Презентация на тему чеснок всемогущий. электронная викторина по мифу о чесноке

Викторина для взрослых

Не менее веселой может быть новогодняя викторина на корпоративе по случаю встречи 2021 года. Также можно разнообразить таким конкурсом вечеринку в кругу друзей и родственников.

1. Оружие и размер бутылки шампанского объемом 1,5 литра? (магнум)
2. Страна, в которой Новый Год встречают летом? (Австралия)
3. Кто поздравит больше всего людей в новогоднюю ночь? (президент)
4. Что Зима солила в кадушке? (снежинки)
5. О ком говорится в песне: «Ходила на охоту, ковала серебро, сажала тонкий месяц в хрустальное ведро…»? (Зима)
6. Главный новогодний напиток? (Шампанское)
7. Кому не нужна диета «ни зимой, ни летом»? (елочке, ведь она «и зимой и летом стройная была»)
8. Предмет мебели, ставший первой новогодней сценой для многих ребят? (табуретка)
9. В каком фильме давали установку «Весело встретить Новый год»? (карнавальная ночь)
10. Какой святой стал прообразом любимого всеми Деда Мороза? (св. Николай)
11. Народные припевки, издавна исполняемые в период Святок? (колядки)
12. В какой стране Новый Год можно встретить 10 и даже более раз за год? (в Индии, так как там у каждого штата своя дата празднования)
13. Какое слово собирал Кай для Снежной Королевы? (вечность)
14. Какой месяц увековечил память о Цезаре? (июль)
15. Кто из русских композиторов создал «музыкальный календарь»? (Чайковский)
16. В какой стране в календаре есть такие названия месяцев, как: «месяц дружбы», «месяц окончания дел», «месяц смены одежды»? (в Японии)
17. Как совут камбоджийского Деда мороза? (Баба Жара)
18. Что принято бросать в новогодний очаг в Китае для отпугивания злых духов? (бамбук, он издает характерное шипение)
19. Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)
20. В какой стране Деда Мороза изображают с белой бородой, но загорелым, в плавках и шапочке с помпоном? (в Австралии)

Викторина для школьников на тему лекарственные травы

Интересные и познавательные викторины для начальной школы и школьников среднего школьного возраста.

Все вопросы викторины с ответами.

Вопросы викторины

■ И если случится тебе простудиться,

Привяжется кашель, поднимется жар.

Подвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый . Ответ: Отвар.

■ Это лекарственное растение растет у дорог, его листья заживляют раны. Ответ: Подорожник.

■ Отвар из листьев этого обжигающего растения останавливает кровотечение. Ответ: Крапива.

■ Отгадайте, какое растение используется при простуде и кашле:

И лучи идут кругом.

Это, может быть, картина?

Солнце в небе голубом. Ответ: Ромашка.

■ С этим растением каждый день встречается тот, кто любит чистить зубы. Оно придает приятный запах и свежесть зубной пасте. Ответ: Мята.

■ Плоды какого фрукта являются источником витамина С? Ответ: Лимона.

■ Из этого лесного растения делают лекарства для больного сердца. Ответ: Лесной ландыш.

■ Это растение, с шипами и красивыми цветами, придает человеку силы и снабжает организм витаминами. Ответ: Шиповник.

■ Овощ, содержащий витамин С и оберегающий детей от простуды. Ответ: Перец.

■ Целебное растение из Южной Африки. Мякоть листа заживляет ранки и ожоги. Другое его название столетник. Ответ: Алоэ.

■ В этом растении много аскорбиновой кислоты, каротина, витамина К, способствующих свертыванию крови. В медицине она применяется как поливитаминное средство, при легочных, кишечных и других кровотечениях, при диабете. Ответ: Крапива.

■ Почки этого хвойного дерева используют в народной медицине. Из свежих игл изготовляют напиток, богатый витамином С. Ответ: Сосна.

■ Календула лекарственная. Какое второе название этих цветов? Ответ: Ноготки.

■ Корень этого растения помогает возбудить аппетит. Ответ: Корень одуванчика.

■ Быстро убивают вредные бактерии. Ответ: Лук и чеснок.

■ Сок этого комнатного растения закапывают в нос при насморке. Ответ: Алоэ.

Источник

Прислушаемся к себе

Как говорили наши бабушки, чтобы определить пол в самом начале «интересного положения», нужно прислушаться к своему самочувствию.

