Читать краткое содержание Растрепанный воробей Паустовского
История, которая случилась на самом деле, очень напоминает сказку. Жила семья: мама, папа, девочка и их няня. Время было непростое, послевоенное. Отец Маши ушел на фронт, когда началась война. Он служил на корабле, моряком. Даже, получил ранение, но вернулся живым. Теперь работал далеко. Мама Маши танцевала в театре. Она – балерина. Девочка оставалась дома с няней. Она любила смотреть в окно и наблюдать, что там происходит. Эта занимательная история произошла зимой. Недалеко от дома, где жила девочка стоял киоск. Там продавали мороженое в летнюю пору, а в зимнюю – он пустовал. Ларек приглянулся вороне и стал ее жилищем. Птица оказалась очень хитрой и проворной. Она повадилась влезать в форточку, когда она была открытой, и забирать кусочки пищи. Квартира оказалась Маши и ее родителей. Ворона уже натаскала много разных вещиц в киоск.
Однажды маленький воробей проник в ее обитель и поплатился. Она ударила клювом Пашке в голову и столкнула вниз. Милиционер нашел птичку, положил в рукавицу и отдал Маше. Девочка была рада новому питомцу, и приютила воробушка. Он окреп, обогрелся и мог прилетать к девочке, когда хотел. Теперь форточка всегда была для него открыта. Пашка хотел отблагодарить девочку за свое спасение, и приносил ей в клюве забавные сувениры. Когда отец Маши находился дома, он подарил своей жене великолепную брошь в форме букета. Он считал, что она будет напоминать супруге о нем. Зимним вечером мама должна выступать в театре в главной партии и танцевать Золушку. Она достала брошь, показала Маше и попросила не трогать. Девочке стало любопытно, как вороне удается воровать вещи через окно. Она затаилась, когда птица проникла внутрь, стала смотреть за ней. Ворона не растерялась, и утащила ту самую брошь.
Когда мама танцевала на сцене, вдруг влетел воробушек, и в клюве у него блеснула брошь. Он выронил ее прямо в руки героини. Таким образом, маленький воробей отблагодарил девочку за доброту.
Оцените произведение:
4.23
Голосов: 721 Читать краткое содержание Растрепанный воробей. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Растрёпанный воробей – краткое содержание рассказа Паустовского
События этой сказочной истории происходят в Москве, в середине прошлого столетия. Время года – зима. В центре повествования небольшая московская семья, состоящая из папы, мамы, девочки Маши и нянюшки Петровны. Отец Маши – отважный моряк, герой войны. Его в настоящее время нет с семьей, так как он ушел в дальнее плавание, к берегам Камчатки. Мама Маши – балерина, танцует в Большом Театре. Она постоянно занята своей работой, и девочка редко ее видит. Маше очень хочется, чтобы мама взяла ее с собой, в театр, но девочку всегда оставляют дома. Непрестанно при ней находится пожилая женщина – Петровна. Маше немного с ней скучно, но она научилась наблюдать за окружающим ее миром и предметами вокруг, размышляя о них.
Однажды маме дали исполнять главную роль Золушки в театре. Это было для нее важным событием. И по этому случаю, она достала небольшой хрустальный букетик цветов. Оказывается, это был подарок Машиного папы в честь столь долгожданного выступления. Для мамы он был очень значим и дорог. Она наказала дочке беречь его в ее отсутствие.
Напротив окна их квартиры на ветке дерева часто сидела старая ворона. Она жила в заколоченном ларьке, в который сносила добытые вещи или еду. Эта ворона имела обыкновение проникать через приоткрытую форточку в квартиру Машиной семьи, во время их отсутствия, и утаскивать все, что ей приглянется. Однажды к этой вороне, в ларек залетел голодный воробей Пашка в поисках еды. Этот непрошеный гость сильно разозлил старую ворону. Она больно клюнула его в голову и вышвырнула из своего жилища. Воробышек чуть было не погиб на холоде от раны и голода, но добрый милиционер подобрал его, спрятал в варежке, а потом предложил Маше поухаживать за ним. Девочка с радостью согласилась и забрала Пашку к себе. Дома она его накормила, дала окрепнуть и выпустила. Воробей улетел, но с тех пор стал прилетать к Маше каждый день. Она кормила его крошками, а он в знак благодарности возвращал ей украденные вороной вещи из ее ларька.
