Какой характер у мальчика из рассказа как папа учился писать

Мы узнаем — Краткое содержание книги Когда папа был маленьким Раскина. Подсказки школьнику

Писатель показывает факты из жизни, происходившую с ним в детском возрасте. Он рассказывает их дочери, отвлекая девочку от мыслей о тяжелом заболевании.

Автор мысленно возвращается в те времена, когда он был маленьким ребенком. Он повествует ей удивительные и забавные случаи простым языком.

Первый рассказ связан с мячом, подаренный ему на праздник. Он был дорогим и красивым, поэтому парень дорожил игрушкой. Парень не подпускает к игрушке, но мяч оставался недолго в приличном состоянии. Дело в том, что у него случился конфликт с соседом. Он утверждал, что мяч будет целым, даже при отправлении его под машину. Герой отправляет мяч под колеса, поэтому лопается игрушка. После мальчика наказали родители.

Родные люди стремились отвести его на представления в цирк. Юноша был в восторге от артистов, дрессировавший зверей. Им нужно взглянуть на зверя, чтобы он понял миссию. Мальчишка возомнил себя родителем, бродящим по скверу, но на пути ему попалась собака. Он решил продемонстрировать все выступления в цирке. Потом собака укусила его в живот, а потом юношу отправили в больницу для укола от бешенства.

Когда парень пошел в школу, но его увлекало чтение, что он не мог заниматься делами. Он забросил прогулки игры с друзьями. Уже доходило до того, что родственники стали отнимать книги. Потом он стал прятать книги, прятался от семьи в различных местах. От плохих условий при изучении литературы у главного героя сильно испортилось зрение.

Он стремится определить выбор рабочего места. Он начал перебирать достойные варианты, но ребенок не мог выбрать подходящий вид деятельности. В фантазиях он представляет себя сторожем, продавцом мороженого, пастухом. После длительных размышлений он мог определиться с будущей профессией.

Однажды у него заболело горло. Его направили к лору, тот осматривал юношу. Ему оказалось дискомфортно от процедур у доктора, поэтому он укусил его за палец. В наказание его лишили сладостей.

Потом он прочитал дочери занимательные факты: он рассказал про обучение игре на рояле, освоении письма, о совершении ошибок, о дружбе с девочкой, младшем брате. Он отметил то, как пошел в школу, о первой конфликтной ситуации с одноклассниками.

Еще отец поведал о ситуации, когда чувствовал стыд за свои поступки. Он ел хлеб, не нравившийся ему, а потом он бросил его на пол. Няня высказала недовольство поступком, поясняя эти события.

• Чехов о любви краткое содержание для читательского дневника

    

• Сценка на день полиции в школе

    

• Оформление в стиле ретро в детском саду

    

• Природа ральф уолдо эмерсон краткое содержание

    

• Самая крупная онлайн школа кулинарии

Ход занятия.

1. Орг. момент.

-Ребята, вам когда-нибудь приходилось спорить со взрослыми? По какому поводу? Сегодня мы с вами попытаемся понять, чем мир взрослых отличается от мира детей. Для чего? Для того, чтобы не совершать ошибок, иногда они могут вызывать смех, а иногда приводить к неприятным ситуациям.

2. Слово о писателе.

Современники называли его юмористом от Бога. И это не было большим преувеличением. Шутки, афоризмы, эпиграммы Александра Раскина (октябрь 1914 г. — февраль 1971 г.) мгновенно разлетались по стране, их передавали из уст в уста, и они нередко становились фольклором.

Раскин работал во всех юмористических жанрах. Из-под его пера выходили пародии и басни, афоризмы и эпиграммы, фельетоны, скетчи, юморески. Кроме того, он писал веселые пьесы и киносценарии. Для своих любимых дочек он написал книгу «Как папа был маленьким». Она стала заметным вкладом в литературу для детей. Эта небольшая книжка переведена на многие иностранные языки. Рифмовать маленький Шура начал рано, даже раньше, чем научился читать. А читать он стал в четыре года. В своей детской книжке «Как папа был маленьким» он приводит одно из своих первых «произведений», созданное в три года. Это был «Стих про кота», который кончался так:

«Васька кот не оробел

И в окно ускакокел. «

К свадьбе его тети Лизы маленького Шуру уже попросили что-нибудь сочинить. Мальчик «выдал» :

Выходит замуж тетя Лиза,

Кто мог такого ждать сюрприза.

Тетя обиделась, заплакала. Шуру отругали, хотели наказать. И тогда он впервые понял, что сочинять стихи не такое уж безопасное дело. Что за свое творчество автор может и пострадать. «С этого начались мои гонения на литературном поприще», — шутил Раскин.

