Рассказ чарушина волчишко с картинками

Первые рассказы Евгения Чарушина

Множество иллюстраций сделал Чарушин Евгений Иванович. Произведения Бианки, а также С. Я. Маршака, М. М. Пришвина и др. известных писателей с его рисунками привлекали множество читателей. В это же время, по настоянию Маршака, он попробовал сам сочинять небольшие детские рассказы о жизни животных. Первый рассказ его появился в 1930 году («Щур»).

Уже в этом произведении проявилось не только отличное знание характеров различных животных, но и чувство юмора. Во всех остальных рассказах Чарушина Евгения Ивановича также ощутима то озорная, то мягкая, то немного ироничная, то по-доброму снисходительная улыбка.

Чарушин Евгений Иванович — художник-иллюстратор и писатель, который стремился понять зверей, их мимику и движения. Накопленный опыт помог ему передать это в словах и иллюстрациях. В том, что создавал Евгений Иванович, нет вымысла — животные всегда делают то, что им свойственно.

Ребячий восторг, который Чарушин на протяжении всей жизни испытывал перед природой, он передал в своих рассказах. «Что за зверь?», «Медведь-рыбак», «Перепёлка» — эти и многие другие произведения помогают воспитать в детях чувство сострадания, любви к природе и ответственности в отношениях с окружающим миром.

С первых лет жизни рассказы Евгения Чарушина сопровождают детей в чудесном путешествии в страну под названием Природа. Увлекательные тексты его произведений, сопровождаемые талантливыми иллюстрациями, пробуждают в юных читателях яркие чувства.

Друг ребят и зверят

Лимит времени:

из 15 заданий окончено

Вопросы:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15

Информация

В ноябре 2021 г. исполнилось 120 лет со дня рождения русского писателя, художника, иллюстратора детских книг Евгения Ивановича Чарушина. В книжках писатель рассказывал про своих домашних любимцев, а также про зверей, живущих в лесу. Он также был прекрасным анималистом, наблюдал за животными, часто выполнял рисунки с натуры.

Интересные факты: На семейных праздниках маленький Женя играл на скрипке дуэтом с мамой. Крепко дружил с художником-иллюстратором Юрием Васнецовым. Их связывали Вятка, любовь к искусству, охотничьи страсти и увлечения. Сын, внучка и даже правнучка Евгения Ивановича продолжили династию художников.

Пройдите нашу онлайн-викторину! Читайте рассказы Чарушина, подхватывайте эту волну очарования красотой природы!

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Результаты

Правильных ответов: из 15

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали из баллов ()

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15

1. С ответом

2. С отметкой о просмотре

1. Задание 1 из 15

   Писать собственные книжки Евгению Чарушину посоветовал…

   • Самуил Маршак

   • Корней Чуковский

   • Михаил Пришвин

   Правильно

   Неправильно

2. Задание 2 из 15

   2.

   Прочитай отрывок из рассказа «Кит». Ответь на вопрос: что такое китовый ус?
   «Кит — самый большой зверь на свете. Он в море живёт, плавает в воде, как рыба.
   Заплывет кит в холодные моря, где один лед да снег, плавает он и на юг, где круглый год жара, гоняется за рыбьими стаями. Куда рыба, туда и он.
   Захватит кит в рот целую стаю рыб вместе с водой, воду выпустит, а рыба во рту останется…»

   • Это роговые пластины, которые растут в пасти кита

   • Это язык кита, похожий на ус

   • Это складки на брюхе рыбы, идущие от морды животного к хвосту

   Правильно

   Неправильно

3. Задание 3 из 15

   3.

   Почему Тюпу прозвали Тюпой в одноименном рассказе?

   • Котенок, когда видит что-то интересное, двигает губами и получается звук: «Тюп-тюп-тюп»

   • Он смешно ходит

   • Он разливает молоко, когда пьёт

   Правильно

   Неправильно

4. Задание 4 из 15

   4.