В тот вечер, когда мама впервые исполняла Золушку, Маша из любопытства, пока нянюшка Петровна спала, решила помочь вороне проникнуть в их квартиру через форточку. И та, очутившись в помещении, на глазах у изумленной Маши утащила драгоценную хрустальную брошь, подарок папы. Мама очень огорчилась, узнав о происшествии. Долго плакала. Пашка, прилетел и услышал рассказ о хрустальном букете. Тогда он проследил, где работает мама; собрал своих товарищей – воробьев. Они в птичьем бою с вороной сумели добыть украденный хрустальный букет, и воробышек Пашка полетел с ним в театр, где выступала Машина мама. По окончании спектакля он влетел в зал, закружился над сценой и в полной тишине бросил из своего клювика на ладони балерины маленький блестящий букетик.
Ирис Ревю | Детский час
Слышали ли вы такое выражение: «Ваша дружба до первого дождя»? Что оно означает? А означает оно то, что пока всё солнечно – всё хорошо, друзья–подружки не разлей вода; но стоит только измениться обстоятельствам, усложниться, как дружба даёт трещину. А ведь друг – он всегда друг, и когда всё хорошо, и когда не очень.
Слушать рассказ (1мин41сек)
Любовь – это источник ярких эмоций, настоящих переживаний, это искреннее, возвышенное чувство. Любовь – это предмет поэзии, страстной и задумчивой, таинственной и светлой. Любовь — она за пределами быта, суеты, шума, всего того, что мы называем «прозой жизни».
Читать стихи
Смелые мечты стоят у истоков рождения шедевров. С романа «Евгений Онегин» начался отсчёт произведений нового формата – романа в стихах. Но новым «Евгений Онегин» был не только по формату. Он стал романом реалистическим, философским, масштабным. Как в нём показана эпоха, русская действительность, традиции и обычаи, думы и стремления, характеры и нравы России 1820-х годов – этому мы можем только поражаться и восхищаться. Быт, культура, привычки, уклад жизни– да не из одного источника мы не узнаем столько, сколько из романа Пушкина «Евгений Онегин».
Вашему вниманию предлагаются вопросы к роману «Евгений Онегин». На все вопросы даны ответы.
Читать далее →
Как бы изловчиться и совершить подвиг? Подвиг – это серьёзно, потом все уважать будут, а тебя называть героем. Примерно так рассуждал мальчик Толя, который всё время грезил мыслями о фантастическом подвиге. А вот Юра о подвигах и о славе не думал. Он просто жил. А когда незнакомый малыш начал тонуть – то он взял, и спас его. Совершил реальное дело, стал реальным героем. В то время как Толя просто мечтал…
Слушать рассказ (1мин21сек)
Эта сказочная история случилась с обыкновенными фарфоровыми тарелками, похожими одна на другую. Разнились они только в том, что кто-то из них был помельче, а кто-то глубже. Но их внешнее сходство ещё не говорило об одинаковом внутреннем мире. Каждая из тарелок мечтала о чём-то своём. Одна — мечтала о том, чтобы её всегда ценили, другая стремилась к спокойной жизни, а остальные… Впрочем, не будем обгонять события, лучше прочитать сказку.
Читать сказку
Встреча с трогательными стихами – это всегда праздник. Это соприкосновение с чем-то задушевным и исключительным. Настоящий поэт – тот, кто видит всё, что происходит вокруг, под своим углом зрения, и пишет удивительно по-своему. Настоящий поэт умеет выражать мысли и чувства в своей уникальной, неповторимой манере.
Читать стихи
Как вы думаете, тайком поменять свое старое пёрышко на новое, но чужое — это правильно или нет? Миша считал, что неправильно. А вот Федя так не считал. Да ещё ребят подговорил, чтобы те укорили Мишу, жадину… Но ведь тайком, воровски делать неправильно. Так ведь?