3. Дидактическое упражнение «Придумай рифму».

-Что такое рифма?

Тень-пень-день

Варила-кормила

Конь-огонь-гармонь

Кровать- хочу спать- играть- приседать

4. Физминутка

На арене цирка- вышка

А на вышке две мартышки.

И они взлетают ловко

Вверх под купол на верёвке.

Внизу скользят как акробаты,

Очень ловкие ребята.

5. Чтение и обсуждение рассказа.

— Назовите героев рассказа.

— О чём мечтал мальчик?

— Как он решил осуществить свою мечту?

— У него получилось? Почему?

— Скажите, рассказ смешной? При чтении какого момента мы улыбаемся? Что вызывает смех? (примеч. Смех в произведении возникает при несоответствии чего-либо, например, внешним видом и поступками, формой и содержанием, возрастом и поступками и др.)

— Чему учит нас этот рассказ? (прежде чем выполнять какое-то важное дело, нужно его изучить, что-то о нём узнать, как правильно поступать.)

— Кто попробует пересказать нам этот рассказ. (с чего началось, как разворачивалось действие, что из этого вышло)

6. Чтение и анализ отрывков.

-Определите жанр отрывка.

1).Потрепала его ворона, поклевала, а потом отпустила и сказала:

-Смотри, ушастый, -впредь не хвастай! Последнее дело перед собратьями красоваться и тем, чего нет, на свет похваляться. (сказка)

2) Когда я был маленький. Меня послали в лес за грибами. Я дошёл до лесу. Набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно, пошёл дождь и загремело. Я испугался и сел под большой дуб. (рассказ)

3) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (стихотворение)

7. Пальчиковая гимнастика (по выбору)

8. Творческое задание

Создание иллюстрации к рассказу.

9. Рефлексия

Литература

1. Сказка «Заяц- Хваста», ООО «Алтей и К»,ООО «Алтей –Бук», 2012.

2. Л. Н. Толстой. «Подкидыш», М. Детская литература, 1985.

3. А Раскин «Как папа был маленьким», М. 2008.

4. А. С. Пушкин. Стихотворения. Сказки. М. Худож. лит. ,1985.

5. Е. С Анищенкова «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников», 2008.

Интернет- ресурсы

1. https://dreambooks.com.ua/photos/rasin.jpg

За минуту

Маленький папа пошел в школу. После того как звенел звонок на урок, ребята занимали места, а он стоял у двери в класс и плакал. Когда учительница увидела эту картину, она сразу все поняла. Преподаватель предположила, что ученика снова обижают девочки. Маленький папа утвердительно покачал головой.

После перемены девочки намерено занимали место маленького папы, смотрели на него и смеялись. Герой был очень стеснительный и старался от них держаться подальше. Одноклассницы это заметили и стали его дразнить. Из-за этого маленький папа выбегал из класса и плакал за дверью.

Другие мальчики предлагали ему толкнуть обидчиц, чтобы прогнать их со своего места. Однажды учительница, зайдя в класс с заплаканным мальчиком, спросила, почему девочки дразнят именно его.

Один из мальчиков сказал, что это происходит потому, что маленький папа плачет. Учительница с ним согласилась, она сказала герою, что лучше смеяться, а не плакать, иначе девочки будут обижать его всю жизнь.

Учительница не один раз просила ребят не пользоваться кличками, а называть друг друга по именам. Но школьникам ее замечаний хватало ненадолго. Проходило несколько дней и клички снова начинали звучать в классе. И тогда учительница сделала неожиданный ход. На очередном родительском собрании она, как обычно, стала рассказывать о том, как дети учатся, но при этом она называла их не по именам и фамилиям, а теми кличками, которые они друг другу дали.

Родители сначала не поняли, о ком идет речь, и учительница пояснила им, что такими прозвищами их дети называют друг друга при общении. Она добавила, что пока ученики не начнут пользоваться своими именами и фамилиями, она будет пользоваться только этими кличками.

Таково краткое содержание рассказа.

В рассказе мне понравилась учительница, которая придумала действенный способ, как отучить учеников от привычки давать друг другу прозвища.

Всякому своя обида горька. На обиженных воду возят. С именем — Иван, без имени — болван. Не так грешит обидчик, как тот, кто обиду допустит.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Жанр: повесть.

Тема произведения: детство.

Число страниц: 46.

другие песни от: Александр Бардин

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:53

  Александр Бардин
  Не ругайтесь, такое дело!

