Ирис Ревю | Мадам Жизнь
В ком стыд, в том и совесть.
Детей наказывай стыдом, а не кнутом.
Живи так, чтоб ни от Бога греха, ни от людей стыда.
Не стыдно, коли никому не обидно.
На себя работать не стыдно. Читать далее →
«Не много надобно труда»Не много надобно труда,Уменья и отваги,Чтоб строчки в рифму, хоть куда,Составить на бумаге.
То в виде ёлочки густой,Хотя и однобокой,То в виде лесенки крутой,Хотя и невысокой.
Но бьёшься, бьёшься, так и сяк —Им не сойти с бумаги.Как говорит старик Маршак:— Голубчик, мало тяги… Читать далее →
Долгоруков Иван Михайлович – русский поэт, драматург, государственный деятель. «Ум поэта нашего, — писал Вяземский о Долгорукове, — был преимущественно русского склада»
А.С.Пушкин обращал пристальное внимание на творчество Долгорукова. В десятой главе «Евгения Онегина» он замечает, что «стихоплет великородный» уже написал о слове «авось», которому сам Александр Сергеевич готов посвятить оду
«Авось»
Хочу стихи писать от скуки,От скуки, точно для себя, –Беру перо теперь я в руки,О, ближний мой! не для тебя.Да что писать? Ей-ей, не знаю!Предметов много я встречаю,Но было писано про всё;За мысль чужую ухватиться,По мне, так это не годится:Нет! – лучше выдумать своё. Читать далее →
Цветок, представленный сегодня в цикле «Стихи про цветы» — одуванчик. Одуванчик нередко надевает белую шапку. Шапка эта ненадёжна, лишь подует ветерок — и нет её. Действительно, зачем летом шапка?
Одуванчик у дорожкиВ пышной шапке,С длинной ножкой.Я нашла его в лесу,Но с собой не унесу:Лишь возьму его в букет,Дунет ветер – шапки нет! Читать далее →
Басня «Сварливая телега» — о конфликте старого и нового, об отжившем и наступающем.
Давно знакомая с часами пик,Кишела транспортом дорога столбовая.— Э-эй, посторонитесь! – крикнул Грузовик,Скрипучую телегу обгоняя.А та ползёт себе по большаку,Раскачивая черную дегтярку;Читать далее →
Стихи про шиповник (дикую, но прекрасную розу), пользуются неподдельным интересом. Любит наш народ шиповник. Ценит за полезные свойства, и просто за то, что он умеет радовать глаз.
Стихи про землянику, озорную, летнюю ягодку приятно читать. Так и представляешь себе – лес, маленький, аккуратный, зелёный кустик. А на кустике – словно красный огонёк горит. Это дар лета, ягода земляника.
На березовой полянкеЗемляничка расцвела,Закраснелась, заалелась,В гости Груню зазвала:«Кушай, Груня, земляничку,Для тебя созрела я.А поешь — запей водичкойИз студеного ручья!» Читать далее →
«Эпиграмма»Какой-то стихотвор ( довольно их у нас!)Прислал две оды на Парнас.Он в них описывал красу природы, неба,Цвет розо-желтый облаков,Шум листьев, вой зверей, ночное пенье сов,И милости просил у Феба.Читая, Феб зевал и наконец, спросил,Каких лет стихотворец был, Читать далее →
Стихи про грибы, написанные замечательным автором Еленой Хоринской, интересны и познавательны. Грибы – это совершенно потрясающие создания природы, по сравнению с другими растениями они содержат больше всего белков.
Чем больше мы читаем стихов, рассказов, познавательных статей о грибах, тем лучше узнаём родную природу. Читать далее →
У кого самая хорошая память? Скорее всего, у незабудки. Она ничего не забывает: ни жаркого лета, ни сочного луга, ни весёлого солнца, ни пения птиц. Говорят, что незабудка возвращает память тем, кто забывает своих близких, свою Родину. В цикле «Стихи про цветы» у незабудки сегодня самый главный голос.
Читать стихи
Ирис Ревю | Детский час
Слышали ли вы такое выражение: «Ваша дружба до первого дождя»? Что оно означает? А означает оно то, что пока всё солнечно – всё хорошо, друзья–подружки не разлей вода; но стоит только измениться обстоятельствам, усложниться, как дружба даёт трещину. А ведь друг – он всегда друг, и когда всё хорошо, и когда не очень.