Слушать рассказ (2мин10сек)
О труде и лени немало сказок написано, немало историй рассказано, немало песен спето. Вот вам ещё сказочка, с пылу с жару, читайте, пока горяченькая. Говорится в ней о двух братьях: трудолюбивом и ленивом, да ещё кое о чем…
Читать далее →
Хорошо летом в лагере! Солнышко светит, весело поют птицы, красота… А вода в реке такая прохладная, чистая, в жару — самое то! Девочки, Наташа и Муся, давно уже мечтали искупаться. Но никак не получалось. Соседний колхоз попросил ребят из лагеря помочь с уборкой сена. Сено убрали в тугие копны. Но вдруг наползла большая синяя туча…
Слушать рассказ (5мин28сек)
Вот он какой, могучий ветер! Кажется, бесцельно дует туда-сюда, ан нет. И мороз он умилостивить умеет, и как не обжечься на солнышке знает. А ещё и поможет в трудной ситуации. Хитёр ты, бродяга ветер, да знающ!
Читать сказку
Приложение к циклограмма. Хлеб.
Слава хлебу!
Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Слава тем, кто хлеб растил! Не жалел труда и сил. Вот он Хлебушко душистый. Вот он теплый, золотистый. В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал — пришел. В нем здоровье наше, сила, В нем чудесное тепло. Сколько рук его растило, Охраняло, берегло! В нем земли родимой соки, Солнца свет веселый в нем… Уплетай за обе щеки, Вырастай богатырем.
С. Погореловский.
«Ароматный хлеб»
Автор сказки: Ирис Ревю
Жила-была в нашей слободе семья трудовая. Вот как-то все домочадцы поразъехались, остались в доме лишь бабка да внучок малой, Тимоша. Смышлёный мальчишка был.
Бабка вскоре уснула, а Тимоша за стол сел, поближе к хлебу ароматному.
В доме была тишина, лишь стук часов слышен. Тимоша тихонько говорит: — Хлебушко, а ты откуда появился? Я на огороде был, тебя там не видел. Там Картошка растёт, Морковь крепчает, Лук зеленеет, но тебя, и твоих братьев-сестёр: Булочек, Батонов, Караваев я там не встречал. А я внимательно смотрел. И в саду ты не появлялся. Там Яблоки, Сливы, Груши. Откуда ты к нам пожаловал, Хлебушко?
— Я появился на свет там, где просторы бескрайние, солнце трудолюбивое, небо голубое, да дожди щедрые. А вырос я из маленького зёрнышка.
И Хлебушко стал рассказывать, как он был сначала росточком маленьким, потом колосом золотым. Хлеборобы его и ещё тысячи таких колосьев с налитыми зёрнами собрали, обмолотили, да на мельницу свезли. Из зёрен муку сделали, а уж из муки и хлеб испекли.
— Каким же долгим путём ты шёл, Хлебушко, прежде чем попасть на этот стол! — сказал Тимоша. – Я впредь ещё бережнее с хлебом обращаться буду. Хлеб достаётся большим трудом! Я только теперь это понял.
Просмотр содержимого документа
«Приложение к циклограмма. Хлеб.»
Слава хлебу!
Слава миру на земле!Слава хлебу на столе!Слава тем, кто хлеб растил!Не жалел труда и сил.Вот он Хлебушко душистый.Вот он теплый, золотистый.В каждый дом, на каждый столОн пожаловал — пришел.В нем здоровье наше, сила,В нем чудесное тепло.Сколько рук его растило,Охраняло, берегло!В нем земли родимой соки,Солнца свет веселый в нем… Уплетай за обе щеки, Вырастай богатырем.
С. Погореловский.
«Ароматный хлеб»
Автор сказки: Ирис Ревю
Жила-была в нашей слободе семья трудовая. Вот как-то все домочадцы поразъехались, остались в доме лишь бабка да внучок малой, Тимоша. Смышлёный мальчишка был.
Бабка вскоре уснула, а Тимоша за стол сел, поближе к хлебу ароматному.
В доме была тишина, лишь стук часов слышен. Тимоша тихонько говорит:— Хлебушко, а ты откуда появился? Я на огороде был, тебя там не видел. Там Картошка растёт, Морковь крепчает, Лук зеленеет, но тебя, и твоих братьев-сестёр: Булочек, Батонов, Караваев я там не встречал. А я внимательно смотрел. И в саду ты не появлялся. Там Яблоки, Сливы, Груши. Откуда ты к нам пожаловал, Хлебушко?