   Какое животное в рассказе «Большие и маленькие» так обучает своего малыша? «Ложись под куст. тут солнышко светит сквозь ветки. Светлыми пятнышками в траве играет. У тебя шкура рябенькая, тоже в пятнышках. Тут тебя и не заметно.»

   • Барсук

   • Олень

   • Рысь

   Правильно

   Неправильно

5. Задание 5 из 15

   Кого Томка испугался на первой охоте?

   • Коровы

   • Пчелы

   • Лося

   Правильно

   Неправильно

6. Задание 6 из 15

   6.

   « Заглянула Кая в щёлочку, видит – сидит там зверь, белый-белый, пушистый-пушистый, глаза розовые…». Назовите зверька, который котлетки не любит, косточкой из супа тоже не интересуется, из рассказа «Что за зверь?».

   • Ёж

   • Барсук

   • Кролик

   Правильно

   Неправильно

7. Задание 7 из 15

   Угадайте книгу по обложке:

   • Цапля

   • Волчишко

   • Болтливая сорока

   Правильно

   Неправильно

8. Задание 8 из 15

   8.

   Как звали щенка из рассказа «Друзья» и почему?

   • Огарок, потому что он был весь рыжий, будто огонь

   • Приятель, потому что везде ходил по пятам

   • Васькой, как кота Ваську, потому что тоненько лаял будто мяукал

   Правильно

   Неправильно

9. Задание 9 из 15

   Кто знал только два слова «Злодей» и «Кушать»?

   • Попугай

   • Скворец

   • Ворона

   Правильно

   Неправильно

10. Задание 10 из 15

    10.

    Назовите породу собаки, мертвой хваткой схватившей квартирного вора, из рассказа «Верный Трой».

    • Овчарка

    • Такса

    • Бульдог

    Правильно

    Неправильно

11. Задание 11 из 15

    Куда спрятались два шустрых лисёнка из рассказа «Лисята»?

    • В шкаф

    • В сапог

    • Под кровать

    Правильно

    Неправильно

12. Задание 12 из 15

    Первый рассказ Евгения Чарушина назывался…

    • Щур

    • Волчишко

    • Медвежата

    Правильно

    Неправильно

13. Задание 13 из 15

    13.

    Угадай, кто это? Что плохо лежит — она тут как тут. Птичье гнездо приметит — яйца расклюёт, птенцов нелётных съест.

    • Сорока

    • Ворона

    • Орёл

    Правильно

    Неправильно

14. Задание 14 из 15

    14.

    Какое животное в рассказе «Большие и маленькие» так обучает своего малыша? «Ходи неслышно, ступай мягко – у тебя лапы с подушечками. Ты зверь лесной – должен таится, в засадах лежать, добычу добывать»

    • Рысь

    • Волк

    • Медведь

    Правильно

    Неправильно

15. Задание 15 из 15

    Какой девиз был главным в жизни писателя, художника и большого знатока природы Евгения Чарушина?

    • Растения и животные — это наша родная природа. Оберегать и любить их — это значит любить и беречь свою Родину”.

    • Срубили кусты – прощай птицы

    • Лучше рисуешь — больше нарисуешь

    Правильно

    Неправильно

Русский язык 2 класс — Развитие речи словари — Учебник В трёх частях М. Л. Каленчук — Часть 2 — 2017 год

ТЕМА И ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА

17. Прочитай текст.

ВЕСНА В ЛЕСУ

Ранней весной в лесу начинает пробуждаться бурная жизнь. Тает зимний снег. Над головой видны усыпанные смолистыми почками тонкие ветки берёз. Всё больше и больше слышится в лесу птичьих голосов.

О чём этот текст? Определи его тему.

Какую общую мысль развивают все предложения текста?

В каком из предложений выражена самая важная, основная мысль всего текста?

18. В тексте, который называется “Этажи леса”, основная мысль выражена в таком предложении:

У птиц и зверьков в лесу есть свои этажи.

