понедельник, 30 ноября 2020 г.
Осеева В. «Волшебная иголочка»
Жанр: литературная сказка
- Маша. Добрая девочка, умелая вышивальщица. Смелая и находчивая.
- Баба Яга. Злая и вредная старушка.
- Сова. Сторож у бабы Яги.
- Еж. Добрый зверь.
- Сосна. Доброе дерево.
- Шелкопряд. Доброе насекомое.
- Чудесная иголка
- Пропажа иголки
- Поиски и слезы
- Еж и сосна
- Совет шелкопряда
- Сова в трубе
- В доме бабы Яги
- Сваренная сова
- Маша под соснами
- Последний стежок
- Потеряла Маша чудесную иголочку и пошла ее искать.
- Шелкопряд сказал, что иголка у бабы Яги.
- Баба Яга ткала ковер-самолет и хотела съесть Машу.
- Маша сварила сову и убежала с ковром.
- Баба-Яга хотела ее поймать, но упала в болото.
- Маша улетела домой и берегла иголочку пуще прежнего.
Труд должен приносить радость, а людям пользу.
Чему учит сказка «Волшебная иголочка»
Сказка учит беречь свои вещи и всегда класть их на место. Учит любить трудиться, стремиться стать мастером своего дела. Учит не бояться трудностей и не отступать перед опасностями. Учит помогать друг другу.
Отзыв на сказку «Волшебная иголочка»
Пословицы к сказке «Волшебная иголочка»
Была у Маши волшебная иголочка. Сошьет она ею платье, платье само стирается и наглаживается. Разукрасит вышивкой скатерть, на ней сами кушанья появляются. Потеряла Маша свою иголочку, заплакала и пошла в лес искать.
Встретился девочке шелкопряд, дал ей свой шелковый кокон. Поблагодарила Маша, стала про иголочку расспрашивать, а шелкопряд советует ей у бабе Яге идти. Через овражки и кочки, через крапиву и колючки, до старого колодца, где избушка на курьих ножках стоит. Там баба Яга живет, ковер-самолет вышивает.
Побежала Маша за тучкой и прибежала к избушке на курьих ножках. Увидела ее сова из трубы, заухала. А баба Яга радуется, говорит, что жаркое само идет, и велит сове пропустить Машу.
Сбросила сова Маше три перышка, открыла девочками ими три двери, зашла в избушку и иголочку свою увидела.
Утром улетела баба Яга по делам, а Маша стала ковер-самолет дошивать. Спешит, торопится. А сова из трубы спрашивает, почему печь не топится, почему котелок не кипит. Растопила печь Маша, поставила котелок, но воды не было.
Дала ей сова перышко двери открыть и за водой сбегать. А Маша попросила сову показать как в печь садиться, сова рассердилась, прыгнула в трубу и в котел угодила. Маша крышку закрыла, сова и сварилась.
Вернулась домой баба Яга, съела суп, а на дне перья увидела. Поняла она, что это сову ее сварили, рассердилась. Увидела, что ковра нет, в погоню за Машей бросилась. А Маша торопится, шьет. Уже нитки кончились, она кокон шелкопряда взяла.
А баба Яга все ближе. Но тут стала ее сосна иголками бить, ежик иголками колоть, и успела Маша ковер закончить. Села девочка на ковер и улетела. А баба Яга свалилась в болото и умерла.
Стала Маша жить-поживать, шить-вышивать, себе на радость, людям на пользу.
-
Книга трон люцифера краткое содержание
-
Детский сад 26 воронеж на артамонова когда открытие
-
Школа пифагора вариант 9 егэ
-
Мастер класс по изготовлению народной куклы в доу
- Шоу мыльных пузырей в детский сад
Исправление вреда-избывание беды
В этой сказке очень интересно появление вполне христианского персонажа – просвирни ( женщина, пекущая просфоры, употребляющиеся для причастия). Происходит наслоение разновременных реальностей. Кстати, в другом варианте этой сказки вместо просвирниной дочки – царевна
Сказано — сделано. Пришла красная девица на просвирнин двор и нанялась в работницы; дело у ней так и кипит под руками: и печку топит, и воду носит, и обед готовит
Просвирня смотрит да радуется. «Слава богу! — говорит своей дочке. — Нажили себе работницу и услужливую и добрую: без наряду все делает!» А красная девица, покончив с хозяйскими работами, взяла серебряное донце, золотое веретенце и села прясть: прядет — из кудели нитка тянется, нитка не простая, а чистого золота. Увидала это просвирнина дочь: «Ах, красная девица! Не продашь ли мне свою забаву?» — «Пожалуй, продам!» — «А какая цена?» — «Позволь с твоим мужем ночь перебыть». Просвирнина дочь согласилась. «Не беда! — думает. — Ведь мужа можно сонным зельем опоить, а чрез это веретенце мы с матушкой озолотимся!»