— Я появился на свет там, где просторы бескрайние, солнце трудолюбивое, небо голубое, да дожди щедрые. А вырос я из маленького зёрнышка.
И Хлебушко стал рассказывать, как он был сначала росточком маленьким, потом колосом золотым. Хлеборобы его и ещё тысячи таких колосьев с налитыми зёрнами собрали, обмолотили, да на мельницу свезли. Из зёрен муку сделали, а уж из муки и хлеб испекли.
— Каким же долгим путём ты шёл, Хлебушко, прежде чем попасть на этот стол! — сказал Тимоша. – Я впредь ещё бережнее с хлебом обращаться буду. Хлеб достаётся большим трудом! Я только теперь это понял.
сказки Ирис Ревю | Детский час
Новогодняя сказка про часы небольшого формата, но историю она нам поведает интересную. Случилась эта история в стране со странным названием…
Читать далее →
Довелось ли вам слышать, что Зима и Снегурочка подружились? И попали вместе в одну сказку. В сказку не простую, а снежную. Почему в снежную? Да потому что обе эти героини снежные, и действие происходит в самое снежное время…
Читать и слушать сказку (4мин46сек)
Волшебные звуки скрипки… Что это? Дрожание струн под властным смычком в руке человека, или звуки самой природы, нежные, как нежна сама жизнь?..
Читать и слушать сказку (2мин50сек)
Волшебства и чудеса имеют такое хорошее свойство появляться на Новый Год. Новый Год — праздник таинственный, загадочный. Вместе с Новым Годом к нам приходят новые радости, новые желания, новые победы.
Читать и слушать сказку (2мин34сек)
Наконец-то пожаловала к нам Осень. Любит Осень щедрый урожай, разноцветные краски, свежий прохладный ветерок. Нравится Осени и в сказочный лес заглянуть.
Читать сказку
Здравствуйте, я – Ирис Ревю.
Для вас, любознательные дети и вас, уважаемые взрослые, я сочиняю стихи, рассказы, басни, составляю викторины. Для вас я придумываю и сказки, в том числе сказки на ночь.
Читать далее →
Здравствуй, осень! Не секрет, что ты богата урожаем, а ещё и сказками. Детская сказка про Осень поведает нам о том, как Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок встретились с красавицей Осенью. Осень оказалась отличной рассказчицей…
Читать и слушать сказку
Персонажи с противоположными чертами характера поселились в сказках в стародавние времена. Поступки героев с противоположными чертами характера отличаются коренным образом. Одни помогают, другие вредят, одни ободряют, другие сеют смуту, одни совершают добрые поступки, а другие творят зло.
Читать сказку
В сказочном Изумрудном лесу наступило лето. Кругом пышная зелень. Ярко-голубое небо с молочными облаками, чудесное солнце льёт свои золотые лучи.
Казалось бы, что такое лето, знают все. Лето – это когда всё живёт полной жизнью, когда яркое солнце радует всех. Но маленький соловушко засомневался, лето сейчас в его Изумрудном лесу или нет? Но вскоре всё встало на свои места. С помощью своего старшего друга соловушко разобрался и запел свою сказочную песню.. Читать сказку
Весна приносит радость, счастье, хорошее настроение. Но Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок об этом не знали. Они вообще не были знакомы с красавицей Весной. Но пришло время — и приятное знакомство состоялось…
Читать и слушать сказку
Пашкина благодарность
О чем же дальше рассказывает К.Г. Паустовский? Растрепанный воробей решил отблагодарить заботливую девочку, но не знал, как это сделать. Однажды он принес ей гусеницу, которую нашел на дереве, но Петровна выбросила насекомое. Тогда Пашка решил восстановить справедливость, и стал таскать из жилища вороны всякие предметы в Машин дом. Но помимо ее вещей там были и чужие. Ведь ворона воровала у многих людей. Вот какой сюжет придумал К.Г. Паустовский.
