Примеры бесполезных слов
Выражения, подразумевающие неопределенность
Например:
- как бы;
- вроде;
- ну, я не знаю;
- возможно;
- скорее всего;
- насколько я знаю;
- как я думаю.
О каких качествах человека говорят эти слова — паразиты? В первую очередь они подчеркивают неуверенность человека в том, что он говорит, неспособность отстоять свою жизненную позицию, и страх перед будущим. Дополняя свою речь такими оборотами, собеседник оставляет за собой право отказаться от сказанного, сменить свою точку зрения, или просто передумать. Часто их используют, когда пытаются соврать, но испытывают чувство стыда.
Замена нецензурных слов созвучными выражениями
Например:
- ёшкин кот;
- ёкарный Бабай;
- блин;
- ё – мое.
Их любят употреблять люди с низким культурным уровнем, которые хотят казаться лучше, чем есть на самом деле
Часто они используются от недостатка словарного запаса, и с целью привлечь к себе внимание
Слова в переносном смысле
К ним относятся такие выражения как:
детский сад – употребляется человеком, который пытается предстать в более выгодном свете, и казаться лучше на фоне остальных. Это указывает на то, что у собеседника нет весомых аргументов, но он не хочет признавать свои ошибки;
сами понимаете – с точки зрения психологии, такая конструкция указывает на низкую самооценку, попытку оправдаться, робость, неуверенность в сказанном
Так говорят, когда хотят навязать свою точку зрения;
на самом деле – попытка казаться умнее, и довести свое превосходство;
это самое – попытка аккуратно привлечь к себе внимание, или неспособность подобрать подходящие выражения;
елки – палки – для привлечения внимание к себе, и усиления эмоциональной нагрузки.
План работы
Составляя план, мы ориентировались на пример проекта из учебника. Вот что у нас получилось.
- Выбрать слово
- Разобраться, как мы это слово пишем, а как произносим.
- Найти в словаре лексическое значение выбранного слова.
- Подобрать однокоренные слова.
- Подобрать синонимы.
- Подобрать антонимы.
- Найти фразеологизм, в котором присутствует исследуемое слово и понять, что этот фразеологизм означает.
- Подобрать слова, которые хорошо сочетаются с выбранным словом.
- Найти пословицу, в которой присутствует выбранное слово.
- Найти загадку, отгадкой к которой будет рассматриваемое слово.
- Найти в художественных произведениях красивое предложение, содержащее исследуемое слово.
- Оформить проект.
- Проиллюстрировать проект.
Вот как! Целых 13 пунктов.
Прежде чем приступать к приведению нашего плана в исполнение, давайте разберемся с некоторыми моментами, которые могут вызвать затруднение.
Что такое лексическое значение? Это как раз то, что означает слово. Лексическое значение ищите в толковых словарях, которых полно в интернете.
Что такое однокоренные слова. Это такие слова, которые имеют один и тот же корень.
Синонимы. Это слова одной части речи, разные по звучанию, но близкие по значению. Синонимы могут заменить друг друга в предложении, не поменяв существенно его смысла.
Антонимы. Это тоже слова одной части речи, они звучат и пишутся по-разному и значения они имеют противоположные. Антонимы не могут заменить друг друга в предложении, вернее могут, только тогда предложение поменяет свой смысл.
Ну и еще предлагаем разобраться с тем, что такое фразеологизм.
Если попробовать объяснить просто, то это сочетание слов, которое часто употребляется в разговорной речи и имеет определенное значение, но только не то, которое вы слышите. Да уж, просто не получилось)
Попробуем на примере объяснить. Вот мы говорим: «Вася дал сдачи Егору». Если воспринимать буквально, то получается, что Егор что-то, видимо, у Васи купил, а Вася Егору что-то продал и потом отсчитал определенную сумму денег и отдал Егору сдачу.
Но! Словосочетание «дал сдачи» — это фразеологизм, поэтому буквально его мы не воспринимаем и понимаем, что, видимо, Егор дал Васе в лоб, а Вася за это дал Егору в ухо, то есть «дал сдачи». Уф… Кажется теперь понятнее получилось.
Все остальное в задании вроде как понятно.
