, весной запах свежести и щебетание птиц, летом яркое солнышко и вкусные фруктовые десерты, осенью чудный лиственный ковер и необычайный урожай.
Красота. Она повсюду. Она рядом с нами. Я слышала, что в Японских школах есть школьный предмет «Любование». Этому предмету обучают детей с малых лет и на протяжение всей жизни. Как это правильно!
И так. Красота бывает разного роста. «От кочки и до Казбека. В зависимости от человека».
`
Лиф Манро «Быть здоровыми — нескучно!»
Книга построена в форме доверительной беседы
Здесь рассказывается о том, почему важно соблюдать режим дня, быть опрятным, питаться полезной пищей, заниматься спортом, а, главное, делать это все регулярно. Несколько страниц посвящены мотивации и саморегуляции
Текст простой и доступный, как раз для младших школьников. Крупный шрифт – удобно читать тем, кто только осваивает этот непростой навык. Минималистичные рисунки, в стиле детского творчества, хорошо передают эмоции, о которых идет речь в книге. Книга была признана детской классикой еще в 1943 году и с тех пор неоднократно переиздавалась.
Сказка для малышей “Нескучный дом”
27.05.2016, Статьи комментария 3
Перед сном мама-медведица прочитала своим малышам сказку о приключениях крольчонка Длинное ушко. В сказке крольчонок решил, что его родная нора слишком тесная, и отправился навстречу приключениям. Вот только ни один новый домик ему не подошел, а в дороге его встречали одни неприятности.
Маленькие медвежата дослушали сказку и крепко уснули, только один малыш никак не мог заснуть. Он решил, что его родная берлога тоже слишком тесная, и он хочет найти себе новое жилище.
– Как же здорово бродить по лесу одному в поисках приключений, – думал он. – Завтра с утра, когда мама уйдет на работу, позавтракаю и сразу же отправлюсь в путь. Мне непременно нужно найти себе новый просторный дом.
Рано утром юный искатель приключений съел вкусную овсяную кашу с медом и начал собираться в дорогу.
– Куда это ты собрался, Топтыжка? – спросила его младшая сестра Тома.
– Я отправляюсь в путешествие, буду искать себе новый домик, – гордо ответил ее смелый братец. – Наша берлога слишком маленькая, а я так быстро расту.
– Ты что? – воскликнула испуганная Тома. – Помнишь, сколько неприятностей случилось с Длинным Ушком?
– Я – сильный медведь, а не какой-нибудь трусливый кролик! – оборвал ее медвежонок, накинул на плечи свой любимый зеленый рюкзачок и направился к выходу.
Вот только Топтыжка совсем позабыл, что, когда мама уходит на работу, с медвежатами остается тетушка Большая Медведица и зорко следит, чтобы никто из малышей не потерялся.
– Ты куда это собрался? – остановила его у дверей тетушка. – Смотри какой дождь! Сегодня будете играть в берлоге.
Пришлось медвежонку возвращаться в детскую комнату, к младшим сестренкам.
– Топтыжка! – обрадовались они. – Пойдем играть с нами в волшебный замок!
– Не буду! У нас дома тесно и скучно, – буркнул медвежонок и сел грустить в углу.
Тем временем девочки-медвежата начали строить «замок». Соорудили из табуреток и одеял крепостные стены, сделали крышу из яркого лоскутного одеяла, украсили флюгер золотой звездой – любимой подушкой мамы-медведицы. А поселились в только что построенном дворце две прекрасные принцессы. Они организовали чудесный бал, пригласив на него всех кукол и игрушек. Топтыжку тоже звали в гости, но он все еще отсиживался в сторонке.
Неожиданно одна из табуреток, которую зацепила Тома, с грохотом упала.
– Это страшный зеленый дракон! Сейчас он нас съест! – закричали сестренки. – Топтыжка! Топтыжка! Нам нужен прекрасный рыцарь, чтобы спасти нас от дракона!
Медвежонку очень хотелось самому побыть драконом, но и роль рыцаря показалась ему достойной.
– Я спасу вас, прекрасные принцессы! – крикнул «рыцарь» и вытащил из коробки с игрушками деревянный меч.
Битва со злым драконом была недолгой. Мягкого зеленого дракона, подаренного папой на Новый год, замотали в мамин шарф, как в цепи, и, пригрозив мечом, отправили в темницу. А прекрасные принцессы пригласили своего спасителя отпраздновать чудесное освобождение на кухню, где тетушка Большая Медведица испекла вкусный пирог с малиновым вареньем.