Итак, в первом триместре о рождении мальчика скажет следующее:

• головокружение, хотя я бы этот признак связала с артериальным давлением;
• неожиданное проявление озноба;
• ноги часто мерзнут.

К другим следует отнести сухость ладоней, отечность ног. Я бы рекомендовала сопоставить все признаки, о которых уже сказано, и сделать выводы. Например, живот при беременности «огурцом», нет токсикоза, часто кружится голова и при этом всегда хочется погрызть соленый огурец – тогда природе не отвертеться, речь идет точно о рождении мальчика.

По отдельности 100% признаки не дают, но вместе увеличивают шанс и дают большую надежду на рождение мальчика. Теперь, когда вы знаете практически все по этой теме, можете сами составить признаки беременности женщин, ходящих с мальчиком и девочкой, и отличия по животу, пристрастиям и внешнему виду.

Но что делать, если вам нужен мальчик, но вы боитесь, что снова родится девочка? Мне помогла подруга. У нее сын, когда я решилась на беременность, попросила трусы, которые Славик носит. Не нужно их стирать. В ночь предполагаемого зачатия положите мальчуковые трусишки под подушку. Ну, у меня примета сработала. Попробуйте, может и вам повезет.

Можно до задержки месячных, а это говорит о беременности, спланировать пол ребенка, подобрав продукты. Но об этом мы с вами поговорим в другой раз. Не раз говорила, что в период вынашивания малыша организм мамочки подвержен различным вирусам и инфекциям. Если вы «поймали» грибок, обязательно лечите его специальным гелем – StopGribok.

У него два достоинства:

1. полностью натуральный состав;
2. мгновенное действие.

Уже после первого применения вы заметите улучшение. Достаточно использовать раз в день в течение всего курса, чтобы избавиться от грибкового поражения, восстановить ногти и кожу, избавиться от зуда и покраснения. Главное, что после этого грибок уйдет навсегда.

Шуточная викторина № 3: детская

• Дочка маленькой девочки. (Куколка).
• Плохая погода не для нее. (Природа).
• Она имеет зеленый цвет, и от нее умирают мухи. (Тоска).
• Детский пиджак, который не имеет пуговиц. (Распашонка).
• Что считается серединкой каждого бублика? (Дырка).
• Эту часть тела любимый предлагает своей половинки вместе с сердцем. (Рука).
• Как люди называют канцелярский маленький гвоздь? (Кнопка).
• В это учреждение люди приходят, чтобы чему-то научиться. (Школа).
• Как называется иллюминатор, который находится в квартире или доме? (Окно).

Детская викторина

• Эту часть тела вешают многие люди, когда в чем-то разочаровываются. (Нос).
• Как люди называют резиновую кормилицу младенцев? (Соска).
• Во время этой съемки в кадр попадают лишь ребра человека. (Флюорография).
• В каких единицах измеряется вареная колбаса? (Палка).
• Где живут лошади? (Конюшня).
• Как называют салат, который кушают коровы? (Силос).
• На каком растении обожают кататься обезьяны? (Лиана).
• Где живет Курочка Ряба? (Насест).
• В этом здании живут дрова. (Сарай).

Викторина со стихами про русскую зиму

Зиме посвящено много чудесных стихов. Викторину можно сделать из отрывков произведений русских классиков, известных стихотворений для детей. Давать сложные задания с малоизвестными стихами не стоит – мало кто сможет угадать, и участникам будет неинтересно. Здесь можно разделиться на две команды – взрослые и младшие члены семьи – и соревноваться, кто быстрее вспомнит автора. Можно даже продолжить читать стихотворение!

Белый снег, пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. (Суриков)

Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. (Есенин)

Встречали звери Новый год. Водили звери хоровод. (Заходер)

Какая ночь! Мороз трескучий, На небе ни единой тучи! (Пушкин)

Поет зима — аукает, Мохнатый лес баюкает. (Есенин)

Дети спать пораньше лягут В день последний декабря, А проснутся старше на год В первый день календаря. (Маршак)

Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! (Бальмонт)

Дело было в январе, Стояла елка на горе. (Агния Барто)

Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. (Твардовский)

Викторина на тему: “Витамины” (с ответами)

1. Какой витамин помогает поддерживать красоту кожи: а) В7 + б) D в) С

2. Назовите первый искусственно синтезированный витамин: а) Е б) В1 + в) А1

3. В каких продуктах содержится больше всего витамин К: а) В помидорах б) В свекле в) В зеленых листовых овощах +