Давайте приступать. Проект мы будем выполнять вместе с Сашей Романцовым. Саша – третьеклашка. Начнем с выбора слова, которое будем исследовать.
Ход занятия.
1. Ритуал начала занятия. Этюд «Доброе животное».
2. Оргмомент (второе слово из пары слов).
3. Закрепление пройденного материала.
б) с каким звуком мы познакомились на последнем занятии (К);
4.Игра: «Доскажи словечко».
Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Кто альбом раскрасит наш?
Целый день поет щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошел,
Не хотел котенок мыться,
Убежал он из….(корытца)
В реках Африки живет
Злой зеленый пароход!
Кто б на встречу не поплыл,
5. Что такое «Слово»?
6.Игра: «Назови любое слово со звуком «К».
Назови мне любое слово. Вокруг нас предметы, они нас окружают каждый день, каждый предмет обозначается каким-нибудь словом.
7. Слова можно измерять.
(Хлопать, стучать, топать, приседать, шагать)
8.Итог: ритуал окончания занятия.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Мишка в гости к нам пришел» Цели: 1. Дать детям представление о словарном составе речи 2. Познакомить детей с термином «слово» 3. Дать детям представление о протяженности.
Что такое слова — паразиты
Русский язык насчитывает порядка полумиллиона слов. Это один из богатейших языков в мире, на котором написано множество художественных произведений в стихах и прозе. Но далеко не все применяют и сотую часть из всего этого разнообразия. Многие конструкции заменяются или дополняются так называемыми паразитами. Они усиливают эмоциональную окраску речи, более понятны собеседнику, и чаще всего, являются совершено бесполезными.
Употребление определенных оборотов становится бессознательной привычкой, внимательнее присмотревшись к которой, можно узнать много интересной информации о психологии человека.
Почему не стоит употреблять своей речи ненужные слова?
Ваше умение говорить является одним из ключевых моментов, чтобы добиться своей цели, взаимопонимания с собеседником, убеждать и вызывать обратную связь у других, слушающих Вас людей.
Частое повторение слов паразитов вызывает у людей раздражение и неприязнь. Вряд ли собеседник захочет продолжать с вами разговор выслушивая очередное «эээ», «нууу», «короче, типа» и т.д. Также частое повторение подобных выражений является следствием маленького словарного запаса или безграмотности. Неуместные речевые паразитные обороты речи, могут говорить о волнении или даже низкой самооценке человека. Так повелось, что людям наиболее приятно вести беседу с сильным, независимым, непохожим на других людей, человеком. Именно такие типажи чаще всего находятся в центре хорошего внимания. «Плохие» слова могут появляться в речи от переизбытка эмоциональности. Когда не хватает слов, чтобы передать чувства. Слов паразиты- это распространенная проблема XXI века
Они передаются из поколения в поколение и не несут собой важности
Еще на блоге: Успех — это не ряд действий, а состояние
«Ты только посмотри на себя!»
Стыд — еще более мощное оружие, чем вина.
Вина — это последствие конкретного поступка, который можно как-то загладить. Чувство стыда глубже и переживается глобально. Через эту эмоцию мы видим себя неправильными, не заслуживающими внимания или одобрения. Люди, которых стыдили с раннего детства, не уверены в себе, боятся быть отвергнутыми, они считают себя недостойными любви — точно так же, как и воспитавшие их в стыде родители.
Если вас пристыдили, вы можете захотеть оправдаться и попытаться доказать, что вы не так уж плохи. Но такой шаг заставляет вас принять родительский стыд на себя.
Что такое слово 1 класс
Слово — это именованная единица языка. Оно состоит из звуков, букв и слогов. Каждое слово имеет свой смысл и выполняет определенные функции в предложении. В языке бытует множество слов, и они образуют словарь.
Умение понимать и использовать слова — это важная часть обучения чтению и письму. В 1 классе начинают изучать основные правила написания и чтения слов.
Чтобы дети справились с изучением слов, им необходимо:
Понимать значения слов
Когда ребенку объясняют новое слово, ему важно понять, что оно означает. Для этого можно использовать примеры, иллюстрации или показывать предметы, которые связаны с данным словом
Например, чтобы объяснить слово «кот», можно показать картинку кошки или плюшевую игрушку.