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:37

  Александр Бардин
  Детство

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:36

  Александр Бардин
  Воспоминание о детстве

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  10:32

  Александр Бардин
  Тиха украинская ночь (Папины сказки)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:44

  Александр Бардин
  Без слов

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:09

  Александр Бардин
  Плюшевое сердце

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:10

  Александр Бардин
  Спят луга,спят леса

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:41

  Александр Бардин
  ?

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:12

  Александр Бардин
  А человеку нужен

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:33

  Александр Бардин
  Как папа дружил с девочкой

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:15

  Александр Бардин
  Гармошка

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  05:13

  Александр Бардин
  Улетай в небо

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:01

  Александр Бардин
  Я приду — лишь только ты позови

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  31:09

  Александр Бардин
  Паровозик Пых (Папины сказки, Аудиокнига)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  00:58

  Александр Бардин
  Рекламный ролик ТАКСИ «ТАЙМ»

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  05:32

  Александр Бардин
  Как папа сочинял стихи

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:24

  Александр Бардин
  В стиле баттерфляй (Папины сказки)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  10:32

  Александр Бардин
  Тиха украинская ночь

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:02

  Александр Бардин
  Дождь

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:15

  АЛЕКСАНДР БАРДИН
  <><><> ЭХ, ГАРМОШКА <><><>

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:27

  Александр Бардин
  Удмуртская плясовая

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:38

  Александр Бардин
  Гномики (А.Бардин – Н.Федорович)

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:45

  Александр Бардин
  За окошком свету мало

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:52

  Александр Бардин
  я за деревню побегу а на полях кругом цветы.

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:52

  Александр Бардин
  Я за деревню побегу

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:16

  Александр Бардин
  Над полями зорька светлая

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:33

  Александр Бардин
  Вечер закатом вдали догорел…

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:13

  Александр Бардин
  Не исчезай (Стихи Н. Федорович)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:47

  Александр Бардин
  Доченька

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  05:13

  Александр Бардин
  Улетай

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:16

  Александр Бардин
  Над полями зорька светлая ( песни про деревню)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:25

  Александр Бардин
  Если я уйду, ты не заметишь

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:48

  АЛЕКСАНДР БАРДИН
  А МНЕ МАМА ЦЕЛОВАТЬСЯ НЕ ВЕЛИТ ( ПЕСНИ ПРО ДЕРЕВНЮ)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:41

  Александр Бардин
  Напилася я пьяна

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:27

  Александр Бардин
  Ты у меня одна

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  02:24

  Александр Бардин
  Ты у меня одна.

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:03

  Александр Бардин
  Милая барышня

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  04:19

  Александр Бардин
  Самая любимая моя

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  00:50

  Александр Бардин
  20 лет спустя

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:15

  Александр Бардин
  Подарю ромашки я своей Наташке ( песни про деревню)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  01:34

  Александр Бардин
  Стихи Сергея Есенина «Ну, целуй меня, целуй!»

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:12

  Александр Бардин
  Не исчезай

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:24

  Александр Бардин
  В стиле баттерфляй (В.Драгунский «Денискины рассказы»)

• Прослушать
  скачать

  добавить в избранное
  03:26

  Александр Бардин
  Белые облака

Александр Раскин «Как папа делал табуретку»

Когда папа был маленьким и учился в школе, он сам сделал табуретку. И он запомнил эту табуретку на всю жизнь. Это была удивительная табуретка, наверное, другой такой не было на всём белом свете.

Так думал и Захар Петрович, преподаватель по труду.

При папиной школе была столярная мастерская.

И Захар Петрович учил ребят в этой мастерской.

Он учил их пилить, колоть, строгать, клеить, ломать и начинать всё снова. Пока не получится. Это был небольшой старичок с очками в железной оправе.

У него была любимая поговорка: «Дело мастера боится». Иногда он к этому добавлял: «А бездельник боится дела».

Захар Петрович начал свой первый урок так:

— Это что?

— Молоток! — закричали все.

— Правильно. А это?

— Гвоздь!

— Верно. А это как называется?

— Доска!

— Очень хорошо. Требуется забить этот гвоздь этим молотком в эту доску с одного удара. Есть желающие?

— Есть! Есть! Есть!

Желающих было много. Но самые сильные ребята не смогли этого сделать. А Захар Петрович взял гвоздь, поставил на доску и ударил. Ударил не очень сильно. Все ахнули: гвоздь вошёл в доску по самую шляпку.