Слушать рассказ (1мин41сек)
Любовь – это источник ярких эмоций, настоящих переживаний, это искреннее, возвышенное чувство. Любовь – это предмет поэзии, страстной и задумчивой, таинственной и светлой. Любовь — она за пределами быта, суеты, шума, всего того, что мы называем «прозой жизни».
Читать стихи
Смелые мечты стоят у истоков рождения шедевров. С романа «Евгений Онегин» начался отсчёт произведений нового формата – романа в стихах. Но новым «Евгений Онегин» был не только по формату. Он стал романом реалистическим, философским, масштабным. Как в нём показана эпоха, русская действительность, традиции и обычаи, думы и стремления, характеры и нравы России 1820-х годов – этому мы можем только поражаться и восхищаться. Быт, культура, привычки, уклад жизни– да не из одного источника мы не узнаем столько, сколько из романа Пушкина «Евгений Онегин».
Вашему вниманию предлагаются вопросы к роману «Евгений Онегин». На все вопросы даны ответы.
Читать далее →
Как бы изловчиться и совершить подвиг? Подвиг – это серьёзно, потом все уважать будут, а тебя называть героем. Примерно так рассуждал мальчик Толя, который всё время грезил мыслями о фантастическом подвиге. А вот Юра о подвигах и о славе не думал. Он просто жил. А когда незнакомый малыш начал тонуть – то он взял, и спас его. Совершил реальное дело, стал реальным героем. В то время как Толя просто мечтал…
Слушать рассказ (1мин21сек)
Эта сказочная история случилась с обыкновенными фарфоровыми тарелками, похожими одна на другую. Разнились они только в том, что кто-то из них был помельче, а кто-то глубже. Но их внешнее сходство ещё не говорило об одинаковом внутреннем мире. Каждая из тарелок мечтала о чём-то своём. Одна — мечтала о том, чтобы её всегда ценили, другая стремилась к спокойной жизни, а остальные… Впрочем, не будем обгонять события, лучше прочитать сказку.
Читать сказку
Встреча с трогательными стихами – это всегда праздник. Это соприкосновение с чем-то задушевным и исключительным. Настоящий поэт – тот, кто видит всё, что происходит вокруг, под своим углом зрения, и пишет удивительно по-своему. Настоящий поэт умеет выражать мысли и чувства в своей уникальной, неповторимой манере.
Читать стихи
Как вы думаете, тайком поменять свое старое пёрышко на новое, но чужое — это правильно или нет? Миша считал, что неправильно. А вот Федя так не считал. Да ещё ребят подговорил, чтобы те укорили Мишу, жадину… Но ведь тайком, воровски делать неправильно. Так ведь?
Слушать рассказ (2мин10сек)
О труде и лени немало сказок написано, немало историй рассказано, немало песен спето. Вот вам ещё сказочка, с пылу с жару, читайте, пока горяченькая. Говорится в ней о двух братьях: трудолюбивом и ленивом, да ещё кое о чем…
Читать далее →
Хорошо летом в лагере! Солнышко светит, весело поют птицы, красота… А вода в реке такая прохладная, чистая, в жару — самое то! Девочки, Наташа и Муся, давно уже мечтали искупаться. Но никак не получалось. Соседний колхоз попросил ребят из лагеря помочь с уборкой сена. Сено убрали в тугие копны. Но вдруг наползла большая синяя туча…
Слушать рассказ (5мин28сек)
Вот он какой, могучий ветер! Кажется, бесцельно дует туда-сюда, ан нет. И мороз он умилостивить умеет, и как не обжечься на солнышке знает. А ещё и поможет в трудной ситуации. Хитёр ты, бродяга ветер, да знающ!
Читать сказку
Мороз, Солнце и Ветер
Русская народная сказка «Мороз, Солнце и Ветер»
Наши древние предки всегда почтительно относились к природе, одушевляли её. А природные стихии и небесные светила просто обожествляли. Этим сакральным символам поклонялись, искали у них защиты и просили о помощи.
