Подробный анализ стихотворения «бородино» лермонтова

«Бородино» – это диалог

Во времена Лермонтова стихотворения в форме диалога были очень редкими. Свое произведение поэт постоил как диалог между юношей и «дядей» – бывшим артиллеристом, участником военных действий 1812 года. Все это сделано для придания максимальной достоверности событиям. В «Лермонтовской энциклопедии» сказано: «Впервые в отечественной литературе историческое событие увидено глазами простого человека, рядового участника сражения и данная им событию субъективная оценка разделяется автором»

Важно также, что в своем рассказе «дядя» всегда подчеркивает единство народа: «И умереть мы обещали, / И клятву верности сдержали / Мы в Бородинский бой»

Центральные персонажи

Главные действующие герои произведения — это участники диалога: молодой солдат и старый воин.

Представитель юного поколения появляется только в первой строфе стихотворения, чтобы расспросить боевого товарища о Бородинском сражении.

Искренний интерес, гордость и сочувствие звучат в словах молодого воина: «Ведь были ж схватки боевые, да, говорят еще какие!». Читатель понимает, что тот любит свою Родину и переживает за ее судьбу.

Основное внимание автор уделяет рассказчику. Его монолог занимает большую часть произведения

Старик ничего не рассказывает о своих подвигах, но из его скупых реплик становится понятно, что перед нами храбрый солдат, который не отделяет себя от товарищей по оружию.

В своей речи он употребляет местоимения «мы», «наш», «нам». Он часть великого народа, совершившего подвиг ради спасения Родины.

Изображение войны 1812 года Лермонтовым

Лермонтов не был очевидцем ни войны 1812 года, ни Бородинской битвы, однако он так ярко и красочно описал сражение, как будто сам принимал в нем участие.

И русские, и французы бились не на жизнь, а на смерть. Когда дело доходило до рукопашной, бойцы проявляли невиданную жесткость к врагу. Все Бородинское поле было усыпано трупами, и конница неслась по мертвым телам, как по бревенчатой мостовой. Пушки не выдерживали жара от постоянной стрельбы и взрывались, унося жизни артиллеристов.

Война 1812 года изображена Лермонтовым настолько реально, что читатель может представить себя участником событий.

Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»

Чтобы понять замысел поэта, необходимо внимательно прочитать само стихотворение. Данное произведение рекомендовано для изучения в 5 классе школы. Отечественная война 1812 года послужила поводом для написания самых разных литературных сочинений. Правда, Лермонтов в тот момент еще не родился. Он появился на свет через два года до этого события.

Жанр стихотворения «Бородино»

По жанру стихотворение «Бородино» большинство исследователей творчества Лермонтова считают поэмой, иногда прибавляя к нему эпитет «батальная». Для данного жанра характерны четкая сюжетная линия и последовательное описание событий эпохального масштаба. Баллада не подходит по причине того, что этому жанру соответствует описание частой жизни. Оде же присущ высокий стиль, чего в стихотворении Лермонтова нет.

Художественное направление стихотворения Лермонтова

Художественным направлением стихотворения можно считать реализм с элементами романтизма. Для первого характерны точность в описании событий, основанная на свидетельствах участников сражения. Романтизм же проявляется в идеализации персонажей, в подчеркивании их положительных качеств, таких, как беспримерная храбрость и готовность положить свои жизни за свободу отечества.

Композиционно стихотворение Лермонтова представляет замкнутый круг. Главный рассказчик начинает свое повествование с восхищения воинами-участниками Бородинской битвы, а заканчивает прославлением их героизма

В стихотворении уделяется внимание как тем, кто смог выйти из этой мясорубки живым, так и погибшим на поле боя и раненым

Главные герои стиха

В своем стихотворении поэт отошел от существовавшей в то время традиции рассказывать о генералах, сделав акцент на простых людях, которые в общем-то и выиграли войну. Хотя не следует принижать роль полководцев в победах, но нельзя забывать, что основные жертвы приходятся на долю «пушечного мяса», то есть, простых солдат.