Растрепанный воробей приносил отнятые у вороны предметы в дом. Для этого он залетал в форточку и бросал их прямо на пол, а затем улетал по своим делам.
Публикация «Сказка „Маша-растеряша“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- Старшая группа
- Темочки
Я всегда забываю, что маме своей обещаю:
Платье не пачкать, игрушки убрать,
Платочек для носа не потерять!
Ну и ладно, не беда, не грущу я никогда!
Буду во дворе гулять, буду весело играть!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, МАША СКАЧЕТ по дорожке и
встречает КУРОЧКУ ПЕСТРУШКУ
Маша: Курочка Пеструшка, как живёшь?
Курочка Пеструшка, ты куда идёшь?
Курочка: Я работаю весь день, лапкой мне скрести не лень!
Я кормлю ребяток – маленьких цыпляток!
От таких усилий чулочки прохудились,
Чтобы их зашить, мне надо поспешить!
Маша: Куда?
Курочка: К Ухти –Тухти! Куд –кудах, куд –кудах!
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ КУРОЧКИ ПЕСТРУШКИ
ВЫХОДИТ КОТ ПОЛОСАТИК
Маша: Кот Полосатик, мне подскажи –
Куда это Курочка наша спешит?
Кот: Мне некогда, Маша, ведь я тороплюсь –
Я в нашем подвале с Мышами борюсь!
А после охоты отличной испачкал я все рукавички!
Придётся мне их постирать и Ухти –Тухти погладить отдать
Маша: Кому?
Кот: Ухти –Тухти, мур –мяу, мур –мяу!
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ КОТА ПОЛОСАТИКА
Маша: Вот на ветке Дрозд поёт!
Дрозд, куда ушёл наш Кот?
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ ДРОЗДА
Дрозд: Я замечательно пою на ветке песенку свою!
Мне аплодируют все птицы,
Все звери шлют мне свой привет,
И вот мой праздничный жилет испачкан –
Ну, куда это годится?
Маша: Да ладно, и так сгодится!
Дрозд: Нет! За помощью к Ухти –Тухти хочу обратиться!
(улетает)
Маша: Ах, кто же это, кто же такая Ухти –Тухти?
Ведущая: Вышла Маша за ворота и дошла до поворота,
По тропинке в дивный лес, полный сказочных чудес!
ЗВУЧИТ ПЕСЕНКА УХТИ – ТУХТИ
(Ежиха под музыку стирает)
Маша: Можно войти?
Ухти –Тухти: Заходи, заходи! Будем знакомы –
Я,Ухти –Тухти!
Маша: А я – Маша по прозванью «растеряша»,
Что вы делаете тут, почему к вам все идут?
Ухти: Ухти –Тухти, Ухти –Тухти, я -лесная прачка!
Ухти –Тухти я стираю Зайцам и Собачкам,
И Бельчатам, и Кротам, и Барашкам и Котам,ухти –тухти!
Маша: Зачем ты это делаешь, скажи, лесная прачка?
Ухти: Бывают очень заняты и Белки, и Собачки!
Зайчатам, Курам и Котам помочь готова прачка!
Вот ты испачкала платок и фартук потеряла,
А я в лесу его нашла и чисто постирала!
Маша: Ну вот – опять забыла я, что маме обещала!
Ухти: Не надо, Маша, не горюй! Начнём –ка мы сначала!
ЗВУЧИТ ПЕСЕНКА УХТИ – ТУХТИ,
Маша вместе с Ежихой стирает и гладит
Ведущая: В гости к Ухти – Тухти Барашки приходили,
Нашей Ухти – Тухти Барашки говорили….
2 Барашка: Здравствуй, Ухти –Тухти!
Ухти: Здравствуйте, Барашки!
Барашек: Мы сегодня с братцем совсем не замарашки!
Ухти: Ваши курточки готовы, можете забрать обновы!
Барашки: Спасибо!
(Маша отдает одежду, Барашки встают в сторонке)
Ведущая: В гости к Ухти –Тухти Кот Полосатик приходил,
Нашей Ухти –Тухти Полосатик говорил…
Кот: Здравствуй, Ухти –Тухти!
Ухти: Здравствуй, Полосатик!