Быть может, поэтому придумано так много волшебных повествований о природных явлениях. И одно из них – русская народная сказка «Мороз, Солнце и Ветер». Это история о том, как один старик встретил по дороге трёх прохожих, идущих ему навстречу, и отвесил им земной поклон.
Казалось бы, обычная житейская ситуация. Да только путники это были непростые – по дороге шли: Ветер, Солнце и Мороз. А так как каждый из них считал себя важным и незаменимым, то начался между ними спор. Уж очень им хотелось узнать, кому из них встреченный мужик оказал честь.
Долго они спорили между собой, но никто из них не хотел прислушиваться к мнению остальных. Солнце – дневное светило – могло бы считать себя самым почитаемым среди них. Кроме того, что оно светит и греет, в древние языческие времена люди поклонялись ему как божеству, называя Ярилом.
Но суровый Мороз тоже не хотел уступать и считал, что раз он всё вокруг может заморозить, то это именно ему отвесил поклоны крестьянин. А Ветру казалось, что ни Солнце, ни Мороз не достойны почтения. Потому что в любой зной он может подарить человеку прохладу, а мороз без ветра не так уж суров.
Не сумев договориться между собой миром, эта троица решила догнать старика и спросить, кто у него больше всего в чести. Хитрый мужик сказал, что кланялся Ветру. То сразу рассмеялся довольно. Зато Солнце, обидевшись, захотело опалить старика своим жаром. А Мороз – заморозить непочтительного мужика.
Никто не скажет, почему старик выбрал именно Ветер. Да только сказка не об этом совсем. Мы привыкли, что ласковое тёплое Солнце всходит каждое утро и освещает всё вокруг своим светом. Трудно представить жизнь без этого небесного светила.
Мороз, который приходит на землю зимой – тоже нужен. Это он рисует на окнах чудные узоры и сковывает льдом водоёмы. Это благодаря ему дети могут кататься на коньках и съезжать с горки на санках.
Глупый спор затеяли между собой Мороз, Солнце и Ветер. Во Вселенной нет ничего лишнего или ненужного. Все природные явления, так или иначе, связаны друг с другом. Ведь, как бы ни зазнавался Ветер, он без Солнца и Мороза тоже ничего не значит.
Читайте текст русской народной сказки «Мороз, Солнце и Ветер» онлайн, бесплатно и без регистрации крупными буквами. Интерактивно через интернет.
Шёл старик по дороге. Смотрит — навстречу ему три мужика идут. Старик посередь дороги остановился, мужикам низёхонько поклонился, а потом ещё поклон отвесил и дальше себе пошёл.
А эти трое были Мороз, Солнце и Ветер.
Вот и заспорили они между собой, кому это старик на особицу поклонился.
— Это он меня уважить хотел, чтобы я пекло, да не припекало.
А Мороз говорит:
— Нет, это он мне поклонился, чтобы я его не шибко донимал. Жáра-то он не так боится, как холода.
Не стерпел тут Ветер:
— Много вы понимаете! — говорит. — Это он мне поклон отвесил, потому как меня он больше всех почитает.
— Как же, почитает он тебя, Ветродуя! Да кому ты нужен, скажи на милость!
Ну, слово за слово — до того дошло, что за чубы схватились. Треплют друг дружку, а толку никакого. Никто никому не уступает.
— Да разве есть кто меня сильнее!
— Да разве есть кто меня лютее!
А Ветер словно дразнится:
— Да я вас обоих за пояс заткну!
Спорили они, спорили и решили самого старика спросить.
Догнали его и говорят:
— Послушай, приятель, реши ты наш спор, скажи: кому это ты на особицу поклонился?
А старик говорит:
— Ветру. Кому ж, как не ему!
— Ну что? — посмеивается. — Чья взяла?
И в ус себе тихонько дует.
— Ладно же, — говорит Солнце, — я твоего старика, словно рака, испеку. Будет меня помнить!
— А ничего ты ему не сделаешь, — говорит Ветер. — Я как повею, сразу холодком и потянет.
— Ну, так я его, голубчика, как сосульку заморожу! — кричит Мороз.
— Не пугай, — говорит Ветер, — не страшно: не буду я поддувать, так ничего ты своей силой не сделаешь. Уж это дело известное — мороз не мороз, когда ветра нет. Вот почему мне и почёту всех больше. Старик-то, видать, умудренный, а вам, простакам, и невдомёк!