В стихотворении «Бородино» главным героем является ветеран, рассказывающий о всех перипетиях битвы так, как он это видит и понимает

Причем он не акцентирует внимание слушателей на своей персоне, гораздо чаще употребляя «мы», а не «я»

Стиль, в котором написано «Бородино», является новаторским, поскольку рассказ ведется от лица рядового участника сражения, который представляет свое видение данного события современнику поэта. Победа расценивается не как триумф, а как результат, для достижения которого пришлось заплатить чересчур высокую цену.

Поэт наравне с рассказчиком участвует в повествовании. Простонародную речь ветерана Лермонтов разбавляет литературными оборотами. Этим «Бородино» разительно отличается от прочих произведений, посвященных войне 1812 года. В те времена был принят тяжеловесный высокопарный слог, свойственный древнегреческим эпическим поэмам, написанным гекзаметром. Отойдя от стереотипов, Лермонтов дал пример современникам.

Важные темы стиха

В своем стихотворении, посвященном историческому событию, автор затронул несколько важных тем и проблем. На первый план выходит духовная победа русского народа над французами. Несмотря на патовую ситуацию, возникшую после Бородинской битвы, русские солдаты не были сломлены и довели войну до победного конца.

Воины-участники бородинского сражения проявляют настоящий патриотизм – они просто рвутся в бой, не желая отсиживаться в окопах. Сдача Москвы расценивается ими, как предательство командования, ведь стратегическое мышление Михаила Илларионовича Кутузова – это явление высшего порядка, которое может не быть понятным для простых людей.

Героизм участников Бородинской битвы также является одной из ключевых тем произведения. Не только простые бойцы, но и полковник, который «рожден был хватом» и погибший на поле боя – все эти люди вызывают восхищение автора. Кроме этого, поднимается тема боевого содружества, когда общая идея объединяет людей разного звания и социального положения.

Поэт с присущей ему гениальностью описывает ужасы войны – горы трупов, постоянная угроза смерти. Автор не одобряет войну, как способ решения проблем, но отдает должное героическому духу русских воинов.

Основная идея поэмы

Основной идеей стихотворения «Бородино» являются восхищение героическим духом русских солдат, сумевших переломить ход войны, и гордость за предшествовавшее поколение. На втором месте стоит сожаление о том, что спустя каких-то 25 лет общество выродилось и стало незрелым и не готовым к подвигу. С позиции современности можно сказать, что Михаил Юрьевич ошибался. В тяжелых ситуациях русский народ всегда готов сплотиться и дать отпор любому агрессору.

Краткий анализ «Бородина» Лермонтова

Лермонтов написал очень много разных произведений, которые со временем стали популярными не только среди школьников, но и среди обычных людей. Но среди них имеется одно, которое передает все эмоции, которые ощущали солдаты на войне. И этим произведением является «Бородино». А ведь все эти эмоции не передать словами, да и эмоции тоже понять бывает очень сложно.

В кратком содержании “Бородино” описаны все события, которые произошли много лет назад. В это время наши солдаты воевали против Франции. Франция первая напала на русских солдат, и им ничего не осталось, как отбиваться всеми удобными способами. Именно Бородинская битва описывается во многих произведениях. Конечно же, никому не хочется признавать свое поражение, а это значит, что французы подумали, что они победили.

Но на самом деле русские хотя и потеряли большое количество солдат, но свою победу никому не отдали и забрали себе. Многие солдаты не вернуться домой, хотя их ждали не только родственники, но и друзья. Но этими ребятами можно гордиться, ведь они все сделали для того чтобы все остальные люди жили в мире и согласии и чтобы больше войны не было никогда.