Ты такой красивый, ласковый усатик!
Кот: Я благодарен снова и снова, мои рукавички готовы?
Ухти: Готовы!
Кот: Спасибо! (встаёт рядом с Барашками)
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВЫХОДЯТ ЗВЕРИ, взявшись за руки.
Ведущая: Разные Звери в дом приходили,
Все Ухти –Тухти благодарили!
Белки: Белки за свежий махровый халатик!
Заяц: Заяц, что чист и аккуратен!
Куры: Куры за то, что носочки зашиты!
Козы: Козы за то, что сапожки помыты!
ХОРОВОД ЗВЕРЕЙ
(после танца Звери садятся)
Ведущая: Маша проснулась и поняла,
Что непослушною дочкой была!
Маша: Мама научит и поругает, и приголубит, и приласкает!
Мама научит опрятными стать,
Вещи на место свои убирать,
Добрыми быть и послушными,
Маме своей очень нужными!
Сюжет
Жадная ворона стащила со стола в одной квартире брошь – чудесный хрустальный букетик. Хозяйки квартиры были этим очень расстроены, поскольку это был подарок от папы, находившегося в командировке очень далеко от дома. Храбрый воробей, спасенный Машей в суровую зиму от холода и голода, объединившись с друзьями — воробьями, отбил подарок у сильной и злой птицы и вернул его девочке, чтобы она помогла маме выполнить просьбу ее мужа. Дело в том, что Машина мама была балериной и исполняла заглавную партию в балете «Золушка». И в последнем акте спектакля она смогла выполнить просьбу любимого мужа: приколоть сияющее украшение к своему платью в знак их вечной любви.
Популярные сегодня пересказы
- Драгунский 01.12.1913 года в американском городе Нью-Йорк на свет появился В. Ю. Драгунский, который в будущем стал знаменитым русским автором детских книг. Родителями маленького Вити были гомельские
- Казаков Талантливый русский писатель и прекрасный сценарист советской эпохи – Юрий Павлович Казаков. Родился 8 августа 1927 года в столице Советского Союза в Москве. Юношество Казакова выпало на очень тяжелое время на годы
- Краткое содержание рассказа Монах в новых штанах Астафьева В самом начале произведения читатель знакомится с мальчиком Витей – мальчик, который остался без матери. Он выступает в качестве рассказчика. Бабушка Вити дала мальчику задания чистить картошку
- Пятнадцатилетний капитан — краткое содержание романа Жюля Верна Действие происходит на шхуне под названием Пилигрим. Судно направляется в город Сан-Франциско. На нем находится большое количество пассажиров и экипаж. Управлением корабля занимается командир Гуль
Милиционер и Маша спасают птицу
Воробью очень повезло, что в это время неподалеку дежурил милиционер. Он пожалел Пашку, засунул его в теплую варежку и положил в карман. Там отогревался растрепанный воробей. Краткое содержание переходит к следующему эпизоду.
В это время на прогулку вышли Петровна с Машей. Милиционер предложил девочке взять воробья, та с удовольствием согласилась. Она принесла его домой прямо в варежке, гладила щеткой перья, кормила крошками, заботилась о птице. Пашка беспрепятственно летал по комнате. Так он прожил в доме у девочки сутки. Даже увидел, как ворона влетела в форточку и украла рыбью голову.
Проект по познавательному развитию на тему: «Хлеб
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара.
Проект в старшей группе «Солнышко» на тему
«Хлеб – наше богатство»
Выполнили: Камальдинова МС,
Уляшева О. С
Сыктывкар 2017 г.
Сроки реализации: 09.10. 2017 – 13.10.2017г.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы «Солнышко», родители, воспитатели группы.
Актуальность проекта: Хлеб это символ благополучия и достатка. Хлеб самое главное на столе в будни и в праздники. Но к сожалению, многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, относятся к хлебу неуважительно – бросают, играют, крошат.
Задачи проекта:
- Изучить историю возникновения хлеба;
- Познакомить детей с зерновыми культурами, из которых делают муку;
- Развивать познавательно – исследовательскую деятельность;
- Развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения;
- Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослого;
Для реализации проекта нам необходимо создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
Методы исследования:
- Сбор информации;
- Беседы;
- Наблюдения;
- Эксперименты;
- Анализ.
Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Кулинария».
Дидактические игры:
«А какой он, хлеб?» (речевое развитие).
Подбор определений к существительному ( хлеб свежий, румяный, белый и т.д).
«Назови ласково»
Игроки стоят в кругу. Ведущий стоит в середине круга и перебрасывает мяч игрокам, называя хлебобулочные изделия. Игрок поймав мяч, бросает его обратно водящему, называя в уменьшительно – ласкательной форме ( хлеб – хлебушек и т. д).
«Раз, два, три – сказка выходи».
Дети называют сказки и произведения, в которых герои сказок стряпают, пекут, а может и сами сделаны из теста.
«Золушка».
Дети считают зернышки и выкладывают цифры.
«Из чего сварили кашу?»
Дети называют злак, из которого сварили кашу ( пшенную – просо, гречневую – гречиха, перловую – ячмень, манную – пшеница, геркулес – овес, кукурузную – кукуруза).
Соревнование: «Кто назовет больше изделий из теста».
Дети делятся на две команды, называют изделия по очереди. Если какая – нибудь команда не может ничего назвать, она пропускает ход. За каждый ответ команда получает фишку. Побеждает та команда, которая набирает больше фишек.
Загадки:
Вот на мельнице пшеница
Здесь такое с ней творится!
В оборот ее берут, в порошок ее сотрут! (мука)
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (хлеб)
Корабль – великан не по морю плывет
Корабль- великан по земле идет.
Поле пройдет – урожай соберет (комбайн).
Овсом не кормят, кнутом не гонят,
а как пашет, семь плугов тащит (трактор).
На соломинке – дом сто ребят в нем.
Ты не клюй меня, дружок, голосистый петушок.
В землю теплую уйду, к солнцу колосом взойду.
В нем тогда таких, как я, будет целая семья (зерно)
Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье…
Ну и объеденье! (баранка, бублик)
Что на сковородку наливают
Да вчетверо сгибают (блины).
Чтение художественной литературы:
- Сказки: «Крылатый, мохнатый да масляный», «Колосок», Ирис Ревю «Ароматный хлеб»
- Выучить стихотворения про хлеб вместе с родителями.
- Кулинарная книга «Рецепты бабушек и мам».
- Изготовление настольных игр
- Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры.
- Костюм повара сшит мамой Тани Порватовой.
Просмотр мультфильмов:
«Золотые колосья».
Проговаривание скороговорок о хлебе:
Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.
Петр в песке пек печенье, да перепек всю выпечку.
Саша любит сушки, Соня – ватрушки.
Лежал Ваня на печи, кушал Ваня калачи.
Пословицы и поговорки:
Будет хлеб, будет и обед.
Пот на спине, так и хлеб на столе.
Без соли невкусно, а без хлеба несытно.
Не удобришь рожь, соберешь хлеба на грош.
Покуда есть хлеб, да вода — все не беда.
Без хлеба всё приестся.
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: колоски;
Оригами из бумаги: колосок;
Лепка из соленного теста: хлебобулочные изделия.
Совместная деятельность с родителями:
- Выучить стихотворения про хлеб вместе с родителями.
- Кулинарная книга «Рецепты бабушек и мам».
- Изготовление настольных игр
- Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры.
- Костюм повара сшит мамой Тани.
Ирис Ревю | Мадам Жизнь
В ком стыд, в том и совесть.
Детей наказывай стыдом, а не кнутом.
Живи так, чтоб ни от Бога греха, ни от людей стыда.
Не стыдно, коли никому не обидно.
На себя работать не стыдно. Читать далее →
«Не много надобно труда»Не много надобно труда,Уменья и отваги,Чтоб строчки в рифму, хоть куда,Составить на бумаге.
То в виде ёлочки густой,Хотя и однобокой,То в виде лесенки крутой,Хотя и невысокой.