4. Какой естественный способ позволяет человеку получать все необходимые витамины: а) Разнообразное питание + б) Регулярные прогулки в) Катание на коньках

5. Какой витамин отвечает за свертываемость крови: а) Витамин В12 б) Витамин А в) Витамин К +

6. Как называются специальные препараты, которые содержат несколько витаминов в своем составе: а) Микроэлементы б) Поливитамины + в) Полипропилены

7. Вследствие недостатка какого витамина в организме человека, возникает болезнь «Бери-бери»: а) С б) А в) В1 +

8. В древности мореплаватели часто страдали от цинги – заболевания, вызванного недостатком витамина. Какого витамина им не хватало во время морских путешествий: а) Витамин С + б) Витамин Е в) Витамин А1

9. Какое количество витаминов известно человечеству на сегодняшний день: а) Около 35 б) Около 40 в) Около 20 +

10. Как называется состояние нехватки витаминов в организме: а) Гипервитаминоз б) Гиповитаминоз + в) Недовитаминит

11. В каком овоще содержится много витамина А: а) Морковь + б) Картофель в) Лук

12. Какая группа витаминов способствует росту волос: а) С б) В + в) А

13. Что такое витамин по определению словаря Ожегова: а) Органическое вещество, необходимое для нормальной деятельности организма, а также препарат, содержащий такие вещества + б) Низкомолекулярное соединение, необходимое организму в) Азотистое вещество, содержащееся в пище

14. Слово “витамин” происходит от латинского слова: а) “vin” б) “vimin” в) “vita” +

15. В каком году доктором Гленом Кингом было установлено химическое строение витамин С: а) В 1923 + б) В 1935 в) В 1940

16. Какой витамин был обнаружен и изучен самым первым из всех: а) Е б) С + в) А

17. Какой витамин необходим для хорошего зрения: а) Е б) В в) А +

18. Какие витамины входят в состав популярного средства “Ревит”, также известного как аскорбинка: а) С, Е б) A, B1, B2, C + в) С, D

19. От какого латинского слова происходит слово «витамин»: а) Болезнь б) Организм в) Жизнь +

20. Какой витамин в большом количестве содержится в подсолнечном масле: а) И б) Е + в) С

21. Что такое “токоферол”: а) Витамин Е + б) Водоросль в) Состояние нехватки витаминов

22. Какие продукты содержат максимальное количество витаминов: а) Каши б) Свежие овощи + в) Варёные овощи

23. Какие овощи нужно есть, чтобы в организм поступал витамин К: а) Помидоры б) Редьку в) Капусту +

24. Какое химическое название носит витамин B2: а) Аскорбиновая кислота б) Рибофлавин + в) Аспирин

25. Как ещё называют витамин Е, показывая его воздействие на организм: а) Природный энергетик б) Витамин сна в) Витамин молодости +

26. В каком широко известном сорняке содержится большое количество витамина С: а) Репейник б) Крапива + в) Одуванчик

27. Вещество под названием бета-каротин перерабатывается в витамин А, который полезен для зрения. В каком продукте много бета-каротина: а) Морковь + б) Лимон в) Свёкла

28. Какой витамин называют фолиевой кислотой: а) С б) А в) B9 +

29. Во время блокады Ленинграда горожане заваривали чай, который позволил восполнить недостаток витамина С в условиях голода. Какой это был чай: а) Из сосновых иголок + б) Из берёзовой коры в) Из цветков ромашки

30. Как называются вещества, которые подавляют действие витаминов: а) Нутриенты б) Антивитамины + в) Невитамины

Вопросы про символ 2021 года – Быка

Разнообразить сценарий на Новый Год 2021, а также интересно обыграть новый символ года приходящего (Белого Металлического Быка) поможет веселая викторина «Известные Быки» (с ответами).

Отвечая на вопросы, гости смогут больше узнать об известных людях, родившихся в год Быка (напомним, что символ повторяется каждые 12 лет, а значит, ранее таковыми были 1925, 1937, 1949, 1961, 1973, 1985, 1997 и 2009 годы).

