Жанровые особенности поэзии в.а.жуковского

Введение

Несколько раз имя Колумба как символ открывателя новых миров прибавляет В.Г. Белинский к имени В. А. Жуковского: «Появление Жуковского изумило Россию, и не без причины. Он был Колумбом нашего отечества».1 Действительно, в допушкинский период развития русской литературы Жуковскому принадлежит первое место; он выделился силой художественного дарования, новаторскими начинаниями, масштабом творчества, литературной авторитетностью.

«Жуковский был первым поэтом на Руси, которого поэзия вышла из жизни», — считал В.Г. Белинский. Жуковский внес большой вклад в отечественную литературу. Ныне мы не представляем себе не только русскую, но и мировую литературу без В. А. Жуковского, так же, как не представляем ее без А. С. Пушкина.

Жуковского можно смело назвать основоположником романтизма в русской литературе. А.С. Пушкин в одном из писем восторженно восклицал: «Что за прелесть чертовская его небесная душа! Он святой, хотя родился романтиком, а не греком, и человеком, да каким еще!». Современники отмечали необычайную душевность поэзии Жуковского.

В.Г. Белинский, определяя сущность и своеобразие поэзии Жуковского и ее значение для русской литературы начала XIX века, о.2 Именно Жуковский познакомил русского читателя с одним из наиболее любимых жанров западноевропейских романтиков – балладой. Баллада становится излюбленным жанром поэта, в котором в наибольшей степени выразились его романтические устремления.

Творчеству В.А. Жуковского посвящено значительное количество литературоведческих исследований, хотя большей частью это вступительные статьи к сборникам произведений поэта.

В ходе работы над рефератом были изучены труды Р.В. Иезуитовой «Жуковский и его время», В.Н. Касаткиной «Поэзия В.А. Жуковского», А.С. Янушкевича «В мире Жуковского», И.М. Семенко «Жизнь и поэзия Жуковского» и другие. Наибольший интерес вызвали работы И.М. Семенко.3 Исследователь утверждает, что Жуковского справедливо можно назвать гением перевода. Ведь поэт написал 39 баллад, среди них 34 переводных. Он переводил не только баллады, но и множество других произведений, среди которых самое известное – «Одиссея» Гомера. Внимательный исследователь переводческого искусства Жуковского В. Чешихин отмечал в его лучших переводах «дословность в передаче мысли автора, точное воспроизведение стихотворной формы подлинника и самоограничение в смысле безграничного уважения к подлиннику…»4 Жуковский всегда выбирал для перевода лишь произведения ему внутренне созвучные.

Значительную помощь в написании реферата оказала работа В.Н. Касаткиной, в которой литературовед анализирует баллады Жуковского, раскрывает их основные темы и выявляет художественное своеобразие поэзии Жуковского.

Добро и зло, в резком противопоставлении, фигурируют во всех балладах Жуковского. Поэта глубоко занимали также проблемы судьбы, личной ответственности и возмездия. Атмосфера в балладах Жуковского – сугубо романтическая. Она ничего общего не имеет с условностью. Она создает впечатление романтической вдохновенности, сопричастности поэта и читателя таинственной и возвышенной жизни мира.

В школьном курсе литературы баллады В.А. Жуковского изучаются очень мало, хотя темы его баллад актуальны и интересны тем, что критерий гуманности – решающий для всех произведений Жуковского. В них поэт как бы ставит знак равенства между «вечным» и «современным».

Целью данного реферата является раскрытие особенностей жанра баллады в творчестве В. А. Жуковского.

В соответствии с поставленной целью в реферате решались следующие задачи:

1. выявить характерные особенности баллады как жанра литературы;
2. рассмотреть значение творчества Жуковского как переводчика знаменитых западноевропейских баллад;
3. раскрыть основные темы баллад Жуковского;
4. проанализировать цикл баллад о любви;
5. показать художественное своеобразие баллад Жуковского.

Арзамасец Светлана

Среди арзамасцев были и политические деятели — Уваров, Блудов, будущие декабристы Орлов и Тургенев, и известные поэты — Батюшков, Вяземский, дядя и племянник Пушкины. Василий Жуковский стал секретарем общества. А поскольку всем членам общества давались шуточные прозвища, взятые из баллад Жуковского, то самому автору была оказана честь называться Светланой.