Но бьёшься, бьёшься, так и сяк —Им не сойти с бумаги.Как говорит старик Маршак:— Голубчик, мало тяги… Читать далее →
Долгоруков Иван Михайлович – русский поэт, драматург, государственный деятель. «Ум поэта нашего, — писал Вяземский о Долгорукове, — был преимущественно русского склада»
А.С.Пушкин обращал пристальное внимание на творчество Долгорукова. В десятой главе «Евгения Онегина» он замечает, что «стихоплет великородный» уже написал о слове «авось», которому сам Александр Сергеевич готов посвятить оду
«Авось»
Хочу стихи писать от скуки,От скуки, точно для себя, –Беру перо теперь я в руки,О, ближний мой! не для тебя.Да что писать? Ей-ей, не знаю!Предметов много я встречаю,Но было писано про всё;За мысль чужую ухватиться,По мне, так это не годится:Нет! – лучше выдумать своё. Читать далее →
Цветок, представленный сегодня в цикле «Стихи про цветы» — одуванчик. Одуванчик нередко надевает белую шапку. Шапка эта ненадёжна, лишь подует ветерок — и нет её. Действительно, зачем летом шапка?
Одуванчик у дорожкиВ пышной шапке,С длинной ножкой.Я нашла его в лесу,Но с собой не унесу:Лишь возьму его в букет,Дунет ветер – шапки нет! Читать далее →
Басня «Сварливая телега» — о конфликте старого и нового, об отжившем и наступающем.
Давно знакомая с часами пик,Кишела транспортом дорога столбовая.— Э-эй, посторонитесь! – крикнул Грузовик,Скрипучую телегу обгоняя.А та ползёт себе по большаку,Раскачивая черную дегтярку;Читать далее →
Стихи про шиповник (дикую, но прекрасную розу), пользуются неподдельным интересом. Любит наш народ шиповник. Ценит за полезные свойства, и просто за то, что он умеет радовать глаз.
Стихи про землянику, озорную, летнюю ягодку приятно читать. Так и представляешь себе – лес, маленький, аккуратный, зелёный кустик. А на кустике – словно красный огонёк горит. Это дар лета, ягода земляника.
На березовой полянкеЗемляничка расцвела,Закраснелась, заалелась,В гости Груню зазвала:«Кушай, Груня, земляничку,Для тебя созрела я.А поешь — запей водичкойИз студеного ручья!» Читать далее →
«Эпиграмма»Какой-то стихотвор ( довольно их у нас!)Прислал две оды на Парнас.Он в них описывал красу природы, неба,Цвет розо-желтый облаков,Шум листьев, вой зверей, ночное пенье сов,И милости просил у Феба.Читая, Феб зевал и наконец, спросил,Каких лет стихотворец был, Читать далее →
Стихи про грибы, написанные замечательным автором Еленой Хоринской, интересны и познавательны. Грибы – это совершенно потрясающие создания природы, по сравнению с другими растениями они содержат больше всего белков.
Чем больше мы читаем стихов, рассказов, познавательных статей о грибах, тем лучше узнаём родную природу. Читать далее →
У кого самая хорошая память? Скорее всего, у незабудки. Она ничего не забывает: ни жаркого лета, ни сочного луга, ни весёлого солнца, ни пения птиц. Говорят, что незабудка возвращает память тем, кто забывает своих близких, свою Родину. В цикле «Стихи про цветы» у незабудки сегодня самый главный голос.
Читать стихи
Ворона крадет букетик
Однажды Маше захотелось посмотреть, каким образом к ним прилетает ворона. Девочка открыла форточку и стала наблюдать. Она увидела, как в комнату влетела птица, села на мамин стол, затем схватила стеклянный букет, после чего вылетела в окно. Когда мама пришла из театра, то так расстроилась из-за потери, что долго плакала. Вместе с ней прослезилась и дочь. Петровна стала успокаивать их, сказав, что стеклянный букетик может еще найтись.
Утром воробей влетел в форточку и услышал, что произошло накануне. Мама ушла в театр на репетицию, а Пашка последовал за ней. Это нужно было для того, чтобы узнать, где она работает. Пока еще не заканчивается сказка «Растрепанный воробей». Финал ее обещает быть позитивным.
После возвращения домой с репетиции мама надела на Машу белый праздничный фартучек, Петровна принарядилась, накинув атласную шаль, и все поехали в театр.