Как мужик камень убрал главная мысль кратко

Всё гениальное — просто

Басни Толстого похожи на народные сказки, они близки к народной мудрости, выраженной в кратких высказываниях, пословицах. Можно подобрать в русском фольклоре изречения, поясняющие, в чем заключается главная мысль басни «Как мужик убрал камень». Например, «Где не возьмёт топор, там возьмёт смекалка».

Лев Толстой с помощью небольшой истории доносит до читателя мысль, что в любом деле нужно проявлять смекалку, тогда самая трудная задача станет легкоисполнимой.

Читая басню Льва Николаевича Толстого «Как мужик камень убрал», человек понимает, что в любом деле нужно рассмотреть несколько вариантов решения. Эти способы могут быть дорогостоящими и небезопасными. Например, один из инженеров предлагал рациональный взорвать камень, а ведь при этом могли пострадать городские здания.

Простой мужик оказался умнее учёных инженеров, предложив простой способ — выкопать на площади яму

Противопоставив народную смекалку и житейский опыт рационально-научным методам, Толстой показывает, что иногда не стоит слишком усложнять задачу и стоит обратить внимание на поиски кратчайшего и простого пути разрешения проблемы

Булька и волк

Когда я уезжал с Кавказа, тогда ещё там была война, и ночью опасно было ездить без конвоя.Я хотел выехать как можно раньше утром и для этого не ложился спать.Мой приятель пришёл провожать меня, и мы сидели весь вечер и ночь на улице станицы перед моей хатой.Была месячная ночь с туманом, и было так светло, что читать можно, хотя месяца и не видно было.В середине ночи мы вдруг услыхали, что через улицу на дворе пищит поросёнок. Один из нас закричал:— Это волк душит поросёнка!Я побежал к себе в хату, схватил заряженное ружьё и выбежал на улицу. Все стояли у ворот того двора, где пищал поросёнок, и кричали мне:— Сюда!Мильтон бросился за мной, — верно, думал, что я на охоту иду с ружьём, — а Булька поднял свои короткие уши и метался из стороны в сторону, как будто спрашивал, в кого ему велят вцепиться.

Когда я подбежал к плетню, я увидал, что с той стороны двора, прямо ко мне, бежит зверь. Это был волк. Он подбежал к плетню и вскочил на него. Я отсторонился от него и приготовил ружьё. Как только волк соскочил с плетня на мою сторону, я приложился почти в упор и спустил курок; но ружьё сделало «чик» и не выстрелило. Волк не остановился и побежал через улицу. Мильтон и Булька пустились за ним. Мильтон был близко от волка, но, видно, боялся схватить его, а Булька, как ни торопился на своих коротких ногах, не мог поспеть. Мы бежали, что было силы, за волком, но и волк и собаки скрылись у нас из виду. Только у канавы, на углу станицы, мы услыхали подлаиванье, визг и видели сквозь месячный туман, что поднялась пыль, и что собаки возились с волком.Когда мы прибежали к канаве, волка уже не было, и обе собаки вернулись к нам с поднятыми хвостами и рассерженными лицами. Булька рычал и толкал меня головой, — он, видно, хотел что-то рассказать, но не умел.Мы осмотрели собак и нашли, что у Бульки на голове была маленькая рана. Он, видно, догнал волка перед канавой, но не успел захватить, и волк огрызнулся и убежал. Рана была небольшая, так что ничего опасного не было.Мы вернулись назад к хате, сидели и разговаривали о том, что случилось. Я досадовал на то, что ружьё моё осеклось, и всё думал о том, как бы тут же на месте остался волк, если б оно выстрелило. Приятель мой удивлялся, как волк мог залезть на двор. Старый казак говорил, что тут нет ничего удивительного, что это был не волк, что это была ведьма и что она заколдовала моё ружьё. Так мы сидели и разговаривали. Вдруг собаки бросились, и мы увидали на средине улицы, перед нами, опять того же волка; но в этот раз он от нашего крика так скоро побежал, что собаки уже не догнали его.Старый казак после этого уже совсем уверился, что это был не волк, а ведьма; а я подумал, что не бешеный ли это был волк, потому что я никогда не видывал и не слыхивал, чтобы волк, после того, как его прогнали, вернулся опять на народ.На всякий случай я посыпал Бульке на рану пороху и зажёг его. Порох вспыхнул и выжег больное место.Я выжег порохом рану затем, чтобы выжечь бешеную слюну, если она ещё не успела войти в кровь. Если же попала слюна и вошла уже в кровь, то я знал, что по крови она разойдётся по всему телу, и тогда уже нельзя вылечить.