Прочитай предложения и реши, какие из них развивают основную мысль этого текста, а какие — нет.

Мышки живут в корнях, в самом низу. Соловей начинает петь с вечера и поёт всю ночь. Разные птички вроде соловья вьют свои гнёздышки прямо на земле. Дрозды селятся ещё повыше, на кустарниках. Певчий дрозд первым начинает петь в весеннем лесу. На самом верху селятся хищники — ястребы и орлы.

19. Прочитай текст.

У моего знакомого охотника жили в комнате два маленьких лисёнка. Это были шустрые и беспокойные зверьки.

Днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню — носились по всей комнате до самого утра. Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них.

(По Е. Чарушину)

Определи, какое предложение выражает основную мысль текста. А в каком предложении заявлена его тема?

Маша предложила назвать текст “Шустрые зверьки”, а Миша — “Лисята”. Какое название соответствует теме текста, а какое выражает его основную мысль?

20. Прочитай текст.

ВОРОБЬИ

Деревья голы, цветов нет, грядки пусты. Многие птицы улетели, насекомые попрятались. А воробьи около нас, на каждой улице. Они перелетают с места на место, чирикают. На бульварах, в парках, садах поживиться нечем.

Трудно воробьям зимой, их надо подкармливать. Воробьи едят всё: крошки, куски хлеба, остатки каши.

(По Г. Скребицкому)

Ради какой основной мысли написан этот текст?

Автор сразу заявляет то главное, ради чего он пишет текст? Или основная мысль является выводом из всего текста? Название рассказа выражает его тему или основную мысль?

Какой рисунок иллюстрирует тему текста? А какой помогает понять его основную мысль?

21. Прочитай текст.

СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК

Прошла ночь, наступило утро, и взошло Солнышко. Солнечный Зайчик запрыгал по стенке и запел свою песенку:

Я — Солнечный Зайчик!

Зовут меня — Прыг!

Ля-ля! Ля-ля-ля-ля!

Он пропел свою песенку и выскочил в окно. Потому что его уже давно ждали в детском саду. И как только он появился там, ребятишки сразу же стали его ловить, смеяться и кричать.

Но это же всегда так бывает: где Солнечный Зайчик, там и шум, и весёлый смех.

(С. Воронин)

Почему в этом тексте слова “Солнышко” и “Солнечный Зайчик” написаны с большой буквы?

Как ты думаешь, в чём заключается основная мысль этого текста? Объясни своими словами.

22. Прочитай отрывок из сказки “Снегурочка”.

Прошла зима. Стало пригревать солнышко. Все весне рады, а Снегурочка запечалилась. Всё тише, всё грустнее она день ото дня становилась. От горячего солнышка прячется. Уйдёт к студёному ручью в тень, под ивы, здесь порой даже песню запоёт.

Какое предложение выражает основную мысль этого отрывка? Какие предложения подготавливают эту мысль? Какие — раскрывают?

23. Прочитай поэтический текст.

КАЧЕЛИ

Боженке купили на праздник качели.

Качается жадина больше недели.

С утра и до вечера дни напролёт,

А нам покачаться она не даёт.

Зато в зоопарк посмотреть на слона

Я с другом ходил, а Боженка — одна.

(Ф. Грубин)

Какие строчки помогают понять главную мысль стихотворения? Какая это мысль? Скажи своими словами.

ПредыдущаяСледующая

Олешки

Привезли в зоосад двух олешков. Маленьких, ростом с козу. Назывались они «мунджак» и родом были из Индии. У оленя рога с развилиной, а самка безрогая.

Глаза у обоих большие, чёрные и с ресницами, как у человека. Совсем людей не боялись олешки, тыкались холодными носами в руки — корм выпрашивали. И очень любили, когда у них за ушами чешут.

Однажды увидел я — занавешена их клетка брезентом, и брезент прибит гвоздями по бокам, чтобы народ его не отворачивал.

— Зачем, — спрашиваю, — завесили оленей

— Олениха объягнилась!