Запоминать орфографию слов. Ребенку нужно научиться запоминать, как пишутся слова. Это поможет ему правильно написать и прочитать слово. Начинать можно с простых слов, которые часто встречаются в повседневной жизни.
Учиться читать. Для того чтобы распознавать и понимать слова, дети должны научиться читать. Преподаватель помогает им разобраться в звуковом и графическом строе слов. Дети учатся читать буквы, звуки и слоги, а затем формируют слова и предложения.
Писать слова. Постепенно дети начинают писать слова, используя полученные знания о буквах и звуках. Они практикуются в написании слов по слогам или по слуху
Ребенок работает над развитием мелкой моторики, сосредоточенностью и вниманием.
Слова составляют основу нашего языка. Изучение слов помогает детям понимать мир, общаться, читать и писать. Постепенно, с набором словарного запаса, дети становятся все более грамотными и уверенными в использовании языка.
Задание из учебника
Проекту в учебнике отведена целая страница.
На этой странице составители учебника рассказывают нам о слове «мороз».
Они подбирают к нему синонимы, антонимы, однокоренные слова. Раскрывают лексическое значение и указывают, как оно пишется и как слышится. А еще подбирают такие слова, с которыми «мороз» сочетается, ищут и находят его в пословице, загадке и фразеологизме. Ну и в конце концов подбирают красивое «классическое» предложение.
А что предлагают сделать ученикам? Все то же самое. Только про какое-нибудь другое слово. А еще предлагают работу проиллюстрировать, а потом устроить презентацию проекта в классе.
Вроде понятно всё. Давайте приступать. Начнем с плана.
Рассказ «Язык — важнейшее средство человеческого общения»
Величайшая ценность человечества – язык. Членораздельным языком, как высшим даром, отличается человек от животного.
История вопросаИ в каменном веке люди нуждались в общении. Мужчинам требовалось поговорить о правилах охоты, женщинам — поделиться секретами, где можно осуществить сбор провизии. Все выполняли какие-то дела, но озвучить членораздельно, кому и что нужно, не умели.
Но люди пытались вступать в диалог. Они делали друг для друга какие-то заметки в виде набора узелков, ракушек, позже рисовали картинки (это был период пиктографии). Постепенно человечество «дошло» и до осмысленной речи.
Что такое язык?Язык – это уникальное средство общения. Без языка невозможно учиться, овладевать профессиями, обмениваться мыслями. Огромна роль языка в развитии культуры, науки, в воспитании.
Язык – это сложная и совершенная система знаков, в точности приспособленная для передачи человеческих мыслей и чувств.
Возникновение языка – одно из самых таинственных событий, связанных с появлением на земле человека. Язык, в отличие от иных составляющих человеческой культуры, нельзя причислить к изобретениям человека. Но с помощью языка люди придумали множество знаковых систем.
Для чего нужен язык?Язык нужен для того, чтобы люди могли понять друг друга.
Язык появился потому, что в нём возникла необходимость: на работе и в быту нужно было общаться, оперативно принимать решения, давать ответы на вопросы. Язык – самая совершенная коммуникативная система.
Посредством языка духовное сокровище одного поколения передается другому.
Язык – это орудие мышления. Мышление индивида опирается на языковые средства.
Язык – мощный инструмент на пути совершенствования и прогресса.
Язык — важнейшее средство человеческого общения.
Ещё раз о главномЗачастую мы не думаем о важном, например, о роли языка в нашей жизни, о том, как хорошо, что есть речь. Мы не испытываем счастья оттого, что есть буквы, слоги, предложения
А ведь язык – это великое благо.
Человек так устроен, что у него есть настоятельная потребность делиться своими знаниями, думами, чувствами с другими людьми.
Менялись эпохи, законы, представления о жизни – но общение было всегда. Важный инструмент, без которого неосуществимо это общение, неосуществимо мышление – это знак, то есть возможность наделять некий внешний сигнал, предмет или изображение определённым смыслом. Это по силам сделать только человеку. И человек постоянно работает над созданием новых и улучшением старых знаковых систем, чтобы с их помощью удовлетворить свои потребности в передаче и получении информации.
Язык – мощный союзник и помощник человека в овладении миром.