— Главное тут — глазомер и точный удар, — сказал Захар Петрович. — Думаете, я всегда по гвоздю бил? Ничуть не бывало. Стукнешь по пальцу, да ещё тебе хозяин по затылку стукнет. Ты, мол, промазал, а я нет… Вот как нас учили.

Всем стало жалко маленького Захара Петровича.

Но тут он засмеялся и сказал:

— Не бойтесь, я никого бить не буду. Вы сами тут будете хозяева. Всё тут ваше. Для начала поучимся делать табуретки.

Табуретка! Что может быть проще? А попробуйте сами её сделать. Да ещё точно по размеру. Ох, сколько тут надо пилить, строгать, клеить, ломать, начинать всё с самого начала! Ох, сколько работы, сколько сил, сколько умения и терпения для этого надо…

Первую табуретку сделал Миша Горбунов.

— Прошу садиться! — гордо сказал он.

— А ты сам сядь! — предложил ему Захар Петрович.

Миша Горбунов сделал очень важное лицо и осторожно сел на свою табуретку. Она заскрипела и развалилась. Миша сел на пол под общий смех

Миша сел на пол под общий смех.

— Скоро, да не споро! — сказал Захар Петрович. — Начинай всё сначала. Да не спеши, а то опять народ насмешишь.

Никто не сумел сделать табуретку сразу. Всем пришлось переделывать.

— Ничего, ребята, — утешал Захар Петрович, — не сразу Москва строилась. Вы думали что? Пилить-строгать всякий может? Это верно. Только сперва попотеть надо…

Ребята старались изо всех сил. Ведь это было как на уроке: кто первый решит задачку. И даже интересно. Ведь на задачку не сядешь. Решил — и всё. А тут каждый может сесть на свою табуретку. Да ещё пригласить всех желающих.

Первую, настоящую табуретку смастерила Варя Глазунова. Девочка! Правда, у неё отец был столяром. Он её приучил к рубанку и пиле. И Захар Петрович очень хвалил Варю.

— Стоящая работа! Всем мальчишкам нос утёрла!

Мальчишкам было обидно. Они стали дразнить Варю.

Они ей говорили: «Варварка-столярка!»

А она не обижалась, она только спрашивала:

— А где же ваши табуретки?

И мальчишкам сказать было нечего.

Вторую табуретку сделал всё-таки Миша Горбунов. И мальчишки немного успокоились. Потом как-то сразу все стали сдавать свои табуретки.

Захар Петрович говорил:

— Вроде Володи — похоже на табурет.

Наконец и маленький папа сделал свою табуретку. К тому времени он был весь в царапинах и занозах, а нос и щёки были запачканы столярным клеем. Но ему было не до этого. Его первая табуретка была готова! Даже в день его рождения маленькому папе не было так хорошо и весело, как в день рождения этой табуретки. Наверно, Захар Петрович очень хорошо понимал это.

— А ну, сядь, — сказал он заветные слова.

Маленький папа очень осторожно сел на табуретку. Она даже не скрипнула

Но тут Захар Петрович прищурился.

— Ножки сосчитай, — тихо сказал он.

Маленький папа очень удивился. Он посмотрел на свои ноги. Их было по-прежнему две. Но тут все мальчики и девочки покатились со смеху, многие даже сели на пол.

Тогда засмеялся и Захар Петрович.

До сих пор маленький папа не может понять, как он умудрился сделать табуретку на пяти ножках. Но она стояла перед ним. И она стоит перед ним до сих пор. И он до сих пор видит эти пять ножек. Пять, а не четыре. И он до сих пор слышит голос Захара Петровича: «Что три ноги, что пять — начинай опять!»

И он думает, что это надо помнить при всякой работе.

Сейчас читают

В коммунальной квартире проживал обыкновенный инженер. Однажды этот гражданин уехал на юг, а свою комнату запер на ключ. Вскоре соседи, проходившие мимо его двери, услышали мяуканье. Перед закрытым помещением собрались жильцы

В одном пансионе учились два друга. Звали их Эраст и Леонид и были они прямыми противоположностями: Эраст красив лицом и чувствителен, Леонид же умен и благоразумен

Рассказчица, женщина, вспоминает о своей прошедшей молодости. О тех днях, когда жизнь была не такой, как сейчас. Она также больше всего вспоминает о своем женихе.

Маленького папу дразнили одноклассницы. Они садились на его место и смеялись. Он убегал, вставал у двери и плакал. Учительница сказала ему, что лучше смеяться, иначе девочки так и будут его дразнить.

