Тараканье молоко
В 2021 году было обращено внимание на разновидность тараканов Diploptera punctate. Их отличительная особенность – вскармливание подрастающего потомства кристаллами молочного белка
Исследования показали, что монокристалл имеет энергетические характеристики в 3 раза выше, чем в питательном молоке буйвола. Поскольку получать эти кристаллы с тараканов в большом количестве невозможно, ученые пытаются воссоздать эти уникальные гены и кристаллизованное молоко в лабораторных условиях. Идея гениальна, поскольку изучаемые кристаллы вполне могут быть полноценной пищей с содержанием жиров, сахаров, белков и прочих незаменимых компонентов.
3. Волшебный клубочек
- Функционал: указывать путь
- Аналог: GPS-навигатор
В сказках волшебный клубок помогал героям добраться туда — не знаю куда, и по дороге ни разу не заблудиться: просто бросив клубок перед собой и следуя за ним, Иван-Царевич находит и Василису Премудрую в сказке «Царевна-лягушка», и путь к нужному царству в сказке «Три царства — медное, серебряное и золотое». В наше время функцию клубочка выполняет банальный навигатор, который протянет нить маршрута из пункта А в пункт B. Правда, в отличие от безупречного сказочного гаджета, электронное устройство порой сбивается с пути, зато умеет рассчитывать время до места назначения с учетом пробок.
Как приготовить Мацони Рецепт приготовления дома
Приготовить мацони в домашних условиях можно, как из домашнего молока, так и из магазинного пастеризованного. Молоко и сметана должны быть обязательно свежими. Молоко, если магазинное, то выбирайте в пленке, но не в тетрапаке. Рекомендуют молоко и сметану выбирать повышенной жирности, я вначале так и делала. Но из своего многолетнего опыта приготовления мацони в домашних условиях, сделала вывод:
Рассмотрим два варианта приготовления мацони: как приготовить мацони из домашнего молока и из покупного пастеризованного.
Как приготовить мацони из домашнего молока
Ингредиенты для приготовления мацони: На 1 литр молока понадобится1 столовая ложка сметаны или готового мацони, или йогурта.
Мацони рецепт приготовления дома:
Чтобы приготовить мацони из домашнего молока, возьмем 1 литр молока. Наливаем молоко в кастрюлю и накрываем крышкой. Ставим на средний огонь. Следим, чтобы молоко не убежало. Как только молоко закипит, снимаем крышку и кипятим молоко на медленном огне 10 минут, чтобы погибли патогенные бактерии.
Молоко сварилось. Накрываем кастрюлю крышкой и оставляем молоко остывать до нужной нам температуры, 40 градусов С. Если нет градусника, то можно температуру определить пальцем. Молоко должно быть теплым, но не горячим, как говорят, чтобы “палец держал”. Когда будем добавлять сметану для заквашивания молока, то полезные лактобактерии могут погибнуть в горячем молоке, а в недостаточно теплом не смогут активироваться и мацони не загустится.
Молоко остыло до нужной температуры, стало теплым и пришло время заквасить молоко сметаной. Перелить все молоко в литровую банку. Слить немного молока в стакан и добавить к нему 1 ст. л. сметаны, йогурта или готового мацони. Хорошо размешать сметану с молоком и добавить обратно в литровую банку к остальному молоку.Снова перемешиваем, закрываем банку полипропиленовой крышкой. Затем банку с закваской мацони необходимо укутать широким полотенцем или одеялом, тем, что у вас используется для таких целей
Важно, чтобы мацони очень медленно остывало. Оставляем укутанным на 5-10 часов
Если держать в тепле дольше, то мацони может получится кисловатым, как сметана или похожим по консистенции на простоквашу. Домашнее молоко, заквашенное домашней сметаной, может заквашиваться дольше обычного – пяти часов. Поэтому необходимо время от времени после 5 часов открывать крышку и наблюдать, загустело ли мацони. Если загустело, то двигаемся дальше по нашему рецепту.