Информация про другие слова
Утро
Пишем — «утро».
А произносим — «утр».
Синонимами к «утру» могут быть: «зорька», «рассвет», «рань».
Антонимами – «вечер» или «ночь».
В качестве фразеологизма можно взять: «Утро вечера мудренее». Он означает, что делать дела или принимать какие-то важные решения лучше с утра, а не вечером.
Каким может быть утро? Завтрашним, ранним, холодным, воскресным, солнечным.
А вот пословица с загадкой.
Предложение можно взять из творчества И.С. Тургенева.
Обед
Пишем — «обед».
Произносим — бе.
«Обед» – «обедня», «обеденный», «пообедать», «послеобеденный», «пообедавший».
Синонимы к «обеду»: «пир», «трапеза», «ланч», «кушанье».
Антонимы – «завтрак», «ужин».
В качестве фразеологизма подойдет фраза «Сто лет в обед». Так говорят о чем-то древнем, давным-давно случившемся или о человеке очень преклонного возраста.
Каким может быть обед? Праздничным, званным, вкусным, сытным, горячим.
С предложением помог справиться А.П. Чехов.
Вопрос
Пишется — «вопрос».
Произносится — «впрос».
«Вопрос» – «вопросник», «вопросик», «вопрошающий», «вопросительный», «вопрошать».
Синонимы к «вопросу»: «задача», «проблема», «загадка», «задание».
Антонимы – «ответ», «решение», «отгадка».
Фразеологизм – «Вопрос жизни и смерти»
Так говорят о каком-то очень важном деле
С какими словами сочетается «вопрос»? Трудный, риторический, больной, важный, большой.
В качестве предложения можно использовать известнейшую строчку из «Гамлета» Шекспира.
Красота
Пишем — «красота».
Говорим — «краста».
«Красота» – «краса», «красавица», «красотка», «украшение», «красиво».
Синонимы к «красоте»: «прелесть», «неотразимость», «загляденье», «великолепие», «чудо».
Антонимы – «уродство», «уродливость», «безобразие».
Фразеологизм можно использовать такой – «Красота неземная». Так говорят об очень красивом, ярком человеке.
Какая бывает красота? Абсолютная, ангельская, редкая, мужская, женская.
Загадку про слово «красота» нашли всего одну. Она довольно замороченная, так что, если будете использовать её в своей работе, обсудите её с ребенком, чтобы он понимал, что к чему.
Предложение. Опять у Максима Горького позаимствовали.
Свет
Пишем — «свет».
Произносим — «свет».
«Свет» – «светлица», «светлячок», «светофор», «светило», «светлый».
Синонимы к «свету» — «блеск», «сияние», «мир», «яркость», «блеск».
Антонимы – «тьма», «мгла», «темнота».
Можно взять фразеологизм «На край света». Очень далеко, куда угодно, в любое самое далекое место.
Какие слова сочетаются со словом «свет»? Белый, солнечный, включить, увидеть, яркий.
Предложение из произведения всё того же Максима Горького.
Чистота
Пишем — «чистота».
Говорим — «чистта».
«Чистота» – «чистый», «чисто», «чистюля», «начисто», «нечистоты».
«Чистые» синонимы: «аккуратность», «опрятность», «марафет», «прибранность».
«Чистые» антонимы: «грязь», «беспорядок», «сор», «загрязненность».
Фразеологизм «Чистота — залог здоровья» говорит нам о том, что чтобы быть здоровым, нужно содержать в чистоте своё тело, дом, планету.
Какие слова хорошо сочетаются со словом «чистота»? Стерильная, кристальная, абсолютная, образцовая, экологическая.
Предложение из произведения Н.В. Гоголя.
Ну вот еще с одним проектом для третьего класса разобрались. Надеемся, информация была для вас полезна.
Обратите внимание на блоге «ШколаЛа» есть и другие статьи, которые могут быть полезны для подготовки школьных «лингвистических» проектов:
- Почему октябрь назвали октябрем?
- Моя любимая буква «А»
- Моя любимая буква «Б»
- Проект «Живая азбука»
- Почему сентябрь назвали сентябрем?
Также ШколаЛа может предложить вам отличные, проверенные временем и школой шаблоны портфолио для мальчиков и для девочек.