Источник
Проект по познавательному развитию на тему: «Хлеб
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара.
Проект в старшей группе «Солнышко» на тему
«Хлеб – наше богатство»
Выполнили: Камальдинова МС,
Уляшева О. С
Сыктывкар 2017 г.
Сроки реализации: 09.10. 2017 – 13.10.2017г.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы «Солнышко», родители, воспитатели группы.
Актуальность проекта: Хлеб это символ благополучия и достатка. Хлеб самое главное на столе в будни и в праздники. Но к сожалению, многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, относятся к хлебу неуважительно – бросают, играют, крошат.
Задачи проекта:
- Изучить историю возникновения хлеба;
- Познакомить детей с зерновыми культурами, из которых делают муку;
- Развивать познавательно – исследовательскую деятельность;
- Развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения;
- Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослого;
Для реализации проекта нам необходимо создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
Методы исследования:
- Сбор информации;
- Беседы;
- Наблюдения;
- Эксперименты;
- Анализ.
Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Кулинария».
Дидактические игры:
«А какой он, хлеб?» (речевое развитие).
Подбор определений к существительному ( хлеб свежий, румяный, белый и т.д).
«Назови ласково»
Игроки стоят в кругу. Ведущий стоит в середине круга и перебрасывает мяч игрокам, называя хлебобулочные изделия. Игрок поймав мяч, бросает его обратно водящему, называя в уменьшительно – ласкательной форме ( хлеб – хлебушек и т. д).
«Раз, два, три – сказка выходи».
Дети называют сказки и произведения, в которых герои сказок стряпают, пекут, а может и сами сделаны из теста.
«Золушка».
Дети считают зернышки и выкладывают цифры.
«Из чего сварили кашу?»
Дети называют злак, из которого сварили кашу ( пшенную – просо, гречневую – гречиха, перловую – ячмень, манную – пшеница, геркулес – овес, кукурузную – кукуруза).
Соревнование: «Кто назовет больше изделий из теста».
Дети делятся на две команды, называют изделия по очереди. Если какая – нибудь команда не может ничего назвать, она пропускает ход. За каждый ответ команда получает фишку. Побеждает та команда, которая набирает больше фишек.
Загадки:
Вот на мельнице пшеница
Здесь такое с ней творится!
В оборот ее берут, в порошок ее сотрут! (мука)
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (хлеб)
Корабль – великан не по морю плывет
Корабль- великан по земле идет.
Поле пройдет – урожай соберет (комбайн).
Овсом не кормят, кнутом не гонят,
а как пашет, семь плугов тащит (трактор).
На соломинке – дом сто ребят в нем.
Ты не клюй меня, дружок, голосистый петушок.
В землю теплую уйду, к солнцу колосом взойду.
В нем тогда таких, как я, будет целая семья (зерно)
Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье…
Ну и объеденье! (баранка, бублик)
Что на сковородку наливают
Да вчетверо сгибают (блины).
Чтение художественной литературы:
- Сказки: «Крылатый, мохнатый да масляный», «Колосок», Ирис Ревю «Ароматный хлеб»
- Выучить стихотворения про хлеб вместе с родителями.
- Кулинарная книга «Рецепты бабушек и мам».
- Изготовление настольных игр
- Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры.
- Костюм повара сшит мамой Тани Порватовой.
Просмотр мультфильмов:
«Золотые колосья».
Проговаривание скороговорок о хлебе:
Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.
Петр в песке пек печенье, да перепек всю выпечку.
Саша любит сушки, Соня – ватрушки.
Лежал Ваня на печи, кушал Ваня калачи.
Пословицы и поговорки:
Будет хлеб, будет и обед.
Пот на спине, так и хлеб на столе.
Без соли невкусно, а без хлеба несытно.
Не удобришь рожь, соберешь хлеба на грош.
Покуда есть хлеб, да вода — все не беда.
Без хлеба всё приестся.
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: колоски;
Оригами из бумаги: колосок;
Лепка из соленного теста: хлебобулочные изделия.
Совместная деятельность с родителями:
- Выучить стихотворения про хлеб вместе с родителями.
- Кулинарная книга «Рецепты бабушек и мам».