А Финиста ясна сокола дома не было; целый день гулял по поднебесью, только к вечеру воротился. Сели ужинать; красная девица подает на стол кушанья да все на него смотрит, а он, добрый молодец, и не узнает ее. Просвирнина дочь подмешала Финисту ясну соколу сонного зелья в питье, уложила его спать и говорит работнице: «Ступай к нему в горницу да мух отгоняй!» Вот красная девица отгоняет мух, а сама слезно плачет: «Проснись-пробудись, Финист ясный сокол! Я, красна девица, к тебе пришла; три чугунных посоха изломала, три пары башмаков железных истоптала, три просвиры каменных изглодала да все тебя, милого, искала!» А Финист спит, ничего не чует; так и ночь прошла
На другой день работница взяла серебряное блюдечко и катает по нем золотым яичком: много золотых яиц накатала! Увидала просвирнина дочь. «Продай, — говорит, — мне свою забаву!» — «Пожалуй, купи». — «А как цена?» — «Позволь с твоим мужем еще единую ночь перебыть». — «Хорошо, я согласна!» А Финист ясный сокол опять целый день гулял по поднебесью, домой прилетел только к вечеру. Сели ужинать, красная девица подает кушанья да все на него смотрит, а он словно никогда и не знавал ее. Опять просвирнина дочь опоила его сонным зельем, уложила спать и послала работницу мух отгонять. И на этот раз, как ни плакала, как ни будила его красная девица, он проспал до утра и ничего не слышал
На третий день сидит красная девица, держит в руках золотое пялечко, а иголочка сама вышивает — да такие узоры чудные! Загляделась просвирнина дочка. «Продай, красная девица, продай, — говорит, — мне свою забаву!» — «Пожалуй, купи!» — «А как цена?» — «Позволь с твоим мужем третью ночь перебыть». — «Хорошо, я согласна!» Вечером прилетел Финист ясный сокол; жена опоила его сонным зельем, уложила спать и посылает работницу мух отгонять. Вот красная девица мух отгоняет, а сама слезно причитывает: «Проснись-пробудись, Финист ясный сокол! Я, красна девица, к тебе пришла; три чугунных посоха изломала, три пары железных башмаков истоптала, три каменных просвиры изглодала — все тебя, милого, искала!» А Финист ясный сокол крепко спит, ничего не чует
Тут вообще непонятно: почему Финист женился? Почему просвирниной дочери он не слишком дорог?
А дело все в том, что в древности у многих племен, кроме постоянного взрослого брака , бывал еще и первый – временный брак, который не заканчивался рождением детей и был частью обряда посвящения. Именно эта часть обряда и нашла отражение в сказке.
Кстати, вы замечаете, что все события опять повторяются трижды?
Долго она плакала, долго будила его; вдруг упала ему на щеку слеза красной девицы, и он в ту ж минуту проснулся: «Ах, — говорит, — что-то меня обожгло!» — «Финист ясный сокол! — отвечает ему девица. — Я к тебе пришла; три чугунных посоха изломала, три пары железных башмаков истоптала, три каменных просвиры изглодала — все тебя искала! Вот уж третью ночь над тобою стою, а ты спишь — не пробуждаешься, на мои слова не отзываешься!»
Читательский дневник по рассказу «Волшебное слово» Валентины Осеевой
Название: «Волшебное слово»
Число страниц: 4
Жанр: рассказ
Главные герои: Павлик, Лена, старший брат, бабушка, старичок с зонтиком.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Павлик — невоспитанный и грубый мальчик.
Считал, что все должны ему давать что-либо просто так.
Научился вежливо общаться с людьми.