На сегодня все!
До новых встреч!
Как возник и изменялся русский язык
В самом начале для общения люди использовали жесты и простые, похожие на крики животных, звуки. Даже сейчас в процессе беседы люди много и часто жестикулируют. Существует даже азбука жестов, особенно необходимая для людей со слабым слухом. Еще при разговоре человек интуитивно выделяет важную информацию голосом, делает паузы, чтобы собеседник смог понять его и запомнить главное. Потом появились первые слова, они были разные у разных групп людей, проживающих не на одной территории. Вот так в глубокой древности возник язык. Он был необходим людям для общения, труда, жизни.
Примечательно, что у каждого народа была своя речь. Потом похожие по звучанию языки объединялись в один. В современном мире насчитывается более семи тысяч разных языков. Некоторые из них безвозвратно исчезли. Сегодня также происходит их стремительное сокращение. В основном это касается исчезающих малочисленных народностей. Русский язык является государственным для нашей страны Российской Федерации. Он входит в состав индоевропейской языковой семьи. Это один из славянских языков. По численности говорящих на нем людей он занимает пятое место.
Основу русской речи, это почти 90%, составляют исконно русские слова. Остальные слова заимствованы из других диалектов. Любой язык непостоянен. Его формирование происходит под влиянием социальных и политических событий. Среди слов происходит естественный отбор. Это значит, что одни слова приходят и становятся распространенными в обществе, другие, наоборот, уходят из речи и мало используются людьми в обиходе.
Слова паразиты в речи человека
Слова — паразиты — это своеобразные связки, которые прочно укоренились в лексиконе отдельно взятой личности. Эти выражения способны сбивать ритм, мешать восприятию и пониманию смысла всего сказанного.
Говорящий, как правило, не замечает сорных слов в своём монологическом потоке в то время как слушатель способен испытывать дискомфорт во время восприятия речи собеседника.
Употреблением сорных высказываний чаще всего страдают те люди, в речи которых часто появляются затяжные паузы. Недостаток словарного запаса компенсируется характерными повторами. Но на практике известны случаи, когда даже профессора и кандидаты филологических наук грешили подобным.
Следовательно, можно сделать вывод, что данные слова могут употребляться намеренно, а их роль сводится к тактической. Например, когда у человека нет особого желания отвечать на вопрос, но уклониться от ответа возможности тоже нет, тогда на помощь приходят лексические паразиты «ну как вам сказать…» или «понимаете тут такое дело…» именно благодаря таким выражениям можно потянуть время.
Во время волнения, переживания и стресса, человек, словарный запас которого переполнен подобными высказываниями начинает их произносить бесцельно, что свидетельствует об эмоционально — психологическом напряжении. Говорящий в таком случае воспринимается слушателями как нервный и торопливый.
Проверь себя, с. 85 | Развивайка
1. Расскажите, что вы узнали о глаголе. Для чего в нашей речи мы используем глаголы?
Слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делать? что сделать?, называются глаголами. Глаголы изменяются по числам. Частица не с глаголами пишется раздельно.
2. Прочитайте слова. Объясните, по каким признакам можно узнать среди этих слов глаголы.
Сон, спать, бежать, дорога, петь, песня.
Глаголы обозначают действия предметов и отвечают на вопрос что делать?Спать, бежать, петь.
3. В какие группы можно объединить данные глаголы? Объясните свой ответ.
Стои́т, лечат, дарил, бежит, писал, играют, читали, строили, пишут.
Данные глаголы можно объединить в группы по числам:
единственное число: стоит, дарил, бежит, писал.множественное число: лечат, играют, читали, строили, пишут.
4. Прочитайте. Составьте с каждым глаголом предложение. Запишите предложения и подчеркните в них сказуемые.
Мальчик надел пальто.Мама одевала дочь на прогулку.
5. Найдите в словаре антонимы к данным глаголам. Запишите пары слов.
Мириться — ссориться, встречать — провожать.
6. Подберите к каждому глаголу однокоренное слово — имя существительное.
Работ/ать — работ/а, обед/ать — обед/.
7. Прочитайте предложения. В каком из них глагол употреблён в переносном значении?
Сияют звёзды. Глаза сияют.