Александр Раскин «Как папа выбирал профессию»

Когда папа был маленьким, ему часто задавали один и тот же вопрос. Его спрашивали: «Кем ты будешь?» И папа всегда отвечал на этот вопрос не задумываясь. Но каждый раз он отвечал по- другому. Сначала папа хотел стать ночным сторожем. Ему очень нравилось, что все спят, а сторож не спит. И потом ему очень нравилась колотушка, которой стучит ночной сторож. И то, что можно шуметь, когда все спят, очень радовало папу. Он твёрдо решил стать ночным сторожем, когда вырастет. Но тут появился продавец мороженого с красивой зелёной тележкой. Тележку можно было возить! Мороженое можно было есть!

«Одну порцию продам, одну — съем! — думал папа. — А маленьких детей буду угощать мороженым бесплатно».

Родители маленького папы очень удивились, узнав, что их сын будет мороженщиком. Они долго смеялись над ним. Но он твёрдо выбрал себе эту весёлую и вкусную профессию.

Но вот как-то раз маленький папа увидел на станции железной дороги удивительного человека.

Человек этот всё время играл с вагонами и с паровозами. Да не с игрушечными, а с настоящими! Он прыгал на площадки, подлезал под вагоны и всё время играл в какую-то замечательную игру.

— Кто это? — спросил папа.

— Это сцепщик вагонов, — ответили ему.

И тут маленький папа понял наконец, кем он будет. Подумать только! Сцеплять и расцеплять вагоны! Что может быть интереснее на свете? Конечно, ничего интереснее быть не могло. Когда папа заявил, что он будет сцепщиком на железной дороге, кто-то из знакомых спросил: А КЗ.К Ж6 мороженое?

Тут папа призадумался. Он твёрдо решил стать сцепщиком. Но отказываться от зелёной тележки с мороженым ему тоже не хотелось. И вот маленький папа нашёл выход.

— Я буду сцепщиком и мороженщиком! — заявил он.

Все очень удивились. Но маленький папа им объяснил. Он сказал:

— Это совсем нетрудно. Утром я буду ходить с мороженым. Похожу, похожу, а потом побегу на станцию. Сцеплю там вагончики и побегу опять к мороженому. Потом опять сбегаю на станцию, расцеплю вагончики и снова побегу к мороженому. И так всё время. А тележку поставлю близко от станции, чтобы не бегать далеко сцеплять и расцеплять.

Все очень смеялись. Тогда маленький папа рассердился и сказал:

— А если вы будете смеяться, так я ещё буду работать ночным сторожем. Ведь ночь-то у меня свободная. А в колотушку я уже умею здорово стучать. Мне один сторож давал попробовать…

Так папа всё устроил. Но скоро он захотел стать лётчиком. Потом ему захотелось сделаться артистом и играть на сцене. Потом он побывал с дедушкой на одном заводе и решил стать токарем. Кроме того, ему очень хотелось поступить юнгой на корабль. Или в крайнем случае уйти в пастухи и целый день гулять с коровами, громко щёлкая кнутом. А однажды ему больше всего в жизни захотелось стать собакой. Целый день он бегал на четвереньках, лаял на чужих и даже пытался укусить одну пожилую женщину, когда она хотела погладить его по головке. Маленький папа научился очень хорошо лаять, но вот чесать ногой за ухом он никак не мог научиться, хотя старался изо всех сил. А чтобы лучше получилось, он вышел во двор и сел рядом с Тузиком. А по улице шел незнакомый военный. Он остановился и стал смотреть на папу. Смотрел, смотрел, а потом спросил:

— Ты что это делаешь, мальчик?

— Я хочу стать собакой, — сказал маленький папа.

Тогда незнакомый военный спросил:

— А человеком ты не хочешь быть?

— А я уже давно человек! — сказал папа.

— Какой же ты человек, — сказал военный, — если из тебя даже собака не получается? Разве человек такой?

— А какой же? — спросил папа.

— Вот ты подумай! — сказал военный и ушёл.

Он совсем не смеялся и даже не улыбался.

Но маленькому папе почему-то стало очень стыдно. И он стал думать. Он думал и думал, и чем больше он думал, тем больше стыдился. Военный ему ничего не объяснял. Но он сам вдруг понял, что нельзя каждый день выбирать себе новую профессию.

А главное, он понял, что он ещё маленький и что он ещё сам не знает, кем он будет.

Когда его спросили об этом опять, он вспомнил про военного и сказал:

— Я буду человеком!

И тут никто не засмеялся.

И маленький папа понял, что это самый правильный ответ.

И теперь он тоже так думает. Прежде всего надо быть хорошим человеком. Это важнее всего и для лётчика, и для токаря, и для пастуха, и для артиста. А чесать ногой за ухом человеку совсем не нужно.