Вяжем на спицах объёмную шапку из толстой пряжи своими руками

Для создания эффекта объема и массивности мастерицы берут толстые спицы и пряжу. Только самыми большими спицами можно справиться с крупным полотном. Огромный плюс такого подхода ? экономия времени. Умелые рукодельницы справятся с этой задачей примерно за полчаса, а менее опытным девушкам может потребоваться чуть больше времени. Но такой мастер-класс сможет освоить даже новичок в вязании. Для создания чудесной массивной шапочки вам понадобится:

• максимально толстая шерстяная пряжа ? 300 гр.;
• спицы №20.

Из этого нехитрого списка материалов у вас получится модный аксессуар. Приступим к процессу вязания:

1. Для основания шапки набираем 18 обычных петель. Ряды изделия будут связаны с помощью лицевых и изнаночных петель, чередующихся между собой. Всего их будет 16, провязанных по такой схеме.

Как вязать лицевые петли: нить всегда расположена на спице и остается позади полотна. Правую спицу введите от себя движением слева направо в петлю на левой спице, захватите рабочую нить сверху и вытяните петлю на лицевую сторону изделия. Новую петлю оставьте на правой спице, оставшуюся на левой спице петлю предыдущего ряда необходимо сбросить.

Как вязать изнаночные петли: нить всегда находится перед полотном. Правую спицу введите в петлю левой спицы движением на себя, захватите рабочую нить в направлении стрелки и вытяните петлю на изнаночную сторону изделия. Новую петлю оставьте на правой спице, оставшуюся на левой спице петлю предыдущего ряда сбросьте.

1. Если 16 рядов готовы, приступайте к завершению макушки будущей шапки. 17 ряд вяжется следующим образом: крайняя петля снимается, а оставшиеся петли необходимо провязать по две сразу, завершающая петля ? лицевая. В итоге получается 10 петель, изделие сужаем кверху.
2. 18 ряд является финальным. Оставшиеся 10 петель нужно провязать изнаночными. Макушку стягиваем.
3. В завершение работы отрезаем моток пряжи, оставляем конец около 10-15 см. Этим концом сшиваем края шапки между собой, хвостик прячем. Так быстро может получится шапочка с помощью крупной вязки на фото ниже.

Такую же шапочку можно связать если вы владеете техникой вязания крючком. Для этих целей подойдёт толстый пластмассовый или деревянный крючок и толстая шерстяная пряжа.

Читательский дневник по были «Как мужик камень убрал» Льва Толстого

Название произведения: «Как мужик камень убрал»

Главные герои: мужик.

Второстепенные герои: столичные инженеры.

Характеристика главных героев:

Мужик — Простой, необразованный, но смышлёный и находчивый.

Характеристика второстепенных героев:

Инженеры — Учёные, образованные, но не умеющие думать самостоятельно.

Краткое содержание были «Как мужик камень убрал»

Нужно было убрать огромный камень, который мешал проходу.

Мужик сказал, что уберёт камень за сотню рублей и за один день.

Он вырыл яму и скатил в неё огромный валун.

Основная мысль «Как мужик камень убрал»

Главная мысль сказки заключается в том, что всё гениальное просто.

Основная идея сказки в том, что не всегда образование даёт преимущество.

Иногда лучшие результаты показывает обычная смекалка.

Чему учит быль

Быль учит всегда думать своей головой, проявлять смекалку и находчивость.

Учит тому, что важно не иметь много знаний, а уметь их применять на практике. Учит тому, что простой народ обладает большей смёткой, чем учёные мужи

Учит тому, что простой народ обладает большей смёткой, чем учёные мужи.

Краткий отзыв по произведению «Как мужик камень убрал» для читательского дневника

Прочитав эту быль, я подумала о том, что образование не даёт человеку гарантий успеха.

Надо понимать, что и зачем ты учишь.

А особенно важно уметь применять на практике полученные знания. Важные инженеры были очень умными, знали всё на свете, но не могли придумать, как просто и недорого убрать камень

Важные инженеры были очень умными, знали всё на свете, но не могли придумать, как просто и недорого убрать камень.

А простой мужик подошёл к решению проблемы с другой стороны.

Он стал думать, как выполнить дело просто и легко. И придумал.