Сам Жуковский часто уезжал в Дерпт (ныне — Тарту) и не всегда мог бывать на собраниях общества, но и оттуда высылал свои сочинения: так, его пародийное стихотворение «Овсяный кисель» единодушно было признано арзамасцами «райским кремом».

Карл Брюллов, портрет Василия Жуковского, 1837, Третьяковская галерея

Василий Жуковский и «Вестник Европы», 1850-е годы

Орест Кипренский, портрет Василия Жуковского, 1815, Третьяковская галерея

В композиции присутствуют:

1. Экспозиция. Описывает гадания девушек во время Святок.
2. Завязка. Светлана решается погадать перед зеркалом и засыпает. К ней является жених, который настаивает на скором венчании.
3. Основные события. Стремительное путешествие ночью, сквозь пургу, мимо церкви, где отпевают умершего. Девушка вмиг остается одна в незнакомой хижине, где видит открытый гроб с покойником.
4. Кульминация. В мертвеце спящая узнает своего суженого, молится о спасении, которое приходит в виде голубка.
5. Развязка. Утреннее пробуждение и напрасные опасения. Жених возвращается к героине живым.
6. Эпилог. Автор желает девушке счастья.

Произведение написано мелодичным слогом и относится к жанру баллада. Лирический герой оказывается в гуще мистических событий, что является важным признаком этого направления. Особую напевность строкам придает стихотворный размер хорей. Эффект усиливает перекрестная рифма.

Тест с ответами по биографии А.В. Жуковского

1. Дата рождения Жуковского: а) 1783 + б) 1789 в) 1792

2. В какой известной битве принимал участие В.А. Жуковский: а) Куликовская битва б) Бородинское сражение + в) Полтавская битва

3. Какая фамилия была у отца Василия Жуковского: а) Мишенский б) Вишенский в) Бунин +

4. С каким событием совпало окончание работы В.А. Жуковского над балладой «Светлана»: а) Вторжение в Россию армии Наполеона Бонапарта + б) Начало русско-турецкой войны в) Женитьба В.А. Жуковского

5. Одним из основоположников какого литературного направления был Василий Андреевич Жуковский: а) Классицизм б) Сентиментализм в) Романтизм +

6. Как любил проводить свой досуг Василий Андреевич: а) Ездил в деревню б) Посещал театры + в) Играл в карты

7. Кому Василий Андреевич подарил свой портрет с надписью «Ученику-победителю от побеждённого учителя»: а) Николаю I б) Тургеневу в) Пушкину +

8. Какое произведение В.А. Жуковский переводил на русский язык с 1802 по 1806 год: а) Мигель де Сервантес «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» + б) Вальтер Скотт «Айвенго» в) Данте Алигьери «Божественная комедия»

9. Как стал придворным учителем В.А. Жуковский: а) Устроил работать А.С. Пушкин б) По личному предложению императора в) Учитель русского языка и помощник воспитателя детей императора сам нашёл себе замену +

10. Кто был первой любовью В.А. Жуковского: а) Анна Фёдоровна Самойлова б) Его племянница Мария Николаевна Вельяминова + в) Его кузина Мария Григорьевна Бунина

11. Где Жуковский получал образование: а) Сначала дома, затем в частном пансионе и Тульском народном училище + б) В гимназии, затем в Санкт-Петербургском университете в) В церковно-приходской школе

12. В какой конторе служил В.А. Жуковский с 1800 года: а) Судебная контора б) Соляная контора + в) Государственная контора

13. В юности Жуковский увлекался: а) Сентиментализмом + б) Символизмом в) Авангардизмом

14. Каким литературным трудом занимался В.А. Жуковский в большей степени в начале своей карьеры писателя: а) Писал оды б) Переписывал книги любимых авторов в) Переводами +

15. В каком журнале Жуковский работал с 1805 года: а) «Вестник Европы» + б) «Русское слово» в) «Современник»

16. Что подарила В.А. Жуковскому в честь окончания обучения Мария Григорьевна Бунина: а) Золотое перо б) 35 томов «Энциклопедии» Дидро – д’Аламбера + в) Все собрания произведений Н.М. Карамзина

17. В 58 лет Жуковский женился на Елизавете Рейтерн дочери своего друга из Германии, сколько ей было лет на тот момент: а) 18 б) 22 в) 20 +

18. Кого считал В.А. Жуковским своим жизненным и литературным учителем: а) Ломоносова б) Карамзина + в) Радищева

