«Старайся, и все у тебя получится»
Спорный тезис. Не у каждого ребенка выработаны навыки самодисциплины. Однажды был проведен «зефирный эксперимент»: детям предложили подождать со сладким ради получения большей порции. Но одни маленькие участники сразу съели сладкое, а другие продемонстрировали силу волю — дождались окончания эксперимента.
Известно, что терпеливые и старательные дети, вырастая, эффективнее реализуют свой природный потенциал в жизни и профессии. Но, с другой стороны, усердие — не синоним успеха. Ребенок, который с детства приучен добиваться успеха старанием, становится взрослым, так же прилежно получает образование, а потом понимает, что он трудится на работе, не покладая рук, и даже больше остальных сотрудников, но ни успеха, ни отдачи не получают — нервное напряжение, усталость и эмоциональное выгорание. И вспоминает тогда свою учительницу, которая часто повторяла: «Старайся, и все у тебя получится».
«Мы все были нищие, включая очень богатых людей»
— Советский ребенок чем-то отличался от современного?
— Он хорошо умел социально приспосабливаться, жизнь заставляла. То, что сейчас называют буллингом и моббингом, в наших школах было самой обычной дедовщиной. Каждый знал, что вырастет и будет так же буллить младших.
Конечно, иногда можно было пожаловаться, но в целом справлялись своими силами. Мы были выносливее, жестче, чем нынешние дети.
Еще было равенство. Я учился в знаменитой 175-й школе, там же учились, например, Светлана и Вася Сталины.
В нашем классе были дети военных, рабочих, одного посла, одного заведующего отделом ЦК партии, водопроводчиков, учителей, медсестер.
Я был сыном тогда еще не очень знаменитого, но все-таки писателя, это ценилось высоко.
Дети отлично просекали социальные различия, но в смысле каких-то базовых жизненных навыков все были одинаковыми. Вместе ездили на Птичий рынок, вместе шлялись по городу. Никого, естественно, не возили на машине. Все были одеты в школьную форму.
Мы все были нищие, включая очень богатых людей.
— Ностальгия?
— Ни капельки. Как ни странно, с дошкольного возраста до первого курса института я был жуткий антисоветчик, ненавидел все это лютой ненавистью, даже делал рукописные листовки. Родители тоже были антисоветчиками, но тихими. Однажды наша учительница сказала моей маме на классном часе при всех (и я был рядом): «У вас, конечно, дома есть полное собрание сочинений Ленина?» Мама как захохочет: «У нас? Ну что вы!»
После первого курса у меня наступило странное «просветление», я словно отделил душу от тела и понял, что нужно относиться к этому равнодушно, спокойно. Это был какой-то культ двойного сознания, я мог запросто сказать себе: «Хорош Солженицына читать, сейчас надо на комсомольское собрание».
Мы читали самиздат, слушали вражеские голоса и Галича, но при этом проводили ленинские уроки и писали в стенгазету заметки «в свете решений съезда».
Вариант 1
Что такое патриотизм? Какова его роль на войне? На эти вопросы в своем произведении отвечает В.И. Драгунский.
В предложенном для анализа тексте рассказчик размышляет о значимости общего труда и долге перед Отечеством. Во время войны герой произведений был одним из ополченцев, которые не покладая рук подготавливали противотанковые рвы.
Отдельного внимания заслуживают слова:
Данные строки помогают читателю понять, какой патриотизм, чувство долга и ответственности перед Родиной, находился в душе каждого ополченца. Также значимыми для раскрытия проблемы произведения являются следующие слова:
Они позволяют нам судить о том, что для ополченцев было очень важно служить Отечеству. Таким образом, оба приведенных мною примера, дополняют друг друга, помогают В.Ю
Драгунскому раскрыть тему патриотизма, которым во время войны были наполнены сердца людей и благодаря которому была достигнута победа
Таким образом, оба приведенных мною примера, дополняют друг друга, помогают В.Ю. Драгунскому раскрыть тему патриотизма, которым во время войны были наполнены сердца людей и благодаря которому была достигнута победа.