Уставшие медвежата прилегли отдохнуть после обеда.
– Как же здорово, что дождь и тетушка помешали мне уйти из дома. У нас такой просторный и веселый дом! Да и приключений хватит на всех, ведь их всегда можно придумать, – шепнул на ухо сестре Топтыжка и, довольный собой, заснул.
Вы можете . Предложите ребенку раскрасить или нарисовать иллюстрацию к сказке (раскраску найдете на последней странице документа). Можете использовать цветную картинку как образец или придумать свой вариант иллюстрации.
Сказку написала писатель-сказкотерапевт Ирина Дунаевская специально для проекта “Речь ребенка”.
Автор иллюстрации Катерина Окунева.
Популярные сочинения
- Сочинение Цыфиркин в произведении Недоросль Фонвизина (Образ и характеристика) Фонвизин в своем произведении показал образ Цыфиркина очень ярко и интересно. Он представлен в образе учителя Митрофанушки. Автор использовал прием «говорящей фамилии», так что с самого первого знакомства с этим персонажем
- Произведения народного декоративного искусства — сочинение (6 класс) В культуре любого народа присутствует искусство, которое дает возможность выразить, через создание определенных предметов домашнего пользования, любовь к своим национальным традициям
- Сочинения по творчеству Карамзина Сочинения по произведениям Карамзина
Виктор Викторов «Музей беспорядка»
Эта книга – путеводитель по музею. Но музею необычному – в нём представлены предметы, знакомые каждому, и находятся эти предметы в ужасном состоянии из-за неаккуратного использования. Здесь рубашка неряхи-школьника, рваные книги, портфель, полный огрызков и т.д.
Остроумные стихотворения в сопровождении озорных рисунков Виктора Чижикова помогут детям иначе взглянуть на повседневные предметы, на культуру использования вещей.
И хотя многие из упоминаемых шалостей – кататься с горки на портфеле, играть шапкой в футбол – незнакомы современным детям, читать книгу всё равно увлекательно. И лишний повод обсудить с детьми своё детство.
Рекомендуемый возраст: от 6 лет.
Сеш М., Ногера М. «Праздник чистоты»
Четверо ребят – два братика и две сестрички – уже большие и знают, как важен режим дня, чистота и опрятность. А если кто-то их них не знает, другой обязательно подскажет, что надо делать, если, например, начался насморк. Ребятам вместе не скучно. Потому их так и прозвали – веселая компашка. В книге несколько коротких историй, где через бытовые ситуации затрагиваются вопросы гигиены. В конце есть раздел для родителей с советами психологов. В серии «Библиотека умной мамы. Приключения компашки» вышло четыре книги. Все они направлены на привитие полезных навыков малышам, которые, глядя на героев книги, будут постепенно осознавать, что хорошо, а что плохо. Иллюстрации в книги нежные акварельные, занимают большую часть разворота. Книга квадратного формата, 36 страниц.
Поучительные сказки про здоровый образ жизни
«Твой носовой платок»
Однажды утром, когда Маша и Миша пришли в детский сад, воспитательница попросила: «Ну-ка, детки, покажите свои носовые платки». Все быстро вынули из карманов сложенные вчетверо белые, розовые, клетчатые платочки. А Миша долго копался в своем кармане, потом даже вывернул его, и на пол посыпались камешки, бумажки от конфет, колесики от игрушечной машины, и, наконец, последним выпал скомканный шариком носовой платок. Выпал, покатился и закатился за шкаф. — Смотрите, — сказала одна девочка,— платочек обиделся на Мишу и убежал. — Да, — улыбнулась воспитательница,— Мишиному платочку плохо живется в кармане рядом со всяким мусором. И тебе Миша, от этого плохо! Грязным, скомканным платком нос вытирать нельзя. — И рот грязным, скомканным платком закрывать нельзя, — добавила Маша. — А почему надо закрывать рот платком? — удивился Миша. — Потому, что когда ты кашляешь или чихаешь, у тебя изо рта вылетают микробы. Если не закроешь им путь, они разлетятся по комнате, попадут в рот и нос другим детям, и все начнут чихать и кашлять,— сказала воспитательница. — А я вот кашляю и никаких микробов не вижу, — заупрямился Миша. — Это потому, что микробы маленькие- премаленькие, — объяснила воспитательница. — Но я вам сейчас покажу их. — И показала картинку, на которой огромный великан стоял и кашлял, и из его открытого рта вылетали тысячи крохотных злых зверушек-микробов.