19. Какая из баллад не принадлежит Жуковскому: а) «Светлана» б) «Людмила» в) «Татьяна» +

20. Кто стал лучшим другом В.А. Жуковского во время учёбы: а) Сын преподавателя словесности б) Сын директора университета + в) Сын императора

21. Каким еще талантом, помимо поэтического, обладал Жуковский: а) Переводчика + б) Художника в) Музыканта

22. Куда поступил учиться в 1797 году В.А. Жуковский: а) В Императорский Петербургский университет б) В Университетский благородный пансион + в) В Казанский университет

23. Какой период считается расцветом творчества Жуковского: а) 1800-1810 б) 1830-1840 в) 1810-1820 +

24. Какое наследство оставил В.А. Жуковскому его отец: а) Дом в Москве б) Ничего + в) Имение в деревне

25. Участником какого литературного общества был Жуковский: а) «За русскую свободу» б) «Зеленая лампа» в) «Арзамас» +

26. Откуда исключили «за неспособность» В.А. Жуковского: а) Из Московского университета б) Из Главного народного училища + в) Из Петербургского университета

27. В произведениях Жуковского «Императору Александру», «Певец во стане русских воинов» отражены события: а) Войны 1812 года + б) Русско-крымской войны в) Русско-финской войны

28. Куда переехала семья В.А. Жуковского в 1790 году: а) В Москву б) В Смоленск в) В Тулу +

29. Тело Жуковского впоследствии было перевезено на родину, а умер он в: а) Баден-Бадене + б) Берлине в) Сан-Франциско

30. Дата смерти Жуковского: а) 1855 б) 1852 + в) 1849

Василий Жуковский: незаконнорожденный сын

Новонареченную Елизавету Турчанинову поселили в усадьбе Мишенское, она стала исполнять обязанности ключницы, также помогла хозяйке нянчить дочерей — Варвару и Екатерину. Однако, по сути, турчанка стала наложницей Афанасия Бунина. Через некоторое время он фактически перебрался к ней жить, чем вызвал гнев Марии Григорьевны. Но каким-то образом супруги нашли компромисс. У Бунина и его «младшей жены» родилось трое дочерей, но они тоже все умерли в младенчестве. А в 1783 году Турчанинова родила сына, которого при крещении нарекли Василием. Таким образом, Василий Андреевич Жуковский — незаконнорожденный сын Афанасия Ивановича Бунина.

А. И. БУНИН. Миниатюра. Иллюстрация к книге Афанасьева Виктора  Васильевича  «Родного неба милый свет…».

Два отца

И хотя Бунин был рад появлению наследника, но по существовавшим тогда законам никак не мог дать ему свою фамилию и положение. Его выручил товарищ – Андрей Григорьевич Жуковский, обедневший киевский помещик, который постоянно жил в поместье Буниных – он записал мальчика на себя, дав ему свою фамилию и отчество. Отношения в супружеской паре Буниных накалились до предела, но в какой-то момент Елизавета Дементьевна принесла младенца и положила его к ногам Марии Григорьевны. Она сделала это в знак того, что признает в ней старшую и готова разделить заботу о сыне вместе с ней.

В итоге, крестной мальчика стала его сводная сестра Варвара, и по воспоминаниям самого Василия Андреевича, законная супруга его отца Мария Григорьевна всегда относилась к нему хорошо. Она принимала непосредственное участие в его воспитании. Тем более, что рос он смышленым, дружелюбным, толковым ребенком. В целом его не отделяли от других детей, хотя он все же чувствовал, что не является совсем «своим» среди большого семейства

При этом ласку, внимание и заботу он получал сразу и от двух матерей, и от двух отцов: родного и названного

О. А. Кипренский. Портрет В. А. Жуковского, 1815, Третьяковская галерея

Автор Василий Андреевич Жуковский

Русский поэт, почетный член (1827), академик (1841) Петербургской Академии Наук. Начав как сентименталист («Сельское кладбище», 1802), стал одним из создателей русского романтизма. Поэзия насыщена меланхолическими мечтаниями, романтически переосмысленными образами народной фантастики (баллады «Людмила», 1808, «Светлана», 1808 — 1812). Перевел «Одиссею» Гомера, произведения Ф. Шиллера, Дж. Байрона. Литературная критика.