В переносном значении глагол употреблён в предложении
Глаза сияют.
8. Прочитайте пословицу. Запишите её по памяти.
Умей взять, умей и отдать.
ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК
ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Проверь себя, с. 85
Фальшивые бриллианты тоже сверкают
Подложные драгоценности тоже блестят, расфуфырятся и делают особый вид, но им никогда не стать настоящими, даже если они этого сильно захотят. Потому что сделаны другим путем. Они не добыты из недр земли. Они просто их жалкая копия. К слову, одна моя сокурсница постоянно ходила на занятия в институт в вызывающе дорогих украшениях. Хотела сильно выделиться на фоне других. После выяснилось, что все эти украшения фальшивка, и на самом деле, она только создавала вид богатства. Так маг оказался шарлатаном.
И мы сейчас не только об украшениях. Наш внутренний мир настолько богат, что иногда нам это сложно представить. И когда мы опираемся не на свои ценности, то рискуем обнаружить себя среди хозяйственного двора роясь в помоях и разыскивая жемчуг. Наши инфантильные субличности крадут нашу истинную ценность, говоря: «ты недостоин носить это высокое звание», «похвала это не про тебя» или «этот мужчина даже не посмотрит на тебя, и не думай». И мы позволяем самозванцам хозяйничать в душе. И это неспроста.
Потому, что нас с детства научили натягивать маску. Плохо тебе или хорошо, нравится или не нравится, будь добр сделай вид. Скажи любезность. Начхай на себя. Но это как раз и увеличивает пропасть, расщепляет внутренний мир на Я и Они. Усугубляет внутренний конфликт.
Нас воспитывали в мире двойных стандартов «для людей только хорошее, а для себя как попало», в присутствии гостей понимающие родители, а наедине детей гонят от себя «не до тебя щас». «Любка — скотина» — это за глаза, а на день рождения: «Любаша, дорогая» и подарок ей дорогущий.
Сочинение на тему «слово»Сочинения по русскому языку и литературе
…
Сочинение на тему «слово» 3.60/5 (72.00%) 10 votes
Сочинение на тему «слово»Слово… Без него мы не можем представить свою жизнь. При помощи слова мы проявляем свои чувства, желания, эмоции. Оно сопровождает нас повсюду
Может помочь найти друзей или единомышленников, объединить, а может и наоборот, неосторожно брошенное слово способно рассорить надолго, порой и навсегда. Поэтому слово требует осторожного и бережного к себе обращения, умения пользоваться им правильно
С далеких времен люди понимают все значение и силу слова в человеческой жизни.Что такое слово? Слово — это часть нашей речи. Слова ставятся в предложения, в тексты, с помощью которого, люди говорят, и получают знания о мире. Слова могут описать любые происшествия и события, и все, что находится вокруг нас. Они помогают организовать последовательную и четкую речь. Слово играет огромную роль в жизни человека. Мы составляем фразы из соответствующих слов, чтобы передать свои мысли как можно более четко и глубоко. Мы не должны забывать о силе слов. Оно может вдохновить человека на великие дела или погрузить в отчаяние и депрессию.
Знаменитая пословица говорит: «слово не воробей, вылетит — не поймаешь «
То есть, нужно сто раз подумать и все взвесить, прежде чем сказать что-то важное. Например, дать нереалистичные обещания
Бездумно брошенное слово не вернуть обратно. От этого страдает не только собеседник, но вы сами. Раскаяние и с сожаление будет мучить душу и постоянно напоминать о вас человеку, которого вы обидели или обманули.Чтобы передать смысл слова другим, не нужно быть великолепным оратором. Достаточно, чтобы у вас было открытое сердце, человечность и желание чувствовать реальные проблемы своего спутника Мудрое слово может предотвратить много страданий и неправильных, поспешных решений. Если человек вам дорог, то не стоит говорить ему плохие или лживые слова, потому что он не только вас слышит, но и чувствует сердцем. Только искренность, честность, открытость, чувства и мысли даются людям для понимания и родства.