И хотя Лермонтов родился намного позже, чем была война, но все равно ему удалось передать всю боль и страдания солдат на войне. Как они умирали, а также хоронили своих друзей, и как смерть забирала прямо на их глазах самых родных людей. именно поэтому многие могут подумать, что он там присутствовал и все записывал в тетрадь для того чтобы потом написать произведение и поведать об этом всему миру.

Если другие произведения Лермонтова написаны легко и просто, то данное произведение намного отличается от них. Здесь все повествование идет от простого и обычного солдата, который находится в самом пекле событий. Который прошел все это и вернулся домой живым, а теперь обо всем может рассказать и передать всю боль того времени.

Его обо всем спрашивает маленький племянник, которому все это очень интересно. Он говорит, что в то время даже молодежь была совсем другой и совсем не схожа с той, которая существует сегодня. Они видели и ощущали все совсем по-другому, да и относились ко всему с другими эмоциями. И пусть даже события очень страшные, но и вместе с тем замечательные и незабываемые.

Это интересно: Центральным персонажем романа И.А. Гончарова «Обломов» является Илья Ильич Обломов – это барин «тридцати двух лет от роду». Раскрытию его жизненной философии, образа существования, его психологии и посвящено произведение.

Вариант 2

Автор освещает в своем творении довольно страшные события, которые произошли в 1812 году. Что может быть страшнее войны? Ничего, война это человеческая смерть, потери. Война разразилась между Францией и Россией. Россия была атакована противником и люди были вынуждены стать на защиту родины, а Бородинская битва это всего малая часть ужасной войны. Именно данное сражение осталось в истории, как великое и на первый взгляд тогда победу одержали французы, но это только на первый взгляд. Вопреки всему, русские одержали нелегкую победу, хотя и выглядели слабее, чем противник. Тогда погибло очень много людей с обеих сторон, но это все ради того, чтоб защитить свою землю.

Лермонтов жил в другое время, но это не сказалось на описании событий битвы, такое впечатление, что автор и вовсе присутствовал во время сражения. Автор отлично справился с описанием эмоций того нелегкого сражения, эмоций, которые переживали тогда участники битвы. Действительно понимаешь, что война это страшно, но еще страшнее струсить и не стать на защиту своей родной земли, предательства никто не поймет.

К данной работе Лермонтов подошел немного по-другому, нежели к другим своим стихотворениям. Данная работа имеет другую структуру. Лермонтов решил, что интересно будет, если повествовать о тех событиях будет обычный солдат, а рассказывает он все своему племяннику

Солдат рассказывает о тех страшных событиях, причем заостряет внимание на том, что раньше все было по-другому. Молодежь была совсем другой, смелее и готовы были отдать жизнь за родных, близких, за свою землю

Пример 1 – Патриотизм стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино»

Свое самое знаменитое произведение “Бородино” Лермонтов написал в 1837 году. Автор не знал, что это произведение прославит его в литературном мире. “Бородино” был важен во всех кругах общества, среди простых людей и среди дворян того времени. В этом стихотворении есть много ответов на вопросы, которые также актуальны и сегодня. Поэзия насыщена энергией и чувствами людей, которые пережили войну, как они молоды и хотят быть героями, совершать подвиги. В те времена многие парни хотели сделать что-то в своей жизни, чтобы это было значимо.

Автор в своем подчеркивает довольно страшные события, произошедшие в 1812 году. Что может быть хуже войны? Ничего, война – это человеческая смерть, потеря родных и близких. Началась война между Францией и Россией. На Россию напал враг, и люди были вынуждены защищать свою родину, несмотря ни на возраст, ни положение, а Бородинское сражение – лишь малая часть страшных событий. Именно эта битва осталась в великой истории, где на первый взгляд, французы одержали победу, но это только на первый взгляд. Несмотря ни на что, русские победили своего врага, хотя и казались слабее противника. Так много людей погибло с обеих сторон, но все они умерли, защищая свою землю.