Как только вы обнаружили, что содержимое мацони “прихватилось” – загустело, то раскутываем его, но кушать это пока не нужно. Банка на ощупь еще немного теплая. Опять закрываем банку крышкой и отправляем закваску мацони в холодильник на ночь или на несколько часов, чтобы “прихватилось” до конца. По истечении этого времени пребывания в холодильнике мацони в домашних условиях готов к употреблению.
Как приготовить мацони из пастеризованного молока 2,5% жирности
Ингредиенты для приготовления мацони: На 1 литр молока понадобится1 столовая ложка сметаны или готового мацони, или йогурта.
Приготовление мацони из магазинного молока отличается от приготовления мацони из домашнего молока, но только на первом этапе.
Магазинное молоко, уже пастеризованное, поэтому доводить до кипения и варить его не нужно. Необходимо только подогреть молоко до 40 градусов. А дальше, как в рецепте приготовления мацони из домашнего молока, после того как оно остынет до 40 градусов. Укутываем и оставляем при комнатной температуре на 5-6 часов. Для заквашивания молока магазинной сметаной достаточно 5-6 часов. Затем убираем в холодильник на ночь. Мацони готов к употреблению.
Приготовленный мацони по этому рецепту можно использовать для следующего раза: когда мацони будет заканчиваться, оставьте немного закваски и вам не придется тратиться на сметану или йогурт для приготовления нового мацони, останется купить только молоко.
Домашний мацони хранится в холодильнике до 7 дней. Приготовленный мацони в домашних условиях позволит сэкономить семейный бюджет в 5-10 раз на кисломолочных продуктах.
Сказка на ночь про Молоко и Сметану. Читать и слушать
Сказка на ночь – это сказка–засыпалочка, которая переносит маленького читателя в волшебный мир, где правят свои сказочные законы, где можно все изменить с помощью волшебной палочки, где все счастливо заканчивается. Слушать сказку (3мин16сек)
В одном высоком и красивом холодильнике стояли Молоко и Сметана. И, хотя этот холодильник имел холодное, безучастное сердце и ледяную душу, он очень нравился Молоку и Сметане. Лишь изредка душа холодильника оттаивала. В такие минуты он смотрел на мир теплым, участливым взглядом.
Молоко, стоящее в холодильнике, было свежим, прохладным, с приятным молочным ароматом. Сметана была ничуть не хуже: белой, вкусной и блестящей.
Места Молоку и Сметане в холодильнике хватало всегда. Они стояли на средней стеклянной полочке в центре. Это было самое лучшее место! Рядом с Молоком и Сметаной никогда не размещали пахучую Рыбу, сырое Мясо и острый Соус.
Молоко и Сметана редко покидали холодильник, если это и происходило, то ненадолго — они сразу возвращались на свои места.
Но однажды Молоко сказало Сметане.
— Я не прочь погреться. Сегодня утром, когда меня достали к завтраку, за окном было такое жаркое, такое чудесное солнце! Неожиданно Сметана поддержала Молоко. Прохлада ей порядком надоела.
Молоко и Сметана всеми правдами и неправдами покинули холодильник и оказались на подоконнике. Солнце настойчиво проникало сквозь незавешенное окно, и, казалось, будто оно играет на подоконнике одну из своих самых жарких мелодий растопыренными желтыми лучами-пальцами.
Молоко и Сметана согрелись, им вообще было непривычно жарко, но очень весело! Они даже чуть-чуть побулькивали!
Но к вечеру Молоко и Сметана почувствовали себя плохо. Что-то было с ними не так. Их настроение и состояние оставляло желать лучшего.
— Ах, как хорошо было в прохладном белом холодильнике! И зачем мы столько времени провели на жарком солнце? — думали Молоко и Сметана.
КАК Я ОСТАВАЛСЯ ЗА МАМУ
Ушла наша мама Из дома по делу, И мне приглядеть За братишкой нелела.
Поймал я братишку И нянчиться стал: Веселую книжку Ему прочитал.
Смешно, как козел Очутился в колодце…
Ну, смейся, Андрюшка! А он не смеется,
Он мне говорит:
Ты читаешь не так!