Думаю, позиция автора предельно ясна: он горд за проделанный во благо Родины труд и за своих соотечественников. По его мнению, любая работа, которая может сыграть даже небольшую роль в процветании страны, заслуживает огромного уважения.
Безусловно, с мнением автора невозможно не согласиться. Я так же, как и он, считаю, что патриотизм имеет большое значение. На мой взгляд, каждый из нас должен в любую минуту быть готовым встать на защиту Родины, ведь в трудное время важна даже самая маленькая помощь.
Мне нравится9Не нравится3
Если бы я был взрослым — Драгунский Виталий
Один раз я сидел, сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы все вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всем, во всем слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно.
Например, вот мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказал:
«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! — И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавал команду: — Быстрее! Не держи за щекой! Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»
И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:
«А, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать. После тебя на полотенце страшно смотреть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти
Это просто когти какие-то! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка
Вот так. Иди к столу, садись».
Он бы сел и потихоньку сказал маме:
«Ну как поживаешь?»
А она бы сказала тоже тихонько:
«Ничего, спасибо!»
А я бы немедленно:
«Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это на всю жизнь. Золотое правило! Папа, положи сейчас же газету, наказание ты мое!»
И они сидели бы у меня как шелковые, а уж когда пришла бы бабушка, я бы прищурился, всплеснул бы руками и заголосил:
«Папа! Мама! Полюбуйтесь-ка на свою бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на затылке! Щеки красные, вся шея мокрая! Хороша, нечего сказать. Признавайся, опять в хоккей гоняла! А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Это клюшка! Убери ее сейчас же с моих глаз — на черный ход!»
Тут я бы прошелся по комнате и сказал бы им всем трем:
«После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду!»
Конечно, они бы сейчас же заныли и захныкали:
«И мы с тобой! И мы тоже хотим в кино!»
А я бы им:
Тогда бы бабушка взмолилась:
«Возьми хоть меня-то! Ведь каждый ребенок может провести с собой одного взрослого бесплатно!»
Но я бы увильнул, я сказал бы:
«А на эту картину людям после семидесяти лет вход воспрещается. Сиди дома!»
И я бы прошелся мимо них, нарочно громко постукивая каблуками, как будто я не замечаю, что у них у всех глаза уже мокрые, и я бы стал одеваться, и долго вертелся бы перед зеркалом, и напевал бы, и они от этого еще хуже бы мучились, а я бы приоткрыл дверь на лестницу и сказал бы…
Но я не успел придумать, что бы я сказал бы, потому что в это время вошла мама, самая настоящая, живая, и сказала:
— Ты еще сидишь. Ешь сейчас же, посмотри, на кого ты похож? Вылитый Кощей!
(Илл. В.Лосина)
Если бы я был взрослым читать
Например, вот мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказал:
«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! — И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавал команду: — Быстрее! Не держи за щекой! Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»
И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:
«А, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать. После тебя на полотенце страшно смотреть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти
Это просто когти какие-то! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка
Вот так. Иди к столу, садись».
Он бы сел и потихоньку сказал маме:
«Ну как поживаешь?»
А она бы сказала тоже тихонько:
«Ничего, спасибо!»
А я бы немедленно:
«Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это на всю жизнь. Золотое правило! Папа, положи сейчас же газету, наказание ты мое!»
И они сидели бы у меня как шелковые, а уж когда пришла бы бабушка, я бы прищурился, всплеснул бы руками и заголосил:
«Папа! Мама! Полюбуйтесь-ка на свою бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на затылке! Щеки красные, вся шея мокрая! Хороша, нечего сказать. Признавайся, опять в хоккей гоняла! А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Это клюшка! Убери ее сейчас же с моих глаз — на черный ход!»
Тут я бы прошелся по комнате и сказал бы им всем трем:
«После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду!»
Конечно, они бы сейчас же заныли и захныкали:
«И мы с тобой! И мы тоже хотим в кино!»
А я бы им:
Тогда бы бабушка взмолилась:
«Возьми хоть меня-то! Ведь каждый ребенок может провести с собой одного взрослого бесплатно!»