Это очень поучительная история.

Писателю удалось доказать, что важны не только знания, но и умения их применять.

Мне понравился главный герой рассказа.

Он смекалистый и остроумный.

Я всем советую прочитать эту быль и подумать о том, что мы часто ищем сложных ответов там, где возможно простое решение.

Никогда не следует усложнять себе задачу, нужно стараться сделать всё проще.

Ещё читательские дневники по произведениям Льва Толстого:

Библиотека произведений автора пополняется.

Источник

99 Пожалуйста дождитесь своей очереди, идёт подготовка вашей ссылки для скачивания.

Скачивание начинается. Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.

Фазаны

На Кавказе диких кур зовут фазанами. Их так много, что они там дешевле домашней курицы. За фазанами охотятся с кобылкой, с подсаду и из-под собаки.С кобылкой вот как охотятся: возьмут парусины, натянут на рамку, в середине рамки сделают перекладину, а в парусине сделают прорешку. Эта рамка с парусиной называется кобылкой. С этой кобылкой и с ружьём на заре выходят в лес. Кобылку несут перед собой и высматривают в прорешку фазанов. Фазаны по зорям кормятся на полянках; иногда целый выводок — наседка с цыплятами, иногда петух с курицей, иногда несколько петухов вместе.Фазаны не видят человека и не боятся парусины и подпускают к себе близко. Тогда охотник ставит кобылку, высовывает ружьё в прореху и стреляет по выбору.С подсаду охотятся вот как: пустят дворную собачонку в лес и ходят за ней. Когда собака найдёт фазана, она бросится за ним.Фазан взлетит на дерево, и тогда собачонка начинает на него лаять. Охотник подходит на лай и стреляет фазана на дереве. Охота эта была бы легка, если бы фазан садился на дерево на чистом месте и сидел бы прямо на дереве — так, чтобы его бы видно было. Но фазаны всегда садятся на густые деревья, в чаще, и как завидят охотника, так прячутся в сучках. И бывает трудно пролезть в чаще к дереву, где сидит фазан, и трудно рассмотреть его. Когда собака одна лает на фазана, он не боится её, сидит на сучке и ещё петушится на неё и хлопает крыльями. Но как только он увидит человека, то сейчас же вытягивается по сучку, так что только привычный охотник различит его, а непривычный будет стоять подле и ничего не увидит.Когда казаки подкрадываются к фазанам, то они надвигают шапку на своё лицо и не глядят вверх, потому что фазан боится человека с ружьём, а больше всего боится его глаз.Из-под собаки охотятся вот как: берут легавую собаку и ходят за ней по лесу. Собака чутьём услышит, где на заре ходили и кормились фазаны, и станет разбирать их следы. И, сколько бы ни напутали фазаны, хорошая собака всегда найдёт последний след, выход с того места, где кормились. Чем дальше будет идти собака по следу, тем сильнее ей будет пахнуть, и так она дойдёт до того места, где днём сидит в траве или ходит фазан. Когда она подойдёт близко, тогда ей будет казаться, что фазан уж тут, прямо перед ней, и она всё будет идти осторожнее, чтобы не спугнуть его, и будет останавливаться, чтобы сразу прыгнуть и поймать его. Когда собака подойдёт совсем близко, тогда фазан вылетает, и охотник стреляет.

С этой книгой читают

Герой нашего времениЛермонтов Михаил Юрьевич

В книгу вошел роман М.Ю.Лермонтова (1814–1841) «Герой нашего времени», обязательный для чтения и изучения в средней общеобразовательной школе.

Роман «Герой нашего…

4.28
 (262)

Старик и мореЭрнест Миллер Хемингуэй

Эрнест Хемингуэй написал «Старика и море» в 1951 году на Кубе. В 1952 году книга была опубликована под английским названием «The old Man and the Sea». Эта новелла стала…

3.86
 (69)

Преступление и наказание Достоевский Федор Михайлович

«Преступление и наказание» – гениальный роман, главные темы которого: преступление и наказание, жертвенность и любовь, свобода и гордость человека – обрамлены почти…

4.3
 (336)

Повесть о настоящем человекеПолевой Борис Николаевич

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучаемые в начальной, средней школе и старших классах. Не тратьте время на поиски…

4.6
 (31)

ОбломовГончаров Иван Александрович

«Обломов» Гончарова. «Золотая классика» русской литературы. Оригинальная, неоднозначная книга, которую считают и эталоном критического реализма, и романом откровенно…

4.01
 (140)

ДиверсантАзольский Анатолий Алексеевич

Он прошел обучение у лучших инструкторов ГРУ. Он способен выживать и побеждать в самых безнадежных ситуациях. Он виртуозно владеет всеми видами оружия и рукопашного боя….