Биография

Родился 29 января (9 февраля н.с.) в селе Мишенское Тульской губернии. Отец, Афанасий Иванович Бунин, помещик, владелец с. Мишенского; мать, турчанка Сальха, попала в Россию в числе пленных, взятых русскими войсками при осаде крепости Бендеры. Мальчику была дана фамилия усыновившего его помещика Андрея Жуковского, который жил на положении приживальщика в доме Буниных. Это позволило будущему поэту избежать участи незаконнорожденного, но для получения дворянства потребовалось зачисление малолетнего Жуковского на фиктивную военную службу (в Астраханский гусарский полк). В 1789 он был произведен в прапорщики, что давало право на дворянство, был внесен в соответствующий раздел дворянской родословной книги Тульской губернии.

Первоначальное образование получил в кругу семьи Буниных, где рос на правах воспитанника. Обучался в частном пансионе, после закрытия которого был определен в Главное народное училище. Отсюда был исключен «за неспособность» и далее продолжал обучение в доме В. Юшковой, сводной сестры поэта. Здесь впервые приобщился к литературному творчеству.

В 1797 — 1801 Жуковский учился в Благородном пансионе при Московском университете, где начал писать стихи. Участие в «Дружеском литературном обществе», в которое входили представители образованной дворянской молодежи, определило творческие интересы Жуковского. В 1802 в карамзинском «Вестнике Европы» появилось первое большое стихотворение «Сельское кладбище» (вольный перевод элегии английского поэта Т. Грея), выразившее взгляды и настроения, характерные для русского сентиментализма. К 1808 творчество Жуковского приобрело романтический характер, первые баллады: «Людмила» (1808), «Кассандра» (1809), «Светлана» 1808 — 12) написаны на основе иностранных литературных источников.

В начале войны 1812 вступил в ополчение; откликом на военные события явились стихи «Певец во стане русских воинов» (1812), послание «Императору Александру» (1814), принесшие ему широкую известность.

С 1815 начинается двадцатипятилетний период его придворной службы, сначала в должности чтеца при императрице, вдове Павла I, а с 1825 — воспитателя наследника, будущего Александра II.

К 1810 — 1820 относится расцвет творчества Жуковского. В это время созданы баллады «Эолова арфа» (1814) и «Вадим» (1817), перевод баллады В. Скотта «Замок Смальгольм, или Иванов вечер» (1822), романтические стихи «Цвет завета» (1819), «Море» (1822).

Отношения с царским двором обострились настолько, что, получив почетную отставку в 1841, Жуковский принял решение переселиться в Германию, где весной этого года женился на юной Елизавете, дочери своего старого друга художника Рейтерна. Он делал несколько попыток вернуться в Россию, но состояние здоровья жены и надвигающаяся слепота не позволили осуществить эти намерения.

Творческая деятельность Жуковского не ослабевала в последний период жизни. Он закончил начатый еще в России перевод индийской народной повести «Наль и Дамаянти», перевел поэму «Рустем и Зораб» и «Одиссею» Гомера (1849). В 1845 написал «Сказки о Иване-царевиче и Сером Волке». Смерть прервала его работу над переводом «Илиады».

Умер Жуковский в Баден-Бадене 12 апреля (24 н.с.) 1852. Его прах был перевезен в Россию и погребен в Петербурге на кладбище Александро-Невской лавры. российский, русский; московский, русский; красный, рыжий, алый русский, русская, русский язык; москвич, русский, русская

Сочинения по русскому языку и литературе

Сочинение на тему «Баллады В.А.Жуковского» 3.33/5 (66.67%) 3 votes

Творчество Василия Андреевича Жуковского открыло неожиданный и таинственный мир романтизма. Античные мифы, предания древности, страшные легенды средних веков стали содержанием баллад. Жуковский ввел в русскую поэзию этот новый жанр. Почему же новое литературное направление – романтизм – вошло в литературу через жанр баллады? Баллада связана с исторической жизнью народа, с истоками национальной культуры. Народ обращался к истокам своей жизни, чтобы отыскать в мифах, преданиях, легендах и поверьях ответы на свои сокровенные вопросы о долгожданной свободе. Романтически настроенный народ верил в то, что преступления, предательство, корысть, скупость – следствие дьявольских соблазнов, происков ведьм и чертей.