Да я с выражением Читаю, чудак!
Он слушать не стал И поплакал немножко, И сразу в углу Замяукала кошка.
Так тонко,
так жалко Мяучит она… Да что это с кошкой? Наверно, больна!
Я стал было кошку Лечить порошками, Но кошка умчалась Большими прыжками!
Я бегал за кошкой, Замучился,
взмок… И вдруг я услышал. Как щёлкнул замок.
Ура! Это -мама. Навстречу скорей! Андрюшка и кошка Уже у дверей.
И вот уж мы с мамой Сидим у стола, И мама ту самую Книжку прочла —
Прочла, как козел Очутился в колодце… Андрюшка сияет, Андрюшка смеется!
И вдруг я припомнил. Что кошка больна. Но мама сказала:
Она голодна!
Мы кошкину плошку Наполнили рыбой, И кошка мурлыкала:
Мяу! Спасибо!
Подчистила плошку До самого дна… Действительно, кошка Была голодна!
Потом мы втроем Прибирали игрушки. И не было скучно Ни мне, ни Андрюшке.
Смотрите, как славно: Ни пыли, ни хлама; А самое главно, Рядышком — мама!
Е.Серова
Валентин Берестов ПРАЗДНИК МАМ
Восьмое марта, праздник мам, Тук-тук! — стучится в двери к нам. Он только в тот приходит дом, Где помогают маме. Мы пол для мамы подметём, На стол накроем сами.
Мы сварим для нее обед, Мы с ней споём, станцуем. Мы красками её портрет В подарок нарисуем. — Их не узнать! Вот это да! — Тут мама скажет людям. А мы всегда, А мы всегда, Всегда такими будем!
Как придумать оригинальную сказку
А если у родителей не получается освоить искусство сочинения что делать? Попробуем в этом разобраться. Есть несколько способов того, как самому сочинить сказку, и с их помощью новые идеи сами появятся у вас в голове. Итак, если нет никаких мыслей по поводу будущей волшебной истории, то воспользуйтесь этими советами.
Можно немного «переврать» уже известную ребенку сказку. К примеру, отправить Золушку не к прекрасному Принцу на бал, а в где она встретит своего возлюбленного.
Сделать привычную сказку «повестью наоборот». Допустим, хитрая рыжая Лиса подружится с Колобком, или пускай Красавица найдет способ разбудить Спящего Принца, который умудрился уколоться стрелой во время охоты.
Еще вариант — продолжить уже законченную сказку. Можно взять ту же Золушку и описать ее жизнь с Принцем, придумать новые приключения для ее сестер и злобной мачехи.
Также можно смешать две или больше сказок: описать дружбу деревянного мальчика Буратино и Красной Шапочки, рассказать об их побеге от страшного Людоеда и встрече с Котом в сапогах.
И последний способ, который поможет вам разобраться в сложном вопросе «как сочинять сказку» (возможно, самый простой из всех). Можно просто перенести героев вашего произведения в наше время. Допустим, воплотить идею о том, как будет себя вести Дюймовочка, оказавшись в мире, полном автомобилей и других, страшных для нее машин.
Возможно, при переделывании старых знакомых сказок вас посетят новые, не менее интересные замыслы.
Зачем нужны сказки?
Примерно с двух лет дети начинают интересоваться сказками. Они внимательно слушают волшебные истории, которые им рассказывают взрослые. С удовольствием разглядывают яркие картинки. Повторяют слова и целые предложения из понравившихся сказок.
Психологи утверждают, что такие волшебные истории помогают ребенку понять окружающий мир, взаимоотношения между людьми. Красочные образы героев побуждают детей к размышлениям. На примере малыши учатся различать элементарные понятия добра и зла. Недаром большой популярностью пользуется такое направление в психологии, как сказкотерапия. С ее помощью осуществляется развитие, коррекция личности ребенка.
Нравятся детям. Волшебные истории о зверятах, наделенных человеческими чертами характера, помогают понять систему взаимоотношений.