Пословицы к произведению

Родителей чти – не собьёшься с истинного пути.

Маленькие детки – маленькие заботы, большие детки – большие заботы.

Береги платье снову, а честь смолоду.

Какова матка, таковы и детки.

Яблоко от яблони недалеко падает.

Она была очень болезненным ребёнком. И как – то раз у неё очень сильно заболело ушко и целый день и ночь она, не переставая плакала. Я был готов заплакать вместе с ней. Пытался рассказывать разные весёлые случаи, прочитал много детских книг.

Один случай ей понравился. Здесь отец, когда был мальчиком, тоже получал наказание. Запомнив ту историю, начинала кричать, что у неё боль в ухе. И вот перед вами мои истории. В основном они весёлые, которые повышали настроение грустной, заболевшей доченьке.

Когда случаи прекращались, я рассказывал о других отцах.

Нынче она уже взрослая и без труда прочитывает огромные, толщенные книги.

И вот первая история.

Мальчику – маленькому папе, вручили большой мячик, очень красивый. Чтобы купить его родители поехали в Москву. Весь двор нашего маленького городка восхищался его красотой.Он никому его не давал и его стали обзывать жадным мальчиком.

После двух дней, ребята поспорили, что мяч не сможет лопнуть, попав под машину. Я решил доказать, что всё будет не так. И бросив мяч, получил чёрные остатки. После этого все дома меня долго ругали.

Одно событие в детстве моего папы – посещение цирка. Ему запомнилось, что животные укрощались от взгляда. И попробовав в парке, маленькая собачка ухватила зубами за его живот. После многочисленных уколов от бешенства, ему не захотелось этим заниматься.

Папа обожал чтение. Но, так как он перестал гулять, у него пытались забирать книги. Он прятался везде и на сеновале. В итоге зрение совсем упало.

Дети любят рассказы своих родителей. Больше проводите время с детьми.

Читать краткое содержание Когда папа был маленьким. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Александр Раскин «Как папа укрощал собачку»

Когда папа был еще маленьким, его повели в цирк. Это было очень интересно. Особенно ему понравился укротитель диких зверей. Он очень красиво одевался, очень красиво назывался, и его боялись все львы и тигры. У него был хлыст и пистолеты, но он ими почти не пользовался.

— И звери боятся моих глаз! — заявлял он с арены. — Мой взгляд — вот мое самое сильное оружие! Дикий зверь не выносит человеческого взгляда!

И правда, стоило ему посмотреть на льва, и тот садился на тумбу, прыгал на бочку и даже притворялся мертвым, не вынося его взгляда.

Оркестр играл туш, зрители хлопали в ладоши, все смотрели на укротителя, а он прижимал руки к сердцу и кланялся во все стороны. Это было великолепно! И папа решил, что он тоже станет укротителем. Для начала он задумал укротить своим взглядом какого-нибудь не очень дикого зверя. Ведь папа был еще маленький. Он понимал, что такие крупные звери, как лев и тигр, ему еще не по зубам. Начинать надо с собаки и, конечно, не очень большой, потому что большая собака — это уже почти маленький лев. А вот собака поменьше как раз пригодилась бы.

И такой случай вскоре представился.

В маленьком городе Павлово-Посаде был маленький городской сад. Теперь там большой парк культуры и отдыха, но ведь это было очень давно. В этот сад бабушка пошла гулять с маленьким папой. Папа играл, бабушка читала книжку, а неподалеку сидела нарядная дама с собачкой. Дама тоже читала книгу. А собачка была маленькая, беленькая, с большими черными глазами. Этими большими черными глазами она смотрела на маленького папу так, как будто говорила ему: «Я очень хочу укрощаться! Пожалуйста, -мальчик, укроти меня. Я совершенно не выношу человеческого взгляда!»

И маленький папа пошел через весь сад укрощать эту собачку. Бабушка читала книгу, и собачкина хозяйка читала книгу, и они ничего не видели. Собачка лежала под скамейкой и загадочно смотрела на папу своими большими черными глазами. Папа шел очень медленно (ведь он был еще совсем маленьким) и думал: «Ох, кажется, она выносит мой взгляд… Может быть, все-таки лучше было начать со льва? Кажется, она раздумала укрощаться».

Был очень жаркий день, и на папе были только сандалии и штанишки. Папа шел, а собачка все лежала и молчала. Но, когда папа подошел совсем близко, она вдруг подпрыгнула и укусила его в живот. Тогда в городском саду стало очень шумно. Закричал папа. Закричала бабушка. Закричала собачкина хозяйка. И громко залаяла собачка. Папа кричал:

— Ой, она меня укусила!