Ну, я не вытерпел, всё-таки посмотрел за брезент.

И увидел: два маленьких-маленьких, жёлтых с белыми пятнами олешка — не больше кошки ростом — стоят и на меня глазами и ушами на­ставились. Ножки — тонкие, вроде карандашей, передние в коленях сходятся, а у земли разошлись в стороны.

Лупоглазые, глупые олешки. Смотрели они, смотрели, испугались и повернулись ко мне задом. А олениха, всегда ласковая, вдруг бросилась на меня и стукнулась безрогим лбом о решётку.

Дол го я не был в зоосаду. Прихожу — в клетке не четверо, а трое. Вырос оленёнок, ростом с мать уже, рога шишками на лбу прорастают, а шкура всё ещё ребячья — жёлтая в белых пятнышках.

— А где же другой? — спрашиваю.

— А как сняли брезент с клетки, дал ему кто- то конфетку, он конфетку съел и к утру издох. Слабенький был олешек.

Потом я ещё раз зашёл в зоопарк и даже не узнал моего олененка. Он стал совсем такой же, как и его отец: и стройный, и гордый, и шкурка гладкая, и рожки с развилками.

Слайд 8Прочти текст Е.Чарушина «Волчишко» (Приложение 3). Ответь на вопрос: «С

чем сравнивает автор пустой мешок?» 1) с пакетом; 2)

с тряпкой; 3) с дверью; 4) с лисом

Приложение 3 Волчишко Жил в лесу волчишко с матерью. Вот как-то раз ушла мать на охоту. А волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город. Посреди комнаты мешок положил. Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём волчишко и вылез. В одну сто- рону посмотрел – испугался: человек сидит, на него смотрит. В другую сторону посмотрел: чёрный кот фыркает. А рядом пёс зубы скалит. Совсем забоялся волчишко. Полез в мешок обратно, да не влезть: лежит пустой ме- шок на полу, как тряпка. Утром подполз волчишко к двери, да и ушёл в лес. (Е.Чарушин)

Волчишко

Жил в лесу волчишко с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал волчишку человек, сунул в мешок и принёс в город. Посреди комнаты мешок положил.

Долго не шевелился мешок. Потом забарах­тался в нем волчишко и вылез. В одну сторону посмотрел, испугался — человек сидит, на него смотрит.

В другую сторону посмотрел — чёрный кот фыркает, пыжится, самого себя вдвое толще, еле стоит. А рядом пёс, зубы скалит. Совсем забоялся волчишко, полез в мешок обратно, да не влезть, лежит пустой мешок на полу, как тряпка.

А кот пыжился, пыжился да как зашипит. Прыгнул на стол, блюдце свалил. Разбилось блюдце. Пёс залаял. Человек закричал громко:

— Ха! Ха! Ха! Ха!

Забился волчишко под кресло и там стал жить-дрожать. Кресло посреди комнаты стоит. Кот со спинки кресла вниз посматривает. Пёс вокруг кресла бегает. Человек в кресле сидит — дымит. А волчишко еле жив под креслом.

Ночью человек уснул, и пёс уснул, и кот за­щурился. Коты — они не спят, а только дремлют. Вылез волчишко осмотреться. Походил, походил, сел — завыл. Пёс залаял. Кот на стол прыгнул. Человек на кровати сел. Замахал руками, закричал.

Волчишко опять под кресло залез. Стал тихонечко там жить. Утром ушёл человек. Молока налил в плошку. Стали кот с собакой молоко лакать. Волчишко вылез из-под кресла, подполз к двери, а дверь-то открыта! Он из двери на лестницу, с лестницы на улицу, с улицы по мосту, с моста в поле. А за полем лес. Так и убежал волчишко.

Волчишко

Жил в лесу волчишко с матерью.
Вот как-то раз ушла мать на охоту.

А волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город. Посреди комнаты мешок положил.

Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём волчишко и вылез. В одну сторону посмотрел — испугался: человек сидит, на него смотрит.