Но я бы увильнул, я сказал бы:
«А на эту картину людям после семидесяти лет вход воспрещается. Сиди дома!»
И я бы прошелся мимо них, нарочно громко постукивая каблуками, как будто я не замечаю, что у них у всех глаза уже мокрые, и я бы стал одеваться, и долго вертелся бы перед зеркалом, и напевал бы, и они от этого еще хуже бы мучились, а я бы приоткрыл дверь на лестницу и сказал бы…
Но я не успел придумать, что бы я сказал бы, потому что в это время вошла мама, самая настоящая, живая, и сказала:
— Ты еще сидишь. Ешь сейчас же, посмотри, на кого ты похож? Вылитый Кощей!
(Илл. В.Лосина)
«Такое барахло написал, что даже имя не помогло»
— Вы сами писатель — и всю жизнь в тени отца. Это обидно?
— Отец умер в 1972 году, а я первую книгу издал в 2009-м, разрыв во времени очень большой, поэтому я не чувствовал себя в тени. Если бы отец продолжал писать, а я был у него под крылышком или, наоборот, демонстративно с ним расстался, это была бы другая история. Но за эти 30 с лишним лет я успел достаточно отделиться.
Правда, когда я только-только начинал и еще никому ничего не показывал, Вика Токарева, с которой мы дружили, сказала: «Не надо тебе писать, потому что, что бы ты ни напечатал, тебе скажут: хорошо, но до отца ему далеко». Я говорю: «Вика, но ведь меня могут и вовсе не напечатать, тогда я буду непризнанный гений». — «Тоже не получится. Скажут: такое барахло написал, что даже имя не помогло».
Когда я издавал первую книжку, редактор решил, что на обложку надо поместить маленького Дениску во взрослом костюме или, наоборот, взрослого Дениса Викторовича в коротких штанишках с помочами. Это привлечет читателей. Потом, слава Богу, все сделали по-другому.
— Но ведь и сам Виктор Драгунский в каком-то смысле находился в тени себя самого. Его взрослые книги совсем не так читаются, как детские.
— У отца есть несколько очень хороших взрослых рассказов, но все-таки не то. Его повесть про войну «Он упал на траву» очень хорошая. А повесть про цирк — «Сегодня и ежедневно» — по-моему, послабее, но пользовалась огромным успехом. Когда я работал в Дипакадемии, у нас была молодая преподавательница арабского. Очень красивая, из известной семьи, вся из себя такая, на козе не подъедешь… И тут она говорит: «Денис, а Виктор Драгунский — твой папа? Нам в десятом классе задали сочинение про любимую книгу, и я писала про “Сегодня и ежедневно”».
Эта книжка, действительно, много переиздавалась, была переведена на несколько языков, по ней снимали фильмы и ставили спектакли.
Думаю, что, если бы папа не писал детских рассказов, он бы все равно был хорошим писателем, но не Трифоновым и не Нагибиным.
Слова «взрослая книжка» он произносил с некоторым особым чувством. У него была такая (неверная на самом-то деле!) мысль, что детские рассказы пишет подмастерье, а взрослую прозу уже мастер.
Были планы еще кое-что написать, но он рано умер. В 58 лет.
Читательский дневник по рассказу «…Бы» Виктора Драгунского
Название произведения: «Бы»
Число страниц: 7.
Жанр произведения: сказка.
Главные герои: мальчик Денис (рассказчик).
Второстепенные герои отсутствуют.
Дениска — мечтательный и забавный мальчик.
Представлял себя на месте взрослых.
Весёлый и ловкий.
Краткое содержание сказки «…Бы»
Дениска сидел за столом и думал, как хорошо бы было, если взрослые и дети поменялись местами.
Он представлял, как будет заставлять кушать маму, а папу стричь ногти.
Как ругал бы их за разговоры за столом.
Как отчитал бы бабушку, которая целый день играла в хоккей.
Как пошёл бы в кино, оставив взрослым по тридцать копеек на мороженое.
Как долго бы наряжался перед зеркалом.
Дениска ещё о многом бы помечтал, но пришла мама и стала заставлять его есть.