- Изготовление настольных игр
- Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры.
- Костюм повара сшит мамой Тани.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данный материал знакомит родителей, какую роль играют воздух, солнце и вода для закаливания детского организма в летний период и какие правила следует соблюдать во время закаливания.
Развлекательная программа для детей старшего дошкольного возраста в летнй период.
Конспект Солнце воздух вода.
Организация оздоровительного досуга детей в летний период с использованием естественных факторов – воздуха, солнца, воды.
1. Создание экологически благоприятных условий в помещениях для игр и занятий детей:- соблюдение санитарных и гигиенических требований;- сквозное проветривание (3-5 раз в день в отсутствие детей);.
Презентация подготовлена к конспекту НОД по познавательному развитию (ФЦКМ) «Земля. Солнце. Луна. Вращение Земли вокруг Солнца».
Конспект занятия в средней группе. Познание (познавательно-исследовательская деятельность) .
Источник
С этой книгой читают
Восход солнцаХантер Эрин
Таинственная смерть одного из воителей Грозового племени перессорила соплеменников, хотя главный секрет так и остался нераскрытым.
Воробей намерен выяснить, кто…
4.7
(1)
Дед Мороз и летоЛиванов Василий Борисович
Василий Ливанов пишет замечательные сказки для детей. Изящные и лиричные, они ненавязчиво доносят до маленького читателя результаты раздумий мудрого и доброго взрослого…
4.3
(5)
На восток от солнца, на запад от луны: Норв. сказки и преданияАсбьёрнсен Петер Кристен
Из сказок и преданий, собранных и обработанных норвежским писателем и учёным Петером Кристеном Асбьёрнсеном, в данный сборник включены двенадцать. Норвежская народная…
4.9
(3)
Река ветраЛаски Кэтрин
Корин, Сорен и Лучший в мире клюв отправляются в путешествие по Реке ветра на поиски удивительного царства, населенного загадочными совами. Тем временем Эглантина и…
4.6
(3)
Сказка о ветре в безветренный деньПрокофьева Софья Леонидовна
Софья Леонидовна Прокофьева написала «Сказку о ветре в безветренный день» давно, больше сорока лет назад. История о храброй девочке Мате, о страшном Цеблионе и…
4.7
(2)
Страна Северного ВетраДжордж Макдональд
Мальчик по имени Алмаз живет в маленькой комнатке над конюшней и спит на стоге сена. Однажды вечером ему является прекрасная и таинственная женщина, которая называет себя…
4.6
(2)
На Деда Мороза не охотятсяЦипперт Ханс, Хурцльмайер Руди
Однажды, за пару месяцев до Рождества, Дед Мороз решил обкатать застоявшихся за год оленей, а для тренировочного полета выбрал небо над Африкой. Никто не знает,…
4.2
(4)
Дети на ветруЦубота Дзёдзи
В сборник избранных произведений детского японского писателя, ученого-фольклориста Дзёдзи Цубота вошли две повести: «Дети на ветру» и «Странный мир», главы из книги…
4.4
(4)
Цитаты из мультфильма «Ёжик в тумане»
В сборник вошли цитаты и фразы из мультика «Ёжик в тумане» Высказывания из этого шедевра мультипликации стали крылатыми и знаменитыми на весь мир.
А я ему скажу: «Я тебе малинового варенья принёс». Он скажет: «Вот и самовар простыл, надо бы веточек подбросить, этих…, как ети… можжевеловых». Я ему скажу, а я ему скажу, а… я… ему…
«А интересно, — подумал Ёжик, — если Лошадь ляжет спать, она захлебнётся в тумане?» — и он стал медленно спускаться с горки, чтобы попасть в туман и посмотреть, как там внутри.
По вечерам Ёжик ходил к Медвежонку считать звёзды. Они усаживались на брёвнышке и, прихлёбывая чай, смотрели на звёздное небо. Оно висело над крышей — прямо за печной трубой. Справа от трубы были звёзды Медвежонка, а слева — Ёжика…
«Я в реке. Пусть река сама несёт меня,» — решил Ёжик, как мог глубоко вздохнул, и его понесло вниз по течению.