Миша очень внимательно рассмотрел их.
А придя домой, попросил у мамы чистый носовой платок. И с тех пор у него платок всегда чистый и аккуратно сложенный.
А у тебя?
«Как Миша и Маша учились мыть руки»
Ребята, вы уже познакомились с Мишей и Машей. Теперь послушайте, как они учились мыть руки. Однажды мама привела их в детский сад. Первый раз в жизни. — Вы сами умеете умываться? – сразу же спросили их детки. — Конечно!—закричали дружно Миша и Маша, помчались к раковинам и включили воду. — Подождите, посмотрите как другие детки будут мыть руки, — сказала их новая воспитательница. Посмотрели Миша и Маша на других деток и сильно удивились. Оказывается, прежде, чем помыть руки надо расстегнуть манжеты и аккуратно закатать рукава. И делали Миша и Маша так же, как все делали. Миша немного провозился с непослушными пуговицами, но, не теряя времени, быстро взял мыло. — Миша, в сухи руки мыло брать нельзя, — деловито заметила новая подружка Соня. – Руки сперва надо намочить. Только воду тоже надо знать как открывать – слишком много воды тебя забрызгает, а слишком мало воды тебе не хватит. Миша покраснел и в знак согласия кивнул головой. Маша засмеялась: — Видишь, дома ты всегда открываешь слишком много воды и всегда обливаешься. Сделав много мыльной пены, Миша и Маша вернули мыло на место и подставили руки под воду. — Ой, забыли помыть же! – воскликнула девочка Соня. — Сейчас мы им поможем и научим правильно мыть руки, — сказала воспитательница. – Ручки надо хорошо намылить, приложить ладошки друг к другу и хорошо их потереть. А потом помыть со всех сторон, как санки пусть перекатываются с одной горки на другую, то левая скатывается с правой, то правая – с левой. А когда и ладошки и пальчики стали чистыми, пену нужно смыть водой, руки стряхнуть и вытереть чистым полотенцем. С полотенцами тоже вышел конфуз. Миша и Маша схватили то, что было ближе, а оказалось, что у каждого малыша есть свое полотенце. Чтобы полотенца никто не перепутал, у каждого есть своя картиночка. Маше досталась картинка с клубничкой, а Мише – с машинкой. Картинки малышам понравились, скомкав полотенце, они захотели повесить на крючки. Но руки так и остались мокрыми, а полотенца стали некрасивыми и мятыми. Маша хотела вытереть руки о свое красивое платье с оборочками, но увидела, что так никто не поступает. Оказывается, чтобы вытереть руки, девочка Соня брала полотенце, расправляла его и сначала вытирала одну руку, а потом другую, а потом еще и каждый пальчик по отдельности. Каждый пальчик остался чистым и сухим.
Ольга Епифанова «Детям про гигиену. В погоне за вредными микробами»
Через игру и диалог юные читатели отправятся в Королевство Гигиены, где живут добрые бактерии и их королева, а также плохие микробы и их предводитель Злобстер. Дети узнают, чем вредные бактерии отличаются от полезных, что такое иммунитет, как бактерии и вирусы попадают в организм, что можно делать для укрепления иммунитета и многое другое. Яркие понятные иллюстрации, интересные факты о гигиене, познавательные сведения о человеческом организме. В книге есть задания на внимательность, лабиринты, кроссворды, тематические поделки
Словом, все то, чтобы доходчиво и увлекательно объяснить младшим школьникам, почему так важно мыть руки и чистить зубы
Читать историю
Примерное время: 10 минут
В квартире номер 330 жила маленькая непослушная девочка Алеся. И она очень не любила убирать за собой свои вещи. Её игрушки и одежда всегда были разбросаны по полу. Маме и папе приходилось по десять раз просить Алесю убрать за собой, но она никогда никого не слушала и всё делала по своему. В этот вечер, как всегда, девочка растерянно ходила по своей комнате и пыталась что-то найти.
– Мама! Папа! Я не могу найти свою пижаму! – рассердилась Алеся.
– Поищи под креслом! – ответил папа.