В другую сторону посмотрел — чёрный кот фыркает, пыжится, самого себя вдвое толще, еле стоит. А рядом пёс зубы скалит.
Совсем забоялся волчишко. Полез в мешок обратно, да не влезть — лежит пустой мешок на полу, как тряпка.

А кот пыжился, пыжился да как зашипит! Прыгнул на стол, блюдце свалил. Разбилось блюдце.

Пёс залаял. Человек закричал громко: «Ха! Ха! Ха! Ха!»
Забился волчишко под кресло и там стал жить-дрожать.
Кресло посреди комнаты стоит.

Кот со спинки кресла вниз посматривает.
Пёс вокруг кресла бегает.
Человек в кресле сидит — дымит.
А волчишко еле жив под креслом.

Ночью человек уснул, и пёс уснул, и кот зажмурился.
Коты — они не спят, а только дремлют.
Вылез волчишко осмотреться.
Походил, походил, понюхал, а потом сел и завыл.

Пёс залаял.
Кот на стол прыгнул.
Человек на кровати сел. Замахал руками, закричал. А волчишко опять под кресло залез. Стал тихонечко там жить.
Утром ушёл человек. Молока налил в плошку. Стали кот с собакой молоко лакать. Читайте еще: Сказка Снегурочка.

Вылез из-под кресла волчишко, подполз к двери, а дверь-то открыта!

Из двери на лестницу, с лестницы на улицу, с улицы по мосту, с моста в огород, из огорода в поле.
А за полем стоит лес.
А в лесу мать-волчиха.

Обнюхались, обрадовались и дальше побежали по лесу.
А теперь волчишко вот каким стал волком.

Лисята

У охотника жили в комнате два маленьких лисенка. Это были шустрые и беспокойные зверьки. Днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню — носились по всей комнате до самого утра.

Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них. Эти лисята были настоящие ловкачи.

Раз! — и по занавеске взберётся лисенок прямо до самого верха.

Два! — он уже на высоком шкафу.

А вот и на комоде, а вот оба таскают друг друга за шиворот.

Как-то пришёл охотник со службы, а лисят нет. Стал он их искать … Заглянул на шкаф — на шкафу нет. Отодвинул комод — и там нет никого. И под стульями нет. И под кроватью нет. И тут мой приятель даже испугался. Видит — охотничий сапог, что лежал в углу, шевельнулся, поднялся, свалился набок.

И вдруг поскакал по полу. Так и скачет, пере­вертывается, подпрыгивает.

Что за чудо такое?

Подскочил сапог поближе. Глядит охотник — из сапога хвост высовы­вается. Схватил он лисёнка за хвост и вытащил из сапога; встряхнул сапог — и другой выскочил.

Вот какие ловкачи!

Похожие вопросы

Русский язык 14.06.2023 06:00 0 Третьякова Дарина.

Выпишите из текста в два столбика глаголы совершенного и несовершенного вида соответственно. Укажите

Ответов: 1

Русский язык 14.06.2023 08:03 0 Доброгост Анастасия.

Выпишите из текста в два столбика глаголы совершенного и несовершенного вида соответственно.Укажите

Ответов: 2

Русский язык 08.07.2019 00:21 66 Ментюк Вика.

Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 21—28. Ответы запишите словами или цифрами. (1) Жил в л

Ответов: 1

Русский язык 28.04.2018 07:09 27 Агафонов Никита.

Жил волчишко с матерью.Ушла мать на охоту. А волчишку поймал человек и принес в город. Положил посре

Ответов: 1

Русский язык 27.05.2018 13:13 17 Запрометов Александр.

Жил волчишко с матерью.ушла мать на охоту. а волчишку поймал человек и принес в город.положил посред

Ответов: 1

Русский язык 01.07.2018 07:26 14 Дяченко Кристина.

Жил волчишко с матерью.ушла мать на охоту. а волчишку поймал человек и принес в город.положил посред

Ответов: 1

Русский язык 07.02.2019 06:18 3 Пономарёва Ольга.