Вопросы к викторине:

1. Великий актер, запомнившийся всем своими немыми ролями и отличной чечеткой. (Чарли Чаплин)
2. Выдающийся русский полководец, которого чаще всего изображают одноглазым. (Кутузов)
3. Первая в мире женщина, полетевшая в космос. (Валентина Терешкова)
4. Русский баснописец, автор басни про ворону и сыр. (Крылов)
5. Автор любимой всеми детьми сказки «Маугли». (Р. Киплинг)
6. Железная леди. (Маргерет Тэтчер)
7. Кинорежиссер из США, создавший много ярких детских мультфильмов, давший начало созданию великой корпорации и тематического парка развлечений. (Уолт Дисней)
8. Актер, сыгравший Шурика в одноименной комедии Гайдая. (А. Демьяненко)
9. Автор таких персонажей, как: кот Матроскин, Чебурашка, обезьянка Анфиса. (Э. Успенский)
10. Поэт, написавший текст к государственному гимну, а также стихи про «дядю Степу». (С. Михалков)
11. Знаменитая во всем мире российская балерина. (Майя Плисецкая)
12. «Примадонна» отечественной эстрады. (Алла Пугачева)

Упростить задачу можно, заранее предоставив гостям список известных личностей (естественно, в нем должно быть минимум 5 лишних ответов).

• Новогодние композиции своими руками к Новому 2021 году
• Новогодний корпоратив 2021 года: прикольные сценарии
• Схема вышивки крестом Быка — символа 2021 года

Что не нравится собакам

3. Гладить морду собаки или её голову

Вам нравится, когда вас поглаживают по голове? Вряд ли.

Когда кто-то протягивает руку, чтобы коснуться нашей головы? Независимо от того, с любовью это делается или нет, в большинстве случаев нам это неприятно.

В лучше случае это нас раздражает, в худшем мы даже можем испытывать неприятные ощущения до дрожи. 

И нам, действительно, не нравится, когда руки незнакомых людей приближаются к нашему лицу, нарушая тем самым, наше личное пространство.

Если кто-то вдруг протягивает руку к вашему лицу, скорее всего, реакция будет следующей: вам захочется отвести голову назад и откинуться на спинку кресла. Тот факт, что кто-то вторгается в ваше личное пространство, несомненно, будет напрягать вас.

Тем не менее, большинство людей думает, что собакам нравится, когда их гладят по голове.

Однако, на самом деле, хотя многие собаки и мирятся с этим, позволяя себя гладить тому, кого они знают и доверяют, большинству из них это не нравится.

Обратите внимание, что даже любимая домашняя собака может слегка отстраняться, когда вы касаетесь её морды, чтобы погладить.

Она позволит вам это сделать только потому, что считает человека главным, а не потому что это ей нравится.

Помните о том, что и у собак есть своё личное пространство. Вот почему знающие и ответственные родители учат своих детей мягко поглаживать спину или тыл собаки, а не хлопать и гладить её морду.

Если вы действительно хотите побаловать свою собаку, не хлопайте её по голове, а просто погладьте по спине и потрепите немного по шее.

Поверьте, ваш любимец оценит такую ласку куда больше, чем ненавистное трепание по морде!

4. Приближаться к чужому псу, глядя ему прямо в глаза

Мы все знаем, насколько мощным и сильным может быть зрительный контакт. Он, как правило, рассматривается человеком как важный знак доверия или внимания.

Однако, не стоит забывать о том, что зрительный контакт также заставляет чувствовать себя нервно и неудобно.

Согласитесь, мало приятного в том, когда незнакомец, не отрывая взгляда, смотрит вам глаза, тем более, если он к вам приближается.

Зрительный контакт является частью установления доминирования для многих видов. Человек же может прибегать к нему для выражения различных эмоций. Его собеседник по мимике лица может определить, является ли взгляд дружелюбным или нет. Собака же не может этого сделать.

Когда вы смотрите чужой собаке прямо в глаза не моргая, вы можете улыбаться, пытаясь стать  другом, однако, скорее всего, собака, воспринимает вас как доминанта или даже агрессора.

Они могут проявлять покорность, отводя взгляд в сторону, а могут вдруг начать лаять. В любом случае, для большинства собак незнакомец, смотрящий ей прямо в глаза, это потенциальный враг, а подобная ситуация является не совсем удобной.

Если вы хотите поздороваться с чужой собакой, подойдите к ней, слегка развернув плечи под углом. Не стоит подходить к псу резко, отведите немного глаза и заговорите с ним тихим спокойным голосом.