Основная мысль рассказа «…Бы»
Главная мысль рассказа заключается в том, что каждый должен быть на своём месте.
Основная идея рассказа в том, что мечтать можно о многом, но о своём деле забывать нельзя.
Невозможно детям поменяться местами со взрослыми, как бы они этого не хотели.
Чему учит произведение
Рассказ учит взаимопониманию, открытости.
Учит мечтать.
Учит делать выводы и исправлять свои недостатки.
Учит терпению.
Краткий отзыв о сказке «…Бы» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что мечты героя очень похожи на мои собственные.
Я бы тоже с удовольствием поменялась местами с родителями, чтобы они почувствовали себя на моём месте.
Но родители, как оказалось, мечтают о том же.
Они хотят снова стать детьми.
В этом рассказе говорится о том, что все люди хотят быть кем-то другим, потому что им кажется, что так лучше.
Но на самом деле в любом возрасте есть свои плюсы и минусы.
Рассказ получился интересным и очень смешным.
Автору удалось показать настоящие устремления маленького мальчика.
И мечты Дениски такие же, как у миллионов других детей.
Мне очень нравится главный герой рассказа.
Это мальчик с богатым воображением, фантазёр.
Дениска никогда не унывает, у него доброе сердце, он старается быть честным.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что детство не зря считается самым счастливым временем жизни.
Ведь большую часть ответственности за наши поступки несут родители.
Ещё читательские дневники по произведениям Виктора Драгунского:
- «Он живой и светится»
- «Тайное становится явным»
- «Что любит Мишка»
- «Главные реки»
- «Денискины рассказы»
- «Где это видано, где это слыхано»
- «25 кило»
- «Англичанин Павля»
- «Надо иметь чувство юмора»
- «Куриный бульон»
- «На Садовой большое движение»
- Краткая биография Виктора Драгунского и презентация
«Вы — мой худший класс»
В людях природой заложено желание сравнивать себя с окружающими. Когда мы эффективнее других, синтезируется серотонин, один из гормонов счастья. Когда нам постоянно указывают на негатив, то чаще формируется выученная беспомощность, отсутствие желания что-либо делать, потому что нет смысла, перфекционизм вкупе с прокрастинацией (зачем что-то делать, если не идеально). А неадекватная самооценка: «Я достойный любви человек, когда лучше других» влечет за собой постоянное сравнение с окружающими, но никогда не дает чувства удовлетворения результатами.
Но сравнивать детей нельзя. Ни родителям, ни учителям. Это одно из важных правил педагогики. Каждый ребенок уникален. Учитель, делая заявление о том, что он учит самый худший свой класс, вызывает у учащихся стыд, обиду, разочарование и нежелание учиться. Да, уважения к учителю от этого не прибавится.
Вариант 4
Способна ли война сплотить людей? Вот проблема, над которой размышляет Виктор Драгунский в этом тексте.
Рассказчик поднимает данный вопрос, повествуя нам о самоотверженной работе советских людей в ополчении.
- Во-первых, в боевой группе были люди разных возрастов, профессий и народностей, но это не помешало им стать одной семьей.
- Во-вторых, ударный труд сплоченных ополченцев, „окопных героев”, работающих „горячо,на совесть”, наполнял их сердца гордостью. И все потому, что они верили: их общие усилия ускорят наступление победного дня.
Вот два примера, доказывающие, что любая совместная работа во время войны способна сплотить разных людей в один коллектив ради приближения заветной победы.
Позицию автора определить не сложно: война объединяет людей, потому что их совместные усилия и святая вера в разгром врага приближали день великой Победы.
С точкой зрения писателя нельзя не согласиться, потому что желание изгнать фашистов с родной земли, ускорить разгром врага превращали людей разных национальностей, возрастов и профессий в единый коллектив.
Почему лопата, орудие труда, стала «оружием» в руках ополченцев? Вот проблема, которую ставит в тексте Драгунский.
Рассказчик повествует, как в тяжелое военное время люди не выпускали лопаты из рук. Она, лопата, была их средством борьбы с врагом, потому что при помощи данного орудия труда ополченцы выкапывали «неприступные ни для какого танка рвы».