4.3
 (2)

Темные аллеи Бунин Иван Алексеевич

Иван Алексеевич Бунин – один из крупнейших мастеров новеллы в современной русской литературе и выдающийся поэт. В 1933 году стал первым русским лауреатом Нобелевской…

4.11
 (54)

Братья КарамазовыДостоевский Федор Михайлович

Самый сложный, самый многоуровневый и неоднозначный из романов Достоевского, который критики считали то «интеллектуальным детективом», то «ранним постмодернизмом», то –…

4.51
 (91)

Слайд 17Басня Л.Н. Толстого«Роковое наследство» У одного купца было два

сына. Старший был любимец отца, и отец все свое наследство

хотел отдать ему. Мать жалела меньшого сына и просила мужа не объявлять до времени сыновьям, как их разделят: она хотела как-нибудь сравнять двух сыновей. Купец ее послушал и не объявлял своего решения.

Один раз мать сидела у окна и плакала; к окну подошел странник и спросил, о чем она плачет?
Она сказала: «Как мне не плакать: оба сына мне равны, а отец хочет одному сыну все отдать, а другому ничего. Я просила мужа не объявлять своего решения сыновьям, пока я не придумаю, как помочь меньшому. Но денег у меня своих нет, и я не знаю, как помочь горю».

Странник сказал: «Твоему горю легко помочь; поди объяви сыновьям, что старшему достанется все богатство, а меньшому ничего; и у них будет поровну».
Меньшой сын, как узнал, что у него ничего не будет, ушел в чужие страны и выучился мастерству и наукам, а старший жил при отце и ничему не учился, потому что знал, что будет богат.
Когда отец умер, старший ничего не умел делать, прожил все свое имение, а младший выучился наживать на чужой стороне и стал богат.

Сюжет

У одного офицера был маленький, но невероятно сильный, смелый и умный пес по прозвищу Булька. Он был невысокий, коренастый, с мощной челюстью – уже если он вцепится, то ни за то челюсть не разожмешь.

Булька был очень предан своему хозяину, который взял его щенком и сам выкормил. Когда офицер отправился на службу на Кавказ, он не захотел брать с собой Бульку и запер его дома. Но умный пес выбил оконную раму и что есть сил бежал до станции, где отыскал своего хозяина.

Офицер был заядлым охотником и часто брал с собой на охоту Бульку, который отличался удивительным бесстрашием. Как-то раз он набросился на огромного медведя и так вцепился в него, что ни грозный хищник, ни охотники не могли разжать его крепкие челюсти. Лишь ушат холодной воды помог привести в чувство храброго пса.

Однажды офицер взял с собой Бульку на охоту на кабанов. Увидев секача, маленький бульдог тут же атаковал его, но был серьезно ранен в живот. Подбежавшие охотники принялись зашивать рану, а Булька преданно смотрел в глаза своему хозяину и лизал ему руки. Рана долго заживала, но выносливость и живучесть Бульки была феноменальной, и он поправился.

Роковым для бульдога стал поединок с диким волком, который заразил пса бешенством. Офицер, заметив рану, выжег ее порохом, но было уже слишком поздно – пес был заражен смертельной болезнью. Почувствовав скорую кончину, Булька бросил хозяина и убежал подальше от людей, чтобы в одиночестве встретить смерть. Как рассказали потом офицеру опытные охотники, так поступают только самые умные, достойные собаки.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 2Мотивация к урокуПрозвенел звонок для нас.Вы зашли спокойно в класс.Встали

все у парт красиво,Поздоровались учтиво.Тихо сели, спинки прямо.Вижу, класс наш

хоть куда.Так начнём урок, друзья!

была кошка. Весной кошка пропала.

или собаками и кошками на корм диким зверям .

какие группы можно разделить эти произведения? Басня Л.Н.Толстого«Как мужик камень

убрал»

басню выразительно вслух. Что предложили инженеры, чтобы убрать камень? Что

предложил мужик?