«О пользе молока и молочных продуктов»
воспитатель МБДОУ № 151 конспект НОД
«О пользе молока и молочных продуктов»
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе « О пользе молока и молочных продуктах»
Цель
: закрепить знания детей о молоке , как о ценном и полезном продукте для детского организма.
Обучающие задачи :
-формировать у детей знания о разнообразии молочных продуктов;
— дать представление о пользе и ценности молока , влияние его на состояние здоровья.
Развивающие задачи :
— способствовать формированию мыслительных операций , развитию речи, умению аргументировать свои высказывания , логически мыслить.
— развивать зрительную память, воображение.
— стимулировать активность совместной деятельности.
Воспитательные задачи :
— воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни , желание заботиться о своём здоровье.
— воспитывать самостоятельность, умение принимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Предварительная работа :
— беседа о молоке и молочных продуктах .
— сюжетно-ролевая игра « Магазин « Молоко»
— дидактическая игра « Четвёртый лишний»
Оборудование и материалы:
Большая кружка молока; трубочки для коктейля по количеству детей; молоко в прозрачном стакане ; стаканчики йогурта, творога, сметаны, кефира; фотографии красивых детей; пакетик сухого молока, банка сгущенного молока, замороженное молока; картинки продуктов молочного происхождения ; лист ватмана, карандаши цветные , фломастеры ; запись песни М.Дунаевского « 33 коровы»
Ход НОД :
Белая водица всем нам пригодится,
Из водицы белой всё что хочешь делай.
Что за белая водица? ( дети отгадывают загадку)
Воспитатель предлагает из большой кружки всем попробовать молоко через трубочки.
Воспитатель : Молоко состоит из большого количества воды , белков, жиров и углеводов. Почему корова жует зелёную траву, а молоко белое ?( ответы детей) За цвет молока отвечает одно вещество- казеин. Если посмотреть в микроскоп на каплю молока , то мы увидим белые шарики .Это и есть казеин. Каким может быть молоко? ( ответы детей) . Может быть жидким , сухим, сгущённым , замороженным ( показ образцов молока)
Почему молоко нужно ? ( ответы детей) Молоко занимает важное место в питании детей. Если хотите иметь правильную осанку, крепкие кости, красивые зубы, волосы , пейте молоко каждый день.( показ фотографий детей)
Воспитатель : Люди раскрыли пользу и вкус молока очень , очень давно , когда одомашнили коров. Только как же можно было сохранить свежесть молока , если холодильников не было ? ( ответы детей). Хозяйки Древней Руси клали в кувшин кого-то или что-то? ( ответы детей) . Живую лягушку. Благодаря строению кожи лягушки молоко долгое время оставалось свежим. Что можно сделать из волшебной белой водицы ? ( ответы детей) Давным –давно появился творог. Как ? ( ответы детей) Однажды хозяйка оставила молоко на солнце Оно прокисло и створожилось под жаркими солнечными лучами. Его вылили на кусок ткани , сыворотка ушла в землю, а люди попробовали то, что осталось и это оказалось очень вкусно. Так и начали закислять молоко на солнце и выливать его на ткань. Вот так творог пришел на стол. Творог – важный молочный продукт и для взрослых , и для детей. Что делают из творога ? ( Ответы детей)
Кефир стали делать на Кавказе . Умельцы долго скрывали рецепт приготовления целебного напитка. Но со временем кефир научились делать во многих странах . Сейчас это очень питательный , полезный напиток. Детям решили подсластить кефир, получился….( «Снежок»). В кисломолочный напиток добавили ягоды, фрукты и вот ваш любимый…..йогурт ждёт в холодильнике. Молочная сыворотка тоже полюбилась людям : её пьют , добавляют в тесто. Воспитатель : Знают папы , знают мамы
Знают дети без рекламы :
Быть здоровым так легко,
Пейте чаще молоко!
Сегодня мы узнали , что молоко – это ….( натуральный, полезный продукт). Из молока делают …..( дети перечисляют). К молоку, к молочным продуктам надо относиться бережно , не пренебрегать ими . Помнить простую истину :
« Пейте дети молоко – будите здоровы!»