Старик — мудрый и сдержанный мужчина.
Научил мальчика этикету и вежливости.
Лена — младшая сестра. Добрая, но не любит грубиянов.
Старший брат — спокойный, умелый, любит кататься на лодке.
Бабушка — хорошо готовит. Добрая и отзывчивая.
Краткое содержание рассказа «Волшебное слово»
В парке на скамейке сидел маленький старичок.
Мимо проходил сердитый Павлик и решил присесть.
Он что-то буркнул старичку, и тот спросил, что с мальчиком случилось.
Павлик был зол на всех на свете: сестра не дала ему краску, бабушка не угостила морковкой, старший брат не взял кататься на лодке.
Старичок сказал Павлику слово, которое назвал волшебным.
Мальчик стал проверять это слово и попросил у Лены краски.
Он сказал «Пожалуйста», и сестра дала ему краски.
Бабушка дала пирожков, а брат согласился взять кататься на лодке.
Павлик был счастлив и хотел отблагодарить старичка.
Но того на скамейке уже не было.
Основная мысль произведения «Волшебное слово»
Главная мысль рассказа в том, что вежливое слово способно открыть любые двери и сердца.
Основная идея рассказа в том, что люди должны вежливо общаться между собой.
Рассказ учит нас быть вежливыми.
Учит проявлять уважение к другим людям.
Учит не грубить и не обижаться.
Краткий отзыв по рассказу «Волшебное слово» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала, что быть вежливым очень хорошо.
И для себя и для окружающих.
Вот мальчик Павлик был грубым и невоспитанным.
И никто не хотел ему что-либо давать.
А когда он стал использовать вежливые слова, все начали относиться к нему лучше.
Это прекрасный, поучительный рассказ.
Автору удалось показать, что вежливость в обращении может принести много приятного.
Он стал добрым, улыбчивым, искренним.
И его родные точно так же стали относиться к нему.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, достаточно ли вежливо мы себя ведём с родными и другими людьми.
Не обижаем ли кого своей грубостью.
Быть вежливым легко и приятно.
Пословицы:
- Добрый привет и кошке люб.
- Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому много даёт.
- Вежливость ничего не стоит, но много приносит.
- В просьбе поклон не в потерю.
- Доброе слово путь к сердцу откроет.
Ещё читательские дневники по произведениям В. Осеевой:
- «Почему»
- «Просто старушка»
- «Три товарища»
- «Хорошее»
- «До первого дождя»
- «Собака яростно лаяла»
- «Сыновья»
- «Синие листья»
Библиотека произведений автора пополняется.
Бегство
Тут только узнал Финист ясный сокол и так обрадовался, что сказать нельзя. Сговорились и ушли от просвирни. Поутру хватилась просвирнина дочь своего мужа: ни его нет, ни работницы! Стала жаловаться матери; просвирня приказала лошадей заложить и погналась в погоню. Ездила-ездила, и к трем старухам заезжала, а Финиста ясна сокола не догнала: его и следов давно не видать!
Волшебные помощники обязательно решают дело в пользу героя. И никакая погоня не страшна ( бывает ,что хитроумный волшебный герой обманывает погоню, как Василиса Премудрая, например)
Возвращение – свадьба героев – наказание злых сил
Очутился Финист ясный сокол со своею суженой возле ее дома родительского; ударился о сыру землю и сделался перышком: красная девица взяла его, спрятала за пазушку и пришла к отцу. «Ах, дочь моя любимая! Я думал, что тебя и на свете нет; где была так долго?» — «Богу ходила молиться». А случилось это как раз около святой недели. Вот отец с старшими дочерьми собираются к заутрене. «Что ж, дочка милая, — спрашивает он меньшую, — собирайся да поедем; нынче день такой радостный». — «Батюшка, мне надеть на себя нечего». — «Надень наши уборы», — говорят старшие сестры. «Ах, сестрицы, мне ваши платья не по кости! Я лучше дома останусь»
Тут опять интересное наслоение христианских мотивов на древнюю языческую сказку)) Отец с двумя дочерьми уехал к заутрене; в те поры красная девица вынула свое перышко. Оно ударилось об пол и сделалось прекрасным царевичем. Царевич свистнул в окошко — сейчас явились и платья, и уборы, и карета золотая. Нарядились, сели в карету и поехали. Входят они в церковь, становятся впереди всех; народ дивится: какой-такой царевич с царевною пожаловал? На исходе заутрени вышли они раньше всех и уехали домой; карета пропала, платьев и уборов как не бывало, а царевич обратился перышком. Воротилися и отец с дочерьми. «Ах, сестрица! Вот ты с нами не ездила, а в церкви был прекрасный царевич с ненаглядной царевною». — «Ничего, сестрицы! Вы мне рассказали — все равно что сама была». На другой день опять то же; а на третий, как стал царевич с красной девицей в карету садиться, отец вышел из церкви и своими глазами видел, что карета к его дому подъехала и пропала. Воротился отец и стал меньшую дочку допрашивать; она и говорит: «Нечего делать, надо признаться!» Вынула перышко; перышко ударилось об пол и обернулся царевичем. Тут их и обвенчали, и свадьба была богатая!