Слайд 17Басня Л.Н. Толстого«Роковое наследство» У одного купца было два

сына. Старший был любимец отца, и отец все свое наследство

хотел отдать ему. Мать жалела меньшого сына и просила мужа не объявлять до времени сыновьям, как их разделят: она хотела как-нибудь сравнять двух сыновей. Купец ее послушал и не объявлял своего решения.

Один раз мать сидела у окна и плакала; к окну подошел странник и спросил, о чем она плачет?
Она сказала: «Как мне не плакать: оба сына мне равны, а отец хочет одному сыну все отдать, а другому ничего. Я просила мужа не объявлять своего решения сыновьям, пока я не придумаю, как помочь меньшому. Но денег у меня своих нет, и я не знаю, как помочь горю».

Странник сказал: «Твоему горю легко помочь; поди объяви сыновьям, что старшему достанется все богатство, а меньшому ничего; и у них будет поровну».
Меньшой сын, как узнал, что у него ничего не будет, ушел в чужие страны и выучился мастерству и наукам, а старший жил при отце и ничему не учился, потому что знал, что будет богат.
Когда отец умер, старший ничего не умел делать, прожил все свое имение, а младший выучился наживать на чужой стороне и стал богат.

Слайд 18-В чём главная мысль басни Л.Н.Толстого «Роковое наследство»? Похожи ли

герои этих басен?Мужик из басни «Как мужик камень убрал» и

младший сын из басни «Роковое наследство»? Докажите.

УмныеНаходчивыеТрудолюбивыеЧестные

-Почему? За что бы вы себя похвалили сегодня?

Булька и кабан

Один раз на Кавказе мы пошли на охоту за кабанами, и Булька прибежал со мной. Только что гончие погнали, Булька бросился на их голос и скрылся в лесу. Это было в ноябре месяце: кабаны и свиньи тогда бывают очень жирные.На Кавказе, в лесах, где живут кабаны, бывает много вкусных плодов: дикого винограду, шишек, яблок, груш, ежевики, желудей, терновнику. И когда все эти плоды поспеют и тронутся морозом, — кабаны отъедаются и жиреют.В то время кабан так бывает жирён, что недолго может бегать под собаками. Когда его погоняют часа два, он забивается в чащу и останавливается. Тогда охотники бегут к тому месту, где он стоит, и стреляют. По лаю собак можно знать, стал ли кабан, или бежит. Если он бежит, то собаки лают с визгом, как будто их бьют; а если он стоит, то они лают, как на человека, и подвывают.

В эту охоту я долго бегал по лесу, но ни разу мне не удалось перебежать дорогу кабану. Наконец, я услыхал протяжный лай и вой гончих собак и побежал к тому месту. Уж я был близко от кабана. Мне уже слышен был треск по чаще. Это ворочался кабан с собаками. Но слышно было по лаю, что они не брали его, а только кружились около. Вдруг я услыхал — зашуршало что-то сзади и увидал Бульку. Он, видно, потерял гончих в лесу и спутался, а теперь слышал их лай и так же, как я, что было духу катился в ту сторону. Он бежал через полянку, по высокой траве, и мне от него видна только была его чёрная голова и закушенный язык в белых зубах. Я окликнул его, но он не оглянулся, обогнал меня и скрылся в чаще. Я побежал за ним, но чем дальше я шёл, тем лес становился чаще и чаще. Сучки сбивали с меня шапку, били по лицу, иглы терновника цеплялись за платье. Я уже был близок к лаю, но ничего не мог видеть.Вдруг я услыхал, что собаки громче залаяли, что-то сильно затрещало, и кабан стал отдуваться и захрипел. Я так и думал, что теперь Булька добрался до него и возится с ним. Я из последних сил побежал чрез чащу к тому месту. В самой глухой чаще я увидал пёструю гончую собаку. Она лаяла и выла на одном месте, и в трёх шагах от неё возилось и чернело что-то.Когда я подвинулся ближе, я рассмотрел кабана и услыхал, что Булька пронзительно завизжал. Кабан захрюкал и посунулся на гончую — гончая поджала хвост и отскочила. Мне стал виден бок кабана и его голова. Я прицелился в бок и выстрелил. Я видел, что попал. Кабан хрюкнул и затрещал прочь от меня по чаще. Собаки визжали, лаяли следом за ним, я по чаще ломился за ними. Вдруг, почти у себя под ногами, я увидал и услыхал что-то. Это был Булька. Он лежал на боку и визжал. Под ним была лужа крови. Я подумал: «Пропала собака»; но мне теперь не до него было, я ломился дальше. Скоро я увидал кабана. Собаки хватали его сзади, а он поворачивался то на ту, то на другую сторону. Когда кабан увидал меня, он сунулся ко мне. Я выстрелил другой раз, почти в упор, так что щетина загорелась на кабане, и кабан захрипел, зашатался и всей тушей тяжело хлопнулся наземь.Когда я подошёл, кабан уже был мёртвый и только то там, то тут его пучило и подёргивало. Но собаки, ощетинившись, одни рвали его за брюхо и за ноги, а другие лакали кровь из раны.Тут я вспомнил про Бульку и пошёл его искать. Он полз мне навстречу и стонал. Я подошёл к нему, присел и посмотрел его рану. У него был распорот живот, и целый комок кишок из живота волочился по сухим листьям. Когда товарищи подошли ко мне, мы вправили Бульке кишки и зашили ему живот. Пока зашивали живот и прокалывали кожу, он всё лизал мне руки.Кабана привязали к хвосту лошади, чтоб вывезти из лесу, а Бульку положили на лошадь и так привезли его домой.Булька проболел недель шесть и выздоровел.