Жил волчишко с матерью.Ушла мать на охоту.А волчишку поймал человек и принес в город.Положил посреди

Ответов: 1

Русский язык 25.02.2019 00:17 17 Ширков Никита.

Жил волчишко с матерью. Ушла мать на охоту. А волчишку поймал человек и принёс в город. Положил поср

Ответов: 1

Русский язык 09.03.2019 18:27 10 Крупнова Алёна.

Помогите пожалуйста. отметить орфограммы безударных гласных и парных по глухости -звонкости согласны

Ответов: 1

Русский язык 11.04.2019 02:15 8 Костицына Маргарита.

В рассказе:жил волчишко с матерью.Ушла мать на охоту.А волчишку поймал человек и принес в город.Поло

Ответов: 1

Читайте сказки для 3 класса для детей и слушайте онлайн

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

У царицы была дочь-красавица, у которой после смерти матери появилась злая мачеха. Новая жена короля все время спрашивала у своего волшебного зеркальца, кто на свете всех красивей. Однажды зеркало сказало, что ее падчерица красивее…

Датская сказка Андерсена про солдата, который выполнил просьбу ведьмы и добыл огниво. Но не захотел отдавать его. Убил ведьму и начались у него приключения.

В волшебной сказке Оле Лукойе посещает мальчика с именем Яльмар каждую ночь в течение недели и рассказывает ему 7 замечательных сказок.

Стойкий оловянный солдатик

Мальчику дарят на день рождения набор солдатиков, один из которых лишён ноги. Так как его отливали последним, на него не хватило олова. Но это ему нисколько не мешает. Ночью игрушки оживают и начинают жить своей жизнью. Солдатик находит любовь — прекрасную танцовщицу. Читаем что будет дальше.

Русская народная сказка про трех сыновей царя, что в поле стрелы пускали, дабы найти себе невесту. Младший сделал лучший выстрел и нашел самую лучшую невесту, правда пришлось ему еще Кощея победить Бессмертного.

Щарль Перро в сказке «Спящая красавица» рассказывает про короля и королеву, у которых долго не было детей. Но потом, благодаря стечению обстоятельств, родилась прекрасная дочка. На празднование дня рождения будущей принцессы не позвали восьмую фею, которая обиделась и навлекла проклятие. Читайте с выражением сказку, и узнаете чем закончилось замечательное произведение.

Русская сказка «Серая шейка» — грустная история маленькой уточки, которой лиса надломила крылышко, лишив способности летать. Родители Серой шейки не смогли взять её с собой в теплые края и оставили на зиму совершенно одну. Уточку по счастливой случайности нашел охотник и решил забрать её с собой в дом, к маленьким внучкам.

Ответы на вопрос

Отвечает Молоканов Дмитрий.

Ответ:

Слова с орфограммой «Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением»: в лесу (лЕс), волчишко (вОлк), поймал (пОйман), не шевелился (шевЕлится), вылез (лЕзет), посмотрел (смОтрит), сидит (сИдя), самого (сАмый), стоит (стОя), забоялся (бОязно), лежит (лЁжа).

Объяснение:

Чтобы проверить, какой буквой обозначить безударный гласный звук в слове, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным… Ударный гласный в проверочных словах выделен заглавной буквой.

Отвечает Иванов Мирослав.

Назовите слова с орфограммой «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением».

Жил в лесу (лЕс) волчишко (вОлк) с матерью. Вот как-то раз ушла мать на охоту. А  волчишку (вОлк) поймал человек, сунул его в мешок (мЕх) и принёс в город. Посреди  (срЕдний) комнаты мешок (мЕх) положил.