Лермонтов жил в другое время, но это никак не повлияло на описание событий сражения, как будто Лермонтов сам участвовал в сражении. Автор проделал большую работу, описывая действия того трудного боя, эмоции, которые испытывали люди в то время. Вы, конечно, поймете, что война страшна, но еще страшнее бояться и не защищать свою , никто не предавал.

Лермонтов подошел к этому произведению иначе, чем к другим своим стихотворениям. Эта работа имеет другую структуру. Лермонтов решил, что было бы интереснее, если бы рассказ о событиях был от обычного солдата, который рассказывает все внуку

Он повествует об этих страшных событиях и акцентирует внимание на том, что раньше все было по-другому. Молодые люди были совершенно другими, более смелыми и готовыми отдать жизнь за свою семью и друзей, свою землю

Прочитав это стихотворение, можно сделать вывод, что храбрость и смелость молодых людей всегда ценилась, ценится и будет цениться. Надо быть верным честным перед своим народом, а главное быть таковым перед самим собой. Огромное счастье, что мы сейчас живем под мирным небом, и надеемся, что никогда не прочувствуем все невзгоды прошедших войн.

7 стр., 3478 слов

Конспект по литературе «Бородино». Образ солдата — участника …

… идеей стихотворения является то, что победа в Отечественной войне 1812 года – заслуга простых солдат. Вариант 2 Лермонтов написал свое самое знаменитое произведение «Бородино» в 1837 году, тогда автор еще … за свою страну, разительно отличается от нынешнего – «могучее, лихое племя: богатыри – не вы». Молодой человек, который как раз спросил старого русского солдата о войне, также является одним из …

«Бородино», анализ стихотворения Лермонтова

1837 год – юбилей, 25 лет победы над французами в Отечественной войне 1812 года. Событие это отмечалось в России на государственном уровне. В церквях прошли молебны в память о погибших, а в августе состоялась торжественная закладка Храма Христа Спасителя в Москве в честь победы над французами.

Михаил Юрьевич Лермонтов откликнулся на знаменательную дату стихотворением «Бородино».

До Лермонтова многие поэты обращались к теме Отечественной войны. И сам Лермонтов в юном возрасте сочинил стихотворение «Поле Бородина». При всем разнообразии жанров эти произведений объединяет общий настрой. Будь то басня, солдатская или партизанская песня, ода или философское размышление, все они воплощали значимую тему, прославляя героев.

Сравнение содержания их со стихотворением «Бородино» вызывает ассоциации с произведениями на тему Отечественной войны 1941-1945 годов. После книг, фильмов, стихов на военную тему появляются записи простых солдат, участников трагических событий, которые производят порой оглушающее впечатление.

Лермонтов впервые в литературе прибегает к нетипичной для того времени манере изложения. Повествование ведется от имени старого солдата. простого человека – участника бородинского сражения. Смысловой акцент делается не на героических победах, а скорее на сожалении: «Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы!» .

Ираклий Луарсабович Андроников в критической статье «Образ Лермонтова» пишет: «Он был одарен удивительной музыкальностью – играл на скрипке, на фортепиано, сочинял музыку на собственные стихи».

Может быть, потому и структура «Бородино» напоминает трехчастную музыкальную форму. Первая строфа – вступление, вопрос молодого собеседника участнику сражения. Вторая строфа – первая часть, выражающая главную мысль произведения.

3 – 13 строфы – развернутая вторая часть, включающая основное содержание, описание битвы.

Последняя, четырнадцатая строфа – динамическая реприза, почти точно повторяющая первую.

Строфа стихотворения имеет сложное семистрочное строение: первые две и четвертая – шестая строки с построчной рифмой. Третья строка рифмуется с седьмой. В целом в каждой строфе повторяется сплетенная рифма по схеме AABCCCB. И здесь можно усмотреть связь с музыкальным семидольным размером, характерным для русских народных песен.

Музыкальность. пронизывающая стихотворение, вдохновила неизвестного автора на создание марша на стихи Лермонтова. Народная песня «Бородино» вошла в репертуар военных ансамблей.