В итоге все заканчивается свадьбой – ведь герой благополучно прошел испытания обряда. Но часто еще есть мотив наказания злых и завистливых братьев или сестер ( отец может изгнать их из дома; они могут стать прислужницами младшей – удачливой; возможен и совсем кровожадный финал)
Читательский дневник по русской народной сказке «Волшебное кольцо»
Название: «Волшебное кольцо».
Число страниц: 20.
Жанр произведения: волшебная сказка.
Главные герои: Мартын, старенькая мама, Король, Королевишна, Журка, Васька.
Характеристика главных героев:
Матушка — старая женщина.
Не верит в чудеса и считает своего сына наивным, глупым.
Расчётливая и грубая.
Строгая.
Мартын — добрый и работящий парень.
Справедливый и милосердный.
Помогает и животным, и людям.
Трудолюбивый.
Не гонится за богатством.
Король — расчётливый и требовательный.
Ничего не делает просто так, а ждёт выгоды.
Справедливый.
Королевишна — глупая и хитрая.
Обманом завладела кольцом и сбежала.
Поплатилась за свои поступки.
Журка и Васька — верные и преданные помощники.
Смекалистые и ловкие.
Спасли хозяина от голодной смерти и раздобыли колечко.
Пришли на помощь в трудную минуту.
Краткое содержание сказки «Волшебное кольцо»
Жил Мартынко с мамой в бедности.
На последние деньги зверей спасал.
То собаку, то кота.
А потом нанялся на попа трудиться и заработал мешок песка.
Этим песком он огонь засыпал и спас дочь змеиного царя.
А тот в награду отдал мартыну кольцо волшебное.
Захотел парень на королевишне жениться, а царь хрустальный мост потребовал.
Покрутил Мартын кольцо и явились двенадцать молодцов.
Они быстро мост построили и отдал царь дочь за простого парня.
Но королевишна вызнала секрет кольца, украла его и перенеслась в тридесятое царство.
А Мартынку царь в столб замуровал.
Но Журка с Васькой добрались до тридесятого царства и украли кольцо.
На обратной дороге они уронили кольцо в море, но раки помогли его отыскать.
Принесли верные звери кольцо, Мартынка освободился и вернул королевишну.
Неверную жену к хвосту кобылицы привязали и в поле отпустили.
А Мартынко стал жить спокойно.
План сказки
- Бедные люди.
- Собака и кот.
- Мешок песка.
- Змеиная царевна.
- Сватовство.
- Хрустальный мост.
- Кража кольца.
- В каменном столбе.
- Кот и пёс идут за кольцом.
- Возвращение кольца.
- Спокойная жизнь.
Основная мысль произведения «Волшебное кольцо»
Главная мысль сказки заключается в том, что друзья никогда не бросят в беде своего товарища.
Основная идея сказки в том, что справедливость всегда торжествует и каждый получит по заслугам.
Чему учит сказка
Сказка учит быть добрыми и совершать хорошие поступки, помогать другим.
Учит ценить то, что имеешь и не пытаться прыгнуть выше головы.
Учит быть преданным и верным своим близким и друзьям, всегда выручать их в трудную минуту.
Краткий отзыв о сказке «Волшебное кольцо» для читательского дневника
Прочитав эту сказку, я подумала о том, что помогая другим, человек совершает не просто доброе дело.