Девочка посмотрела под креслом, но кроме прошлогодних игрушек и растоптанной конфеты там ничего не было. Потом поискала под столом. И даже заглянула под кровать.
– Моей пижамы нигде нет! – расстроилась она.
Алеся понимала, что в таком бардаке никогда ничего не сможет найти. Но почему-то не понимала, что так делать нельзя. Дверь открылась и в комнату вошли родители. Мама решила поискать в шкафу, но после нескольких минут сдалась и ушла на кухню.
– Значит твою пижаму украли пришельцы. – сказал папа и надел дочке майку.
– А кто такие пришельцы?
– Ну это такие зелёные человечки, которые живут на другой планете. – объяснил папа и пожелал девочке спокойной ночи.
День был трудным, поэтому Алеся повернулась на бок и быстро уснула. А проснулась она от тихого шороха, который доносился из другого конца комнаты. Потом девочка услышала тихие шаги.
Окно было открыто и с подоконника свисала верёвочная лестница, по которой карабкался наружу маленький зелёный человечек. А в руках он держал Алесины носки!
Девочка не растерялась. Она быстро спрыгнула с кровати и побежала к окну. За окном, в воздухе, парил небольшой космический корабль. Зелёный человечек приоткрыл круглую дверь и заполз внутрь.
– Если я ничего не сделаю в эту секунду, то космический корабль улетит вместе с моими носками. А ещё там наверняка спрятана и моя пижама! – подумала девочка и быстро вскарабкалась по лестнице.
Дверь закрылась у Алеси за спиной и она очутилась в кабине космического корабля. Девочка с удивлением осмотрелась. На полу были разбросаны чужие детские игрушки и одежда. В одном углу кабины лежал плюшевый мишка. Высоко на полке был разбросан конструктор. А в другом углу кабины Алеся узнала свои пижаму и носки. Маленький зелёный человечек, ничего не подозревая, сидел за штурвалом и нажимал разноцветные кнопки. Скорее всего его домом была Луна.
– Нехорошо забирать у детей без спроса их игрушки! – крикнула Алеся.
Зелёный человечек вздрогнул и испуганно посмотрел на девочку. Но уже спустя секунду улыбнулся и подошел к ней.
– Привет, Алеся!
– Разве мы знакомы? – удивилась девочка.
– Конечно! Я давно слежу за тобой и за твоими разбросанными вещами. – ответил зелёный человечек.
– Быстро верни мне мои носки и пижаму! И отвези меня обратно домой! – испугалась Алеся.
Зелёный человечек задумался…
– Не волнуйся, я верну тебя домой, но при одном условии. Ты должна пообещать мне, что с сегодняшней ночи начнешь следить за порядком и слушаться родителей.
– Обещаю! – с облегчением ответила девочка.
– И ещё ты должна разгадать мою загадку: ясно светят в ночном небе златогривые овечки. А заря придёт – будут гаснуть, словно свечки. Что это?
– Я думаю, что это звёзды. – уверенно ответила Алеся.
– Правильно! – улыбнулся зелёный человечек и развернул свой космический корабль в обратном направлении.
Они очень скоро прилетели к окну квартиры 330. Девочка попрощалась и спустилась по верёвочной лестнице в свою комнату. Но она не стала будить родителей, а решила навести в комнате порядок. Разбросанные по полу игрушки девочка сложила в коробку. А одежду аккуратно повесила в шкаф. Теперь в её комнате стало чисто и уютно. Давно здесь не было такого порядка.
Алеся с улыбкой легла в свою кроватку и уснула. После этого случая девочка больше никогда не разбрасывала свои вещи и соблюдала в комнате чистоту. Зелёный человечек еще несколько раз прилетал ночью к окну квартиры 330 с надеждой найти забытые носки или пижаму, но каждый раз одежда была аккуратно сложена в шкафу.