Баллада – жанр, в котором в основу положен сюжет (предание), содержащее его переживание, оценку и отношение к нему. В жанре баллады воплотилась идея и чувство народности, она предоставляла возможность поэту выразить внутренний мир личности. Почти все тридцать девять баллад Жуковского – переводы, но это не значит, что поэт не самобытен. Жуковский в переводах и в вольных переложениях оставался самостоятельным, оригинальным поэтом. Сохраняя важные черты подлинника, Жуковский усиливает их. В балладах Шиллера («Кассандра», «Ивиковы журавли», «Кубок») поэт передает стремление к недостижимому прекрасному. Лирическое чувство Василий Андреевич передает обобщенно, так как предпочитает воссоздать суть, а не деталь. У Жуковского встречаются три вида баллад – «русские», «античные» и «средневековые». Русские баллады Жуковский перестраивал на национальный лад средневековой баллады. В «русских» балладах («Людмила», «Светлана») Жуковский воскрешает старинный мотив народных песен: девушка ждет милого с войны или гадает на суженного друга. Счастье девушек зависит от их верности народным обычаям. Людмила усомнилась в них. Роптала на судьбу, повелевающую ждать жениха, не выдержала испытание разлукой. И счастье от нее отвернулось. Светлана, напротив, несмотря на страшные видения, не потеряла надежды. И награда ей не смерть в разлуке с любимым, а разделенная любовь на земле. По замыслу Жуковского гибель жениха не мешает любви, потому что сродные души соединяются и за пределами земного бытия. Таким образом, сюжет баллад Жуковского содержит народно-религиозную основу. При этом религиозность выступает в качестве народных поверий. Жуковский в своих балладах ставит знак между «вечным» и «современным». Благородные герои Жуковского всегда возвышенно чисты, одухотворены лучшими человеческими чувствами и никогда не изменяют им. Добродетель и гуманность торжествуют и тогда, когда персонажи баллад решаются на античеловеческие поступки.

14 стр., 6705 слов

По русской литературе : «ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ …

… Психологически-этическая емкость отличает его баллады – музыкальные, изящные. Баллады занимают значительное место в творчестве поэта. Песенное начало в поэзии романтика Жуковского особо возвышенное, сущностное. … обществу и превращаются в бунтарей, мятежников. Романтики видоизменили и обновили старые жанры, создали новые – такие, как исторический роман, лиро-эпическая поэма, фантастическая …

Анализ баллады светлана жуковского

… языческая масленица, что происходит и по сей день. Таким образом, на первый план в балладе «Светлана» выходит религиозная проблематика. Жуковский поднимает в произведении проблему суеверного невежества, актуальную для русских с …

«Альпийская баллада» В. Быкова — гимн любви

… изменяют им. Добродетель и гуманность торжествуют и тогда, когда персонажи баллад решаются на античеловеческие поступки. Сочинение Жуковский и его лирика Жуковский был первым, кто внес в …

По русской литературе : «ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОМАНТИЗМЕ …

… все сильнее. Психологически-этическая емкость отличает его баллады – музыкальные, изящные. Баллады занимают значительное место в творчестве … организует поэтику его лироэпики в целом. Его баллады включают, как правило, разнотипные повторы – анафоры, …

Жанр баллады в творчестве Жуковского

… А в 1828 — 1832 гг. точные переводы преобладают в творчестве Жуковского. Тематически Большинство баллад Жуковского написано … . Романтическая баллада, в жанре которой творил В. А. Жуковский, особенно отличалась пристрастием к …

Вклад Жуковского в литературу.

Василий Андреевич Жуковский (1783 – 1852) – русский писатель, внесший значительный вклад в литературу. Жуковский — это поэт, жанр произведений которого можно определить как романтизм. Какой же вклад В. А. Жуковский внес в русскую литературу, в ее развитие? Перечислим его достижения:

1. Жуковский возглавил целое течение романтизма, которое мы называем элегико-гуманистическим, философско-психологическим и этико-психологическим романтизмом. По определению критика Белинского, Жуковский это «литературный Колумб Руси, открывший ей Америку романтизма». Благодаря Жуковскому русским читателям стала впервые понятна и близка романтическая поэзия средних веков и начала XIX века.
2. Именно Жуковский посвятил свое искусство, свои произведения раскрытию внутреннего мира человек, стал своего рода родоначальником нравственно-психологической отечественной лирики,
3. Художественные завоевания Жуковского были определены как гражданская поэзия, воспевающая героизм и рыцарство.
4. Именно Жуковский определил самобытность и неповторимость русской поэзии, отличающей ее от других.
5. Жуковский стал первым автором в русской литературе, которой использовал средства выразительности как прием для передачи и изображения чувств героев своих произведений через символы.
6. В. А. Жуковский обогатил русский язык, зачастую используя в своих произведениях так называемые «новые» слова – неологизмы.