Именно лопата помогала людям выкидывать из глубоких траншей землю, и тот «глиняный самородок», «добытый трудом троих людей», передаваемый от человеку к человеку, был их боем, их вкладом в дело Победы.
Оба эти примера-иллюстрации, дополняя друг друга, позволяют нам сказать, что самая обыкновенная лопата стала оружием в руках ополченцев. Оружием, что принесет победу! В этом и состоит позиция автора.
Я согласен с мнением писателя: в тяжелое время для страны люди по-разному проявляют свой патриотизм: кто-то идет на таран вражеского самолета, а кто-то, несмотря на голод, холод, кровавые мозоли, превращает простые лопаты в средство борьбы.
Таким образом, даже простая лопата в руках ополченцев стала оружием, потому что люди жаждали приближения дня великой Победы.
Мне нравится3Не нравится1
…Бы: читать рассказы Драгунского
Этот рассказ про то как Дениска представлял, что, если бы взрослые поменялись местами с детьми. И он тогда бы командовал и папой, и мамой, и бабушкой. Вот такой он смешной Дениска, он бы всем припомнил как они его кушать заставляли и как руки мыть и как в кино его не брали. А потом пришла на кухню мама и прервала его мечтания: Ты ещё сидишь. Ешь сейчас же…
«…Бы», автор Драгунский В.
Один раз я сидел, сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы все вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всем, во всем слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно.
«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! — И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавал команду: — Быстрее! Не держи за щекой! Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»
И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:
«Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать. После тебя на полотенце страшно смотреть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти
Это просто когти! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка..
Вот так. Теперь садись к столу».
Он бы сел и потихоньку сказал маме:
«Ну как поживаешь?»
А она бы сказала тоже тихонько:
«Ничего, спасибо!»
А я бы немедленно:
«Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это на всю жизнь. Золотое правило! Папа! Положи сейчас же газету, наказание ты мое!»
И они сидели бы у меня как шелковые, а уж когда бы пришла бабушка, я бы прищурился, всплеснул руками и заголосил:
«Папа! Мама! Полюбуйтесь-ка на нашу бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на затылке! Щеки красные, вся шея мокрая! Хороша, нечего сказать. Признавайся, опять в хоккей гоняла! А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Что? Это клюшка! Убери ее сейчас же с моих глаз — на черный ход!»
Тут я бы прошелся по комнате и сказал бы им всем троим:
«После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду!»
Конечно, они бы сейчас же заныли и захныкали:
«И мы с тобой! И мы тоже хотим в кино!»
А я бы им:
Тогда бы бабушка взмолилась:
«Возьми хоть меня-то! Ведь каждый ребенок может провести с собой одного взрослого бесплатно!»
Но я бы увильнул, я сказал бы:
«А на эту картину людям после семидесяти лет вход воспрещен. Сиди дома, гулена!»
И я бы прошелся мимо них, нарочно громко постукивая каблуками, как будто я не замечаю, что у них у всех глаза мокрые, и я бы стал одеваться, и долго вертелся бы перед зеркалом, и напевал бы, и они от этого еще хуже бы мучились, а я бы приоткрыл дверь на лестницу и сказал бы…
Но я не успел придумать, что бы я сказал, потому что в это время вошла мама, самая настоящая, живая, и сказала:
— Ты еще сидишь. Ешь сейчас же, посмотри, на кого ты похож? Вылитый Кощей!
Когда моя мама училась в школе
Моя мама всегда была для меня примером. Все что она делает, кажется самым правильным и верным. Для кого-то мама авторитет, а для меня она просто самый умный, грамотный, добрый, ответственный человек. Я могу перечислить все эпитеты со знаком плюс, рассказывая о своей маме. И это значит даже больше, чем просто звание авторитета и беспрекословное подчинение.
Когда я с ней советуюсь, то всегда следую ее подсказкам именно потому, что они представляются единственно верными в каждой ситуации. Откуда у мамы столько мудрости? Мама даже никогда не проверяет у меня уроки, не уточняет каждый день школьные отметки.