Такое поведение с вашей стороны позволяет собаке поверить в то, что вы настроены дружественно и не причините ей вреда.

А значит, мало вероятности того, что животное отреагирует агрессивно.

Викторина о природе для школьников

Школьные знатоки вместе с учителем (ведущим) легко должны справиться с детскими вопросами для младших и средних классов. Некоторые вопросы и загадки вызовут интерес даже у педагогов. Давайте попробуем найти ответ на 20 вопросов ниже

Важность викторины в том, что она помогает обобщить знания и способствует развитию уважения к природе

1. Что может ударить среди ясного неба? (Гром)
2. Как называют небольшую реку? (Ручей)
3. Место, где река впадает в другой водоём, называют… (устье)
4. Как называют линию обрыва? (Край)
5. Название мелкого участка реки, где можно перейти её, … (брод)
6. Долгий гул грома называют… (раскат)
7. Что находится между ночью и днём? (Утро)
8. Что остаётся на траве в виде конденсата? (Роса)
9. Как называют незаконных охотников? (Браконьеры)
10. От чего летом сильно страдают леса? (От пожаров)
11. Где смогли окультуривать лён? (В Египте)
12. Кто привёз картофель? (Пётр 1)
13. В чём растут белые грибы? (Во мху)
14. Как называется аллигаторова груша? (Авокадо)
15. Из какого растения делают венок победителю? (Из лавра)
16. Можно ли кушать плоды сакуры? (Нет)
17. Какое другое название у кунжута? (Сезам)
18. Назовите другое название репейника. (Лопух)
19. Как называют самую большую ягоду? (Тыква)
20. Самое распространённое дерево в России – это… (лиственница)

Интеллектуальная разминка

Здесь очень пригодятся несложные игры – они давно и хорошо знакомы пожилым людям, не требуют быстроты действий, но хорошо тренируют мышление и очень увлекательны.

1. «Крестики-нолики»

Подготовить импровизированную доску и листы бумаги А4 с большими клетками для игры, черные и красные маркеры, чтобы зрителям были хорошо видны ходы. Прикрепить листы к доске и пригласить к участию двух человек. Каждый делает свой ход (первый – после жеребьевки). Материал подготовить для нескольких пар. Сначала играют обычные пары, потом – победители между собой, потом – два главных победителя.

2. «Золотая середина»

Веселая игра о «гибридах». Предложите участникам определить, что будет, если соединить:

• Женщину и рыбу (русалка)
• Носки и чулки (гольфы)
• Мужчину и коня (кентавр)
• Велосипед и мотоцикл (мопед)
• Портфель и рюкзак (ранец)
• Холодильник и вентилятор (кондиционер)

Побеждает тот, у кого больше всего верных ответов.

3. «Загадки»

Все предельно просто: подготовьте несложные загадки и предложите их отгадать. Угадавшие получают фанты – яркие карточки. Побеждает тот, у кого карточек оказывается больше всех.

4. «Пословицы»

Подготовить известные и не очень пословицы. Во время конкурса ведущий произносит начало, а участники договаривают оставшуюся часть. Вариант посложнее: подготовить пословицы других народов и предложить вспомнить русские пословицы о том же.

5. «С закрытыми глазами»

Подготовить к игре платки и несколько небольших игрушек – фрукты узнаваемой формы (яблоко, грушу), птицы (утку, например), животных. Завязать участникам глаза и дать в руки предметы, предложить на ощупь угадать их.

6. «А у вас вся спина белая!»

Участники (лучше, если их не меньше 8-10 человек) становятся друг за другом в круг. Им на спины прикрепляются листы плотной белой бумаги, каждый получает маркер или жирный фломастер. Игру начинает тот, кто стоял первым. Он рисует на листе бумаги, что на спине у последнего игрока, какую-то фигурку. Последний рисует на спине у предыдущего то, что он почувствовал спиной. И так – до конца. Потом сравниваются результаты. Выигрывает тот, кто точнее всего изобразил свой «наспинный» рисунок.

Особенности произведения Крылова в контексте актуальной автору общественной ситуации

«Мартышка и очки» в полной мере отражает мастерство автора, который высмеял высокопоставленных глупых и недальновидных чиновников, используя при этом образ невежественной и бестолковой Мартышки. Глупость, праздность и самодовольство Крылов считает наибольшими проблемами человеческой натуры. Особенно, как отмечает писатель в басне, если эти недостатки присущи человеку, наделенному властью.