Он обретает друзей, которые ему тоже помогут в трудную минуту.
Так и Мартынко помог коту и собаке, а они спасли его жизнь.
Это интересная волшебная сказка.
В ней говорится о простом парне, который своей добротой обрёл настоящих друзей и познал счастье.
Мне понравился добрый и отзывчивый парень, который не искал богатство, а старался быть милосердным.
Он заслужил счастье.
Я всем советую прочитать эту историю и подумать о том, что доброе дело никогда не будет забыто.
Оно вернётся к вам.
Пословицы к сказке
- Где справедливость, там и правда.
- Правое дело светлее солнца.
- Делай добро и жди добра.
- На добрый привет, добрый и ответ.
- Друзей любят, а предателей губят.
Ещё читательские дневники по русским народным сказкам:
- Сборник «Русские народные сказки» Афанасьева
- «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»
- «Вольга Всеславьевич»
- «Святогор-богатырь»
- «Микула Селянович»
- «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»
- «Про прекрасную Василису Микулишну»
- «Летучий корабль»
- «Каша из топора»
- «Сивка-Бурка»
- «Баба-яга»
- «Белая уточка»
- «Бой на Калиновом мосту»
Библиотека русских народных сказок пополняется.
Зачин и завязка
Жил-был старик, у него было три дочери: большая и средняя — щеголихи, а меньшая только о хозяйстве радела. Сбирается отец в город и спрашивает у своих дочерей: которой что купить? Большая просит: «Купи мне на платье!» И середняя то ж говорит. «А тебе что, дочь моя любимая?» — спрашивает у меньшой. «Купи мне, батюшка, перышко Финиста ясна сокола». Отец простился с ними и уехал в город; большим дочерям купил на платье, а перышка Финиста ясна сокола нигде не нашел. Воротился домой, старшую и середнюю дочерей обновами обрадовал. «А тебе, — говорит меньшой, — не нашел перышка Финиста ясна сокола». — «Так и быть, — сказала она, — может, в другой раз посчастливится найти». Большие сестры кроят да обновы себе шьют, да над нею посмеиваются; а она знай отмалчивается. Опять собирается отец в город и спрашивает: «Ну, дочки, что вам купить?» Большая и середняя просят по платку купить, а меньшая говорит: «Купи мне, батюшка, перышко Финиста ясна сокола». Отец поехал в город, купил два платка, а перышка и в глаза не видал. Воротился назад и говорит: «Ах, дочка, ведь я опять не нашел перышка Финиста ясна сокола!» — «Ничего, батюшка; может, в иное время посчастливится». Вот и в третий раз собирается отец в город и спрашивает: «Сказывайте, дочки, что вам купить?» Большие говорят: «Купи нам серьги», а меньшая опять свое: «Купи мне перышко Финиста ясна сокола». Отец искупил золотые серьги, бросился искать перышка — никто такого не ведает; опечалился и поехал из городу. Только за заставу, а навстречу ему старичок несет коробочку. «Что несешь, старина?» — «Перышко Финиста ясна сокола». — «Что за него просишь?» — «Давай тысячу». Отец заплатил деньги и поскакал домой с коробочкой. Встречают его дочери. «Ну, дочь моя любимая, — говорит он меньшой, — наконец и тебе купил подарок; на, возьми!» Меньшая дочь чуть не прыгнула от радости, взяла коробочку, стала ее целовать-миловать, крепко к сердцу прижимать
Обратите внимание, что в волшебной сказке очень важна тройственность ( три сестры, три раза ходил, только на третий раз посчастливилось и.т.д) и если сестры 3, то две старшие обязательно злые и завистливые, то же и братьев старших касается. После ужина разошлись все спать по своим светелкам; пришла и она в свою горницу, открыла коробочку — перышко Финиста ясна сокола тотчас вылетело, ударилось об пол, и явился перед девицей прекрасный царевич
Повели они меж собой речи сладкие, хорошие. Услыхали сестры и спрашивают: «С кем это, сестрица, ты разговариваешь?» — «Сама с собой», — отвечает красна девица. «А ну, отопрись!» Царевич ударился об пол — и сделался перышком; она взяла, положила перышко в коробочку и отворила дверь. Сестры и туда смотрят и сюда заглядывают — нет никого! Только они ушли, красная девица открыла окно, достала перышко и говорит: «Полетай, мое перышко, во чисто поле; погуляй до поры до времени!» Перышко обратилось ясным соколом и улетело в чистое поле
Финист – волшебный персонаж ,он может оборачиваться птицей, а может – добрым молодцем. На другую ночь прилетает Финист ясный сокол к своей девице; пошли у них разговоры веселые. Сестры услыхали и сейчас к отцу побежали: «Батюшка! У нашей сестры кто-то по ночам бывает; и теперь сидит да с нею разговаривает». Отец встал и пошел к меньшой дочери, входит в ее горницу, а царевич уж давно обратился перышком и лежит в коробочке. «Ах вы, негодные! — накинулся отец на своих больших дочерей. — Что вы на нее понапрасну взводите? Лучше бы за собой присматривали!»