Подробнее…
Сочинение на тему Если бы я был взрослым
Задумываясь надо темой сочинения, я постарался представить себя взрослым. Оказалось, что это очень увлекательное занятие — фантазировать и думать над тем, что я буду делать когда вырасту. Первое с чем у меня ассоциируется взрослая жизнь-это работа. Если бы я был взрослым то, обязательно, нашел бы работу по душе. Такую, которая приносила пользу.
Я очень люблю животных и птиц поэтому я бы связал свою жизнь с тем, чтобы оказывать им помощь и не оставлять в беде. Устроился бы ветеринаром, помогал приютам и заботился о беззащитных созданиях. Многие из них оказываются в тяжелых условиях и только человек способен обеспечить им теплый дом и еду.
Я с огромным уважением отношусь к людям, которые улучшают жизнь братьев наших меньших. Еще, если бы я был взрослым, то построил большой дом недалеко от озера, в которой бы жила вся наша дружная семья. Завел бы там два лабрадора и ходил с ними на рыбалку, или в лес за грибами и ягодами. Дом был бы таким большим и гостеприимным, что в нем всегда было бы много людей, гостей и друзей. Мы устраивали бы танцы, весело проводили время и плавали в озере на лодке. Так же если бы я был взрослым, то непременно исполнил бы мамину мечту. Она часто говорит о том, что желает отправиться в Европу и устроить там экскурсии по городам и шоппинг по модным магазинам.
Я обязательно бы заработал много денег и подарил маме путевку. Я люблю, когда она улыбается и став взрослым, я исполню ее мечту, сделав сразу счастливыми и ее и меня. Если бы я был взрослым, то исполнил бы и свое заветное желание. Я очень хочу отправиться в кругосветное путешествие, посмотреть мир, познакомиться с культурой разных городов и народов. Представляю это захватывающее путешествие, и дух захватывает. Если бы я был взрослым, я бы постарался сделать себя и окружающих людей чуточку счастливей, добрее и внимательней друг к другу. Все в наших руках и я верю, что все мои планы воплотятся в жизнь.
среда, 10 декабря 2014 г.
Один раз я сидел, сидел и ни с того ни с этого вдруг такое замышлял, что даже сам опешил. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы все вокруг на свете было устроено напротив. Ну вот, например, чтоб детки были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всем, во всем подчиняться. В общем, чтоб взрослые были как детки, а малыши как взрослые. Вот это было бы примечательно, очень было бы занимательно.
Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новинки! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты схожа? Вылитый Кощей! Ешь на данный момент же, тебе разговаривают! И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавал команду: Прытче! Не держи за щекой! Вновь задумалась? Все решаешь мировые задачи? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!
И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы теснее заорал:
Ага, появился! Вечно тебя надобно ожидать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязюка размазывать. После тебя на полотенце ужасно глядеть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти
Это просто когти! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка
Вот так. Сейчас садись к столу.
Он бы сел и потихоньку произнес маме:
Ну как поживаешь?
А она бы сказала тоже тихонько:
А я бы безотлагательно:
Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это на всю жизнь. Золотое управляло! Папа! Положи на данный момент же газету, наказание ты мое!
И они сидели бы у меня как шелковые, а уж когда бы пришла бабушка, я бы прищурился, всплеснул руками и заголосил:
Папа! Мама! Полюбуйтесь-ка на нашу бабуленьку! Каковой вид! Грудь раскрыта, шапка на затылке! Щеки красные, вся шейка влажная! Хороша, нечего сказать. Сознавайся, вновь в хоккей гоняла! А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Что? Это клюшка! Убери ее сейчас же с моих глаз на темный ход!
Тут я бы прошелся по комнате и сказал бы им всем троим:
После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду!
Окончательно, они бы на данный момент же заныли и захныкали:
И мы с тобой! И мы тоже желаем в кино!
Тогда бы бабушка взмолилась:
Бери хоть меня-то! Ведь каждый ребенок может провести с собой 1-го взрослого бесплатно!