Под песню Максима Дунаевского дети рисуют силуэты коров, траву, яркие цветы.
ТРИ МАМЫ
Танюша под вечер с гулянья пришла И куклу спросила:
Как, дочка, дела? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда?
Иди-ка обедать, вертушка. Сегодня к обеду ватрушка.
Танюшина мама с работы пришла И Таню спросила:
Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду, Опять ухитрилась забыть про еду? „Обедать!» — кричала бабуся сто раз, А ты отвечала:
„Сейчас!» да „Сейчас!»
С этими дочками — просто беда. Скоро ты будешь, как спичка, худа! Иди-ка обедать, вертушка. Сегодня к обеду ватрушка.
Тут бабушка, мамина мама, пришла И маму спросила:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки Опять для еды не нашла ни минутки, А вечером сунула в рот Сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда. Уж доктором стала, а все — непоседа!
С этими дочками — просто беда, Скоро ты будешь, как спичка, худа! Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.
Три мамы в столовой сидят, Три мамы на дочек глядят. Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как не просто быть мамами!
Стирка
Не мешайте нам сейчас, — Стирка срочная у нас, Я и мама, мы вдвоем, Управляемся с бельем.
Маше правило такое: Не давать белью покоя! Так и этак повернем, И намылим,
и потрем.
Я стираю кукле платья. До чего люблю сирать я! Пена шапкой поднялась, Вся до капли смыта грязь!
Вот халат закручен ловко- Стал как толстая веревка! Из халата в три ручья Потекла вода, журча.
А потом она устала — Даже капать перестала. Это значит, что халат Окончательно отжат.
Я развесила белье Куклино и мишкино, Мама вешает мое И еще братишкино.
Сохнут трусики и майки… Отдыхают две хозяйки.
Набросайте план будущей сказки
То есть подготовьтесь заранее. Подумайте о чем или о ком будет ваша сказка. Что именно вы хотите донести до слушателя. Напишите план. В план должно входить:
- Начало истории (где? кто? когда?)
- Происшествие (что произошло? конфликт, проблема)
- Преодоление трудностей (решение загадок, поиски выхода из ситуации)
- Итог (возвращение или иное завершение сказки)
Безусловно, это очень и очень приблизительный план. Ну, вот пример плана всем известной сказки «Колобок»:
- Домик бабушки и дедушки. Дед просит бабку спечь колобок.
- Испеченный колобок оживает и убегает.
- Колобок успешно убегает от опасности в виде зайца, волка и медведя.
- И на старуху бывает проруха, лиса перехитрила колобка.
Очень интересное и легкое планирование сказки можно воплотить в создании сказки-крошки. Сказка — крошка
, это очень маленькая сказка, длиной в пару абзацев. Сказка-крошка придумывается буквально на ходу. Например: сказка-крошка про воздушный шарик
.
Если тренироваться на сказках-крошках, то со временем вы запросто будете придумывать объемные и интересные сказки!
Две лягушки — сказка Леонида Пантелеева
Жили-были две лягушки. Были они подруги и жили в одной канаве. Но только одна из них была настоящая лесная лягушка – храбрая, сильная веселая, а другая была ни то ни се: трусиха была, лентяйка, соня. Про нее даже говорили, будто она не в лесу, а где-то в городском парке родилась.
Но все-таки они жили вместе, эти лягушки.
И вот однажды ночью пошли они погулять.
Идут себе по лесной дороге и вдруг видят – стоит дом. А около дома погреб. И из этого погреба очень вкусно пахнет: плесенью пахнет, сыростью, мохом, грибами. А это как раз то самое, что лягушки любят.
Вот забрались они поскорей в погреб, стали там бегать и прыгать. Прыгали, прыгали и нечаянно свалились в горшок со сметаной.
И стали тонуть.
А тонуть им, конечно, не хочется.
Тогда они стали барахтаться, стали плавать. Но у этого глиняного горшка были очень высокие скользкие стенки. И лягушкам оттуда никак не выбраться.