Долго не шевелился (шевЕлится) мешок. Потом забарахтался в нём волчишко (вОлк) и вылез (лЕзет). В одну сторону (сторОнка) посмотрел (смОтрит) – испугался: человек  сидит (сИдя), на него смотрит (осмОтр). В другую сторону (сторОнка) посмотрел – чёрный кот фыркает,  пыжится, самого (сАм) себя вдвое толще, еле стоит (стОйка). А рядом пёс зубы скалит…

Совсем забоялся (бОязно) волчишко (вОлк). Полез в мешок (мЕх) обратно, да не влезть – лежит  (лЁжа) пустой мешок, как тряпка.

Все слова, где есть эта орфограмма, подчёркнуты. В скобках написаны проверочные слова.

Чарушин Евгений Иванович.Краткая биография.Творчество.

 
Евгений Иванович Чарушин (1901-1965) стал известен прежде всего как талантливый художник – анималист. Любовь и теплота, с которыми он изображал животных, принесли ему поистине мировое признание. Однако не только умение реалистично отобразить на холсте окружающий мир прославило его, но и безусловный писательский талант. Рассказы Евгения Чарушина отличаются детской непосредственностью и свежим взглядом. Простыми и яркими образами он доносит до юных читателей волшебный мир птиц и зверей.
 
Талант Чарушина своими корнями уходит далеко в детство. С первых лет жизни писатель много времени проводил с охотниками, умельцами-кустарями, лесниками. Мама писателя, Любовь Александровна, привила сыну горячую любовь к природному миру. Вместе с ней он работал в саду, ухаживал за животными.
 
Опыт, полученный в детстве, помог Чарушину приобрести мастерство незаурядного художника. До мельчайших подробностей Чарушин мог передать повадку животных. Лаконично и в то же время ёмко Евгений Иванович изображал нахохлившуюся ворону, осиротевшего медвежонка и много других ярких образов. Будучи мастером изобразительного искусства, Чарушин не мог не воспользоваться таким инструментом, как слово. То, о чём он создал так много картин и зарисовок, обрело словесную форму, и мастерство художника гармонично дополнилось писательским талантом.
 

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Академия психологии и педагогики
Кафедра начального образования
Презентация

на тему:
«Обучение детей – мигрантов»Выполнила студентка 4 курса, гр. 41-НТуранская

Наталья

Слайд 2Особенности этнопсихологии украинцев
Все исследователи украинской духовности пришли единогласно к заключению,

что украинцы отличаются эмоциональным характером, то есть, что в их

жизни эмоции играют большую роль и часто даже преобладают над интеллектом и волей

чувствительность и лиризм; наиболее ярко обнаруживаются эти черты в эстетизме

украинской народной жизни и обрядности; с эмоционализмом связаны, безусловно, и значительные влияния протестантской религиозности в Украине, потому что одной из сторон протестантизма является высокая оценка в нем «внутреннего» в человеке; одной из сторон эмоционализма есть и своеобразный украинский юмор, который является одним из наиболее глубоких проявлений «артистизма украинской нации»

Слайд 4Украинцы  в большинстве своем отличаются:
— Старательностью, добросовестным выполнением  своих обязанностей. — Они активно  участвуют в общественной жизни,

расчетливы, напористы. -Они всегда стремятся отличиться, стараются быть в числе первых, что, в общем, не может не приветствоваться окружающими, но иногда, случается, не нравится их сослуживцам другой национальности. Конечно, такое бывает, как правило, там, где общие деловые интересы не в почете. Ведь в сравнении с трудолюбивым и исполнительным украинцем более видны те, кто ленится и не горит желанием проявлять активность. -Украинцы смело идут на выяснение отношений с недобросовестными людьми, честно отстаивают свои личные позиции и свое отношение к делу

Слайд 5Украинский язык — государственный язык Украины. Он является родным для

67,5% населения Украины, то есть для 33 млн. человек (перепись

населения 2001 г.) и имеет до 50 миллионов носителей (родной и второй язык) в Украине и за ее пределами.