Иван Андреевич Крылов написал басню «Мартышка и очки» после окончания Отечественной войны 1812 года. Эта война на территории России длилась менее одного года, но показала полную бестолковость большинства высокопоставленных чиновников. Победа в этой позорной войне считается достижением исключительно героизма русских солдат и офицеров.

Читатель, наверняка, знаком с произведением Льва Толстого «Война и мир», где автор описывает роль крестьян, призванных в солдаты, в ходе русско-французской войны 1812-го года

Например, внимание привлекает фигура Платона Каратаева. Крылов, похоже, согласен с Толстым, что порой мудрость «русского мужика» превосходит понимание жизни аристократа. Так, Платон Каратаев учит жизни Пьера Безухова, потерявшегося в ценностных ориентациях

По мнению Крылова, слишком много человеческих жизней положили на алтарь победы командиры и военачальники. Причина – глупость, тщеславие и некомпетентность людей, занимающих незаслуженное место во властных кабинетах

Так, Платон Каратаев учит жизни Пьера Безухова, потерявшегося в ценностных ориентациях. По мнению Крылова, слишком много человеческих жизней положили на алтарь победы командиры и военачальники. Причина – глупость, тщеславие и некомпетентность людей, занимающих незаслуженное место во властных кабинетах.

О морали басни про мартышку и очки

Однако, хоть и причиной, вдохновившей Крылова к созданию басни, послужила война, нравственный аспект басни трактуется гораздо шире. Не только в девятнадцатом веке, но и в современном мире, актуальность басни нисколько не уменьшилась.

Во все времена глупые, необразованные, чванливые, самодовольные люди всеми силами стремятся к власти. Опасность от деятельности таких невежд особенно велика в научной сфере. Новые открытия, разработки и достижения, оказываясь в руках несведущего человека, наделенного властью, однозначно не приносят пользу человечеству. Довольно часто наблюдается нецелесообразное использование ресурсов или научно-технических достижений. Народная мудрость в таких случаях гласит: «Забивать гвоздь микроскопом».

Вот именно с такой проблемой общества сражался при помощи искрометной иронии и поэтического таланта Крылов. Образ глупенькой и несведущей Мартышки с первых строк басни пронизан юмором и сарказмом.

Однако, добившись поставленной цели: «Очков с полдюжины себе она достала», – решить проблему героине крыловской басни так и не удается.

Проблемы общества, представленные в басне Крылова

Необразованность и примитивизм в сочетании с высокомерием и чванливостью помешали Мартышке добиться успеха. Решение лежало совсем близко, следовало приложить немного настойчивости, трудолюбия и просвещения, и рациональные усилия помогли бы исправить ситуацию. Но, увы, основная проблема именно в этом и заключается. Если человек невежествен, но уверенно считает себя просвещенным, то результат деятельности такой личности будет идентичен разочарованию Мартышки.

Не разобравшись в ситуации до конца, героиня басни убеждена в обмане. Безапелляционно обвиняя всех вокруг, Мартышка уверенно утверждает, что проблему со зрением при помощи очков решить невозможно:

Важно отметить, что в басне Крылов не просто с иронией отмечает неверное применение очков Мартышкой. Героиня писателя могла ведь просто оставить попытку использовать увеличительные стекла и все. Но животное именно разбивает новомодное приспособление вдребезги:

Но животное именно разбивает новомодное приспособление вдребезги:

Когда недальновидный облеченный властью чиновник просто откладывает рассмотрение нового проекта в дальний ящик или, не разобравшись досконально, отсылает на доработку – это еще полбеды. Куда хуже, когда горе-начальник принимает радикальные решения, при этом совершенно не имея понятия о реальной пользе проекта:

Морально-нравственный аспект текста Крылов изложил довольно просто, но при этом достаточно точно. Нужно, несмотря на «Мартышек», не сходить с пути просвещения. Не позволять подобным «Мартышкам», которые только и могут, что испытывать очки хвостом да языком, заниматься не своим делом

Особенно важно не допустить таких вот «Мартышек» к власти

4.1

5
(
8

голосов
)

Викторина хвойные растения

Викторина хвойные растения охватывает широкий круг знаний по ботанике, географии, истории; позволяют больше узнать про хвойные растения, особенности их произрастания и применения.

Благодаря викторине можно проверить свои знания, память.