Отличие басен Крылова и Толстого

В своих произведениях Иван Андреевич Крылов чаще делает героями животных, рыб, птиц, высмеивая через их поведение человеческие пороки. Конечно, есть в его баснях и человеческие персонажи. Лев Толстой излагает свои поучения устами людей, его басни похожи на маленькие рассказы, взятые из жизни случаи.

Для своих басен Иван Андреевич Крылов выбирал стихотворную форму, у Льва Толстого главная мысль басни «Как мужик убрал камень» и басни «Два товарища» выражена в прозе. Басни Крылова представляют нашему вниманию комичные ситуации, юмористические персонажи попадают в из-за своих недостатков.

Лев Толстой, не отходя от естественного тона рассказчика житейской ситуации, создаёт для читателей жуткую картину оставленного на съедение медведю товарища или городскую улицу, посреди которой лежит камень, убрать который может только смекалистый мужик.

Ход работы

Вязание начинаем снизу. Расчетное количество петель — 80. Набираем петли трубчатым набором так, чтобы первая и последняя петли ряда были изнаночными, в этом случае место соединения рядов будет не заметно. Вяжем резинкой 2х2 по кругу 21 см.

Маркером отмечены ведущие петли

Важно: если вы хотите связать такую шапочку из пряжи другой толщины, имейте ввиду, что количество петель для этой модели должно быть кратно 16. Далее начинаем убавки на донышке. Убавлять петли будем через ряд

Провязываем по 2 петли вместе изнаночной петлей перед ведущими петлями и после ведущих петель. Ведущие петли — это 2 лицевые петли, рядом с которыми делаем убавления. Для того, чтобы определить ведущие петли, общее количество петель делим на 4 (количество клиньев). Получаем,что на каждый клин приходится по 20 петель. Переход от ряда к ряду сделаем посередине клина, так будет удобнее делать убавки. Таким образом получим, что ведущие — это 10 и 11 петля, 30 и 31 петля, 50 и 51 петля и 70 и 71 петля. Удобно между вещущими петлями поставить маркеры: меркер после 10 петли, после 30 петли, после 50 и 70

Убавлять петли будем через ряд. Провязываем по 2 петли вместе изнаночной петлей перед ведущими петлями и после ведущих петель. Ведущие петли — это 2 лицевые петли, рядом с которыми делаем убавления. Для того, чтобы определить ведущие петли, общее количество петель делим на 4 (количество клиньев). Получаем,что на каждый клин приходится по 20 петель. Переход от ряда к ряду сделаем посередине клина, так будет удобнее делать убавки. Таким образом получим, что ведущие — это 10 и 11 петля, 30 и 31 петля, 50 и 51 петля и 70 и 71 петля. Удобно между вещущими петлями поставить маркеры: меркер после 10 петли, после 30 петли, после 50 и 70

Далее начинаем убавки на донышке. Убавлять петли будем через ряд. Провязываем по 2 петли вместе изнаночной петлей перед ведущими петлями и после ведущих петель. Ведущие петли — это 2 лицевые петли, рядом с которыми делаем убавления. Для того, чтобы определить ведущие петли, общее количество петель делим на 4 (количество клиньев). Получаем,что на каждый клин приходится по 20 петель. Переход от ряда к ряду сделаем посередине клина, так будет удобнее делать убавки. Таким образом получим, что ведущие — это 10 и 11 петля, 30 и 31 петля, 50 и 51 петля и 70 и 71 петля. Удобно между вещущими петлями поставить маркеры: меркер после 10 петли, после 30 петли, после 50 и 70.