Бабушка кричала:

— Ах, она его укусила!

Собачкина хозяйка кричала:

— Он ее дразнил, она совсем не кусается!

Что кричала собачка, вы сами понимаете.

Прибежали разные люди и кричали:

— Безобразие!

Тогда пришел сторож и спросил:

— Мальчик, ты ее дразнил?

— Нет, — сказал папа, — я ее укрощал.

Тогда все засмеялись, и сторож спросил:

— А как ты это делал?

— Я шел к ней и смотрел на нее, — сказал папа. — Теперь я вижу, что она не выносит человеческого взгляда.

Опять все засмеялись.

— Вот видите, — сказала дама, — мальчик сам виноват. Никто его не просил укрощать мою собачку. А вас, — сказала она бабушке, — надо штрафовать, чтобы вы смотрели за своими детьми!

Бабушка так удивилась, что ничего не сказала. Она только ахнула. Тогда сторож сказал:

— Вот висит объявление: «Собак не водить!» Если бы висело объявление: «Детей не водить!», я оштрафовал бы гражданку с ребенком. А теперь я оштрафую вас. И прошу вас удалиться с вашей собачкой. Ребенок играет, а собачка кусается. Играть тут можно, а кусаться нельзя! Но играть тоже надо с умом. Ведь собачка не знает, зачем ты к ней шел. Может, ты сам хотел ее укусить? Ей ведь это неизвестно. Понял?

— Понял, — ответил папа.

Ему уже совсем не хотелось быть укротителем. А после прививок, которые ему сделали на всякий случай, он совершенно разочаровался в этой профессии.

Насчет невыносимого человеческого взгляда у него тоже было теперь свое особое мнение. И когда он потом познакомился с мальчиком, который пытался как-то выщипывать ресницы у большой и злой собаки, то папа и этот мальчик очень хорошо поняли друг друга.

А то, что этого мальчика не укусили в живот, не имело никакого значения, потому что его укусили сразу в обе щеки. И это, как говорится, сразу бросилось в глаза. А прививки ему все равно делали в живот.

Еще песни Александр Раскин

• • слушать Александр Раскин — Как папа отомстил немецкому языку
  • скачать Александр Раскин — Как папа отомстил немецкому языку

  Александр Раскин — Как папа отомстил немецкому языку

• • слушать Александр Раскин — Как папа прыгал с балкона
  • скачать Александр Раскин — Как папа прыгал с балкона

  Александр Раскин — Как папа прыгал с балкона

• • слушать Александр Раскин — Как папа бросил дядю Витю
  • скачать Александр Раскин — Как папа бросил дядю Витю

  Александр Раскин — Как папа бросил дядю Витю

• • слушать Александр Раскин — Как папа бросил хлеб
  • скачать Александр Раскин — Как папа бросил хлеб

  Александр Раскин — Как папа бросил хлеб

• • слушать Александр Раскин — Как папа бросил мяч
  • скачать Александр Раскин — Как папа бросил мяч

  Александр Раскин — Как папа бросил мяч

• • слушать Александр Раскин — Как папа пошел в школу
  • скачать Александр Раскин — Как папа пошел в школу

  Александр Раскин — Как папа пошел в школу

• • слушать Александр Раскин — Как папа делал табуретку
  • скачать Александр Раскин — Как папа делал табуретку

  Александр Раскин — Как папа делал табуретку

• • слушать Александр Раскин — Как папа сочинял стихи
  • скачать Александр Раскин — Как папа сочинял стихи

  Александр Раскин — Как папа сочинял стихи

• • слушать Александр Раскин — Как папу девочки обижали
  • скачать Александр Раскин — Как папу девочки обижали

  Александр Раскин — Как папу девочки обижали

• • слушать Александр Раскин — Как папа выступал на вечере
  • скачать Александр Раскин — Как папа выступал на вечере

  Александр Раскин — Как папа выступал на вечере

• • слушать Александр Раскин — Как папа ходил в кино
  • скачать Александр Раскин — Как папа ходил в кино

  Александр Раскин — Как папа ходил в кино

• • слушать Александр Раскин — Как папа играл в пинг-понг
  • скачать Александр Раскин — Как папа играл в пинг-понг

  Александр Раскин — Как папа играл в пинг-понг

• • слушать Александр Раскин — Как папа учился писать
  • скачать Александр Раскин — Как папа учился писать