Викторина рассчитана на широкий круг аудитории.

1. Из чьей древесины сделаны опорные сваи старинных домов и палаццо в Венеции?

Пихты Ели + Лиственницы 2. Как в обиходе именуют еловый лес?

Бор + Рамень Тайга

3. Какое растение, чаще всего, заменяет новогоднюю елку во многих тропических странах?

Секвойя Кактус + Араукария

4. Кто из древних правителей любил носить головной убор, украшенный длинной (до 40 см) сосновой хвоей?

+ Монтесума Аттила Тутанхамон

5. Какое дерево служит олицетворением печали и траура, потому часто высаживается на кладбищах?

Туя + Кипарис Тис

6. На державном стяге, какого государства изображен силуэт кедра?

Норвегия Канада + Ливан

7. Где растет сахарная сосна, имеющая смолу сладкую на вкус?

В Австралии + В Северной Америке В Африке

8. Семена, какого дерева ошибочно именуют «кедровыми орешками»?

Кедрового стланика + Сосны сибирской Криптомерии

9. Имя, какого сказочного героя образовано от латинского наименования сосны?

Рапунцель Гензель + Пиноккио

10. Шишкоягоды, какого хвойного растения считаются пряностями и применяются в кулинарии?

+ Можжевельника Сосны Кипарисовика

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ НА ТЕМУ:«ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ – СРЕДСТВА ОЗДОРОВЛЕНИЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА».Цель: Развивать экол.

Материалы викторины рпигодятся для работы с детьми подготовительной к школе группы и при работе с детьми начальной школы.

Конспект сценария «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве» рассчитан на детей 6-7 лет. Более подходит для проведения дня рождения у девочки. Будет полезен для музыкальных руководителей, педаго.

Цель: развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности, и на совместный опыт детей. Развивать интерес, бережное отношение и любовь .

Помощь будущим первоклассникам в осознании и принятии правил школьной жизни и себя в роли учеников.

Источник

Загадка какой малыш рождается с усами. Какой малыш рождается с усами – загадка для самых маленьких Кто родился с усами но закрытыми глазами

Загадки отлично объясняют свойства предметов живого и неживого мира. Они заставляют ребенка думать, создают образы, которые он запоминает сразу и навсегда.

Поэтому, загадывание загадок, это прекрасный способ познакомить ребенка с окружающим миром и его обитателями.

Зачем нужны загадки?

Известно, что дети любят, когда взрослые загадывают им загадки на разные темы. Психологи объясняют данную особенность тем, что наши малыши пытливо познают мир: они сравнивают между собой вещи, пытаются анализировать их, изучают их внутреннее устройство и т.д.

А загадки очень помогают в этом символическом познании мира, они подсказывают ребенку, на что похожи разные животные, можно ли сравнить между собой разные предметы, например, лампочку и грушу и т.д.

Поэтому загадки детям загадывать нужно. А для начала можно просто задать такой вот шуточный вопрос: «Какой малыш рождается с усами?».

Ну а где же ответ на этот вопрос?

Сейчас мы его дадим.

Ответ на вопрос загадки

На самом деле на эту загадку существует общепринятый ответ.

Звучит он следующим образом.

Вопрос: «Какой малыш рождается с усами?»

Ответ: «Котенок».

Однако наши дети настолько изобретательны, что они могут придумать любой ответ на этот вопрос. Действительно, усатых малышей ведь на свете много.

Это и котята, и мышата, и даже насекомые, например, тараканы.

Как тут разобраться в таком разнообразии особей с усами в раннем возрасте?

И вправду задача трудная, поэтому если ваш малыш предложил на этот вопрос свой экстравагантный ответ, не переживайте, этот значит, что вашего ребенка пытливый ум и склонность к фантазированию.

Как можно поиграть в загадки?

В идеале загадки нужно не только загадывать, но и играть в них, например, вы задаете вопрос своему сыну или дочери: «Какой малыш рождается с усами?»

Ребенок вам отвечает, а вы предлагаете ему нарисовать на бумаге этого симпатичного котеночка. После того, как это задание выполнено, предложите своему малышу рассказать о том, как живет этот котенок, кто его мама, что он любит делать, во что играть и т. д.

В итоге у вас получится увлекательное занятие всего лишь на основе одной загадки.

Если же ваш малыш капризничает, то не стоит его заставлять играть с вами, просто переведите его на другую тему, и он тут же успокоится.