Убавляем петли до тех пор, пока на спицах не останется 16 петель. Переводим петли на нитку и затягиваем отверстие. Прячем кончики.

Чистошерсяная пряжа склонна к усадке

Обратите внимание на рекомендации по стирке. Для этой пряжи рекомендуется температура воды 300С (чуть теплая вода) и только ручная стирка. При соблюдении рекомендаций шапочка будет служить долго и не потеряет формы и внешнего вида

Это одно из достоинств чистой шерсти — чем дольше носишь, тем благороднее вид

При соблюдении рекомендаций шапочка будет служить долго и не потеряет формы и внешнего вида. Это одно из достоинств чистой шерсти — чем дольше носишь, тем благороднее вид.

Читательский дневник по легенде «Как гуси Рим спасли» Льва Толстого

Название произведения: «Как гуси Рим спасли».

Число страниц: 2.

Жанр произведения: легенда.

Главные герои: Стая гусей, римляне, галлы, собаки.

Второстепенные герои: отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Гуси — ловкие, сообразительные и умные.

Спасли народ от гибели.

Галлы — находчивые и целеустремлённые.

Хотели хитростью завладеть городом, но их обман был раскрыт.

Римляне — мужественные защитники.

Собаки — проспали нападение. Поплатились за это.

Краткое содержание рассказа «Как гуси Рим спасли»

В далёкие времена вели сражение римляне с галлами.

Удалось противнику захватить римские земли, но не захваченным оставался только Капитолий.

Город находился у подножья крутой горы и окружался высокими стенами.

Ночью галлы решили захватить Капитолий со стороны обрыва и встали взбираться по горе.

Они действовали так тихо, что даже собакам не удалось учуять вражеский запах.

Однако, галлов почуяли гуси, которые жили в Капитолии.

Гуси стали громко гоготать, чем и разбудили римлян.

Римлянам удалось спасти свой город и побить хитрых галлов.

А подоспевшая помощь помогла и вовсе изгнать галлов из Рима.

С того времени римляне стали отмечать особый праздник и чествовать гусей, которые спасли их город от противника.

Римляне несут в параде первого гуся, а всех собак бьют палками за то, что так и не смогли учуять врага.

План рассказа:

1. Сражение между римлянами и галлами.
2. Крах римского государства.
3. Хитрый план галлов.
4. Чутьё гусей.
5. Спасение Рима.
6. Почётный статус гусей.

Основная мысль легенды «Как гуси Рим спасли»

Главная мысль рассказа заключается в том, что всегда нужно быть бдительным, а особенно во время военных действий.

Основная идея легенды в том, что не выполнивших свой долг, никто не любит.

Чему учит рассказ

Рассказ учит быть всегда начеку, бдительными.

Учит быть осторожными, не переоценивать противника, а уж тем более, степень своей защищённости.

Краткий отзыв по истории «Как гуси Рим спасли» для читательского дневника

Прочитав эту легенду, я подумала о том, что иногда самая хитрая задумка срывается из-за какой-то мелочи.

Так и галлы придумали хитрый план, но он сорвался из-за птиц, которые подняли тревогу.

Фактически Рим спасла случайность.

Это очень поучительная и интересная история.

Автору удалось рассказать старинное предание, сделав из него поучительную историю.

Мы узнали одну из страниц истории Древнего Рима.

Мне понравились гуси, которые не дали врагу захватить Капитолий.

Они показали себя отличными стражами.

Но мне жаль собак, которые ни в чём не были виноваты.

А их стали убивать.

Я всем советую прочитать эту легенду и подумать о том, как важно оказаться в нужное время в правильном месте

Пословицы к рассказу:

• Беспечному — сон сладок.
• Бдительного воина врасплох не застанешь.
• Держи ухо востро.
• Храбрость города берёт, а бдительность бережёт.
• Где силой не возьмёшь, там хитрость на подмогу.

Ещё читательские дневники по произведениям Льва Толстого:

• «Лебеди»
• «Прыжок»
• «Котёнок»
• «Акула»
• «Филипок»
• «Лев и собачка»
• «Два брата»
• «Старый дед и внучек»
• «Отец и сыновья»
• «Правда всего дороже»
• «Волга и Вазуза»
• «Детство»
• «Булька»
• Краткая биография Льва Толстого и презентация

Библиотека произведений автора пополняется.