Готовые работы на аналогичную тему

• Курсовая работа Вклад Жуковского в русскую литературу 460 руб.
• Реферат Вклад Жуковского в русскую литературу 260 руб.
• Контрольная работа Вклад Жуковского в русскую литературу 190 руб.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость Обращение Жуковского к внутреннему миру – это проявление тонких психологических особенностей литературы, определивших ее богатый язык. Жуковский – это своего рода, «мастер слова», способный передать чувства героя и отразить его богатый внутренний мир в стихах. Жуковский обогатил русский литературный язык, внес вклад в развитие лексики, ритмики и филологии.

Значение Жуковского в русской литературе состоит в том, что именно он впервые в своих стихах использовал различные средства выразительности. Так, Жуковский определил русскую поэзию того времени, как произведение искусства слова и чувств.

Кроме того, В. А

Жуковский первый из поэтов русской литературы обратился к словам-ассоциациям: использовал в своих произведениях аллегории, метафоры, сравнения и фразеологизмы, создавая таким образом, неповторимый мир субъективного восприятия, акцентирующего внимание на чувствах и мыслях человека. Это, своего рода, некий символизм, способный передать эмоции

Это было ново для русской литературы, несравнимо ни с чем, что было ранее.

Нужен совет преподавателя по схожей теме? Задай вопрос преподавателю и получи ответ через 15 минут! Задать вопрос

Замечание 1

Таким образом, из всего вышесказанного можно прийти к логическому умозаключению о том, что Жуковский во многом был новатором и первооткрывателем в русской литературе. Его вклад как прозаика и поэта просто неоценим. Он положил начало русской поэзии в целом и определил дальнейшее развитие русской литературы.

Взрослая жизнь в Москве

Служба бухгалтера сильно тяготила Жуковского: он считал ее «гнилой», все сослуживцы были старше него, не заладились отношения и с начальником. Он несколько раз просил у матери разрешения переехать в Петербург, но та каждый раз его планам не суждено было осуществиться.

Однако служба Василия Андреевича складывалась неплохо. В октябре он получил чин губернского секретаря, а через год вне правил был повышен до титулярного советника, перепрыгнув таким образом с 12 класса до 9. В эти же годы он начал переводить произведения немецких и французских писателей.

В конце 1801 года близкий друг Жуковского, Андрей Тургенев, был переведен по службе с Петербург. Василий остался в полном одиночестве, что привело к открытому конфликту с начальником и едва не закончилось судом. В конце апреля 1802 года произошла отставка Жуковского. Он переехал в Мишенском, где на тот момент жили почти все члены семей Юшковых и Вениаминовых.

По возвращении в Москву Василий Андреевич занялся изданием журнала «Вестник Европы», где печатались его произведения, статьи и истории, в том числе баллада «Людмила» в непривычном для России жанре. Но работа не заглушила его чувств. В 1811 году Жуковский вернулся просить сестру разрешить брак. Но Протасова наотрез отказала брату в просьбе и запретила вообще говорить дочери о его чувствах. Через некоторое время она вовсе выгнала его, уловив в одном из стихотворений намек на запретную любовь.

«Жаворонок» В.Жуковский

«Жаворонок» Василий Жуковский

На солнце темный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины Поет, на солнышке сверкая: Весна пришла к нам молодая, Я здесь пою приход весны.

Здесь так легко мне, так радушно, Так беспредельно, так воздушно; Весь божий мир здесь вижу я. И славит бога песнь моя!

Анализ стихотворения Жуковского «Жаворонок»

Произведение входит в небольшой цикл детских стихотворений, которые посвящены сыну и дочери поэта. Если в коротких поэтических текстах «Птички», «Котика и козлика» явно прослеживаются фольклорные истоки, то природа идейно-образной структуры «Жаворонка», созданного в 1851 г. выглядит более сложной.