Стилистически стихотворение неоднородно:

• Просторечные высказывания: «Ушки на макушке». «Полковник наш рожден был хватом». «Что толку в этакой безделке?» сочетаются с возвышенными, патетическими оборотами: «И молвил он, сверкнув очами». «Носились знамена, как тени». «…сражен булатом» .
• Образные выражения («Не смеют, что ли, командиры /Чужие изорвать мундиры /О русские штыки?» ) сменяются гиперболой («И ядрам пролетать мешала /Гора кровавых тел. » ).
• Приглушенные эпитеты стиха приближают повествование к народному говору: «…шумно… зашевелилось…». «…кивер… избитый…». «…конскими хвостами…» .

Некоторые строчки стали крылатыми выражениями. И наши современники нередко вздыхают: «Да, были люди в наше время». Словосочетание «Ломить стеною» сохранилось в измененном виде («стенка») того же смысла.

Лермонтовское «Ребята! не Москва ль за нами?» приобрело особенно актуальное значение во время битвы под Москвой в Великую Отечественную войну.

Таджикский поэт Мухитдин Фархат вспоминал: «Мы молчали под впечатлением этих чудесных строк… будто писал великий поэт об одном из наших вчерашних боев, будто нас троих, сидевших с томиком его стихов, звал он не посрамить боевую славу предков наших».

Стихотворение «Бородино» – важная веха в творчестве поэта. Впервые он опубликовал свое сочинение по собственной воле. Журнал «Современник», редактором которого был Александр Сергеевич Пушкин. принял к публикации произведение молодого автора, и его труд не остался незамеченным критикой того времени. Наиболее известны слова Белинского в статье «Стихотворения М. Лермонтова»: «. в каждом слове слышите солдата, язык которого, не переставая быть грубо простодушным, в то же время благороден, силен и полон поэзии».

Основная мысль

Основной смысл произведения заключался в том, чтобы показать ту разницу, которая отделяет нынешнее поколение от прошлого. Перевелись настоящие «богатыри», пропал дух и характер, появилась лень и трусость. Воины, принимавшие участие в бородинском сражении не пожалели своих жизней, чтобы отстоять свободу государства.

Им было тоже страшно и больно, но они нашли в себе силы, чтобы идти дальше в бой. Здесь показана честь, отвага, героизм и мужество. Всеми этими качествами Лермонтов искренне восхищается, ведь именно благодаря им битва была выиграна.

Поэт безумно гордится великим подвигом своих предков. Он показывает, насколько люди сумели стать одним целым и объединиться перед лицом опасности. У всех одна цель – победа, к которой они идут, не взирая не на что.

Так же хорошо видно то, что Лермонтов очень огорчен тем фактом, что настоящие герои остались в прошлом. Нынешнее же поколение не способно на великие дела.

Средства выразительности

Здесь читатель может наблюдать большое количество разнообразных троп. Автор не скупиться на использование эпитетов, речевых оборотов. Так же используются образные выражения. Большая часть которых в последствии превратилась в крылатые выражения.

Бородино М.Ю. Лермонтов

Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино» посвящено одному из самых героических событий в истории России – Бородинскому сражению.

П. Заболотский «Ветеран 1812 года».

26 августа (7 сентября по новому стилю) 1812 года в 124 километрах от Москвы на Бородинском поле русская армия противостояла армии французского императора Наполеона. Впоследствии Наполеон писал: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нём показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».

Стихотворение написано Лермонтовым, по-видимому в января 1837 года как отклик на 25-летие Отечественной войны 1812 года. В это время молодой корнет (младший офицерский чин в кавалерии).

Лермонтов служил в лейб-гвардейском Гусарском полку, который отличился в Бородинском сражении.

В стихотворении поэт воспроизводит бородинские события: о них рассказывает ветеран-артиллерист, участник боя, молодым солдатам, родившимся уже после сражения.