Как мужик убрал камень

Отзыв к рассказу Льва Толстого «Как мужик убрал камень»

В сказке Льва Толстого рассказано о ситуации, которая могла произойти в реальной жизни. Чтобы о таких моментах рассказывать детям, лучше это преподнести как сказку. В этом случае ребёнка будет легче уговорить читать произведение.

Главная мысль

В сказке были рассмотрены разные варианты решения одной и той же задачи. Всегда в любом деле ценится не только оригинальный, но и менее затратный способ решения проблемы. Люди привыкают мыслить шаблонными фразами, совершать поступки по стереотипу, а куда важнее и ценнее проявить смекалку и изобретательность. И самым приятным было в сказке то, что нашёл нестандартный подход обычный простой мужик. Значит, всё гениальное всегда имеет простое решение. Этот текст тому подтверждение. Таких пословиц дети смогут найти сами великое множество, только следует предложить им такой вид работы. Не очень красиво звучит пословица о том, что «голь на выдумку хитра», но она очень верно оценивает данную ситуацию. От того, что мужик беден, он привык надеяться только на свою смекалку, а не на полный карман денег. Содержание многих сказок, вошедших в книгу сказок для детей Льва Николаевича Толстого, очень похожи друг на друга по смыслу, который вложен в них писателем. Любая из сказок подходит для того, чтобы стать прекрасным материалом, с которым можно начинать работу по вопросу воспитания гармоничной и духовной, нравственной личности.

Читайте текст рассказа русского писателя Льва Николаевича Толстого «Как мужик убрал камень» онлайн бесплатно и без регистрации большими буквами.

На площади в одном городе лежал огромный камень. Камень занимал много места и мешал езде по городу. Призвали инженеров и спросили их, как убрать этот камень и сколько это будет стоить.

Один инженер сказал, что камень надо разбивать на куски порохом и потом по частям свезти его, и что это будет стоить 8000 рублей; другой сказал, что под камень надо подвести большой каток и на катке свезти камень, и что это будет стоить 6000 рублей.

А один мужик сказал:

— А я уберу камень и возьму за это 100 рублей.

У него спросили, как он это сделает. И он сказал:

— Я выкопаю подле самого камня большую яму; землю из ямы развалю по площади, свалю камень в яму и заровняю землёю.

Мужик так и сделал, и ему дали 100 рублей и ещё 100 рублей за умную выдумку.

Источник

Смысл рассказа и поступков героев

Хотя рассказ короткий, из него можно почерпнуть множество довольно важных и интересных, а также очень поучительных мыслей. В первую очередь, рассказ учит нас не терять уважения к людям, в каком бы финансовом положении они ни были и какое бы положение в обществе ни занимали. Если вы богаты и занимаете высокий общественный пост, а люди вокруг вас обездолены, это не значит, что завтра вы не станете беднее их.

И, кроме того, финансовое положение и положение в обществе, даже если они даются при рождении, не определяют личностных характеристик. Возможно, люди более бедные гораздо более богаты духовно. Стоит ли судить людей по тому, что входит в их имущество? Именно этот вопрос задает Толстой своим читателям, и на этот вопрос, исходя из его произведения, можно дать твердый и однозначный отрицательный ответ.

Второй вопрос, который задает нам Толстой – это вопрос необходимости мести. Из рассказа мы видим, что бедняк хотел отомстить богатому, отплатить ему той же монетой, унизить его так же, как когда-то богатый его унизил. Но имеет ли смысл такой поступок? Мщение, чем бы ни руководствовался человек в момент принятия такого решения и уж тем более в момент его исполнения – поступок недостойный и унизительный для того, кто собирается мстить.

Если вы принимаете решение о необходимости мести, это решение должно быть осознанным и взвешенным. Но стоит ли мстить тогда, когда человек и так дошел до грани, даже если это единственно возможное время для мести? В те моменты, когда ваш обидчик и так ощутил на себе всю боль и все неприятности, месть не принесет вам удовольствие. В то же время прощение позволит вам стать морально выше и богаче человека, который вас обидел. Герой же Толстого не просто прощает своего обидчика, но и проявляет к нему жалость, что показывает его великодушие и умение признать тяжелое положение другого и понять его.