Близкие по духу люди способны понимть друг друга с полуслова или даже взгляда. Они настолько переплетены, что они могут общаться мысленно наиболее важными для них словами. Нет необходимости напрягаться и придумывать высокие слова, чтобы выразить свое восхищение и поклонение. Человек прекрасно выражает душу простыми словами, исходящими из любящего сердца. И он ответит просто и искренне. Давайте не упустим возможность использовать силу слова для того, чтобы пробудить в себе лучшие качества человеческой души — сострадание, щедрость, прощение и любовь !
Как мы сделали проект «Рассказ о слове». Русский язык, 3 класс :: Это интересно!
 |
| Лэпбук для проекта по русскому языку «Рассказ о слове» |
Вот так вот лэпбук для проекта «Рассказ о слове» выглядит внутри. Правда, уже серьезно? Никаких картинок и фоток, как в прежних лэпбуках.
 |
| Тематическая папка по русскому языку, 3 класс |
 |
| Тематическая папка по русскому языку, 3 класс |
Детали лэпбука «Рассказ о слове». Однокоренные слова
 |
| Детали лэпбука «Рассказ о слове».Фразеологизмы и лексическое значение |
 |
| Детали лэпбука «Рассказ о слове». Антонимы |
 |
| Детали лэпбука «Рассказ о слове». Сиинонимы |
Детали лэпбука «Рассказ о слове». Часть речи
 |
| Детали лэпбука «Рассказ о слове». Пословицы, загадки, предложения со словом |
| Проект по русскому языку «Рассказ о слове» |
Вот уставшая, но довольная ученица со своим проектом
 |
| Проект по русскому языку «Рассказ о слове» |
А вот здесь можно посмотреть другие Катины проекты для младшей школы Математический детектив, Проект «Страны мира»: Лэпбук про Австралию, Проект «Города России»: Краснодар, Самодельная книжка для доклада про бабочку, Исследовательский проект «Есть ли интеллект у хомяка?», Проект «Красная книга. Возьмем под защиту», Урок геологии, Созвездие Ориона, Презентация «Геокешинг», Проект «Мой домашний питомец», Коллаж «Моя семья в годы войны», Космическая коробочка, Исследовательский проект «Изучение дождевого червя в домашних условиях», Можно ли есть снег — опыты по мотивам урока, «Профессия — художник», Презентация «Как зимуют птицы», Презентация о зоопарке «Солнечный остров», Проект «Моя семья», Проект «Математика вокруг нас», Коллекция горных пород.
Интересные факты русского языка для детей
Русский язык самобытный и выразительный. Ни в одном другом языке мира нет столько тонкостей, касающихся правописания и произношения слов.
Интересные факты русской речи для детей:
- В русском языке существует два слова с тремя идущими подряд буквами «еее» — змееед, длинношеее.
- Насчитывается 74 слова, начинающиеся на «й», но из них используются в обиходе не более 10-ти.
- В слове «обороноспособность» 7 букв «о». Термин означает уровень подготовленности для отражения вражеского нападения.
- «Соответственно» — это одновременно союз и предлог, который является самым длинным, в нем четырнадцать букв.
- В древности между словами не было пропусков, все слова писали слитно и поочередно друг за другом.
- В русском языке буква «ф» встречается только в словах иностранного происхождения.
- Еще в нем нет слов, которые начинаются с мягкого и твердого знака. А с буквы «ы» начинаются только названия.
- «Вынуть» — это слово лишено корня. В его составе присутствует приставка «вы», суффикс «ну» и окончание «ть».
- В русском языке к каждому слову можно подобрать синоним без потери первоначального смысла.
- В лексике русского человека много фразеологизмов, то есть устойчивых выражений с переносным значением.
Лингвисты называют русский язык живым. Даже сейчас в нем постоянно происходят изменения. Во многом это связано с компьютеризацией, внедрением и расширением социальных сетей, ускорением темпа жизни, увеличением объема поступающей людям информации.
Слова которые украсят вашу речь. Украшайте свою речь умными словами.