Та лягушка, что была лентяйкой, поплавала немножко, побултыхалась и думает:
«Все равно мне отсюда не вылезти. Что ж я буду напрасно барахтаться. Только нервы даром трепать. Уж лучше я сразу утону».
Подумала она так, перестала барахтаться – и утонула.
А вторая лягушка – та была не такая. Та думает:
«Нет, братцы, утонуть я всегда успею. Это от меня не уйдет. А лучше я еще побарахтаюсь, еще поплаваю. Кто его знает, может быть, у меня что-нибудь и выйдет».
Но только – нет, ничего не выходит. Как ни плавай – далеко не уплывешь. Горшок узенький, стенки скользкие, – не вылезти лягушке из сметаны.
Но все-таки она не сдается, не унывает.
«Ничего, – думает, – пока силы есть, буду барахтаться. Я ведь еще живая
– значит, надо жить. А там – что будет».
И вот – из последних сил борется наша храбрая лягушка со своей лягушачьей смертью. Уж вот она и сознание стала терять. Уж вот захлебнулась. Уж вот ее ко дну тянет. А она и тут не сдается. Знай себе лапками работает. Дрыгает лапками и думает:
«Нет. Не сдамся. Шалишь, лягушачья смерть…»
И вдруг – что такое? Вдруг чувствует наша лягушка, что под ногами у нее уже не сметана, а что-то твердое, что-то такое крепкое, надежное, вроде земли. Удивилась лягушка, посмотрела и видит: никакой сметаны в горшке уже нет, а стоит она на комке масла.
«Что такое? – думает лягушка. – Откуда здесь взялось масло?»
Удивилась она, а потом догадалась: ведь это она сама лапками своими из жидкой сметаны твердое масло сбила.
«Ну вот, – думает лягушка, – значит, я хорошо сделала, что сразу не утонула».
Подумала она так, выпрыгнула из горшка, отдохнула и поскакала к себе домой – в лес.
А вторая лягушка осталась лежать в горшке.
И никогда уж она, голубушка, больше не видела белого света, и никогда не прыгала, и никогда не квакала.
Ну что ж. Если говорить правду, так сама ты, лягушка, и виновата. Не падай духом! Не умирай раньше смерти…
Как придумать сказку (правила)
Придумывание сказочной истории погружает ребенка в мир волшебства, позволяет попасть в сказочный мир, стать творцом и развить такие качества, как доброта, мужество, смелость.
Сочиняя, школьники не только выполняют домашнее задание, но и пробуют себя в роли писателя, рассказчика. Особенно нравятся детям задания на придумывание волшебных сказок
Радость, удовольствие от своего творчества и заслуженное внимание и интерес к сказке у товарищей — вот главная радость для детей
Кроме того, сказки, придуманные детьми, помогают взрослым понять внутренний мир ребенка, увидеть его спрятанные эмоции, страхи или скрытые желания. А для детей — сочинение сказки позволяет вернуться в мир волшебного детства.
Очень интересными бывают и рисунки школьников, сделанные к придуманным сказкам.
Помните, что в сказке должно:
- вступление (завязка)
- основное действие,
- развязка + эпилог (желательно)
- сказка должна учить чему-то хорошему
Наличие этих составляющих сделает вашу сказку полной и позволит получить хорошую оценку.
Вот несколько коротких сказок, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе.
Маленькая Фея
На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка.
С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание.
Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!
Волшебный мишка
Расскажу я вам сказку интересную преинтересную, волшебную — преволшебную. Был у меня плюшевый мишка: старый, ухо оторвано. Но любила я его больше всех игрушек.
Был мой мишка самый обычный, а тут вдруг стал разговаривать! Сказал он, что может исполнить три желания, но только самые добрые.
Моя подружка Лена мечтала о кукле Бэби Бон, и мишка тут же исполнил её мечту.