Ранний вариант стихотворения «Поле Бородина» Лермонтов написал в юности, когда ему было всего 17 лет.

***

— Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!

— Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри — не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля… Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики: «Что ж мы? на зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?»

И. Ругендас. «Пожар в Москве. 1812 год»

И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут. У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!

Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день. Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!» И вот на поле грозной сечи Ночная пала тень.

В. Мазуровский «Атака русской кавалерии на французскую батарею при Бородино»

Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус.

И только небо засветилось, Все шумно вдруг зашевелилось, Сверкнул за строем строй. Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам… Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой.

Франц Рубо «Бородинская битва»

И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! не Москва ль за нами? Умремте же под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

Р. Волков «Фельдмаршал Кутузов»

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут.

М. Греков «Лейб-гвардии Гренадерский полк в сражении при Бородино»

Вам не видать таких сражений!.. Носились знамена, как тени, В дыму огонь блестел, Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!.. Земля тряслась — как наши груди, Смешались в кучу кони, люди, И залпы тысячи орудий Слились в протяжный вой…

Н. Самокиш. «Атака лейб-гвардии Литовского полка»

Вот смерклось. Были все готовы Заутра бой затеять новый И до конца стоять… Вот затрещали барабаны — И отступили бусурманы. Тогда считать мы стали раны, Товарищей считать.

Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри — не вы. Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля. Когда б на то не божья воля, Не отдали б Москвы!

Читайте

Прочтений: 347

Темы

• героического наследия, патриотического настроя, который свойственен русским людям,
• героизма, вопросов прошлого с настоящим, сопоставление этих двух явлений,
• сожаления о будущем обществе, о том, что люди не богатыри,
• народа в историческом прошлом и будущем страны, его роли в переломные исторические моменты,
• героического руководства армией командиров. К примеру, был описан полковник, который вместе с солдатами ринулся в бой защищать Отчизну. Тем самым, он воодушевил солдат.

Главными темами произведения является критика героев своего времени и патриотизм простого русского человека. Эти две темы прослеживаются как на поверхности, так и между строк.

Критика героев своего времени

Известный критик Белинский отмечал, что упрек обновленному поколению, не способному сделать что-то полезное для общества, является главной темой стихотворения. Поэт одно время критикует современных ему личностей и сравнивает жалкие достижения его поколения с достижениями предшествующего поколения, но и в то же время выражает надежду, что урок истории будет получен.

Патриотизм простого русского человека

Другая важная тема, поставленная в произведении, тема поколения и патриотизма. Лермонтов, несмотря на упреки, воспевает патриотизм русского человека, его силу духа, мужество и смелость.

Он говорит, что солдаты молчаливо озлоблены на действия управляющего войском и вынуждены повиноваться приказу, но готовы идти в бой и сражаться за лучшее будущее. Но когда командир призывает людей защитить столицу, они тут же идут на смерть, лишь бы спасти Родину и не отдать ее врагу.

Поэтому Михаил Юрьевич выражает надежду, что пока такие отчаянные люди есть, страна не погибнет.

Вариант 4

Данное великолепное произведение было написано гениальным писателем Лермонтовым в честь окончания данного сражения. Оно полюбилось простому читателю благодаря тому, что язык повествования был простым, и рифма лаконично подчеркивала всю глубину происходящих событий. В нем рассказываются события, которые являлись одними из главнейших и решающих в войне тысяча девятьсот двенадцатого года. Рассказ ведется от человека преклонного возраста, который, параллельно вдается в воспоминания тех времен, так как сам был участником того сражения.

Лермонтовым, было показано то, что именно благодаря подвигам простого народа в лице обычных солдат, было выиграно данное сражение при Бородино, и вся война в целом. Ранее, за другими писателями была сохранена тенденция того, что победу принесли бравые лидеры и командиры, которые принимали колоссально важные решения, влияющие на ход всей войны. Герои в данном произведении полны решимости и отваги, они невероятно трепетно относятся к родной земле. Персонажи готовы отдать свои жизни для спасения страны.