Тема стихотворения — зарождение весеннего дня. Интересно, что пейзажной зарисовке посвящено только первое двустишие: в нем выделяются перемены света и цвета, вызванные восходом солнца. Лес «зардел», густые сумерки сменились белесым паром, оттенок неба приобрел ясный светло-синий цвет — утреннее преображение мира выражено лаконично и просто.

Визуальная картина, подкрепленная колористической лексикой, дополняется звуковым образом — «песней ранней» жаворонка. Птичья трель далеко слышится в утренней тишине, на что указывают определения «звонкий», «голосистый». Пению маленькой птички отводится значительная роль в природной зарисовке. Лирический герой воспринимает птичьи трели как символ весны «молодой», а пернатого певца — как вдохновенного вестника, возвещающего о добрых переменах. Образ жаворонка исполнен гармонии: блеск оперения, освещенного солнцем, вписывается в общий радостный колорит пейзажа.

При помощи образа жаворонка, парящего далеко в небе, меняется позиция лирического «я». «Вышина» — пейзаж виден именно с этой точки. Последний катрен начинается с безличного предложения, передающего восторг перед бескрайними просторами, хорошо видными сверху. Четыре однородные наречия, аккумулированные в пределах одного предложения, призваны изобразить силу эмоций, переполняющих певца.

В завершающих строчках появляется личное местоимение «я». Речь, идущая от первого лица, принадлежит антропоморфическому образу жаворонка, но может быть отнесена и к лирическому герою. Последний также вдохновлен увиденной картиной пробуждения природы и воспевает приход весны.

Финальное двустишие содержит заветную мысль лирического героя: мудрость божественного начала — залог всеобщей гармонии. Восторгаясь весенней красотой, автор восславляет и всемогущую вечную силу, под патронатом которой происходят чудесные метаморфозы.

Сходная трактовка главного образа возникает в стихотворении «Приход весны», появившемся на 20 лет раньше «Жаворонка». Певчая птичка символизирует не только пробуждение природы, она причастна к горнему миру, которым очарован лирический герой.

Природа весной в стихах В. Жуковского: анализ стихотворения «Приход весны»

Анализ стихотворения «Приход весны»

Весенняя природа вдохновляла многих талантливых поэтов, в том числе и В. А. Жуковского, который посвятил этому чудесному явлению стихотворение с символичным названием “Приход весны”.

В своем творении, поэт не только передает восхищение чудесными мгновениями весенней поры, всего в нескольких строчках он показывает бесконечную красоту и блаженство, дарованную нам природой.

Стихотворение раскрывает сразу несколько актуальных тем — весна природ и весна жизни человека. И несмотря на кажущуюся банальность такого обращения, каждый попадает под влияние расцветающего сезона, порой любуясь его красотой время от времени.

Сталкиваясь с весенней порой мы всегда выбираем что-то свое, близкое по душе. Взор автора пал на цвет поля, песню птицы, прелесть дождя, игру солнечных лучшей, отражающихся от воды. Столь скромный набор не сможет описать всю красоту пробуждающей природы, но останется хорошим основанием для развития собственных представлений.

И в то же время, каждое слово передает нам глубокое понимание о непостижимом великолепии весны. Зелень нивы говорит о красоте и широких просторах русских полей, перед грядущим сбором урожая. Этот цвет всегда сопровождается весенние картины, отражает их естество. Лепет рощи, чудесный, чуть слышный звук, успокаивающий любого, кто пожелает к нему прислушаться. Упоминая трепет жаворонка, Жуковский устремляет взор читателя ввысь, показывая радостную песнь маленькой птички. По мнению поэта, весна, подобна жизни бессмертной составляющей человека — души. Так же бессмертна природа, возрождающая каждую весну после долгой зимней спячки. Глубокий смысл стихотворению придает всего несколько риторических вопросов, тактично поставленных автором.

Читая это стихотворение, каждый вольно или невольно задается этими вопросами, не стремясь услышать ответ

Важно лишь то, какие ощущения они взывают, как читатель их видит внутри себя. Таким образом В

А. Жуковский открывает путь к познанию одной из сторон личности, через лицезрение природы.

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Литература 29.04.2023 12:24 690 Грицук Митя.

Читательский дневник Александр Сергеевич Пушкин у Лукоморья дуб зелёный. Срочно!

Ответов: 2

Литература 16.05.2023 22:23 311 Фахурдинова Дарина.

Главное и краткое содержание книги Виктории Ледерман «Календарь ма(й)я» срочно

Ответов: 3

Литература 30.04.2023 05:04 290 Борисова Оксана.