Мне очень хотелось завести собаку, и она тут же появилась! А третье желание я загадывать не стала, пусть останется про запас. А мой мишка исчез! Но я надеюсь, что он обязательно вернётся, когда я решусь загадать своё третье желание.
Мишка мне это обещал!
Волшебная девочка
Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: «Много хочешь – мало получишь».
С чего начать сказку
Придумайте персонажей для своей сказки: добрых и злых, главных героев и второстепенных. Продумайте их особенности, «изюминку». В сказке нет полутонов: мир делится на чёрное и белое, хорошее и плохое. И главный герой однозначно должен вызывать симпатию, даже если он дурак, как Иван или лентяй, как Емеля. А героем может стать кто и что угодно — здесь открывается полный простор для фантазии. Вспомните Ваши первые сказки: «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка». Персонажи могут быть и позатейливее, как в современном сказочном творчестве. Можете сотворить своего авторского, ни на кого не похожего героя! Собственно, именно с его определения, некоторой характеристики начинается завязка сказки. «Кто, где, когда жил» — можно следовать этой схеме.
Спокойные ноты сменяются на интригующие: случается некое неожиданное событие, с которого для главного героя начинаются яркие, невероятные приключения с чудесами, превращениями, волшебными предметами! Этому повествованию посвящена основная часть сказки. Герой выполняет задания, преодолевает препятствия. А в этом ему помогают друзья — волшебные помощники (классический пример — Конёк-горбунок). Но сказка может быть и более спокойной, оставаясь при этом поучительной и мудрой. Например, в детской сказке «Теремок», по сути, не происходит никаких приключений. Но сказка учит нас дружбе, помощи, отзывчивости, а ещё трудолюбию: вместе можно горы свернуть или построить новый теремок. Но если Вы хотите, чтобы Вашу сказку слушали, раскрыв рот, приготовьтесь к замысловатому сюжету с погоней, с чудесами. В какой-то момент становится страшно, а потом весело. Герой может быть на волоске от смерти, но на помощь придёт живая вода или верный помощник окажется тут как тут: сказочный герой в огне не горит и в воде не тонет.
Для того чтобы правильно написать сказку, пользуйтесь стилистическими приёмами: троекратными повторами, преувеличениями (гиперболой), противопоставлениями (антитезой: «большой и маленький», «толстый и тонкий») и, конечно, украшающими определениями (эпитетами: «премудрая», «прекрасная»). Это создаёт традиционную сказочную атмосферу и позволяет охарактеризовать героев.
Сказка написана не теми словами, не тем слогом, что обычное сочинение. И именно потому она читается на одном дыхании. А ещё легко запоминается!
Точка напряжения
В любой сказке рано или поздно происходит самый напряжённый момент — кульминация, когда добро и зло непосредственно сталкиваются или когда герою предстоит самое серьёзное испытание. Но что бы ни выпало на его долю, добро неизменно побеждает зло. Это, пожалуй, самый важный сказочный закон. Об этом говорится в развязке: «И стали они жить-поживать, да добра наживать» или «И жили они долго и счастливо» — традиционные благополучные сказочные концовки. Вы можете и не ставить окончательную точку в своей сказке (открытый финал), дать порассуждать каждому, чем она может закончиться. А может, у Вашей сказки будет продолжение?
Надеемся, Вы определились с тем, как написать сочинение — сказку, и в скором времени сможете порадовать маленьких читателей новым рассказом. А если Вы ещё сможете создать иллюстрации, оформить своё творение, Вашей сказке не будет цены! Творческих Вам успехов и вдохновения!
Сказка – любимейший и писателями, и читателями жанр литературы. Сказочные истории пишут для детей, тинэйджеров и вполне взрослых людей. Сказочки для малышей обычно предельно простые, с понятным посылом и моралью, четким делением персонажей на «хороших» и «плохих». Произведения для ребят постарше уже более глубокие и неоднозначные, поднимающие сложные темы и побуждающие думать. Ну а сказки для взрослых – это совершенно отдельный поджанр, о котором стоит поговорить отдельно. Сегодняшняя же статья сайт о том, как правильно писать сказки для детской аудитории.