  Александр Раскин — Как папа учился писать

• • слушать Александр Раскин — Как папу дразнили
  • скачать Александр Раскин — Как папу дразнили

  Александр Раскин — Как папу дразнили

Как папа рисовал

Когда папа был маленьким, он очень любил рисовать. Когда же ему подарили цветные карандаши, то он рисовал целыми днями. Он рисовал домики. На каждом домике была труба. Из каждой трубы шел дым. Возле каждого домика стояло дерево. На каждом дереве сидела птица. Домики были красные. Крыши на них были желтые. Трубы все были черные. Дым из труб шел розовый и голубой. Деревья были синие, а птицы зеленые. На фиолетовом небе сияло золотое солнце. Рядом с ним плавала серебряная луна, окруженная золотыми и серебряными звездами. Это была очень красивая картина. Но каждый человек, увидев ее, спрашивал одно и то же:

— [де ты видел синие деревья и зеленых птиц?

И маленький папа отвечал всем одно и то же:

— Вот на этой картинке.

Пока маленький папа не пошел в школу, он думал, что умеет рисовать очень хорошо. Но в школе все над ним смеялись на уроках рисования. Он рисовал так плохо, что учитель рисования ничего не говорил ему.

Другим детям он говорил: «Хорошо!», или «Плохо», или «Поправь тут».

Маленькому папе он никогда не сказал даже: «Плохо». Глядя на рисунки маленького папы, учитель рисования молча хватался за голову. И на лице его было такое выражение, как будто он ест большой кислый лимон без сахара. Попробуйте сами съесть такой лимон с кожурой и посмотрите на себя в зеркало. Вот как раз такое лицо становилось у этого учителя рисования.

Некоторые девочки жалели маленького папу. Когда учитель отворачивался, они быстро рисовали в папиной тетрадке. Девочки старались рисовать как можно хуже. Но рисовать так плохо, как маленький папа, не удавалось никому. И учитель сразу замечал чужой рисунок.

Тогда он говорил маленькому папе:

— Кто это нарисовал?

И маленький папа честно отвечал:

— Не я…

— Это я вижу, — говорил учитель. — Но я хочу знать, кто тебе помогал? Ведь так ты никогда не научишься рисовать. Нужно всё делать самому.

— Я сейчас нарисую сам, — говорил маленький папа.

И он рисовал. И учитель опять хватался за голову.

— Вот теперь я вижу, что это ты, — говорил он.

Когда было родительское собрание, учитель рисования произнес такую речь:

— Товарищи родители! В этом классе по моему предмету успевают отлично пять человек.

И он назвал фамилии.

— Большинство детей занимаются удовлетворительно. Есть небольшая группа отстающих.

И он назвал еще три фамилии.

Потом учитель рисования сказал:

— И есть еще один мальчик… — Тут он схватился за голову, сделал кислое лицо и назвал фамилию маленького папы. — Этот мальчик не просто отстающий, — сказал учитель рисования. — По-моему, у него какая-то болезнь, которая мешает ему рисовать. — И он опять схватился за голову.

Бабушке и дедушке было очень обидно узнать такое о своем ребенке.

Но это была чистая правда.

Маленький папа кончил школу. Потом он кончил техникум. Потом — институт. За все это время он научился рисовать только кошку. Но ведь это умеет каждый ребенок. Кошек рисуют даже дошкольники. И папа им очень завидует. Потому что у них кошки гораздо лучше получаются, чем у него. Правда, папа видел одного художника, который рисовал так же плохо, как он. Но при этом говорил: «Я так вижу это лицо, это дерево, эту лошадь…»

Как жалко, что маленький папа не догадался сказать это своему учителю рисования. Как бы тот схватился за голову!

За минуту

В первом рассказе маленькому папе, который проживал в Павлово-Пасаде, подарили очень большой и красивый мяч. Он был привезен мальчику из Москвы. Ребята во дворе просили папу дать поиграть, но то жалел свою игрушку и никому не разрешал ее брать.

Играть одному мальчику было скучно. Он специально подходил поближе к мальчишкам, чтобы те ему завидовали. Два дня приятели с ним не играли. На третий они сказали, что мяч у него хоть и красивый, но обычный. Если его бросить под машину он лопнет.

Папа поспорил с ребятами, что мяч не лопнет и бросил его под автомобиль. Мяч, конечно, лопнул, папа заревел. Бабушка с дедушкой сказали, что он глупый, раз бросил мяч под машину, а брат назвал его жадиной, так как он не захотел делиться с ребятами.

Жанр: повесть.

Тема произведения: детство.

Число страниц: 46.