Слайд 7Рекомендации по проведению диагностики:В каком из этих слов 3 звука

« И»? ответили; 2) прилетел; 3) укрепили; 4) прозвенитУкажи

слово, в котором нет приставки:проказник; протереть; наглядеться; заколка

В каком ряду во всех словах букв меньше, чем звуков? 1) польют, развеются, надеются; 2) январь, метелью, паяльник; 3) стоять, бояться, вьюжный; 4) южный, ясный, ежевика

Слайд 8Прочти текст Е.Чарушина «Волчишко» (Приложение 3). Ответь на вопрос: «С

чем сравнивает автор пустой мешок?» 1) с пакетом; 2)

с тряпкой; 3) с дверью; 4) с лисом

Приложение 3 Волчишко Жил в лесу волчишко с матерью. Вот как-то раз ушла мать на охоту. А волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город. Посреди комнаты мешок положил. Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём волчишко и вылез. В одну сто- рону посмотрел – испугался: человек сидит, на него смотрит. В другую сторону посмотрел: чёрный кот фыркает. А рядом пёс зубы скалит. Совсем забоялся волчишко. Полез в мешок обратно, да не влезть: лежит пустой ме- шок на полу, как тряпка. Утром подполз волчишко к двери, да и ушёл в лес. (Е.Чарушин)

Слайд 9Рекомендации по использованию презентаций по методике Г.Домана.1 этап1. Личные вещи

12. Моё тело 13. Предметы домашнего обихода 14. Животные 15.

Продукты питания 16. Цвета 17. Овощи, фрукты 18.Цветы 19.Действия 1Показывать слова не менее 3-х раз в день (3-5 минут), прибавляя каждый день по 5 новых слов. Как только ребенок начинает узнавать несколько слов, можно переходить ко2 этапу (контрольному) соотносить слово с картинкой:

Слайд 102 этапу (контрольному) соотносить слово с картинкой:Личные вещи 2Моё тело

2Предметы домашнего обихода 2Животные 2Продукты питания 2Цвета 2Овощи, фрукты 2Цветы

2Действия 2 Внимание!!!Никогда не говорите ребенку: « ты прочитал неправильно», «нет».Первое правило: Похвала, добрый тон!В случае, если ребенок назвал слово неправильно, взрослый должен четко и громко прочитать это слово сам.

с целью психологического просвещения; групповые тренинги для родителей детей-мигрантов;

организация совместной групповой работы с родителями и детьми.

внеклассные мероприятия;- проведение дней национальных традиций,

Рассказ «Олешки» читать онлайн

Олешки

Привезли в зоосад двух олешков. Маленьких, ростом с козу.

Назывались они «мунджак» и родом были из Индии.

У оленя рога с развилиной, а самка безрогая.

Глаза у обоих большие, чёрные и с ресницами, как у человека.

Совсем людей не боялись олешки, тыкались холодными носами в руки — корм выпрашивали. И очень любили, когда у них за ушами чешут.

Однажды увидел я — завешена их клетка брезентом, и брезент прибит гвоздями по бокам, чтобы народ его не отворачивал.

— Зачем, — спрашиваю, — завесили оленей?

— Олениха объягнилась!

Ну, я не вытерпел, всё-таки посмотрел за брезент.

И увидел: два маленьких-маленьких, жёлтых с белыми пятнами олешка — не больше кошки ростом — стоят и на меня глазами и ушами наставились.

Ножки — тонкие, вроде карандашей, передние в коленях сходятся, а у земли разошлись в стороны.

Лупоглазые, глупые олешки.

Смотрели они, смотрели, испугались и повернулись ко мне задом.

А олениха, всегда ласковая, вдруг бросилась на меня и стукнулась безрогим лбом о решётку.

Долго я не был в зоосаду.

Прихожу — в клетке не четверо, а трое.

Вырос оленёнок, ростом с мать уже, рога шишками на лбу прорастают, а шкура всё ещё ребячья — жёлтая в белых пятнышках.

— А где же другой? — спрашиваю.

— А как сняли брезент с клетки, дал ему кто-то конфетку, он конфетку съел и к утру издох.

Слабенький был олешек.