Но я бы увильнул, я произнес бы:
А на эту картину людям после семидесяти лет вход воспрещен. Сиди дома, гулена!
И я бы прошелся мимо их, нарочно звучно постукивая каблуками, как словно я не примечаю, что у их у всех глаза мокрые, и я бы стал одеваться, и долго вращался бы перед зеркалом, и напевал бы, и они от этого еще хуже бы маялись, а я бы приоткрыл дверь на лестницу и сказал бы.
Но я не успел придумать, что бы я сказал, поэтому что в это время вошла мать, самая истинная, жива, и сказала:
Ты еще сидишь. Ешь сейчас же, взгляни, на кого ты схож? Вылитый Кощей!
«Никто не спрашивал меня потом: “Это про тебя?”»
— Вы когда-нибудь путали себя с героем рассказов? Как бывает, когда не помнишь, наяву что-то было или во сне.
— Нет, никогда. И ребята, мои ровесники, тоже меня с тем Дениской не путали. Папа приходил к нам в школу, читал рассказы, все хлопали, но никто не спрашивал потом: «Это про тебя?»
Меня стали об этом спрашивать, когда я вырос. Родители говорили детям: «Смотри, это тот самый дядя, который вылил кашу в окно». Но я всегда чувствовал себя отдельным от этого героя. Я же понимал прекрасно разницу между литературным персонажем и его прототипом. Ну, как летчик Маресьев или Тимур Гайдар.
Между прочим, я как-то встретился в гостях с одним английским профессором, который носился с идеей собрать вместе Тимура Аркадьевича, меня и Кристофера Робина. Но ничего не вышло.
— Какая прекрасная идея! Почему не вышло?
— Кристофер Робин послал того профессора по всем возможным адресам, его все это бесило. Его в пансионе дразнили, мишку подсовывали в кровать.
Читать книги, слушать детские песни и раскраски онлайн
Как еще, если не с помощью хорошей книги, музыки и рисования, ребенок познает мир? Этот сайт разработан специально для детей, чтобы при помощи творчества и литературы, они открывали мир вокруг себя.
Здесь родители найдут книги, которые читали, и будут читать все. Это лучшие сказки Пушкина, рассказы Гайдара, романы Марка Твена, стихи Чуковского и другие произведения зарубежных и отечественных писателей. Книги можно читать онлайн, слушать бесплатно аудио версии и скачать в mp3.
Если ваш ребенок любит петь и танцевать, у нас представлены детские песни онлайн. Это разные тематические подборки, по сезонам года, из любимых мультфильмов, для детских вечеринок, а также музыка Моцарта, звуки природы и т.д.
Чтобы развить творческое мышление, советуем скачать онлайн раскраски для детей или учиться рисовать пошагово. Разнообразие элементов для рисования с наглядными примерами, делают этот процесс простым. А от выбора раскрасок, разбегаются глаза: раскраски для девочек и мальчиков, развивающие, из игр и мультфильмов, новогодние, раскраски Винкс и не только. Для взрослых есть раскраска антистресс, скачать и распечатать любой из файлов можно в один клик. Приятного досуга!
Что я люблю
Я люблю посмеяться… Иногда мне нисколько не хочется смеяться, но я себя заставляю, выдавливаю из себя смех – смотришь, через пять минут и вправду становится смешно. Когда у меня хорошее настроение, я люблю скакать. Однажды мы с папой пошли в зоопарк, и я скакал вокруг него на улице, и он спросил: – Ты что скачешь?
А я сказал: – Я скачу, что ты мой папа! Он понял! Я люблю ходить в зоопарк! Там чудесные слоны. И есть один слоненок. Когда мы будем жить просторней, мы купим слоненка. Я выстрою ему гараж. Я очень люблю стоять позади автомобиля, когда он фырчит, и нюхать бензин. Люблю ходить в кафе – есть мороженое и запивать его газированной водой. От нее колет в носу и слезы выступают на глазах. Когда я бегаю по коридору, то люблю изо всех сил топать ногами. Очень люблю лошадей, у них такие красивые и добрые лица. Я много чего люблю!