Также, стоит отметить и то, что на поле боя командиры и простые солдаты стали настолько близки и дружны, что уже и не было различия в чинах, все действовали как единый механизм, который был направлен лишь на одно – победу любой ценой. Писатель невероятно тонко передает атмосферу тех дней, благодаря чему читателю удается погрузиться в те события вместе с ним. Природа и окружающая обстановка описаны очень подробно и чувственно, говоря о том, что писатель трепетно относится к событиям тех лет. Он подчеркивает, что благодаря тому, что на русской земле проживает столь храбрый и отважный народ, им удалось одержать победу в той войне.

Также, стоит отметить немалую проблему, которая была затронута в произведении – это непонимание различных поколений, которые противопоставлены друг другу. Например, прошлое поколение иллюстрируется невероятно бесстрашным, которое не жалело сил для того, чтобы одержать верх над врагом. Писатель хотел дать читателю понять то, что этому примеру необходимо следовать, и чтить моменты тех дней, отдавая дань памяти военных лет.

Структура стихотворения проста: первая строфа — вступление, в котором молодой солдат задаёт вопрос ветерану — участнику сражения. Вторая строфа выражает главную мысль произведения.

Уж постоим мы головою

И в этих переходах, в их естественности ощущаешь единство армии, полное взаимное доверие и взаимное ручательство одного за всех и всех за одного, что характерно для психологии солдата народной освободительной войны.

В этой поэме замечательно все — как целое, так и любая частность.

Прилег вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Кликам ликования наполеоновских солдат Лермонтов противопоставил святую решимость русского солдата сра­жаться насмерть, до последнего.

Но тих был наш бивак открытый:

Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус.

Поэт из чисто внешних деталей создал картину психо­логического перенапряжения солдата перед смертным, не­отвратимым боем.

Значение этой поэмы Лермонтова и для литературы, и для общественной мысли России переоценить невозмож­но.

• Как варят рыбу порционными кусками ответ кратко

    

• Как появились океаны кратко

    

• Как правильно платить за школу

    

• Какое значение имеет слово воспитание в современной науке кратко

    

• Как и почему изменился внешнеполитический курс ссср после мюнхенского соглашения кратко

Чья была победа

По факту в сражении не было выявлено победителя, а оставление русскими Москвы засчитывается многими западными историками как поражение нашей армии. Но это не совсем так. Русские морально были готовы и искали нового сражения. Но главнокомандующий Кутузов был «отец солдатам» и не хотел еще больших потерь.

Однако битва показала, что величайшая армия Наполеона не такая уж непобедимая. Результат сражения можно назвать победой русского духа. Наши воины доказали свою преданность Родине и умение воевать, перемолов наступающих «уланов», «драгунов» и пехоту неприятеля.

В стихотворении Лермонтова «Бородино» нет четкого сходства портрета персонажей с реальными участниками сражения. Можно лишь догадываться и сопоставлять факты и фабулу произведения. И такая позиция автора неслучайна, так как позволяет продемонстрировать читателю не отдельные случаи, а массовый героизм русских солдат и офицеров в той войне.

Примечания

1. [ru.wikisource.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_(%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2) «Поле Бородина»]
2. Редут — сомкнутое квадратное или многоугольное полевое укрепление с наружным рвом и бруствером.
3. Лафет — станок, на котором устанавливается и закрепляется ствол артиллерийского орудия.
4. Булат — сталь особой выделки. Оружие из этой стали тоже называли булатом.
5. Картечь — артиллерийский снаряд для поражения противника в ближнем бою, наполненный поражающими элементами, которые разлетаются немедленно после выброса из ствола орудия.
6. Басурман — человек иной (обычно мусульманской) веры; иноверец, иноземец.