Ход занятия
Воспитатель: ребята, я сегодня вас приглашаю в кинозал. Приготовьте, пожалуйста, билеты. В зал пришли и другие зрители. Поздороваемся! (после приветствия дети рассаживаются на стульчики). Воспитатель включает показ слайдов и одновременно комментирует их: Слайд 1 Жила – была Машенька – рукодельница, и была у неё волшебная иголочка. Сошьёт Маша платье – само себя платье стирает и гладит. Разошьёт скатерть пряниками и конфетами, постелет на стол – и впрямь сладости появляются на столе. Любила Маша свою иголочку, берегла её пуще глаза и всё – таки не уберегла. Пошла как – то в лес по ягоды и потеряла. Искала, искала, все кустики обошла, всю травку обшарила – нет как нет её иголочки. Села Машенька под деревом и давай плакать.
Слайд 2 Пожалел девочку Ёжик, вылез из норки и дал свою иголку. Поблагодарила Машенька, взяла иголку, а сама подумала: «Не такая моя была». И снова давай плакать.
Слайд 3 Увидела её слёзы высокая старая Сосна – бросила ей свою иголку. Взяла Машенька, поблагодарила, а сама подумала: «Не такая это иголочка, моя лучше была»
Слайд 4 Повстречался ей шелкопряд, идёт – шёлк прядёт, весь шёлковой ниткой обмотался. – Возьми, Машенька, мой шёлковый моточек, может он тебе пригодится! И рассказал шелкопряд, что иголочка у Бабы Яги, у Бабы – яги – костяной ноги. Горе тому, кто туда пойдёт. Не ходи, Машенька, забудь свою иголку.
Слайд 5 Не послушалась Машенька и оказалась у Бабы Яги. Баба Яга не хочет отдавать иголочку Маше : «Выполнишь мои три задания, отдам иголку и даже ковёр — самолёт».
Ребята, я думаю, Машеньке сложно будет справиться одной с заданиями Бабы Яги. Как вы думаете, мы сможем помочь справиться Машеньке?
Стол №1 «Слоговой поезд». На столе паровоз с тремя вагонами. На первом – схема 1 слога, на втором – схема из двух слогов, на третьем – из трёх слогов. Вам необходимо проверить количество слогов в слове (хлопками) и «расселить картинки в нужный вагон».
Вот и справились мы с первым заданием Бабы – Яги, а Баба – Яга сидит высоко, на нас с хитринкой поглядывает, стрелочкой на следующее задание направляет (на экране – слайд с изображением Бабы — Яги).
Стол №2 Игра «Логопедическое лото». Перед вами картины. На этих картинах изображены предметы только на определённый звук (букву). Вам нужно взять маленькую картинку и поставить на большую картину с тем звуком, который совпадает по звучанию. К примеру, у меня картинка с изображением шинели. Я положу свою картинку на большую картину с буквой «ш».
Итак, все картинки нашли свои места. Мы справились со вторым заданием Бабы – Яги.
Стол №3 Работа за столами индивидуальными картами. Работа с картинкой лиса на мольберте и на столах. Итак, мы справились с третьим заданием Бабы – Яги. Давайте посмотрим, что дальше произошло с Машенькой.
Слайд 6. Бабе – Яге пришлось отдать Машеньке иголочку и ковёр – самолёт, на котором она полетела домой.