2. Запиши синонимы к словам и сочетани- ям слов, поставь ударения. Работушка кипела- Ходом-водом вес

Ответов: 2

Литература 20.06.2023 03:21 10 Никитина-Дикова Ольга.

Вопросы по первой пятой главе:миллион и один день каникул. СРОЧНО!!!!

Ответов: 1

Литература 13.07.2019 18:20 140 Анисимова Елизавета.

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ Благинина «бабушка-забота»

Ответов: 1

Литература 16.06.2019 11:23 154 Григоряк Антон.

Краткое содержание, автор, главные герои «Про Никитушку Ломова » для читательского дневника

Ответов: 1

Литература 15.06.2023 03:02 112 Смирнов Евгений.

Чему учит повесть всем выйти из кадра Лилия Волкова.Дам 50 баллов.Пожалуйсто ответьте!!

Ответов: 1

Литература 05.04.2021 01:06 157 Жаринова Лизонька.

Какова основная тема песни Разин и девка астраханка? Какие события послужили для нее основой?

Ответов: 2

Литература 29.06.2023 11:19 11 Жукович Эмилия.

Найдите непонятные слова и определите их значение из произведения Тарас Бульба глава 2

Ответов: 1

Литература 21.06.2023 14:24 60 DELETED.

Читательский дневник по рассказу Юрия Нагибена «Мой первый друг, мой друг бесценный» По плану 1.Оч

Ответов: 1

В.А. Жуковский — наставник императорской семьи

Учитель словесности

Так сложилось, что именно Жуковский стал тем человеком, кто преподавал русскую словесность и ряд других предметов многим членам царской семьи. Началось все с того, что с 1815 года, поэт был чтецом у императрицы Марии Федоровны. Затем, в 1817 году был решен вопрос о преподавании им русского языка великой княгине. Она — будущая императрица Александра Федоровна, супруга Николая I.

А. Молинари. Портрет великой княгини Александры Фёдоровны. 1817, Государственный исторический музей

Она нуждалась в освоении русского языка, так как была немкой по рождению. Правда, вскоре выяснилось, что Василий Андреевич был «слишком поэтичен» для этой должности. Александра Федоровна сетовала, что так и не смогла освоить русский язык в достаточной степени, чтобы произносить на нем длинные фразы. Но в целом императорская семья была довольна Жуковским. Он часто сочинял стихи по заказу своей именитой ученицы, чем очень развлекал ее. При этом для самого Жуковского это была должность его мечты – всего один час работы в день. Он проживал в покоях князя, а потом и в Кремле, получал жалованье 5000 рублей в месяц и при этом имел полную свободу в остальное время.

Василий Андреевич всего себя посвящает творчеству и общению в кругу литературных друзей. В это время были опубликованы его знаменитые баллады

• «Вадим»
• «Лесной царь»
• «Рыцарь Тогенбург»

и многие другие. Позднее уроки Василия Андреевича посещает супруга князя Михаила Павловича. Жуковский подходит к своим обязанностям серьезно и с душой: он расширяет программу таким предметами, как

• философия
• история
• педагогика
• эстетика

Наставник цесаревича

Заслужив безграничное доверие императорской семьи, в 1825 году Василий Жуковский назначается на должность воспитателя цесаревича Александра, будущего императора Александра II. Василий Андреевич самолично разработал и представил на утверждение Николаю I всю программу воспитания наследника престола, разбив ее на три этапа:

• Первый – с 8 до 13 лет – общеобразовательные предметы
• Второй – с 13 до 18 лет – курс начал основных наук
• Третий – с 18 до 20 лет – сосредоточение уже только  на практических опытах в жизни наследника престола.

Великий князь Александр Николаевич, 1828. Автор Пётр Фёдорович Соколов

По его инициативе были привлечены к процессу обучения преподаватели различных научных дисциплин, так как Жуковский был убежден, что государь должен быть всесторонне образованным. Сам он преподавал цесаревичу несколько предметов:

• русскую грамматику
• физику
• историю человека
• историю
• географию

С преподавателями другим предметов поэт постоянно поддерживал связь, чтобы все обучение шло в едином русле. Также именно по настоянию Жуковского цесаревича Александра стали обучать военным дисциплинам лишь с 11 лет, а не с 9, как это было принято ранее.