Вот и сегодня Ёжик сказал Медвежонку: — Как всё-таки хорошо, что мы друг у друга есть! Медвежонок кивнул. — Ты только представь себе: меня нет, ты сидишь один и поговорить не с кем. — А ты где? — А меня нет. — Так не бывает, — сказал Медвежонок. — Я тоже так думаю, — сказал Ёжик. — Но вдруг вот — меня совсем нет. Ты один. Ну что ты будешь делать?.. — Переверну все вверх дном, и ты отыщешься! — Нет меня, нигде нет!!! — Тогда, тогда… Тогда я выбегу в поле, — сказал Медвежонок. — И закричу: «Ё-ё-ё-жи-и-и-к!», и ты услышишь и закричишь: «Медвежоно-о-о-ок!..». Вот. — Нет, — сказал Ёжик. — Меня ни капельки нет. Понимаешь? — Что ты ко мне пристал? — рассердился Медвежонок. — Если тебя нет, то и меня нет. Понял?…
Я в реке. Пусть река сама несёт меня, — решил Ёжик, как мог глубоко вздохнул, и его понесло вниз по течению.
Из тумана, как из форточки, выглянул Филин, ухнул: «Угу! У-гу-гу-гу-гу-гу!..» и растворился в тумане. «Псих», — подумал Ёжик, поднял сухую палку и, ощупывая ею туман, двинулся вперед.
Я совсем промок, я скоро утону. (Наверное самая печальная и грустная цитата из всего «ёжика в тумане»)
Если я не буду протирать звезды каждый вечер» — думал ежик — «они обязательно потускнеют…
Вдруг кто-то дотронулся до его задней лапы. — Извините… — беззвучно сказал кто-то. — Кто вы и как сюда попали? — Я Ёжик, я упал в реку. — Тогда садитесь ко мне на спину, я отвезу вас на берег. — Спасибо. — Не за что, — сказал кто-то.
— Ёжик!! Где ж ты был? Я звал, звал, а ты не откликался. Я уже и самовар на крыльце раздул, креслице плетёное придвинул, чтобы удобнее звёзды считать было. Вот, думаю, сейчас придёшь, сядем, чайку попьём с малиновым вареньем. Ты ведь малиновое варенье несёшь, да? А я и самовар раздул, и веточек… этих… — Можжевеловых. — Можжевеловых. Чтоб дымок был. И… и… Ведь кто же, кроме тебя, звезды-то считать будет?! …Медвежонок говорил, говорил, а Ёжик думал: «Всё-таки хорошо, что мы снова вместе». И ещё Ёжик думал о Лошади: «Как она там, в тумане?..»
— Я обязательно, ты слышишь? Я обязательно, — сказал Медвежонок. Ежик кивнул. — Я обязательно приду к тебе, что бы ни случилось. Я буду возле тебя всегда. Ежик глядел на Медвежонка тихими глазами и молчал. — Ну что ты молчишь? — Я верю, — сказал Ежик.
— Ведь кто ж, если не ты, звёзды считать будет! Я ж уже и веточек наготовил! Этих, как его… — Можжевеловых. — Можжевеловых! …Медвежонок говорил, говорил, а Ёжик думал: «Всё-таки хорошо, что мы снова вместе».
Крылатые фразы и цитаты из мультфильма «Ёжик в тумане», советского и российского режиссёра Юрия Норштейна. Мультфильм выпущен студией «Союзмультфильм» в 1975 году. Фильм получил более 35 международных и всесоюзных премий. В 2003 году «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён, по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран.
Приложение к циклограмма. Хлеб.
Слава хлебу!
Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Слава тем, кто хлеб растил! Не жалел труда и сил. Вот он Хлебушко душистый. Вот он теплый, золотистый. В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал — пришел. В нем здоровье наше, сила, В нем чудесное тепло. Сколько рук его растило, Охраняло, берегло! В нем земли родимой соки, Солнца свет веселый в нем… Уплетай за обе щеки, Вырастай богатырем.
С. Погореловский.
«Ароматный хлеб»
Автор сказки: Ирис Ревю
Жила-была в нашей слободе семья трудовая. Вот как-то все домочадцы поразъехались, остались в доме лишь бабка да внучок малой, Тимоша. Смышлёный мальчишка был.