Меркантильный — расчетливый (корыстный, мелочный).Репрессия — кара (наказание, насилие).Легитимный — законный.Корсар — пират.Голкипер — вратарь.Инцидент — происшествие (случай).Превентивный — предупреждающий.Тактильный — осязательный.Апогей — высшая точка (кульминация, предел).Скрупулёзный — дотошный (педантичный).Харизма — неординарность (обаятельность, притягательность).Почетник — поклонник, ухаживающий за девушкой (почитатель).Басурман — иноземец и иноверец.Аберрация — отклонение от истины, заблуждение (искажение).Пердимонокль — полная ерунда, черт знает что.Трансцендентный — непознаваемый (иррациональный, непостижимый).Остракизм — изгнание (травля).Паритет — равенство (равнозначность, равноценность, равноправие).Апробировать — испытывать.Абитуриент — тот, кто претендует на поступление в учебное заведение.Инвариантный — однозначный.Клеврет — приспешник (пособник, сообщник).Деструктивный — разрушительный.Аннексия — насильственное присоединение.Матримониальный — брачный (супружеский).Тенденциозный — модный.Проформа — формальность.Апологет — сторонник (приверженец) экзальтированный — восторженный (возбужденный, воодушевленный) синопсис — обозрение.
Как понять, что ваши родители ведут себя токсично?
Идеальных родителей не существует: каждый человек способен совершать неприятные поступки и говорить обидные вещи. Вопрос в том, становится ли такое поведение исключением или правилом.
Пег Стрип в книге «Нелюбимая дочь» так описала отличие токсичных родителей от любящих:
Первый признак токсичного общения — вам от него становится плохо.
Если после очередного визита к родителям (или даже после короткого звонка) вы чувствуете вовсе не радость от общения с близким человеком, а вину, беспомощность, подавленность, раздражение, а то и злость — определенно, проблема есть.
Здесь мы не говорим о родителях, которые становятся невыносимыми из-за явных или скрытых психических нарушений (об этом вы можете почитать тут), или о домашних тиранах, находиться рядом с которыми по-настоящему опасно и от которых можно только спастись бегством.
Пример проекта «Рассказ о слове» для 3 класса
Рассказ о слове — МОРОЗ
- Мороз
произносим —
записываем — мороз.
Проверочное слово для последней буквы (мороЗ – мороЗы)
- Лексическое значение слова
МОРОЗ — Сильный холод (с температурой воздуха ниже 0°). Холодная, зимняя погода
Мороз – это холод, стужа, при которой вода замерзает, а столбик термометра опускается ниже нуля. (Толковый словарь В.И. Даля)
- Однокоренные слова: морозище, морозный, морозить, морозный, заморозить, заморозок, морозец, морозильник, морозко, приморозить, подморозить, мерзлая.
- Синонимы.
Мороз — холод, стужа, стужа, колотун (разговорный)
- Антонимы.
Мороз — жара, мороз — зной.
- Фразеологизм.
Мороз по коже (по спине) дерёт (пробегает, идет). Ощущается озноб, вызываемый чувством страха, волнения.
- Сочетаемость слова: сильные, жестокие, первые, январские, русские, сибирские… (морозы).
- Пословица.
Мороз невелик, а стоять не велит.
Мороз и железо рвет, и на лету птицу бьет.
Сошлись два друга – мороз да вьюга.
- Предложения с этим словом.
Блеснул мороз. И рады мы проказам матушки-зимы. (А. Пушкин)
- Загадка.
Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице … (мороз)
Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка … (мороз)
«Рассказ о слове»
Мороз
Рассказ о слове — ДОБРО
- Слово ДОБРО
произносим ,
записываем — добро
- Лексическое значение слова:
Добро — все положительное, хорошее, полезное.
- Однокоренные слова:
добряк, доброта, добродетель.
- Синонимы: благо, гуманность, сердечность.
- Антонимы: добро — зло.
- Фразеологизм:
Доброе сердце (о добром, отзывчивом человеке).
Дать добро (разрешить что-то делать, одобрить какое-либо начинание).
- Сочетаемость слова: бескорыстное, душевное.
- Пословица:
Добро помни, а зло забывай!
Добра на худо не меняют.
- Загадка:
Его не скушаешь, но вкус его сладок!
Его не видишь, но вид его приятен!
Оно может быть близко, если ты веришь в это!
Оно рядом, но его не потрогаешь! (Добро)
- Предложения с этим словом:
Добро всегда побеждает зло.
Надеемся, эти варианты проектов Рассказ о слове, помогут вам сделать отличную презентацию или сообщение.