Отгадывать загадки не только увлекательное, но и весьма полезное занятие, особенно для детей дошкольного возраста. Они побуждают ребенка мыслить более расширенно, развивают логику и мышление.

Благодаря насыщенным метафорам, которые присутствуют практически в любой загадке, развивается воображение и внутренний мир малыша, ребенок учится сравнивать окружающие его предметы, анализирует образное выражение, иными словами, загадки помогают ребенку познать мир.

МАРТЫШКА И ОЧКИ

Мартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло ещё не так большой руки: Лишь стоит завести Очки. Очков с полдюжины себе она достала; Вертит Очками так и сяк: То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет, То их понюхает, то их полижет; Очки не действуют никак. «Тьфу пропасть!» – говорит она, – «и тот дурак, Кто слушает людских всех врак: Всё про Очки лишь мне налгали; А проку на-волос нет в них». Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их, Что только брызги засверкали. ────────── К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, – цены не зная ей, Невежда про неё свой толк всё к худу клонит; А ежели невежда познатней, Так он её ещё и гонит. 1815 г.

Иван Андреевич Крылов (13.02.1769–21.11.1844) – русский публицист, поэт, баснописец, издатель сатирико-просветительских журналов. Более всего известен как автор 236 басен, собранных в девять прижизненных сборников (выходили с 1809 по 1843 г.). Наряду с тем, что большая часть сюжетов басен Крылова является оригинальной, отдельные из них восходят к басням Лафонтена (который, в свою очередь, заимствовал их у Эзопа, Федра и Бабрия). Эггинк Иван Егорович (1784–1867) – российский живописец, художник-портретист, автор картин исторического жанра. Академик Императорской Академии Художеств в Санкт-Петербурге.

Басня «Мартышка и Очки» в исполнении Игоря Ильинского к сожалению, тег audio

не поддерживается Вашим браузером

Игорь Владимирович Ильинский (1901–1987) – советский актёр, режиссёр театра и кино, мастер художественного слова (чтец). Герой Социалистического Труда. Народный артист СССР. Лауреат Ленинской премии и трёх Сталинских премий первой степени.

Для любознательных:

Впервые очки упоминаются в документах 1289 года. Изобретателями очков принято считать венецианского стеклодуваСальвино Армати и доминиканского монаха Алессандро Спине. Существует забавная легенда, согласно которой венецианский стеклодув Армати, переливая жидкое стекло в форму, пролил часть его на стол. Когда же стекло застыло, получилась весьма интересная стекляшка – линза, плоская с одной стороны и выпуклая с другой

Армати обратил внимание на то, что эта самая стекляшка может увеличивать предметы. Так на свет появились линзы для дальнозоркого глаза

Иллюстрация к басне Крылова «Мартышка и Очки» Художник: Лаптев Алексей Михайлович, 1955 год

Лаптев Алексей Михайлович (10.04.1905–15.01.1965) – советский художник-график и книжный иллюстратор, поэт. Член-корреспондент АХ СССР, Заслуженный деятель искусств РСФСР.

Что высмеивает басня «Мартышка и очки»: объяснение

Литератор умел при помощи своих творений высмеивать невежество в обществе. Причем все догадываются, о чем идет речь и кого имеет в виду автор. Вот объяснение, что высмеивает басня «Мартышка и очки»:

Творение выделяет людей недалеких, невежественных. Небылица высмеивает бескультурье, необразованность. Тех, что начинают хаять какие-либо вещи не потому, что те плохи или недейственные. А только лишь по причине того, что человек не компетентен в вопросе, не понимает принцип действия того или иного предмета.

Крылов учит вникать в суть вещей, призывает мыслить, анализировать, сопоставлять факты, а не «рубить сплеча» по причине собственного незнания. Мало того, Мартышка символизирует научного недоросля. Такие люди ничего не смыслят в том, чем занимаются. Для них главное – не исследования, а сам факт того, что их именуют учеными, статус, престиж. Такие личности думают, что все их уважают, прислушиваются к их мнению.

На самом же деле, те, кто не имеет хоть какой-то ум, открыто потешаются. Ведь их неопытность и недальновидность видны невооруженным глазом. Мало того, если невежественны чиновники, то это отражается на окружающих, если политики – то на стране. Соответственно, одна «мартышка» (если ее вовремя не остановить), теоретически может сгубить целое государство.