Бабка вскоре уснула, а Тимоша за стол сел, поближе к хлебу ароматному.
В доме была тишина, лишь стук часов слышен. Тимоша тихонько говорит: — Хлебушко, а ты откуда появился? Я на огороде был, тебя там не видел. Там Картошка растёт, Морковь крепчает, Лук зеленеет, но тебя, и твоих братьев-сестёр: Булочек, Батонов, Караваев я там не встречал. А я внимательно смотрел. И в саду ты не появлялся. Там Яблоки, Сливы, Груши. Откуда ты к нам пожаловал, Хлебушко?
— Я появился на свет там, где просторы бескрайние, солнце трудолюбивое, небо голубое, да дожди щедрые. А вырос я из маленького зёрнышка.
И Хлебушко стал рассказывать, как он был сначала росточком маленьким, потом колосом золотым. Хлеборобы его и ещё тысячи таких колосьев с налитыми зёрнами собрали, обмолотили, да на мельницу свезли. Из зёрен муку сделали, а уж из муки и хлеб испекли.
— Каким же долгим путём ты шёл, Хлебушко, прежде чем попасть на этот стол! — сказал Тимоша. – Я впредь ещё бережнее с хлебом обращаться буду. Хлеб достаётся большим трудом! Я только теперь это понял.
Просмотр содержимого документа
«Приложение к циклограмма. Хлеб.»
Слава хлебу!
Слава миру на земле!Слава хлебу на столе!Слава тем, кто хлеб растил!Не жалел труда и сил.Вот он Хлебушко душистый.Вот он теплый, золотистый.В каждый дом, на каждый столОн пожаловал — пришел.В нем здоровье наше, сила,В нем чудесное тепло.Сколько рук его растило,Охраняло, берегло!В нем земли родимой соки,Солнца свет веселый в нем… Уплетай за обе щеки, Вырастай богатырем.
С. Погореловский.
«Ароматный хлеб»
Автор сказки: Ирис Ревю
Жила-была в нашей слободе семья трудовая. Вот как-то все домочадцы поразъехались, остались в доме лишь бабка да внучок малой, Тимоша. Смышлёный мальчишка был.
Бабка вскоре уснула, а Тимоша за стол сел, поближе к хлебу ароматному.
В доме была тишина, лишь стук часов слышен. Тимоша тихонько говорит:— Хлебушко, а ты откуда появился? Я на огороде был, тебя там не видел. Там Картошка растёт, Морковь крепчает, Лук зеленеет, но тебя, и твоих братьев-сестёр: Булочек, Батонов, Караваев я там не встречал. А я внимательно смотрел. И в саду ты не появлялся. Там Яблоки, Сливы, Груши. Откуда ты к нам пожаловал, Хлебушко?
— Я появился на свет там, где просторы бескрайние, солнце трудолюбивое, небо голубое, да дожди щедрые. А вырос я из маленького зёрнышка.
И Хлебушко стал рассказывать, как он был сначала росточком маленьким, потом колосом золотым. Хлеборобы его и ещё тысячи таких колосьев с налитыми зёрнами собрали, обмолотили, да на мельницу свезли. Из зёрен муку сделали, а уж из муки и хлеб испекли.
— Каким же долгим путём ты шёл, Хлебушко, прежде чем попасть на этот стол! — сказал Тимоша. – Я впредь ещё бережнее с хлебом обращаться буду. Хлеб достаётся большим трудом! Я только теперь это понял.
О книге
В современном обществе в условиях постоянного стресса и рутинных забот, иногда так хочется отвлечься и поднять своё душевное состояние. Чтение во все времена спасало от уныния и скуки, поэтому и сейчас является эффективным способом справиться с этим. Погружая в иные миры хитро закрученного сюжета, книги помогают читателю забыться и отвлечься от душевных неурядиц и бытовых забот.
Книга «Солнце, Мороз и Ветер» писателя Авенариус Василий Петрович в жанре сказки – это весьма увлекательное произведение
Вложив душу в своей произведение, автор обращает внимание читателей на многие актуальные и глубокие проблемы, пытается решить важные вопросы взаимоотношений. Детально проработанные персонажи, удивительный сюжет и тонкое описание чувств и эмоций — всё это непременно отвлечет Вас и завладеет Вашим вниманием