Надеюсь, что этой ночью, твои вещи тоже будут сложены по своим местам и их никто не украдет
Очень важно соблюдать чистоту и порядок. Тогда и в твоей жизни будет всё на своих местах
Сочинение «Удивительное рядом». (Вар 3)
Каждый день люди спешат по своим делам, стремясь успеть выполнить всё задуманное. Из-за подобного ритма жизни, многие из нас не видят удивительных моментов, происходящих вокруг
В действительности, рядом происходит множество всего интересного, для чего человеку нужно лишь замедлиться и обратить внимание на то, что происходит вокруг. Всё удивительное действительно находится рядом
Прекрасное, окружающее человека
Каждый новый день уникальный в своем роде
Такого дня больше никогда не будет, но человек редко обращает на это свое внимание
Важно уметь радоваться элементарным ежедневным вещам, получать удовольствие от каждого прожитого дня
К примеру, восход солнца. Это обыденное явление, которое происходит каждый день, тем не менее, в нём есть нечто величественное и особенное. Таким образом пробуждается вся природа, просыпаются животные и насекомые. Птицы начинают своё пение, пчелы принимаются собирать нектар, а белки находятся в поиске орехов. Всё вокруг наполняется солнечными лучами и преобразуется. Люди редко целенаправленно встречают рассветы, однако стоит периодически наслаждаться восходом, так как это удивительное зрелище.
Загруженные различными делами, люди редко способны заметить удивительные явления природы, выглядящие восхитительно и завораживающе. Сколько волшебства в маленьких снежинках, которые кружатся в воздухе в преддверии зимнего времени года. Осенью мы не всматриваемся в листопад, танцующий восхитительный вальс. Яркая радуга, зависшая в небе, также способна доставить радостные эмоции человеку. Каждый должен научиться получать удовольствие от простых, но удивительных моментов нашей жизни. В действительности это умеют делать лишь дети.
Сочинение «Чему я удивился»
Недавно я стал свидетелем необычного случая: это была настоящая схватка между пернатыми. Я гулял около речки. Был морозный денёк. Вода на реке уже покрылась тонким слоем льда. Он был тонким и хрупким.
Около берега я заметил двух дерущихся на льдине птиц. Это были чайка и ворона. Они были явно в разных весовых категориях. Ворона было гораздо крупнее чайки. Поскольку уже наступили заморозки, и еды для птиц осталось мало, изголодавшаяся ворона решила напасть на маленькую чайку.
Она пыталась догнать её, и нанести смертельный удар в голову своим крючковатым клювом. Но юркая птичка всё время уворачивалась. И так они бегали по кругу.
Ворона было тяжёлая и неуклюжая. В один прекрасный момент она подскользнулась и одной ногой провалилась в воду. Пока она пыталась вылезти из этой западни, чайка резко взмахнула крыльями, взлетела и помчалась ввысь. Ворона начала громко каркать, на шум прилетела другая хищница.
Теперь уже их стало двое. Обе птицы теперь вдвоём стали преследовать жертву. Но шустрая птица летела намного быстрее. Вороны недолго следовали за ней. Чайка вскоре скрылась где-то вдали. А вороны сели на дерево и начали выискивать другой объект для преследования. Но берег был пустынный.
Этот случай меня очень удивил и в то же время обрадовал. В природе обычно побеждает сильнейший. Но это прекрасный пример того, когда ловкость и смекалка творят чудеса, а добро побеждает зло. В этом случае две огромные хищницы не смогли справиться с чайкой, а она показала настоящий мастер-класс, защищаясь от нападавших.
Есть ли аналоги и сколько они стоят
Настолько крутого и мощного датчика “все в одном” нет даже в арсенале компании Xiaomi. Если захотите собрать нечто похожее, понадобится купить:
️ датчик температуры и влажности Aqara – от 1062 руб.
️ датчик освещённости Mijia – от 988 руб.
️ датчик движения Xiaomi – от 1100 руб.
️ датчик качества воздуха Qingping – от 5199 руб.
️ датчик качества воздуха VOC Tuya (в арсенале Xiaomi такой штуки нет, придётся подружить устройства через костыли) – от 1550 руб.
️ ИК-передатчик Mijia – от 1500 руб.
Даже при таком арсенале устройств у вас не будет датчика шума. Разместить этот солидный “зоопарк” в одном месте явно не получится, надо распихивать устройства по углам и щелям. Сложнее всего будет подружить все устройства и настроить нужные сценарии автоматизации.
Как видите, суммарная стоимость аналогичного набора датчиков и сенсоров примерно сопоставима со стоимостью обозреваемой коробочки от Sprut и Wiren Board. При этом получите один компактный гаджет, который покроет все потребности в автоматизации одного помещения.
Представьте на минутку, сколько времени бы вы потратили на подключения и проброс представленных выше гаджетов от Xiaomi и других производителей в их родные приложения и программу Дом от Apple.