Ребята, как вы думаете, как смогла вернуть Машенька свою иголочку. Кто и как ей в этом помог?.(Ответы детей). Какие задания Бабы Яги мы выполняли? (делили слова на слоги, находили слова с заданным звуком, определяли, как звучит звук – мягко или твёрдо). Друзья всегда готовы помочь друг другу.
Предлагаю вам спеть весёлую песню про дружбу.
Подлость сестер
Сестры заподозрили неладное и начали следить за Марьюшкой. Они увидели, что к ней прилетает каждую ночь сокол, который превращается в прекрасного молодого человека. Завидовали ей сестры и задумали недоброе. Они натыкали ножи и иглы в косяки окна.
Крепко спала красавица и не услышала, как стучал в стекло милый. А Финист поранился об острые ножи и улетел. Утром Марьюшка увидела капли крови на своем окне и поняла, что беда случилась. Отправилась она в путь, простившись с батюшкой своим и сестрами. По дороге ей встретилась избушка на курьих ножках, в которой жила Баба-Яга.
Понравилась красивая и трудолюбивая девушка бабушке и рассказала она ей, что есть в мире злая королева, которая колдовством женила на себе Финиста. В помощь Марьюшке дала она:
- блюдечко;
- яйцо золотое.
Далее, девушке встретились сестры первой колдуньи. Они также помогли Марьюшке и дали ряд советов, которые она запомнила. Одна из них дала красавице иголку и пяльцы волшебные, а вторая — веретено и прялку. До замка королевы Марьюшку довез волк.
Ответы
Автор ответа: kasaev557
Главная героиня сказки «Волшебная иголочка» — девочка Машенька. Сюжет произведения построен по классическим канонам русской народной сказки. Машенька занимается рукоделием и у нее есть непростая швейная иголка. Что этой иголкой вышьешь, то реальностью становится. Платья у Маши сами себя стирают и гладят. Кушаньями, вышитыми на скатерти, угоститься можно.Никогда Машенька с иголкой не расставалась, да однажды потеряла ее в лесу. Лесные обитатели пытались помочь девочке, как умели. Ежик отдал ей свою иголку, Сосна тоже иголочкой поделилась с Машей, а Шелкопряд подарил Машеньке моточек шелка. Шелкопряд и рассказал девочке, что ее волшебная иголка теперь у Бабы-Яги, та иголочкой ковер-самолет вышивает.Делать нечего, пошла Машенька к бабе Яге свою иголочку возвращать. А дорогу ей тучка показывала. Добралась она до избушки на курьих ножках, а там в трубе Сова сидит, избушку стережет. И Сова и Баба-Яга обрадовались, что добыча сама к ним пришла и открыли Маше двери. Маша хотела забрать свою иголку, да Баба-Яга не позволила и заставила девочку в доме прибираться, а наутро съесть ее обещала.Но Машенька не растерялась, а стала побыстрее ковер-самолет дошивать. Потом хитростью уговорила Сову двери открыть, а саму Сову в котле вместо себя сварила. После чего убежала в лес ковер-самолет дошивать – совсем немного ей осталось.Вернулась Баба-Яга в избушку, поняла что Машенька сбежала и бросилась на поиски. И почти уже схватила девочку в лесу, да тут лесные обитатели на помощь Маше пришли – Сосна своими ветвями Бабу-Ягу запутала, Ежик иголками стал ее колоть, а Шелкопряд дал Машеньке ниток, ковер закончить. Дошила Маша ковер и домой улетела. А Баба-Яга в болоте утонула, куда ее ежики загнали.Главный смысл сказки «Волшебная иголочка» в том, что надо хорошенько беречь то, что тебе дорого. Потерять легко, а найти потом гораздо сложнее. Также сказка наглядно показывает нам, что надо с уважением относиться к тем, кто тебе помогает. Ну а если уж случилась беда, нельзя опускать руки – надо проявить настойчивость и упорство и добиваться поставленной цели.Мне понравилась главная героиня сказки, Машенька. Она оказалась очень настойчивой девочкой, не побоялась трудностей. А в борьбе с Бабой-Ягой и Совой проявила хитрость и смекалку. Также мне понравились и лесные жители – Сосна, Ежик и Шелкопряд, которые абсолютно бескорыстно помогли героине сказки вернуть утраченную иголочку и вернуться домой.
